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【實用】讀書作文600字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文600字 篇1
每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，好像只是隨便看著玩；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進(jìn)心里；有的人閑得沒事了，就拿書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就仿佛每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子里就會餓得慌。
我也十分喜歡讀書，只是因為自己年齡小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方說厚厚的一本書 ，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認(rèn)為有意思的`、能夠看得懂的內(nèi)容讀。這樣一來，有的時候順著讀，有的時候倒著讀。為此，爸爸常�！翱洫劇蔽艺f：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人�！逼鋵�，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
剛開始讀書，我不是出于對書中的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文或出黑板報。后來久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……
從《好媽媽，感謝您》這篇文章中，我看到了一個“小畫家”在年幼不懂事的時候，將家里的沙發(fā)、墻壁都當(dāng)成了“畫紙”，雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫卻永遠(yuǎn)是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女的那份深厚感情，也使我懂得了對爸爸媽媽應(yīng)該尊敬。
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位老師由于對一名后進(jìn)學(xué)生恨鐵不成鋼，而無意中傷害了這名同學(xué)的自尊心所帶來的不良后果，懂得了人與人相處，要能夠?qū)⑿谋刃�，互相尊重�?/p>
從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學(xué)之間互相攀比、炫耀身份所帶來的負(fù)面效應(yīng)。我明白了穿得好不一定學(xué)習(xí)好，有名牌不等于有知識。作為學(xué)生，在學(xué)校里只有將文化知識學(xué)到手，才是一個最富有的人。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長。
我愛書籍，我愛讀書。
讀書作文600字 篇2
有些人讀書，買三四本，甚至七八本，一讀就是幾個月，但每個人的讀法不一樣，用古代學(xué)家韓愈的話說就是“記事者必提其要，纂言者必勾其玄。”意思就是，如果是聰明、好學(xué)的人，讀書都會挑選對自己有益的，要點，精髓之處。而只做表面功夫，不懂怎樣讀書的人，首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話說就是只讀玄疑的地方，然后花費大量的時間和腦力去做這個事，絲毫不考慮其精髓之處。不能說這個人不懂書，只能說是不會怎樣讀書。
讀書是為了增長自己的見識，開闊自己的'視野，凈化自己的心靈，從而得到精神和靈魂的雙重提升，但“鉤其玄”自然就失去了讀書的本意了。
身邊例如這樣的例子也很多，有些同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦，但就是沒有收獲，看不出有什么效果，從而導(dǎo)致了讀書的被動，不是他在讀書，反而成了書讀他，這樣，必定是沒有效果的。與之相反的，則是另一種人截然相反的，他們不光有了新的收獲，而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用，在日常的行為舉止中，顯得更加有修養(yǎng)，更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人，其實本質(zhì)上并沒有什么差別，只不過是讀書的方法不同，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。
每個人的習(xí)慣不同，在對待讀書的這個問題上的想法也不同。其實，往往聰明的人，會讀書的人，只要求掌握文章的主旨，精神含義，沒有必要針對某一問題深究，抓住不放，自己鉆牛角尖，這樣，不但想得到的答案得不了，讀了一本書也沒什么用處，何必吶？！
“打破沙鍋問到底”是好的，但也不要一昧的這么做，偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。
讀書作文600字 篇3
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書的確是一件百益而無一害的事。從小我就非常喜歡看書，而且隨身攜帶，一有時間就開始看書。讀書已成為我最大的樂趣。
記得有一次，爸爸給我買了一本十分有趣的書——《殘狼灰滿》。我一邊讀著書，一邊幻想著書中的情景。當(dāng)我看得如癡如醉、浮想聯(lián)翩時，又一個精彩的`片段吸引了我�？墒�，現(xiàn)在都已經(jīng)晚上十點多，早應(yīng)該上床睡覺了。在爸爸的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去睡覺�？晌夷睦锬芩弥�？于是，我想到了一個辦法，先將書偷偷地放在床頭，再跟爸爸商量睡自己的房間，然后就可以隨心所愿。做完這些事后，我的心既忐忑又興奮。忐忑的是怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，興奮的是我可以盡情地閱讀這本書，直到把它讀完。
而當(dāng)我回到房間后，準(zhǔn)備開起小臺燈看書。我又開始猶豫不決。是開亮一點呢，還是開暗一點呢。最后，我選擇把燈光調(diào)暗一點，這樣不易發(fā)現(xiàn)我的小秘密。正在我讀得津津有味時，一陣腳步聲傳到了我的耳邊。我急忙把燈一關(guān)，閉上眼睛裝睡。我將自己的手放在胸前，感覺到心跳猛然加速，身體在不住地發(fā)抖，一串串汗珠直往下冒。幸好，我混過這一關(guān)。等爸爸走出房間后，我又開始打開書讀起來了。沒過一會兒，媽媽又走過來，可我已經(jīng)來不及關(guān)燈，媽媽越走越近了。由于我太過于緊張，不小心碰到了臺燈，發(fā)出“呯”的一聲響。媽媽開門看見了我狼狽的模樣，生氣地說：“家正，這么晚了，不能再看書了。而且燈開得那么暗，眼睛都近視了，以后還如何看書呢？”聽完媽媽的話，我只好合上書，乖乖地睡覺。
讀書的故事還有很多，而唯獨這件事在我的腦海里久久不能忘懷。
讀書作文600字 篇4
我叫馬博偉，是三年級二班的學(xué)生。因為我打掃衛(wèi)生比較認(rèn)真，所以是我們班的勞動委員。
我喜歡踢足球、畫畫、講笑話，但我更喜歡讀書我最大的缺點就是粗心，每次考試總會把簡單的題做錯，事后后悔的要死。我一定要改掉這個壞毛病，爭取當(dāng)個五好學(xué)生。
才上學(xué)時特貪玩，快速的做完作業(yè)就跑出去和小伙伴們玩，不喜歡看課外書。玩的開心的時候，常常忘了時間，不知道什么時候吃飯，也不知道什么時候回家。害得父母經(jīng)常要到周圍鄰居家找我回家。
后來，老師給我們上寓言故事課文，引導(dǎo)我們要多讀課外書她告訴我們：“讀一本好書，就像交一位益友。”于是， 爸爸上街給我買了童話故事書、三字經(jīng)、還有寓言故事。爸爸每天都讓我做完作業(yè)時讀讀這些書。我每天做完作業(yè)，就開始讀書，被書中的故事所吸引，慢慢的我愛上了讀書。常常暢游在書海中，擔(dān)心著故事中的人物的命運(yùn)，也被故事中人物的高尚品質(zhì)感動著。
讓我印象最深的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓自己的兒子安心讀書，有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不怕辛苦，搬了三次家，最后搬到了學(xué)堂附近，孟子被媽媽苦心震動，開始用心讀書，沒讓媽媽失望，后來成了一名偉大的思想家和教育家。
我要向孟子學(xué)習(xí)，通過自己的'努力，一定能夠取得更好的成績。 然后課余時間多讀有益的書，增長更多的知識。最后我要在學(xué)校里爭做五好生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好少年。從我做起，從身邊的點滴小事做起。講文明，懂禮貌，真正成為一個合格的小學(xué)生。
讀書作文600字 篇5
書，他有一個大肚子，里面裝有知識，也裝有豐富多彩的故事。
書中有快樂。我愛讀書，愛讀書中的美麗童話，讓我也能融進(jìn)快樂中去。有一次被媽媽訓(xùn)，我覺得很委屈，于是跑進(jìn)自己的小屋里哭了起來。這是，我看到寫字臺上有一本童話書。我慢慢的走過去，翻開書，書上的文字像許多淘氣的小孩子，跳進(jìn)我眼里，跑進(jìn)我心里。文字的魅力把我吸進(jìn)童話的世界，安徒生給我講故事；“豌豆公主”陪我玩耍；“穿著新裝的皇帝”帶我巡游童話世界。我的壞心情馬上煙消云散，只剩快樂在自由自在的飛翔。媽媽叫我吃飯，我笑著跑了出去。
書中有教育。我愛讀書，愛看書對我的教育。周六下午，父母叫我繼續(xù)學(xué)習(xí)，可我累了，我想休息，但又不想把學(xué)習(xí)完全放下，怎么辦？對了，可以看書啊！看我喜歡看的.！于是我悄悄地拉開抽屜，偷偷地把書拿出來，輕輕地放在桌上，慢慢地翻看，津津有味地讀起來。才看了一會兒，淘氣的眼淚先在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了，不管他，接著看。當(dāng)我看到殘疾的哥哥為妹妹打架時，淚珠終于落了下來。那滾落的淚珠劃過我的臉頰，留下了深深淺淺的淚痕。我忽然想起，我在無助時，爸爸、媽媽、哥哥給我的關(guān)心不亞于殘疾的哥哥。我發(fā)現(xiàn)我的周圍有太多的愛需要我去感恩，我下定決心我要爭氣，不管在哪里，我都不會忘記爸爸媽媽哥哥對我的愛，都不會忘記去感恩！
書中有光明。我愛讀書，愛讀書中那會為我心中驅(qū)走鬼怪的文字。夜里,我被噩夢嚇醒，我打開燈，不敢在閉上眼，怕噩夢中的事物再到我眼前。我走下床，隨手拿起一本書讀了起來，我竟然在書中讀到了大灰狼，這是什么書�。颗�，原來是童話書。慢慢地，我走進(jìn)了童話世界，很快，童話中的快樂與光明驅(qū)走了我對噩夢的恐懼。于是我關(guān)了燈繼續(xù)睡，這次可怕的鬼怪沒有再敲我夢鄉(xiāng)的門，而是小白兔來找我玩了。
我愛讀書，我喜歡他的大肚子，他吞下了一個世界。
讀書作文600字 篇6
讀書如品茶。從芬芳四溢的茶水中，品出世間百態(tài)，靈魂得以超脫。
詩，是淡淡的竹葉青。讀著那雋永的詩行，一股清得隨口而出。如夢如幻，唇齒留香，回味無窮。
散文，是清爽的茉莉花茶。清新文字在朗朗書聲中，盈盈地綻放著。就像那些花瓣一樣在茶水中，擴(kuò)散出一波又一波的精華。品著品著，就被那細(xì)膩的文字推向了一片無垠的夢境。
小說，是醇香的綠茶。那濃濃的.香氣越聞越醇，充斥著深深的哲理味道。閉上眼睛，卻看到昨日的一縷陽光在今天依然明媚。品綠茶，其實品的就是一疊疊塵封的歷史。
幾許廖廖的文字，在被歲月褪去色彩的厭倦人閃著睿智的斑斕。仿若那無數(shù)的彩蝶在繁花叢中翩然，隨著揮動的是它的美麗與靈動，而留在這一片原野上的，卻是永恒的生機(jī)與燦爛。
一個悠閑的下午，坐綠陰下的石桌旁，手捧一杯香茶，靜靜地讀一篇美文，靜靜地呼吸大自然所賦予的靈氣�？窗唏g的陽光在扉頁上跳躍，聞茶香在空氣里彌漫。
讀到動情處，是敏感的心被多情的文字所悸動。淚腺被斷開閘門，感動隨著眼淚涌溢面出，悲傷也開始綿延不絕。茶，再香，也夾雜著幾份苦澀，那是淡淡的離愁，是深深的眷戀，抑或莫名的哀怨。和著這一番苦澀，那茶水才會意味無窮。
讀到平淡處，視線不由得匆匆瞥過，看不見文字的流光溢彩，連感情都被禁錮，思緒空闊如野。那沖泡多次的茶，恬淡的芳香早已消逝不見，儼然一杯淡然無味的白開水。只是幾枚筋疲力竭的茶葉在水中垂死掙扎�？蔁o論怎樣，依然平淡。
合上了書，那情景卻歷歷在目，那感觸卻依然活。飲盡了茶，那甘醇卻依舊讓人回味。讀書如品茶，使我神智清爽，心曠神怡。
讀書作文600字 篇7
書，是我們的朋友，是我們終身的另一半。讀書的滋味，只有親身體驗后，才會知道。
我很愛讀書，只要一聞到墨香味，就會對它愛不釋手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡覺前都要看書，一看就入了迷，不知不覺地就過了半個鐘頭。就說說前天吧，我對朱自清的《荷塘月色》非常感興趣，看了一個下午，到了晚上，連媽媽叫我吃飯都沒聽見！
雖然有時候讀書很苦，好不容易背下了一篇課文，考試卻只考標(biāo)點；上課時會的題目舉手老師不叫你，不會的題目偏偏被叫到，十分沒面子；老師說要抄的幾篇課文沒聽到，昨晚十點才寫完，第二天才發(fā)現(xiàn)自己抄錯了，并且又要重抄……但你有沒有想過苦后的成果，用一個成語來概括就是“先苦后甜”。凡是做任何事情，只有付出了，才有收獲。也許只有這樣，考試時的一道分?jǐn)?shù)很多的難題，恰巧是上課時老師問你的題目。考試考好了，你的暑假（或寒假）作業(yè)就少了，負(fù)擔(dān)也就輕了！當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得成功時，你會很欣慰，很快樂，很滿足，那時候才發(fā)現(xiàn)讀書是很有樂趣的……
生活就像一個調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，應(yīng)有盡有！
是酸的?每當(dāng)看到一串串悲慘的結(jié)局，我的眼淚便嘩啦啦的'掉了下來；是甜的?最終正義戰(zhàn)勝了邪惡；是苦的?他們明明心腸這么好，卻要受這樣的苦；是辣的?故事中的主人公心腸怎么這么壞，為了利益，親手殺了自己的家人……
書，是人類進(jìn)步的階梯，只有我們愛上它，它才會在人生路中幫到你！在酸甜苦辣的成長路中，書為我們開辟了一個美好的天地。
讀書作文600字 篇8
高爾基早已說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙芏嗳硕紣圩x書，但究竟有多少人會讀書、會品書呢?
古今中外，曾有多少文人雅士愛書，更愛讀書。有的鑿壁借光，有的寒窗苦讀，有的囊螢映雪，更有甚者，懸梁刺股。他們皆愛讀書，更品出了讀書的樂趣。
我也酷愛讀書，每當(dāng)談及書，我的.腦海中便浮現(xiàn)出這樣一幅場景：夏日午后，閑暇時間，一個人躺在椅子上，讀著自己喜歡的書……此不為一樂乎?
論其二樂，便是精神的快樂。從書中追尋一種無法感知的精神境界，學(xué)會立身之道， 不亦樂乎?
我愛《易經(jīng)》。在很多人看來，《易經(jīng)》是上古之書，十分深奧，常人無法通讀，更無法細(xì)解。而在我的眼中，《易經(jīng)》雖是上古之書，但只要你專心致志地看，虛心實意地學(xué)，必將會令人受益匪淺。
通讀《易經(jīng)》，我的思想更上了一個層次�！兑捉�(jīng)》一本小小的書，卻讓我懂得了事物的雙面性，君子應(yīng)反身修德、自強(qiáng)不息……《易經(jīng)》像一只飽經(jīng)風(fēng)霜而蒼勁有力的大手，抹去我靈魂中的塵埃，使我來到了一個高層的精神境界。
輕輕翻開《易經(jīng)》，一股濃郁的書香撲鼻而來，這也是古人的智慧之氣吧。閱覽一篇，你將會發(fā)現(xiàn)，一個個道理精煉，警醒世人，一個個鮮活生動的形象躍然紙上。
是《易經(jīng)》讓我學(xué)會了如何做人：在面臨艱難險阻時，不可一味前進(jìn)，也應(yīng)知難而退，修養(yǎng)自身的品格，尋求解決的辦法。當(dāng)然，不能繞道而行，這樣只會使自己變得懦弱……
提高了自己的修養(yǎng)，學(xué)會了做人的道理，這難道不是一種樂趣嗎?
第一種樂趣是物質(zhì)的，第二種樂趣是精神方面的。精神的滿足才是真正的滿足，精神的歡愉才是我們最應(yīng)了解與感受的樂趣啊!
讀書作文600字 篇9
今年五一假期，我和媽媽一起共讀了圣�？颂K佩里寫的《小王子》。這本書不但講述了一個既美麗又傷感的故事，還告訴了我許多做人的道理，我非常喜歡它。
《小王子》所講述了飛行員“我”因為飛機(jī)出了故障，被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上，這時一個迷人而神秘的小男孩兒出現(xiàn)了，執(zhí)拗地請“我”給他畫一只綿羊。他就是小王子，純潔，憂郁，來自太陽系中某個不為人知的小行星，愛提問題，對別人的問題卻從不作答。在攀談中小王子的秘密逐漸揭開了，他是因為與他美麗、驕傲的玫瑰花發(fā)生了感情糾葛才負(fù)氣出走的.。他在各星球中間漫游，分別造訪了國王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上，試圖找到緩解孤獨和痛苦的良方。
讀完這本書，我被小王子深深地感動了，他為了他的玫瑰，請飛行員給羊兒帶上了口罩，把他鎖在一個箱子里面，他為了能再次見到他的玫瑰花，他竟然相信了蛇的慌話，甘愿被劇毒的蛇咬上了一口，而促使他一定要回去照看玫瑰花難道僅僅是他對玫瑰花的思念嗎？不，不是，還有他那堅持不懈的動力在支持著他，他才下定決心要回去。
在媽媽的提問和指點下，在《小王子》中，我還學(xué)會了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時說：“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會充滿陽光，你的腳步聲會變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會像音樂一樣，把我召喚出洞穴。你看到那邊的麥田了嗎……你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會讓我想起你，我也會喜歡聽風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音……”可是最后，小王子還是離開了狐貍，他說：“那你還是什么也沒得到吧……”“不，至少我還擁有麥子的顏色……”
我太愛小王子了，因為他真誠、善良、有責(zé)任心。我真想跟小王子一起住在B612星球。而要做21世紀(jì)接班人的我，也要更加努力，更加堅持不懈，更加勤奮。
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