精選點評作文300字十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的點評作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
點評作文300字 篇1
正月初四那天，我們一家到胥口外塘村的一戶親戚家去吃喜酒。那場面可真熱鬧，真氣派��！
其中，我覺得最有趣的要數(shù)新郎來接新娘的那刻了。天色漸漸地暗了下來，此時的新娘早就打扮一新，坐在閨房里等著新郎來接她呢！只聽門外"砰！叭！"一聲響，大伙兒就嚷嚷開了："快！快把大門關上！新郎倌來啦！"這一下屋子時里可熱鬧啦！大人、小孩、老人一擁而上把女家的大門關得嚴嚴實實，隔著大門向迎親的人要喜煙、喜糖。新郎倌沒法子，只好從門縫里煙阿糖啊塞進來。大人們爭著去搶煙。新郎倌趁這工夫趕緊推開了大門，迎親的隊伍一下子都擁進了女方的家。再看那些小孩子，他們只管彎著腰搶糖吃。那些糖花花綠綠，品種可真多��！有軟糖、硬糖、奶糖、水果糖…….有的小孩抓起來就往口袋里塞，把口袋塞得鼓鼓囊囊的；有的小孩的手里抓得滿滿的，不小心讓旁邊的人碰了一下，糖又撒了一地……不一會兒，地上就被這群孩子"打掃"得一干二凈。這時的孩子們呢！則躲在一邊去欣賞自己的戰(zhàn)利品了，一顆，二顆，三顆……數(shù)著，數(shù)著，臉上不由露出了燦爛的笑容，好幸福啊！
點評作文300字 篇2
假如我是超人，我要幫助盲人找回的光明，讓他們看見花草，讓他們找到希望。
假如我是超人，我要讓人們珍惜生命，讓人們視金錢為糞土。
假如我是超人，我要讓人們珍惜水資源，讓他們知道假如再浪費水，世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會用我的超能力彌補人們已經浪費的水，讓他們紛紛效仿。
假如我是超人，我要“修”好臭氧層突洞，讓人們知道再污染環(huán)境他們會得到報應的。我要讓滅絕的動物復生，讓人們與動物和睦相處。
假如我是超人，我要讓地震里失去生命的人揀回生命，讓他們與家人團聚。
假如我是超人……
評語：你對文學有自己獨特的見解，有了初步的寫作功底，建議多看一些優(yōu)秀的文學作品。那樣可以運用比喻等方法生動地提高描寫的能力。讓人感到你所寫的在眼前鮮活起來，在心中涌動起來。比如，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不受涼風的嬌羞。道一聲珍重，那一聲珍重里似有蜜甜的憂愁�！�
點評作文300字 篇3
20xx年08月15日 星期日 天氣：多云
奶奶今年50多歲了，身體不太好，每天要干很多家務活。我要為奶奶洗一次腳。首先，我端來一盆熱水，再加點冷水，然后我?guī)湍棠贪茨δ_趾。讓奶奶腳和腳互相摩擦。最后我把奶奶的腳擦干，幫她穿上拖鞋。奶奶的臉上露出了滿意的笑容。
名師點評：小作者真是一個懂事的好孩子，在三八婦女節(jié)為奶奶洗一次腳，這種行為值得表揚，奶奶一定是開心極了。 作為一年級的小朋友，雖然文章寫得不長，但也能把事情的前因后果寫清楚了，洗腳的過程寫得比較細致，“我端來一盆熱水，再加點冷水，然后我?guī)湍棠贪茨δ_趾。讓奶奶腳和腳互相摩擦。最后我把奶奶的腳擦干，幫她穿上拖鞋。”過程寫得很詳細，如果最后能把奶奶開心的反映更加細致地寫一寫，那就更加好了。
點評作文300字 篇4
夏天來了。
一大早，天就熱得像發(fā)瘋似的，太陽像一個大火球，烘烤著大地，沒有一絲風，樹葉紋絲不動，只有知了還在不知疲倦地唱著歌。
到了下午，成群的蜻蜓低飛著。不久，烏云密布，閃電如刀子般撕開了天空，緊接著，雷聲大作，好像敲起了大鼓，豆大的雨點傾盆而下，宛如在跳著歡快的舞蹈。大雨過后，蓮花帶著雨珠，顯得特別嬌艷動人，草地也發(fā)出了清香。
晚上到了，蟋蟀此起彼伏的鳴叫聲打破了夜間的寧靜。孩子們也忍不住扛著水槍打起了水仗，直到渾身都濕透了才回家。
都說“天涼好個秋”，其實真是“天熱好個夏”。
媽媽點評：
作為暑假的周記，希望有一篇寫景的，所以讓孩子（二升三）寫了這篇命題作文。
輔導的時候，告訴他，按時間次序寫一天就可以了。每一個時間段都最好有具體的景，植物，動物，人物的特點。要用好各種修辭手法。
寫完看看，雖然不是很長，但還算完整。
雖然很少看到單獨考察《夏天》這樣的作文，但希望寫過這一篇，將來可以穿插到其他作文中去。
點評作文300字 篇5
涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天突然來到了我們身邊。上星期五，還是陽光明媚、秋高氣爽的天氣，一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時，媽媽給我拿來了毛衣和毛褲，我問媽媽：“今天為什么要穿這么多衣服？”媽媽告訴我：“今天降、溫了，爸爸還要去北京出差，北京正下著大雪呢！”
起床后，我來到窗前，看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜。我好奇地用手指在上面寫了三個大字“降溫了”。移開窗戶，一陣冷風撲面而來。窗外梧桐樹上的葉子飄飄揚揚地落了一地，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。
吃完早飯，我走在上學的路上，看到騎車的人穿上了羽絨服，戴上了帽子和手套，把自己裹得嚴嚴實實的。這時，天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨，我加快步伐向學校走去……
天真冷呀！
點評作文300字 篇6
每個班級都有很多女漢子，而我們班是有幾個女生就有幾個女漢子！但只有幾個是“文武雙全”，其他都是“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的家伙。我就來選一個“四肢發(fā)達，頭腦‘宇宙無敵’簡單”的陳文軒吧！
我們班的這個陳文軒，可是個十足的“女漢子”。在我們五（1）班，她跑步數(shù)一數(shù)二。曾代表班級參加學校運動會，每次比賽都是第一或第二，有的時候還打破了學校運動會跑步紀錄。雖然她體育很好，但是三門主課卻很差，每次考試成績出來都免不了被 告 老師一頓臭罵，因為滿分一百分的試卷，她最多只能考七十多分，有時才考六十幾分。
陳文軒打起人來，也是非常猛的。她心情不好時，見到同班同學時就會尖叫道“滾開”，如果那位同學不“滾”的話，陳文軒可要“大展身手”了。一個“無影腳”就能把人打得“屁滾尿流”。她經常和同桌發(fā)生“戰(zhàn)爭”，但“戰(zhàn)爭”也是短時間的。陳文軒一旦和同桌發(fā)生戰(zhàn)爭，只要給她同桌幾個“無影腳”就“大功告成了。”
唉！世界上的這種女漢子真多呀！男生馬上要被她們給替代了。
點評作文300字 篇7
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，“第三名！”“��！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心�。�
點評作文300字 篇8
歡迎來到我的家鄉(xiāng)—常山。
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市的樓房、商店。不能買到大城市的高級玩具，但是我們有自己獨特的游戲。
春天，每家種的柳樹枝條垂到一條清清的水中，哦！那是“春姑娘”在洗頭發(fā)呢。我看見雞很臟，我想：雞很笨，如果我把米灑入水中，它一定會去吃，這樣可以給它洗個澡，于是，我把米灑入水中。果然，雞跳了下去，我也跟了下去，雞在水里直拍翅膀，濺起很高的水花，有趣極了！
炎炎夏日，是棗子最大最甜的時候，這時的棗子別提多好吃了，我拿起爺爺用細竹給我做的棍，在棗樹下，揮舞起“大刀”，只聽“拍拍”幾聲，棗子就掉了下來，拾起棗子，洗一洗，就可以吃了。我吃了一個，��！真甜！又狼吞虎咽地吃了起來，結果拉了肚子，棗子不能多吃��！
我把棗子核留下留下，和伙伴們玩打仗的游戲，你扔我，我扔你的，真開心。
棗子確實好吃，還有更好吃的胡柚，我們常山的胡柚可是鼎鼎大名，比普通的水果貴得多，雖然我這次回老家胡柚還沒成熟，但是我很想吃。
來我家鄉(xiāng)常山吧！
點評作文300字 篇9
鄉(xiāng)村很美麗，雖然它不如桂林山水那樣令人神往，但也有一番景色，鄉(xiāng)村美景作文。
春天，小草從地下探出了小腦袋，像是在沖著我們招手呢！柳樹姐姐在風中擺動著她那美麗的長發(fā)。迎春花早早的開了，（像是在）等春姑娘的到來。
【短評：比喻、擬人修辭的'運用使得作文讀起來很親切。】
秋天，那一望無際的田野上有一片金燦燦的稻子和一大片金色的草地，草上盛開著五顏六色的鮮花，點綴著這片金色的草地，這多像一塊五彩繽紛的綢緞�。�
【批注：文中有一種色彩美，寫景作文《鄉(xiāng)村美景作文》�！敖馉N燦—金色—五顏六色”將秋天田野的勝景描寫得淋漓盡致。】
秋天的果園里，葡萄仿佛是一顆顆晶瑩透亮的紫水晶。一顆顆山楂像一粒粒紅色的珍珠……
你瞧，鄉(xiāng)村一點也不比桂林遜色吧，（�。┪蚁嘈培l(xiāng)村的人一定會歡迎你去鄉(xiāng)村的。（你一定會喜歡上這美麗的鄉(xiāng)村的。）
點評人：劉 佳
點評作文300字 篇10
我多么希望我能飼養(yǎng)一只小鳥啊！可媽媽不同意，我只能讓這個夢在我的心里面想象嘍！ （敘述自己的愿望，很靈活的開篇方式。）
我想象的鳥是一只可愛靈活的鳥。 （承前啟后）
我來跟大家介紹一下它的樣子吧！ （這段可以省去）
它喜歡唱歌，頭上的羽毛是雪白的頭巾，當然其它顏色也是可以的，繡滿粉紅色的花紋，背上的羽毛是淺藍色的外衣，腹部的羽毛是金黃的襯衫。
長著櫻桃般的嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。它鳴聲清脆，每早當太陽還未起床的時候，它領先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽。 （“外衣”、“襯衫”用得很貼切，劃線部分很生動地描寫了鳥的可愛，“當然其他顏色也是可以的”沒有意義，應省去。）
它不會到處鳴唱而吵醒別人。它喜歡捕魚，并且捕魚的速度很快。可盡管小魚是那樣的機靈，只悄悄的露出頭來吐個小泡泡，還是難以逃脫它那尖銳的眼睛。 （寫出了鳥的動作敏捷）
這就是我想像的鳥，怎么樣，它可愛嗎？
總評：文中小作者通過色彩與動作方面的描寫，比較生動地展現(xiàn)出想象中鳥的外形與生活習性，“每早當太陽還未起床的時候，它領先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽”很生動、傳神地描寫出了鳥的特點。
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