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我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 1
自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨天隨著它飄散，它不知道有一種脆弱叫孤獨(dú)；孤獨(dú)的花睜開(kāi)流淚的眼，乞求時(shí)間不要去改變，它不知道有一種脆弱叫思念；沉默的樹(shù)盛開(kāi)在藍(lán)天，逝去生命年代的燦爛，它不知道有一種脆弱叫永遠(yuǎn)……成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲音，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不予理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，那整頁(yè)書(shū)香讓我從容為人！
當(dāng)我累了、困了、倦了家永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，那就是親情……人的一生或許會(huì)有許多朋友，但是知心的朋友只有一個(gè)……朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝，從來(lái)就無(wú)須想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)打開(kāi)來(lái)依舊沁人心脾！一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的留存，拂之不去抹之猶在，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想星空的一輪朗月！在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼望穿淚眼也不見(jiàn)衣襟的那個(gè)人！當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命最后時(shí)光用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人！虛偽的友誼有如你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你但你一旦走到陰暗處時(shí)它立刻就會(huì)離開(kāi)你……我們要學(xué)會(huì)判斷真正的友情！
有一種心情總是在離別后才明白是失落，有一種目光總是在分手時(shí)才看見(jiàn)是眷戀，有一種感覺(jué)總是在失眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣份總是在夢(mèng)醒后才相信是永恒…每個(gè)人都是一支翅膀的天使，每個(gè)人所經(jīng)歷的所有輾轉(zhuǎn)和輪回承受的所有感傷與等待其實(shí)只是為了與命定的那個(gè)人相遇，兩個(gè)天使的相擁才能飛翔！我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨，我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻衣足蔽體，我不追求回眸一笑百媚生，能夠百首偕老舉案齊眉才是我的心愿，我也不貪慕瓊樓玉宇立于地，我只要一所房子無(wú)須“面朝大�！钡堋拔柜R、劈柴”那么我的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)“春暖花開(kāi)”！
那便是愛(ài)情……我明白在花樣年華里有相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守，但愿其走過(guò)能讓我們更好的把握……自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨天隨著它飄散，它不知道有一種脆弱叫孤獨(dú)；孤獨(dú)的花睜開(kāi)流淚的眼，乞求時(shí)間不要去改變，它不知道有一種脆弱叫思念；沉默的樹(shù)盛開(kāi)在藍(lán)天，逝去生命年代的燦爛，它不知道有一種脆弱叫永遠(yuǎn)…成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲音，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不予理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，那整頁(yè)書(shū)香讓我從容為人！當(dāng)我累了、困了、倦了家永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣，那就是親情…人的一生或許會(huì)有許多朋友，但是知心的朋友只有一個(gè)…朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，靜默忠實(shí)地守住一角揚(yáng)塵，一張蛛網(wǎng)和一抹清輝，從來(lái)就無(wú)須想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想起來(lái)打開(kāi)來(lái)依舊沁人心脾！一切如鏡花水月，朋友是雪融冰釋后那真實(shí)的留存，拂之不去抹之猶在，是照亮你生命隧道的長(zhǎng)明燈，是輝映你思想星空的`一輪朗月！在掌聲和鮮花托起的舞臺(tái)上，朋友就是那個(gè)抹著淚水悄然隱退令你踮足翹盼望穿淚眼也不見(jiàn)衣襟的那個(gè)人！
當(dāng)你有如風(fēng)中殘燭燼中余溫時(shí)，朋友就是那守候在你生命最后時(shí)光用淚水托起你遠(yuǎn)行天國(guó)之舟的人！虛偽的友誼有如你的影子，當(dāng)你處在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊地跟著你但你一旦走到陰暗處時(shí)它立刻就會(huì)離開(kāi)你…我們要學(xué)會(huì)判斷真正的友情！有一種心情總是在離別后才明白是失落，有一種目光總是在分手時(shí)才看見(jiàn)是眷戀，有一種感覺(jué)總是在失眠時(shí)才承認(rèn)是相思，有一種緣份總是在夢(mèng)醒后才相信是永恒…每個(gè)人都是一支翅膀的天使，每個(gè)人所經(jīng)歷的所有輾轉(zhuǎn)和輪回承受的所有感傷與等待其實(shí)只是為了與命定的那個(gè)人相遇，兩個(gè)天使的相擁才能飛翔！我不追求“葡萄美酒夜光杯”，自有裊裊炊煙緊相隨，我不貪求金玉珠寶綾羅衣，那粗布麻衣足蔽體，我不追求回眸一笑百媚生，能夠百首偕老舉案齊眉才是我的心愿，我也不貪慕瓊樓玉宇立于地，我只要一所房子無(wú)須“面朝大�！钡堋拔柜R、劈柴”那么我的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)“春暖花開(kāi)”！
那便是愛(ài)情…我明白在花樣年華里有相遇、相識(shí)、相知的人不一定相守，但愿其走過(guò)能讓我們更好的把握……
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 2
在公園的角落里，有一棵正處于暮年的樹(shù)。微風(fēng)拂動(dòng)，帶來(lái)了陣陣涼意，也吹下了樹(shù)木黃色的淚滴。
這棵樹(shù)十分高大，樹(shù)冠上長(zhǎng)著綠黃兩色的葉子，樹(shù)木粗壯挺撥，像一名身強(qiáng)力壯的將士。整棵樹(shù)木充滿了滄桑的氣息。
樹(shù)冠上的.葉子雖然已快接近全黃，但仍頑強(qiáng)地站立在樹(shù)枝之上，密密麻麻。風(fēng)兒吹過(guò)，傳來(lái)樹(shù)葉長(zhǎng)而久的沙沙聲，清脆好聽(tīng)。大自然的音律環(huán)繞在我的耳邊。葉子的兩種色彩，給我們呈現(xiàn)出了不一樣的美感，也讓我們感受到了一棵樹(shù)由朝氣蓬勃的少年到沉穩(wěn)的中年直至滄桑的老年的變化過(guò)程。
樹(shù)的軀干粗壯，上面的樹(shù)皮粗糙暴起，皺皺巴巴。樹(shù)干的下面被工人涂上了防蟲(chóng)蛀的油漆，但油漆還是未能抵擋住昆蟲(chóng)的猛烈攻勢(shì)，它們?cè)跇?shù)干上留下了千疤百孔。
一陣風(fēng)來(lái)，幾片葉子輕飄飄地離開(kāi)了枝頭，像活了一樣在天空擺出各種各樣的動(dòng)作，太迷人了。一只黑黃的蝴蝶張著雙翅向我撲來(lái)，落在我伸出的手掌上，我輕輕一握，居然咔嚓碎了。弱的讓人心疼。
站在樹(shù)下，感慨萬(wàn)千。今年的葉子枯萎了，掉落在泥土中，明年又會(huì)是有一批新葉，只不過(guò)再也不會(huì)是今年這些。樹(shù)木會(huì)帶著留戀與期待，去迎接新的一年。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 3
今年的夏天不僅炎熱，而且我們國(guó)家南方陰雨連綿，洪水成災(zāi)。不僅沖毀了房屋，甚至有人被洪水無(wú)情地沖走�？粗娨暽系囊荒荒晃也唤萑肓藫�(dān)憂之中。
一放暑假，奶奶就給我報(bào)名了自由泳培訓(xùn)班，但我不太想去學(xué)，認(rèn)為我已經(jīng)會(huì)蛙泳就可以了。這時(shí)，爺爺和奶奶告訴我：學(xué)自由泳能逃生的幾率大。萬(wàn)一某一天洪水淹了杭州，不小心把你或其他人卷走了，你要學(xué)會(huì)自救與救人。趁現(xiàn)在暑假，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，盡自己最大可能，多學(xué)一門(mén)求生的技能。你不僅要學(xué)會(huì)自由泳，更要好好學(xué)。要知道，"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"。
我牢記著奶奶說(shuō)的這句話，靠著頑強(qiáng)的意志，不顧每天嗆多少口水，鼻子進(jìn)多少水，努力克服身體的不適應(yīng)，勇敢向前，在我堅(jiān)持不懈的努力下，游泳的距離也越來(lái)越長(zhǎng)，動(dòng)作也逐漸規(guī)范，我的心里別提有多高興了。感覺(jué)自己是最棒的。
我想，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)這句話，絕不僅僅是指增強(qiáng)體質(zhì)，更重要的`是要有自強(qiáng)自立，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。要拿出像游泳時(shí)一樣，不怕苦，不怕累的勁頭，增強(qiáng)毅力，克服學(xué)習(xí)上的困難。
世間萬(wàn)物每時(shí)每刻都在不停地成長(zhǎng)，夏天里的成長(zhǎng)則更旺盛，我們?nèi)艘膊焕�。所以，不要猶豫，讓我們一起，在這個(gè)夏天盡情地成長(zhǎng)吧！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 4
冬天是個(gè)唯美的季節(jié)。
不論是生機(jī)勃勃的春，炎熱的夏，還是萬(wàn)物豐收的秋，都比不上我心中那唯一的冬天。不去看那落日后刮來(lái)的西北風(fēng)，也不去看那嚴(yán)寒傲枝上綻放的梅花，單是看那一片片潔白的`雪花，就足以讓我魂?duì)繅?mèng)縈了，因?yàn)樵谘┲新绞羌赖氖隆?/p>
我一度認(rèn)為沒(méi)有了雪的冬天就不再是冬天。下雪時(shí)，我常常會(huì)激動(dòng)地跑出去“淋雪”，在鵝毛大雪中轉(zhuǎn)圈，覺(jué)得好像小雪花特別愛(ài)往我的身上湊。整個(gè)世界籠罩了一層厚厚的白紗，我想整個(gè)世間再也沒(méi)有能與此景所媲美的東西了。一步步踏在厚墩墩的積雪上，邁出去的步子，既感到沉重又覺(jué)得輕快。我慢悠悠地走在雪中，感到愜意滿滿。
寒風(fēng)凜冽，陣陣刺骨的風(fēng)吹過(guò)，耳畔傳來(lái)“呼呼”的風(fēng)聲，凍得我瑟瑟發(fā)抖。忽然，使人心曠神怡的一片玫紅映入了眼簾，我有些詫異，往前看去，原來(lái)是那枝頭上凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，再湊近一點(diǎn)，幾朵嫣紅的梅花墜在一個(gè)個(gè)枯索的枝條上，它們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的衛(wèi)士與風(fēng)雪作著斗爭(zhēng)。幾片雪花落在花枝上，本就開(kāi)得燦爛的梅花更加?jì)趁牧�，可她卻“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蔽乙贿呅蕾p著眼前的美景，一邊贊嘆著她的品格。
不得不說(shuō)，冬天是四季中最美的季節(jié)啊！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 5
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
在春雷的召喚下，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草漸漸地從草里探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。水結(jié)的冰漸漸的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的�；▽�(duì)新的一年滿是憧憬，張開(kāi)了眼，迎接著每一天。小鳥(niǎo)們從北往南遷徒回來(lái)，唧唧喳喳地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們回來(lái)了。”百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，把正躺在溫暖被窩里的動(dòng)物們吵醒了，青蛙呱呱地叫著。魚(yú)在水里游來(lái)游去，如一個(gè)調(diào)皮的孩子跳來(lái)跳去，濺起一個(gè)個(gè)水花。鴨子?jì)寢寧е职謱W(xué)游泳，測(cè)水溫，。在春雨的召喚下，你在竹林里看春筍，一場(chǎng)雨，可以長(zhǎng)幾寸，竹子也是一樣會(huì)多出半節(jié)。
草長(zhǎng)，花長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿，在花的襯托下，變得五顏六色。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也在變寬，隨著春雷天的增加，春雨天的增加，什么都在生長(zhǎng)，幾乎越長(zhǎng)越快，雷雨最大的時(shí)候在春雷聲里，春筍瘋狂的長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，脫了就舊皮換新皮，換完新皮變嫩竹。
春天一來(lái)，人們也從笨重的'棉襖里蘇醒過(guò)來(lái)，跳的跳，動(dòng)的動(dòng)，工作的工作，不亦樂(lè)乎，仿佛春天是一個(gè)樂(lè)園一樣。農(nóng)民也抓緊時(shí)間，把插秧的速度變快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齊，希望來(lái)年能有一個(gè)好的收成。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 6
生活在這個(gè)世界里，人人都能快樂(lè)，人人才能幸福。
在學(xué)校里，我不希望看到吵架和打架。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課。在學(xué)校，遇到困難，同學(xué)們伸出援助的雙手。同學(xué)之間，只有信任，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有矛盾，只有快樂(lè)。在家庭里，父母理解孩子，孩子體貼父母，對(duì)長(zhǎng)輩，更要尊重。
和平的'世界
雖然，我們中國(guó)現(xiàn)在比較和平，但我在電視上仍可以看見(jiàn)有的地方仍在戰(zhàn)爭(zhēng)。我希望這個(gè)世界、這個(gè)地球任何一個(gè)地方，都不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。希望人們都能和平相處。
每個(gè)人都能舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信；舍棄小我，完成大我。
平等的世界
現(xiàn)在，我去買東西，去散步，仍可以看見(jiàn)流浪狗、流浪貓。希望大家以后對(duì)待動(dòng)物要對(duì)待人一樣。
但我家也沒(méi)有做到。我家門(mén)口那有一個(gè)燈，去年有燕子在這兒搭窩，我很高興�？粗⊙嘧右稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。但到了秋后，它們都飛走了，只留下空巢一個(gè)。今年春天時(shí)，我習(xí)慣性抬頭望了望，卻發(fā)現(xiàn)燕子窩不見(jiàn)了，原來(lái)是爸爸把窩給扔了。這次春天來(lái)了，燕子們都回來(lái)了。不過(guò)，它們沒(méi)家了。它們又搭了一個(gè)窩，我告誡爸爸以后不要再這樣做了。現(xiàn)在小燕子還在我家門(mén)口。
希望大家共同建造一個(gè)友愛(ài)、和平、平等的世界。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 7
《史記·太史公自序》中說(shuō)：“夫春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，此天道之大經(jīng)也�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，夏天是生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，而冬天則是貯藏的季節(jié)。
冬天是一年的壓軸戲。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地努力了一年，便到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。好吃懶做的蟲(chóng)子等到了小麥成熟，便坐收漁翁之利，放肆地大吃大喝起來(lái)，這使人們極為苦惱。這時(shí)，“滅蟲(chóng)獵人”——雪，來(lái)幫忙了。俗話說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！毕瘛耙凰o(hù)田將綠繞”中所說(shuō)，雪如詩(shī)句中的水一般保護(hù)住了稻谷，將害蟲(chóng)全部趕走，為稻谷保持濕潤(rùn)，難怪北方有諺語(yǔ)說(shuō)“瑞雪兆豐年”�。�
這就是冬天，擔(dān)當(dāng)一年壓軸的冬天，快樂(lè)的冬天。
冬天，小孩子們有的制作冰雕，有的.打雪仗，有的滾雪球，還有的在滑雪，而我則坐在亭子里靜靜地看著。突然，一只俏皮靈動(dòng)的鮮紅探了出來(lái)，細(xì)看之后，才發(fā)現(xiàn)是清逸優(yōu)雅的梅花。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”令我不禁憐惜起了它�？粗@一片溫暖祥和的畫(huà)面，就在那一剎那，我感到冬天不再無(wú)聊，不再寒冷！
這就是冬天，其樂(lè)融融的冬天，快樂(lè)的冬天！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 8
生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都可以幸福，每個(gè)人都可以幸福。
在學(xué)校，我不想看到吵架打架。每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)和傾聽(tīng)。在學(xué)校，遇到困難時(shí)，學(xué)生伸出援手。同學(xué)之間，只有信任，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有矛盾，只有幸福。在家庭中，父母理解孩子，孩子體諒父母，尊重長(zhǎng)輩。
和平的世界
雖然現(xiàn)在中國(guó)比較和平，但是我還是能在電視上看到，有些地方還是有戰(zhàn)爭(zhēng)的。我希望這個(gè)世界或地球上的'任何地方都不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。希望大家能和平相處。
每個(gè)人都可以拋棄自私，選擇高尚；放棄背信棄義，選擇誠(chéng)實(shí)；放棄自我，完成自我。
平等的世界
現(xiàn)在，我去購(gòu)物和散步，但我仍然可以看到流浪狗和貓。希望以后大家把動(dòng)物當(dāng)人看。
但是我的家人也沒(méi)有這么做。我家門(mén)前有一盞燈。去年，燕子在這里筑巢。我很開(kāi)心�？粗嘧右稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。但是秋天過(guò)后，它們都飛走了，只留下一個(gè)空巢。今年春天，我習(xí)慣性的抬頭，卻發(fā)現(xiàn)燕窩不見(jiàn)了。原來(lái)是爸爸扔的。這個(gè)春天來(lái)了，燕子都回來(lái)了。但是他們沒(méi)有家。他們又建了一個(gè)窩，我警告爸爸不要再這樣了�，F(xiàn)在燕子還在我家門(mén)口。
希望大家一起建設(shè)一個(gè)友好、和平、平等的世界。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 9
大人們都說(shuō)小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的，可我卻不這么認(rèn)為。
最近有許多不好的事情發(fā)生。奶奶生病住院了，大伯和姑姑在醫(yī)院照顧她。奶奶的病情很嚴(yán)重，吃飯需要灌流食，渾身動(dòng)彈不得，躺在病床上看起來(lái)弱不禁風(fēng)的。我希望她能早點(diǎn)好起來(lái)。家中有一套房還沒(méi)有裝修好，爸爸媽媽因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而經(jīng)常引發(fā)矛盾。爸爸的脾氣越來(lái)越暴躁，我希望他以后能換位思考。媽媽在外面忙碌的時(shí)候，家中的`小狗還在叫嚷著，要下樓大小便和吃飯。小狗越來(lái)越兇狠，我牽不住它，我希望我能幫媽媽照顧它。我因?yàn)樾」返拿l(fā)和幾天沒(méi)喝水的原因得了輕度哮喘，每天都要去診所打吊針，我希望我的病情能夠快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
我成長(zhǎng)的煩惱就來(lái)自于這些事情，我的煩惱就是看著家里人忙來(lái)忙去，自己卻幫不上一點(diǎn)忙。如果我能長(zhǎng)大一點(diǎn)的話，我就可以幫到大家。如果我再長(zhǎng)大一些，我就可以給在醫(yī)院里的大伯和姑姑送飯，我就可以和爸爸媽媽一起參謀怎么裝修，我就可以拴住小狗讓它上廁所，我就可以有更強(qiáng)的抵抗力來(lái)防止自己生病，我就可以讓事情少一些，讓媽媽睡一個(gè)好覺(jué)。我就可以獨(dú)立完成很多現(xiàn)在做不了的事，讓家里的繁忙變成休閑。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 10
夏天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，長(zhǎng)勢(shì)好像一天一個(gè)樣子。
每逢暑假，都有叔叔阿姨夸我又長(zhǎng)高了，我會(huì)順勢(shì)的用手漫過(guò)頭頂，看看個(gè)頭達(dá)到了媽媽的哪個(gè)位置，感覺(jué)到了夏天是一種飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，肉眼可見(jiàn)的長(zhǎng)呢。
奶奶院子門(mén)前的李樹(shù)，三日內(nèi)就能脫下他新嫩的衣裳變得茁壯，可以乘涼了；公園湖里的金魚(yú)，一夜間好像尾巴就寬而長(zhǎng)了不少，跟同伴們追逐嘻嘻；還有那荷花，仿佛昨日才露尖尖角，轉(zhuǎn)眼宛如綻放著的仙子了；連三天前在花叢中見(jiàn)到的毛毛蟲(chóng)也都拖著彩蝶裙子自在的漫游了。
花繁葉茂，河水漸漲，枝長(zhǎng)根壯，湖水越發(fā)的明鏡，誰(shuí)都在變的豐滿。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”太陽(yáng)的`威力漸漸顯露。最熱時(shí)，樓宇也能跟著長(zhǎng)，擋住太陽(yáng)，幫人們遮一遮蔭涼；窗戶也變得又大又亮，迎著太陽(yáng)，與太陽(yáng)呼應(yīng)，朋友般的打招呼。
夏天過(guò)了，我不再是小學(xué)生了，我成長(zhǎng)為中學(xué)生了，學(xué)習(xí)的知識(shí)量也長(zhǎng)了，動(dòng)腦子想問(wèn)題的思維也寬闊了，方方面面都在成長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀”，“處暑不出頭，割谷喂老�！�，萬(wàn)物都需按規(guī)律生長(zhǎng)，人更是如此，讓我們用力長(zhǎng)，長(zhǎng)到發(fā)光，發(fā)亮……
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 11
不知不覺(jué)間，夏季悄悄來(lái)臨。眾所周知，夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
夏天的長(zhǎng)，可不是慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)似有似無(wú)地長(zhǎng)，而是迅速地長(zhǎng)，飛快地長(zhǎng)，肉眼能看得出來(lái)地長(zhǎng)。你在土地上種一棵小樹(shù)苗，幾天過(guò)去，再看見(jiàn)它時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)成了原來(lái)的兩倍大。你隨手在水瓶中插一只未開(kāi)的小花枝，幾天沒(méi)見(jiàn)，它已經(jīng)開(kāi)出了幾朵鮮艷絢麗的大花。路旁不起眼的幾棵小樹(shù)，昨天還只發(fā)出幾個(gè)嫩黃的小芽，今天就變成了綠色，明天就長(zhǎng)成了手掌大小。
草長(zhǎng)，花長(zhǎng)，樹(shù)林也一天一天地密起來(lái)。禾苗長(zhǎng)，高粱長(zhǎng)，地是一天一天地厚起來(lái)。水長(zhǎng)，河流長(zhǎng)，海洋是一天一天地變寬變廣。隨著太陽(yáng)威力的`升級(jí)，溫度的升高，什么都在生長(zhǎng)。溫度最高的時(shí)候，連地磚也長(zhǎng)，把連接處的縫隙填得滿滿的。柏油馬路也長(zhǎng)，變得軟綿綿的，好像“胖”起來(lái)。
一過(guò)夏天，學(xué)生們都迎來(lái)了新的學(xué)年，紛紛從幼兒園升入小學(xué)，從小學(xué)升入中學(xué)，從中學(xué)升入大學(xué)，從大學(xué)步入社會(huì)。在夏天，植物長(zhǎng)，動(dòng)物也長(zhǎng)，人更是如此。所以，人也一定要趕時(shí)候，趁著熱天，迅速地努力地長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 12
夏天是萬(wàn)物飛速生長(zhǎng)的季節(jié)。
生物從小到大，本來(lái)是天天都在生長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的生長(zhǎng)格外快，是跳躍的長(zhǎng)，飛速的長(zhǎng)。去碧綠的.森林中看松樹(shù)，一天幾寸幾寸的長(zhǎng)，長(zhǎng)得更高更壯；看菜園里的瓜藤，一天不見(jiàn)就長(zhǎng)了好幾寸，長(zhǎng)得更粗更長(zhǎng)；去公園中看小草，一天不見(jiàn)是原來(lái)的好幾倍，更高更大�；▓@里萬(wàn)紫千紅的花兒，昨天是還是花骨朵，今天就長(zhǎng)成花苞，明天就開(kāi)花了，就連小動(dòng)物們，一個(gè)月不見(jiàn)，就已經(jīng)有了媽媽的一半大。
花長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山一天一天的變高變大。水長(zhǎng)，小溪長(zhǎng)，河一天一天的變長(zhǎng)變寬。谷子長(zhǎng)，小麥長(zhǎng)，農(nóng)作物一天一天的長(zhǎng)高長(zhǎng)大。有句俗話叫：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。”隨著溫度的升高，幾乎什么都在生長(zhǎng)。到了很熱的時(shí)候，就連石頭都長(zhǎng)，長(zhǎng)得更高更大。道路也再長(zhǎng)，長(zhǎng)得更長(zhǎng)更寬。
度過(guò)了漫長(zhǎng)的夏天，小朋友有的成了小學(xué)生；小學(xué)生有的成了初中生；初中生有的成了高中生。升級(jí)，換班，快點(diǎn)兒、慢點(diǎn)兒，都要長(zhǎng)，總要經(jīng)歷的。就像田里的農(nóng)作物一樣，如果農(nóng)作物到了改長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，農(nóng)民就無(wú)法收獲。人也是一個(gè)道理，長(zhǎng)要趁時(shí)候，趁熱天，盡量用力的長(zhǎng)，努力的長(zhǎng)，不給人生留下遺憾。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 13
春天是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)。
每年春天，都是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草在春天從土地公公的懷抱里探出頭來(lái)，望向這新奇的世界，動(dòng)物們也伸著懶腰，結(jié)束了一整個(gè)冬天的'長(zhǎng)假，出來(lái)曬太陽(yáng)了。我們也結(jié)束了寒假，開(kāi)始了新的學(xué)期。
每年春天，都會(huì)有許多生物開(kāi)始了新的生命。你到森林里去走走，小草長(zhǎng)出了地面。樹(shù)干上不再光禿禿的，而是呈現(xiàn)出幾絲綠意。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)“嘰嘰”的鳴叫聲；聽(tīng)，是小溪潺潺流過(guò)的“嘩嘩”聲；聽(tīng)，是松鼠們回窩時(shí)“啪啪”的腳步聲；這些美妙的聲音形成了一首《森林交響樂(lè)》。
動(dòng)物們也沒(méi)閑著。蛇忙著在森林里爬行，尋找著獵物；松鼠忙著在窩里脫去那冬天厚重的毛，換上春天、夏天用的輕便的皮毛；鳥(niǎo)媽媽正在忙著捕食，要知道還有幾只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢里等著它呢！
在農(nóng)田里，剛播種的農(nóng)作物已經(jīng)長(zhǎng)出了好幾寸，嫩綠的小葉子，隨著春天的涼風(fēng)左右擺動(dòng)，幾天不見(jiàn)，又長(zhǎng)大了好多。
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤瑯?shù)上就會(huì)長(zhǎng)出綠色的新葉子。這些樹(shù)木的葉子大小不同，形態(tài)各異。楓樹(shù)的葉子就像一個(gè)綠色的小巴掌，而銀杏樹(shù)的葉子卻像一把小扇子，隨風(fēng)舞動(dòng)，給人們帶來(lái)了絲絲涼意。
每個(gè)春天都是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，我們也要趁著春天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，努力的成長(zhǎng)！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 14
夏天是萬(wàn)物瘋長(zhǎng)的季節(jié)。各種生物快速地長(zhǎng)大，本來(lái)是每天都長(zhǎng)的，但是，在夏天，長(zhǎng)得最快、最茂盛、最容易被發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)著。
今天你站在葡萄架下，只看到一抹陽(yáng)綠，明天再來(lái)，你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)藤上又生出許多枝葉；昨日的蘋(píng)果樹(shù)，枝條上還只是花骨朵，今日便競(jìng)相開(kāi)放，仿佛明天就會(huì)結(jié)出鮮美的`果實(shí)。河邊的小魚(yú)快樂(lè)的玩耍著，過(guò)幾天你再來(lái)和它們打招呼的時(shí)候，卻再也找不到那些頑皮的身影，一隊(duì)魚(yú)兒游過(guò)，時(shí)不時(shí)的對(duì)你眨眨眼，仿佛在說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)我們了？”還沒(méi)等我回答，又吹著泡泡游走了。傍晚，你與同伴在草坪邊捉蟋蟀，幾天后你再來(lái)，你會(huì)不敢相信自己的眼睛，草瘋長(zhǎng)著，它們拼命的吸吮著大自然給予的養(yǎng)料，瘋長(zhǎng)著。不禁讓我聯(lián)想到小學(xué)里學(xué)過(guò)的課文——《生命生命》。讓我無(wú)限感嘆，在這生機(jī)盎然的初夏，我應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
花兒、小草、莊稼、小樹(shù)；魚(yú)兒、小鳥(niǎo)、螞蚱、小兔。都在你追我趕的成長(zhǎng)著。長(zhǎng)多點(diǎn)，長(zhǎng)少點(diǎn)，總是要長(zhǎng)的。人也一樣，不負(fù)大好時(shí)光，我是不是必須做點(diǎn)什么呢！
歡迎你，夏天！高熙娃，加油！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 15
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
任何一種生物，每天都是一定要長(zhǎng)一些的，不過(guò)有的時(shí)候長(zhǎng)得很快，有的時(shí)候長(zhǎng)得就慢了些，夏季便是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)速度最快的季節(jié)了。
到了夏天，無(wú)論什么都想快點(diǎn)兒長(zhǎng)。有的瓜昨天看還青著呢，經(jīng)過(guò)一天的努力，今天就能摘下來(lái)吃了；有的花兒昨天見(jiàn)還只是個(gè)小花苞呢，吸收了一天的營(yíng)養(yǎng)，今天就開(kāi)得姹紫嫣紅，惹人喜愛(ài)。動(dòng)物也是這樣，比方說(shuō)小貓呀小狗呀，上次見(jiàn)它時(shí)才剛剛出生，幾天不見(jiàn)，它已快成長(zhǎng)為大貓大狗了；再比如池塘里的小蝌蚪，上回看它們還是一群黑不溜秋的小東西，幾天不見(jiàn)，它們就變成了一只只渾身發(fā)綠的青蛙。
人則更是如此。比如我們北方，夏天剛好包括放暑假的兩個(gè)月。過(guò)一個(gè)假期回來(lái)，孩子們長(zhǎng)高的長(zhǎng)高，變壯的變壯，通過(guò)一個(gè)假期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，大家對(duì)知識(shí)不說(shuō)全都學(xué)會(huì)也起碼會(huì)了一半。同學(xué)們有的'改掉了曾經(jīng)的壞毛病，更討人喜愛(ài)了；有的知道上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少；還有的成熟穩(wěn)重了不少，越來(lái)越像個(gè)“小大人”了……這不都是夏天里的成長(zhǎng)嗎？假期里，有的同學(xué)畢業(yè)了，正向下一種學(xué)校報(bào)名；有的同學(xué)升了一級(jí)，正要趁暑假?gòu)澋莱�，早早地學(xué)習(xí)新知識(shí)……這些都是夏天里的成長(zhǎng)。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 16
轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，俗話說(shuō)的好，“一分耕耘，一分收獲。”這學(xué)期的時(shí)間雖然很短暫，但我在成長(zhǎng)的日子里，收獲了很多。
在這學(xué)期的開(kāi)始，我和同學(xué)們一起參加了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我頂著烈日，汗水都已經(jīng)要流到地上了，我卻還沒(méi)有任何抱怨。和同學(xué)們?cè)谝黄�，我也學(xué)到了很多，在其中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，與很多同學(xué)都結(jié)下了深厚的友誼。
在成長(zhǎng)的日子里，老師和同學(xué)給予我了很大的幫助，自己也不斷努力，學(xué)到了很多的`知識(shí)和許多人生的道理。在語(yǔ)文課上，我學(xué)習(xí)了劉湛秋的《雨的四季》。當(dāng)時(shí)雖然并沒(méi)有下雨，但我卻從這篇文章中體會(huì)出來(lái)了雨的嬌媚、自然與平靜。在老師講述中體會(huì)到了作者對(duì)雨的贊美與喜愛(ài)。我還學(xué)習(xí)了《戒子書(shū)》這篇古文，通過(guò)古文，我懂得了想要成才，需要修身、治學(xué)和惜時(shí)的態(tài)度。在歷史課上，我學(xué)習(xí)到了鄭和下西洋這節(jié)課，感受到了中國(guó)古代的繁榮與昌盛，又懂得了，做事應(yīng)該有所考慮，不能不計(jì)任何效益……
轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期就要結(jié)束了。就剩下了最后的兩周，在最后的兩周里，我更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，在期末考試中以優(yōu)異的成績(jī)擁抱未來(lái)！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 17
小道里的墻壁，已經(jīng)在悄悄地老去。剝落的碎片中，有我最不想忘記的，記得了兒童節(jié)，為我們的.過(guò)去說(shuō)一聲快樂(lè)吧！
——題記
和小馬穿梭在小道中，年輕的氣味在一點(diǎn)點(diǎn)地隱退。老了，我們共同的感慨。我對(duì)著墻壁，摸了上去。一層白色的漆，如殘斷的羽毛，直線地下降，墜到地上，“啪啦”一聲，碎了。“明天是兒童節(jié)了，好想像從前一樣，坐在劇院里看文藝演出�！毙●R在我的背后輕聲嘟噥著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，小道的另一側(cè)，有三個(gè)孩子。一個(gè)扎著羊角辮的女孩和兩個(gè)凌亂的男孩，好像啊，只不過(guò)當(dāng)初還有一個(gè)女孩而已……
“明天，我們‘小虎隊(duì)’在小道里集合，有重要的任務(wù)�！蔽覍⑿〖垪l傳給了凡。數(shù)學(xué)老師還在講臺(tái)上寫(xiě)著式子，凡看了一下，趕緊傳給了鋒。鋒看完后，對(duì)我做了個(gè)OK的手勢(shì)。我領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
好久好久，盼到了放學(xué)，他們兩個(gè)人一下子湊了過(guò)來(lái)�！霸�(shī)，要叫上明嗎？”凡眨著眼睛。雖然明不是我們的成員，但是幾乎只要是我們的活動(dòng)，他都會(huì)參加。“好吧，反正人多了會(huì)很熱鬧�！蔽沂帐爸鴷�(shū)包。他們對(duì)我笑笑，其實(shí)我們都心知肚明，因?yàn)榻裉炀褪莾和?jié)了，屬于我們的節(jié)日！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 18
春天是很熟悉的季節(jié)，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，色彩鮮艷的花，都像趕集聚攏來(lái)，了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了生機(jī)。
了春天的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
去春游也讓我感受春天的，當(dāng)迎來(lái)去烈士紀(jì)念館嚴(yán)肅的時(shí)刻，讓激動(dòng)而又心痛。座房子中陳列了許多烈士的遺像和簡(jiǎn)介，當(dāng)我時(shí)，涌起敬仰之情。這的民族，這的偉人，的民族如梅花，在越的綻放出最美麗的花朵兒。偉人的英雄事跡、英勇壯舉留在了春天里，留在了美麗的季節(jié)。
紀(jì)念完英靈后，便又了感受春天的溫暖和大的本色的。當(dāng)坐在草，盡情的`玩耍，盡情的分享的食物時(shí)，我才體會(huì)到的成長(zhǎng)離不開(kāi)春天。在春天里祖國(guó)的花骨朵兒爭(zhēng)奇斗艷。春天象征著美好、幸福。我在季節(jié)和英靈們的祝福下，會(huì)成長(zhǎng)在和平而美好的世界里！
春天是許多小孩子喜歡的季節(jié)，每人也會(huì)多次的遇到春天，既然是，為不去好好的珍惜它呢！熱愛(ài)春天，是它是美麗的；熱愛(ài)春天，是它寄托著對(duì)先輩的哀思；熱愛(ài)春天，是它象征著的民族，和睦、友愛(ài)、不屈不撓……
春天！祖國(guó)！
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 19
夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。
生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快地長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的.看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在田里看莊稼，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到甘蔗林里聽(tīng)聲音，在吱吱的聲響里，一夜可以多出半截。昨天是綠豆，今天是小芽，明天就成了豆芽。一片荒地，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿了樹(shù)苗；一片池塘，幾天不見(jiàn)，就變成了荷花池。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
花長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，林是一天天變得豐滿。河長(zhǎng)，小溪長(zhǎng)，海是一天天的變寬變深。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天到高起來(lái)。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大�！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連白云都長(zhǎng)，把連接的縫隙幾乎填滿。操場(chǎng)也軟綿綿的，像是高起來(lái)。
北方農(nóng)家諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀”又說(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛�！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，走干熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。我現(xiàn)在正值人生中的夏天，要盡量地用力地長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課好好聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 20
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失敗和挫折。而童年是一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年更像一盤(pán)五味俱全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。說(shuō)起童年，我便想起了以前自己做的那傻乎乎的事情了。
那一年，我才8歲多。我和爸爸媽媽一起坐高鐵去了姥姥家，到了那里，我和妹妹糖糖玩了起來(lái)。我和糖糖特別高興，一起到了樓頂，玩著玩著，天上突然下起小雪。我們驚訝極了，想趕快生火取暖。但我從沒(méi)用過(guò)打火機(jī)生火，我勇敢的嘗試，經(jīng)過(guò)幾次失敗，終于，我學(xué)會(huì)了使用打火機(jī)生火。
“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”。這句話是深深地記到我心里，你們想想，風(fēng)扇是誰(shuí)發(fā)明的'；輪船是誰(shuí)發(fā)明的；電燈又是誰(shuí)發(fā)明的。我就來(lái)給你們介紹一下：電話發(fā)明家貝爾。貝爾少年時(shí)代天資平平。上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锏箶?shù)一二名。但后來(lái)，無(wú)奈的父親把他送到祖父那，由嚴(yán)厲的祖父直接管教。時(shí)間長(zhǎng)了，貝爾學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。而且品德優(yōu)良。1875年6月2日，28歲的貝爾經(jīng)歷千萬(wàn)次的失敗，終于制成了有線電話。
科學(xué)與創(chuàng)作是這個(gè)世界上離不開(kāi)的。要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 21
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂(lè)叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過(guò)無(wú)助時(shí)，想起的音樂(lè)，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹(shù)林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹(shù)下音樂(lè)會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首美好的天籟�，F(xiàn)在，聽(tīng)到了我們所演奏的樂(lè)章，還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的'耳朵滋潤(rùn)，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星椤Ｌ旎[帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
我們?cè)谶@里成長(zhǎng)作文 22
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
小鳥(niǎo)在枝頭上無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌，讓周圍的一切都輕松起來(lái)，歡快起來(lái)。望著這令人著迷的一片景象，我的心兒沉醉了！春風(fēng)染白了梨花腮，染紅了桃花，染黃了迎春花的發(fā)辮兒……各種各樣的花苞聚在一起，一堆堆，一簇簇。抓一只螞蚱的'功夫，再回首，便成了一片花海，那樣五彩斑斕，卻又不叫人眼花繚亂。
春風(fēng)襲來(lái)，讓人感到陣陣暖意，竹林里春筍探出頭來(lái)，窺著這充滿神秘的世界；小湖里，大海中的水多了，冰面上又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃；河里有青蛙，海中有海豚，實(shí)在讓人覺(jué)得，這是一幅畫(huà)。一副美到骨子里的，讓人覺(jué)得不可思議的畫(huà)作。不禁我覺(jué)得美的有點(diǎn)虛無(wú)縹緲，伸手一拂，那熟悉的觸覺(jué)，又讓我不得不相信。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我不得不感嘆：“這是一個(gè)美麗的季節(jié)，春回大地，綠樹(shù)成蔭。這是一個(gè)希望的季節(jié)，忘掉痛苦，憧憬未來(lái)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，放棄天真，走向成熟！”
作為小學(xué)生的我們，也要抓住時(shí)光，緊跟其后，用無(wú)限的熱情，譜寫(xiě)出一段屬于自己的壯麗史詩(shī)，讓自己不留遺憾地唱著自己的青春之歌！
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