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【推薦】因為愛上讀書作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的因為愛上讀書作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
因為愛上讀書作文 篇1
不知從幾時起，我便喜歡在文學(xué)的世界里遨游。伴著輕悠的音樂，飄香的綠茶、和煦的陽光。愜意的翻閱著手中的書——書香四溢.時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
小時候，我喜歡拿著童話故事書，一字一句地讀著，似乎它比糖果還要誘人。他將幻想與美好裝進(jìn)我的潛意識里，讓我向往美好，憧憬未來。漸漸地，人長大了，才放下稍顯幼稚的童話和小人書，就又捧起了小說、散文之類的書籍。
環(huán)境在變，人世在變，周圍的人群亦在變。朋友在變，自己在變，唯獨不變的好像只有對書卷的那份愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠，那么坦蕩，把所蘊含的都毫無保留的`展現(xiàn)出來。雖然書本中的情節(jié)也時常讓我陷入悲痛的深淵，然而更多的是是我看到了世界的美好和真實。
書卷是一片汪洋大海，純潔而湛，祥和而又美好，誘人的笑容招引著每個人，但有人會說它呆板，沒有生氣，味同嚼蠟，那么我想這些人本身也不會多有“生氣”，情感也不豐富。書卷當(dāng)然是有情的，它能夠讓我們變的氣質(zhì)非凡。
社會像個大染缸，把生活于其中的人或深或淺的染一遍而書則是一個唯一基本保持本色的東西，他用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本面，而真正喜歡懂的人，定能感悟它的美妙與神奇。
因為愛上讀書作文 篇2
“很久很久以前，有兩只大獾，他們?yōu)榱艘活w漿果而打起了架。這時，鍋爐的一只小狗熊見此情景，便急忙……”“哈哈，哈哈哈”小時候，無數(shù)個夜晚，媽媽和我坐在床頭，她摟著我，用清涼、優(yōu)美而動聽的嗓音，為我講述著一個又一個幽默有趣的故事，牽起我的手，帶領(lǐng)我走進(jìn)書香大海暢游。因為媽媽，我愛上了讀書。
月光皎潔，斜射進(jìn)屋來�！霸诤蒙詈蒙畹暮５�，住著一條好大好大的鯨魚，它叫小藍(lán)，它沒有人陪它玩，沒有朋友，所以好孤獨呀！正當(dāng)有一天在發(fā)呆的時候，有一條比目魚游過來。你猜后來發(fā)生了什么？”媽媽拍拍我的小腦袋問著，“嗯——和它來做朋友了！”我用癡癡的小眼睛望著媽媽�！傲柙秸媛斆鳌蔽腋吲d地拍起手來。依稀記得，有那么一本皺巴巴的童話書，頁數(shù)少了又少，卻被我視為珍寶，其中的松鼠小灰兒、小棕兒和小野豬胖胖，都曾是我最親密的`伙伴，有這么一本《小巴掌童話》記載著我讀書的童年回憶。
待大一點，媽媽開始帶著我讀繪本�！皬摹啊小獋�——強——盜——他——們——�！！獢r——住——馬——車——搶——東——西……”月光依舊照在床頭，媽媽帶著我，握著我的小手指指著字兒，一個一個地，慢慢悠悠地讀過去，讀著讀著，也似懂非懂，只覺得朗朗上口，好玩兒。從《三個強盜》到《蚯蚓的日記》，再如《小黑魚》……有那么一些書，為我插上了幻想的翅膀，陪我入夢鄉(xiāng)。
直至今日，手持書本，獨自讀完《西游記》《簡愛》《老人與�！贰槐颈久�，恰似縷縷輕風(fēng)吹進(jìn)我心間�！鞍ィ瑡寢�，《你若安好便是晴天》中的林徽因真是一名聰慧的才女哦�！蔽沂峙鯐�，抬頭望著媽媽。“是的呀，細(xì)細(xì)讀她，你會懂得不少人生密碼�！弊x著龍應(yīng)臺的《目送》，我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)；憶著林海音的《城南舊事》中在北平的那段童年生活，不禁也讓我想起兒時的種種糗事；品著梭羅的《瓦爾登湖》，那片純凈無污的湖泊，使他找到了靈魂的皈依，視為“神的一滴淚”……
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中，媽媽陪伴我唱出春花秋月，引領(lǐng)我破浪前行。因為媽媽，我愛上讀書。
因為愛上讀書作文 篇3
每個人愛上讀書的理由都不一樣，可能是因為有一個靈慧的朋友，有一個智慧的老師，或是有一個聰慧的姐姐，甚至是……
我愛上讀書，是因為我有一個小時候特別幽默的哥哥，記得我愛上讀書的那剛開始……
那一年我剛好滿十歲，在我生日的那一天，我哥哥送給我一本小說，名字叫《窗邊的小豆豆》，不知為何，我從小就不喜歡那些童話故事，反而喜歡那些講述一個人生活的.故事，收到這本我哥專門來氣我的粉紅書畫的書看完后，我就繼續(xù)上了逛書店。還真上了我哥一段時間，整天讓我哥帶我去書館看書買書，因此我的書柜從一般先到兩本三本……
每次去圖書館，我都會呆上幾小時，然后帶上一兩本回家�，F(xiàn)在，上學(xué)我就抱著本書可捐卡，晚上睡覺前看幾頁，還記得上次學(xué)校旅游，我?guī)е槐尽陡B》去，我有點暈車，和我們的古板班長坐在一起。一上車我就拿起書看，每次我看到一半就被班長，抓去聽他的故事，聽完又接著看，到下車時候，班長把我的書抽走，滿臉無奈的對我說，你到底起不起啊，車上就是我們兩個人了。我望了望車上，真的就只剩下我們兩個人了，我不起，班長就出不來？我嚇得趕緊把書抽搶回，連忙下車。
一路上導(dǎo)游說的話，我一點都沒有聽進(jìn)去，心里在想著根鳥里的故事：跟鳥的白馬到底死了沒？還活著嗎？還能不能找到小姑娘？
回來后，聽同學(xué)說，他們在回來的路上叫了我好幾遍，我都沒聽見，都在看書，還冷漠了班長的大故事，我聽得一臉迷茫，看完書后就接了個電話后，一直想我哥又會買什么書給我，雖然我哥現(xiàn)在不像小時候那般幽默了，但還是會買書給我，還多了一些厚厚的練習(xí)。
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