春季學期教務處工作計劃（精選17篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的春季學期教務處工作計劃，希望對大家有所幫助。
春季學期教務處工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據市、區(qū)教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，求真務實，抓住“扎實推進新課程的實施，積極開展教育教學的研究”主題，抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理，全面完成本學期教導處工作任務，做到以質量求生存，以特色謀發(fā)展，從而進一步提升辦學水準。
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
二、教學工作目標及要求
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會，開展班級任課教師分析會，研究解決存在的問題。
3、教務處要抓好日常管理工作，教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教，成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務及措施
1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，充分認識基礎教育改革的重要性和艱巨性；通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
2、完善常規(guī)，促進教學質量進一步提高。
�。�1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
�。�2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重、難點，了解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
�。�3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
精心備課。備好課是上好課的前提和基礎，而集體備課又是個人備好課的保證。因此，要充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，體現教學的.科學性。要求做到：一、分工與合作相結合：同年級組成集體備課小組，教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃，讓各位教師提前搜集資料，要求教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用，在研討時與參予教師共同研討、互動，完善集體備課，并結合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結合力求既減輕負擔，又集思廣益，提高效益。
借鑒學習使用“經典教案”，對于那些經得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時各科教師要及時寫好課后反思，把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課，杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現象。
認真上課。各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重學生素質的全面發(fā)展，注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。強化課程意識，嚴格按照課表上課，不擅自調代課，如特殊情況必須調代，應征得教導處同意。
精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學、客觀、有效，嚴格控制作業(yè)量，鼓勵實施開放性作業(yè)，使教學與生活相聯系。練習的設計，要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀，錯題要求學生訂正并復批，嚴禁體罰或變相體罰學生。
耐心輔導。面向全體學生，抓好輔優(yōu)轉差工作，加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，輔導學生參加各類活動、比賽，大面積提高教學質量。
科學檢測�？茖W地安排考核內容，不斷改革考查方式，做到有利于學生的個性發(fā)展，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，有利于學生的全面素質提高。
3、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類活動，提高學生綜合素質。
豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性，在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充；二是有利于對個別學生的因材施教；三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此突出學生的個性發(fā)展，拓寬學生的發(fā)展空間，展示學生的各方面的才華，豐富校園生活。
5．搞好畢業(yè)班工作。
認真總結并學習了近幾年中考成功經驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋，本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題，努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展，是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細，具體要落實到每一個學生。
四、工作安排
二月：
1、嚴格按照國家課程設置安排課程。安排課表，做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。
2、抓好開學初教學規(guī)范管理，重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求，嚴肅紀律，確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、組織學科組長會議，制定學期工作計劃。
4、準備資料，迎接教育局開學工作的檢查。
三月：
1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應考工作。
2、檢查九年級各科教學進度。
3、第一次教學常規(guī)檢查。
4、第一次月考。
四月：
1、成立20xx年新生招生工作領導小組，籌備招生的相關工作。
2、第二次教學常規(guī)檢查。
3、組織學生綜合素質評價。
4、組織九年級第一次模擬考試。
五月：
1、組織期中測試以及期中質量分析。
2、組織九年級教師參加州市中考研討會。
3、組織學生理化實驗操作練習，提高實驗考察通過率。
4、組織九年級第二次模擬考試。
5、第三次教學常規(guī)檢查。
6、組織畢業(yè)班工作研討會。
六月：
1、組織第三次中考模擬考試。
2、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試。
3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。
4、第四次教學常規(guī)檢查。
5、發(fā)放畢業(yè)證。
七月：
1、組織七八年級期末考試，進行期末考試的質量分析。
2、組織畢業(yè)生網上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。
2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。
3、收取各種統(tǒng)計表格，檢查教師手冊，對教師進行考核等。
4、上報各種表冊。
春季學期教務處工作計劃 篇2
依據《朝陽師專20xx年工作要點》，教務處繼續(xù)以“深化高校內涵建設、提升人才培養(yǎng)質量”理念為指導，以校企聯盟建設為載體,以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，完善內部質量保障體系，提升學校人才培養(yǎng)質量。具體工作如下：
一、大力加強校企聯盟建設，深化校企合作、產教融合。
1.大力加強校企聯盟建設，以校企聯盟建設為載體，持續(xù)推進供給側結構性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供人才智力支持。
2.積極承辦市、校級校企聯盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學院或專業(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。
二、開展高水平特色專業(yè)群建設，優(yōu)化專業(yè)布局結構。
3.以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求，制定建設方案、任務書和時間表，明確具體任務對接職能部門（單位），高質量完成各階段建設任務。
4.以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引，帶動汽車及零部件、農產品及食品加工、電子信息、現代服務等專業(yè)群建設，實現專業(yè)結構、人才培養(yǎng)與區(qū)域產業(yè)結構、產業(yè)集群人才需求特點高度匹配。
5.主動進行專業(yè)布局調整，做好陳舊專業(yè)調整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協同優(yōu)勢。
三、抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。
6.全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。
7.以“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”理念為指導，結合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質量。
四、加強內部保障體系建設，推進學校教學診改工作。
8.繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質量組織和制度體系，在原有質量保障體系基礎上，依據高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關要求，構建科學合理的質量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行。
9.強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集和分析工作，依據《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集平臺》數據，切實履行人才培養(yǎng)工作質量保證主體的責任，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構建校內全員全過程全方位的質量保證制度體系。
五、強化“雙師型”隊伍建設，加快向職業(yè)教育轉型。
10.加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制。
11.做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產實踐和科技服務活動；選派專業(yè)教師參加轉崗、轉向、職業(yè)教育改革培訓，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。
12.做好專業(yè)梯隊建設工作，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。
六、規(guī)范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。
13.規(guī)范常規(guī)教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內容，確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。
14.結合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質量的指導意見》，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。
15.進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查；抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現安全問題及時解決。
七、深化教育教學改革，培育一批優(yōu)秀教學成果。
16.深化高職專業(yè)教學改革，推進基于工作過程的`任務驅動、項目驅動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。
17.開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。
18.加強教學信息化建設，充分利用網絡開展教育實踐活動。充分利用現代教育技術、整合教學資源，發(fā)揮微課、慕課、網課的重要作用，實施翻轉課堂教學，實現線上、線下教學相結合，進一步拓展學生學習途徑。
八、加強實踐教學體系建設，強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。
19.推進實踐教學課程體系建設，完善學生技能訓練及考核方案；加強實踐教學管理，模擬企業(yè)生產環(huán)節(jié)開展技能實訓；完善校內外實訓基地建設，實訓中心建設繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。
20.以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺，拓展職業(yè)技能競賽活動領域，將學生競賽與技能考核相結合，進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。
21.做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、�？茖嵙暪ぷ�，制定詳細的實習計劃，選拔實習指導教師，做好實習指導管理，嚴格畢業(yè)論文（設計）工作流程，高質量完成畢業(yè)論文工作。
九、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。
22.做好20xx屆本科畢業(yè)設計、畢業(yè)論文工作，落實畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃，開展論文撰寫的指導工作。
23.做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作，爭取考研工作繼續(xù)實現新突破。
十、認真做好學校交辦的其他任務。
24.協助校辦做好遼寧省高等院�？冃Ч芾砜己藬祿y(tǒng)計和填報工作。
25.協助招生部門編制單招考試綱要，確定單招考試科目，做好單獨招生考試的命題、考務管理和成績評定工作。
春季學期教務處工作計劃 篇3
一、工作思路
圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。
二、重點工作
1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質和課堂教學水平。
2、探索校本教研新模式。充分利用現代化交流平臺，探索網絡教研新模式，加強教師間的協作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。
3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。
4、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質量。
三、具體措施
（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質
1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。
繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。
2、加強專題研究，提升教學實踐能力。
學區(qū)內繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的'校本研究課題，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質量的提高。
�。ǘ┨剿餍１窘萄行履Ｊ�，提升課堂教學水平
各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。
要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。
2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。
避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。
春季學期教務處工作計劃 篇4
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質的教師隊伍，全面提高教學質量。
二、情況分析
本學期我校教師36人，上課教師31人;其中女教師17人，特崗教師7人。所有教師均達到國家要求學歷。共有學生413人，學校共開設12個教學班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實驗室，1個舞蹈室，1個音樂室。設立語文、數學、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數學教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年教師積極審報縣級骨干教師。我校大部分教師教學能力強，業(yè)務水平高，是一支比較精干教師隊伍。
三、具體工作及措施
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照貴州省義務教育課程設置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課。(學校體育教師負責播放眼保健操與課間操音樂)加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習，教務上給予課程調整或及時安排教師代課。校長室、教務處每月不定期巡視查課，如該節(jié)課某老師不在教室上課以曠課處理，扣年終績效總分的一分(即一節(jié)課扣一分)，(請假的例外)。注：包括晚自習在內，每一節(jié)晚自習學校從績效工作中補助5元錢。
2、嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思，檢測有質量分析及改進措施。
3、聽課、評課。加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，聽后結合實際反思自己的'課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。學校校長每期深入所轄學校聽課不少于14節(jié)，副校長和教務主任每期聽課不少于20節(jié)，縣級骨干教師聽課不得少于15節(jié)，校級骨干教師聽課不低于12節(jié)，其余教師每期聽課不低于10節(jié)，課后必須請授課教師簽字。
4、精心設計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批;四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
5、加強質量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發(fā)展的要求，精心組織學生素質成果展示活動。
6、抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
7、抓好教學常規(guī)檢查。以教研組為單位，每月檢查一次(包括教學進度的檢查)，組長將檢查情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。組長做好檢查記錄，期末交教務處歸檔。(教學常規(guī)檢查表教務處統(tǒng)一下發(fā))。加強隨堂聽課，組織行政成員、教研組長深入課堂聽課。
春季學期教務處工作計劃 篇5
一、指導思想
新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣
1.落實教學“七認真”
開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結果與教師績效相結合。
(二)教學質量：深入課堂以賽促研關注重點
質量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。
1.走進課堂悉心指導
學校校長室和各中層領導將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動
教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質量監(jiān)測力度
教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數據化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設的永恒主題。
1.自主研修
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的.提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結對成長
學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質發(fā)展
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現人的全面發(fā)展。
1.精選賽事
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育
為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動
我們繼續(xù)完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤
各年級每天要明確閱讀內容，每周設立一節(jié)閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創(chuàng)設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
三、具體安排
二月份：
1.定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查教師備課筆記、個人教學計劃
4.各教研組學習新課標
5.主題研討
6.“梯隊式”賽課活動
7.集體備課
8.教學常規(guī)工作督查
三月份：
1.片教研基地活動(吳橋小學)
2.主題研討教研活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.觀看特級教師教學錄像
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.參加區(qū)小學生田徑比賽
四月份：
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動
2.“一課三磨”教學活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.集體備課
5.教學常規(guī)工作督查
6.階段性質量檢測
7.舉辦小學學生運動會
五月份：
1.小學學生英語素養(yǎng)展示活動
2.“白沙之韻”教學觀摩活動
3.“梯隊式”賽課活動
4.“綠色飛行”質量檢測
5.集體備課
6.教學常規(guī)工作督查
7.各年級計算過關賽
8.青年教師素養(yǎng)大賽
六月份：
1.主題教學研討活動
2.“綠色飛行”質量檢測
3.集體備課
4.教學常規(guī)工作督查
5.參加區(qū)小學生足球比賽
6.各年級制定復習計劃
7.期末復習
8.組織期末質量檢測、分析
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料
10.編制結束工作安排表
春季學期教務處工作計劃 篇6
一、指導思想：
本學期，我校小學教務處教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續(xù)深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為目標，以“以人為本、和諧發(fā)展”的理念為指導，積極探索“全面提高教學質量”的教學目標，加強教學常規(guī)管理，努力提高教師專業(yè)素質，逐步凸顯學校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，以特色鑄輝煌。
二、主要工作：
1、開設所有課程，開設足夠的課時，加強監(jiān)管。在這一期中，教務處的工作著眼于各學科的均衡發(fā)展，開展引導活動，積極探索實現“全面提高教學質量”教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組根據學校的實際情況制定切實可行的教研組計劃，并根據學科和教師的特點創(chuàng)造性地制定任務目標、方法和措施，做好各項計劃的復習工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步落實學校教學日常管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規(guī)定，教師堅持按照課程表上課，不占用任何其他學科課時，不經允許擅自換課。上課時老師要準時到位，不要隨意離開教室，不要隨意接打手機，不要隨意拖延上課。杜絕無教案上課，建立和諧的.師生關系。
3、教務處深入教室，走進每個教室，認真檢查教學的開展情況，及時與老師交流意見。要求作業(yè)批改力求全批全改，及時準確的批改，力求對學困生的作業(yè)進行面對面的修改，工作量適中。
4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動的重要形式�；顒觾热輵黝}化、系列化，形式上實行全員參與、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時間、地點、內容、中心發(fā)言人。在各教研組長的領導下，統(tǒng)一教學進度，重點討論各單位的教學計劃，即一個單元一個單元備課。周一下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是語文組的集體備課時間，周二下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是數學組的集體備課時間。每次集體備課，年級組都要為單位集體備課寫一份教案。每個小組活動都有計劃、問題、記錄、中央發(fā)言人和總結。
5、充分利用我校現有的現代教育技術和設備，要求教師研究課件制作，提高課堂教學效率。繼續(xù)上課聽課，聽各種學科、年級的課，及時與課堂老師交流意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
6、按照學校的統(tǒng)一安排，在教學中開展“三項活動”。從第四周開始，開展骨干教師和新教師講座，通過骨干教師課程改革示范班，積極引領和推進學�！皩д箤嵺`”陽光課堂改革。
四月
1、高一高二：注重學生學習生活習慣的培養(yǎng)和課堂的有效性。學生不留下書面作業(yè)，從而有效減輕學生的課業(yè)負擔。
2、3、4、5、6年級：注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關注學習生活中的問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。
3、組織開展骨干教師授課和新教師授課活動。
4、按照學校安排推進優(yōu)秀班的評選和記錄：“每個人都有優(yōu)秀班，班里都有名師”。
五月
1、在我校組織參加市教育學院舉辦的20—20學年第二學期小學語文競賽。
2、組織小學數學計算能力標準競賽。
3、舉辦學生閱讀比賽。
4、開展“導學展、講座、實踐”課程改革和競賽月活動。
六月
1、兒童節(jié)活動。
2、新生招生工作。
3、各年級陽光體育展。
4、1—6年級語文經典閱讀展示。
七月
1、新課結束，做好最后的監(jiān)控工作。
2、組織參與全市的調研和監(jiān)測。
3、做好期末決算，各種總結、報告，及時歸檔。
春季學期教務處工作計劃 篇7
一、指導思想
堅持“成功教育”的辦學理念，努力打造“三個精英”（精品精英、成功精英、放心精英）。以“課堂建設周”為契機，強化“敬業(yè)、愛生、求精、務實”的職業(yè)形象。以提高教學質量為核心，加強師資建設為重點，全力提升教師專業(yè)素質。以特色活動和“雙導師制”為平臺，助學生成功和穩(wěn)定學校生源規(guī)模。讓“有效課堂”成為學校外增影響力的先遣兵。
二、工作目標
堅持實施成功教育，通過系列活動的開展，提升教師業(yè)務素質，建設有序有效課堂，夯實現有特色品牌，確保兩考增亮點，中考上臺階，競賽保水平，學生在現有基礎上得到全方位的'發(fā)展。
三、重點工作
本學期教務處擬開展以下幾項重點工作，重點狠抓落實，力求卓有成效。
1、開展“課堂建設周”活動
組織召開全校教師會議及個別年級的專題會議，進行全面發(fā)動和廣泛宣傳，爭取全員參與，齊心協力，消除課堂不良現象，打造有序課堂，有效課堂，乃至高效課堂。
2、組織好三月份“成功杯”優(yōu)質課競賽
制定詳實的計劃，積極動員，周密部署，扎實有序地組織好學校三月份的“成功杯”優(yōu)質課教學競賽活動�；顒臃謨奢�，第一輪是全員參與選拔，第二輪是選手角逐競賽。力求通過比武活動，發(fā)動全體教師，研究教學，提高教藝。
3、指導和推動畢業(yè)年級認真?zhèn)淇?/p>
和畢業(yè)年級一道扎實開展中考高考備考研究，總結歷年中、高考備考經驗，收集最新的備考信息，制定有效措施，推動備考工作深入有效地開展。
4、落實和加強集體備課制
根據市局的相關要求，本學期學校要加強對集體備課制度的落實。要求各學科每一次集體備課都要做到有計劃、有內容、有詳細記載。具體可參照學校集體備課“六步法”落實，即：一是確定探討的主題，二是每位成員分頭備課，三是進行集體討論，四是每位成員根據討論的結果修改教案，五是上課，六是評課反思。確實達到集體備課的效果。一般來說，大科教研組每學期不少于2次，小科教研組不少于1次。對集體備課優(yōu)秀團隊學校予以表揚。
5、深化成功教育特色活動平臺的組織與建設工作
認真加強學�，F有“文化講壇”與“英語達人秀”的規(guī)劃組織落實工作，促進特色活動更加規(guī)范，更有成效，更有影響。根據學校安排，本學期至少組織各年級開展兩項特色活動各五次。
6、加強對培優(yōu)補差的研究、探索與嘗試，爭取有突破和進展。
立足我校學生實際，有目的有針對性地開展各種培優(yōu)補差活動，尤其是要把各學部起始年段起始學科的培優(yōu)補差工作作為一項科研課題，認真組織相關人員加強研討與研究，制定具體計劃進行大膽的試驗，并不斷總結，力爭做出效果，做出影響。
四、常規(guī)工作
本學期將沿襲以往做法，常規(guī)工作常抓不懈，并力求規(guī)范。
1、督促各學科落實好教學計劃、教研計劃，并按照計劃有條不紊地開展各項工作。
2、認真組織好期中、期末兩次考試。認真做好質量分析，達到以考促教，以考促學的目的。
3、扎實做好兩次教學檢查。促進備、教、導、改、輔、研等各項工作規(guī)范化。
4、認真組織好學科競賽和興趣小組活動。本學期將繼續(xù)認真組織好初中數理化等各科競賽和各學部基礎年級英語口語競賽活動。
5、繼續(xù)堅持隨堂聽課制度，強化教學過程監(jiān)控。
春季學期教務處工作計劃 篇8
教育教學是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線，要提高教學質量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將確立“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的理念，積極落實基礎教育課程改革目標任務，把提高課堂效益和教學質量作為學校發(fā)展的第一要務，狠抓教學流程管理，狠抓師資隊伍建設，不斷深化教育改革，積極探索實施素質教育的有效途徑，努力完成學校新四年發(fā)展計劃的教學任務，營造學校發(fā)展新增長點，把“提高教學質量”作為永恒的工作追求，為打造“農村窗口學�！弊鞒鑫覀兎e極的努力和貢獻。在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。
一、工作目標
1、以課堂教學改進為抓手，推進校本教研。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。
2、以教研聯合體為平臺，推進“教改研”的教研模式。積極開展校本培訓工作，努力抓好教師素質提升工程，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍；加速青年教師隊伍培養(yǎng).
3、以市教育局提出的“強管理，興特色，促均衡，創(chuàng)品牌”和省教育廳加強“課外訪萬家”及“大家唱大家跳”系列活動為契機，全面提升學校的教學質量。
4、認真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學質量上一個臺階（保持穩(wěn)定，確保合格率，提高優(yōu)良率與高中上線率）。
二、工作措施與方法：
�。ㄒ唬┙虒W工作
1、進一步抓好教學常規(guī)和質量管理
認真落實教學常規(guī)要求，細化教學過程管理，全面提高教學質量。加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定，嚴格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結合，要繼續(xù)加強教材教法的集體研討，備課采用個體書寫教學預案的方式。倡導撰寫反思記錄，以利于對教學工作的不斷改進和完善。正確處理好教與學的關系，積極倡導課堂“三重”（重氛圍、重過程、重對話）；充分尊重學生的主體地位，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學生獨立觀察，盡量讓學生動腦思考，盡量讓學生動手操作，盡量讓學生發(fā)現問題、思考和解決問題，盡量尊重學生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進一步確立以學生為主體的“學生觀”，要尊重、關愛、相信每一個學生，使他們學會學習、主動學習，成為學習的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學生的學習熱情和成功信念，促進他們素質的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。抓好作業(yè)設計、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設計要具備四個特點：基礎性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學生好、中、差三個層面，布置出一些富有彈性的作業(yè)，要做到看、讀、說、做相結合。
繼續(xù)搞好質量跟蹤與把關，堅持推門聽課，行政成員、教研組長和年級組長聽課，每學期不少于15節(jié)，教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。各教研組要及時組織好組內的單元過關和階段性檢測，及時調控教學，從細節(jié)和過程上出質量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學質量的總體提高。教導處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要做好診斷性分析，幫助總結成功的經驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。配合校長室進一步完善教學質量管理機制，更好地調動教師的工作積極性，以保證學校教學質量的全面提升。
2、以課堂教學改進為抓手，推進校本教研
各教研組明確任務，分工明確，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標，從學校行政領導→教導處→教研組→備課組→教師，形成了網絡體系，切切實實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理，并且通過四個學年的實踐，這項工作已成為開展校本培訓的一個重要途徑，成為提升教師內涵，促進教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。分析課堂教學的優(yōu)勢和不足以及制定改進計劃的過程就是教學反思的過程，教師通過反思不斷對教學過程中的'各類問題進行分析、總結，進而不斷調整教學方案和自己的教學行為，提高教學的實際效果。本學期教師完成網絡的課堂教學改進計劃的實施與記載，加強校際之間的交流，有助于提高教師的專業(yè)能力。
3、進一步抓好藝體衛(wèi)工作
認真貫徹落實學校體育工作條例，積極開展體育活動，提高學校體藝教學水平。積極開展各類體藝競賽活動，通過各種形式的比賽，提高體藝水平。同時要進一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng)，落實訓練制度，嚴肅訓練紀律，強化訓練過程，提高訓練水平，優(yōu)化訓練結果。體藝教師要開動腦筋，在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面，積極利用活動類拓展課的陣地，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學生學有所長，學有所成。
在衛(wèi)生工作方面，衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū)，落實校園衛(wèi)生工作，確保環(huán)境衛(wèi)生達標。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生健康教育，做好學生近視防治、恢復工作。
4、做好實驗、信息技術工作，完善各項規(guī)章制度，并認真執(zhí)行
凡教材規(guī)定的演示實驗和學生實驗100%開出。理化生任課教師開學初擬定實驗計劃。實驗員認真安排好實驗，實驗室管理員做好儀器訂購、保管、修理等工作，使實驗室經得起檢查；信息技術組繼續(xù)做好為教師運用多媒體上課的服務工作，并能做好收集工作，加強校園網的建設，不斷豐富校園網教學資源庫，真正讓教師享受教學資源。
5、做好學籍電子化管理工作
對上級有關規(guī)定及時傳達，杜絕流生，嚴控大退生。按上級有關要求做好學籍電子化管理。
6、圖書館工作的管理
圖書館工作落到實處，要進一步完善各項制度，逐步按上級要求規(guī)范化、電腦化管理，想方設法提高圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動。
7、做好語言文字工作
有計劃、有組織的開展推普活動，政教，總務，團隊等條線要配合學校語言文字工作，并將其貫徹于日常工作、學習生活中，使之融合于校園文化內；大力開展繼續(xù)教育工作，嚴格要求教師的學歷、普通話每年按照百分之二十的比例逐年達到規(guī)定要求。
�。ǘ┱n程改革
1、深入學習新課標，增強推進課程改革的責任感和使命感
隨著新課程的實施，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體教師要深化對課程改革重大意義的認識，組織教師繼續(xù)深入學習各科《課程標準》，抓住重點，攻克難點。加強新教材培訓工作，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。
2、圍繞校本研究專題，開展校本研討活動
新的課程標準要求：倡導自主、合作、探究的學習方式，圍繞學校市級課題《提高學生學習效能的研究——農村初中學生參與教學的指標及應用研究》進行專題研究，各子課題小組根據自己的選項要不斷研討、不斷修正、不斷完善、大膽地運用新的教學方式，做到教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于學習方式的形成。要進一步增強實施新課程的責任感，對照工作的目標和任務，認真反思，總結經驗，分析存在問題，尋找差距，采取有力措施，扎實有效地開展好新課程工作。各科教師要自覺端正思想，更新觀念，努力用新的理念、新的手段和方法投身于課改實踐。全體教師要在認真學習新課改新理念，切實落實新課標目標的基礎上，自覺地落實現代信息技術與學科課程的有機整合，不僅要實現教學方式的變革，更要注重實現學生學習方式的變革，優(yōu)化教學過程，提高教學質量。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO
1、毫不動搖地把師德師風建設放在隊伍建設的首位
發(fā)展事業(yè)，振興學校，關鍵在教師。扎實有效地開展以“實踐“三個代表”重要思想，恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動，使全校教職員工進一步增強師德意識，明確教師的職責和義務，自覺加強師德修養(yǎng)，形成愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻的良好風尚。要樹立“以生為本”的思想，尊重、熱愛學生，學會蹲下來看學生，尊重每一位學生的尊嚴和價值；要善于表揚學生，欣賞每一位學生的興趣、特長、愛好，激勵每一位學生的微小的成績和進步，肯定每一位學生對書本、教師的質疑和超越。不體罰、不歧視后進生，努力實現師德師風“零投訴”，不斷提高家長和社會的滿意度。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師的專業(yè)發(fā)展
�。�1）組織好“十一五”師訓工作，教師利用教研活動和雙休日時間，根據自己的需要，選擇課程，參加培訓，提高自身的專業(yè)發(fā)展。
�。�2）現代教育理論培訓。通過開設講座、讀書活動等形式，跟蹤先進的教育理論，進一步轉變教育觀念，使教師的教學活動充滿活力，適應教學改革的需要。
�。�3）信息技術培訓。請信息中心的老師為教師提供培訓的平臺，諸如網絡傳輸、資源庫建設以及資源庫的使用等等，使教師能更嫻熟制作課件，讓信息技術成為每個教師日常教學的必備工具。
�。�4）繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責任心，提高青年教師的教學和教研水平，引導青年教師學會反思，學會自我總結，促進青年教師快速成長。要組成以名師、學科帶頭人和骨干教師為主的教改隊伍，以觀摩——評析——實踐——反思——改進為方法，開展課堂教學的實踐與探索，促進教師發(fā)展。
3、貫徹人本思想，全面關心教師的生存狀態(tài)
努力關注、關心每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信廣大教師的工作潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。做到在政治上引導人，思想上教育人，業(yè)務上錘煉人，機制上激活人，生活上關心人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯系在一起。
�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作
初三畢業(yè)班工作是面向社會的窗口，是社會評價學校的主要依據之一。為抓好09屆初三畢業(yè)班工作，學校堅持三會制度（教師會、學生會、家長會）和月考制度，出現問題及時處理，并根據情況召開相關的專題研討會。全體教師人心齊，每次教師會，除了布置相關的一些工作外，主要由各課任教師分析教學中的問題，并談出要采取的措施。每次碰到學科之間矛盾時，在會上協調，尋求解決的方案。
1、捆綁式模式
尋求學科之間的均衡發(fā)展，雖然在做的過程中還有缺憾，但每次會議屢屢強調，教師這方面的意識得到不斷加強，真正體會出“一榮俱榮、一損俱損”內在含義。
2、幫教結對儀式
抓臨界生落實到人，及時了解各班學習狀態(tài)，有針對性的對各班臨界生開展工作，多點出擊，形成合力。由班主任牽頭，匯集課任教師，列出班級中后10%學生，在教導處統(tǒng)一布置下，舉行一個幫教結對簽約儀式，實行承包制，教師與學生根據協約上的內容，履行職責與義務。
3、根據中考信息，有效對初三年級進行宏觀指導，營造良好教研氛圍，并充分發(fā)揮備課組長作用，帶動全年級的整體教學，提高復習效率。
4、針對學生的心理和生理特點，對學生進行學法指導、自信教育、心理健康、應試心態(tài)等輔導。
四、提高教師的服務意識和能力
要重視學校的服務意識，經常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。各科教師要認真做好與家長的溝通工作，充分體現學校服務于社會的宗旨，爭取學校教育教學工作得到全方位的支持。要為學生個性自由發(fā)展提供機會，只有當學生有足夠的安全感提出問題或爭辯觀點，他們對學習的興趣才會被極大地調動起來，因而教師要為學生創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，體現教學服務于學生的宗旨。
春季學期教務處工作計劃 篇9
一、指導思想：
認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質量。堅持以德育為先，質量為本，堅定不移地走“質量立校、特色興校、管理強校”之路，全面落實素質教育。
二、工作思路：
狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質量為核心，以隊伍建設為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質量，真正實現文化立校、師資興校、特長強校和質量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
(一)加強學習，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學習型社會”概念的深入人心，作為一名教師應通過各種途徑積極閱讀、學習有關新的教學理念，通過學習，更新觀念，將先進的教育教學理念滲透性地應用于整個教學過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素質及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學過程中要與學生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重學生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
(二)加強教學常規(guī)管理，進一步完善教學常規(guī)管理制度。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學科的特點。
2、強化過程管理，提高教學效率。
(1)研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。
�、偌訌娂w備課的組織與管理，提高備課質量。要重視學情調查，由教什么，怎么教向學生怎么學轉變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導，重方法指導，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標要明確。要求做到課程標準、教材內容、學生實際相結合;基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結合;德育滲透、知識體系及心理素質相結合。加強教學常規(guī)檢查，教務處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。
�、谏险n要精細、方法要靈活：要求做到不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。
�、塾柧氁皶r、容量要恰當：要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關，提倡“小題大做”。
�、茌o導要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導、分層推進的作用，為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的上升空間。
⑤測評要科學、難度要適中：要求根據課程標準、教材和學生的實際情況，確定次數、難度、題量，要有利于激發(fā)學生的學習積極性和下階段的教學工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據中考改革的情況，深入研究，把握好學科教學的深度和廣度。
(2)抓教學過程管理，規(guī)范教師的`教學行為。
教學過程是一個動態(tài)的過程，本學年在注重教學質量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。
①加強隨堂聽課、查課的力度。本學期，教務處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學，且把新的教學理念滲透在平時的教學中，使學生有更大的收益。學校管理成員每學期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。
�、诩哟蠼虒W工作檢查的力度：本學期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結束考核的依據之一。
③加強學生對教師的民主評議：依據學校的工作作要求，不定期地對教師教學工作的滿意度進行學生測評，及時反饋測評結果，并做好相關記載。
春季學期教務處工作計劃 篇10
指導思想
努力提高我校教育教學質量；努力實施品牌戰(zhàn)略，堅持走內涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為；“站在未來思考現在”，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學宗旨，以特色求生存、以質量求發(fā)展。為此特制定本學期教務處工作計劃。
重點工作：
一、加強中青年教師的培訓工作，為學校的發(fā)展提供保障。
二、以“優(yōu)質課”評選為龍頭，促進課堂教學質量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學論文，進一步提升教科研水平。
主要措施：
一、加強師資隊伍建設，為學校的“升格和轉型”奠基。
在上學期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓班的基礎上，做好以下幾點工作：
1、從個人到教研組，認真分析總結公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學習，不斷提高。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作，并做好總結考核工作。
3、結合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時，堅持集體“鑒賞”，達成共識，總結、推薦、學習，對教學新手的課，堅持定期“診斷”，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高，總體提升學校教學水平。
4、發(fā)揮學校骨干教師的作用，進行學術報告，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長。
5、調動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫，促進他們實現從理論到實踐、從實踐到理論的發(fā)展過程。
6、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質課的評選工作。在教研組聽課、評選、加工、提高的基礎上推薦1到3名教師參加學校的評選。
二、加強管理，盡快形成優(yōu)良校風、教風和學風。
1、進一步補充、完善和落實學�！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學要求》等規(guī)章制度，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的.引導和教育，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心，牢固樹立服務意識，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動。
2、加強常規(guī)教學管理，向管理要質量。
�、僬J真落實課堂教學要求，進一步規(guī)范教學行為，做到課堂教學有序，既教書又育人，敢于管理；積極指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生的學習積極性，樹立良好的、融洽的師生關系；積極引導學生的思維和動腦、動手能力，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的方法，用新的教學理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學質量。
②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。
③合理布置、認真批改作業(yè)，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改，及時反饋教學中的問題。
�、芏苏硷L考紀，重視考試的作用，達到考試的目的，認真組織好學生平時測驗、期末考試以及各級各類考試。
�、葆槍W生基礎差、功底薄的實際問題，加強對學生的平時輔導，在輔導中彌補課堂教學中的不足。
�、藿處熥龅缴险n不遲到、不早退，不得隨意調課，杜絕無故缺課現象，有事認真履行請假手續(xù)，通過教務處調整課程，保證正常的教學秩序。
3、加強學風指導與培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性。
4、加強監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作到位，保證教學工作的順利進行。
�、賹γ刻旄靼�7節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。對隨意遲到、早退者，適當扣除當月課時津貼；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調課者，視作教學事故，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據。
②對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。對不認真?zhèn)湔n、教案不全者，進行批評教育，批評教育不改，教學效果差，學生反映強烈者，將嚴肅處理。
�、蹖φn堂教學情況進行撿查。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平；進行學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度。對聽課中發(fā)現不能勝任教學或者問卷調查中學生滿意率低的教師，上報學校給予處理。
�、軐W生的作業(yè)情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評教育，同時適當扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強教科研工作，以教研促教學
1、加強教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學校教育教學工作的直接實施者，學校的辦學方針、辦學思想、教育教學任務主要靠教研組組織落實。各教研組長要增強責任意識，嚴格履行職責，充分發(fā)揮作用。
2、抓好課題的立項、研究工作。根據學校特點，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學校推廣開來，在學校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長認真制定各教研組工作計劃。做到教研工作有計劃、有目的、有內容、有落實。特別是在落實上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內容，在教研課題上下功夫，做到教研活動定時間、定內容、定中心發(fā)言人。不走形式，真正解決教育教學中的實際問題。教研活動每周一次。
5、廣泛開展聽課、評課活動，各教研組安排有經驗的老教師做示范課，關注、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展，以此達到以老帶新、互相學習、共同提高的目的。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務，作為學期考評的一項依據。
7、定期召開教研組長會議，及時落實學校教學教研工作內容，及時匯報交流教研工作情況。
四、部分教學活動安排
2月份各教研組確定備課組組長，制定學期教研工作計劃、備課工作計劃，組織教師外出學習。
3月份各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學交流。
4月份期中考試，青年教師教學能手初賽。
5月份青年教師教學能手決賽。
6月份青年教師說課比賽。
春季學期教務處工作計劃 篇11
一、指導思想
以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據教務處管理、服務，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質建設為工作重點，以提高教學質量為核心，把初中教務處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
二、工作目標
1、深化質量是生命的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽。
打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的`教學管理制度。重點提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質量。
4、加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各科教師應根據學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
2、嚴格教學秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調課要經教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
3、嚴格教學五個基本步驟
(1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入考核。
(2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
(4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。
(二)進行高效課堂教學展示活動
充分利用本校優(yōu)秀教師及有經驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質量，達到建設高效課堂的目標。
(三)加強聽評課制度，根據學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。
(四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經驗的領導和教師進行指導。
(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升
1、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調查，力爭完成今年的中考任務。
2、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學科的特點和學生的具體情況，講授內容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
3、中考工作是學校工作的重中之重，中考質量是學校的生命線和生存線，
4、定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。
四、工作安排
三月份：
1.上好開學第一課，安全、常規(guī)紀律教育。
2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。
3.進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。
4.進行九年級中考備考會
5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
6.組織新教師匯報課。
7.協助做好九年級體育中考。
四月份：
1.做好期中考試及質量分析工作
2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
3.做好九年級第一次模擬及質量分析工作
4.組織初中部教師聽評課活動
五月份：
1.開展學期中教學檢查工作
2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試
3.組織召開九年級二模分析會
4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導
六月份：
1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺
2.組織九年級中考
3.各科教師制定復習計劃，做好期末復習工作
4.期末教學常規(guī)檢查
5.組織期末考試工作
春季學期教務處工作計劃 篇12
一、指導思想
本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好各學科教研風建設，微課題研究工作。創(chuàng)設星級文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園。
二、工作目標
1．推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數學課堂特色模式。
2.探索分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。
3.建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；
4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量
教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
A.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課
程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
B.抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。
C.抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數學、英語學科要有復批。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
⑴、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
�、�、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。
A、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。
B、進行師資培訓。本學期的培訓內容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷�！敝械慕處熣业搅朔较�，看到了希望，讓無數教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。
�。ㄈ┑掠ぷ�，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班
級建設，提升少先隊工作規(guī)范化的品質，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的`思想品質和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
�。ㄋ模┩晟平虒W管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。
根據學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質教育工作的新局面。
四、具體工作安排：
二月：
1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格。
三月：
1、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。
2、書香校園活動啟動。
3、師德學習《新教育》
4、組織教師集中理論學習，促進教師業(yè)務自修，
四月：
1、開展讀書節(jié)活動。
2、月教學常規(guī)檢查，并將檢查結果備案
3、各教研組組織教師進行校本培訓，通過教學研討提高課堂教學效率。
五月：
1、各教研組公開課活動
2、月教學常規(guī)檢查。
3、各教研組組織教師理論學習
4、組織開展“全國助殘日”活動、關愛弱勢群體活動。
春季學期教務處工作計劃 篇13
一、指導思想
以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結合本學期學校工作計劃，特制定教務處工作計劃。
二、主要工作
1、做好語文數學等學科“六環(huán)三步”教學模式的推進工作；
2、數學英語學科“周周清”工作；
3、學生“大量讀寫”活動；
4、學生科學實驗操作能力的培養(yǎng)；
5、結合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；
6、狠抓教學質量提高工作；
7、加強及格生、學困生輔導實效性；
8、開展形成多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。
三、具體措施
1、結合上學期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學模式，開展情況，本學期繼續(xù)推進，此項工作在我校的實施。期初進行校級數學學科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數學學科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機，全面推進我校各學科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料。包括：語文學科精選問題鏈、教案設計。本冊教材學段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。
2、教學學科、英語學科實施“周周清”。每周一檢測，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。
3、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內容是《春雨潤綠》一書及課標古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進行抽查，總結讀書成果。及時提出改進措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學生閱讀時間，做好讀書筆記。
4、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。
5、收集有關校本作業(yè)開發(fā)的理論依據、經驗材料。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業(yè)的開發(fā)工作。
6、教學質量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質量始終處于生命低谷，尤其是英語學科雖采取了一些措施，但收效甚微。學生厭學現象特別嚴重，本學期重點要抓四次月考，做到質測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學生厭學、厭科現象。英語學科教務處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測。本學期畢業(yè)考試要完成“一書一標”。其它學科的質量確保完成既定指標，完善考試的相關工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。
7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的'七節(jié)八節(jié)課進行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。
8、結合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯合開展形式多樣的學生活動，促進學生全面發(fā)展學生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。
四、其它工作
1、強化教務處常規(guī)管理，完善各種記錄；
2、教師教案、學生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；
3、加強教學月例會的實效性；
4、做好“雙高”普九的準備工作；
5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。
春季學期教務處工作計劃 篇14
1．服從學校的統(tǒng)一步署和安排。
為保證學校各項工作的順利開展和有序進行，學校有整體的工作思路和工作方案，教務處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署，切實完成好學校布置的各項具體工作，保證學生身心的健康成長，穩(wěn)步提升整個學校的教學質量。
2．切實抓好教學常規(guī)管理工作
以教代會通過的《英山一中教師教育教學考評方案》為依據，對教師的備、講、練、輔、考、作業(yè)批改、周考、學生座談、教學反饋、計劃、總結、教研等各項常規(guī)工作扎實有效地進行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學質量。
3．組織好“月考”“聯考”
高一、高二、高三與復讀年級計劃本學期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學校聯考一次，參加市統(tǒng)考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監(jiān)考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮月考的導向作用，檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調整。
4．組織和落實好學校級部管理的措施
為了加強對高三年級的領導和管理，探索級部管理的模式，學校決定校級所有領導對高三年級進行分級管理。教務處要落實好級部管理的相關要求，發(fā)揮校級領導的作用，引領高三年級的教師更好地發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)新性，力爭xx年高考的勝利。
5．切實落實好新課程的相關工作
xx年湖北省整體推進新課程改革，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經驗，但還有很多的東西還是末知數。xx年全校三個年級都進入新課改，教務處要把新課程的相關理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應引起足夠的重視，加強研究、加強探討，縮小與名校間的距離。
6．開展豐富多彩的課外活動
學校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務處計劃本期組織些課外活動：如各學科課外興趣小組、英語沙龍、適應新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調整。
7．做好名師評選工作
評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調動所有教師的積極性，起到良好的導向作用至關重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務處的一項重要工作。
8．做好學生學籍管理工作
轉學、休學、留級、借讀、學籍管理以往基本上由各年級分管，學校缺乏統(tǒng)一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉進一中的學生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉學等。同時一中的學生轉學、休學、留級等，令整個年級和學校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學生的問題，往往導致整個班、整個年級的`信息無法上傳，不能按時完成規(guī)定的任務。
9．做好新教師的培養(yǎng)工作
一中的年輕教師比較多，加上本期新進一中的教師也較多，一個學校最關鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優(yōu)秀教師，到一個骨干教師，名師要經過較長時間的鍛煉，要經過很多人的指導，所以一中要把教師的培養(yǎng)放在首位。計劃多給年輕教師創(chuàng)造鍛煉和表現的機會，讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發(fā)揮他們的特長。
10．加強教務處對各年級教學工作的監(jiān)管
學校要加強對全校教學工作的管理，加強教務處的工作職能。作為教務處在這種轉型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務處會按學校的要求逐步實現這種過渡，抓好全校的教學工作。
教務工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學校的政策，又要開創(chuàng)性地開展工作；既要讓領導放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學校平衡健康地向前發(fā)展，更要上一個新臺階。
春季學期教務處工作計劃 篇15
一、指導思想
以教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為指導，以國家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據，主動適應課程教學與高考綜合改革要求，圍繞領航學校創(chuàng)建目標，結合學校特色，抓實常規(guī)教學教研活動，增強課程選擇性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升學校教育教學質量。
二、工作目標
爭創(chuàng)五個一流：一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質量。堅持以質量求生存、以特色求發(fā)展二個原則，堅持教學中心、素質優(yōu)先兩個意識，逐步或進一步搭建好更優(yōu)質的高三復習備考平臺、常規(guī)教育教學發(fā)展平臺、品牌學科建設平臺、校本課程建設和推進平臺、智慧校園教學平臺、學科學習交流平臺、教師和教務人員培訓與管理平臺，統(tǒng)籌學校教學工作各個方面立體式協調發(fā)展，最終實現我校教學質量的大幅提升。
三、具體措施
1、進一步搭建好更優(yōu)質的高三復習備考平臺。堅持高三教學核心意識，主動參與、全力支持高三工作，充分調動老師的積極性和創(chuàng)造性，科學有序的抓實高三每一輪次的復習備考工作，用新的業(yè)績展示學校高質量發(fā)展成效。
�。�1）檢查高三一輪復習計劃的落實成效，參與并審核高三年級制定的第二輪、第三輪次復習計劃、督促每一個輪次復習計劃的落實。
（2）優(yōu)化好高三考務工作，服務好高三的考試和訓練。每次考練，快出成績、快出分析，用精準數據服務好一線課堂。
（3）開展優(yōu)秀試題征集工作。在骨干教師中開展原創(chuàng)或改編試題研究，按照趨勢分析、命題意圖、涉及學科內容、試題呈現、參考解答，學生答題現狀、推薦理由的命題格式，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用。
（4）督促年級制定合理的高考績效評價方案，有效調動和激勵高三每位教師的工作積極性。
（5）督促年級制定科學合理的培優(yōu)治補工作方案和績效考核方案，有效落實高三學生的培優(yōu)補差工作、調動高三科任教師的治補工作積極性，并檢查培補工作成效。
2、進一步搭建好常規(guī)教育教學發(fā)展平臺。
�。�1）針對下學期各年級教學實際，立足課堂主陣地，繼續(xù)開展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動，促進教師成長、促進課堂教學質量與效率的提升。
�。�2）進一步建設好常規(guī)教學教研平臺，促進教與學的高質、有效、協調發(fā)展：一是堅持每周一次的.備課組集體說課活動，加強指導與監(jiān)督；二是堅持每周一次的聽評課集體教研活動，加強指導與監(jiān)督；三是堅持每學期期中、期末各一次的常規(guī)評教評學活動，利用好反饋數據與信息，檢查各個年級教學工作在備、教、輔、改、考、練、評、析、饋等等各個環(huán)節(jié)的落實情況，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
�。�3）指導好各學科、各類型的競賽輔導工作，組織好各項競賽的報名、參賽、表彰工作。
3、逐步搭建好品牌學科建設平臺。
�。�1）以領航學校創(chuàng)建為契機，從學科精神、思想方法、教研活動、課程開發(fā)、教學業(yè)績等方面，充分發(fā)掘學科特色，打造品牌學科，以品牌學科驅動學校優(yōu)勢學科群建設。
�。�2）在品牌學科建設的過程中遴選部分優(yōu)勢學科與知名高校合作共建高端學科。
4、逐步搭建好校本課程建設與推進平臺。
�。�1）依托“課程建設年”活動，開齊、開足、開好國家課程，并立足學校及學科實際，積合開發(fā)并實施有利于提升學生綜合素養(yǎng)的專題化、系列化、模塊化的校本課程體系。
（2）本學期先行在高一、高二開設校本選修課程《節(jié)序如流詩詞韻》，并在高一小班中開設《北美雙師云課堂》，有效提升學生綜合能力與素養(yǎng)。
�。�3）組織各個學科教研組，開發(fā)出基于相關本學科基礎知識、學科發(fā)展歷史、研究前沿帶有本地域特色內容的校本課程，并逐步分班開設以此為內容的校本選修課程，努力提高學生學科核心素養(yǎng)。
5、逐步搭建好智慧校園教學平臺。
�。�1）本學期做好校園無線網絡建設方案，力爭在下學期10月份完成校園無線網絡建設，完善和利用好學校數字化實驗室，加強拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
�。�2）按照“智慧教學與翻轉課堂”試點校要求，推進智能終端進課堂，鼓勵老師將新信息技術手段與傳統(tǒng)教學進行有效融合，形成信息網絡環(huán)境下的創(chuàng)新教學新方式或模式。
6、進一步搭建好對內、對外學科學習交流平臺。
（1）籌備名師工作室，充分發(fā)揮特級教師的學科引領作用，挖掘名師效應，增強校內各學科內、學科間的學習與交流，促進教師專業(yè)成長。
�。�2）積極與省內外名校聯系，統(tǒng)籌協調各教研組、備課組“走出去、請進來”，開拓視野和眼界，學習先進學校的先進經驗與優(yōu)質方法。
（3）加強實驗室的建設與管理，適時安排部分實驗員赴華師一附中開展跟崗培訓，開好理化生實驗課程，以加強學生實驗創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、進一步搭建好教師和教務人員培訓與管理平臺。
�。�1）組織和協調好各個年級開學初的教師聘任工作，會同教科處組織和協調好教師培訓、集訓工作，組織和協調好教師支教工作，嚴格教師請、銷假制度。
�。�2）明確電教中心、圖書館、實驗室等部門工作職責規(guī)范，主動作為，服務教師、服務教學、服務學校。
�。�3）對教務人員加強考勤管理，要求按時到位到崗，并將考勤作為年終績效工資考核定級重要依據之一。
春季學期教務處工作計劃 篇16
一、指導思想
緊緊圍繞教育局“自主先學、同伴互學、展示評價、總結提升”十六字課堂教學基本環(huán)節(jié)，在校長室領導下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤點20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r講授、合作學習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學模式帶來了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學基本環(huán)節(jié)更是給學校的課堂教學改革帶來新思路。教務處將在這一學期從三個方面重視課改過程。
1、合作學習中學生的主觀能動性調動
鑒于我校合作學習中發(fā)現的問題：如學生在合作學習時參與度不均衡，學生合作學習不夠主動，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學技能的缺乏。所以我們在加強自身的學習的同時要加強對學生
�、賹W習提問方法指導；
�、趯W習自主性策略指導；
③學習思維方法指導。
④合作小組的科學建制，將學生的個別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學習中教師的引導策略
�、倩顒訂卧O計活動路線圖的正確表達
針對部分活動單學生活動途徑的不明確的現象，要求教師活動單要思路清晰，目標明確，表述正確。
②活動單設問方法的藝術性
設計的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動單的導學作用。教師要創(chuàng)設情境、點撥啟迪、評價提升等手段引導學生自主學習合作探討。
③捕捉學生有價值的生成性問題的策略
教師要以合適的方式引導學生質疑，以積極的態(tài)度對待學生的質疑，要善于抓住學生質疑中的有價值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學生生成性問題是否有價值關鍵要關注學生生成性問題是否可以成為新的活動問題或者是引發(fā)新的探討活動。
�、軐W情研究要透徹
備課活動要切實的關注學生的學情，在解讀教材的基礎上要充分考慮學生的情況，針對每個班級不同的學生教師要充分的進行二次備課。講什么的備課要變成“學什么”，“如何學”，“有效學”的備課，弄清班級學生的個性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學的十六字課堂教學基本環(huán)節(jié)，活動單的設計要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學期教務處將做新授課課堂教學模式案例的收集和探求復習課講評課課堂教學模式。
班級在互動單設計上要有自己的'個性化設計，在班級設立互動角，師生在互動角進行學科互動。
�。ǘ┮�(guī)范教學行為，搞好課堂教學
20xx年學校出臺了《江蘇省通南田家炳中學教師教學行為規(guī)范考核細則》（試行）稿，教務處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學行為”專項檢查通知。針對上學期的落實情況和發(fā)現的問題，本學期對專項檢查的幾個嚴禁做一些補充和完善：
1、嚴禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認真上課、準時下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴禁午間上課或變相上課。班級按學校要求維持好秩序，保證學生的午休時間。
3、嚴禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質，控制作業(yè)量。
4、嚴禁拖延放學時間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準時放學
5、嚴禁課上，監(jiān)考期間接打手機，或者做與課上無關的事情。
6、嚴禁私自調課。調課要征得教務處同意。
7、嚴禁私自征訂教輔資料和請學生代勞教師職責內的事。
教務處將以學生座談，問卷調查，不定時的巡查等方式進行長效管理考核，考核結果作為年終考核教師的依據之一。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班后期教學管理，向細節(jié)要效率
1、目標要明確
強化畢業(yè)班教學的目標意識，制定畢業(yè)班的教學的責任目標，班級目標要滿足不同層次的學生需求。牢固樹立教師之間的競爭和協作意識，強化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計劃要周密
由年級制定中長期計劃和各階段計劃實施的方式和途徑以及達成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實到周甚至每天。每科備課組每個教師要有自己的每個階段教學計劃，對時間節(jié)點要有一個明確的規(guī)定，每個階段的教學要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學生個性的需要和發(fā)展的需求；要進行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學才能萬變不離其宗；要進行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見。
4、舉措要務實
畢業(yè)班所有的舉動都要“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導師制要落實好；高三選修科目和語數外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個別學生薄弱科目的輔導工作。
本學期是檢驗學校教學工作成效的一學期，任重道不遠。學校教學成績的取得需要全體教職工的悉心投入，精準高效抓好教育教學工作的過程管理。
春季學期教務處工作計劃 篇17
教學工作是學校的中心工作。學校的領導、教師都要端正辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，都要遵循教學規(guī)律，加強教學管理工作，增強質量意識，全面提高學生素質，圍繞“培養(yǎng)有現代教養(yǎng)的中學生”的主課題，培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學管理工作，提出以下意見，望認真研究，貫徹執(zhí)行。
一、加強教學工作的組織領導，健全教師崗位職責，改善管理機制
1、校長是學校教學工作的領導者，全面負責教學工作的規(guī)劃，教學人員的安排，教學經費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務教育法，在整個教學工作中進行把關、定向、決策、督導、協調、檢查。校長應把主要精力放在教學工作上。其主要職責是：
(1)提出年度教學工作的目標、任務，加強教師隊伍建設的措施，完善學校各職能系統(tǒng)的運行機制與調節(jié)手段。
(2)實行教學民主，每月至少召開一次行政會，專題研究教學工作；經常聽取教師代表及學生代表、學生家長對學校教學工作的意見和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學思想、內容形式、手段和教學方法，帶領教師學習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng)新。
(4)聽取教務處工作匯報，并提出指導性意見。檢查督導教務處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學第一線，參加教研組、年段的教學研究活動，每學期聽課不少于20節(jié)。
(6)組織、領導對教師的業(yè)務考核和教學工作成績的評估，每學期要向全體教師做教學工作專題總結報告。分管教學工作的副校長協助校長工作，行使對教學的指揮權，指導好教務處、教科室的工作，聽取教務主任的匯報，定期召開教學工作會，及時解決教學中存在的問題。每學期聽課不少于30節(jié)。
2、教務主任是校長領導教學工作的主要助手。應努力貫徹學校工作的指導思想，具體實施教學計劃，以質量管理為中心搞好教學管理工作，其主要職責是：
(1)從學校實際出發(fā)協助分管教學工作的副校長制定年度、學期教學工作計劃及檢查落實的具體措施，合理安排教學人員。定期向分管校長匯報工作。
(2)指導和檢查教研組教研活動，定期聽取教研組長的工作匯報，并提出指導性意見。
(3)召開學生座談會，年段教導會，充分聽取意見，共同解決教與學的矛盾，指導教法與學法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養(yǎng)各類典型，總結教學改革經驗。
(5)組織期中、期末質量考核、質量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案，學生作業(yè)完成與批改情況，落實教學常規(guī)要求。
(7)深入教學第一線，參加教研活動，每學期聽課不少于40課時。
(8)每學期向校長做教學工作匯報，為校長決策提供有關分析材料。
3、教研組長和年段長是實施教學工作的組織者，是落實教學計劃的直接指揮者。教研組長的主要職責是：
(1)制訂本學科的教研活動計劃。計劃應包含以下內容：指導思想，教研活動的每周安排，教改研究課題，青年教師培養(yǎng)措施，教師業(yè)務學習內容，課外活動及研究課，觀摩課安排等，并在期初報送教務處審批。
(2)組織本學科教師學習教育理論，搜集教改信息，開展教育科研，交流教改經驗。
(3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學計劃，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況。
(4)組織本學科進行教學質量分析，研究本學科提高教學質量的改進措施。
(5)做好匯報課、研究課、觀摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區(qū)教研活動，掌握出席情況。
(7)指導備課組的備課活動和學生課外興趣小組活動。
(8)定期向教務主任匯報學科活動計劃落實情況。年段長應把教學工作納入年級工作計劃，從年級實際出發(fā)，每月召開一次年級教學情況分析會，分析研究制定提高本年級教育教學質量的措施。
4、教師的主要職責是：
(1)貫徹執(zhí)行教育方針，義務教育法，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，在教學中起到主導作用，全面關心學生，愛護學生，為人師表。
(2)掌握本學科的`課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認真鉆研教法，努力進修，不斷更新知識，積極參加校外教學研究活動。
(4)認真?zhèn)湔n，搞好課堂教學，努力提高課堂教學效率。
(5)充分調動學生學習積極性，因材施教，指導學生學習方法，教書育人，寓思想教育于教學過程之中。
(6)主動聽取學生對教學工作的意見和要求，每學期至少召開一次學生評教評學座談會。
(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導。
(8)作好考核、成績評定、教學質量分析工作。
(9)總結交流教學經驗，每學期聽課不少于20節(jié)。
(10)班主任與科任教師之間要經常聯系，研究學生思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。
二、制定教學工作計劃
根據黨的教育方針、政策和任務，學校要從實際出發(fā)制定學年、學期教學工作計劃，行政會通過貫徹實施。制定計劃要注意以下幾點：
1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學科全面安排，面向全體學生，針對實際，切實可行。
2、要有要求明確，具體可行的教學工作目標。
3、要體現學校的辦學特色。
4、明確考核辦法，作出具體安排。
5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學計劃的落實要有檢查措施。
三、加強課堂教學各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理
1、備課要做到抓綱務本、精心設計。
(1)各備課組在學期初制定本學期教學進度計劃并在期初送交教務處備查。
(2)備課組在個人備課的基礎上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學生、備教法。
(4)各年級備課組力求做到“五統(tǒng)一”即：進度統(tǒng)一，內容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一，教具與實驗統(tǒng)一。
(5)教師要認真按照規(guī)范寫好備課筆記。
2、指導預習
(1)要求：讓學生初步了解教材內容，解決一些問題，并提出新教材中自己不能解決的問題，指導學生抓住教學重點，突破難點，有針對性的為教學創(chuàng)造條件。在平時學習中讓學生養(yǎng)成習慣，掌握預習方法，不斷提高學生自學能力。
(2)方法：根據教學目的教師提出簡明扼要的預習提綱，預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學生掃除預習中的障礙，合理安排預習時間。
3、上課。
(1)基本要求：
�、僬n前做好充分準備，有效地利用課堂教學時間；
�、谡n前一分鐘到教室門口組織教學；
�、勰康拿鞔_，重點突出，講授精要，教材處理好；
④以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀察、思維、實際操作)，保證“三性”(科學、思想、系統(tǒng))；
�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語言生動，板書講究，教學結構完整；
�、拮x講議練，動腦動手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。
(2)課堂教學要遵循學生的思維規(guī)律。
�、僦v新課時要復習和聯系舊知識，促使知識的正遷移。
②要運用學具、教具、實物等直觀形式和電化教學手段，重視演示、實驗，在此基礎上進行科學地抽象，總結出基本概念和規(guī)律，注意動口、動手能力的訓練和培養(yǎng)。
�、垡v善練，有講有練，邊講邊鞏固。
(3)實行啟發(fā)式，激發(fā)學生學習的自覺性，主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用。
①課堂積極組織教學，使學生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂教學手段，保持學生旺盛精力。
�、谝瀼嘏e一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著重是基本概念、定理、法則、基本內容，教師要著重講清這個“一”�！胺慈本褪菃l(fā)學生動腦，擴展加深達到觸類旁通。
�、劢虒W過程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養(yǎng)。
(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時間，精神飽滿，和藹可親。
(6)理、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關的話，不得提前下課或延遲下課。
（8）能在課內完成教學任務的就在課內完成，不要布置過多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導。
合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，初中學生每天作業(yè)一般不超過1.5小時，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度�？勺裱虒W和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節(jié)課向學生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。
(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。
(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。
�、俳滩囊�(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。
�、诟髂昙壱獓栏駡�(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。
�、垡獓栏褚髮W生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認真檢查批改作業(yè)
�、俑鲗W科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。
�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。
�、蹖W生作業(yè)中的問題，教師應做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，
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