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【實(shí)用】以想象為題作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的以想象為題作文4篇,希望能夠幫助到大家。
以想象為題作文 篇1
一.我的發(fā)明
“哎,真討厭!”一背上書包我就開始抱怨起來。我門每天都要背很多的書啊本啊,壓得我都喘不過氣了。我想:要是我能把該帶的書和本都帶到學(xué)校,既不用背書包,又不會累,那該有多好!
我的新發(fā)明--“電腦課本”就能解決這個問題。這是一種理解課本,黑色的長方體,薄薄的,有點(diǎn)像筆記本電腦的形狀。它的壽命很長,終年可用。
看書時,只要將要學(xué)的課本放在它藍(lán)色的屏幕上,一按“△”鍵僅兩分鐘時間,課本上的內(nèi)容都會顯示在屏幕上!啊稹北硎卷樂,“◎”表示倒反。
如果上學(xué)時想輕松一點(diǎn),就按電腦課本上的藍(lán)色長方形鍵,可以縮小,放在口袋里都可以;要用時,一按紅色的長方形鍵,可以增大。而且按幾下,就增大(縮。┒嗌俦。
寫作業(yè)呢,就按一個粉紅色的長方形鍵,這樣,一個長方形的盒子就會打開。里面有一支不同尋常的筆和一塊特別的'橡皮。筆尖發(fā)光,有點(diǎn)像瑩光筆。只要好好保存,也終年可用。
你覺得怎么樣?有了這個電腦課本,是不是方便很多呢?
二.科技小發(fā)明
同學(xué)們經(jīng)常會買一些餅干放到家里,當(dāng)作零食吃,可是一般的盒蓋不好,輕輕一碰,摔到地上,蓋子立刻就壞了,里邊的餅干全部漏了出來,很不好收拾。還有餅干放的時間一長,餅干就容易壞,吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋,終于想到了一個十全十美的辦法。
對餅干我一竅不通,不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝,而餅干容易變質(zhì),也是因?yàn)榻佑|到空氣,只要讓餅干盒里沒有空氣就行了?墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳,我打開抽屜尋找資料時,拉開抽屜突然有一陣風(fēng),對了,在蓋子下面弄一個小洞,在側(cè)面弄一個像抽屜一樣的東西,只要不停地抽拉抽屜,空氣順著小空抽出來,盒子里面的空氣就會被抽空,這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了,無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空,你只要一直拉一直拉,等你拉不動了里面的空氣也就沒有了,你也不用擔(dān)心會拔不出來,只要輕輕一拔就行了。
怎么樣,我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡單!
三.我的一項小發(fā)明
下個星期一,因?yàn)閷W(xué)校有活動,老師要我們10位參加英語唱歌比賽的同學(xué),穿肉色褲襪和黑皮鞋,而我卻只有兩雙白皮鞋,媽媽上午跑到南山兒童世界去買,卻沒合適的,下午上完《新概念》,她又帶著我去華強(qiáng)北買黑皮鞋。
我覺得媽媽這樣太累了,因?yàn)槲也豢赡苁裁炊加,什么顏色的鞋子都有,所以我想發(fā)明一雙“百變鞋”,免得以后老要媽媽東跑西跑地幫我買鞋。這雙鞋能按照我們衣服去變換式樣和花紋,顏色由我們自己選擇。例如,你穿著一套運(yùn)動服,它就會變成波鞋,花紋也簡單,粉色、綠色都可以,但會很舒服。如果穿著長裙,它就會變成高跟涼鞋或靴子,還有漂亮的花紋,特別好看!鞍僮冃边有一個特殊的功能,就是能飛是天,你想去哪里,只要跺五下腳,說出地名,它就帶你飛過去了。
這就是我發(fā)明的“百變鞋”,加一句:將來!
媽媽的話:這周老師要求寫一篇“我的小發(fā)明”類的作文,結(jié)果典典寫得和以前的一篇《百變彩衣》相似,我要她重寫一篇,結(jié)果依然是:不怎么的!沒法呀……
四.我的一項小發(fā)明
在學(xué)校里,很多同學(xué)經(jīng)常會忘帶書、作業(yè)本、鉛筆等,為了避免同學(xué)們以后又發(fā)生這樣的事情,我想為大家設(shè)計一個書包。
這個書包跟普通的書包可不一樣,這是個神奇的書包,有六個按鈕。第一個可以讓我們背書包時感覺不到重量;第二個按鈕可以讓我們每天不忘掉東西;第三個可以監(jiān)督我們上課,檢查我們的作業(yè);第四個按鈕能變換顏色、樣式和圖案;第五個按鈕能讓你我們把老師講的知識牢記在心中;最后一個按鈕最神奇,只要你把一天中發(fā)生不快樂的事情告訴它,它都會幫你排憂解難。
要是我發(fā)明了這個神奇書包,我一定要給每位同學(xué)送一個,讓他們的學(xué)習(xí)成績快速提升!
以想象為題作文 篇2
一道耀眼的藍(lán)光從窗外傳出,本在熟睡的我揉了揉眼睛看向窗外。這一看,我驚呆了。原來窗外發(fā)出藍(lán)光的不是其他物體,而是一艘宇宙飛船。我想我一定在做夢,我拍了拍自己的臉發(fā)現(xiàn),這竟然是真的!
我睜大了眼睛仔細(xì)的觀察了一下這艘宇宙飛船,它有我的一個小房間那么大,在它的下面是六個噴射器,還發(fā)著藍(lán)色的'火光呢。在飛船表面還有一些玻璃,當(dāng)我試圖透過玻璃看看里面有什么的時候。
忽然,一個怪模怪樣的人走下飛船,這個人的身體是金黃色的,眼睛是青綠色的,在它的頭上還有兩個觸角呢。怪人一見我,便自我介紹:你好!我是火星人!我是火星上的一名市長,今天,過來是想和你聊一聊。
我一時間愣住了,過了幾秒鐘,才慢吞吞地回答:你好!我是一名小學(xué)生!
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉(zhuǎn),像在思考著什么,不一會兒,他激動地說:我們火星上的環(huán)境比你們地球上的環(huán)境差多了!真羨慕你們!
火星上不是沒有綠樹鮮花嗎?我驚訝地說。
原先,火星比你們地球美麗多了,湛藍(lán)的天,清澈的河,碧綠的草······一片鳥語花香的情景,可是,由于科技漸漸發(fā)達(dá)起來,漸漸地,天上飛滿了排放廢氣的汽車,不單單是這個,連人們也亂倒垃圾。天空變黑了,小河變臭了,生物中除我們火星人外全部滅亡。
我聽著市長的話,驚詫地張開了嘴,又跟他嘆了一口氣,悲哀地講:地球也是如此,人們亂倒垃圾,隨地吐痰,亂砍樹木,排放廢氣廢水,一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著,小鳥們都飛走了,小魚小蝦也搬了家,地球面容都已經(jīng)被破壞啦!
唉,人們什么時候才可以保護(hù)環(huán)境呀?市長說,我這個市長都管理不了啦!
我真希望人類不再亂扔垃圾,讓小河恢復(fù)容貌,讓大自然變得美麗,讓世界變得美好!否則,地球?qū)⑹O碌闹挥泄陋?dú)的人類呀!我不由憂傷地對火星市長說道。
火星市長乘上飛船,揮著手飛向天邊,我也揮著手,目送在天邊消失。
唉,人類什么時候才可以保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們賴以生存的地球呢
以想象為題作文 篇3
“唰”!窗前,落下一片落葉。在我的心中,落葉是水,只能隨著風(fēng)四處流浪,沒有一個固定的家,好像哪里都不能讓它滿意一樣。
呵!落葉多么孤獨(dú)啊!被大自然所遺棄!“唰”!落葉的響聲和風(fēng)聲打斷了我的思緒,盡管是那么靜,哎!又多了一分寂寞。難道,難道它們就這樣被風(fēng)擺弄嗎?它雖小,可是,它也應(yīng)該有自己的`歸宿,只是,在心靈深處罷了。才想起,隨風(fēng)飄蕩的落葉仿佛是在尋找,尋找心靈深處的那一片真正屬于自己的天空,自己的夕陽,自己的那份獨(dú)有的美麗。是的,它們確實(shí)是一個新的開始!班А!又是一個新的開始……它們不想讓別人破壞,因?yàn),落葉也有自己的尊嚴(yán)。
夢中,回憶曾經(jīng)殘留的,第三片落葉。
以想象為題作文 篇4
我時常幻想著,身邊的老師、同學(xué)還有身在的班級,是整個校園中與眾不同的,他們是校長最頭疼的學(xué)生,但學(xué)習(xí)卻十分優(yōu)秀。
我想,班主任是一位漂亮溫柔的老師。有著一頭瀑布般順長的烏發(fā)披在雙肩,長長的睫毛和黑珍珠似眼睛忽閃忽閃的,櫻桃小嘴水靈靈的;在學(xué)校時,是溫柔的脾氣,在校外,像小學(xué)生到處有吃有玩;對學(xué)生說話就像與朋友交談那樣,不擺老師的臭架子。上課時,有獨(dú)特的方法,能讓我們在不知不覺中領(lǐng)略含義,能真正體會到學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這就是我想象中的老師!
我想,我的同學(xué)是一群有個性的少年。比如現(xiàn)在我們班的賴恒迪,一個瀟灑哥。圓頭圓腦,挺著這個啤酒肚,說話時口無遮攔,最重要的還是臉皮厚。記得有一次班隊會上的一個“法庭相聲”,賴恒迪出演被告,本來戲“拍”得好好的,演員們都在按劇本里的故事情節(jié)進(jìn)行著,當(dāng)被告(賴恒迪)傾訴時,他卻像個潑婦,耍起了無賴:
“大人,冤啊,草民是被冤枉的。那一天,我正在尼姑庵里誠心拜佛,還有個證人!”說完,還指向另外一位演員——目擊者。
所以,那位目擊者只好成為尼姑庵的主持。原本我還以為,小品還可以繼續(xù)演出,可沒想到,他越耍越起勁:“我是無辜的`,那一天,我一直呆在尼姑庵里,直到夜深人靜的時候,才回家……我是走回家的,沒有坐車……你們別再誣陷我了,我是清白的……”
最后,公正的法官只好判被告關(guān)押“大牢”十年,賠償原告十萬元……一場小品就在胡亂中草草結(jié)束。盡管賴恒迪特別會耍無賴,但度量也特別大。假如你和他吵架,他只會在同學(xué)耳邊開幾句你的玩笑話,不一會又當(dāng)什么事都沒發(fā)生。班中有個調(diào)皮蛋,也不是件壞事,最起碼會惹你開心一笑。
我想……
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