六年級作文心靈冰點

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文心靈冰點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　窗外，鳥兒在歌唱，它的歌聲為什么如此凄涼?花兒正在開放，它為什么如此憂傷?我坐在書桌前，淚水早已浸滿了眼眶，我為什么哭泣?因為我眼前書中的主人翁的遭遇使我悲傷，使我憤慨，更是嘲諷那可笑的心靈冰點。

　　這篇文章的題目映入我眼簾時，我就在思考：相信什么?直到看完整篇文章才恍然大悟。文章不長，但每個字都在敲擊我的心靈。文章記述的是一個名叫揚的男孩，在救助他人與歹徒搏斗的時候，身受重傷而不治身亡的故事。當老師和同學把他送到醫(yī)院的時候，護士卻冷若冰霜地說：“請先辦理相關手續(xù)�！北M管老師與同學們一再央求先救人，可醫(yī)生們仍不為所動，要堅持按制度辦事。最后勇敢而可憐的揚在老師和同學們哭天喊地的求救聲中逝去，一個鮮活的'生命從此消失。

　　當我看完這篇文章時，眼前浮現的是揚勇敢與歹徒搏斗，身受重傷，那張痛苦又倔強的臉，老師和同學焦急的臉，以及護士和醫(yī)生那冷若冰霜的臉。這樣一幕幕浮現在我眼前，我不由得潸然淚下，直到今日，我都不明白，難道醫(yī)院“求死扶傷，治病救人”的崇高宗旨真的已蕩然無存了嗎?非得等錢到位才肯援手嗎?每一個人的生命都來之不易，每一個人的生命都只有一次。揚是一條生命啊，他還只有十八歲，就永遠離開了人世。我感到很惋惜，為什么揚就有這樣的命運，這應該不屬于他。如果他還活著，一定有大好的前途，因為他有一顆勇敢，樂于助人的心�？墒�，他死了，帶著他高尚的靈魂，帶著社會對他的不公平。

　　我還記得作者最后一句話：揚，相信吧，這個世界并不是沒有好人。是啊，揚，請相信吧，這個世界還是有正義的存在，人心還是充滿了溫暖，世界還是和平美好的家園，社會還是充滿著愛心。揚，雖然你承受了苦難，“愛”總會帶你歸去溫馨的港灣，只要有愛，心靈冰點將不復存在，揚，相信吧……

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