我的生命作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的生命作文，希望能夠幫助到大家。
我的生命作文1
生活就像一首旋律，我希望它充滿激情。
生活就像一條小溪，我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個夏天，天空很高，風(fēng)很輕，太陽沒有改變它以前的奢華，就像一個火球高高掛在天空空；然而，我厚著臉皮換了舊衣服，從山頂?shù)暨M了深淵。我的左腿永遠(yuǎn)不能正常行走。這就像晴天霹靂，無情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫紙，一種陰郁而令人窒息的恐怖，一步一步向我走來。
我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我再也不會對著鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會騎自行車去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無聊地呆了很長時間。偶爾，我會在那些滿是灰塵的書里翻找很長時間，以便找到一點安慰。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了海倫&米德多，一個封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著極大的興趣讀完之后，當(dāng)我合上書時，我感到前所未有的輕松和放松。面對困難，海倫&米德多；凱勒的力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開闊、冷靜。我能承受什么？
抬頭看，原來天空依然是藍色的，陽光依然耀眼，我一定依然堅強和快樂！
第二天早上，我早早起床，梳理了我的長發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對著鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著心愛的自行車，奔向凈土，大喊:“成功了，我來了！”
回首往事，生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！
旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫紙會更加豐富多彩！
我的生命作文2
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬物皆因生命而彰顯意義。在這個世界中，人的生命因智慧而閃耀著奪目的光彩。生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷。
當(dāng)我們看見電視上用高速攝像機拍出的小花從種子生長為有綠葉的花苞時；當(dāng)我們聽到樹林里那一聲聲蟲鳴鳥叫時；當(dāng)我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上，聞見草木清香、百花芬芳時……我們無不感受到萬物欣欣向榮，世界充滿了生命力和無窮希望，世界因生命而精彩。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命都是獨一無二，不可替代的。你不同于我，我不同于他，獨特的生命是我們寶貴的財富，生命因獨特而絢麗。
生命是頑強的，同時也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突發(fā)事件，傷害了無數(shù)生命。所以，我們要去關(guān)愛和呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友。
記得在報紙看過這樣兩則新聞，它們是一個鮮明的對比。一則的內(nèi)容是這樣的：有兩名礦工到井下維修，不料礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細(xì)搜尋，也沒找到出路。然而，面對著沒有水源和食物的絕境，他們并沒有放棄生的希望。求生的渴望，頑強的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡！
還有一則的內(nèi)容是：某中學(xué)一中考生因沒有考上理想高中，跳樓自殺……
這告訴了我們：肯定生命，尊重生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都不會輕易放棄生的希望。而那些無知愚蠢的人，一但經(jīng)受小小的挫折，便有了輕生的念頭，認(rèn)為逃避于世間是最好面對挫折的方法。
每個人的生命都是與眾不同的，生命只屬于我們每個人只有一次，珍愛生命吧！
我的生命作文3
我的生命我做主，我不喜歡被管束，我也不喜歡自由自在，幸好，我有一個讓我滿意的父母。
爸爸平時帶著我，我都被帶的有點野了，我爸爸就會跟我講，不要太野，小心晚上有壞人。我一般都聽得進去。
我不太喜歡鋼琴，但還是堅持下去了。我跟我爸媽講過，我不太喜歡彈琴，放棄吧，媽媽耐心的跟我講，鋼琴彈了6年了，放棄了就太可惜了。于是，我就一咬牙，堅持了下來。
我和許多人一樣，喜歡小動物。什么小貓、小狗、小兔、小烏龜……我們家就養(yǎng)過許多動物，有小老鼠、小兔子，小烏龜，小魚等等等等，非常多。
我爸爸不像其他父母，平時不讓孩子出去玩，我爸爸就讓，說每天做那么多作業(yè)，必須得放松一下啊，下去玩玩會減輕壓力。我爸爸還說，越到考試越要放松，就越要留少點作業(yè)，不然，考試壓力會像塊大石頭一樣，壓在身上，一會兒想，啊，我的自主天地還沒寫完，糟了，我的作文還沒寫完，想這想那，考試時候，能考好嗎？！
有時，我干了錯事，從來沒有掩蓋過，因為我想過，你就算怎么掩蓋，爸爸媽媽也會發(fā)現(xiàn)，到頭來還是要挨罵，你要是實話實說，爸爸媽媽有可能因為你的誠實，而表揚你呢。大家看過兇案，到頭來，犯人不還是被捉了？！所以，要大膽的說出來，不要保存在腦子里，不打開，那樣，有可能你還會害怕父母呢！
不過，我雖然不喜歡被管束，但我也不喜歡自由自在的。我被管束，我會恨那個人，我自由自在，我會感到不安，所以，我喜歡管束加自由自在。那樣，你既不會恨那人，也不會感到不安。
我的生命看起來不是我做主，但是，有一半是我做主，有一半是爸爸做主，那樣，我就感到幸福！
我的生命作文4
最近我讀了一本《天藍色的彼岸》，小男孩哈里因車禍去了另一個世界，他正準(zhǔn)備去天藍色的彼岸，但他還想著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛......
我們放學(xué)之后，一定不能在馬路邊踢足球，不要翻欄桿，要走斑馬線或著人行天橋。遇到?jīng)]有紅綠燈的馬路，一定要左看看，右看看，沒有車在走。在過年玩鞭炮時，一定不要對著眼睛，要有家長陪同。坐電梯時，不要使勁跺腳，以免電梯下滑.鞋帶卷進單車?yán)�，要下來再看，免得看不見前�?裝上去摔倒,。游泳時，要有家人陪同才能到深水去，不要自己去深水區(qū)。玩火是一種非常危險的事哦！，一不小心房子就會著火。在學(xué)里不要參加打架斗毆。不要玩小鋪子賣的玩具，說不定是危險物品呢！飲食要有量，不要吃太多，而且堅決不吃垃圾食品，吃有助于我們成長的東西。危險處處不再，我們要小心，正像哈里所說的，危險，總跟你上次遇到的不一樣，你一直小心“老的”危險，他就來一個“新的”危險。
我們也要珍惜被人的生命，不要高空拋物（特別是玻璃），千萬千萬要記住。不能拿石頭扔別人，說不定就砸到他的眼睛。還有不要推人，誰知道會不會撞到墻，而且要是旁邊有樓梯，他就會扭到腳。
我們要珍惜自己只有一次的生命,那條生命是爸爸媽媽不辭辛苦給予我們的,我們更有理由去珍惜生命，保護著生命。
我的生命作文5
生命是精彩的，盡管在很多時候，它會黯淡。
比如春之芳華，夏之奔放，以及秋天收獲的金黃，縱使三個季節(jié)的盎然，也不能回絕冬的'蕭條。但這萎靡的冬，卻是一只慵懶的儲錢罐，默默收納一個舒展、張揚得有些疲倦的輪回；下一個馳騁，會在冬的末尾綻開；我們把新的希冀命名為春天，又從頭作一次開始。這時候，黯淡中的守望與等候，都不再漫長；所以感恩這黯然，讓那三個季節(jié)異樣的精彩。
一切有生命的東西，都是精彩的，盡管它枯萎的時光暴露無遺，那也是勇氣與自然的一種；落寞、潦倒的宣泄無比灑脫，是因為曾經(jīng)的輝煌與即將的燦爛。比如落葉，無非根植于大地的樹，傾情捧獻的生生不息的勛章，而對泥土刻骨的感恩罷了。正如一派盎然的季節(jié)，在謝幕的日子，給第二天的朝陽留下了火種。
我有一扇朝南的窗，墻外以至整座的樓宇，就爬滿了歲歲枯榮的青藤，以及凌霄花。那些剛勁的藤蔓，已讓我駐留的城堡，一如鐵打的營盤。有時候，我會以為自己是在森林或原野或一間天然的氧吧里工作，時常忘了森林以外的世界。去年的夏天，我的同事用最鋒利的園丁的剪刀，艱難的除去細(xì)枝末節(jié)；我才發(fā)現(xiàn)，原來我的房間以外是天空，原來我的房間有一扇向著天外的窗戶。
春天到了。我看我的原野，森林以外早已種上四季常青的灌木與喬木，林林總總，但那更像黑板上的墻報，抑或精美的畫冊與盆景，那不是我的氧吧與叢林。
我的青藤與凌霄的花，還在凋零過后，等待春天的萌芽。春天來的時候，從不記得盎然與黯淡的恩怨；因為，黯然的冬天，后面是燦爛，前面也是。
我的生命作文6
有的時候，我會很不愿意的去接收討人厭的要求。為什么我就要收他（她）的命令，這讓我很不舒服。為什么小孩就要受人擺布呢？
有時，我想去看會漫畫時，爸爸或媽媽就會把我叫住，問我有沒有做完作業(yè)之類的話，假如沒有，就要讓我回到小房間繼續(xù)做作業(yè)，我都會想，我就不能休息一會嗎？哪怕是喝點水也好。
我不太喜歡吃青菜，有時媽媽就非逼我吃，老是說吃蔬菜好能補身子之類的話，我都快煩死了，干嘛就不能多吃一點肉。
我想買一些大一點的鹿洋娃娃，他們卻說這個東西大，占位置……說來說去不就是不讓我買嗎。有話就不能直說。
我喜歡一些小動物，最想要的就是狗，金毛尋回犬、德國的黑貝、銀狐、薩摩耶……爸爸媽媽一句話就把我搞定了，說：“只要你考回麒麟中學(xué)，我就給你買狗。而且養(yǎng)狗是件麻煩事，你要給它吃的，給它洗澡，帶它下去玩……”不就是這些事嗎，只要能給我小狗我什么都愿意。
我想買的東西他們也總是不給我買，又說：“你都大了，玩這個遙控飛機太不適合你了，太幼稚了�！笨傊痪湓�，想買的不讓我買，不想買的偏要給我買。
難道我的人生就不能我自己做主嗎？哪怕是一次都好，為什么我要聽大人的擺布，我就不能做我自己想做的嗎？
有一句話是這樣說的：如果你不能“做你所愛的”，就必須“愛你所做的”，我覺得這就是真理。
我的生命作文7
“哎呀！怎么弄也弄不掉，真令人討厭……”愛美的小男孩在鏡子前吼道�！安桓嬖V你那胎記是弄不掉的嗎？”爸爸心平氣和的答道。
小男孩有一個圓臉，小小的眼睛，上翹的眉毛，小小的鼻子，能說會道的嘴。這可愛的臉上卻有一個生命的疤痕—————胎記。小男孩整天煩心憂憂……
一天，爸爸帶他來到了一個樹林，樹木幽美極了，在這其中，還臥著一條龍—————銀溪，樹林中的大樹小樹都在這里吸取養(yǎng)分。大樹參天，展出濃勝的綠茵；小數(shù)婀娜，迸發(fā)出蓬勃的朝氣……
“發(fā)現(xiàn)什么了嗎？”爸爸問。
“什么呀！你要我發(fā)現(xiàn)什么？”小男孩疑惑不解地答道。
“你看看每一棵大樹，有什么？”爸爸語重心長地說。
“有什么？我看看�！毙∧泻⒑荏@喜。
過了一會兒，小男孩無功而返�！坝惺裁囱剑“��！毙∧泻⒑孟褚惹械刂来鸢敢粯�，“你快說、快說呀！”小男孩搖著父親的手，一副迫不及待的樣子。
“你沒看見每一顆樹上都有疤痕嗎？”
小男孩怔住了，觀察著身邊的樹，果然如此。
“這是生命歷程的見證，一個小小的疤痕又能算得了什么呢？不照樣可以參天，不照樣可以遮蔭嗎？這是生命的疤痕，他不能給你華麗的外表，內(nèi)心！內(nèi)心！才是最為重要的！像這棵樹一樣，有疤痕又怎樣，樹照樣堅韌挺拔的立在那里，風(fēng)吹不倒，雨沖不跑�！�
小男孩似乎明白了什么道理，他摸摸樹上的疤痕再摸摸自己的疤痕，煩惱似乎一瞬間飛到了九霄云外，也許他真的明白了。
是的，我真的明白了，那個小男孩是我。生命的疤痕不能代表什么光榮，而是生命歷程的見證，是無悔的標(biāo)志。
我發(fā)現(xiàn)生命的疤痕……其實不重要，它也是生活許多有價值的東西之一。
我的生命作文8
我從出生到現(xiàn)在已經(jīng)過了13年，在這13年當(dāng)中，有著多少酸甜苦辣。再過7年我就要成年了，我有著許多遐想。現(xiàn)在我就說給大家聽聽。
18歲那年，我是一位大學(xué)生，就讀北京清華大學(xué)文學(xué)系。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績特別好，和同學(xué)的關(guān)系也不錯。
一天，我去辦理身份證，在路上突然聽到了一聲叫喊——“抓小偷�。∽バ⊥蛋�！”我回頭一看，原來是一個小偷搶走了一位女士的包，正向我這邊跑來。警察在后一邊在叫停，一邊奮力地追著�！八ⅲ 毙⊥悼焖俚膹奈疑磉吪苓^。這是我不知所措，到底是追還是不追？過了兩三秒，我的理智告訴我一定要追！所以我二話沒說，立刻追了過去。
我跑得十分快，漸漸地和小偷拉近了距離，“嗖”的一聲，我追到小偷前面。這時，小偷竟拔出了刀，慢慢地向我走來，并威脅我給他讓路。我上前撲去，緊緊地把小偷按在了地上�？蓻]想到小偷掙脫開來，手一揮，把我的胳膊割破了。突然，有一個強健的身影撲了過來，一把將小偷手上的刀搶了過來，并幫我按住小偷。原來，他是一位路過這里的人。
這時警察來了，他們把小偷拉了起來，戴上了手銬，并帶回了警察局。事后，警察為了表揚我今天的所作所為，給我頒發(fā)了榮譽證書和800元的獎金。那女士也十分感激我，硬是要給我錢。我告訴她說：“我?guī)湍悴⒉皇菫榱藞蟪�，這錢還是你自己留著吧�！甭犃宋业倪@番話，這位女士激動得流下了眼淚。后來我去醫(yī)院包扎了傷口，并將獎金全部捐給有困難的人。
之后，我回到學(xué)校把這件事告訴了同學(xué)，他們都夸我是一個見義勇為的好人。
這就是我的遐想，在這7年中我會努力的！
我的生命作文9
在人生追求的過程中，小的迷惑會改變方向，大的迷惑會改變本性。怎樣的追求才能使人生既不迷惑痛苦又充滿愉悅安詳？人類自身永遠(yuǎn)是一個矛盾重重不能化解的謎！盡管人類從古至今都未曾停止過對自身的探索，卻未曾有一人能完美解答人生之謎。
我們總在想：明天會是什么樣子？而美好的希望總是賦予我們最大的勇氣。沒有勇氣，就失去了斗志，也就沒有了新的生命，人生也就失去了意義。所以，勇氣就成為人類生命探索中第一重要的東西。你有沒有勇氣？
生命總是有所期待，在企盼的過程中經(jīng)歷許多磨難，逐漸感悟生命存在的意義。生命的價值也正在于人對自身的無窮探索之中，對人自身而言，你所把握住的就是你來到這個世界奮斗一生所證明的你的人生價值。
人活著不是僅僅盡生命的義務(wù)，亦不是遠(yuǎn)離幸福地勞碌一生，讓地位、金錢、名利成為人生的負(fù)累，更不是以商品的形式將生命的價值一天天標(biāo)上價碼而最終以死亡的形式出售。生命的扭曲或不存在，別的一切還有何意義？！
生命原本平凡，如同自然萬物，應(yīng)該順其自然地讓生命得以更好的延伸，去品味人生的至善至美。因此，除了獲取，人還要學(xué)會放棄，放棄所有錯誤的和不應(yīng)強求的不屬于自己的東西；你還要學(xué)會等待，耐心的等待能使人變得客觀冷靜，在你耐心等待的過程中，柳暗花明正在徐徐向你走來。這是我對生命的重新認(rèn)識。
我的生命作文10
讀《感恩的心》有感這是一個面包師和小女孩的故事：在一個饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著危機的小鎮(zhèn)上，最富有的面包師卡爾決定讓小鎮(zhèn)上最窮的20個孩子每天都可以過來，從籃子里拿一塊面包，直到他們平安地度過饑荒。饑餓的孩子們?yōu)榱四艿玫揭粔K大一點的面包甚至大打出手，而他們狼吞虎咽地把面包吃完后，也都沒想到要感謝一下面包師。只有一個叫格雷奇的小女孩，每次都在別人搶完后，她才去拿最后一塊小面包，并感謝面包師為自己提供食物。因此，面包師對格雷奇印象很深。第二天，格雷奇發(fā)現(xiàn)小面包里有一枚金幣！便立即送到面包師家。面包師微笑著告訴格雷奇，這是對最文雅的孩子的獎賞，希望你永遠(yuǎn)都能像現(xiàn)在這樣。讀了《感恩的心》這個故事，我感觸很深：想要擁有幸福的生活，就要懷有一顆感恩的心。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解；多一些和諧與溫暖；多一些真誠與團結(jié)。
這則故事以好心的面包師為引，勾出小女孩格雷奇感恩的心。同時也讓孩子知道在獲得的同時也要懷有一顆真誠的心去接受，并且學(xué)會感謝�，F(xiàn)在孩子的生活太優(yōu)越了，多讀一些關(guān)于真誠、尊重、團結(jié)的書，讓孩子知道生活離不開這些，也讓他們知道一分耕耘，一分收獲的過程中需要感謝每一個關(guān)注他們的人。
我的生命作文11
在性命的過程中，每集體皆會由于暖愛而有了一個個幻想你酷愛的貨色就是一顆顆紅星，這一顆顆的紅星會緩緩焚伏你的理想，照明你的己生使你的我生大抬光榮。
在這些紅星中，有一全體會跟著時光的淌逝而變更，而有一局部會留下來漸漸的成長，照亮你的人生。
天空就是是我的紅星。我從小熱愛天空，盼望像雄鷹一樣在地地面飛翔。因而，小時候的理想就是成為一名飛走員。每應(yīng)天空中有飛機飛過我總會低頭遠(yuǎn)望�？墒抢咸觳蛔屛耶�(dāng)飛言員啊——在一個禮拜天我沒門時，被車軋斷了腿，我不能該飛翔員了。于是，這我的理想幻滅了�？墒�，我依然熱愛著天空，于是，我的紅星燃起了另一個理想——我要當(dāng)一名像愛因斯坦、霍金一樣的地理物理教野。我要去窺測宇宙的機密——宇宙的出生，宇宙的倒退；我幻想的太空旅行。
我于是又開端盡力，又啟初奮斗。我要努力學(xué)佳數(shù)學(xué)跟物理學(xué)。固然有著無限無絕的秘稀，多到一個人的畢生貧盡終生都不會研討完，但我想我一定會成為一名惡學(xué)者。前入路上縱然有無數(shù)困難，我也不會放棄這理想。因為我熱愛天空，熱愛宇宙。
后退的途徑上有著無數(shù)的難題，這些艱苦可能使你廢棄理想，或使一些理想不能名現(xiàn)。然而，就像爾一樣，生命中的紅星總會燃起一個個理想，使你走下往。這些理想或者沒真現(xiàn)，但你斗爭功了，你的生命仍然大置光彩。敵人，信任我，也相信你本人。替了大家的熱愛舉動訖去吧，勇敢干吧，大膽奮斗吧！你從彼的生命必定會果為有了一顆顆的紅星大放異的！
我的生命作文12
閱讀，會讓我們心胸寬闊；閱讀，會讓我們廢寢忘食；閱讀，會讓我們心曠神怡……
小學(xué)畢業(yè)時，有一場小升初畢業(yè)考試，考試前一天，我依然在那里復(fù)習(xí)，沒有放松，因為有一句話叫做："不到最后一分鐘，絕不放松。"進考場了，我十分緊張，腿在發(fā)抖，手在出汗，我一直跟自己說：“別緊張，別緊張，別緊張……”�？墒�，越說越緊張。要發(fā)卷子，簡單地看一下，我都背過，但是我都不記得了，我很著急。三科考完了，我便哭了。以后的幾天我一直悶悶不樂，不想說話，把自己關(guān)在屋里，不出來。
后來爸爸知道了，便讓我出去透透氣，散散心。我不去，對爸爸發(fā)脾氣，過了幾天爸爸沒辦法，便把我硬拉到書店去，讓我去看書。到那了，我便在那里低頭走著，無意間看到書架最底層的一個角落里放這一本書，費了好大勁，才把它從里面抽出來，上面全是灰塵。翻開第一頁我便被吸進住了，題目是“用微笑面對人生”和書名一樣哈。
看完第一篇我又忍不住看第二篇，就這樣，我把一本書看完了。已經(jīng)過了中午飯的時間了，而我卻沒有感到餓，合上書，走出書店心情很好。早就把考試的事拋在了腦后。
閱讀就像黑暗中的一束光，照亮我的周身，照亮我的前途，讓我重新振作起來，用笑面對所有事。
以后，每當(dāng)我心情不好時，便拿出一本書來讀，頓時，我把所有事都拋到了九霄云外。
從此我便愛上了閱讀。
我的生命作文13
小鳥感謝樹木，感謝它給了自己一個溫暖的家；魚兒感謝大海，感謝它給了自己生命；小草感謝大地，感謝它給予自己充分的營養(yǎng)……
我們相識在11年前的那個寒冬臘月，那時你見到的是一個啼哭不止的嬰兒。是你，忍著七月早產(chǎn)劇痛將我生下；是你，在冰冷的病房里用溫暖的雙手將我托起，讓我感受到了人間第一縷濃濃的愛意；是你，因為怕我營養(yǎng)不足而喝下一碗又一碗的魚湯，吃下一個個不愛吃的荷包蛋，身材急劇走樣卻毫不在意。
有一段時間，我很喜歡吃一種薄皮魚，每次路過烤魚攤，我都要買一些吃。一次，家里停電了，我的饞勁兒又犯了，窗外正下著傾盆大雨，家里的傘又不見了，我只好懊惱地等著雨停。過了許久，雨絲毫沒有停的意思，你抓了一頂遮不住頭的帽子，硬著頭皮沖了出去，步行到中天街買魚。許久，熟悉的腳步聲響起，你回來了，我欣喜若狂地跑過去開門，看見的是一個頭發(fā)凌亂不堪，衣服往下淌著水的女人，你一瘸一拐地走了進來，換了鞋子，進了臥室。我關(guān)上門，不經(jīng)意間瞟見白色的運動鞋被染成了鮮艷的紅色，是新鮮的血液。原來你為了給我買魚，被一根簽子扎破了腳。我來到房間，看到殷紅的血一滴一滴地落在地板上！
“感謝你”三個字在我心中久久埋藏，在這里，我想對你深情地說一聲：媽媽，我愛你，我的生命中不能沒有你！
我的生命作文14
我經(jīng)歷了一次次糾結(jié)后，決定寫醫(yī)生護士什么的，但發(fā)生了一件事后，我寫出了自己的“生命 生命”。
我奇跡般的也在燈下寫這次的作文，假得我自己都想吐。沒辦法，誰讓我這次要寫這個呢?我擦了寫，寫了擦，我欲哭無淚。
這時，我和杏林子神同步，一只小蠓蟲不知從哪里鉆出來。我沒杏林子那么寬容，一巴掌拍下去，我認(rèn)為它必死無疑，但它沒死，支離破碎的翅膀不停扇動，六只小腳胡亂蹬著。我索性玩了起來，用食指貼著它的小腳，想讓它爬上我的手指，但那小腳一次又一次地抓緊，一次又一次地滑落，使我不得不停下，可憐一下這個生命。但它不動了，像死了一樣，我認(rèn)為，那只是垂死前的掙扎罷了，所以這會兒才會突然離去。
不，后面沒完!那小蠓蟲竟然復(fù)活了!它像垂死掙扎一樣撲扇著薄薄的翅膀，像翻過來的烏龜一樣跳著“躺式踢踏舞”。我高興地一蹦三尺高，活過來了，它活過來了!我小心地將它放在空糖豆罐里，糖豆的香味包圍著它，它也似乎很享受。
我擦了又寫，寫了又擦的模式再度開啟，我只好把小蠓蟲拿出來尋找靈感，但我一不小心把小蠓蟲掉到地上，再也找不著了。我哭了，是那種最文雅、最讓人心痛的哭——淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我趕緊停止哭泣，防止爸爸突然來“催稿”，看見我在哭。
我的淚點極高，看十遍《那朵花》我都不會哭，但我的淚點在此刻被小蠓壓到了“跌停”，竟然為這小蠓蟲哭了，我想我不是為找不到蟲子哭，而是為找不到一個鮮活的生命而哭!所以，我為小蠓寫出了我的“生命 生命”，用來紀(jì)念它那頑強不屈的生命。
我的生命作文15
老師只是一個名字，但只有有學(xué)問的人才能取這樣的名字。他們把所有的知識財富都給了學(xué)生。我也有一個我愛的老師。金老師是我生命中的一道彩虹。
金老師長得很帥，鼻子上戴著一副近視眼鏡，顯示出知識分子常有的穩(wěn)重和深度。她是我們七年級的班主任。雖然我們才在一起一年，但她已經(jīng)在我們心中占據(jù)了重要的位置。
記得開學(xué)第一天，金老師興高采烈地走進教室。掃視教室后，她熱情地向我們做了自我介紹。我仔細(xì)的看著老師，一張慈祥的笑臉，一雙如清泉般明亮的眼睛，透露著智慧的光芒。她幽默的語言和親切的態(tài)度給我留下了深刻的印象。我佩服自己：這個老師真的不一般。
俗話說新官上任三把火。你看，班主任來的時候，給我們制定了四條班規(guī)：自力更生，自強不息，自信自控力。來自的金老師之火恰到好處，讓我們每天為新生找方向盤，用制度規(guī)范自己的言行。在班級量化考核體系的監(jiān)督下，學(xué)生們朝著目標(biāo)前進，這使得我們班有了積極的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。
母愛。金老師就像一個慈母。當(dāng)一個學(xué)生生病時，她逃不出自己的眼睛。她總是遇到那些以慈母般的方式通知學(xué)生并關(guān)心他們的父母。
金先生的辦公室離我們班只有上下樓梯那么遠(yuǎn)。期末考試快到了。為了和我們一起沖刺，更好的照顧我們，她從離我們很近的一個空調(diào)房直接搬進了蒸籠一樣的教室。老師的貢獻是給我們的！
金老師，你是我生命中最美的彩虹。如果我能對抗藍天，是你給了我飛翔的翅膀。如果我是不朽的火炬，那么你給了我青春的光芒。你就像冬天溫暖的太陽，溫暖著我。
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