人的好與壞我能行_700字
20xx年，蒙山人民生活水平提高了，不過現(xiàn)在還有一些殘疾貧窮的人出來乞討。有一次，我放學(xué)回家，經(jīng)過縣城長壽風(fēng)雨橋，看見一個(gè)衣衫襤褸，身體骨瘦如柴，左腳斷的青年人，在路上拄著拐杖艱難地行走。過路人看見了，都紛紛捐錢，把錢進(jìn)那用泥漿做成的“錢袋”，多者20元，少者3元。
我也忍不住把手伸進(jìn)口袋，掏出5元放進(jìn)那“錢袋”。我不愿再看下去，就匆匆地走了。剛走沒多久，在十字街，又看到一個(gè)身穿破棉襖的男青年，身上掛著一個(gè)牌子，上面寫著：我的母親得了艾滋病就去世了，我爸因車禍也去世了，我的妻子也患了重病，沒錢看病，各位兄弟姐妹救救我。過路行人個(gè)個(gè)被打動(dòng)了，紛紛把錢放進(jìn)錢碗里。天色晚了，人也散了，一種好奇使心使我跟隨男青年。男青年來到一座房子前，脫下棉襖，一個(gè)身穿筆挺西服的青年人展現(xiàn)在我的眼前，他抽起“紅塔山”，得意洋洋地?cái)?shù)著錢。我非常氣憤。啊，善良的人們，見到某些人，一定要分清他是好人還是壞人喲。我能行我讀三年級的時(shí)候，我的`成績一點(diǎn)也不好，特別是寫作文一點(diǎn)也不怎么好。有一天，我去上學(xué)的時(shí)候，媽媽對我說：“孩子，上課要認(rèn)真聽�！钡搅藢W(xué)校，林老師說：“今天上作文課，請大家做好記錄。”老師寫了一個(gè)結(jié)構(gòu)圖，于是全班同學(xué)開始寫了，老師最不放心就是我了，老師特定走到我的身邊，鼓勵(lì)我，說：“戴健，你能把作文寫好嗎？�！蔽易孕诺卣f：“我會(huì)努力的！”一些同學(xué)看見了，笑嘻嘻地說，“你能行嗎？，你那么差�！�
我不理他們，心理想，我一定把作文寫好，有了這種自信心理，我就開始寫了，先打好草稿，然后認(rèn)真地看一遍，覺得寫得很好，笑了，就把作文本交了上去。當(dāng)天下午，老師表揚(yáng)了我的作文，對大家說：“以前，戴健的作文總是排在二十幾名以上，現(xiàn)在他的作文趕上來了，大家鼓掌�！蔽倚睦順纷套痰模倚α�，老師笑了，同學(xué)們也笑了，教室里的歡笑多么甜蜜�。≈灰嘈抛约�，就一定會(huì)成功的。
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