【實(shí)用】梧桐樹(shù)的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。
梧桐樹(shù)的作文 篇1
我家窗外有一棵一年四季陪伴著我的梧桐樹(shù)。無(wú)論什么時(shí)候，它都身姿挺拔。
當(dāng)你仔細(xì)地端詳它的時(shí)候，你就能發(fā)現(xiàn)樹(shù)梢上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天來(lái)了！那一抹綠變成了一個(gè)個(gè)手掌，越來(lái)越大，越來(lái)越多，愈來(lái)愈生機(jī)盎然了，小鳥(niǎo)還在上面歡樂(lè)的歌唱。
忽然發(fā)現(xiàn)，在那手掌之間，長(zhǎng)出一點(diǎn)淡紫色的花骨朵兒，那樣子真可愛(ài)，他們?cè)絹?lái)越大，變成了一串美麗的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖曳。引來(lái)了一群又一群勤勞的`蜜蜂來(lái)采蜜，還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
一不注意，那葉子就變成金黃色的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些葉子就按耐不住了，一片一片地跑到了樹(shù)媽媽的腳下，整個(gè)公路便鋪上了一層金黃色的地毯，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，那調(diào)皮的葉寶寶便四處飛散。
樹(shù)葉落得越來(lái)越多，樹(shù)媽媽的孩子都遠(yuǎn)行啦，直到再也看不出一點(diǎn)點(diǎn)綠意。只留下一根光禿禿的樹(shù)干，勇敢地迎接暴風(fēng)雪的來(lái)臨。
這就是我家的梧桐樹(shù)，一年四季變化著各種繽紛的色彩，矗立在我家的窗口，陪伴著我成長(zhǎng)。
梧桐樹(shù)的作文 篇2
我們校園的四顆梧桐樹(shù)，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)枝逐漸長(zhǎng)出新綠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽(yáng)公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。
夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，校園的'梧桐樹(shù)枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂(lè)，再加上小鳥(niǎo)的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂(lè)變得更微妙了。
秋的使者來(lái)了，秋姑娘悄悄來(lái)到了人間，我們校園的梧桐樹(shù)卻變成了禿頭，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開(kāi)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自己的新生活。梧桐樹(shù)下的我們玩的很開(kāi)心，但我們校園的四顆梧桐樹(shù)卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語(yǔ)一直陪伴著這四顆樹(shù)，直到冬的來(lái)臨。
冬爺爺?shù)膩?lái)臨給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開(kāi)心了。我們校園的四顆梧桐樹(shù)被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。
梧桐樹(shù)的作文 篇3
這一天，去南方旅行了很久的燕子，終于飛回了自己的故鄉(xiāng)。她一回來(lái)，第一件事，就想著要去尋找自己的好伙伴——梧桐樹(shù)。燕子只記得去年分別的時(shí)候，梧桐樹(shù)與她約定——要是從南方旅行回來(lái)，一定先去看他，給他捎去這一路有趣的見(jiàn)聞。燕子飛啊飛啊，原來(lái)熟悉的地方變了，她甚至有些迷失方向了。她連續(xù)飛過(guò)了幾座烏煙瘴氣的化工廠，整個(gè)人嗆得直哆嗦，差點(diǎn)兒就失去了平衡。終于，在一個(gè)廠房院子的角落里，她找到了梧桐樹(shù)。
她停歇在梧桐樹(shù)瘦弱的身軀上，不禁問(wèn)道：“弟弟，你怎么變成這樣了？你那油亮的頭發(fā)呢？”梧桐樹(shù)嘆了口氣，哀怨地說(shuō)：“都是那些化工廠搞的鬼。”“化工廠是不是一直在排放污氣，禍害了你的.身體？”燕子敏感地問(wèn)。“是呀……是呀……”梧桐樹(shù)一邊劇烈地咳嗽，一邊使勁地點(diǎn)頭，“就那么短短的一年，那些化工廠建造起來(lái)了。自從有了它們，我就再也沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)過(guò)一天好日子！你瞧，腳下清澈見(jiàn)底的小河成了它們的排放污水的暗道。以前和我們經(jīng)常聊天的好朋友蝦米、小魚(yú)，現(xiàn)在死的死，被迫遷移的遷移，我再也沒(méi)有說(shuō)話的人了�！蔽嗤�(shù)繼續(xù)喘著粗氣，說(shuō)道：“不光如此，我每天還要受污氣的‘熏陶’，我的身體越來(lái)越差，頭發(fā)掉光了，病也越來(lái)越重了。”
這時(shí)，小梧桐突然“啊”的叫了一聲，臉上竟露出了天真的笑容：“燕子姐姐，你教我飛吧！只要會(huì)飛，我就能離開(kāi)這里，到有綠色的土地上去，我還可以為那里防風(fēng)除沙呢！”
“可是——可是，你沒(méi)有翅膀，就算你知道怎么飛，那也于事無(wú)補(bǔ)�。 毖嘧訜o(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)了燕子的話，小梧桐再次愁眉不展。
燕子看著傷心的，奄奄一息的梧桐樹(shù)，安慰他說(shuō)：“不過(guò)，你不用怕。我前幾天飛過(guò)隔壁村鎮(zhèn)，聽(tīng)那里許多人都在說(shuō)，要舉行‘環(huán)�；顒�(dòng)’，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境呢！”
小梧桐一聽(tīng)就來(lái)勁了：“我有救了，我有救了！燕子姐姐，我會(huì)堅(jiān)持的。就像等你那樣，我會(huì)一直到等到那一天的！但愿這些化工廠能早日消失，讓我們的伙伴們?cè)缛諝w來(lái)�！�
漸漸的，灰蒙蒙的天上，下起了淅淅瀝瀝的小雨。燕子再次依依不舍地告別了梧桐樹(shù)，因?yàn)樗フ覍みm合她避雨的地方了。
梧桐樹(shù)的作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，有寬敞明亮的教室，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，可是我最喜歡的還是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)校門(mén)，走過(guò)初中部，再向右一拐，就到了小學(xué)部，在小學(xué)部的右邊，就是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
春天，小草弟弟從地下探出了好奇的小腦袋，柳樹(shù)姐姐在長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠色的.頭發(fā)，沉睡了一個(gè)冬天的梧桐樹(shù)哥哥也一樣，在同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中醒來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)。
夏姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，梧桐樹(shù)哥哥也長(zhǎng)出了又密又長(zhǎng)的頭發(fā)為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。如果是有哪位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接，那么他肯定會(huì)坐在梧桐樹(shù)那巨大的遮陽(yáng)傘下，寫(xiě)家庭作業(yè)。
秋天到了，梧桐樹(shù)哥哥也把頭發(fā)剪得非常稀，而且還染上了金黃的顏色。在理發(fā)師的修建下，梧桐樹(shù)金黃色的頭發(fā)如同一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶。
在冬天，梧桐樹(shù)哥哥在鵝毛大雪中沉睡了一個(gè)冬季，等待著春姑娘的到來(lái)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)的作文 篇5
在眾多樹(shù)木中，有青翠欲滴的青松，有其貌不揚(yáng)的白楊，但我還是最喜歡梧桐樹(shù)，它不僅高大挺拔，樹(shù)干粗壯，還有一種頑強(qiáng)不屈的的精神。
春天，春雨過(guò)后，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)上的小果實(shí)像一個(gè)個(gè)小桂圓。它的樹(shù)干粗壯，葉子長(zhǎng)得像巴掌那么大。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了，碧綠碧綠的。有的葉子聚在一起，像在開(kāi)會(huì)一樣；有的團(tuán)在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的一排排的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。人們?cè)跇?shù)下乘涼,有的.在喝功夫茶,有的在下象棋,還有的在樹(shù)下散步。
秋天，葉子就變成了金黃色的,它們像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，最后落進(jìn)大地媽媽的懷抱里。
冬天，葉子掉光了，好像一位理發(fā)師把大樹(shù)的頭發(fā)剃光了。一陣大雪過(guò)后，樹(shù)枝上都被厚厚的大雪積壓著。樹(shù)下有很多人，有的在溜冰，有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。
你的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)！啊，梧桐樹(shù)我愛(ài)你！
梧桐樹(shù)的作文 篇6
時(shí)間的沙漏被打破了，零碎的回憶從中流了出來(lái)，但流不出的，是那棵梧桐樹(shù)下細(xì)碎的陽(yáng)光。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，又是一年落日西風(fēng)下的滿(mǎn)地蕭瑟。那棵梧桐樹(shù)下，堆起了被秋風(fēng)染黃的落葉。
我抑制不住心動(dòng)，走進(jìn)了這寧?kù)o的畫(huà)面，拾起一片剛落下的梧桐樹(shù)葉，緩緩放到鼻子邊，輕嗅它的芬芳，竟還是從前的味道……
午夜夢(mèng)回時(shí)，那棵梧桐樹(shù)的影子不斷浮現(xiàn)，而真當(dāng)看見(jiàn)時(shí)，卻又好像不是記憶中的.樣子。
曾經(jīng)的那個(gè)和我一起在梧桐樹(shù)下玩耍的少年，你可還記得那棵落葉飄零的梧桐樹(shù)？在這個(gè)時(shí)候，我的心靜了。一切曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的，那些所謂的名與利，那些困擾我的失望和絕望，此刻似乎都與我隔絕。只留了一個(gè)淡然純真的我，只留下一段段關(guān)于那棵梧桐樹(shù)的美好時(shí)光。
那時(shí)的一朵花就是一片天堂，一株草就是一個(gè)世界，那時(shí)的時(shí)光就像是一朵花，每一瓣都泛著熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍(lán)；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅……同樣在秋風(fēng)颯颯時(shí)，你我僅僅只是為了一個(gè)玩笑，在梧桐樹(shù)下的一片片黃葉中，尋找美麗的落葉，從黎明到夕陽(yáng)……
曾幾何時(shí)，你為幫我抓住那只紅色的蜻蜓，把褲子蹭破了，還把膝蓋擦破了皮；曾幾何時(shí)，我躺在吊床上，你為我扇風(fēng)；曾幾何時(shí)，我們爬到樹(shù)上，只為抓住那只鳴蟬；曾幾何時(shí)，我們跑遠(yuǎn)了，在大人找到我們后，狠狠地訓(xùn)斥我們時(shí)，你幫我把一切的錯(cuò)都攬了過(guò)去；曾幾何時(shí)……
天際的一片云彩飄過(guò)，夕陽(yáng)投下它耀人卻又溫和的光，在稀疏的枝條上穿行著，直到在樹(shù)冠東側(cè)點(diǎn)上幾點(diǎn)零零碎碎的影子。一陣秋風(fēng)過(guò)，又是一陣黃葉雨。我將思緒收回，轉(zhuǎn)眼間，看見(jiàn)了一個(gè)蝴蝶或是蟬蛻變后留下的殼，不只是何年何月留下的，而那只蝴蝶或是蟬已不見(jiàn)了蹤影，更不知到結(jié)果如何，唯一知道的，就是它已成功蛻變。
或許現(xiàn)在的我變了，似乎是成熟了，不再像以前的我了。但我的記憶中還保留著關(guān)于那棵梧桐樹(shù)的記憶，在那棵梧桐樹(shù)下，我會(huì)變成最初那個(gè)最純真的我，如同那蝴蝶或是蟬一樣。
【梧桐樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
梧桐樹(shù)作文06-09
梧桐樹(shù)的作文12-16
[精選]梧桐樹(shù)作文09-23
梧桐樹(shù)作文(經(jīng)典)07-24
梧桐樹(shù)作文【經(jīng)典】07-21
梧桐樹(shù)作文06-13
梧桐樹(shù)的作文11-30
[經(jīng)典]梧桐樹(shù)作文07-28
梧桐樹(shù)02-05
冬天的梧桐樹(shù)作文01-24