【必備】珍惜作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的珍惜作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
珍惜，我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過(guò)那次，我想，我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說(shuō)起：那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結(jié)果，姐姐真的考上了金中，那應(yīng)該是一個(gè)全新的開(kāi)始吧……
自從姐姐去金中住宿后，我一開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣，總覺(jué)得身邊少了些什么，會(huì)有一種想哭的感覺(jué)。每當(dāng)我有這種強(qiáng)烈的感覺(jué)時(shí)，我便去寫(xiě)日記，去在紙上抒發(fā)我的`感情。
“我承認(rèn)我不是乖孩子，從來(lái)沒(méi)讓爸媽自豪過(guò)，所以當(dāng)姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒(méi)有姐姐該多好。可是，當(dāng)我習(xí)慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開(kāi)我就會(huì)傷心，就像二三歲的孩子沒(méi)有糖吃一樣，感覺(jué)酸酸的�！�
我回憶著和姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光，那些歡聲笑語(yǔ)久久洋溢在我的腦海中。
我想，我是不是應(yīng)該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂(lè)時(shí)光。于是，我學(xué)會(huì)了珍惜。
珍惜，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的，就想珍惜時(shí)間一樣，需要一個(gè)過(guò)程。
珍惜作文 篇2
我以前認(rèn)為在強(qiáng)大的大自然面前，生命是非常脆弱和渺小的。直到我看到了這個(gè)故事
故事講我在一張?zhí)羌埌迳习l(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻。我曾想用火攻，但太危險(xiǎn)了。后來(lái)她又想到了個(gè)方法用水攻。把螞蟻放進(jìn)水盆后，它們不斷掙扎，想要逃出水牢，可都無(wú)濟(jì)于事。我忍不住放了螞蟻看完后，我極其震驚。小小的螞蟻在無(wú)邊無(wú)際的水盆里幾乎沒(méi)有生的希望，可它們還是不斷地掙扎，從沒(méi)放棄過(guò)！
我又想到前幾天看的新聞，一名高考考生因沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)考場(chǎng)，老師便不讓他考。誰(shuí)知，他轉(zhuǎn)身便跳了樓。連小小的.螞蟻都那么珍惜它的生命，我們?nèi)藚s一點(diǎn)兒都不珍惜自己的生命，反而白白地糟蹋它？
小螞蟻的生命是脆弱無(wú)比，但是它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)一絲一毫的希望�？墒俏覀�?nèi)祟?lèi)卻屢屢把自己的生命毫不可惜地糟蹋掉，從沒(méi)有好好珍惜過(guò)。我倡議大家從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
珍惜作文 篇3
上完數(shù)學(xué)課，休息了一會(huì)兒，便到了語(yǔ)文課，張松老師拿著一個(gè)訂書(shū)機(jī)和一小疊紙走了進(jìn)來(lái)。我不禁疑惑起來(lái)：“張老師怎么又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想干嘛？讓我接著往下看：
張松老師笑瞇瞇地走下講臺(tái)，拿了一張紙，問(wèn)我們這是什么。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答：“紙�！薄岸嘤嗟募�。”“回執(zhí)單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“�！钡氖謩�(shì)，跟我們說(shuō)，“那么你們知道這些紙?jiān)瓉?lái)在哪里嗎？”“垃圾桶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。“那你們有沒(méi)有想過(guò)這些紙為什么在我的手上呢？”“回收過(guò)來(lái)的�！睏罴魏罁屩f(shuō)。“撿回來(lái)的。”另一個(gè)又說(shuō)�！澳悄銈冎烙惺裁从脝�？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當(dāng)草稿本啊�！睆埨蠋熣f(shuō)。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什么就告訴我們。我們開(kāi)始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來(lái)，說(shuō)：“看到了半人高的紙！”“什么�。俊蔽覀儾唤袊@。
張老師拿起一小疊紙，用訂書(shū)機(jī)訂好，就成了一本嶄新的'本子。張老師把這個(gè)本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個(gè)人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動(dòng)——可以免費(fèi)得到一本草稿本了。楊昕亮急著說(shuō)：“哎呀！太慢了，我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘，但我覺(jué)得已經(jīng)搬了兩個(gè)世紀(jì)了�！芭椤�，門(mén)開(kāi)了，太棒了！我們的“救星”來(lái)了！
發(fā)草稿本時(shí)更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進(jìn)發(fā)！拿到草稿本的人，個(gè)個(gè)都在向同伴炫耀著，十分歡樂(lè)。有的人還覺(jué)得不夠，就又去排隊(duì)，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以后一定要惜福。
珍惜作文 篇4
在我們身邊，每天都發(fā)生著許多的事，讓我們懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)，懂得要孝敬父母，懂得要珍惜友誼，懂得要知錯(cuò)就改，懂得要感恩他人……。
有一次，我不小心做了一件惹好朋友生氣的事，她便說(shuō)與我絕交，我也沒(méi)辦法。放學(xué)回家的路上，我沒(méi)跟她一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在她后面，心里老想著罵他的壞話(huà)，只是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。令我奇怪的`是，第二天她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，告訴我昨天說(shuō)和我絕交是氣話(huà)，我們不能這樣斷絕交往，我們是好朋友，要彼此珍惜這份友誼。
可好景不長(zhǎng)，兩個(gè)星期后的一天，我的好朋友未經(jīng)我允許就拿了我的一支筆，我很生氣的對(duì)她說(shuō)：“你怎么這樣，我不跟你玩了，我們絕交�！本瓦@樣，我們又彼此不說(shuō)話(huà)了，一連過(guò)了3天還沒(méi)和好，我只能跑到她跟前，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次我隨口說(shuō)出與你絕交，我不對(duì)，我們現(xiàn)在和好，好嗎？”她爽快的答應(yīng)了，說(shuō)：“友誼是非常珍貴的，一定要好好珍惜。”
從那以后，我們又開(kāi)始了無(wú)比自由、和平、快樂(lè)的在一起玩耍，并且我們之間更加相互真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)。我真的知道了朋友的友誼很重要，我們必須要好好珍惜。
珍惜作文 篇5
記得小時(shí)讀過(guò)一佛經(jīng)，上面寫(xiě)一女子足下生蓮，每走一步，足下便生一睡蓮。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得那步步生蓮很美很美，一心也希望成為那女子。
如今多年過(guò)去，不經(jīng)意間，驀然回首，發(fā)現(xiàn)身后雖沒(méi)有那朵朵蓮花的映襯，而身邊，早已是落英繽紛。
媽媽的“法西斯主義”
“點(diǎn)點(diǎn)，練琴去！”“點(diǎn)點(diǎn)，讀英語(yǔ)去！讀不夠二十分鐘不要想吃巧克力！”小時(shí)的我，經(jīng)常在這種叫喊聲中極不情愿的走向鋼琴，去彈奏那些索然無(wú)味的練習(xí)曲；或是花上二十分鐘及一堆口水去讀那一篇篇無(wú)聊的英語(yǔ)啟蒙文章。
那時(shí)的我，總是暗地里叫媽媽“法西斯”，或是趁媽媽不注意把她的枕頭猛捶一頓來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)與抗議。
歲月變遷，當(dāng)我拿到了九級(jí)鋼琴考級(jí)證書(shū)時(shí)，當(dāng)我在中學(xué)里成為班級(jí)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者時(shí)，我才忽然明白，而是媽媽的“法西斯”主義，全部都是給我的幫助。
爸爸的咖啡與茶
別看爸爸在外面開(kāi)會(huì)發(fā)言時(shí)，一副首長(zhǎng)的樣子，而在家里，爸爸就是我們家端茶倒水的服務(wù)生。經(jīng)常就是一聲“爸，我要喝茶！”幾分鐘后，一杯清新的.剛泡好的碧螺春便遞到了手中。
夜深了，為了第二天的考試，我熬到很晚，走出房門(mén)，打了個(gè)哈欠，鼻孔嗅到一縷咖啡的香氣，這么晚了，誰(shuí)在煮咖啡？廚房亮著燈，燈光里，爸爸的身影在那線(xiàn)光中晃動(dòng)。當(dāng)我從洗手間回到書(shū)桌前，桌上魔術(shù)般的出現(xiàn)了一杯熱氣騰騰的剛煮好的咖啡。我躡手躡腳走到主臥室，爸爸好端端的躺在被窩里。又在裝睡騙我！我會(huì)心的笑了。
朋友的雨傘
天上下雨了，我獨(dú)自一人在雨中狂奔，今天的雨下得好大，我有沒(méi)有帶傘，唉，倒霉��！
“兔子！”忽地一聲喚，狐貍不知從何處冒了出來(lái)，手中舉著一把雨傘，“淋濕了吧，快進(jìn)來(lái)躲躲，今天的雨可真夠大的。你也不帶把傘。”我鉆進(jìn)雨傘中，心想，有個(gè)朋友真好！尤其是像狐貍這樣每到下雨天就提供免費(fèi)雨傘的朋友！
……
細(xì)數(shù)片片落英，才忽地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己擁有的，已是最美的。不需要再去希求那些更好的了。我現(xiàn)在需要做的，就是珍惜了。
“珍惜所擁有的，不要等失去后再追悔莫及�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
珍惜作文 篇6
我不喜歡一味地緬懷過(guò)去，也不愿一味地展望未來(lái)，我只愿在今日努力奮斗，活在當(dāng)下！——題記曾經(jīng)有冒險(xiǎn)家經(jīng)過(guò)一座城市的廢墟。他在這個(gè)廢墟里發(fā)現(xiàn)了一尊奇怪的神像——這尊神像有兩張面孔，底座上刻著它的名字，雙面神。這個(gè)冒險(xiǎn)家問(wèn)塑像：“你為什么會(huì)有兩張臉？”
塑像回答：“我的一張臉可以看到過(guò)去，一張臉可以望見(jiàn)未來(lái)，但作為這個(gè)城市守護(hù)神的我忘了留有一張臉看著現(xiàn)在，所以，這座城市就慢慢地?cái)÷淞恕！薄@便是不注重當(dāng)下的后果�；蛟S有人會(huì)認(rèn)為這只不過(guò)是個(gè)虛構(gòu)的故事，可是，現(xiàn)實(shí)中像雙面神一般的人有很多很多。他們不會(huì)關(guān)上過(guò)去的門(mén)，鎖上未來(lái)的窗，認(rèn)真地活在當(dāng)下。因此，他們最后也落得了和雙面神一樣的下場(chǎng)。無(wú)論多么輝煌的過(guò)去，今日不努力，所有燦爛終會(huì)離你遠(yuǎn)去；不管前景如何美妙，沒(méi)有今日的基石，所有美好終究是一夢(mèng)黃梁。不要以為我在危言聳聽(tīng)。前者，就以祖國(guó)為例，我們已經(jīng)有血的教訓(xùn)驗(yàn)證過(guò)了——當(dāng)四大發(fā)明的成就變?yōu)檫^(guò)去，當(dāng)鄭和下西洋的壯舉俱為云煙，自詡為天朝上國(guó)的清政府最后受到的只有侵略者堅(jiān)船利炮的蹂躪。
但有誰(shuí)能說(shuō)曾經(jīng)的華夏不夠強(qiáng)大？有誰(shuí)能否定神州從前的輝煌？至于后者，古今中外有多少個(gè)被認(rèn)為前途遠(yuǎn)大的神童最后籍籍無(wú)名？這都是鐵一般不容爭(zhēng)辨的事實(shí)啊！活在當(dāng)下，昔日的成功還是失敗已成過(guò)去，無(wú)論你曾多么得意或多么落魄，現(xiàn)今對(duì)你來(lái)說(shuō)就宛若一張白紙，需要你踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，給它染上渲目的色彩；活在當(dāng)下，未來(lái)的富貴和貧窮還未成定數(shù)，不管你今日望見(jiàn)的是好是壞，現(xiàn)在才是決定未來(lái)的`因素，是嶄新的起點(diǎn)，你必需老老實(shí)實(shí)用力奔跑，未來(lái)才可能會(huì)美好。不過(guò)，活在當(dāng)下，也并不意味著拋棄過(guò)去，不表示不規(guī)劃未來(lái)，只是請(qǐng)不要忘記，現(xiàn)今才是真正把握在你手中的，當(dāng)下這一刻才是你真正擁有的，所有一切都是在今日努力的前提的下。讓我們傳承昨日美好的，為明日的燦爛努力奮斗，腳踏實(shí)地，活在當(dāng)下！簡(jiǎn)評(píng)：沉重的思考，深邃的思想，讓人震撼啟悟！
珍惜作文 篇7
與其說(shuō)是世間太過(guò)悲涼使人心變得冷漠自私，倒不如說(shuō)是人心太過(guò)冷漠自私才使世間變得悲涼�！}記
走在大街上，兩旁綠葉沙沙作響，高樓聳立。耳畔，是一陣陣歡聲笑語(yǔ)。抬頭，漫看云卷云舒。似乎一切都是那么美好。
忽地，一片黃紅闖入視線(xiàn)。不是別的，是一排傾倒在樹(shù)邊的小黃車(chē)小紅車(chē)。
正是某種意義上政府所下發(fā)的福利，共享單車(chē)。
在這個(gè)時(shí)代，四處是共享。共享單車(chē)，共享籃球，共享書(shū)店……這使得人們的生活，出行變得極為方便，卻也是“煞了風(fēng)景”。就像隨處擺放的共享單車(chē)，體育館旁也處處是滾落在地的共享籃球，臟兮兮的蹦入草叢，然后被貪玩的.小孩偷偷帶回家。
報(bào)紙上電腦上隨意一瞟，都能看見(jiàn)“小黃車(chē)被破壞”“小黃車(chē)被噴成粉色”的新聞。所有人都知道這樣是不對(duì)的，可是有些人就是死悔不改，想著反正不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)動(dòng)作，于是這樣想，這樣起貪念的人越來(lái)越多了，隨處擺放的“共享”也便越來(lái)越多了。
于是小黃車(chē)變成了小紅車(chē)，于是自行車(chē)鎖一代又一代的換新。
這對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是值得羞愧的，然而卻還有人得意洋洋甚至慶幸“啊，幸好我早就占了一輛小黃車(chē)”“幸好我撿了這籃球”。
照我說(shuō)，這樣共享遲早會(huì)消失。能輕易被滿(mǎn)足的，人們總是不珍惜，而后當(dāng)失去了又抱怨著叫囂著。
當(dāng)人的“劣行”被發(fā)現(xiàn)后，被嫌棄，孤立，遠(yuǎn)離。然后哭著抱怨，訴苦。
————這些都是我們自找的，因?yàn)槲覀兲^(guò)珍惜自己趁著一切都還未開(kāi)始，后果都未發(fā)生，讓我們?cè)谶@共享的時(shí)代珍惜共享資源吧。
人生有太多的來(lái)不及。來(lái)不及做的事，來(lái)不及說(shuō)的話(huà)，來(lái)不及珍惜的人和物。不要成為來(lái)不及的一員。
我們一直蹦跑在時(shí)間的賽道上，而最大的敵人就是自己。
珍惜作文 篇8
人的生命是寶貴的，也是脆弱的。我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕，不讓自己的生命受到傷害，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。
火是重要的，人類(lèi)離不開(kāi)火，它可為我們帶來(lái)光明與熱量，讓我們生活在一個(gè)沒(méi)有黑暗與冰冷的世界里。但火也是危險(xiǎn)的，若我們對(duì)火缺少警惕，它就可能會(huì)吞噬我們的生命；只要我們稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到我們的生命。
珍愛(ài)生命，預(yù)防火災(zāi)。我們不喜歡火災(zāi)，那就要學(xué)會(huì)不讓火災(zāi)發(fā)生。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何預(yù)防火災(zāi)，比如說(shuō)小心用火，用火應(yīng)注意時(shí)間與地點(diǎn)，不讓火有散開(kāi)的趨勢(shì)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們無(wú)法控制它的大小，若不想讓自己的生命受到傷害，讓自己的財(cái)產(chǎn)物品受到損失，最好的方法只有預(yù)防火災(zāi)。
學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，生活將會(huì)更美好。
珍愛(ài)生命，抵抗火災(zāi)。不知有多少人在火中無(wú)聲地死去，無(wú)論如何掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。因此，我認(rèn)為消防安全很重要，學(xué)會(huì)抵抗火災(zāi)也很重要。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生極其重要，若掌握了正確的.方法，將不會(huì)遺憾終生。我們必須知道消防電話(huà)119，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)馬上撥打電話(huà)；當(dāng)救護(hù)人員未到時(shí)，應(yīng)自己先尋找出路等。
學(xué)會(huì)抵抗火災(zāi)，懂得消防安全知識(shí)，我們的生活將會(huì)更幸福。
珍愛(ài)生命，保持警惕。無(wú)論在什么時(shí)候，我們的頭腦都應(yīng)該保持清醒，時(shí)刻保持警惕。我們不能讓任何事物危害到我們的生命，因?yàn)樯挥幸淮�。�?dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們不能慌張，更不能亂了手腳，我們只有保持鎮(zhèn)定與冷靜，知道該如何應(yīng)對(duì)。我們?cè)谌粘Ｉ钪校矐?yīng)懂得判斷是否有火災(zāi)發(fā)生，這樣才能更好地去應(yīng)對(duì)火災(zāi)，避免火災(zāi)對(duì)人們的傷害。
時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)冷靜與觀(guān)察，我們的生活將會(huì)更安逸。
火可以使大自然的寶貴資源遭到破壞；可以使人類(lèi)創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼；可以?shī)Z走人最寶貴的生命。我們只有樹(shù)立消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)，才可以避免這一切的發(fā)生。
珍愛(ài)生命，預(yù)防火災(zāi)，抵抗火災(zāi)，保持警惕，維護(hù)自身和他人的生命健康，讓我們的世界更加美好。
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