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關(guān)于品味滿分作文匯總5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的品味滿分作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于品味滿分作文匯總5篇

品味滿分作文篇1

　　在我每天上學(xué)的路上，都要經(jīng)過幾家咖啡屋，看見那半閉著的門里有著一座假山和優(yōu)雅的環(huán)境使我再也忍不住了，并請求媽媽選個日子帶我去光顧一下．

　　我期盼已久的日子終于來到了，今天媽媽帶我來到了鼎鼎咖啡屋，門口的裝飾就吸引了我，只見＂鼎鼎咖啡屋＂這五個大字是用綠色的燈泡組成的．五個字的下方是幾幅咖啡，冰淇淋的圖片，我與媽媽進了咖啡屋．咖啡屋里十分幽雅，我們找了個靠窗口的位置，因為這里可以透過窗戶看到外面的風(fēng)景．我們點了一杯咖啡，冰淇淋和一袋爆米花．不一會兒咖啡上來了，我抿了一小口，呀！真苦，我第一次喝咖啡，才知道咖啡比我想象中的可口飲料難喝那么多倍．可我又喝了起來，盡管有點苦，但我不怕，我多喝了幾口，咖啡也沒第一次那么苦了，我漸漸習(xí)慣了那種苦味．我躺在沙發(fā)上閉上眼睛，喝了幾口咖啡，聽優(yōu)美的鋼琴聲，心想：其實生活就像一杯苦咖啡，沒有華麗的外表，它只擁有種種困難和挫折有時會讓你覺得生活暗淡無光，不過單單擁有甜，一定也會索然無味．只要你耐心去體驗，你就能品味出它別樣的意蘊，那樣，生活才會變得更加豐富多彩．

　　怎么樣？你要不要也來一杯苦咖啡．

品味滿分作文篇2

　　“我發(fā)現(xiàn)，世界越嘈雜，我的心就越安靜了。我喜歡過安靜的日子。”作家周國平如是說道。

　　的確，隨著時代的發(fā)展，這個社會可謂是風(fēng)起云涌，喧囂不斷。各種新奇的事物充斥著人們的眼球，物欲生活也將蓋滿心靈的最后一寸凈土，更有人嘩眾取寵、博取人眼球，惹得各界人士議論紛紛。

　　難道世界在嘈雜喧鬧下就將如此淪陷了嗎?昔日安靜的生活，還尋得回嗎?

　　有時候，我們應(yīng)放慢腳步，折一枝翠柳，捧一盞清茗，去品味安靜的生活。

　　遙望古時王陽明，因反對宦官而被貶龍場任驛丞。龍場地處偏遠山區(qū)，萬山叢薄，荒涼而又鮮有人煙。他并沒有在弧獨中自甘墮落，而是在日日夜夜的寂靜中獨自思索，細細領(lǐng)會，品味四面皆生的安靜生活，終于道出：“吾觀風(fēng)雨，吾覽江山，常覺風(fēng)雨江山之外別有動吾心者在”的感嘆，為后人留下一場著名的“龍場悟道”。

　　還看今朝季羨林，享有“國學(xué)大師”、“學(xué)術(shù)泰斗”的美名，卻親自摘下桂冠，避開媒體公眾的視線，潛心鉆研學(xué)術(shù)。他寒暑不輟地在家與圖書館之間折返，查閱典籍，在安靜的生活中細細咀嚼，反復(fù)品味，終于以筆耕一生收獲世人尊敬。

　　如他們一般品味安靜的生活，方能悟得真諦，方能在安靜滋味的滲透中領(lǐng)會、升華思想。反觀當(dāng)下，匆匆行走于城市繁華間的我們，總是急于得到一個結(jié)果，卻也少了那一份品味安靜生活的耐心與從容。

　　“五柳先生”陶淵明隱居田園，避開官場爭斗，若非他親自耕作、自給自足，親身品味安靜的生活，怎能吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適悠然?詩人海子避開世俗，定居海邊，若非他放下錢財、回歸本真，細細品味安靜的生活，怎能寫下“面朝大海，春暖花開”的曠達詩句?梭羅漫步瓦爾登湖畔，遠離塵世喧鬧，若非他歸于自然平靜，靜靜品味安靜的生活，又怎能道出“淺淺的一層溪水逝去，但永恒留在了原處”的美麗?

　　品味，本就是一個獨自慢慢咀嚼感受的過程;品味這樣一種安靜的生活，讓靈魂靜靜地沉淀、滲透。正是這個時代的我們所缺少的。品味安靜的生活，你可以在人間煙火中恰逢一絲皎潔，也可以在波濤洶涌后偶遇海闊天空，更可以在絲竹亂耳時嘗到一縷芬芳。

　　“真正的安靜不僅是避開車馬喧囂，還要在內(nèi)心修籬種菊�！弊屛覀円黄痨o靜領(lǐng)悟、品味安靜的生活吧!讓我們的心房馨香滿溢，讓道路開滿繁花。

品味滿分作文篇3

　　時尚，我們普通的理解就是跟上潮流，讓自己不落后時尚。讓自己有一個特點�？墒�，時尚真正的含義是什么？是人們不想被別人看不起，被別人嘲笑，只是為了追上別人的步伐，學(xué)別人。這和跟屁蟲有什么不同？

　　品味一下時尚，時尚有表面上的裝飾，有其他的裝飾，也有內(nèi)心的不同，反正時尚就是與普通人不同。追求另類。這是為什么？其實是為了與別人的步伐一致，和別人站在一起，不落后別人。要不，可能被那些時尚的人稱作“不懂時尚的人”。正是人們害怕這個稱號，害怕落后社會，只好和他們一樣。因為大家都是這樣如此罷了！

　　我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ非髸r尚？難道不追求不行嗎？我覺得追求時尚其實只是被時尚的開發(fā)者玩弄了。他們開發(fā)時尚其實是為了讓我們追隨他們，讓他們覺得我們很蠢。因為我們看到稀奇的東西就會去看看，一旦覺得好，便會想擁有它，而其他人看到大家都這樣，也會忍不住去跟隨一下。最為時尚的開發(fā)者，他們便會覺得好笑，覺得光榮。因為他們覺得我們蠢，覺得自己是時尚的首領(lǐng)，很自豪。

　　為什么我們要跟著別人？有著自己的特點不好嗎？追著別人，往往會丟失自己，丟失自己的人格，丟失自己擁有的特點，這樣，我們只是一個學(xué)別人的機器人。沒有任何特點。這樣，大家都是一樣的行動，一樣的想法，一樣的思維，全世界都一致的話，這還是高級動物的領(lǐng)土嗎？

　　作為地球上的高級動物，人類，我們應(yīng)該有自己的主見，不能因為有人領(lǐng)導(dǎo)一群人，而那個誘餌很新奇，很有誘惑力，就追隨他們。因為這樣，我們就算不上是高等生物，比低級動物還要笨。我們也可以有自己的團隊，每個人都會有自己的團隊，有自己的天地，有自己的空間。和自己一樣的人生存在一起。這樣，生活就有了意義，有了色彩，有了活著的道理！

　　我們要有自己的`思維，有自己得想法。我們不要因為人多就與他們一體。我們要有自己做人的原則。只有自己選擇，才能生活。沒有自己的生活，自己的主見，你再厲害，也無用武之地。

　　追求時尚，應(yīng)根據(jù)自己的喜好，不能因為人多就去追求。

品味滿分作文篇4

　　時間悄無聲地一點點消逝，昔日的故事也會一點一滴得變得模糊。可書中令自己感動的人卻會永遠住在你的心中。令自己銘記在心的故事永遠可因在自己的心間。

　　我們的世界很精彩，一本書便是世界的一個窗口。人們就是通過許許多多的世界之窗去觀察世界的。我擁有一個世界，這個世界在書中，很大，很寬，我驚嘆，我詫異，“世界是如此之大，知識海洋是如此浩瀚，書海，一望無際，書山，直插云霄。

　　不知是問起，我與書結(jié)下了不解之緣。我喜歡上了書，在讀書的歡樂中不能自拔。那些經(jīng)典無不讓我折服與驚嘆。《西游記》中歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、用力抵抗的精神。《水滸傳》中歌頌了農(nóng)民的斗爭精神�！都t樓夢》中深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，《三國演義》中描寫東漢末年和三國時期復(fù)雜的政治與軍事斗爭······

　　書，讓我們的生活變得自在，快活，讓我們的生活變得豐富多彩，空如一首音樂，平淡我們的心靈。有曲折幽高潮，空是我們生活中不可缺少的部分。

　　天上的一朵云，一抹彩虹，地上的一片樹葉，一顆小草，小峽谷里一聲山泉的叮咚，樹林中幾聲小鳥的吟唱，都在書中呈現(xiàn)。書，勾起我無限的遐想。不管是語言是圖畫，都已融入我的心里。每時每侯都在自由想象。一些詩意的書讓我回味無窮。冰心創(chuàng)作的《繁星》、《春水》——對母愛、童真、和大自然的贊美，用其含蓄不露的藝術(shù)手法描繪了輕柔炎雅意境優(yōu)美。清麗的《繁星》、《春水》在，這個創(chuàng)作讓那個我體會到母愛的偉大。兒童的純真與可愛。自然的鬼斧神工，在冰心的筆下，母愛是世界最偉大的，它能溫暖弱小的心，把母愛宣揚為孕育著一切的“萬有之源”。視兒童為純凈、可愛的朋友，而自一切······都有著生命氣息，讓我感到這個世界更有生命、更有生氣、更加和諧，它讓我感受到父母的偉大，大自然的無私，世界萬物都在散發(fā)著生命的氣息，我金培大自然，那稚氣的綠與土色的金光交融在一起，放射出奇異的光彩。大自然平等對待的每一樣生物，賦予它們不同的姿態(tài)，大自然它不會創(chuàng)造出一摸一樣的兩樣?xùn)|西，正因為這樣，大自然才會這樣別具風(fēng)趣，從這篇文章中，我更體會到兒童的純凈與朝氣，他們就像太陽，富有朝氣，富有希望，富有生機，而這篇創(chuàng)作中，我深刻了解了父母的偉大與無私。他們在社會中，扮演這多種角色，在烈烈的陽光下，在滂沱大雨中，在寒冷的刺風(fēng)中，在黑暗的黃昏中，都有他們——父母的身影。他們是最得我們感謝的、尊重的�？赡芨改傅淖畲蟮脑竿褪亲优鞓贰Ｗ优鞓罚麄兙涂鞓�。將他們特有的希望和生機勃勃無私的奉獻。

　　從這本書中，我整體回落什么是愛，什么是純，什么是真，什么是盛，它讓我體會到了萬物的偉大，母愛的偉大，自然的生命。

　　書與我們的生活息息相關(guān)。有書就有生活，有生活就有書�！侗╋L(fēng)驟雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡愛》、《朝花夕拾》，這些經(jīng)典總會讓人口留余香，細細回味，真是回味無窮，那些生動曲折的故事情節(jié)，鮮明的人物性格，精彩的對話，深刻的哲理與喚醒人們的真理，在生活中的任一時候，任一地點，都可以抱上一本書，都會使我們?nèi)绨V如醉，身臨其境。書在我面前打開了一個神奇的窗口，我發(fā)現(xiàn)知識海洋是如此浩瀚，而我只是海洋的一滴水，等待著那么一天變成海洋。書，給了我知識，給了我力量，教會我什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，用心教我愛，愛世界，愛祖國，愛身邊每一個人······它又給了我一顆正直、勇敢、充滿愛心堅強的心。

　　在生活中，書告訴我們什么是真理。書告訴我們?nèi)f物中的奧秘。書告訴我們每一天發(fā)生的奇奇怪怪的事，書告訴我們怎樣去看待世界，書告訴我們做人的道理······

　　經(jīng)典，你是我摯友密友，你伴著我，使我的心靈美好無暇。你伴著我，使我充滿了美好的幻想和希望。你伴著我，使我明白真理！我與你同性，讓讀書成為我們的生活方式。父母感言：我們以為讀書可以給孩子心靈的洗滌與生活的真滴，讓孩子在讀書中能真正的懂得感恩。感受到真、善、美。書讓孩子通得未來的規(guī)劃，讓孩子放下艋舺，為自己的夢想而奮斗。不僅給了孩子知識，而且給了孩子對萬物的好奇心，讓孩子懂得愛世界，愛祖國，愛身邊的每一個人······生活中有了它，孩子不再孤獨。讀了一篇文章后，總會有自己的收獲和感受，讓孩子每時每刻都可以學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)的快樂，學(xué)的廣泛，學(xué)的全面，我們會認(rèn)為讀書成為孩子的生活方式，讓他們在生活中過得充實，孩子快樂，我們自然也快樂。

品味滿分作文篇5

　　“踢踢踏踏”的拖著一雙拖鞋，在陰暗的地下室中摸索著前進。握在手中的手電筒隨著我的步伐晃動著，低調(diào)的黃色的光，點亮小小的一片黑暗。另一只手所觸及到的是還沒有貼上壁磚的墻。那種凹凸不平的感覺從手心慢慢傳入我的心底，墻的紋理似乎帶有絲滄桑之感，想極了我要找的那本書——《神話》。

　　已經(jīng)記不清買書的時間了，卻還能想起這本書不是我買的，只是我爸看著不錯，便就付了錢。對于尋找它的目的，再也不會是當(dāng)初的好奇。

　　閑暇時到書店看書，總能發(fā)現(xiàn)里柜的書柜上擺放著各式各樣的書籍。顏色的統(tǒng)一和版式的相同總是讓我很驚訝：都是朱紅色的底襯，封面上印著三個或五個的燙金大字，仿佛是古代紅瓦樓房的構(gòu)欄相刻，精美至極。只是可惜每本書都是被塑料書皮給包裹著，那些書里洋溢著墨香的內(nèi)容，也只有“書”自己知道……

　　家里那本陳置的書是否也是如此？

　　為什么我現(xiàn)在還是未見它的蹤影。

　　昨日，書店里的那些精裝書少了一本，我的同學(xué)在班里展示了它。從未曾改變過的朱紅色封面，燙金的大字號不掩蓋的展示著它的華麗光彩。

　　他驕傲的向其他同學(xué)炫耀著這本書，同學(xué)們望著書的那雙眼睛中流露出了向往和羨慕。

　　我瞥了一眼書名，也是《神話》。

　　在書店了，我一次又一次地望過這本書，天馬行空的幻想著它里面所講述的內(nèi)容是什么？幻想它的編作者給它述寫了一個怎樣的故事？

　　人們把我們古代的神話故事比作一顆永恒不朽的星，一顆以千百萬古代勞動人民汗水凝聚而成的星。天真的想像與美好的希望在他們淳樸的筆下編織。

　　日日夜夜的思索化作心中不滅的筆，滴滴辛勤的汗水凝做張張紙業(yè)，以“淳樸”作為靈感的來源。

　　我喜歡書，書中的神話。

　　卻不喜歡多人獨捧一人式的張揚。

　　也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己心中最真的那一面，不需要過多的修飾，你就有了屬于自己的“神話”。

　　神即是人。