緩慢而優(yōu)雅的成長作文(合集6篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的緩慢而優(yōu)雅的成長作文，歡迎大家分享。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文1
曾在無意間看到過一篇文章，寫的是一種花，它的奇特之處在于即使已經(jīng)有了許多花苞，每一朵都像下一刻就要開放，卻堅持每天只開一朵，不多不少，但每一朵都是那么優(yōu)雅而美麗。我不禁感慨，為它的緩慢，也為它的優(yōu)雅。
萬物都有其生命歷程，那便是成長。即便是人人都有的，但仍會有所不同。有的人太過著急，一心只想著快快長大，錯過了那一路的風(fēng)景；有的人太不小心，遺失了寶貴的東西；有的人卻不急不躁，朝著前方穩(wěn)穩(wěn)前進(jìn)；有的人則更悠然，欣然的觀賞著這僅此一次的美景。
每個人的成長是不同的，我想要的是緩慢而優(yōu)雅的成長，如蝴蝶，在經(jīng)歷一番苦痛后，破繭成蝶，優(yōu)雅起舞；又或是像楚莊王般，韜光養(yǎng)晦，然后在他人驚異的目光中，一鳴驚人；又或是做一個平凡人，珍惜這時光，好好的感受路上的一切，讓自己的內(nèi)心美好。
但現(xiàn)在這樣做的人已經(jīng)漸漸少了，他們都太過急切，仿佛有誰在后面追趕。
那些太過急切想要長大的人，我們不能說他們錯了，每個人都有自己的選擇，但多年后的他們再次回想，也會有些許遺憾，些許后悔吧，為他們曾錯過了的，遺失了的東西。但即便是后悔也于事無補，時間只能向前。他們急著追求榮耀、金錢、權(quán)利等，到那時也不過是證明他們曾走過了，無法重來，徒留遺憾。于是，他們只能苦笑著告誡后人，不要重蹈他們的覆轍。但仍有一些年輕人，慌慌張張地用新的腳印去掩蓋那同樣慌亂不堪的舊腳印，然后再去重復(fù)說著前人的勸告。其實，又何必心急？急著開的花兒不結(jié)果；催熟的果子不會甜；慌亂的舞步跳不出優(yōu)雅的舞蹈。我們終是需要腳踏實地地前進(jìn)。
那些急著趕路的人們，有的太過慌張，被路上的坎坷跘倒；有的只顧低頭趕路，忘了看路上的風(fēng)景，也忽視了身邊的人；有的被前方的光芒耀花了眼，只想不顧一切的到達(dá)，卻丟失了忠厚的品德、誠信的品質(zhì)、善良的心，失去了親人的關(guān)懷、朋友的情義。最后才明白醒悟，那在后面趕著他們前進(jìn)的不是其它，是他們那顆急躁的心。
我不愿走得太快，那只會讓我感到可惜，我更愿意慢慢地走，在腳踏實地地前進(jìn)時，偶爾揚起頭仰望那燦爛的星空；又或是在疲憊時，停下來閉上眼睛聞聞那沿路的花香；也可以在受傷時、失落時，走進(jìn)家的避風(fēng)港，擁進(jìn)親人的懷里，任那外面雨打風(fēng)吹，也不再害怕。
我想像蟬一樣，慢慢地經(jīng)歷多年黑暗和寒冷的考驗，然后破開泥土，在那熱鬧的夏日中，唱出一首最富熱情、最具生命力的歌；或像王獻(xiàn)之一樣，十八年如一日地練字，終成一代名家；抑或像許多平凡人，平凡而優(yōu)雅的珍惜這短短的人生。
人生，還是應(yīng)像那花兒一樣，靜靜地想，不急不徐，優(yōu)雅開放。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文2
“十年樹木，百年樹人�！� 成長是一點點的積累，一步步的走過，一次次的成功與失敗。成長的過程是緩慢的，但又不可缺少了優(yōu)雅，仿佛“緩慢而優(yōu)雅”就是成長的代名詞，是如此合理的搭配。我覺得人生本就該如此——緩慢而優(yōu)雅，這樣才能更好的認(rèn)識事物，成就自己。
“樹人”是一個緩慢而優(yōu)雅的過程。戰(zhàn)國時期的孟子就是一個典型的人物。在孟子還是小孩的時候，他十分頑皮。孟母為此很無奈，因此孟母進(jìn)行了第一次搬遷。孟母搬到了墳場附近，然后孟子每天就去墳場學(xué)習(xí)人們哭喪。孟母認(rèn)為這樣下去不行，就決定再次搬遷，第二次他們搬到了菜場，孟子就開始向人們學(xué)習(xí)起了賣菜和殺豬。孟母認(rèn)為這樣下去也不行，于是又再次搬家，搬到了學(xué)堂周圍。學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛帶動了孟子的求知欲，從此孟子就跟著人們學(xué)習(xí)知識，孟母也很是高興，這便是孟母三遷的故事。這告訴我們“樹人”是不容易的，是個緩慢的過程。人要在這個過程中，通過不斷學(xué)習(xí)，提升、充實自己，使自己身上散發(fā)出優(yōu)雅的氣息，所以說要在緩慢而優(yōu)雅的廠長中才能成就人才。
席慕容說：“人生就像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機�！边@便是一個緩慢而優(yōu)雅的過程。學(xué)習(xí)也是如此。就像解數(shù)學(xué)題一樣，是一個緩慢的過程，首先我們需要去了解，認(rèn)識題意，然后再考慮用什么方法解答，做到簡潔明了不丟分。經(jīng)過推敲之后再做解答，如此的答案一定是完美的。我們可以再做完后慢慢品味，那過程是帶著優(yōu)雅的芳香。
韓愈也說過：“人非生而知之者，孰能無惑�！彼晕覀円粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地認(rèn)識，反復(fù)的思考，再去慢慢回味，但小時候并不是這樣想的。
小時候的我，總想著能夠一夜長大，那樣我便會有更多好玩的事做，更多的朋友；那樣我便可以到處游玩，想著那是多好的事啊�，F(xiàn)在才知道，其實不是這樣的，如果一個人一味的去追求“快”的境界，那只會使人想得更多，煩得更多，日子也就過得讓人感到厭煩。而那樣是不可能有所成就的，事情的發(fā)展是步步積累起來的，就如前因后果一樣，要有條件，才會有后文。
成長的歷程是艱苦的，是快樂的，就如品茶一樣，是慢慢品嘗的，而不是拿來喝的。有人說茶是苦的，有人說茶是甜的，這就如每個人的成長經(jīng)歷不同，所以感覺不同�？傊�，我們的成長史應(yīng)該緩慢而優(yōu)雅的，在這個過程中我們要做到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，才能成就自己。讓我們在緩慢而優(yōu)雅中成長吧！
緩慢而優(yōu)雅的成長作文3
陽光以最明亮、最溫暖的姿勢擁抱著大地，世間萬物就在這柔和的懷抱中緩慢成長。春雨之后的新筍嫩芽吸收土中的養(yǎng)分才能破土；燦爛金黃的小麥只有經(jīng)過三季風(fēng)雨才能結(jié)出豐滿的果實……世間萬物都有其成熟時間，它們緩慢地成長，優(yōu)雅從容的吸取著世間的精華，積攢能量，最終綻放生命之花。
萬物因為緩慢的成長，所以才有足夠的時間吸收養(yǎng)分；因為優(yōu)雅的成長，才能在風(fēng)雨中保持自己最初的形態(tài)。而人也是萬物之一，所以，人們只有緩慢而優(yōu)雅的成長，才能有足夠的積淀，成就一番最美的事業(yè)。
近來莫言獲諾貝爾獎的消息如一塊萬鈞石頭，在國內(nèi)掀起驚天駭浪。莫言，在獲諾貝爾獎前是個并不熟知的名字。他生于山東高密縣，正是在那塊土地上他種下了文學(xué)的種子。這顆種子在他深愛的土地里緩慢的生長，他用對家鄉(xiāng)濃烈的愛意滋潤著它，用對于人性的探究與感思灌溉著它。這顆種子在土里發(fā)芽、生長，漸漸破土而出。然后破土之后卻是更為艱難的風(fēng)雨。莫言的魔幻現(xiàn)實主義在國內(nèi)并不受好評，他的作品一直飽受著爭議。而即使在這樣的冷嘲熱諷中，莫言優(yōu)雅的回應(yīng)著反批判者的質(zhì)疑，始終堅持著自己的風(fēng)格，直到《蛙》的橫空出世給所有的質(zhì)疑最有力的回?fù)簟?/p>
只有緩慢地成長，在充分的時間里吸收了足夠的知識內(nèi)容，面對外界優(yōu)雅從容堅持自我，才能孕育出一部偉大的震撼心靈的作品。
然后在如今的這個文壇，乃至整個社會都被快節(jié)奏所取代。人們嫌棄緩慢用效率取而代之，人們忽視優(yōu)雅，而只追求快速與庸俗。
在90后的文學(xué)讀物中，最受歡迎的是郭敬明以及郭敬明旗下最世紀(jì)文化的小說。然而，郭敬明的作品其辭藻華麗、語句優(yōu)美，但卻無實質(zhì)內(nèi)涵。大多是些青春故事中的傷痛黑暗，非死即傷。他年少成名，一部《幻城》名聲鵲起，然而十年過去，曾經(jīng)為了文字追逐夢想的熱血少年變成如今將文學(xué)徹底商業(yè)化的成功人士。在快節(jié)奏的都市中，他選擇了以最便捷迅速的方式得到名利，于是他永遠(yuǎn)的失去了優(yōu)雅，于是他變得炫富浮躁，他需要依靠外物來掩蓋他改變的面容與內(nèi)心。
在快時代的生活中，人們?nèi)菀妆焕嫠?qū)使，從而選擇同流合污，加快腳步，去追逐眼前似乎觸手可及的名利。
都市生活中處處充滿著誘惑，而人們的生活節(jié)奏也隨著物質(zhì)的便捷變得越來越快。但是，即使生活的節(jié)奏再如何的迅速，我們都應(yīng)該維持自己的腳步、靜靜地緩慢的走好自己的路，優(yōu)雅地回應(yīng)外界的變遷與質(zhì)疑，守住自己內(nèi)心那一片寧靜安詳?shù)氖サ亍?/p>
緩慢而優(yōu)雅的成長作文4
西河邊的花兒又開了呢……
“哎呦，好孩子。別睡覺，在奶奶背上睡不舒服……”
“不舒服……硌的生疼……”
奶奶咧開嘴憨笑。西河的鏡子里，奶奶彎的像一把弓，背上的我像一只箭。弓馱著箭，踏著西橋上的斑跡點點。一步一步，優(yōu)雅，緩慢……
“奶奶，燙……”
“吹吹就好了，來……”
我拿著一個小鐵勺，奶奶噘起干巴巴的嘴，微微吹著。
“奶奶，放糖，甜。”
“好�！蹦棠填澪∥〉刈吡诉^去，從黑紅色的柜子里，拉開木門，取出一個白鐵皮盒子，又顫巍巍地走回來。
“就一勺兒，放多了你的牙上會有一個黑窟窿，蟲子會住在里面的，像這樣……”說完，奶奶便很夸張的用手捂住自己的半邊臉，一面好似痛的哼哼，一面又用余光瞧著我，知道我十分認(rèn)真的點頭答應(yīng)，他才他、打開盒子。
剛把白鐵皮盒子蓋擰上，又看了看我說：“其實，多少、吃一點也沒啥大礙。再給你半勺兒？”
“不要！我不喜歡蟲子，我不讓他住進(jìn)我的嘴巴�！�
“呵呵……乖孫女……”奶奶撫摸著我的頭，又說：“使勁吃，吃多了奶奶才會高興！”
“奶奶，我長大了會給你買很多少吃的，有糖，巧克力豆，還有餅干，草莓的呦�！�
奶奶笑得更開心了，似乎當(dāng)下她就擁有了這些東西，甚至比那些東西更好……西河邊沒有花，只有零零散散的雜草。奶奶說，草和花一樣，都好看。草還是綠色的，脆生脆生的。
“但我喜歡花……”
第二日，奶奶便在河邊忙鼓起來，實在撒花種。奶奶說，明年西河邊便會長滿花。
而未到明年，我便離開了奶奶的家，離開了西橋，離開了西河。
歲月蒼顏不變，老的只是人……
后來，奶奶也搬離了西河，我們都離開了西河，那個我成長的那么慢的地方。
忽然有一天，想一步步渡過去。邁著很小的碎步子，小心翼翼的渡回去。不驚動一絲一毫與那段歲月無關(guān)的記憶。
重回西橋。一切陌生又熟悉……
昔日的弓早已枯朽，古跡斑斑，而箭也早射入時間長河，不再復(fù)返。
而今日，我又遁著舊跡，雖然西河的鏡子里早已遺失了奶奶和我，我的奶奶……
奶奶是對花粉過敏的。在和她相處的時光里，西河邊上沒有花，而那舊時光里的古色古香、點點滴滴、溫暖如初小心地告訴我：慢點長大，慢點長大，這里綠草如茵，流水人家；慢點長大，慢點長大，然后優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，潔白無暇；慢點長大，慢點長大……
從未見過西河邊的花開花落，但心中早已花團錦簇、萬紫千紅。
優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。哦，西河邊的花兒又開了呢……
緩慢而優(yōu)雅的成長作文5
當(dāng)甘甜的泉水浸入泥土，當(dāng)燦爛的陽光普照大地，當(dāng)和煦的春風(fēng)輕拂水面。它伸了伸胳膊，從褐色的土壤中，探出它綠色的小腦袋，大口地呼吸新鮮的空氣，用嬌嫩的姿態(tài)打量著世界。如同種子一樣，我們也在緩慢而優(yōu)雅的成長著，帶著新鮮，好奇的心，靜靜地，緩緩地對這個充滿生命力的世界觀察了解。
美好的新生
當(dāng)啼哭的我們降落人世，周圍的人們，無一不用充滿祝福與友好的笑容看著我們，那份關(guān)愛，真切而自然。就像是種子，將它埋進(jìn)泥土，用雨水滋潤它，用氧氣呵護(hù)它，當(dāng)它穿過層層泥土，終于探出地面，露出一抹新綠時，我們?nèi)羰悄軌蚩匆�，便也會欣慰地笑。只不過，呵護(hù)我們的是母親，而呵護(hù)它們的，是大自然。
好奇的童年
當(dāng)我們牙牙學(xué)語，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，我們便從嬰兒的階段，步入了兒童的行列。我們好奇心強，喜歡各種新穎的東西。同時，難免也會因為好奇受到各種傷害，所以往往這個階段，大人們都是小心翼翼的，對我們十分關(guān)愛。植物亦是如此，它的嬌嫩的，新長出的藤條，是十分脆弱的，能否經(jīng)得住風(fēng)雨的洗禮，要看它們是否堅強，大自然也不總是溫情脈脈的，有時難免狂風(fēng)暴雨，雷電交加，因為它認(rèn)為只有經(jīng)得住考驗的生命，才有資格生活在這世界。
絢麗的青春
當(dāng)那棵植物開出了柔美的花時，我們迎來了絢麗如花的青春歲月，變成了人們口中的青少年。這時的我們，張揚，美麗；自信，叛逆。在這什么都敢想什么都敢做的時候，過分的顯示了自己的個性，卻忘記了，最美的.鮮花往往會最先被采摘。所以我們往往受挫，時常遍體鱗傷，然而我們并沒有停滯不前。植物依然花香四溢，我們的青春歲月依然激情飛揚。
成熟的果實
以后的我們，能夠了解更多的知識，也可以更好地詮釋人生的意義，了解社會的復(fù)雜，于是我們開始思考人生與社會，開始回顧曾經(jīng)走過的路做過的事，開始規(guī)劃一些未來，我們變得沉浸而穩(wěn)重。就像是植物結(jié)成了果實，植株低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟?不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白……黃澄澄的枇杷，金燦燦的稻穗，火紅的高粱，里面滿滿裝著的，是智慧的結(jié)晶�。�
紛飛的落葉
當(dāng)植物的葉子漸漸枯黃，一夜北風(fēng)吹，落葉滿地，化作泥土孕育新的生命。暮去朝來，我們也將漸漸老去。在老了的時候，回憶起過往的曾經(jīng)，駐足最后一抹夕陽，可以驕傲對世界說上一句：“我來過，我優(yōu)雅的生活過！”生命雖將逝去，但已沒有遺憾。
草木一生春夏秋冬，人生一世生生死死，草木的生命與人的生命相互映襯，一個漫長而優(yōu)雅的過程。在這一生一世里，我們以平凡卻又高傲的姿態(tài)，緩慢優(yōu)雅地成長。
緩慢而優(yōu)雅的成長作文6
天外云卷云舒，庭前花開花落，回憶往昔，沉思今朝，探索明朝。
——題記
昨天的昨天定格了畫面，今天的現(xiàn)在擱淺了誓言，明天的明天承載了心愿。生命中一頁又一頁的楓葉書簽，帶著如夏的熱，在炙紅的火焰中，伴著雪花的剪影同化為春泥；生命中的歷程里一個又一個的典型站臺，迎著陣陣煙霧在漫長的路程中，伴著成長的體驗成竹在胸，輕舞旋轉(zhuǎn)。
三歲
從這里開始，我已開始自己行走。偶爾會被絆倒，媽媽會連忙跑過來將我扶起，然后用那雙慈愛的手將我把身上的泥土抹掉。我從來不顧他們的感受，隨意地亂跑，亂跳，亂玩。常常和那些小孩玩過家家的游戲，回到家后，臉上還有一抹黑，媽媽帶我到洗手間，取下毛巾在我臉上擦著那“調(diào)皮”的印跡。幼年的小時光，讓我記憶猶新，沒有顧慮，也沒有那些復(fù)雜的情緒，只有快樂在我心里蕩漾。
六歲
上小學(xué)一年級的時候，我不再玩過家家的游戲。在新的環(huán)境中，一切都感覺好陌生。那時不懂事，沒有情感地生活著，正因為這個原因，適應(yīng)期很快就過了。每次上體育課的時候，都不知疲倦地玩，可現(xiàn)在大有不同。每次放學(xué)的時候，大家都手牽手走出校門。放學(xué)回到家，拿著洋娃娃，一會兒給她編辮子，一會兒給她換裝。但思想上，我領(lǐng)悟到許多，至少我也懂得了。
十二歲
小學(xué)將要畢業(yè)了，那些難舍難分的友誼讓我們懷念。在教學(xué)樓前，站成一排，用相機定格了記憶�，F(xiàn)在看到那張照片，那些青澀早已退化成了成熟，那些笑容已經(jīng)各尋歸處。剛剛畢業(yè)，我便參加了小升初的考試，在考場，我的心“咚咚”地跳，臉紅得像一顆蘋果，考完試后，我慢慢走了出來。過了幾天后，成績下來了，我從擁擠的人群中鉆了進(jìn)去，一張一張紙地尋找著我的名字，手指不停地在名單上滑落，目光隨著手指專注地看著。我看到了，我也知道了。我體會到了成功的感覺，我也經(jīng)歷了人生的另一個轉(zhuǎn)折，我清楚我的夢想，我規(guī)劃我的未來。
十五歲
在這如火的青春里，我考上了我夢寐以求的高中。盡管有繁重的學(xué)習(xí)壓力，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能顧風(fēng)雨兼程。再也沒有了洋娃娃的陪伴，也不再唱著《不想長大》，偶爾自己走在路上，哼著歌，唱著自己的心情。思想的包袱讓我不再那么肆無忌憚，現(xiàn)在的我懂事了，成熟了，分清了是是非非。在這如歌的歲月里，我靜待著長大。
我正在緩慢而優(yōu)雅地成長著——心似止水，寧靜而悠遠(yuǎn)；思緒飛揚，穩(wěn)重而綿長。
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