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生作文

美國(guó)來的插班生作文

時(shí)間:2021-11-25 11:08:25 生作文 我要投稿

美國(guó)來的插班生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的美國(guó)來的插班生作文,歡迎大家分享。

美國(guó)來的插班生作文

美國(guó)來的插班生作文1

  郭思達(dá)是從美國(guó)來我班只上了一個(gè)星期課的插班生。他離開我們已經(jīng)快一年時(shí)間了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)仍然很想念他。

  記得那是個(gè)炎熱的夏天,老師帶來一個(gè)小男孩,樣子、膚色與我們沒什么差別。老師告訴大家,他父母是中國(guó)人,而他出生在美國(guó),也在美國(guó)讀二年級(jí)。6月份美國(guó)的小學(xué)放假了,他父母在北京講學(xué),讓他到我們班聽課一周,熟悉一下中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。

  郭思達(dá)胖墩墩的,兩條眉毛又濃又黑,像用毛筆抹上去似的。他戴著一副黑邊眼鏡,經(jīng)常微側(cè)著腦袋望著我們,那樣子可愛極了。他穿的涼鞋與眾不同,鞋底足有三寸厚,是用皮做的。有一天上體育課,我們都脫掉涼鞋準(zhǔn)備跑步,他也要脫,剛好班主任走進(jìn)來,問他:“你光著腳能跑嗎?”他搖搖頭,我們都哈哈大笑。郭思達(dá)雖然有中國(guó)人的血統(tǒng),可是不會(huì)寫中國(guó)字,甚至連自己的名字也不會(huì)寫。有一次,我問他叫什么名字,并要他寫出來給我看看。他不好意思地說:“你寫吧,我只會(huì)寫英文。”我在練習(xí)本上寫著“郭斯達(dá)”,他指著“斯”字說:“這個(gè)字不是這樣的!蔽腋某伞八肌,他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來,老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個(gè)中國(guó)字,他也認(rèn)認(rèn)真真地一筆一畫地寫,好像一年級(jí)新生那樣,從“人”、“口”、“手”這些簡(jiǎn)單的字學(xué)起。

  上課了,郭思達(dá)從來不做筆記,總是呆呆地坐著,好像有什么心事似的。下課了,我們都圍著他,問他在美國(guó)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),我們還請(qǐng)教他“早晨”、“晚上”、“上學(xué)”、“吃飯”等詞用英語怎么說,他也很樂意教我們。女同學(xué)教他跳橡皮筋,與他一起捉迷藏……

  轉(zhuǎn)眼四天時(shí)間過去了。我們知道郭思達(dá)快要離開了,很是舍不得。老師知道我們的心思,帶來相機(jī),讓我們與郭思達(dá)照相,大家高興極了。老師先讓郭思達(dá)在座位上打算盤,“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題,又照了一張。接著我們到小草坪上,分別與他合影。同學(xué)們有的坐在大石頭上,有的靠著高大的大王椰,還有的與他鉆進(jìn)杜鵑樹的茂密的葉叢中……多么快樂!最后全班同學(xué)坐在綠油油的草地上與他合照,F(xiàn)在,這些照片還珍藏在我的相冊(cè)里。

  郭思達(dá)終于要離開我們了,全班同學(xué)都送給他一件紀(jì)念品,有的送軟皮擦,有的送文具盒,有的送布娃娃,還有的送照片……郭思達(dá)很舍不得我們這個(gè)友愛的`集體,他答應(yīng)到了美國(guó)后,一定寫信給我們,可是一直到現(xiàn)在都沒收到他的只言片語。

  郭思達(dá),我們想念你,快給我們寄信來吧!

美國(guó)來的插班生作文2

  郭思達(dá)與我們分別已經(jīng)快一年的時(shí)間了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念他。記得那是個(gè)炎熱的夏天,老師帶來一個(gè)小男孩,樣子、膚色和我們沒什么兩樣。

  老師告訴大家,他父母是中國(guó)人、而他出生在美國(guó),在美國(guó)讀二年級(jí),6月份美國(guó)小學(xué)放假了,他父母在北京講學(xué),讓他到我們班聽一周課,熟悉一下中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。郭思達(dá)胖墩墩的,兩眼眉毛又濃又黑,像用毛筆抹上去似的。他帶著一副黑邊的眼鏡,經(jīng)常微側(cè)著腦袋望著我們,那樣子可愛極了。他穿的涼鞋與眾不同,鞋底足有三尺厚,是用皮做的。

  有一天上體育課,我們都脫掉涼鞋準(zhǔn)備跑步,他也要脫,剛好班主任走進(jìn)來,問他:”你光著腳能跑嗎?他搖搖頭,我們都哈哈大笑。郭思達(dá)雖然有中國(guó)人的血統(tǒng),可是不會(huì)寫中國(guó)字,甚至連自己的名字也不會(huì)寫。

  有一天,我問他叫什么名字,并要他寫出來給我看看。他不好意思的說:你寫吧,我只會(huì)寫英文。我在練習(xí)本寫著”郭斯達(dá)“他指著斯說:這個(gè)字不是這樣的。我改成思,他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來,老師讓他的同桌陳潔霞每天教他寫十個(gè)中國(guó)字,他也認(rèn)認(rèn)真真的一筆一畫的寫,好像從一年級(jí)新生一樣,從人、口、手這些簡(jiǎn)單的字學(xué)起。上課時(shí),郭思達(dá)從不做筆記,總是呆呆地坐著,好像有什么心事似的。下課了我們都圍著他,問他在美國(guó)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),我們還請(qǐng)教他早晨、晚上、上學(xué)、吃飯等詞用英語怎么說,他很樂意教我們。女同學(xué)也教他跳橡皮筋,與他一起捉迷藏……

  轉(zhuǎn)眼5天時(shí)間過去了,我們知道郭斯達(dá)快要離開了,很是舍不得,老師知道我們的心思,帶來相機(jī),讓我們與郭思達(dá)照相,大家高興極了。老師先讓郭斯達(dá)在座位上打算盤,咔嚓一聲,照了一張,再讓他上黑板演算1+5這道題,,又照了一張。最后我們到小草坪上,分別與他合照。

  同學(xué)們還有坐在大石頭上,有的靠著高大的大王椰,還有與他鉆進(jìn)杜鵑樹的茂密的野叢中……多么快樂!最后全班坐在綠油油的草地上與他合照,F(xiàn)在,這些相片還珍藏在我的相冊(cè)里。郭思達(dá)要離開我們了,全班同學(xué)每人都送了他一件紀(jì)念品,有的送軟皮擦,有的送文具盒,有的送布娃娃,還有的送照片……郭斯達(dá)很舍不得我們這個(gè)友愛的集體,他答應(yīng)回到美國(guó)后,一定寫信給我們,可是一直到現(xiàn)在仍沒收到他的信。郭斯達(dá),我們都很想念你,快給我們寄信來吧!

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