愚人節(jié)的風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天是4月1日，雖然是愚人節(jié)，但是這個(gè)節(jié)日是沒(méi)有放假的，因此同學(xué)們照例去上學(xué)了，也正因?yàn)槿绱瞬虐l(fā)生了一下的事件。
“哦，對(duì)了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去�！眲偡畔聲�(shū)包的小猴滿臉認(rèn)真地對(duì)小免說(shuō)。
“哦，知道了。”小免一蹦一跳地朝辦公室跑去�！斑�?辦公室怎么一個(gè)人也沒(méi)有?難道……
對(duì)了!今天是愚人節(jié)。
“嘿嘿，上當(dāng)了吧!”小猴邊笑邊捧著肚子說(shuō)。
“你，你……”小兔有些不高興地說(shuō)。
“哎，小猴，小熊書(shū)包里有你最愛(ài)吃的桃子�！毙」窚悷狒[似的說(shuō)。
“真的。”小猴口水飛流直下三千尺了。他急忙向小熊的書(shū)包跑去。小狗看著小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢?
小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時(shí)，牛老師已經(jīng)走進(jìn)教室，“剛才是誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)來(lái)?”全班異口同聲地答道：“是小猴。”小猴這下無(wú)處可逃了，只好乖乖地“束手就擒”。牛老師也被逗樂(lè)了，她笑著摸著小猴的頭說(shuō)：“以后再也不要調(diào)皮了�！毙『镒ザ鷵先缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，小免快樂(lè)地跑出教室，看見(jiàn)了小猴的樣子，忍不住笑著說(shuō)：“哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個(gè)笑話：老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“暑假里你什么時(shí)候起床?”學(xué)生說(shuō)“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的`窗戶時(shí)，我就起床�！崩蠋熣f(shuō)：“那不是太早了嗎?”學(xué)生：“噢，我的窗戶是朝西的�！边@時(shí)，猴哥一下子被逗樂(lè)了。
轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，大家你看看我，我看看你，都被對(duì)方剛才的狼狽樣弄得哭笑不得。
愚人節(jié)在同學(xué)們快樂(lè)的笑聲中結(jié)束了，你們有感受到這歡樂(lè)的氣氛么。
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