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心靈的凈化作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的凈化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈的凈化作文 1
今夜格外晴朗，繁星遍布，我睜大眼睛去尋找那一顆最明亮的星星，我想，那應(yīng)該是舅舅吧。
舅舅已經(jīng)去世多年了，可我每當(dāng)想起他對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我的眼淚就止不住下流。
小時(shí)候，我因故被寄養(yǎng)在外婆家。外婆一家待我很好，尤其是我的舅舅。
那時(shí)候，我每天跟著舅舅一同出去放牛，路上，我被舅舅放在牛背上，他自已牽著牛繩往前走，我連牛背上害怕極了，嚇得哇哇大哭，但舅舅卻只回過(guò)頭來(lái)對(duì)我哈哈地笑。
到了草地，他把我放下來(lái)，然后拿出一個(gè)風(fēng)箏，我們就在原野奔跑，玩耍，那時(shí)的生活多愜意呀！
然而，我要去上學(xué)了，一想到以后天天不能和舅舅一同玩耍了，我便哭喊起來(lái)，然而我還是離開(kāi)了外婆家。
上學(xué)之后，我卻染上網(wǎng)癮，深陷其中不能自拔，父母無(wú)數(shù)的話語(yǔ)巴掌，都沒(méi)能喚醒我迷的心。無(wú)奈，父母只好重新把我送回外婆家。想通過(guò)封閉的農(nóng)村把我的網(wǎng)癮克制掉。
然而，我依然千方百計(jì)想去上網(wǎng)，甚至逃課，老師面對(duì)我，也只有無(wú)奈的搖搖頭。我被請(qǐng)了無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)，每次都是舅舅將我領(lǐng)回去。又重新送回來(lái)。那一刻，我看到舅舅眼里噙滿(mǎn)了淚花。
終于有一天，我逃課去網(wǎng)吧，正玩得起勁時(shí)，舅舅突然出現(xiàn)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，將我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
回到家里，我害怕極了，然而我也早已習(xí)慣了。舅舅依然沉默著，只是眼光凝望著農(nóng)村那特有的。破敗的土坯房。
許久，我被這逼人的沉默壓的透不過(guò)氣來(lái)。忽然，舅舅像喝醉了酒一般，對(duì)我吼到“農(nóng)村幾百年來(lái)，為什么有的人已經(jīng)住上了洋樓，有的人仍住著這土坯房？同樣是人，是農(nóng)村人，為什么會(huì)有這大的差別？就因?yàn)榍罢哂猩线M(jìn)心，而后者卻自甘墮落，假如你依然這樣墮落下去，你就是后者，你將和我一樣，去守著這間土坯房！”
我望著那破敗的土坯房，上面那一個(gè)個(gè)黑乎乎的洞好像一道道逼人的目光，照射到我的'心里最底層。我猛然悔悟了，從此，再也不去網(wǎng)吧，換來(lái)的是一次比一次高的成績(jī)。然而，正是舅舅欣慰的時(shí)候，他卻永遠(yuǎn)的辭去了這個(gè)世界。
舅舅的那些話語(yǔ)，至今仍回響！
心靈的凈化作文 2
俗話說(shuō)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。多讀書(shū)能開(kāi)拓人的視野，啟迪人的才華，教育人的思想。書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，書(shū)香是生命永恒的香味。
傳說(shuō)，在古代有一個(gè)殘暴成性的國(guó)王，他每天要娶一個(gè)少女做妻子，等第二天早上就把她殺死。宰相的女兒不幸被選中，這個(gè)姑娘不僅人長(zhǎng)得好看，還非常聰明。新婚晚上，她給國(guó)王講故事，剛講到精彩片段天就亮了。為了知道故事情節(jié)，國(guó)王只好暫時(shí)留下她的性命。宰相的女兒以后每個(gè)早晨都在故事最精彩的時(shí)侯停下，而國(guó)王只好讓她活下來(lái)。一直聽(tīng)到第一千零一個(gè)夜晚時(shí)，國(guó)王被感化了，就不再殺女人，后來(lái)成了一個(gè)英明的君主，宰相的女兒也成了受人尊敬的王后。這便是《一千零一夜》的'由來(lái)。讀它，可以使人變得生性強(qiáng)健，剛強(qiáng)勇毅，淡定地面對(duì)生活呈現(xiàn)給自己的一切。
它博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓。它告訴我們讀書(shū)是種智慧的行為，而這種行為本身卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧場(chǎng)所。它其中的小故事就能教會(huì)你治用畢生的道理，《小牧童智斗哈里發(fā)國(guó)王》就是其一。哈里發(fā)國(guó)王愛(ài)打獵，打到獵才高興，小牧童不小心沖撞國(guó)王，其很不高興，國(guó)王想：我是一國(guó)之君，從來(lái)沒(méi)有人敢這樣對(duì)我。他越想越生氣，小牧童的一句話使他勃然大怒，小牧童說(shuō)國(guó)王總沒(méi)頭沒(méi)腦地吆喝，國(guó)王怒不可堪，把小牧童抓了起來(lái)。小牧童對(duì)國(guó)王忤逆不敬，國(guó)王覺(jué)得很沒(méi)面子，就決定把小牧童拖下去宰了。小牧童見(jiàn)狀靈機(jī)一動(dòng)，哈哈大笑，給國(guó)王念了一首詩(shī)“威嚴(yán)的老鷹在天空翱翔，將可伶的小麻雀抓在爪間。麻雀又瘦又小，難添飽老鷹的肚子，肯求老鷹還麻雀一條生路�！惫锇l(fā)國(guó)王聽(tīng)后認(rèn)為小牧童是一個(gè)知書(shū)達(dá)禮之人，就放了他。一首小詩(shī)救了一條命，警告了那些不聽(tīng)話的孩子，也教會(huì)了一些孩子凡事要機(jī)靈些。
暢游在書(shū)的海洋，學(xué)習(xí)了書(shū)中的道理，讓自己成為一個(gè)知書(shū)達(dá)禮之人，讓書(shū)藉感化你的心靈！書(shū)是心中永遠(yuǎn)的明燈，引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒。步步睿智，最終走出完美的人生。
心靈的凈化作文 3
每個(gè)人的心靈都像輕盈流動(dòng)的小溪，并且在小溪出現(xiàn)的那一刻起，它就是那么的澄澈和明凈。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能反映在它的懷中。然而，當(dāng)生命的溪流不再澄澈，更多的是渾濁，那么我們無(wú)法找到生命的喜悅和歡愉。
心靈說(shuō)：“人類(lèi)�。∧銈兾廴局鵁o(wú)數(shù)美麗的地球，也就像是污染著自己美麗的心靈��！”
是啊，太湖藍(lán)藻爆發(fā)事件讓我們觸目，拍攝影片破壞了環(huán)境的結(jié)果更讓我們感覺(jué)到痛心。污染環(huán)境的事例不勝枚舉，更多的是帶來(lái)人們心靈上的`惋惜與沉痛�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有則”的環(huán)境標(biāo)語(yǔ)已數(shù)見(jiàn)不鮮，但何時(shí)人類(lèi)才能真正地做到而不是空談呢，還是繼續(xù)走“先污染都治理”的老路呢？
如今，地球母親正痛苦并無(wú)奈的呻吟著，她無(wú)力地看著滿(mǎn)目瘡痍的自己和被污染所帶來(lái)疾病的殘酷現(xiàn)實(shí)。正因?yàn)槲覀兊纳姝h(huán)境在日益惡化，因而我們的心靈也開(kāi)始變得躁動(dòng)不、安，甚至是扭曲，所以我們不能坐以待斃，更應(yīng)付出行動(dòng)與努力，還心靈的美麗與潔凈！
心靈說(shuō)：“人類(lèi)啊！不僅是要凈化環(huán)境，自己心靈的凈化也同等重要！”
是的，凈化自然環(huán)境能夠使地球變得更加年輕和富有活力，但心靈的凈化卻更能使我們精神飽滿(mǎn)，心情愉快，更重要的是能使我們保持豁達(dá)的胸襟和不屈不饒的精神斗志！
08年的新春，南方各省突降大雪，持續(xù)的風(fēng)暴雪造就了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄。湖南的三兄弟破冰勇士，冒著大雪為的就是讓居民有電可用，然而，他們卻永遠(yuǎn)的回不來(lái)
由此，不禁可以更加深刻地明白凈化心靈的重要性。凈化心靈，讓我們的思想更加純粹！
凈化心靈，讓我們的精神更加崇高！
凈化心靈，讓我們的生命綻放出動(dòng)人的光彩！
心靈的凈化，要靠我們不懈地努力和持之以恒的精神，相信總會(huì)有一天，它能歡快地叮咚叮咚地流淌，永遠(yuǎn)都會(huì)清澈和明凈，永遠(yuǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。
心靈的凈化作文 4
所謂誠(chéng)信，亦曰誠(chéng)實(shí)并守信，兩者缺一不可。誠(chéng)信是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái)。
平時(shí)，我對(duì)同學(xué)都是以誠(chéng)相待，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，我都能誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助他們，和大家和睦共處�？杉�(xì)細(xì)想想，自己也曾失信過(guò)，就是由于自己的失信，嘗到了苦澀的滋味。
記得那一次，當(dāng)同學(xué)向我借書(shū)，我卻只是口頭答應(yīng)，第二天忙于其他事給忘了，偶有同學(xué)提起，我雖表歉意，可還是沒(méi)能付諸于行動(dòng)，直到完全淡忘。當(dāng)同學(xué)約好到我家玩，可我卻抵擋不住到親戚家做客的誘惑，毅然放棄和同學(xué)的約定，只身去玩樂(lè)。一件件事情就這樣隨著時(shí)間的流逝過(guò)去了，我也沒(méi)放在心上。然而有一次語(yǔ)文課，剛好需借助字典獨(dú)立完成一項(xiàng)作業(yè)，恰巧字典又被我忘在家里。此時(shí)，唯一的辦法就是借。當(dāng)我向周?chē)鷰讉�(gè)要好的同學(xué)借時(shí)，卻碰了個(gè)釘子，這個(gè)說(shuō)：“我自己還沒(méi)用完呢�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“等一會(huì)兒再說(shuō)�！弊罱K，我也沒(méi)有把字典借到手。
我終于明白：一個(gè)人的誠(chéng)信是多么重要，它關(guān)系到人一輩子的榮譽(yù)，我們不能失信于人，得講信用，這是一個(gè)做人的原則。
我們常說(shuō)“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，說(shuō)的也是誠(chéng)信二字，只有你守信了，所以才會(huì)得到你自己想要的東西。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的`最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！
誠(chéng)信，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任感道德為前提，不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，丑陋的面目定會(huì)露出來(lái)，而且從此就會(huì)失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。誠(chéng)信是我們做人最基本的條件，現(xiàn)在很多國(guó)家都為每個(gè)公民設(shè)立誠(chéng)信檔案，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以誠(chéng)信來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！
心靈的凈化作文 5
在我的心里有一本書(shū)，它記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，有一頁(yè)——它記載著我生命中最寶貴的一次經(jīng)歷。
記得那是三年級(jí)的一天，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了門(mén)，我也隨著人們一起往樓梯下走。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)清潔工阿姨正朝我走來(lái)。我疑惑不解地望著她，只見(jiàn)她緩緩走到我的身旁，輕輕俯下身子，撿起了我腳下的白色塑料袋。她扶著墻，緩緩地站起來(lái)。她看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，可我的臉卻一下子紅得像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果。清潔工阿姨嘆了口氣，拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，學(xué)�？墒俏覀児餐募野。‰y道你不想保護(hù)她，而是要傷害她嗎？如果你真的愛(ài)家，愛(ài)同學(xué)們，愛(ài)老師，就不要這樣做！”“哦，我知道，我一定會(huì)改正的.！”我用堅(jiān)定的眼神看著阿姨，仿佛下了很大的決心。阿姨會(huì)心一笑，那笑容就像是剛綻放的百合，那么絢麗，那么純潔，仿佛可以把人帶入夢(mèng)境，但卻又那么真實(shí)。
阿姨再一次從我的身邊走過(guò)，我不禁回頭望去。突然感覺(jué)那瘦弱的身子在此時(shí)變得如此高大！
就是她——這位清潔工阿姨，美麗的心靈凈化師，使我懂得了怎樣去愛(ài)自己的家！
心靈的凈化作文 6
《弟子規(guī)》是我生命里不可缺少的一本書(shū)。
我在小時(shí)侯，讀《弟子規(guī)》只是為了好玩，現(xiàn)在我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了，我重新捧起這本書(shū)，讀著弟子規(guī)里的每一句話，我感覺(jué)這些文字都非常有價(jià)值。
剛開(kāi)始，老師讓我們讀《弟子規(guī)》，前幾天同學(xué)們感覺(jué)非常有趣，但是后來(lái)覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]意思，在別人讀的時(shí)候我就在一邊起哄。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再一次捧起這本書(shū)。雖然這本書(shū)很薄，但是我感覺(jué)它沉甸甸的，感覺(jué)越讀越帶勁。
每天課前10分鐘，我們都會(huì)端端正正的坐在教室里，手捧書(shū)本大聲誦讀《弟子規(guī)》。“入則孝”讓不懂事的我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母；“出則弟”讓自私的我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)；“余力學(xué)文”讓貪玩的我更愛(ài)讀書(shū)；我們班開(kāi)展的“我的作文我來(lái)講”讀書(shū)演講活動(dòng)讓一向被動(dòng)的我變得更加積極主動(dòng)。剛開(kāi)始都是媽媽強(qiáng)迫我去讀書(shū)，更別說(shuō)背誦作文了�，F(xiàn)在課堂上我都是爭(zhēng)先恐后要求上臺(tái)演講。老師和媽媽都夸我長(zhǎng)大了，懂事了�！兜茏右�(guī)》我感謝你，是你凈化了我的心靈。
《弟子規(guī)》它會(huì)讓我的.生活更有價(jià)值，它的價(jià)值是你多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，需要你用心去感受，用心去讀，用心去做好每一件事，相信大家一定會(huì)收獲很大。
心靈的凈化作文 7
總想，總想去這么一個(gè)地方，藍(lán)藍(lán)的天，天空上掛著些如紗的云朵。青青的小草，軟軟的，在隨著這細(xì)微的風(fēng)，搖啊，搖啊……
總想，總想置身于這樣的'環(huán)境中，那里有野花，它們?cè)谙蛭倚�；那里，那里有�?shù)，高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著祖國(guó)的青山綠水。
這次的出行，使我實(shí)現(xiàn)了這種想法。沐浴著大自然的芬芳，感受著夏天給予我的快感，我真的醉了。
聽(tīng)著輕松，歡快地小調(diào)，望著遠(yuǎn)處青山的朦朧，真是“景不醉人，人自醉�！比绻蠢哿�，再抬頭望望這藍(lán)藍(lán)的天，天上的白云，說(shuō)不出這是個(gè)什么形態(tài)，只覺(jué)得看了使人心曠神怡。
那遠(yuǎn)處的小房，有紅、白瓦兩種。盡管并為近距離觀察，但那淳樸、恬靜的農(nóng)村味兒，已經(jīng)俏上心頭，使人久久不能忘懷。
“飲馬河”的水不知何時(shí)也漲了起來(lái)，再加上清可見(jiàn)底的模樣，使人想起西湖的樣子。再加上陽(yáng)光的照耀折射，總覺(jué)得像是到了“五彩池”，美極了。
致使我也為之而動(dòng)心，與這池，這水合影留念。
10點(diǎn)多的陽(yáng)光很熱，但終究使在這樣清幽的環(huán)境中，也顯得那么和諧，那么可愛(ài)。沐浴著這些美的化身，這些大自然的化身，我們不情愿的踏上了回家的路途……
心靈的凈化作文 8
“丁玲玲”，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。當(dāng)我看到是4點(diǎn)半的時(shí)候，我以為這次我會(huì)找到答案。我走出家門(mén)，街上靜悄悄的，沒(méi)有人，只有路燈和天上的星星。遠(yuǎn)方的'一切都是朦朧的。
“突突”的馬達(dá)聲打破了黎明明的沉默，一輛紅黃相間的保健車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。一個(gè)年輕的女清潔工坐在車(chē)上，穿著藍(lán)色的工作服，一張紅色的臉，閃耀著青春的光輝。她開(kāi)著一輛健康車(chē)，小心翼翼的清洗著每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，一公里，兩公里。她從未停下來(lái)休息。我跑了800米，女孩還在緊張地打掃衛(wèi)生。正是她的努力，讓這里到處都留下了文明、健康、幸福。太陽(yáng)為她微笑，鳥(niǎo)兒為她歌唱。這時(shí)，公路上有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，車(chē)上的人向她揮手致意。
人們也稱(chēng)贊過(guò)她。
邊跑邊忍不住回頭看了一眼保潔車(chē)，說(shuō)不出的佩服。多么平凡而高尚的工作啊！多美好的心�。�
心靈的凈化作文 9
星期五晚上，我在回家的路上看見(jiàn)了一件令人感動(dòng)的事。
一位年近80歲的老爺爺在路邊，手拿一支笛子在吹奏，身旁有一個(gè)破碗，里面有幾枚硬幣。我的手緊緊抓住口袋里的3元錢(qián)，心里在想，如果把錢(qián)放在破碗給老爺爺，自己買(mǎi)作文的錢(qián)就沒(méi)有了。如果不給，那自己也太沒(méi)有愛(ài)心了吧。我看了看四周，每個(gè)人都在做自己的.事情，有的在吃東西，有的在買(mǎi)東西，有的在玩游戲，沒(méi)有一個(gè)人注意到老爺爺，就像不存在一樣，更沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺一些錢(qián)。我想來(lái)想去，決定還是不給了。就在我要轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一位小妹妹跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)給老爺爺一些錢(qián)吧。”說(shuō)著，便把一元錢(qián)放在破碗里，轉(zhuǎn)身離去。頓時(shí)，我的臉全紅了，非常慚愧。就連一個(gè)小妹妹都懂的道理，而我卻不懂，我慚愧的把在口袋捏得都快濕了的3元錢(qián)放進(jìn)破碗里，高高興興地走了。
路邊小店里放出的一首歌是那么的好聽(tīng)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)。”
心靈的凈化作文 10
從前，有三個(gè)女兒。大女兒很漂亮，名字叫：葉李娜·塔。心靈邪惡，狠毒。二女兒也很漂亮，名字：耶愛(ài)那·籹，心靈更狠毒。最小的女兒最漂亮，名字：雅思那·靈，心地善良。
她們有一個(gè)很好的爸爸。有一天，爸爸說(shuō)：“我要去周游三天，你們想念我嗎？”大女兒懶洋洋的說(shuō)：“想念！”二女兒說(shuō)：“想念！”最小的女兒說(shuō)：“爸爸，我想念您，愿您平安�！卑职謽�(lè)呵樂(lè)呵的.對(duì)小女兒笑了。
不久，爸爸回來(lái)了，他對(duì)小女兒說(shuō)：“女兒，你的善良給了我幸福，來(lái)，送你一件珍珠裙子、珍珠項(xiàng)鏈等首飾。”女兒們驚呆了，看著小女兒的衣服、首飾，不由得嫉妒起來(lái)，說(shuō)：“哼，真難看！”
后來(lái)，因?yàn)檫@件衣服和首飾，給了小女兒幸福，他和王子盛大的辦了婚禮，從此幸福的在一起。
心靈的凈化作文 11
世界上有三種最動(dòng)人的愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)與友愛(ài)。讓我們?nèi)ジ惺苓@些摯愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈。
父愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，給予我們信心的，是父愛(ài);當(dāng)我們被困難擊垮時(shí)，給我們勇氣讓我們重新站起來(lái)的，是父愛(ài);當(dāng)我們驚慌失措時(shí)，讓我們勇敢鎮(zhèn)定的，是父愛(ài)。
父愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是溫暖的.，是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的意志和力量。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
給予我們生命的，是母愛(ài);當(dāng)我們孤獨(dú)寂寞是，陪伴我們的，是母愛(ài);當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，讓我們快樂(lè)起來(lái)的，也是母愛(ài)。
母愛(ài)是溫暖的，也是無(wú)微不至的，是母愛(ài)給我們構(gòu)筑了愛(ài)的溫馨港灣。
友愛(ài)是世界上最真誠(chéng)的愛(ài)。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與我們風(fēng)雨同舟的，是友愛(ài);當(dāng)我們迷茫徘徊時(shí)，與我們勵(lì)志共勉的，是友愛(ài)。
友愛(ài)是忠實(shí)的，是值得信賴(lài)的，友愛(ài)給予了我們豐富多彩的生活。
讓我們感受愛(ài)、傳遞愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧!
心靈的凈化作文 12
小雨淋瀝的下著，放學(xué)后同學(xué)們陸續(xù)回家了，四1班的張春同學(xué)剛騎上自行車(chē)，因?yàn)槁坊幌伦舆B人帶車(chē)撲通“一聲摔倒在馬路上了。
自行倒在了她的身上，她的身子在顫抖，腿也被自行車(chē)劃傷了，滲出了鮮紅的血。她試著想站起來(lái)，無(wú)奈腳也崴著了站不起，臉上分不清楚是淚水還是雨水……這時(shí)有路人停下來(lái)看情況，大家開(kāi)始伸手幫她。有一位叔叔看看了傷口，去藥店買(mǎi)來(lái)棉簽，紗布，碘伏，給她清理傷口并且包扎好，并扶她起來(lái)。還有一個(gè)叔叔幫她檢查了自行車(chē)是不是壞了，并幫她推車(chē)子，把她送她回家�？吹剿齻円恍械谋秤�，我突然感覺(jué)心里暖暖的'，這不是就是雷鋒精神嗎？簡(jiǎn)單的舉動(dòng)卻溫暖了大家的心。
希望我們的社會(huì)我們的家園多一些這樣的人，大家團(tuán)結(jié)在一起，去幫助別人，真正做到“人人為我，我為人人”那樣該是多么美好��！
心靈的凈化作文 13
“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！泵恳淮伍喿x都會(huì)有不同的收獲，每一次閱讀都會(huì)增一份對(duì)人生的領(lǐng)悟，每一次閱讀都會(huì)向夢(mèng)想又邁進(jìn)一步。
我讀過(guò)一本曹文軒的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。一開(kāi)始哥哥要我看時(shí)，我沒(méi)有多少興趣，還以為是以一座用青銅雕的`葵花展開(kāi)的一部小說(shuō)。后來(lái)也是經(jīng)哥哥死命地塞的情況下，勉強(qiáng)收了下來(lái)。沒(méi)想到越看越來(lái)興致，越看越有好奇心，最后深深地愛(ài)上了曹文軒的作品集。
曹文軒作者寫(xiě)難——苦難，將苦難寫(xiě)得破天荒地；作者寫(xiě)美——大美，將大美寫(xiě)得淋漓盡致；作者寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將至愛(ài)寫(xiě)的動(dòng)人心弦！在這篇小說(shuō)里，擁有著一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)，叫你淚落如珠，但是他們都挺過(guò)來(lái)了，他們都是敢面對(duì)困難，敢于直視困難的人，在這個(gè)心靈舞臺(tái)的主宰！他們是勇敢的，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，世界因?yàn)橛羞@樣的人而精彩！
同學(xué)們，讓我們成為一個(gè)心靈舞臺(tái)的主宰，做一個(gè)心靈舞臺(tái)上的勝者！
心靈的凈化作文 14
書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我的身心。書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽。我愛(ài)閱讀，我愛(ài)在夏日的午后坐在我的小陽(yáng)臺(tái)上靜靜的閱讀，我喜歡書(shū)的味道，喜歡在書(shū)的海洋中遨游，我喜歡童話故事，《拇指姑娘》，《海的女兒》，《賣(mài)火柴的小女孩》。我從故事中知道善良與邪惡，聰明與愚蠢，在書(shū)的海洋中，我與拇指姑娘一起花叢中飛舞。與海的女兒一起化成泡沫，與賣(mài)火柴的小女孩一起劃亮火柴，與白雪公主和小矮人一起在森林里生活，在童話中感受世界的溫暖與美好。書(shū)讓我欣賞到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的`夏天。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜月紅于二月花”的秋天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。
一本好書(shū)就像一盞明亮的燈，照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書(shū)就像一艘小船，帶我行駛向成功的彼岸。
心靈的凈化作文 15
突然他轉(zhuǎn)過(guò)身子抬起頭，眼睛里閃著一點(diǎn)亮光，嘴角抽動(dòng)著，聲音有些奇異，低沉，你走吧！此時(shí)此刻的靜止瞬間被打破了，所有的人都百思不得其解。小女孩驚訝萬(wàn)分地望著他，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！隨后便從泥坑里爬了出來(lái)跑回家了等她的背影消失了，劊自手首領(lǐng)已流下了悔過(guò)的`眼淚，才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)其實(shí)該說(shuō)謝謝的人是我
幾年后，人們?cè)趺匆蚕氩坏疆?dāng)年綁架小女孩的劊子手首領(lǐng)竟成了一家公司的董事長(zhǎng)，而且善良，寬度，熱心。其中的一個(gè)青年也因?yàn)槟撤N原因而犯錯(cuò)得到他的諒解，后來(lái)也成了一個(gè)善良的人，同時(shí)青年人又幫助了別人這樣周而復(fù)始傳承下去，這個(gè)故事永不會(huì)結(jié)束。
用自己的善良來(lái)喚醒邪惡的人，讓邪惡的人重新做人。用善心播種，澆灌，最終會(huì)收獲善心的果實(shí)。俗話說(shuō)：種善因得善果。讓善良走進(jìn)心靈，讓你我共同用善心編織一個(gè)愛(ài)的夢(mèng)！
心靈的凈化作文 16
其實(shí)，一個(gè)學(xué)生的心靈，應(yīng)該是這樣子的：
多么希望每天第一件發(fā)生的事就是睡個(gè)懶覺(jué)！
可能老師家長(zhǎng)會(huì)這樣認(rèn)為：
好孩子才不會(huì)是這樣！
學(xué)生的`觀點(diǎn)：
·我們應(yīng)該是一樣的��！為什么老師和爸爸媽媽總說(shuō)我們做的不好呢？
·爸爸媽媽總是希望我們理解他們，可是他們真的了解我們了嗎？
·關(guān)心不單單是從食物、衣服上體現(xiàn)出來(lái)的。
·好孩子應(yīng)該是哪樣呢？永遠(yuǎn)也做不到爸爸媽媽所說(shuō)的那個(gè)樣子！
·我已經(jīng)很努力了……爸爸媽媽?zhuān)墒悄銈優(yōu)槭裁凑f(shuō)我是在混��？我不理解！
我的看法：
我開(kāi)學(xué)是一名五年級(jí)的小學(xué)生，這次期末沒(méi)有考好，爸爸把我打了一頓，爸爸說(shuō)我根本沒(méi)有努力，可是啊，爸爸，我愿意和你換一天的時(shí)間、你去聽(tīng)一節(jié)課！做一節(jié)課的卷子！你還說(shuō)上學(xué)不就是坐在那里聽(tīng)老師講課，然后記住，再考場(chǎng)上發(fā)揮不就行了嗎！我不以為然……
心靈的凈化作文 17
保護(hù)是最嚴(yán)密的。
如同愛(ài)一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會(huì)自覺(jué)放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會(huì)淹沒(méi)自己，心靈終究會(huì)淪落。
看似扎實(shí)的木橋，愚蠢的人自以為安全的走過(guò)，卻不料木橋的裂縫將他淹沒(méi)：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬(wàn)丈深淵，寒噤的風(fēng)，都不足以抗衡成功之人。一步一個(gè)踏實(shí)，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩(wěn)住自己，知道到達(dá)下一個(gè)山頭。
心靈的`位置固然重要，拋棄貌似很保險(xiǎn)好像很安全庸俗的顧慮，若要有一顆堅(jiān)硬的心，何不嘗拋棄無(wú)聊的保險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權(quán)利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈(zèng)送給陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅(jiān)強(qiáng)的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。
直到他解脫束縛。
直到他成熟。
直到理解心靈的位置是最受罪的。
心靈的凈化作文 18
2012年5月8日晚，一輛客車(chē)突然失控，沖向放學(xué)的學(xué)生，在這千鈞一發(fā)之際，黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)老師張麗莉不顧自己的安危挺身而出，為搶救多名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓以致雙腿高位截肢。至今沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)。
這則新聞深深的震撼了我的心靈，生命誠(chéng)可貴，義舉價(jià)更高，人們多說(shuō)您是最美的女教師，而在我心里您是心靈最美最勇敢的老師，在危難時(shí)刻，在生死關(guān)頭，您能挺身而出，是您多年來(lái)素質(zhì)修養(yǎng)和高尚品質(zhì)的總爆發(fā)，我很想借一雙會(huì)飛的翅膀，快快的飛到您的身旁，幫您分擔(dān)痛苦，幫您療傷，您是我們的'一面旗幟，是我終生學(xué)習(xí)的好榜樣，我為您祈禱，我為您祝福，祝你早日康復(fù)。
寫(xiě)到這里，我不由生發(fā)感觸,想編一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的心情：
大禍從天降，有你挺身扛。
最美女教師，奏響新篇章。
心靈的凈化作文 19
那天，老師留作業(yè)，讓我們寫(xiě)1至20π，我們寫(xiě)玩了作業(yè)，沒(méi)想到老師說(shuō)不做檢查。中午放學(xué)時(shí)，我很隨意地將它丟到操場(chǎng)上。全然不顧友人的勸阻。
時(shí)間飛一樣的流逝，一天，又一天。
第一天，當(dāng)我在一樓值周時(shí)，一個(gè)稚嫩的'聲音：“大隊(duì)長(zhǎng)姐姐！”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)身去。是她，三二中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)于韋卉。我笑著迎了過(guò)去。“有事嗎？”我問(wèn)他。她滿(mǎn)臉的稚氣。“三二中隊(duì)一名少先隊(duì)員在操場(chǎng)上見(jiàn)到一張廢紙�！彼厡⒓堖f給我，邊說(shuō)：“報(bào)告完畢。”轉(zhuǎn)身走了出去。我打開(kāi)一看，茫然，無(wú)措。這正是那天我扔在地上的。
渾渾噩噩中，我上完了一堂思品課。下課，我沖出教室找她，仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)著她事情的來(lái)龍去脈，她笑了笑“很簡(jiǎn)單，你們少先隊(duì)不是呼吁我們保護(hù)校園環(huán)境嗎？我們班的一名少先隊(duì)員在操場(chǎng)上看到這張白紙，很扎眼，就撿了起來(lái)�！比艉蟊銢](méi)有墻，我應(yīng)該是坐在地上的。
普普通通一名隊(duì)員，是那么高尚。我似乎看到了那一片片純真的心靈......
心靈的凈化作文 20
生活中處處有愛(ài)，只要我們細(xì)細(xì)觀察，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)。
最近可煩啊，天天下雨，我家附近在修路，甌海大道的高架橋下面天天都是水漫金山，穿著雨鞋踏進(jìn)去，褲子也會(huì)弄濕；如果到水少的地方，人們也要踮起腳，緊貼著墻過(guò)去，不然至少鞋子也會(huì)進(jìn)水。
今天，又下雨了，我想大家又要踏入這渾水中了，想著想著，忽然，眼前一閃，前面有人低著頭，彎著腰，我以為他摔倒了，心一急，走進(jìn)一看，原來(lái)是隔壁的爺爺。我問(wèn)：“爺爺，你干什么呀，衣服都淋濕了？”爺爺頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)事，為了大家的方便：”“那你不怕臟嗎？”“沒(méi)關(guān)系，為人民服務(wù)！”只見(jiàn)他按照一尺左右的間隔擺上一塊塊石頭，再在上面踏幾個(gè)來(lái)回，就塔成了一條石頭路。雨水淋濕了他的衣服，他都不覺(jué)得冷。因?yàn)樗幸活w火熱的`愛(ài)心！
每當(dāng)我走在這條石頭路上，就會(huì)想起，一條小小的石頭路，卻帶給我們多少方便呀！我要謝謝那位爺爺！
是的，我們要學(xué)會(huì)讓愛(ài)走進(jìn)心靈！
心靈的凈化作文 21
有一種語(yǔ)言，它的載體不是文字;有一種語(yǔ)言，要理解它不需要靠眼睛來(lái)觀看;有一種語(yǔ)言，要品悟它不僅僅只借助于大腦。這種語(yǔ)言便是音樂(lè)——走進(jìn)人心靈的，撼動(dòng)人心弦的音樂(lè)。
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我卻認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們內(nèi)心的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱都將煙消云散了，生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，背負(fù)著種種問(wèn)題和壓力。整天愁眉苦臉的生活，迷茫在海市蜃樓下，不在乎每天自己的感受。慢慢的'，慢慢的，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著各種陰郁，而音樂(lè)，正是他們恢復(fù)本性的一劑良藥。
不知道究竟是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也許它們是一體的!音樂(lè)就是生浩，生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以進(jìn)化人的心靈，也是一位老師。
所以，請(qǐng)讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人世間的律動(dòng)!
心靈的凈化作文 22
滿(mǎn)山綠，白滿(mǎn)川，秭歸雨聲如煙。這首美麗的詩(shī)讓我想起了一個(gè)美麗的風(fēng)景深深吸引我的地方。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我父親帶我全家去牛田洋玩。在公共汽車(chē)上，我一直在想象牛田洋是什么樣子。
很快，當(dāng)我來(lái)到牛田洋時(shí)，我下了車(chē)，看著美麗的風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)城市里沒(méi)有交通，沒(méi)有噪音，但到處都充滿(mǎn)了神秘。在它的周?chē)�，有高大茂盛的桂花�?shù)，有的已經(jīng)在萌芽，有的已經(jīng)開(kāi)花成金黃色的`雄蕊，散發(fā)出淡淡的香味，鄭可桂花樹(shù)仿佛穿著一件雪白的衣裳。環(huán)顧四周，是一大片金色的稻田，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻秧一起落下，讓我覺(jué)得自己置身于金色的海洋。
但是我身邊的池塘不一樣。我周?chē)靥晾锏聂~(yú)快樂(lè)地玩耍，像一群嬉戲的孩子。幾只大水牛在池塘邊的草地上悠閑地吃草，它們也不時(shí)抬起頭來(lái)。面對(duì)詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村夜景，克里斯提尼酋長(zhǎng)幾次揮淚表達(dá)自己的快樂(lè)情懷，深沉纏綿的聲音在廣闊的田野里回旋，令人激動(dòng)！
牛田洋，你如此美麗，我深深地迷戀著你。
心靈的凈化作文 23
今年冬天，下起了一場(chǎng)鵝毛大雪給田地的水稻蓋上了一層厚厚的棉被，還給樹(shù)爺爺穿上了棉衣。
這原本是一件好事，可是雪越下越大，漸漸的雪的厚度已經(jīng)有五六十厘米高了。可是大雪還在下，這可怎么辦呀！那堵車(chē)的命運(yùn)是改變不了的。到了晚上老師發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“由于天氣的影響放假四天�！�
到了第二天，我就和媽媽一起出去玩雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)解放軍叔叔在馬路上掃雪，等走近了我卻看見(jiàn)，解放軍叔叔的臉上，不時(shí)的冒出一顆顆晶瑩剔透的汗珠，而且他們穿的都是襯衫，有的.在掃雪有的在鏟雪。他們從不抬頭，默默的為人民勞動(dòng)每個(gè)人從這里經(jīng)過(guò)都要贊揚(yáng)他們，甚至有的人也來(lái)幫著一起掃雪�？吹竭@種軍愛(ài)民民擁軍，軍民一家親的情景，讓我真正感受到了人間真情。
通過(guò)這件事，使我有了一個(gè)新的理想，長(zhǎng)大一定要當(dāng)解放軍，為人民服務(wù)。
心靈的凈化作文 24
我曾看過(guò)一個(gè)故事，叫《兩個(gè)橘子》。故事說(shuō)的是：有一天，莉莉的爸爸從柜子里拿出兩個(gè)橘子放在盤(pán)子里，一個(gè)橘子金燦燦的，叫人一看就食欲大增；一個(gè)橘子表皮有點(diǎn)黑，有一些小洞，看起來(lái)很倒胃口。爸爸問(wèn)莉莉要哪一個(gè)，莉莉毫不猶豫的選擇了第一個(gè)橘子。她拿起來(lái)，把皮剝開(kāi)，(.)拿了一塊放入嘴中。突然，“呸”的一聲，莉莉把橘子吐了出來(lái)，一邊埋怨到：“好酸呀！真難吃！”爸爸拿起另一個(gè)橘子說(shuō)：“這個(gè)甜�！薄斑@個(gè)甜？我不信，這么丑的橘子會(huì)甜？”莉莉說(shuō)�！安恍牛磕銍L嘗。”聽(tīng)了爸爸的話，莉莉拿起爸爸手中的橘子，把皮剝開(kāi)，拿了一小塊放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，甜絲絲的味道在她喉嚨里彌漫開(kāi)來(lái)。
的確，不管你長(zhǎng)得有多美，丹如果你的心是丑的，那么就會(huì)像第一個(gè)橘子一樣很酸，華而不實(shí)。恰恰相反
，如果你長(zhǎng)得很丑，但你的心是美的.，就會(huì)像第二個(gè)橘子一樣很甜，讓人喜歡的不得了。讓我們一起做心美的第二個(gè)甜橘子吧！
心靈的凈化作文 25
那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿(mǎn)枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。我的心中出現(xiàn)了一股源泉，一絲絲暖流涌上心頭，我想他也不希望我迷惘下去，我也不應(yīng)該放棄努力。信心又在我的心間樹(shù)立了起來(lái)，一絲絲溫暖擋住了外界的寒冷。我對(duì)??的思念又加深了……
曾為《秋之思》這首曲子而迷惘“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家？”也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》而飲泣。求是怎么蕭瑟的一個(gè)季節(jié)��！
在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐寄予遠(yuǎn)方的.友人：你曾說(shuō)“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”然而，年復(fù)一年，為何夢(mèng)里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無(wú)限思念，且讓水晶似地船，載給你一個(gè)水晶似地祝福！
那股溫暖的泉水還在奔流不息。遠(yuǎn)方思念的友人給了我溫暖！同時(shí)也給我了一顆敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心！
——后記
心靈的凈化作文 26
不是世界缺少美，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛；不是世界上沒(méi)有愛(ài)，而是少了體驗(yàn)；不是世界上沒(méi)有溫暖，而是少了發(fā)現(xiàn)。
——題記
春之歌
春風(fēng)吹拂，勝似于親情的溫暖；鮮花竟香開(kāi)放，勝似于親情之五彩繽紛。絲絲綠柳，搖擺在親情的長(zhǎng)河邊，朵朵鮮花，開(kāi)在親情的土坡上。
踏著春的足跡，一家三口奔向江邊，拾起一枚枚并非五彩繽紛，卻是快樂(lè)的貝殼，讓一串腳印在金色的沙灘上閃爍。陣陣清風(fēng)送來(lái)?yè)浔腔ㄏ悖?/p>
夏之曲
夏日炎炎，勝友情之火熱，夏風(fēng)陣陣，勝似友情之清風(fēng)送爽。蔭蔭綠樹(shù)。在友情之光下伸展，絲絲酷暑，卻在友情綠蔭下變的清新涼爽。友情的聚會(huì)，五彩的'陽(yáng)光印著蔚藍(lán)的天空。漫漫旅途，泛盡同年的星光，真是如流水一般飛逝如今相距在一起：相距是七彩的，那有我們美好的回憶哦！……
后記
有愛(ài)有希望，有溫暖有芬芳，有一雙慧眼，有一刻愛(ài)心，體驗(yàn)愛(ài)的細(xì)微，品嘗愛(ài)的芳香！
心靈的凈化作文 27
平時(shí)我們幫助別人，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一件很自豪的事情，可是對(duì)雁蕩山的叔叔來(lái)說(shuō)，卻是一件理所當(dāng)然的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽上街買(mǎi)菜，剛上車(chē)時(shí)，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶扶著拐杖，慢慢吞吞的`在馬路邊走著，他看了，立刻踩剎車(chē)，并跑下車(chē)對(duì)老奶奶親切的說(shuō)：“老人家，您是否去買(mǎi)菜，要不乘我的車(chē)吧！” 不，小伙子，今天我的孫女過(guò)生日，我一人走路挺好的，還可以運(yùn)動(dòng)，謝謝你關(guān)心我。老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)。
司機(jī)堅(jiān)定的說(shuō)：“老人家，還是我送你吧.”!說(shuō)完，背著老奶奶到車(chē)?yán)铩�。�?/p>
下車(chē)了，老奶奶正要掏出錢(qián)時(shí)，“不用了，叔叔大聲叫喊，您老人家走路不方便，幫助您是應(yīng)該的。”過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)走了，老奶奶眼里充滿(mǎn)了感激，視乎在說(shuō)：“現(xiàn)在這么好的人已經(jīng)不多了！”
生活中有很多需要幫助的人，我們也幫助一下這些遇到困難的人吧！
心靈的凈化作文 28
雪像花瓣一樣飄落。在屋頂上，在樹(shù)上，在河上，到處都是一個(gè)銀白色的世界。
早上，我去購(gòu)物。哇——哇——哇，我朝聲音看去，看到一個(gè)模糊的身影。高高瘦瘦的，拿著掃把，慢慢往前走。是他，我每天看到的一個(gè)上了年紀(jì)的`清潔工。他還是那么早，像往常一樣，一步一步地掃著路。
我特意從他身邊走過(guò)，一雙慈祥的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。這時(shí)，他正在專(zhuān)心地掃雪，如此小心而認(rèn)真。他先把血掃成一堆一堆的，然后收集起來(lái)，然后跌跌撞撞地進(jìn)了垃圾堆。
突然，他注意到不遠(yuǎn)處的下水道被堵住了。他走得很快，用他干燥的、像樹(shù)皮一樣的手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖出雪，直到雪透了進(jìn)來(lái)，這時(shí)他的臉上出現(xiàn)了一個(gè)舒適的微笑。然而，他的手凍得通紅。他不在乎，好像已經(jīng)習(xí)慣了。然后向前一掠，高大的身影迅速消失，身后留下一條干凈寬敞的馬路。
雪潔白無(wú)瑕，白發(fā)老清潔工的心比雪更純潔，更美麗。
心靈的凈化作文 29
人類(lèi)應(yīng)該尋求與自然的和諧相處。在古代，著名的都江堰一定是人類(lèi)與大自然共同發(fā)展共同進(jìn)步的最好標(biāo)志。戰(zhàn)國(guó)秦昭王時(shí)期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國(guó)最古老的水利工程，是我國(guó)科技史上的一座豐碑，譽(yù)為世界奇觀。2250多年來(lái)，引水灌溉，才使蜀地有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍發(fā)揮著無(wú)可替代的巨大作用，灌溉良田1000多萬(wàn)畝。
[點(diǎn)題]
陶淵明在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的`寧?kù)o和歡愉；李樂(lè)薇在“煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣”中構(gòu)建了自己的精神家園……我們離不開(kāi)大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神寄托。請(qǐng)你以“自然和心靈”為話題寫(xiě)一篇。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
心靈的凈化作文 30
自從那件事發(fā)生以后，他那顆美麗的心靈就永遠(yuǎn)定格在了我的心中!
記得那是一個(gè)初夏的日子，天下著大雨，我打著雨傘走在上學(xué)的路上，這時(shí)，我看見(jiàn)了他，他跟了過(guò)來(lái)，平常在學(xué)校，我與他并不要好，所以我加快了腳步，想要把他甩掉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。我迅速地扭頭一看，原來(lái)是他一不小心踩到了一塊西瓜皮上，摔了一跤。我一看手表，已經(jīng)快上課了。我想了想，還是上課要緊。我便向?qū)W校飛奔而去，剛跑幾步，腳下一滑，我也來(lái)個(gè)仰面朝天，心想:這莫非是上天對(duì)我的懲罰?只見(jiàn)，他毫不猶豫的伸手把我拉起來(lái)了，我的臉頓時(shí)感到發(fā)燙。他提醒我說(shuō):“咱們倆以后都要留心腳下呀!”一股暖流涌上我的心頭。
通過(guò)這件事，終于使我明白了，只有寬容、善良、果斷的人才能成為大家的'朋友，大家的榜樣!因?yàn)樗妹赖男撵`感化著平常心，激勵(lì)著我向著友善邁進(jìn)!
心靈的凈化作文 31
悅讀著心靈，好似站在潺潺微風(fēng)中久望淡藍(lán)色的天空，去感受獨(dú)特的”美好；悅讀著心靈，好似黑暗中的一盞明燈照亮全新的生活；悅讀著心靈，好似在自己最無(wú)助的時(shí)候有人愿意伸出的援助之手；悅讀著心靈，好似在迷路之時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條通往光明的道路。這便是我對(duì)悅讀的理解。
我是個(gè)喜歡“悅讀”的人，特別是對(duì)心靈，在世界上每一個(gè)人都有最無(wú)助的時(shí)候，都有，想去尋求別人幫助的時(shí)候，這時(shí)，去幫助他們，才是對(duì)他們?nèi)松嬲膸椭�，好比在他們獲得優(yōu)秀感言知識(shí)你對(duì)他們的掌聲鼓勵(lì)一般。有人對(duì)悅讀的理解是在書(shū)的海洋中快快樂(lè)樂(lè)地讀自己喜歡的書(shū)，我對(duì)悅讀的理解不僅僅是看書(shū)，還是從心中，去真正欣賞這些東西。這些便是悅讀是嗎？或許對(duì)于悅讀這個(gè)字每個(gè)人都有每個(gè)人的.理解，每個(gè)人的想法，想法可以是千奇百怪的，更是別具心裁的，反正，我是控制不了的。
從內(nèi)心上理解這兩個(gè)字，好比從字面上的理解，要精準(zhǔn)的多，不是嗎？
心靈的凈化作文 32
今天，我看了一本繪本《爸爸》。媽媽告訴我，書(shū)的作者亞米契斯是很有名的意大利作家，他寫(xiě)的《愛(ài)的教育》很多小學(xué)生都讀過(guò)�？墒俏椰F(xiàn)在還沒(méi)有讀，媽媽說(shuō)過(guò)段時(shí)間會(huì)買(mǎi)給我看的。
《爸爸》講了這樣一個(gè)故事：小男孩西西洛去醫(yī)院看望生病的'父親，卻發(fā)現(xiàn)自己照顧了五天的“爸爸”是個(gè)陌生人，而自己的爸爸已經(jīng)恢復(fù)健康可以出院了。他應(yīng)該很高興，可是他還是很傷心。因?yàn)樗呀?jīng)和那個(gè)病人有了很深的感情，而病人在他爸爸出院后的第二天早晨去世了。修女告訴西西洛說(shuō)，他做的是慈悲工作，神會(huì)保佑他的。
這是一個(gè)讓人憂(yōu)傷、又讓人感動(dòng)的故事。如果病人沒(méi)有去世，我就不會(huì)那么憂(yōu)傷了。不過(guò)，如果病人不去世的話，那這個(gè)故事就講不完了。但我相信，即使那樣，西西洛還是會(huì)細(xì)心照顧病人的。西西洛非常善良，很有愛(ài)心。我希望自己也像西西洛那樣有一顆金子般的心。
心靈的凈化作文 33
去年夏天,我和媽媽看到街上圍了一群人,我們走上去一看,原來(lái)是為希望工程捐款的.我捐了一元正要走,迎面走來(lái)母女倆,看樣子是要去商店.
這時(shí),小女孩也發(fā)現(xiàn)了這群人, 便好奇地走過(guò)去.當(dāng)她聽(tīng)了那些叔叔阿姨們的'宣傳以后,走到媽媽跟前說(shuō):"媽媽,這些大哥哥大姐姐多可憐啊,那么大了還不上學(xué),我想給他們捐些錢(qián),讓他們能好好上學(xué)."媽媽顯得很不高興,說(shuō):"你自己好就行啦,管人家干什么?"小女孩似乎想起了什么,天真地說(shuō):"那我把壓歲錢(qián)省下來(lái),過(guò)年不買(mǎi)新衣服了,捐給他們,讓他們能上學(xué),好嗎?"... ...
我被小女孩美好的心靈感動(dòng)了,心情久久不能平靜。
心靈的凈化作文 34
有一首歌唱得好：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐??”就在一個(gè)清晨，我看見(jiàn)了兩位善良的老師，他們有著最美麗的心靈。
還記得那是一個(gè)星期二的`早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)�？焖俚卣砗靡磺�，就準(zhǔn)備去食堂吃飯了。我端著已經(jīng)裝滿(mǎn)食物的餐盤(pán)開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，全班唯獨(dú)沒(méi)有若谷的影子，她去哪兒了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？我有目光快速地搜尋，若谷正一臉不悅地端著一份只有菜的餐盤(pán)，右手夾著兩包方便面，坐過(guò)來(lái)就埋頭吃著這唯一的菜，這一切被坐在旁邊的兩位老師看見(jiàn)了，信息老師忙對(duì)若谷說(shuō)：“來(lái)，我給你分點(diǎn)飯，別餓壞了身體�！比艄冗B忙搖搖頭：“不用了，不用了，您還得給同學(xué)們上課呢�！绷硪晃焕蠋熞策B忙起身招呼，這樣若谷眼含熱淚吃完了這頓飯。
這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。兩位老師給若谷的不僅僅是一份微不足道的米飯，更是一顆寒冬里暖人的心。
心靈的凈化作文 35
冬日，寒冷，我在隱吭高歌。沒(méi)有舞臺(tái)，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有觀眾。只有我，在這無(wú)垠的天空下，高歌一曲自己的夢(mèng)，讓自己的心靈去聆聽(tīng)。
“……現(xiàn)實(shí)就像，一把枷鎖，把我捆住，無(wú)法掙脫……我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空……一直在飛，一直在找，可我發(fā)現(xiàn)，無(wú)法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這游過(guò)的.網(wǎng)，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍(lán)……飛得更高，飛得更高……”
這就是我的夢(mèng)。一雙翅膀，一片天空。我扇動(dòng)著翅膀，可眼前的困難卻又是那樣的多，我?jiàn)^力地向高處飛去。我在努力，沖破阻隔，去尋找自己要的幸福，尋找自己要的生活，尋找自己要的未來(lái)。
夢(mèng)滅了，而我醒了。窗外依舊寒風(fēng)呼嘯，還夾雜著雨水。我躺在床上，回味著那夢(mèng)。靜靜地，等待光線照入我的房間。明天，日子依舊那樣，而那雙翅膀，那片天空。那個(gè)美夢(mèng)，都只是幻想。喉嚨無(wú)法發(fā)出聲音了，歌聲斷了。而我的心靈卻一直在回蕩著。
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