學(xué)習(xí)話題作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)話題作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)話題作文1
往往人們都會覺得只有吃東西時(shí)才有酸甜苦辣，酸酸的話梅，甜進(jìn)心胸的糖，苦澀的苦瓜，讓人看了留眼淚的辣椒……可能會讓你愛不釋手，不過今天我介紹的可不是這些。
其實(shí)寫作文也有酸甜苦辣，下面就讓我來帶你去細(xì)細(xì)品味我的經(jīng)歷吧！ 先說說苦吧！同學(xué)都說自由寫作真好，可以隨心所欲的寫自己喜歡的主題，但是我卻恰恰相反，每當(dāng)老師布置自由寫作的時(shí)候，我的心情往往都會很低落，因?yàn)槲移綍r(shí)不是特別善于觀察，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都找不到寫作文的好主題，這個(gè)時(shí)候我總是會躺在床上使勁思考著，或者是咬著一支筆的筆頭，在自己的房間中徘徊。但是每當(dāng)我終于絞盡腦汁想到一個(gè)主題時(shí)，但是卻不知從何下手，于是我找來所有的作文選，希望在作文選中找到一絲的希望，真苦呀！
然后就是酸。記得在讀一年級的時(shí)候，有一次我自認(rèn)為寫得挺好的作文，拿給爸爸媽媽看，可是媽媽看了一番后卻發(fā)現(xiàn)里面有很多地方都是語句重復(fù)，并且里面用了很多的“然后”這個(gè)詞語，媽媽一生氣就把寫好的作文“咔嚓”一聲撕掉了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)很遲了，而且那篇作文已經(jīng)撕開了兩半，一個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)老師在作文本上寫上了幾個(gè)鮮紅的大字“某日作文沒有寫”哎，真是心酸�。�
緊接的就是辣，有一次作文寫得還不錯(cuò)，得了十顆星本身應(yīng)該是值得高興的，不過因?yàn)樽謱懙貌欢苏�，被老師寫上了“字寫正”這三個(gè)字因此被減掉了四顆星。原本的十星變成了現(xiàn)在的六星，于是我下決心以后再也不敢把字寫不正了！
最后的當(dāng)然就是甜了！每當(dāng)自己左思右想寫出的作文得到了老師的贊賞，那種感覺，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。有時(shí)候，老師布置寫游記的時(shí)候，我也格外的高興，我可以置身于當(dāng)時(shí)的游玩的美景之中，這種感覺是多么的美好！ 于是，我漸漸喜歡上了寫作文，每天都會把自己的所見所聞?dòng)脮鴮懙梅绞�，記錄下來�?/p>
學(xué)習(xí)話題作文2
學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的!那你該怎樣好好地學(xué)習(xí)呢?
王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)。所以，學(xué)習(xí)中需要“觀察、體驗(yàn)”二字。就比如王羲之之所以有這么大的成就，全靠“觀察、體驗(yàn)”二字。他認(rèn)真地觀察名家的作品，試著找到書法的那種韻味，那種感覺，并試著臨摹臨摹。到了一定的程度，他便開始體驗(yàn)、嘗試，試著找到自己獨(dú)特的風(fēng)格，才能流芳百世。生活中，“觀察、體驗(yàn)”也是必不可缺少的，如果你要學(xué)畫畫或者學(xué)舞蹈，還有學(xué)課內(nèi)的知識，都離不開這二字。你不可能一生下來就會舞蹈或者會畫畫，都需要觀察別人、學(xué)習(xí)別人，模仿別人，并體驗(yàn)這種感覺，才能真正學(xué)懂、學(xué)好。
“思考、領(lǐng)悟”也是學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)。像孔子學(xué)琴，他能在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。這樣思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂中升華。在學(xué)習(xí)中，我們也要會思考。不要總是聽一個(gè)答案做對題目就夠了，你應(yīng)該反復(fù)琢磨這道題為什么要這樣做，這樣做有什么好處，以后遇到這種題目應(yīng)該怎么辦，而不是將作業(yè)交給老師，草草了事。如果你勤于思考，你一定會變得聰明起來。但是如果你不勤于思考，再聰明的腦子也派不上用場。這兩點(diǎn)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)好辦法。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也少不了“質(zhì)疑、實(shí)踐”。你一定聽說“李時(shí)珍”這個(gè)醫(yī)學(xué)家，他也是有“質(zhì)疑、實(shí)踐”這個(gè)兩個(gè)精神才能聞名于全中國的。李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，能在質(zhì)疑中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)�。質(zhì)疑、實(shí)踐，使他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)李時(shí)珍的這個(gè)精神，勇敢地對先輩的結(jié)論進(jìn)行質(zhì)疑，這樣才能真正地使你進(jìn)步，如果你沒有思考過就認(rèn)定了前輩的結(jié)論，你也許只能學(xué)習(xí)，而不能創(chuàng)新，這樣其實(shí)對你學(xué)習(xí)并沒有好處。質(zhì)疑了之后，還要去實(shí)踐，來證明你的觀點(diǎn)，不要紙上談兵，光說不做，不然，你的學(xué)習(xí)也就不會有很大的進(jìn)步。
總結(jié)了以上這些學(xué)習(xí)的要點(diǎn)，只要你根據(jù)這些要點(diǎn)去學(xué)習(xí)，相信你一定會有很大的進(jìn)步，加油!
學(xué)習(xí)話題作文3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是在知識的海洋中遨游；讀書，是在精神的世界中奔馳；讀書，是在文化的天堂中飛翔。
享受讀書之樂。你會陶醉于“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的壯美大草原中；你會領(lǐng)略“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”的兩軍對陣的肅殺場面；你會體味“大漠孤煙直，長河落日圓�！钡钠嗝来竽L(fēng)光。享受讀書，即使你足不出戶，也能暢游于美好的祖國河山之中。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。當(dāng)你陷入低谷時(shí)：“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍�(lì)你破浪向前；當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”會成為你一遍遍向“凌絕頂”沖鋒的號角；當(dāng)你取得成功時(shí)，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！睍槐楸榍庙懩愕木姡屇闳ふ倚碌倪M(jìn)步方向。享受讀書，猶如與一位智者對話，讓你受益無窮；享受讀書，猶如接受一位良師的諄諄教導(dǎo)；享受讀書，猶如與一位益友同行，讓你收獲良多。
帶著對讀書的熱愛，我掀開了那一本本塵封的著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當(dāng)讀到他們梁山起義，為反抗壓迫而英勇斗爭時(shí)，我不禁熱血沸騰，豪情四起；當(dāng)讀到接受朝廷的招安，四處征戰(zhàn)，最終卻一一慘死時(shí)，我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼，成天幻想著自己是一名騎士。當(dāng)讀到他在“行俠仗義，游走天下”，把店主當(dāng)作堡主，為他受封；把風(fēng)車當(dāng)作巨人，與之搏斗；把鄉(xiāng)下少女當(dāng)成公主。我不禁捧腹大笑，不能自己。書的世界，是—個(gè)美麗而神奇的世界，這里有古典的韻味，有當(dāng)世的傳奇，使人沉浸其中，不能自拔。
享受讀書之樂，在完成功課之余，品一杯香茗，捧一本好書，靜靜默讀。于書中感受詩人復(fù)雜的情感，稱贊人物的不屈意志，高傲的道德情懷，于書中主人公一起冒險(xiǎn)，享受讀書帶來的歡樂。
同學(xué)們，讓我們手捧一本好書，靜默地閱讀，用心去感受讀書給我們所帶來的歡樂，讓我們一起在享受讀書之樂中快樂成長，在享受讀書的過程中，收獲屬于我們的成功！
學(xué)習(xí)話題作文4
一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人看到了一本好書，就像一個(gè)探索者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸一樣興奮。而我，也因與知識結(jié)緣，愛上了學(xué)習(xí)。
知識真是一件很奇妙的東西。你只是你只是淺嘗輒止，那么只會覺得枯燥乏味，像對待任務(wù)似的應(yīng)付學(xué)習(xí)。但你如果深入探索，就會發(fā)現(xiàn)生活中的奇妙，了解許多所不知道的道理。知識的力量讓你沉醉，甘愿深陷其中并發(fā)現(xiàn)寶藏。
我，是從什么時(shí)候開始喜歡上學(xué)習(xí)了呢？哦！是一次次細(xì)細(xì)咀嚼老師的話，是一次次認(rèn)真鉆研書中的難題，是一次次品味一本本好書。原來，不知不覺中我已愛上學(xué)習(xí)了！
“書中自有顏如玉”這句話說得真不錯(cuò)。可現(xiàn)在越來越多的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，而對學(xué)習(xí)感到深惡痛絕，被逼著上學(xué)學(xué)習(xí)。我對此只能搖搖頭，感到嘆息與無奈。讀書本是一件多么美妙的事啊！在周末，與其花那些寶貴時(shí)間在無聊的事上，還不如抱著一本好書，出門踏青。坐在草地上看著書，耳邊流瀉出美妙的古典音樂，與大自然親近。想想就能感到一陣輕松，仿佛能聞到清鮮的空氣，一派春意盎然的景象展現(xiàn)在眼前。本身學(xué)習(xí)就是一件勞逸結(jié)合的事，為什么不多吸收點(diǎn)精神養(yǎng)料呢？
大量的閱讀，正是我們新時(shí)代學(xué)生所需要的，它能擴(kuò)大你的知識面，提高精神境界。在不斷地閱讀中，你會發(fā)現(xiàn)自己的知識是那么貧乏，只能在浩瀚的知識海洋中盡情遨游，才能感到一絲歸屬感和踏實(shí)。
在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都是平等的，只要你有你的努力，你有你的理想，你所做的就不會被泯滅。因?yàn)橹R是不會背叛你的，你所掌握的都已經(jīng)在腦海里了，這是誰也搶不走的。
所謂“書到用時(shí)方恨少”，那何不在平時(shí)多積累運(yùn)用呢？你不能固步自封，滿于現(xiàn)狀，你要知道，人外有人，天外有天。你學(xué)的知識只是冰山一偶，這樣又有什么理由揣著那可憐的知識在洋洋得意呢？
貝殼都能以它短暫的生命活得一絲不茍，與之比起來，我們?nèi)祟惖纳L，天地更廣，知識更是浩瀚無邊。那為什么我們不把學(xué)習(xí)這件事做得更仔細(xì)、更精致、更一絲不茍呢？
我渴望學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識。在一片世俗中，唯有讀書能讓我飄蕩的心定下來。在學(xué)習(xí)這條無止境的道路上，我會盡我所能解出學(xué)習(xí)的方程式，翱翔在屬于自己的一方天空！
學(xué)習(xí)話題作文5
二十一世紀(jì)，是一個(gè)講究高效率，高速度的世界。高效率，高速度自然就代表了會有高傷，自然而然，就迫使人們學(xué)會急救，即為了保護(hù)自己，也為了挽救他人，原本我是對這話嗤之以鼻的。但，看過一件事后，我對自己不那么確定了。
那是一場小車禍，兩輛快速行駛的電動(dòng)車，撞在了一起，車壞了。其中一人無大礙，只是另一個(gè)阿姨的小腿肚上，被掛了挺大的一條口子，大約三寸來長，汩汩的流著血，只小半會兒，地上就形成了一個(gè)小血泊，挺嚇人的，圍觀的人挺多，卻無人幫忙，是的。圍觀的人中，或許有想幫忙的，但，卻沒人會，一個(gè)小城市罷了！除了醫(yī)生護(hù)士，誰會閑的無聊的去學(xué)呢？
我如是想著，拉了拉還興致勃勃探頭望著的好友，對這種事見怪不怪，現(xiàn)在每天都有數(shù)以萬計(jì)的人出車禍，慘劇卻還是不減反增，都想著別人會讓的，卻都“讓”到了黃泉，這樣的高效？那我寧愿不要。
我回來是因?yàn)樽娓笌滋烨叭ナ懒耍皇俏页Ｄ暝谕�，一年之中也不過回來一兩次，且只停留幾天。甚至都不記得祖父長什么樣。悲傷？或許是有的，卻更多的是對生命的感慨，父親幾天前，去看他回來都說，祖父好好的，只幾天就傳來惡訊，今天原本是想出來置辦幾樣?xùn)|西的，卻不想遇見了這樣的事情，本就低沉的心情，更加陰暗。
朋友意猶未盡的縮回脖子，明顯還沒看過癮磨磨蹭蹭不想走，這時(shí)，卻有人滿頭大汗的擠進(jìn)人群，把阿姨的左腿伸直，止血，上藥，包扎，變魔術(shù)般的，我有些愣，作為一個(gè)經(jīng)常受傷的人，我自然是知道他的速度有多快，這時(shí)我才看清他身上的西裝和公文包旁的急救箱，自然，不是容易受傷的職業(yè)。那，他是自己學(xué)的？我有些無趣的搖頭，什么時(shí)候自己也這么無聊了？朋友卻突然指指那人包旁的名片，我沒看清楚，卻也隱約看見了學(xué)急救，省時(shí)，高效的字樣。真是自己學(xué)的？
搖頭，暗笑自己何時(shí)這么??
父親毋自搖頭嘆息，我巨怔，想起路上看見的一幕，或許……學(xué)急救，并不是一種浪費(fèi)時(shí)間的事情吧！我揚(yáng)唇，撥通了電話號最下面學(xué)急救的補(bǔ)課班的電話……
學(xué)習(xí)話題作文6
古往今來，多少學(xué)生家長都說學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，我們也知道是為自己，可是有幾個(gè)家長做到了為我們呢？
他們只是把我們當(dāng)做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學(xué)習(xí)既然是給我們自己學(xué)，那家長們?yōu)楹未蛭覀儯俊按蚴怯H，罵是愛”，純屬借口，打就能學(xué)好嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，只有激發(fā)他們孩子的學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好。另外，家長不顧我們的意愿，買大量的教科書，布置大量的作業(yè)，孩子們沒有逆反心才怪！
學(xué)習(xí)是靠自覺的，不是個(gè)把式，學(xué)習(xí)的料，永遠(yuǎn)不會學(xué)習(xí)好的，倒不如及早打工，自己尋找機(jī)會來創(chuàng)業(yè)。也許你的孩子天生不是學(xué)習(xí)的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。
“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長處，只是你們沒發(fā)現(xiàn)罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長們，醒悟�。�
古往今來，多少學(xué)生家長都說學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，我們也知道是為自己，可是有幾個(gè)家長做到了為我們呢？
他們只是把我們當(dāng)做他們攀比自己孩子比別人好的工具，可是居然沒想到我們的苦衷。哎！學(xué)習(xí)既然是給我們自己學(xué)，那家長們?yōu)楹未蛭覀儯俊按蚴怯H，罵是愛”，純屬借口，打就能學(xué)好嗎？大錯(cuò)特錯(cuò)，只有激發(fā)他們孩子的學(xué)習(xí)興趣才能學(xué)好。另外，家長不顧我們的意愿，買大量的教科書，布置大量的作業(yè)，孩子們沒有逆反心才怪！
學(xué)習(xí)是靠自覺的，不是個(gè)把式，學(xué)習(xí)的料，永遠(yuǎn)不會學(xué)習(xí)好的，倒不如及早打工，自己尋找機(jī)會來創(chuàng)業(yè)。也許你的孩子天生不是學(xué)習(xí)的料，那還不如看看他其他方面是否有天賦。停止打孩子們吧！孩子們也有苦衷，不要傷害他們，何必兩敗俱傷。
“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己的長處，只是你們沒發(fā)現(xiàn)罷啦，那就看你們是不是伯樂啦，家長們，醒悟啊！
學(xué)習(xí)話題作文7
讀《西游記》，給我印象最深刻的人物就是孫悟空了。他是一位能上天入地、降妖伏魔的英雄，更是一個(gè)藐視權(quán)威斗士。
孫悟空被如來施法壓在五行山下不得脫身，得知拜唐三藏為師，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，便可脫離苦難，應(yīng)諾之后，雖千難萬險(xiǎn)而不反悔，這種一諾千金的人格，值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，有很多人人格缺陷嚴(yán)重，喜歡瞞上欺下，搞形象工程，造虛假政績，只要對自己升遷有利，就犧牲老百姓的利益。這些人敗壞了人民公仆形象，損害了黨和政府的威信，實(shí)在是混進(jìn)干部隊(duì)伍中的“過街老鼠”，應(yīng)該人人喊打。
孫悟空見了妖怪，不容分說，舉棒就打，即使遭到師父誤解，念緊箍咒傷害他，疼得他在地上打滾，但他見了妖怪，還是舉棒就打。這何止是疾惡如仇，簡直就是疾惡勝仇了。他這種除惡必快的英雄性格，確實(shí)值得我們好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在許多人面對邪惡該出手時(shí)不出手，當(dāng)縮頭烏龜，致使壞人、惡人肆無忌憚，危害社會。如果我們有孫悟空的疾惡勝仇，就不會有一個(gè)小混混手持水果刀將一車七八十個(gè)乘客的錢包洗劫一空的事情發(fā)生；如果我們有孫悟空的疾惡勝仇，就不會有一個(gè)搶劫犯在大街或商場里搶奪物品之后逃跑時(shí)人們紛紛避讓的事情發(fā)生；如果我們有孫悟空的疾惡勝仇，就不會有當(dāng)權(quán)者充當(dāng)惡勢力保護(hù)傘的丑惡現(xiàn)象發(fā)生……如果我們?nèi)巳硕加袑O悟空的疾惡勝仇，“妖魔鬼怪”就無處藏身，和諧社會就必定建成了。
孫悟空的藐視權(quán)威也有著深刻的意義。玉帝不識賢能，不會用人，昏聵無能，卻長期盤踞高位，致使天宮干部隊(duì)伍庸人充斥，人間妖魔橫行，給老百姓帶來了深重災(zāi)難，這樣的“權(quán)威”不藐視行嗎？
現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告念錯(cuò)別字，聽報(bào)告的許多人心知肚明，可是沒一個(gè)人指出，甚至跟著念錯(cuò)別字，為的是不出領(lǐng)導(dǎo)的丑。導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)有錯(cuò)不能改正，他的錯(cuò)誤決策被下屬盲目執(zhí)行，給國家和人民造成了無可挽回的損失。
因此，我們要學(xué)習(xí)孫悟空。學(xué)習(xí)他目標(biāo)堅(jiān)定，誠實(shí)守信；學(xué)習(xí)他疾惡勝仇，深明大義；學(xué)習(xí)他追求真理，忘我無私。若如此，我們就能成為一個(gè)頂天立地的人！
學(xué)習(xí)話題作文8
雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古，以學(xué)習(xí)雷鋒精神為話題的作文680字。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時(shí)，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學(xué)習(xí)他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學(xué)習(xí)！做什么事都是擠時(shí)間鉆研！我以前學(xué)習(xí)卻從不認(rèn)真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不是為自己而學(xué)，而是為父母而學(xué)。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦鉆研時(shí)，我也暗下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國效力讀好書，做一個(gè)有能力、出色的人！把學(xué)習(xí)看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災(zāi)區(qū)捐了不知存了多久的200元錢，那時(shí)他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這么認(rèn)為，雷鋒叔叔有著高尚的品質(zhì)，自己節(jié)約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，在我們身邊都有一種不良的風(fēng)氣，許多人平時(shí)花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動(dòng)都置之不理，自私自利，一點(diǎn)都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?/p>
學(xué)習(xí)話題作文9
為了讓我們在大自然中學(xué)到更多的知識，學(xué)校把三月十八日定為“全方位學(xué)習(xí)日”，本次的活動(dòng)地點(diǎn)是大埔嘉道理農(nóng)場。
那天一大早，我們興高采烈地趕到學(xué)校，約九點(diǎn)半，我們坐上了校車。一路上同學(xué)們談笑風(fēng)生。由于路遠(yuǎn)，到達(dá)目的地已花一小時(shí)了。在農(nóng)場門口，我們合影了一張集體照以作留念。
走進(jìn)農(nóng)場，里面的動(dòng)植物種類多得數(shù)不勝數(shù)。又像森林又像動(dòng)物園之農(nóng)場��！草坪上開滿了小花，有紅色的、黃色的、紫色的……姹紫嫣紅，爭奇斗艷。
我看到一條像蛇一樣的動(dòng)物游在水中，卻不知它的名稱。往里走，只見一個(gè)很大的鋼絲網(wǎng)籠，里面養(yǎng)了一大群小雞。小雞看見我們走來，不但不怕，還“咯咯咯”地沖著我們直叫，仿佛在說：“給我一點(diǎn)吃的吧！我餓了�！憋曫B(yǎng)員抓起一把飼料就往雞籠里扔。小雞們很享受地吃完了，又“咯咯咯”地叫，好像在說：“謝謝你哦，我吃飽了�！痹偻镒�，我還看到了各種各樣的鳥兒……看了這么多動(dòng)物，我印象最深的還是野豬。它是那么的白，那么肥！說真的，我見過的豬都是較肥和膚色有點(diǎn)白里透紅的，它這種那么大那么肥而且全身雪白的豬還是頭一次見到！
看完了動(dòng)物，該看植物了。這時(shí)萱草、樹木還有綠葉……映入了我們的眼簾，呵，真是走進(jìn)了綠色的世界！那么多品種，這里不但有無土栽培的珍奇植物，還有花卉區(qū)，有夜蘭香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌……幾個(gè)同學(xué)還在這里和仙人掌合影留念呢！這許多種類的植物，簡直看得我們眼花繚亂，怦然心動(dòng)，情不自禁地暗呼：“多美的植物啊！”
一晃兒，就到了下午一時(shí)，我們依依不舍地告別了農(nóng)場，坐車返回學(xué)校。
本次農(nóng)場之游，讓我增加了見識，開闊了視野，知道了很多動(dòng)植物的種類、名稱及生活習(xí)性，更清楚了人與自然是相依相存、息息相扣的。
很喜歡“全方位學(xué)習(xí)日”，希望下次還能去其它地方參觀！
學(xué)習(xí)話題作文10
刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們后一代去學(xué)習(xí)，我的媽媽也不例外。她外表十分樸素，但是她內(nèi)心有一顆苦學(xué)習(xí)的恒心。
古往今來，隨著科學(xué)的發(fā)展，有許多新科技的產(chǎn)品出現(xiàn)了，例如：手機(jī)、電視……我家也買了一臺新電腦。它的出現(xiàn)，引起了家人的好奇心，特別是我的媽媽。她找出我以前的信息技術(shù)書來看，一邊看，一邊操作。并且到各大書店去買關(guān)于這一類的書籍。記得有一次，媽媽利用電腦打字，練習(xí)拼音，也不知道是按錯(cuò)哪一個(gè)鍵，一下子，顯示器全變黑了。原來是死機(jī)了，但是媽媽并不會為這次的失敗而放棄學(xué)習(xí)。她找人修理好后，繼續(xù)她那漫長的電腦學(xué)習(xí)路程。她的學(xué)習(xí)路的確很刻苦，她一邊學(xué)習(xí)一邊照顧家庭，在學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，可能會忽略家庭那細(xì)小的瑣事，這也不是不可能的哦!有一次，客人來了，爸爸招待客人，所以由媽媽來燒飯做菜。媽媽從她那“學(xué)習(xí)室”里出來了，手里還拿這一本書，她在廚房忙碌了一會兒，好像是飯菜做完了，她又在看書了。不一會兒，媽媽樂顛顛的說：“開飯了，開飯了!”她打開電飯鍋一看，啊，飯是生的!原來，媽媽想快點(diǎn)去學(xué)習(xí)，在做飯時(shí)忘了差電飯鍋的插頭，大家聽了大笑了一場。還有一次周末，天氣十分熱，蚊子多。大家都去大型商場買東西，休息一下，涼快一下;可媽媽卻留在家里學(xué)習(xí)，家里沒有空調(diào)，蚊子扎得滿身包，癢死了。我問媽媽：“為什么我們不去逛街?坐在這里喂蚊子嗎?真是的!”媽媽停下來了，和氣地說：“我們是大人，要工作，只有周末才有空學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不學(xué)，什么時(shí)候才有空呢?現(xiàn)在，我們這些中年人要跟上你們年輕人的步伐，不要再煩我了�！薄�有許多事呢!
終于，媽媽運(yùn)用電腦的技術(shù)也有一些成績了，能自如的查找相關(guān)的資料……這都與她那刻苦學(xué)習(xí)的精神有關(guān)啊!
學(xué)習(xí)話題作文11
種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的'照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲......
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會令老師、家長、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國該會多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會變得非常優(yōu)秀，會帶領(lǐng)中國早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會更好!
學(xué)習(xí)話題作文12
學(xué)習(xí)是一個(gè)指路標(biāo)，它指引著我們前進(jìn)的方向；學(xué)習(xí)是一個(gè)游樂園，讓我們在快樂的同時(shí)學(xué)到知識。學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。
語文，就好比一個(gè)百花齊放的大花園，優(yōu)美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一只只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優(yōu)美文章中的每一個(gè)好詞、每一個(gè)好句，都讓我們心曠神怡；有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛煉我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達(dá)我們的真情實(shí)感。傷心時(shí)，寫一篇短文泄泄情緒；憤怒時(shí)，寫一篇議論文以表抨擊；高興時(shí)，就寫一篇記敘文表達(dá)自己興高采烈的心情······此外，我們的語文老師上課非常有趣，經(jīng)常跟我們侃侃而談，大講特講中國的歷史；有時(shí)就一本正經(jīng)地提出問題，讓同學(xué)們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學(xué)科之一。
數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒令人望而生畏，因?yàn)樗纳衩��？晌矣X得它就像一位博學(xué)廣聞、和藹可親的老者。什么圓周率“PI”，什么加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識。數(shù)學(xué)就像一個(gè)活潑的小精靈，一會兒藏在書中，一會兒跑到超市的貨架上，一會兒有顯示在計(jì)算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚(yáng)帆起航，感覺還是不錯(cuò)的。我們的數(shù)學(xué)教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會豎起耳朵聚精會神地聽著。
體育無疑是最快樂、最輕松的一門課程了。同學(xué)們在操場上打籃球、打排球、跑步、跳繩，身體和心理都得到了極大的放松。
音樂，像一位能歌善舞的仙女；美術(shù)，是陶冶我們情操的訓(xùn)練場；英語，像一只百靈鳥；自然，是大地母親的懷抱······；
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們只有化壓力為動(dòng)力，才能在學(xué)習(xí)這條充滿快樂卻又坎坷不平的道路上走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。
學(xué)習(xí)話題作文13
伴隨著一聲響亮的啼哭，我光著腳丫來到這個(gè)世界上。一年，一年，我慢慢長大，期間，我品嘗了成長中的酸甜苦辣。
酸
每當(dāng)考試失利，同學(xué)們用異樣的眼神看著我，好像一根根銀針刺痛了我幼小的心靈，如同對我輕蔑的說：“這樣，還數(shù)學(xué)尖子呢！”而此時(shí)的我，心里總是酸溜溜的，低下了平時(shí)那個(gè)向白鵝一樣高昂起的頭。
甜
“��？銀獎(jiǎng)！”我死死的盯住電腦屏幕，不相信事實(shí)，使勁掐了自己一下�！芭�！真疼！” 真的？是真的！我激動(dòng)的跳了起來!“耶！希望杯我得銀獎(jiǎng)了！”我和爸爸媽媽緊緊地抱在一起。在成長中我感受到了快樂。
苦
快開學(xué)了，媽媽給我找了一個(gè)登山俱樂部“牧羊之家”，我和他們一起來到雙獅口瀑布“探險(xiǎn)”。我們的團(tuán)隊(duì)有30多個(gè)孩子和6個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)隊(duì)。
在登瀑布前一切順利。誰知，在登頂?shù)穆飞蠀s發(fā)生了意外。在向上走的路上，我腳下一滑，來了個(gè)狗吃泥，雙腿劃破了皮。我忍住那含在眼眶里的幾滴淚水，來到小溪邊，清洗了傷口，忍住疼痛繼續(xù)前進(jìn)。
沒成想，在下坡的時(shí)候，不知怎的，我雙腿一軟，從山上滾下了二三十米，撞得滿眼金星，身上傷痕累累，腿上還緩緩地流著鮮血。我內(nèi)心十分恐懼，幾滴不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，渾身上下到處都是泥漿的我，眼鏡和登山杖也不翼而飛了。在與領(lǐng)隊(duì)和同學(xué)們一起“地毯式”地搜索后，終于找到了眼鏡和那個(gè)看似沒有用的登山杖。我擦干了眼淚，又重新上了路。而此時(shí)的傷口已經(jīng)結(jié)了痂，走一步，痛一下�；貋淼穆罚瑑蓚�(gè)男領(lǐng)隊(duì)輪流背著我，走了好幾里地。
我痛，我感動(dòng)。我想這就是成長的歷練，我體會到了苦。
辣
奧數(shù)課考試，我早早地寫完了試卷，并快速的檢查了幾遍，自認(rèn)為滿意后，便偷偷地看起了書桌堂里的課外書。老師很快看出了我的“小動(dòng)作”，或許是怕傷了我的自尊心，他并沒有批評我，而是悄悄地來到我的身邊，把卷子收走了。我頓時(shí)面紅耳赤，無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我的臉上火辣辣的，真可謂“別是一番滋味在心頭”呀！
在成長中，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動(dòng)；真像打翻了的五味瓶。每一種都是我成長的足跡，都見證著我走向未來！
學(xué)習(xí)話題作文14
“永遠(yuǎn)不說太遲了�！鼻趭^的人能夠在生命的最終一刻不忘改變自我，學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里，他在生命的最終時(shí)光，教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最終一刻�！爱�(dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人�！焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人，可是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆]有某個(gè)角落能夠置身世外逃開此刻的資料睜開雙眼，就能看見世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。最終被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒有任何的地面測量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與歡樂，值得。
做到勤奮能夠很簡單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫作業(yè)，時(shí)間長了會煩�？墒窍胂肷飼蠈懼敲炊嗫茖W(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開始寫作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，可是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡單，像林海音筆下的《童年·冬陽·駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不明白會有多長的人生路就好。
勤奮能夠陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無助的時(shí)候，從未想過放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�
學(xué)習(xí)話題作文15
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒有什么都行，但不能沒錢；而我則認(rèn)為，一個(gè)人可以沒錢，但不能沒有書，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品。我是一個(gè)在書熏陶下長大的孩子，我最大的愛好是看書，小時(shí)候愛看《安徒生童話》《伊索寓言》故事等,長大愛看《綠野仙蹤》《悲慘的世界》等名著，每當(dāng)我打開書籍，嗅著書本特有的芳香，咀嚼著書中的一行行文字，體驗(yàn)著書中主人公的喜怒哀樂，汲取著其中的營養(yǎng)，是人間最美的享受。
咀嚼著書籍這一營養(yǎng)品，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《愛的教育》，使我感受到那師生之情、同學(xué)之情，愛就在我們身邊，就在我們的心中，它讓我學(xué)會愛身邊的每一個(gè)人；讀《第七條獵狗》，更使我驚嘆于動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物之間的情，及動(dòng)物的智慧；讀《三字經(jīng)》，就好像漫步在中國歷史的長廊中，中華五千年，博大精深，源遠(yuǎn)流長……
咀嚼著書籍這一營養(yǎng)品，我越長越高，仿佛同偉人一般高了，于是我的思想與偉人碰撞，我聽到了屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”，感受到了那憂國憂民的高尚情懷；聽到了魯迅先生的“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩！”感受到他那浩然正氣；聽到了毛澤東的“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！备惺艿剿呛肋~的氣概和激昂的情懷。
咀嚼著書籍這一營養(yǎng)品，我越長越高，心越來越透亮，透過心靈，我發(fā)現(xiàn)書是有靈魂的，讀書百遍，其魂自現(xiàn)。書的靈魂是“情”，讀的書越多，“情”越積越厚，越積越濃，我也越容易被感動(dòng)，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)頻頻點(diǎn)頭，有時(shí)沉思體會，去體會什么叫“人生”，去嘗試未曾經(jīng)歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活……
咀嚼著書籍這一營養(yǎng)品，我還學(xué)會了寬以待人，學(xué)會誠實(shí)守信，學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，學(xué)會了勤儉節(jié)約，學(xué)會了樂于助人……總之，我學(xué)會了很多�？梢哉f書籍塑造了一個(gè)全新的自我。
書籍真是我最好的營養(yǎng)品，我愿意天天咀嚼，越長越高，越飛越遠(yuǎn)，越來越強(qiáng)壯，越來越智慧……
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