以想象為題作文(優(yōu))
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以想象為題作文10篇，希望對大家有所幫助。
以想象為題作文 篇1
今天，我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己渾身雪白，又細又長。哦，天哪，我變成了一只粉筆，和很多的兄弟姐妹們擠在一個小盒里。
粉筆的任務嘛，自然是寫字。這時，上課鈴響了，一位老師滿面春風的走向講臺�！吧险n，起立”之后，老師的手伸進粉筆盒，我便使勁兒往前擠，想讓老師拿到我。突然間，我感到身體被誰掐了一下，老師拿到我了！接著就感到身上一陣疼痛。一手清秀的字體出自一位女老師之手，我望著自己劃下的潔白的字體，心中一陣興奮。
自己還剩下多少呢？我向身后一看，自己已經被磨去了一大部分，身體就只剩下一小截了，但是，我還是很開心，因為我的犧牲，讓同學們學到了知識，我也盡到了一支粉筆該盡的責任。
“叮零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講桌上。
一位女同學正在擦黑板，我望著從黑板上飄飄而下的粉筆末，心中不免有些傷心。我伸了個懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的.字，心里很興奮。忽然，一個粗魯?shù)耐瑢W一把抓起我，朝一個和他打鬧的同學擲去�！芭�！”我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。
“嗚……”我哭了起來。這時，一位女同學將我撿起說：“這個粉筆頭還可以再用修額時間，可別浪費了，”這下，我可高興了。
“喂，趕緊起床，上學要遲到了！”我的身體被劇烈的搖晃著。“粉筆還要上學？這是可笑��！”我想著，懶洋洋的睜開眼，是媽媽。哦，還好，原來是一場夢啊。
五年級:杜林潔
以想象為題作文 篇2
宇宙飛船平穩(wěn)地飛行著，一顆藍灰色的星球正在慢慢地變小……“這是地球嗎？”我低聲問自己。在我手中，有一張在100年前從太空拍攝的地球照片，那上面分明是一顆天藍色的、耀眼的星球。
“你在想什么？”不知什么時候，趙陽站在我的身后。他和我一樣，也是空間工作站的研究員。
“有個消息告訴你，我終于研制成功了一種登山車，能抵擋肉蟲的進攻！”
“肉蟲？這不可能，再厚的裝板甲肉蟲也能在半個小時?然鞔┭劍
“也許，但這種車輛周圍有許多噴射孔，能用高壓氣流阻止肉蟲的進攻！”
“原來如此，要是在地球時研究出來就好了�！蔽覈@了一口氣，不禁想起當年在地球經歷的那場惡夢來……
公元2230年地球上的資源已近枯竭，許多物種紛紛滅絕。面對環(huán)境急劇惡化的地球聯(lián)合國總部早已提出“星際移民”的計劃，希望能在火星上定居。然而，就在人類建造大量的宇宙飛船而變本加厲地開采地球資源、濫用核能量的時候，一種體長6英寸、酷似青菜蟲的生物出現(xiàn)了。誰也不清楚是什么導致了這種變異生物的出現(xiàn)�？傊�，他們迫使“星際移民”計劃提前10年。他們繁殖的速度極快，能夠改變自身密度而飄浮于空中。更可怕的是:它們是肉食的`！
蟲災很快覆蓋了地球上三分之二的空間，所到之處，人畜無一辛免。一切武器都無法徹底消滅這些肉蟲。最后，許多飛船不得不在沒有模擬試飛的情況下升入太空，逃離地球，卻發(fā)生了大部分飛船毀人亡的悲劇，只有三架沒有出事，我就是其中一架上的辛存者。
飛船終于在火星著落了，三艘飛船的三套環(huán)境改造系統(tǒng)立即啟動，試圖用三天左右的時間是人類能在不穿宇宙服的情況下踏上火星。
三天后，火星已被改造了80%。就在這一天的晚餐后，我正在艙內看書，突然間警報響了！幾乎是在同一時刻，趙陽沖進了我的房間，拉起我往外跑。
“這是報應！”趙陽邊跑邊說，“是環(huán)境是他們復蘇了！”
“什么東西？”我疑惑的邊跑邊問，“這警報又是怎么回事？”
飛船內的人群已亂成一團，正四處奔跑，我預感到什么嚴重的事情發(fā)生了。
“別問了，快走！飛船艙壁堅持不了多久的，我們要在它們進來之前趕到登山車內去！”
“它們是誰？”我一急，站住不跑了。
“肉蟲！”趙陽轉身沖我吼道，我怔住了。
隨后紛亂奔跑的人流，我們擠上了登山車，并發(fā)動了高壓氣流開關。登山車果然發(fā)揮了作用，但其他人都成了肉蟲們復蘇以來的第一餐。不一會兒，飛船內的叫聲停止了，取而代之的是肉蟲們刷刷的蠶食聲。
“我們得快離開這兒�！壁w陽發(fā)動引機，登山車沖出飛船，在火星上奔馳著。
“早知如此，何必當初��！”
以想象為題作文 篇3
我做過許許多多的好夢，但有一個夢我終生也不會忘。我做的夢是世界上到處都有電腦學校。
當我們走進學校門口，門就會自動打開。如果是未曾登記的話，門就會發(fā)出“嗚嗚”的報警聲。
當我們走進校園，就會想起輕快的音樂。一陣陣花香撲入你的鼻子里。在校園里你會一下子覺得很暖和，就像立馬進入了春天的世界。
我們聞著花香，聽著音樂，走進了教室門口。門口有一個輸入機，門設定了一個密碼，個班自己設定密碼，不統(tǒng)一，如果您輸入正確，門還不會打開，可不是那么簡單呢！門還會問你一句格言或者諺語，老師一天定一次。如果你答錯了，你的外貌，你的特征……都會發(fā)到老師的多媒體上還有校長的電腦上。
進入教室，回到自己的座位上，你必須立馬開始讀書，如果你不讀書，可是要被老師發(fā)現(xiàn)了呦！當你寫完作業(yè)，老師不用往你那兒跑，你也不用排隊，直接電腦幫你改。你如果寫不成字了，每個人的桌上有臺電腦，電腦旁邊有個話筒，你可以說答案，本上面立馬會出現(xiàn)你說的.字。如果老師不讓用時，你使用這個，你的這個功能從此以后不能再用，如果你有什么榮譽，你還可以再次使用。
當你下課時，你的肚子餓了，你隨口一叫，電腦一預覽，看你這個時候能不能吃或者不營養(yǎng)，如果都合格的話，東西才回來。
這只是夢，必須靠我們好好學習，才會實現(xiàn)。作文
以想象為題作文 篇4
大家好，我是一臺電腦，我的功能可多了。
我的身體分為好幾部分：顯示器、鍵盤、鼠標、主機，它們各自有各自的作用。顯示器的屏幕上能顯示出圖像、文字、圖畫等，讓小主人清清楚楚的看到；鍵盤是用來打字，也包括刪除、控制、上下、數(shù)字等，鼠標的功能也很大，上網啊，查資料啊，畫圖畫啊玩游戲啊都離不開它；功能最大的是主機，他的主要功能是將自己的服務器放在能夠提供服務器托管業(yè)務單位的機房里。他的里面還包含了輸入輸出設備以及所有的電器元件等，是一個能獨立工作的系統(tǒng)。他們這幾部分團結一致、認真工作，將我們的做事效率升到最高。
現(xiàn)在，人們越來越聰明，科學技術也越來越先進，他們發(fā)明了國際互聯(lián)網，并安裝了我的程序里，現(xiàn)在，我的`肚子里的內容更加豐富多彩了。小主人可以從我的身體里的國際互聯(lián)網里讀新聞、聽音樂、看電影，還可以和天南地北的朋友聊天、游戲；可以在家里看老師上課，或是在網上查閱資料，并向國內外的專家請教，還可以在家里上班、開會，甚至可以不用出門就可以逛網上商店，用電子錢包付款，讓商店把東西送到家
我的品牌也分很多種的，如聯(lián)想、華碩、新藍、方正、神州非常多。我還有很多的款式：液晶的、臺式的、掌上的筆記本等，分好多呢。
怎么樣，很奇妙吧，這就是我，現(xiàn)代人的朋友——電腦。
以想象為題作文 篇5
月亮，月亮，你到哪兒去了？你是飛到大海上去細聽小魚兒們唱著美妙的歌？還是飛到草原上給那些睡不著的羊兒們做伴？
月亮，月亮，你到哪兒去了？你是到漆黑的森林里給迷路的'動物精靈們照明？還是跑到山岡上給那些回不了家的邊防軍叔叔帶去父母對他們的思念？
月亮，月亮，你到哪兒去？難道你藏到了外婆的屋頂上，去偷聽外婆講給我的故事？還是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盞盞絢麗得燈光不正是你幻化出來節(jié)日禮物嗎！
以想象為題作文 篇6
今天，我家的鄰居又跟別人吵架了。這可不是一次兩次了，就因為一些雞毛蒜皮的小事，以至于能把往年那些陳芝麻爛谷子的事全搬出來。那聲音恨不得讓整個江蘇省都知道她倆在吵架，那架勢恨不得把對方給活吞了。看著她們劍拔弩張，因憤怒而扭曲的臉，我想發(fā)明一種叫“健康和睦片”的藥，讓人與人之間架起友誼的橋梁，和和美美地相處。下面就是它的'說明書——
品名：趙氏牌健康和睦片
性狀：本品呈米白色，味甜，薄荷味
成分：誠實守信，謙虛友善
適應癥狀：損人利己綜合征，慢性說謊炎，驕傲自滿癥
藥理作用：該藥品是純生物制劑，綠色健康，尚未發(fā)現(xiàn)毒副作用，可放心大膽使用。本品中“誠實守信”成分能讓你人緣倍增，對慢性說謊炎有顯著療效，可避免你做出損人利己的事情�！爸t虛友善”成分能增強眼睛的清晰程度，讓眼睛這扇心靈之窗重現(xiàn)光彩。還能改掉待人時心理上的不良傾向，對勢利眼有絕對的效果，并讓你一直處于器宇軒昂、待人接物不卑不亢的狀態(tài)。
服用方式：一日兩次，一次兩片。當做出不良行為、腦海里浮現(xiàn)出骯臟思想時應一日三次，一次四片，并建議立即做心臟透視，看看心有沒有變黑。
有效期：終生有效
我相信在不久的將來，一定會發(fā)明出健康和睦片，讓人與人之間不再有“戰(zhàn)爭”，整個社會都充滿歡樂祥和的氣氛。
以想象為題作文 篇7
我曾經是哆啦a夢迷，讀幼兒園時，晚上我都會打開電視看哆啦a夢，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好啊！
如果我擁有哆啦a夢這個朋友，我會借用他的時光機，讓我超越時空回到侏羅紀時代，讓我見識真正的恐龍；回到三國時代，看看劉備、張飛和關羽是多么神勇，曹操的軍隊有多么強大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統(tǒng)治地球，而我又將會怎樣呢？
如果我有哆啦a夢在身邊，我還會借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個云人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會非常開心，我要大大的擁抱她。
如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會請他幫我找找能讓我變強壯的道具，才能讓我踢球踢得更強，不然每次別人都嘲笑瘦弱的我，我的防守力量也要增強，就能擋下別人的`暴力球。如果有大地震發(fā)生，我的強大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅固的房屋，他們才能安心的居住。
昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當成飛毯，隨風飛遍每個地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。
想像是一艘飛行船，帶領我快樂的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會很幸福，哆啦a夢是個萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這么會幫助人，我也一定要好好報答他才行呢！
以想象為題作文 篇8
我是一個愛想象的小女孩，今天，我又要開始我的幻想旅程啦！
一天孫悟空騰云駕霧來到我家，對我說：小姑娘，你想不想與我一起去東海龍宮游玩一番？我聽了，不假思索地答道：當然可以！于是他把我領到一片云上，飛往東海龍宮。我們穿過了朵朵白云，不知過了多久，我們到了，他教了我一遍避水訣怎么念，說了一句：俺老孫先走一步。就撲通一聲跳下水，而我呢，則一邊念著避水訣，一邊小心翼翼的往水下蹭。下了水，我繼續(xù)跟他往前游。不一會兒，我看到一個金碧輝煌的宮殿，宮殿大門上方有四個大字：東海龍宮。原來，這就是大名鼎鼎的.東海龍宮呀！大門口有兩只蝦兵手握長矛，正在放哨，還有蟹將在門口看守著。他們看見孫悟空，而且后面還跟著一個陌生人，很是害怕，舉起兵器哆嗦地叫道：大，大膽妖怪，又又來龍宮做什么！孫悟空笑瞇瞇地說：沒什么，我只是帶我朋友來參觀龍宮的。蝦兵蟹將一聽，恍然大悟，把我們放了進去。
往里走時，我想：龍王是不是脾氣特別壞，頭上長了兩個角？當我看到龍王時，和我想象中的差不多，只不過脾氣比較好。當孫悟空向龍王說明我來龍宮的意圖時，龍王十分爽快地答應了。
在龍宮里，我見到了海底明珠，珊瑚樹，各種珍奇的海底生物真是讓我大開眼界，可是時間不早了，我戀戀不舍和龍王告了別，離開了龍宮。
想象是美好的，每個人都有美好的想象，讓我們插上想象的翅膀，在想象的天空里飛翔。
以想象為題作文 篇9
嘿，各位好，我是“0”，千萬別把我看成圓圈、皮球、鴨蛋、雞蛋，我是阿拉伯基本數(shù)字中最小的一員，我有1～9九位哥哥，共同組成了數(shù)學領域的神奇世界，在里面發(fā)揮著各自的作用。
我們也不是和氣一團，曾經還發(fā)生過吵鬧，爭得面紅耳赤。那一天，小主人不在家，大家立刻從書本上跳了起來，延續(xù)著昨天沒有結束的爭吵�！�9”字大哥驕傲的說道：“你們幾個聽好，數(shù)字中我最大，以后大家都得聽我的”�！�5”哥不服氣，反駁道：
“你們當中我居中間，說明我是最主要的，你們都得聽我的。”“1”哥提高了嗓門兒，尖叫道：“你們都在胡說些什么！我是第一名，一等獎，我才是你們當中最厲害的�！�
“大家別吵了，我們是一個團體，都很重要，”我大聲地叫道。頓時，大家停止了爭吵，卻把矛頭指向了我。“你算什么？一個小小的零，代表什么也沒有”�！澳愕拇嬖跊]有任何意義”�！澳闶且粋�最沒用的家伙，比大家都小，沒有你說話的.權利”……聽著他們的歧視和斥責聲，我眼睛都紅了，真想大哭一場，然而為了團結，這點兒委屈算什么呢？于是我靈機一動，說道：“你們都認為我小，是的，單獨看我是最小的，沒有任何意義，還和零分大鴨蛋聯(lián)系在一起，可是哥哥們身邊無論誰有了我，都一下子成了原來的十倍，，不信你們瞧，”我跳到“1”哥身邊，“我變成了什么？你們當中誰有我大？”又跳到“9”哥身邊，“你們再看看我變成了什么？”，一番演示后，大家都慚愧的低下了頭。從此后，我們不再爭吵，都團結在小主人的周圍，跳躍在小主人的筆尖上、書本上，只是可愛可氣的小主人在需要我時把我弄丟，有時會在不該出現(xiàn)的地方加了個我……
偷偷地告訴你們，小主人其實最喜歡我和“1”哥了，因為每當考試后，兩個我站在“1”哥身邊，小主人都會十分激動，還會得到爸爸媽媽的嘉獎。
以想象為題作文 篇10
被愛滋潤的人；給我鼓勵和勇氣的人；讓我忘卻煩惱的人；讓我忘卻憂郁的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月里，有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……
走進一個“人山人�！钡慕淌依�，爸媽幫我找到我的座位。突然，他們叫到：“這么瘦小的女教師，好象一刮風就倒下，能勝任我們女兒的班主任嗎？”我隨著他們的眼光望去，的確！她很瘦，看上去似乎是一個體弱多病的女教師，似乎是剛剛大學畢業(yè)，我的心由此對她產生一種不信任……
那可怕的雷公爺爺，毫不留情地打響著，嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰(zhàn)，議論紛紛，接著就是狂風暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然，乍的一聲，光線消失在這狂風暴雨，雷鳴閃電中，我們都在大喊，有的還在哭泣，每個教室都是一片混亂，整個校園就像暴風雨中的菜市場一樣，這使得我們剛上初一，軍訓的孩子很害怕，很畏懼，畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而，卻有這么的一絲絲微弱的.聲音在顫動，很小很小，那是？那是她的聲音，她在唱歌嗎？對，那的確是她的聲音，那是她的歌聲，她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中，慢慢地，慢慢地，我們聲音的分貝減少了，取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們全校38個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的校園。
不錯，是她，是那個我開始認為不能勝任我的班主任的她，是那個瘦小的她。原來我錯了，她不是我想象中的……不是知道嗎？劉老師，您知道嗎？當我們快要站不住，快要倒下的時候，您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵，多溫馨的呵護。
曾記得，在我生病時，是您在我身邊照顧我，喂我藥；在我悲傷時，是您為我重拾希望之火，讓我不再哭泣，不再悲傷；在我茫然時，是您為我照亮前方的道路，讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月里，因為有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……
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