【薦】我的老師話題作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的老師話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師話題作文1
今天，我要介紹的就是這一位“魔法”老師——謝老師！
她長得胖胖的，有著一頭烏黑的長發(fā)，還戴著一副眼鏡呢！
她有時(shí)候很溫柔，但是，如果有某個(gè)同學(xué)把謝老師氣火了，她就會(huì)像女巫那樣把原本熱鬧得像菜市場(chǎng)似的教室用“魔法”停住。這時(shí)，我們的聲音安靜地似乎一根針掉下的聲音都能聽到呢！
但是，當(dāng)老師溫柔起來的時(shí)候，態(tài)度可就不一樣了哦！她溫柔的時(shí)候，會(huì)給我們講許多課外的知識(shí)，比如歷史哇、戰(zhàn)爭時(shí)期哇、都有，幾乎說不完了，但，我們依然認(rèn)真聽著，我看著、聽著，就愛上了這些故事。簡直太有趣啦！
還有，我發(fā)現(xiàn)老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的手！我發(fā)現(xiàn)，只要我們一讀起課文時(shí)，她的手就像一個(gè)魔法棒！這個(gè)魔法棒往上一抬，我們就讀得很重；這個(gè)魔法棒往下一放，我們就讀得很輕，這使我深深的喜歡上了閱讀呢！
我喜歡這一個(gè)魔法老師，她引我們走向了學(xué)習(xí)的頂端！
我的老師話題作文2
敬愛的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛獻(xiàn)給了我們。
你來的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因?yàn)�，你為我們付出了太多太多，我們永遠(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國的花朵成為了棟梁之才！誰能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？
我的老師話題作文3
這個(gè)老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準(zhǔn)我們做小動(dòng)作的。只要老師的一個(gè)眼神，我就知道老師是什么意思了。對(duì)！這就是我們的語文老師——謝老師。
有一次上語文課時(shí)我正在做小動(dòng)作，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我看到老師在用批評(píng)時(shí)的眼神看著我，我頓時(shí)嚇得滿頭大汗趕緊坐端正。這時(shí)，老師才繼續(xù)上起了課。
有一次，我舉起手回答了，謝老師提出的問題，老師又看了我一下好像在說：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。”
有一次，老師叫我回答問題，我不會(huì)老師又看了我一眼好像再說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好�！�
還有一次，我正在寫作業(yè)有一道題不會(huì)。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說：“再想想一定會(huì)做出來的，到了最后我終于把那道不會(huì)做的題做出來了。
這就是我們的語文老師——謝老師。
我的老師話題作文4
黃老師是我們班的語文老師，她一年四季都穿著裙子，從來都不愛穿褲子。她留著一頭短發(fā)，帶著一副深紅色的眼鏡，嘴巴一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。每天都掛著一條愛心項(xiàng)鏈。
黃老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。一天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己生字本沒做。后來我跟組長解釋清楚，立刻走回到座位從書包里拿出生字本書寫，可寫到一半時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師怒氣沖沖地走到我的位置上，惡狠狠地對(duì)我說：“下次再不做作業(yè)，不僅要補(bǔ)完，還要罰抄三遍，聽懂了嗎？”我害怕得不敢回答。老師又說：“聽到?jīng)]��！”我才回過神來點(diǎn)了點(diǎn)頭，又緊趕慢趕，終于在第二節(jié)課的上課鈴聲剛響時(shí)寫完了。這真像一次“生字本之戰(zhàn)”呀！
但我回頭一想不完成作業(yè)畢竟是錯(cuò)誤的。老師這也是為了我好，這一想我又覺得她是“愛穿裙子的嚴(yán)老師”。
我的老師話題作文5
我現(xiàn)在是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，有過很多老師，他們都很關(guān)愛我，我也非常喜歡他們，但唯獨(dú)她，給我留下了抹不去的印象。
她身材苗條，皮膚白皙，彎彎的眉毛像兩顆月牙，水靈靈的一雙大眼睛嵌在一張可愛的娃娃臉上，顯得非常漂亮。一頭烏黑而蓬松的卷發(fā)自然垂在肩上，有著幾分嫵媚。一件大紅色的風(fēng)衣時(shí)常出現(xiàn)在我們的視線里。
她非常親切面。有一次單元檢測(cè)，我考了八十五分。我看著那個(gè)鮮紅的八十五分，淚水撲搭撲搭往下落，試卷上那個(gè)八十五分仿佛在幸災(zāi)樂禍地笑我：叫你不認(rèn)真答題，叫你不認(rèn)真答題，現(xiàn)在和我見面了吧，哈哈哈、哈哈哈······頓時(shí)淚水像決了堤的洪水奔涌而出······
這時(shí)，老師走過來了解。她俯下身子親切地對(duì)我說：失敗乃成功之母嘛！別灰心！下一次仔細(xì)些，你一定能成功拿到100分的！看著老師那張掛滿微笑的臉，我咬緊牙關(guān)，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，這句話一直印在了我心里，伴隨著我成長。
我的老師話題作文6
我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來我來告訴大家這位老師的檔案吧。
王老師的身材不胖也不瘦，長著一頭長發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰搞小動(dòng)作，她都看得見，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。
她很幽默，愛我，愛全班，愛和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師看見了，就問：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說：“我怕您擔(dān)心�！彼f：“什么擔(dān)心不擔(dān)心的，只要你們沒事，我們教師就滿足了�！庇幸淮�，一位同學(xué)的飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說：“我們?nèi)嗍且粋�(gè)整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀�！蓖瑢W(xué)們聽了，就去幫那位同學(xué)。第一個(gè)就是我，有一次，她看見我們?cè)谕嬗螒颍驼f：“你們?cè)谕妫趺匆膊唤幸幌吕蠋熌��！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛小?/p>
這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛的老師——王老師。
我的老師話題作文7
在我的老師中，我最喜歡的老師就是作文老師。
作文老師很慈愛，喜歡小孩子，經(jīng)常對(duì)我們說笑。老師的外貌特點(diǎn)就是一個(gè)高高的鼻梁上架著一個(gè)眼睛，顯得很有學(xué)問的樣子。
老師很溫柔，我們班號(hào)稱“小鴕鳥”的同學(xué)惹老師生氣，老師不僅沒有打她，還沒有說她，你們看，老師這脾氣，真是傳說中的暖羊羊。
老師有時(shí)還很粗心。有一次，老師說給我們帶謎語書，可沒想到，粗心的老師拿錯(cuò)了，這使我們很不開心，老師也臉紅了，知錯(cuò)能改就行，我們也原諒了老師。
老師講的內(nèi)容特別豐富，特別有趣，什么古代詩人的`名稱就是老師教我的，還有故事，那個(gè)故事叫《木偶奇遇記》非常有意思，我特別喜歡老師講的故事。還有寫作文，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我的作文進(jìn)步了很多，語言表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，而且我的作文還在網(wǎng)上發(fā)表了呢。
我覺得跟這個(gè)老師學(xué)習(xí)一定會(huì)有很多的收獲，所以我喜歡這個(gè)老師。
我的老師話題作文8
我們四年級(jí)時(shí)班里有“一臺(tái)抓娃娃機(jī)”。他身材高大帥氣瀟灑，他就是我們的語文老師-楊老師。
為什么說他是“抓娃娃機(jī)”呢？這是因?yàn)槊看挝覀兣抨?duì)去上音樂課、體育課或電腦課。我們走出經(jīng)過辦公室的時(shí)候，楊老師就拿出名單，像抓娃娃一樣，把同學(xué)一個(gè)一個(gè)地抓進(jìn)辦公室訂正作業(yè)。
我們班的楊老師在上課時(shí)非常嚴(yán)肅，如果有同學(xué)不乖，他就會(huì)先瞪他一眼，如果這個(gè)同學(xué)還不改正的話，楊老師就會(huì)變成“投籃高手”了，他拿起“一顆籃球”就向同學(xué)砸去，這位同學(xué)中了子彈，立馬坐好。此時(shí)，楊老師臉上露出了微微的笑容。
其實(shí)楊老師也很關(guān)心我們，如果有人哭了，他總會(huì)叫我們別吵，讓他上來說他為什么哭，如果他不說，楊老師就會(huì)講一個(gè)小笑話讓我們捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)也忘記哭了，在那里哈哈大笑了。
楊老師雖然不是我們的班主任，可他也很關(guān)心我們集體，在我們做操的時(shí)候楊老師會(huì)跟在我們身后。
這就是我們的楊老師，也是我遇見最好的老師。
我的老師話題作文9
轉(zhuǎn)眼間，暑假飛快的過去了，我升到了四年級(jí)，年級(jí)升了，教室也升高了一層樓，校園看上去變的更加美麗、漂亮，空氣中還帶著一絲清香！花變的更紅了，草變的更綠了，樹木更茂盛了，還來了許多一年級(jí)和七年級(jí)（初一）新生！四年級(jí)了，發(fā)生了許多的變化，就連老師也換了！
語文課上，新老師簡單的做了一下自我介紹：我叫葉老師，是你們的語文老師；今天我要給你們上……葉老師眉清目秀，眉毛下連著一雙水汪汪的大眼睛，誰上課不認(rèn)真聽講，那可難逃葉老師的‘法眼’。
數(shù)學(xué)課換成了潘老師，潘老師雖然五十多歲了，人也不如葉老師年輕，但他穿的特別樸素，教齡卻比葉老師多，看上去，好像很慈祥，不過發(fā)起火來可比‘獅子’還厲害！她性格比較開朗，（猜的）愛好應(yīng)該是強(qiáng)身健吧！
我還有許多新老師！
你們有新老師嗎？
我的老師話題作文10
謝老師，可是雙面人呢？就讓我一一道來吧！
謝老師：一面是黑臉，一面是粉臉。如果有一位同學(xué)字寫的難看，立馬就變成黑臉，合上本子一看說：“某某某，你的字怎么寫的難看，拿回去重改”。說完那位同學(xué)就灰溜溜的回去修改去了！這就是黑臉。
說到粉臉那可就搞笑了，如果大家積極舉手發(fā)言，那謝老師可就是“翻臉比翻書還快”。謝老師每次上課都喜歡大家全部舉手發(fā)言，也不管你會(huì)不會(huì)。剛開始我還以為這是不是謝老師的壞毛��？后來慢慢懂事了，才發(fā)現(xiàn)并不是那樣。
我們的謝老師每次上課還有些奇怪的動(dòng)作，謝老師在講臺(tái)給我們講課時(shí)，都是先抬手講話，然后再轉(zhuǎn)過身寫字。
謝老師辛苦了，我們都很喜歡你！
我的老師話題作文11
從一年級(jí)起，我們一直沒有換語文老師，我們的老師教我們很用心。我剛來二完小的時(shí)候，什么也不懂，是老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，我才走上學(xué)習(xí)的道路，我們的老師性李。
李老師今年四十多歲，一米六七的個(gè)頭，圓圓的臉，老師張著一雙圓圓的眼睛。
從一年級(jí)開始，每次給我們上課的時(shí)候老師笑咪咪地走進(jìn)教室。
可以看得出，她給我們上每一課都作了充分準(zhǔn)備的。老師經(jīng)常說：“我要把我的學(xué)的知識(shí)全教給你們�！�
每一節(jié)課是時(shí)候，老師交我們學(xué)了很多知識(shí)，令物我最難忘的是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我覺得我寫字很慢，我很著急。
老師卻耐心地幫助、交我寫字，還經(jīng)常在黑板上邊寫邊關(guān)心地說：“同學(xué)們，跟上了沒？”
每節(jié)課上我都很認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，老師看到我進(jìn)步了很高興。還讓同學(xué)們一起鼓掌呢？有人喊：加油！”劉彩娜。我聽了心理十分高興在老師指導(dǎo)下和同學(xué)的幫助下，我寫字的速度終于變快了！
我從心理非常感謝我的李老師。
我的老師話題作文12
我的語文叫“老胡”。她姓胡，也教了很多學(xué)生的老師，她是一名老教師。
今天的語文課是“三國時(shí)期”。老胡先說“三國殺”，老胡說：“誰都玩過“三國殺”的牌類，那請(qǐng)問大家“三國殺”里的主將牌有誰�！崩虾@一問，全班大多數(shù)的同學(xué)舉手發(fā)言，有時(shí)，還會(huì)在底下小聲地說，老胡點(diǎn)了不少同學(xué)，有的同學(xué)說：“大喬，小喬，劉備，關(guān)羽，張飛，馬超，趙云……同學(xué)們就這樣說著。突然，一聲嚴(yán)厲的聲“安靜”同學(xué)們一下子安靜下來。
老胡是我么班的班主任，他非常關(guān)注我們學(xué)習(xí)，希望每個(gè)同學(xué)能舉手發(fā)言。
這就是一位嚴(yán)厲的老胡。
我的老師話題作文13
我的成長之路上，有許多的老師，他們是我知識(shí)的來源，是我心中那不滅的一盞盞黑暗里的明燈。
首先我覺得，一個(gè)好老師的基本要求要達(dá)到這幾點(diǎn)：1。認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課不遲到，下課不拖堂；2。熱愛班級(jí)，學(xué)生；3。知識(shí)廣博，有能力組織學(xué)生，管理能力強(qiáng)；4。與學(xué)生互動(dòng)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。這就是我心中的好老師。
而我學(xué)習(xí)了八年多，終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了，她就是匡老師。她對(duì)我們很嚴(yán)，但這嚴(yán)中包含著無限的愛。每個(gè)同學(xué)做一個(gè)非常小的小動(dòng)作，她都能一眼看出來，并且她還有個(gè)特點(diǎn)，知道我們心里想什么，似乎會(huì)讀心。她說的話都能讓我們心服口服。在她的教育下，我們都很快樂。她有句口頭禪：“不打不成才，打了成高才。”這句話深深地刻在我的腦子里，我也想著：棍棒底下出孝子。我們要受訓(xùn)，才有知識(shí)，才能成功。
她也很負(fù)責(zé)，同學(xué)們不會(huì)做題時(shí)，她都認(rèn)真地輔導(dǎo)，她是我們心中的最好的老師。
我的老師話題作文14
我有一個(gè)可愛的和嚴(yán)肅的老師，她是我的語文老師梁老師。
梁老師在上課的時(shí)候老師是認(rèn)真的，上課的時(shí)候是可愛的朋友。梁老師和美麗如我的母親。而且很漂亮，我很喜歡她。
在課堂上，她從來不和我們開玩笑，每次她看到我們不仔細(xì)聽，她都會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。我們每次做作業(yè)她都會(huì)反復(fù)檢查，認(rèn)真改正，不放過一個(gè)錯(cuò)誤。
下課的時(shí)候，她成為我們的好朋友，和我們一起玩，讓大家開心。梁光烈還關(guān)心我們，有一次，課間休息時(shí)，我不小心摔倒了，良路過，看見我，趕緊幫我回到教室，問我是否有磕傷，在那個(gè)時(shí)候，我很感動(dòng)，我感覺她就像我的母親。
教師節(jié)是對(duì)的，我想告訴你：謝謝你的付出，祝您節(jié)日快樂！
我的老師話題作文15
從一年級(jí)起，她就開始教我們語文了。
高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對(duì)待我們像對(duì)待她的兒女一樣。高老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，還很關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)一意志非常堅(jiān)強(qiáng)的好老師，我們敬愛的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學(xué)上課還不專心聽講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應(yīng)該呀！
我們的高老師喜歡穿紅色和白色的衣服，因?yàn)榧t色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因?yàn)楦呃蠋熒绿旌诰筒荒艽蛄恕Ｎ覀兊母呃蠋熜愿窕顫婇_朗，那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時(shí)天空飄滿無數(shù)的櫻花。我們也學(xué)著老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時(shí)天空成了花的海洋。
��！老師我們向您敬禮。
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