謝謝我的老師作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的謝謝我的老師作文，歡迎大家分享。
謝謝我的老師作文1
在生活中，我是一位性格孤僻的女生，因此我的孤僻給許多老師帶來(lái)了許多麻煩，但對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)也是一件問題，我知道我們班的學(xué)生都喜歡英語(yǔ)老師，我的問題是最令老師頭疼的一個(gè)關(guān)鍵，老師經(jīng)常找我談話，但每次談完話我都會(huì)受一點(diǎn)教育，但慢慢的這些教育越來(lái)越多，從受到教育后，性格比較開朗，但還是有些孤僻，我知道人的一生中可能有孤僻、開朗的人。但每個(gè)人的孤僻程度不一樣。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我喜歡安靜的地方用來(lái)學(xué)習(xí)。但在下課有放輕松的時(shí)候，哪怕是出去看看綠的植物。
“我孤僻的性格還是和以前一樣，但事情有了好轉(zhuǎn)，”但對(duì)我而言這孤僻的性格還是長(zhǎng)久的，但也不可能判若兩人，一會(huì)孤僻的性格，一會(huì)開朗的性格。
我對(duì)學(xué)習(xí)還是很感興趣的，但是一個(gè)人要做的事情也是有限的。我孤僻的性格老師也無(wú)能為力了。
有一次討論課上，老師讓我們討論《西游記》這部電視劇和里面人物的形象，并描繪出本領(lǐng)。提到這部劇《西游記》大家就豁然開朗，因?yàn)檫@部電視在日常生活中都能提起，看著同學(xué)們議論紛紛，臉上洋溢出微笑。老師找同學(xué)說(shuō)：“孫悟空是一個(gè)善于觀察……”有一位同學(xué)提到豬八戒大家都知道豬八戒好吃懶做，但打起妖怪來(lái)絕不手下留情，介紹豬八戒時(shí)，弄得哄堂大笑，老師上課留心觀察我，介紹豬八戒時(shí)把一半的精力放在我身上，老師仔細(xì)觀察，看見我笑了，老師說(shuō)：“你們快看她笑了”。老師給予我掌聲，但我第一次笑盡然在學(xué)校。慢慢的，我學(xué)會(huì)了許多表情。
謝謝老師，讓我成為更好的自己。
謝謝我的老師作文2
老師，您像春夜的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；老師您像冬天的暖爐，溫暖了我的心田；老師，您像巍峨的山峰，雄偉又壯美；老師，您像黑夜的路燈，默默指引我前進(jìn)的方向……
要想說(shuō)盡老師的對(duì)我們的好，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。每位老師都像一支粉筆，犧牲自己，指引他人，老師就是我們那最親的引導(dǎo)者，在迷途中給我們希望。每每上課時(shí)，我的老師就總在講臺(tái)上為我們澆灌知識(shí)，時(shí)常在“兇猛"與“溫柔”鍵之間來(lái)回切換，不過這卻使我對(duì)這節(jié)課的印象更加深刻。
在課上，他們總用幽默的語(yǔ)言使課堂上笑聲不斷。如果我們昏昏沉沉地聽課，他們就會(huì)想盡一切辦法調(diào)動(dòng)我們的積極性；如果我們過于“活躍”，他們也會(huì)嚴(yán)肅地停下來(lái)，給我們拉回到課堂上。在課下，他們就像大朋友一樣陪我們聊天玩耍，讓我們的煩惱，疲憊全都跑到了九霄云外，在下堂課中更加專心致志地聽課！有時(shí)我們遇到困難，他們也會(huì)盡全力地幫助我們，在重要場(chǎng)合緊張的時(shí)候，每次看到想到他們的笑容，所有的負(fù)面心情全都一股腦地逃離了我的心田。
白天，他們?cè)谡n堂上不知疲倦地教導(dǎo)我們，傍晚，他們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中望著我們離開。他們可以為了我們不知疲倦，也可以為了我們而受苦受累。為什么這么累老師們還要堅(jiān)持這份工作呢？是因?yàn)樗麄兿胗米约旱呐ΨN出了理想的花朵�；蛟S我們并不能體會(huì)他們的良苦用心，可他們卻并不在乎我們心中對(duì)他們的看法。他們認(rèn)真教書育人，從開始選擇這份職業(yè)時(shí)就知道它會(huì)很若，但為了祖國(guó)未來(lái)的棟梁，他們放棄了用大好的青春年華去實(shí)現(xiàn)其它高薪職業(yè)的理想，而是把青春交給了我們！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢？
謝謝我的老師作文3
有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的人生路，但是我卻要說(shuō)老師像媽媽。
我們的班主任張老師，她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。
每天早晨，我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校，玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最愛玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來(lái)，能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí)，林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來(lái)，我就想馬上過去拍他一下，可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來(lái)去拍他了，于是“砰”的一聲，我和陳省文同學(xué)相撞了。我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí)，我眼冒金星，感覺天旋地轉(zhuǎn)的，我的嘴巴不能張開，甚至連說(shuō)話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見狀，馬上把我都扶到了教室，我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。
當(dāng)上課鈴響時(shí)，值日生喊了聲“起立！”我依舊捂著臉站了起來(lái)。從指縫中卻看見了張老師正朝我望。當(dāng)老師說(shuō)了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后，她并沒有立即上課，而是向前排同學(xué)打聽情況，等張老師了解清楚了我受傷一事后，她馬上把我拉進(jìn)了辦公室，親切地問：“需要去醫(yī)院?jiǎn)�？”我搖了搖頭�！皝�(lái)，我看看”，張老師俯下身，托著我的下巴，看了看，那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開：“沒有傷口，小問題，我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧�！睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒，里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類的東西。只見她拿起一個(gè)茶色小瓶，擰開瓶蓋，用棉簽在里面蘸了一下，然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍，頓時(shí)火辣辣的下巴感覺涼涼的，疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里，我似乎感覺到了一種叫母愛的力量。
當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí)，微笑著的張老師，也開始給我們上課了，她那清晰動(dòng)聽的聲音，更加讓我覺得，她是那么的美麗漂亮。這堂課，我聽得非常認(rèn)真，因?yàn)�，我已�?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。
謝謝我的老師作文4
是誰(shuí)-把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)-把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的少年?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。是您!老師!您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，溫暖了我們的心靈。
日復(fù)一日年復(fù)一年，在老師的精心引導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)習(xí)課文，怎樣做讀書筆記，怎樣做人，怎樣了閱讀和理解課文。
時(shí)光劍過，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的五年小學(xué)生活就要這樣過去了，說(shuō)起來(lái)，五年真的很短，但細(xì)細(xì)一想，人生有幾個(gè)五年啊?在這五年里，我們學(xué)會(huì)了做人，也從一個(gè)小孩子變成了有知識(shí)，有理想，有道德的少年了!這時(shí)因?yàn)槭裁?因?yàn)槟�，老�?老師，您說(shuō)過：春蠶的一生沒有說(shuō)過自夸的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您就是那春蠶啊，從未在別人面前炫耀過，但那遍地盛開的桃李，就是您最大的自豪。
因?yàn)槟谋Ｗo(hù)，讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。謝謝您!老師!老師，把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，因?yàn)閲?yán)格，常常被學(xué)生誤會(huì)，但您卻毫無(wú)怨言。老師，您用世界上最崇高的感情——愛，播種著春天，播種著理想，播種著力量……老師!我們您致以崇高的敬意! 謝謝您了，老師!
謝謝您，敬愛的老師，在人生的路途中，是您給予了我們慈母般的關(guān)心和愛護(hù)，嚴(yán)父般的信念和力量，是您豐富了我們幼小的心靈，點(diǎn)燃了我們的希望之燈。謝謝您，老師，經(jīng)過了您的教誨我們將克服艱幸萬(wàn)難，勇往直前，穿越萬(wàn)里無(wú)云，譜寫出壯麗的人生樂章!
謝謝我的老師作文5
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們;老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤;老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一位好老師，勝過萬(wàn)卷書�！笨梢�，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
我有許多老師，他們教會(huì)了我不同的知識(shí)。我最喜歡的還是英語(yǔ)老師—王老師。她長(zhǎng)著短發(fā)，長(zhǎng)的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個(gè)：一是應(yīng)為小學(xué)時(shí)我的英語(yǔ)只能算是中等也不到，常�？�70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學(xué)得好一些。二是因?yàn)樯弦还?jié)課時(shí)王老師說(shuō)的一句話，那是一個(gè)同學(xué)在用英語(yǔ)回答問題，可是他的聲音很輕，遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)就是要不要臉�！崩蠋熢捯魟偮渫瑢W(xué)們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就算說(shuō)得不好，也要不怕別人笑話，繼續(xù)說(shuō)下去，這樣才能學(xué)得更好�！钡浆F(xiàn)在老師上課時(shí)也會(huì)提到這句話。
王老師上課時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)提出與上課無(wú)關(guān)的問題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng)，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學(xué)里，上英語(yǔ)課前我總是要像同學(xué)問這問那的，上課時(shí)最害怕老師提問我了。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
謝謝我的老師作文6
故事要從去年夏天說(shuō)起，我的人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也在這個(gè)夏天開始，故事也緩緩拉開了序章。
她，與我們?cè)谝黄鹆艘粚W(xué)期，一學(xué)期的時(shí)間，是師生，也是朋友；一學(xué)期的時(shí)間，不少，也不多，拉近了我們與她的距離，遇見即緣分。
自律，是老師的常態(tài)。
去年的冬天，嚴(yán)寒的冬天是那樣的冷，空氣也是那樣沉寂。進(jìn)了校門之后，沒有觀察到什么異樣。直到有一天，我來(lái)得異常的早，便進(jìn)了校門，平時(shí)喧囂的聲音是沒有的，很安靜。在等候拿鑰匙同學(xué)來(lái)開門的時(shí)候，我似乎觀察到了什么：隔壁班的燈是亮著的！好奇心使我快步向前，便看見那熟悉的身影語(yǔ)文楊老師！我怕她看到我，便悄悄地看，最終楊老師還是看到了我。她親切而又不失優(yōu)雅地說(shuō)：“孩兒，外邊冷不冷？先來(lái)四班教室里讀書吧！”我連連說(shuō)：“不了，不了，謝謝老師！”我有點(diǎn)兒不好意思了，打擾了老師看書。老師看書是那樣的認(rèn)真。我的臉通紅，回到了班級(jí)門口。
也許，是老師肩上那份教書育人的責(zé)任，讓她到校這么早吧！
楊老師是負(fù)責(zé)的。課堂上的筆記要檢查，早讀的聽寫要登分，背誦要合格通過嚴(yán)師出高徒，我的分?jǐn)?shù)直線上升，離不開的是老師的教導(dǎo)！
她關(guān)心著每一位同學(xué)。平時(shí)都是以溫柔細(xì)膩的語(yǔ)言來(lái)給每一位同學(xué)交流，也有些舉動(dòng)更是暖心，更是體貼。
有一次，在交練習(xí)冊(cè)時(shí)，我忘了寫名字了。發(fā)下來(lái)時(shí)，便看見紅筆寫的自己的名字，字體是那樣的漂亮，整潔，似乎這本書的排面都在這里了。這讓我十分的感動(dòng)，也十分的愧疚，浪費(fèi)了老師批改作業(yè)的時(shí)間。
新的學(xué)期，下半年了，我要努力，讓自己變得更優(yōu)秀，雖然現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，只要自己肯付出，一定會(huì)有收獲。
謝謝您，我的語(yǔ)文老師。在這下半年里，我會(huì)努力的，不會(huì)讓您失望，不讓您操心，感謝有您！
謝謝我的老師作文7
還記得那時(shí)，什么都不好，我要成績(jī)沒成績(jī)，要身高沒身高，簡(jiǎn)直不可理喻。
我要感謝我的數(shù)學(xué)老師，我以前數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較差的，經(jīng)�？�80多分，90出頭這樣。直到她來(lái)了，一切就都變了
一個(gè)隆冬的深夜，寒氣逼人，風(fēng)如刀割，已經(jīng)是晚上11：30分了。我的媽媽正在為我的一道圖形題發(fā)愁。她一邊說(shuō)教我，一邊不好意思的向老師請(qǐng)教。這么晚了，老師會(huì)回復(fù)嗎？也許睡了吧。結(jié)果過了大約5分鐘，老師就回了消息，當(dāng)時(shí)，我都有點(diǎn)驚住了。老師帶著一絲倦意的語(yǔ)音耐心地告訴我解題思路，我也慢慢的理解了。做完題目，我開心極了。又想，老師怎么這么晚還在工作，還這么有耐心地指導(dǎo)，這讓我對(duì)她肅然起敬。
還有一次，我們組織公益活動(dòng)，“凌晨三點(diǎn)半”起個(gè)大早去慰問那些上夜班的人們，經(jīng)過老師家的門前，情不自禁的抬頭看了看她家的窗戶。天啊，我們幾乎叫了起來(lái)，竟然看到數(shù)學(xué)老師仍在奮筆疾書。第一天一早，她又頂著黑眼圈，分毫未差地站在了講臺(tái)上。而且，她還親口說(shuō)“無(wú)論多累，也要備好課，這樣才能上好課，才能給你們更多的知識(shí)；不能把累當(dāng)成做不好事情的借口�！苯又�，她認(rèn)真而又用心地給我們上完了課堂內(nèi)容，這堂課上我全神貫注，這是我有史以來(lái)最認(rèn)真的一堂課了。
自從有了這件事后，我開始理解老師的用心良苦，也有點(diǎn)同情她。于是我開始做出了改變，我努力認(rèn)真與老師交流，學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)碰撞。從此我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓恢挥X中提高了，可以說(shuō)從谷底升到了山頂，上次統(tǒng)考我竟然考了100分，現(xiàn)在，老師對(duì)我刮目相看，我自己也十分開心，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了人生極點(diǎn)。
我真想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您！”
謝謝我的老師作文8
在小學(xué)的六年里，許許多多的老師給我傳授了知識(shí)，我對(duì)他們都充滿感激之情，但在這么多老師中，對(duì)我最好，最關(guān)心我們的老師是賀老師。
賀老師是一名語(yǔ)文教師，她教我快三年了。她知識(shí)廣泛，不得不讓許多同學(xué)去敬佩，她工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不管誰(shuí)犯了錯(cuò)，她都批評(píng)指出問題所在，并幫助我們改正它。
我不能忘記的是那一個(gè)早晨，我正在寫作業(yè)時(shí)，同桌從書包里使出一個(gè)很精致的文具盒，里面裝滿各種各樣的筆。我立刻就羨慕起來(lái) ，當(dāng)她不注意時(shí)，我立刻從里面拿出一支筆將它占為已有。但是不知怎的，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，便報(bào)告給了賀老師。老師叫我去辦公室，剛一踏進(jìn)門，就看見賀老師板著臉，我被老師的神態(tài)所嚇到，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。賀老師憤怒地說(shuō)：“你為什么要隨便拿別人的東西，你知道嗎？這是壞習(xí)慣！”我聽了這話才知道事的嚴(yán)重性，在生活中人門叫那些隨便拿別人東西的人是“小偷”。賀老師！因?yàn)槟?的指導(dǎo)我才改錯(cuò)誤，平時(shí)，也犯了一些小錯(cuò)誤，您也耐心引導(dǎo)，批評(píng)。
歲月如梭，光陰似箭，一眨眼就只有半個(gè)學(xué)期就要離開這個(gè)班集體，離開這個(gè)母校。賀老師，您就像一盞燈，在前方為我們指引方向；賀老師，您 就像我的第二個(gè)母親，教我怎么做一個(gè)人，讓我們走向知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)；賀老師，您是我們最友好的大朋友，陪我們度過了這美好的三年歲月。
還記得有一次，在上體育課時(shí)，我一不小心把腳扭了，下午來(lái)到學(xué)校，您從后面看見羅吉扶我走路時(shí)，就知道我把腳扭傷了，便走上前說(shuō)：“你沒事吧？小心走路！”我的眼里流出了眼淚。
��！賀老師，您在我心中是偉大的！您永遠(yuǎn)是我的好老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記賀老師您的教導(dǎo)，謝謝您！
謝謝我的老師作文9
鳥兒感謝天空，因?yàn)樗梢栽谔炜兆杂娠w翔；魚兒感謝江河，因?yàn)樗梢栽诮訒骋鈨?yōu)游；羊兒感謝牧場(chǎng)，因?yàn)樗梢栽谀翀?chǎng)里享受美餐每個(gè)人都有自己要感謝的人、事或物，我也不例外。我要感謝的有很多，爸爸媽媽、書籍、同學(xué)，還有大自然。而此時(shí)此刻，我最想感謝的就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師王小華。
王老師是個(gè)很不錯(cuò)的老師，她很漂亮，中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，齊齊的流海，梳著一個(gè)馬尾辮。開始上學(xué)，我就分到了王老師的班級(jí)。當(dāng)時(shí)認(rèn)為老師不太好相處，但通過兩件事，改變了我對(duì)王老師的看法。
第一件事情，是我在四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我父母經(jīng)常吵得不可開交，令我的心情很憂慮，常常在課堂上溜號(hào)。王老師發(fā)現(xiàn)后，利用課余時(shí)間跟我談心，當(dāng)?shù)弥壹依锏那闆r后，她讓我到她家與她女兒小小住在一起，并安慰我說(shuō)：你父母的事情，由我來(lái)解決，你安心學(xué)習(xí)吧。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在老師家的那段日子，我過得很開心，每天跟小小一起學(xué)習(xí)、玩耍，暫時(shí)忘記了家里的煩惱。后來(lái)有一天，王老師對(duì)我說(shuō)：你父母和好了！我激動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，老師！天下這樣的老師真的不多，在我最困難的時(shí)候幫助了我，還幫助我的父母和好如初，多難得��！
另一件事，發(fā)生在學(xué)校里。有一天下課，我跟同學(xué)小貝吵了起來(lái)。原因是：我們想舉行一個(gè)比賽，由于我口才不錯(cuò)，所以想組織一個(gè)群口節(jié)目，可是小貝說(shuō)啥也不同意。大家都知道，小貝的口才較弱，因此他反對(duì)是可以理解的。王老師知道這件事后，把我叫到一邊，講了一個(gè)《吹�！返墓适拢合奶�，大樹能給走累的人遮陽(yáng)，因此它看不起大地和矮小的東西，經(jīng)常譏笑他們。而有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，人們?yōu)榉览锥疾蝗ゴ髽湎卤苡辍＠蠋熣f(shuō)：不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，做人需要換位思考。
從那以后，我變得比以前謙虛了。謝謝你，王老師，讓我學(xué)會(huì)了遇事淡定；讓我懂得了做人的道理。
謝謝我的老師作文10
是誰(shuí)多年來(lái)站在講臺(tái)上為我們講有趣而又深?yuàn)W的知識(shí)？又是誰(shuí)多年來(lái)如同父母般為我們操勞？
她們就是我們的老師。
印在我心中最深處的老師，她就像一位白衣天使，我想飛翔，她就為我插上翅膀，帶我飛翔；她就像溫暖的太陽(yáng)，我身上明亮的光芒，是她照耀著我，讓我感受到自信！
烈日當(dāng)空中，她穿著一件方格襯衫，一身休閑寬松長(zhǎng)褲子，一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿慧光，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。
在操場(chǎng)上，熾熱的陽(yáng)光覆在身上，好似要把我們曬干一般，空氣彌漫著悶悶的氣息。
老師修長(zhǎng)的影子站立在“毒光”下，眼緊緊地盯著操場(chǎng)上的動(dòng)靜，好似這“毒光”并沒有干擾她的情緒般。暑氣蒸人，許多同學(xué)臉上泛起紅暈，更有的臉色慘白，好像風(fēng)兒輕輕一吹，就能把他們吹走似的。忍受著煎熬，一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。
這般煎熬終于過了，喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué)，扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹ⅲ渌耐瑢W(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識(shí)趣的拿起水杯，送給外邊的同學(xué)。
送水杯的學(xué)生，其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹下的人兒，突然震住了。那棵樹很矮，矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽(yáng)傘，為那些被曬到的同學(xué)撐著，而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。
洶涌出來(lái)的是眼眶里的淚水，那一剎那間，我被這看似如此細(xì)小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。
多少老師在陪伴我們的日子，留下歲月的痕跡。她們的汗水換來(lái)的又是什么？我們陪伴她們的日子不多，只是轉(zhuǎn)眼間，留下的卻是匆忙的離別身影。
“飲其流者杯其源，學(xué)其成是念其師”，老師，您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！
謝謝我的老師作文11
敬愛的張老師：
您好！
在一個(gè)月后我們馬上就要分開了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的.女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評(píng)語(yǔ)中寫到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績(jī)?cè)诜�(wěn)中有開，繼續(xù)努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話語(yǔ)激勵(lì)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了樂趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞，可是我在考試中這個(gè)詞寫錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長(zhǎng)時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒有用這個(gè)詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林茜，遇到問題可不能逃避啊！這樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績(jī)差一截啊！”聽歌了張老師的話，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺得十分有道理，頓時(shí)心中輕松了很多��！這句“遇到問題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級(jí)下學(xué)期，我光榮地成為了學(xué)校的“兩操評(píng)分員”，我們班好多女生都投來(lái)了羨慕的眼光。是我覺得自豪無(wú)比，有這個(gè)光榮的稱號(hào)，功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒有給我鍛煉機(jī)會(huì)，那么我就沒有今天的成就……每一次看到張老師對(duì)我投來(lái)充滿期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)張老師！
張老師，謝謝您給我的關(guān)愛；謝謝您給我的那充滿期望的目光；謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲；謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您！！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師！
謝謝我的老師作文12
在我生命這一小部分時(shí)間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，就要離開我的母校了，也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次，我不知道我們會(huì)再見面不會(huì)，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但在六年中你是我見到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫，是你來(lái)了以后，一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽，你是一個(gè)好老師，你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀!
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí)，我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿妫銕е覀�，在那快樂的時(shí)間里多好呀!
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆，一分一秒的過去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時(shí)間一去不再有，但我要謝您我的老師。
這是我最喜歡的學(xué)生之一。
記得剛接這個(gè)班的時(shí)候主任就告訴我，這個(gè)孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了�？伤�是沒少給我惹事，不過還好，也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測(cè)試破天荒的及格了，讓所有知道他大名的人，雙目圓瞪。說(shuō)真的比好學(xué)生考個(gè)一百分都讓我開心呢。
看著他語(yǔ)句不太通順的文字，真的讓我很感動(dòng)呢。不知不覺也想起許多往事來(lái)，想起自己的不好，當(dāng)初怎么對(duì)人家那么猙獰呢?畢業(yè)了，最舍不得的還就是他呢�？墒莿偛判闹械那а匀f(wàn)語(yǔ)忽然間就沒有了。
不過，孩子，老師也會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來(lái)的時(shí)候彎彎的月牙眼，能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個(gè)可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。
最后，老師也謝謝你，謝謝你帶給我的快樂和感動(dòng)。
謝謝我的老師作文13
謝謝您,“雙面”老師!
時(shí)光飛逝,我在一天天的長(zhǎng)大,隨著年輪的變遷,我已經(jīng)升入六年級(jí),這是分別的歲月,也是懷念的歲月,在小學(xué)生涯的最后一年里,我最想感謝的,是我們的慕老師,與她在一起的每一個(gè)日子,都讓我很懷念,另外,我也看到了可愛的“雙面人”慕老師。
慕老師,三尺講臺(tái)上的您,一副不茍言笑的樣子,讓我們都聞風(fēng)喪膽,您那一雙炯炯有神的大眼睛,看到哪里,就絕對(duì)是鴉雀無(wú)聲。您的課本一拍,大家都明白您是生氣了,都小心翼翼的,不敢“輕舉妄動(dòng)”,您嚴(yán)厲的目光,讓每一個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)都羞愧不已。您那一絲不茍的講課態(tài)度,讓所有的同學(xué)肅然起敬。是您,用自己的行動(dòng),換回了我們的優(yōu)秀成績(jī),感謝課堂上認(rèn)真的您,讓我看到了教師的神圣;是您的嚴(yán)厲,促使我學(xué)會(huì)跌倒了,要重新站起來(lái)!
慕老師,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的您,和往日課堂上那個(gè)神情嚴(yán)肅的您判若兩人。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒比賽時(shí),加油聲就屬您喊得最起勁,嗓子啞了,也全然不覺,班里的同學(xué)看著您那起伏的身影,嘶啞的喊聲,在那一刻,我們都覺得您是六年級(jí)最棒的班主任,您說(shuō),我們班的運(yùn)動(dòng)健兒是我們的驕傲,其實(shí),要知道,您也是我們六七班的驕傲啊。謝謝您的吶喊,要不是有您的支持與鼓勵(lì),我們的六七班不會(huì)取得年級(jí)第三的好成績(jī),這里面,有運(yùn)動(dòng)員的功勞,也有您一般的功勞!
親愛的“雙面人”慕老師,真的很謝謝您,讓我明白了很多的道理,無(wú)論您是我嚴(yán)肅的老師,還是我快樂的玩伴,我都愛您,您的話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘……謝謝您,曾對(duì)我說(shuō)過的一切……
謝謝我的老師作文14
青山迷霧，百里妖艷，喬木紅了天涯。念今生，風(fēng)煙流年，凝字成傷，投諸筆尖。如花眷戀，似水昔年，你如花季里的陽(yáng)光，奪目綻放�？v使千言萬(wàn)語(yǔ)，只在唇齒間，卻早已凝噎。
初見君，一身素衣，但卻擋不住您耀眼光芒，笑容質(zhì)樸，更彰顯您的真誠(chéng)大方。講桌上，只見您神采飛揚(yáng)，揮斥方遒間，已然，桃李芬芳。
一次，我的成績(jī)并不理想，我持卷子來(lái)到您的辦公室門前，我早已做好了心理準(zhǔn)備，
等待您對(duì)我的批評(píng)。但您拿到卷子后，臉上并沒有怒色，您讓我自己找找自己的錯(cuò)誤，分析原因。當(dāng)我恍然明白，明白了自己的不足后。那一刻，我覺得您更像我的一位朋友，與我交談。陽(yáng)光傾瀉在您的身上，讓我想到無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜您為我們默默付出，不求回報(bào)，望著您的雙眼，心中油然升起了感激和敬佩，手中的卷子也變得厚重。
您如花季里的陽(yáng)光，甘愿做著花的配角，讓花更加燦爛。
上課時(shí)，您拋出了一道難題，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。您灼灼的目光望著我，我羞愧地低下了頭您把我叫起來(lái)，讓我回答，我支支吾吾，也答不出一個(gè)所以然來(lái)。您一步一步引領(lǐng)著我，那一剎，您如夜里的一把火，引亮了我這座沒點(diǎn)燈的燈塔。您的笑顏，給予我莫大的鼓勵(lì)與支持，我成功地答完了這題。我驕傲的了解了，掌握了知識(shí)，但我更驕傲，我有一個(gè)良師益友。
您如花季里的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著自己的一切，讓花兒更加茁長(zhǎng)。
感謝您，我的老師。是您，帶我領(lǐng)略了唐宗宋祖君臨天下的霸氣；是您，讓我感受了“大江東去的”情懷；是您，讓我見識(shí)了“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)憂民；是您，讓我體味了古人間的兒女情長(zhǎng)。而您的一路陪伴和細(xì)心栽培，也讓我懂得了“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”的執(zhí)著。
閑看花開，靜說(shuō)花落，花季里的陽(yáng)光，不如花般“妖無(wú)格”，不同葉般“凈少情”，只是默默沐浴萬(wàn)物，將溫暖灑向人間。
謝謝我的老師作文15
老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——。
中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請(qǐng)假。知道后，立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點(diǎn)什么，老師去給你買!”當(dāng)時(shí)，我雖然高燒不退，但我神志很清醒�！�，您來(lái)了�！蔽覍�(duì)說(shuō)�！笆堑�，孩子，老師來(lái)了。孩子，你感覺怎么樣？”這時(shí)，我的眼睛濕乎乎的。
第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，又來(lái)看望我了。她見我捧著語(yǔ)文書，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會(huì)幫你補(bǔ)課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息�！蔽倚闹袥坝颗炫龋�，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來(lái)看望我,想到這里，我的淚水奪眶而出.在的關(guān)心下，我的病一天天好了起來(lái)。
回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時(shí)候，又忙來(lái)安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來(lái)，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧！”在的幫助下，期末考試，我終于取得了好成績(jī)。在“寄語(yǔ)表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，不能夠代表未來(lái)，愿你再接再厲，取得更好的成績(jī)！”看完這張“寄語(yǔ)表”后，我多想對(duì)說(shuō):“，在我這好成績(jī)，有一半分是您的，謝謝您。
【謝謝我的老師作文15篇】相關(guān)文章：
謝謝您，我的老師作文(12篇)01-26
謝謝您，我的老師作文12篇01-26
謝謝你，我的老師作文(3篇)01-04
謝謝你，我的老師作文3篇01-04
謝謝老師的作文(15篇)02-13
謝謝老師的作文 15篇01-10
謝謝老師的作文15篇01-04
謝謝你！老師！作文01-07
謝謝您!老師作文01-07
謝謝老師的作文(通用15篇)02-13