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我們的老師作文300字（精選40篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們的老師作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文300字 1
在我的老師當(dāng)中，我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜歡上楊老師的語文課了。
楊老師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次，楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說，請同學(xué)們聽我朗讀一遍，我讀的時候請同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動的話，每一個準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué)，都在津津有味的聽著，思考著，想象著…
楊老師的.語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上楊老師的語文課。
我們的老師作文300字 2
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的易老師。
易老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是易老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。易老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學(xué)們聽得津津有味，到了小組討論的.時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎？如果有的同學(xué)沒聽懂，老師會認(rèn)真地把你講懂了為止。如果我們班有同學(xué)沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學(xué)，老師會問寒問暖并給他補(bǔ)課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻(xiàn)者，易老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我們的老師作文300字 3
在三年二班的課室里，常�？匆娨晃焕蠋煹纳碛�，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師有一雙會變的眼睛，當(dāng)我們上課調(diào)皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽光，照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的'慈祥的，當(dāng)她在認(rèn)真講課的時候，講臺下面的幾個同學(xué)在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我們的老師作文300字 4
在我的求學(xué)經(jīng)歷中，教過我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數(shù)我們的班主任王老師了。
王老師今年二十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的`光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。
王老師教學(xué)十分認(rèn)真。上課時她面帶微笑、精神十足，用生動的語言把我們引進(jìn)知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我感到40分鐘的課一轉(zhuǎn)眼就過去了，讓同學(xué)們感覺上語文課是很享受的一件事。批改作業(yè)的時候，錯誤的及時糾正，還經(jīng)常在我們的作業(yè)本上寫上優(yōu)或是”你真棒“及時給予我們積極向上的鼓勵。
雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風(fēng)化雨般的教誨，循循善誘的啟迪，讓我終身難忘。
王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！
我們的老師作文300字 5
你可別看我們老師外表看上去很溫柔，上課時輕聲細(xì)語地說話，作業(yè)不會做的時候，細(xì)心講每一道題，要是發(fā)起火來可兇了。
有一次，老師給每個人發(fā)一張寫書法的紙，讓同學(xué)都回家寫。并告訴我們，寫得好看，老師就會拿其中幾幅，去參加每年一次的書法比賽。
這個星期老師來收書法紙的時候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都沒寫。老師怒了，走上講臺，氣沖沖地說：“你看你們，上周發(fā)的紙到現(xiàn)在還沒有人交上來，效率太差了！”這時，有的同學(xué)還在底下竊竊私語，“火山”徹底爆發(fā)了。
老師眼睛一瞪，說了一句：“全都站起來�！痹掃�沒說完，就有許多同學(xué)站了起來。“現(xiàn)在請寫好書法的同學(xué)坐下�！币恍〔糠滞瑢W(xué)坐了下來，而站起來的同學(xué)腿都在瑟瑟發(fā)抖，老師看有許多同學(xué)都站了起來，冷冷地說：“這次沒有書法作品的'人都站到講臺上來。”結(jié)果講臺上的人都被狠狠地批評了一頓。
這就是我們的老師，一個溫柔并嚴(yán)厲的老師，一個有責(zé)任心的好老師！
我們的老師作文300字 6
愛我們的人很多，有爸爸、媽媽、外公……不過，我覺得最愛我們的人是我的龔老師了。
她有一雙水靈靈的大眼睛，還會“說話”呢！每當(dāng)我們上課不認(rèn)真仔細(xì)聽課的`時候，她就用眼神來提醒我們認(rèn)真聽課，當(dāng)她生氣的時候，她就虎視眈眈看著惹她生氣的那個同學(xué)。她有點胖，時時刻刻都想著減肥呢！
有一次，我們班有個同學(xué)在玩的時候，不小心把腳趾甲給弄翻了，老師趕緊問：“你們有誰帶小剪刀了"，我們沒一個人帶，老師就迅速找到九班老師借了一把剪刀，老師不嫌棄他的腳臭、臟，小心翼翼的把翻開的趾甲剪去，再用紙擦了一下。那位同學(xué)說：“謝謝您，老師”。老師輕松的舒了一口氣，留露出高興的眼神說：“不用謝”！那位同學(xué)又回到學(xué)生的隊伍中去了。
這就是愛我們的人———老師！她每天陪伴我們，關(guān)心我們，還擔(dān)心我們。老師我想對您說“我也愛您”。
我們的老師作文300字 7
我們班有一位“雙面”老師，她溫柔的時候像一只可愛的小兔，但是生起氣來就像一只兇猛的大老虎！
我們班里的一位男同學(xué)字寫得很潦草，老師看到之后，氣得兩腮通紅，怒吼道：“文某，你給我把詞語抄五遍！
”文某像認(rèn)錯的`孩子低著頭，可憐巴巴地上講臺拿回作業(yè)本，回到座位上，埋頭抄起詞語來。老師這一怒，其他同學(xué)哪個敢亂寫。
老師也有溫柔的一面，每當(dāng)表現(xiàn)好，老師就會發(fā)一些小零食，小甜點給我們，還會說：“今天大家辛苦了，獎勵大家一些小零食�！背灾米约号Φ脕淼牧闶�，心里別提有多高興了！
說來也怪，自從文某那次被老師罰抄完詞語后，字提升了不少，看到他干凈整潔的作業(yè)本，真讓人賞心悅目，事后，我才明白，老師讓我抄這個寫那個，都是為我們好，可是這樣好的老師，今年教完我們可能就要走了，心里真舍不得她，不過，我會永遠(yuǎn)記住這位好老師。
時而溫柔時而嚴(yán)肅的她，讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我們的老師作文300字 8
袁老師是我們的作文老師，她長得很漂亮，可是很容易發(fā)火，要是點燃了她的小火苗，就很難熄滅，我們就完蛋了。
老師的兩對眉毛像月牙一樣彎彎的，圓圓的眼睛水汪汪的'，很厲害，就像孫悟空的火眼金睛。她把眼鏡拿下來的時候，就像變了一個人一樣。她的鼻梁扁扁的，因為她經(jīng)常戴眼鏡，所以把她的鼻梁壓扁了。她的嘴巴小小的，說起話來，聲音也很好聽。
袁老師生氣的時候，兩只眼睛會瞪的圓圓的，仿佛里面藏著子彈，隨時都要發(fā)射出來。有一次，袁老師大步流星地向徐梓軒走去，老師像抓小雞一樣，把他拎了起來，罵了一頓，徐梓軒嚇得膽戰(zhàn)心驚。
快下課了，我們又問了袁老師很多問題，結(jié)果老師的回答都是一樣的——“秘密”。我心想：袁老師怎么有這么多秘密？我一定要變成夏洛克-福爾摩斯，解開她的秘密。
我喜歡袁老師，但希望老師不要發(fā)火，以后每節(jié)課我們都會好好表現(xiàn)。
我們的老師作文300字 9
梁老師是一個值得尊敬的老師。她寬寬的臉盤上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，總愛一眨眨地。她的眼睛是千里眼，有時講臺下有的同學(xué)做小動作，梁老師也能看到，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著。一張不大不小的`嘴，長在瓜子臉上，說起話來露出一排潔白的牙齒。
梁老師的愛好是踢毽子，跳跳繩。
梁老師是一個非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。她每天早早地就來學(xué)校給我們判作業(yè)，梁老師判得可認(rèn)真了，一個錯字也不放過，一發(fā)現(xiàn)生字有錯的就會叫上去再教一次，還讓我們一次又一次讀，她說：“只有讀熟了，才會背�！�
有時候下了課還和我們一起玩。有一次車禍，梁老師撞傷，梁老師怕我們兩個老師全調(diào)了不適應(yīng)，還忍著傷痛為我們來上課，我們遇到這樣的好老師是我們的榮幸。
梁老師就是這樣一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，老師我愛您。
我們的老師作文300字 10
我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們！有時候，當(dāng)我們感冒時，熱心的老師會主動幫我們拿開水泡藥，還親切地跟我們講，要是哪里不舒服，就一定要跟老師講。
有時候，天下起了大雨，當(dāng)我們來到教室時，鞋子已被地上的雨水淋濕，老師會馬上走過來，讓大家把濕鞋子脫下，放進(jìn)烘干機(jī)旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學(xué)，老師就會打電話讓家長送衣服和鞋子來學(xué)校。
有時候，我們不小心受了傷，不嚴(yán)重的話，老師就會立刻拿來藥水涂在傷口上，嚴(yán)重的，就到醫(yī)生那進(jìn)行包扎。
有時候，教室里亂哄哄的，同學(xué)們叭卯噴墮地說話，只要我們的`老師一站到教室門口，大家一看到老師那雙會說話的眼晴，教室里一下子變得安靜下來，頓時鴉雀無聲，大家一個個坐得端端正正，張著大眼睛望著老師。
陳老師、何老師，謝謝你們這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛護(hù)我們每一個同學(xué)。我們也會聽你們的話，做一個好學(xué)生。
我們的老師作文300字 11
去年秋天，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲。
我朝那只昆蟲奔去，卻找不到了，開始我還以為它跑掉了。但又一想，不可能，我跑過去只用了幾秒鐘，它不可能那么快地逃走，難道它會隱身？
我又細(xì)心地在那堆枯葉里找來找去，我的手被一只怪怪的蟲子咬了一口，很疼。我又看了看，原來是一只大約5厘米的蟲子在好奇地看著我，這就是我要找的蟲子，我捏著它跑回了家。
在家里，我盯著它，原來它身上的.顏色跟枯葉一模一樣，怪不得那么難找。我又查了電腦，發(fā)現(xiàn)這種蟲子叫竹葉蟲，喜歡生活在枯葉堆里，以草葉為食，可以斷三次腿。
我想根據(jù)它的這一優(yōu)點，發(fā)明一件隱身衣，這種衣服的顏色會根據(jù)人的處境變換，這樣士兵穿上它，就行軍、作戰(zhàn)！
大自然真是人類的老師，里面有無窮的奧秘，等待你去發(fā)現(xiàn)！
我們的老師作文300字 12
他的臉圓圓的，經(jīng)常穿著漂亮的襯衫，笑的時候眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時候，他會嚴(yán)厲地批評、及時地糾正我們；在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進(jìn)步的時候，他都會毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。他就是我們最親愛的語文老師――孫老師。
孫老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，他又溫柔又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師去聽課，整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開始坐不住了，有些調(diào)皮的同學(xué)在講話，孫老師暫時停下講課，給我們講一些有趣的笑話，讓我們體會到不認(rèn)真聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的.同學(xué)聽課。
有時，孫老師為了鼓勵我們認(rèn)真聽講，就和我們說一些生動幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了許多道理。
孫老師不僅教會了我們許多課堂知識，更讓我們懂得了許多做人的道理。他很注重對我們德、智、體、美、勞的全面培養(yǎng)。
我愛我們的孫老師，一個又可愛又可敬的老師。
我們的老師作文300字 13
書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，書是我們的老師。還可以說：書是人類文明的長生果�！�
我認(rèn)為書是我們的老師，教會了我許多知識。有一次，我家土地上的菜長了許多青蟲，我馬上拿了一個瓶子就裝滿了，可是還有數(shù)不清的青蟲在吃我家的菜，我見這個辦法沒有用就去問爸爸了。爸爸說：“你可以去看看書，書上可能會有辦法�！蔽荫R上跑到書房找起書來，過了一會兒我找到了，書上說，飄蟲可以吃青蟲，我就立刻抓瓢蟲去了。
可是瓢蟲卻少得驚人，我找了一個下午才到80多只，人家青蟲可有上千只呢，雖然把青蟲吃掉沒什么希望，可我還是用了這種辦法。過了幾個小時我又找到了10多只瓢蟲，因為天太黑了，所以我不知道青蟲被吃了多少。第二天我起床一看，青蟲全不見了。
這多虧了書我們家的.菜才能保住。書又教會了我一個新的知識，我以后一定要多看書！不知道的東西一定要去查書！書你就是我的老師！
我們的老師作文300字 14
我在家里找東西的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級上冊的數(shù)學(xué)書，這使我想起了張老師。
張老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師。她講課條理清楚，總是面帶微笑地給我們講課，她的課有磁鐵一樣的吸引力。我們很喜歡張老師的數(shù)學(xué)課。
有一次，我做作業(yè)的時候，有一道題不會做，于是我冒著“危險”向張老師辦公室走去。到了辦公室，我把不會的題給張老師看了，本來我以為張老師會數(shù)落我“上課不聽講”，可是張老師并沒有這樣，而是對我說：“你會不會并不重要，雖然你不會，但能來問老師的這種精神很好！”我抬頭看了看張老師，我們的目光剛好相遇，我對張老師笑了笑，她讓我看著不會的題，給我講了這道題的'方法。
到了期末，我終于取得了優(yōu)異的成績，這一切離不開老師的辛勤勞動！
我們的老師作文300字 15
我們報名的那天，我一進(jìn)教室就看見一個人坐在老師的位子上，我開始還以為那是新學(xué)生的爸爸。王家偉說：“那是我們的新老師�！睂W(xué)生到齊后，老師提出了一個問題，就是讓我們猜她的姓。我心想這個老師，像董老師一樣也姓董呢?不一會班上開始討論老師的姓，有人說：“姓張，姓董，姓劉，姓石……”可是全都被一票否決了，老師給了我們一點提示：jiang，侯少威一口咬定：“是長江的江。”李如意笑嘻嘻的說：“難不成是僵尸的`僵�！甭牭竭@話，我們?nèi)嘈Τ梢粓F(tuán)�？衫蠋焻s沒有生氣，只好自報家名，老師說：“我姓姜，姜子牙的姜�！�
這就是我們的幽默老師。
當(dāng)然他不止幽默而且陽光。雖然我們是他的學(xué)生，但是一到球場后，我們就像勢不兩立的對手，他常常一個人沖鋒陷陣，可是我們十幾個人卻踢不過他一個人，終于有一次我們踢贏了姜老師，我們開心極了。
我們的老師作文300字 16
我們都有老師，老師們的教育方法不同，但是一日為師終身為父��！我們的老師我認(rèn)為是一個很好的老師，她的'教育方法我認(rèn)為很好：我們教生字詞是老師都有用滿滿一節(jié)40分鐘的時間來講，我們一篇課文分為三節(jié)課來講，第一節(jié)課講生字詞，第二節(jié)課講課文，第三節(jié)可將練習(xí)冊。我們們老師是教導(dǎo)主任所以一周只有七八節(jié)課，我們經(jīng)常有人說老師的作業(yè)很多，其實老師只是把上課沒講的內(nèi)容都布置在作業(yè)上了，別人不理解老師我理解。老師對我很好、所以我也用優(yōu)異的成績來回報老師，無論老師的作業(yè)有多少年我也一樣寫完。
人們都說，老師是蠟燭，因為老師一生都獻(xiàn)給了教育；還有人說老師是園丁，因為老師在培養(yǎng)祖國的花朵；可我覺得老師就是老師，老師是一個偉大的老師！讓我們在這里由衷地對老師說聲謝謝！
我們的老師作文300字 17
他是一個性格怪異的老師，他有黑黑的頭發(fā)，雪亮的眼睛，高高的鼻子，還戴著一副眼鏡。
他的衣著打扮，總是內(nèi)面一件襯衫，一件西裝，西褲，黑皮鞋。顯得莊重得體，在威嚴(yán)中又有著一絲平和，我們大家既怕他，又愛他。
他這個人，在我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，總會是滿面笑容的給我們默默地支持，有時還會獎勵我們看電影玩電腦；當(dāng)我們搗亂的'時候，它就變得怒氣沖沖，以雷霆萬鈞之勢給我們以“制裁”。
周二的時候，我們班上有二十多名同學(xué)沒有及時參加下午的陽光體育活動，于是在全�；顒咏Y(jié)束后，大家就受到了“處罰”：繞著旗臺跑步五十圈。
等他們跑完五十圈的時候，一個個就像是從水里撈出來的一樣，臉蛋紅撲撲的，看上去倒霉極了。
那個時候，我是作為“監(jiān)工”給數(shù)數(shù)的，看著他們跑就在慶幸自己還算“英明”。事后，他們就說再也不敢不守張老師的規(guī)矩了。
這就是我的語文老師。
我們的老師作文300字 18
我最喜歡我們一年級的數(shù)學(xué)老師，我們都叫她郭老師。她有一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴，還有一個高高的鼻子，整個人看起來漂亮極了！
有一次上課鈴響了，同學(xué)們都紛紛回到了自己的桌子上。緊接著我們溫和的數(shù)學(xué)老師來了。她上了講臺，認(rèn)認(rèn)真真的給我們講著，可是有的同學(xué)卻在下面玩了起來。郭老師停下來走過去輕聲說：“有什么事下課再說�！崩蠋煕]有批評這一位同學(xué)，瞧！這就是我們的數(shù)學(xué)老師，怎么樣？我說的.沒錯吧！時間一分一秒的流逝，下課了，同學(xué)們都放松起來，但我卻看見老師正在吃藥，原來郭老師是生著病來給我們上課的。我羞愧極了，心想：以后我也一定要認(rèn)真聽老師的課，不讓老師那么辛苦，爭取當(dāng)一個好學(xué)生。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，不要再給我們的老師添麻煩。郭老師，您辛苦了！
我們的老師作文300字 19
大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧秘。
同學(xué)們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉里也有很多的奧秘嗎？經(jīng)過科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。
章魚是海洋里腿最多的生物，它的“學(xué)問”最多，一肚子墨水，當(dāng)它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機(jī)逃走，科學(xué)家們就利用章魚噴墨這一現(xiàn)象，發(fā)明了煙霧彈。
蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的.翅膀，當(dāng)它遇到危險時，它就迅速飛進(jìn)草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發(fā)現(xiàn)它，因此，科學(xué)家發(fā)明了迷彩服。
可愛的小烏龜，時不時會趴在大烏龜?shù)纳砩�，可以自由轉(zhuǎn)動，這又被我們的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，隨之發(fā)明了雙層坦克。
你們說大自然神奇嗎？它給人們帶來了無數(shù)的啟示，帶來無數(shù)的靈感，因此，大自然就是人類的“老師”，我們要愛護(hù)它，我們要保護(hù)它，“老師”我們愛您！
我們的老師作文300字 20
我們有一個憂傷的品德老師，在品德來時的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多，但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧！
我們的品德老師是個樸實的人，同學(xué)們上他的課時都是想干啥就干啥的，無心聽課，品德老師叫了也不聽。課上有的聊天；有的`不聽講在寫作業(yè)；還有的在課堂上打籃球。有的同學(xué)都叫品德課“自由課”。
可是，唯一一點不變的是品德老師在講課時無論同學(xué)們怎么調(diào)皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無可奈何了，雖然我想做點什么，可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學(xué)校里表現(xiàn)得很和藹，同學(xué)們認(rèn)為老師沒有權(quán)威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當(dāng)老師面帶微笑地講課時心里還是有一份憂傷。
我們的品德老師就是一個憂傷的人，但我愿意與品德老師相處，愿品德老師變得活潑快樂！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！
我們的老師作文300字 21
譚老師是一位和藹可親的老師，她染著金紅色的頭發(fā)，眼睛大大的。
譚老師批改我們的作業(yè)時，可細(xì)心了，我們有些字寫錯了，她都能看出來。然后，她范寫正確的字頭讓我門練寫。我們班絕大部分同學(xué)的字體都很漂亮，這都是譚老師的功勞。
有一次，我的抄寫生字作業(yè)沒有得到A級，我不明白是怎么回事，就跑上講臺問譚老師，說：譚老師，我的'寫字作業(yè)不知是那里錯了？您能給我說一說嗎？譚老師說：你呀，總是忘了寫部首，還要注意把字體寫端正，不要飄來飄去。我明白了：哦，原來是這樣，我一定會改正的！于是，我認(rèn)真寫好每一個字，努力地把字寫得工整，美觀。
這不，在家長會結(jié)束后，媽媽跟我說，譚老師表揚(yáng)我的家庭聽寫作業(yè)有很大的進(jìn)步，我心里開心極了。
這就是我們喜愛的譚老師。
我們的老師作文300字 22
王老師是我們二（1）班的班主任。她和藹可親，講課認(rèn)真，又很愛我們，我們都很喜歡她。
王老師很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老師告訴我，“再”是會再來一次的'再，“在”是已經(jīng)在做了的。聽了王老師這么一說，我就明白了。王老師還很聰明。“拔”和“撥”非常相像，王老師三番四次跟我講，我還搞錯。最后王老師想出辦法來了：““拔”字可以拆開來看，是幾個好朋友在一起拔蘿卜，拔的汗都下來了�！崩蠋熯@么一說，就讓我永遠(yuǎn)記住它們了。王老師也很關(guān)心我們身體。上次好多小朋友生病請假，她也忙壞了，一個個打電話詢問我們的病好些了沒，要注意休息，早日康復(fù)；我們小朋友在學(xué)校生病了，她總是會提醒會我們準(zhǔn)時喝藥。
這就是我們大家的王老師！她愛我們，我們也愛她！
我們的老師作文300字 23
我們的語文老師總是穿得干干凈凈、漂漂亮亮。
我們的老師教語文時，說的是普通話，她要求我們每個學(xué)生也要說普通話。她在教數(shù)學(xué)時，說的'又是寧夏話。老師挺可愛的。
如果你做了好事，或者完成作業(yè)比以前好多了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就會獎給你小紅花，讓你感覺自己變成了小公主似的，自己也會增加信心，更加嚴(yán)格要求自己。
我們老師也愛管“閑事”。我們看見她不管是走著、坐在還是站著，只要有空，她就會管起我們來。因為多管“閑事”，有時講起課來一套一套的，有時也會開小差。
我們的老師要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做錯了事，還要說謊，她就會在你面前緊緊的盯住你的，直到你改正過來，要不然就會通知家長，讓你心里難受死了。老師很認(rèn)真地對待我們，給我們批作業(yè)、盯作業(yè)、教生字和課文。如果你幫老師做事，老師就會獎給你一個大本子，而且還會表揚(yáng)你。
我也想做個老師這樣的人。
我們的老師作文300字 24
我們的楊老師30歲左右，一頭橙色的頭發(fā)，一雙小眼睛。她雖然常常罵我們，但是那是在我們上課不認(rèn)真時她才罵我們，而且老師的打是疼罵是愛，所以我們還是覺的老師對我們很好。
有一次，她帶著我們一起做練習(xí)中的`口語交際——采訪。題目是找道自己想要采訪的人并采訪他（她），開始有兩個同學(xué)他們沒有弄懂題目的意思結(jié)果弄得全班哄堂大笑。同學(xué)們紛紛采訪了自己要采訪的，有一個同學(xué)采訪的不是別人就是我們的楊老師，她問：“您覺得你的學(xué)生好嗎？”
話音剛落，頓時教室里鴉雀無聲老師也呆了，過了一會老師流著淚說：“我很喜歡我的學(xué)生，雖然有的同學(xué)上課總是不認(rèn)真聽講，但是他們只要認(rèn)真聽講我還是很喜歡他們的。”
有一次我們在上課時大吵大鬧，老師很聲氣于是罰我們站一節(jié)課，我反醒了一下覺得我們真不應(yīng)該這樣做，我在這里向您道欠：“老師對不起，我們不應(yīng)該這樣做，請您原諒。”
我一定會改正錯誤的。
我們的老師作文300字 25
我們的語文老師姓滕，大名滕軍霞，我們都叫她滕老師。滕老師長得非常漂亮，雖然看上去有點嚴(yán)肅，但我還是非常喜歡她， 我想跟著她，一定可以學(xué)到很多很多的知識。
她上課的時候很開心，可是，如果有小朋友一開小差，滕老師就會狠狠地瞪他一眼，并大聲的喊出他的名字，有時候甚至把他拎到門口，讓他好好的反思自己犯的.錯誤。我覺得她這樣做是非常正確的，因為這樣可以讓我們不要再犯同樣的錯誤！
滕老師在打預(yù)備鈴的時候會在教室后門悄悄地盯著吵鬧的小朋友，然后在上課的時候點名批評。
下課的時候她總是笑瞇瞇的，可是帶我們下去跳繩的時候她又變嚴(yán)肅了！我覺得她希望我們在上課的時候能認(rèn)真聽講。
這就是我們的滕老師，一個表情豐富的滕老師。
我們的老師作文300字 26
老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護(hù)著我們，老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今，每個人的成長都滲透著教師的心血！教師的事業(yè)是尊貴的，更是偉大的。在我成長的道路上，給我啟迪最大的是林老師，她也是我們的班主任。
林老師今年35歲，炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，波浪卷似的.長發(fā)，說話時，總有著迷人的微笑。
記得有一次，小明和小華不知為了什么事情打起來了，您知道后，急忙趕了過來，您來后，他們倆都停下來了，您知道事情的
來龍去脈以后，不是一味的責(zé)罵他們，而是耐心地開導(dǎo)他們兩個，最后他們倆個又言歸于好了，林老師，您真是我們的好老師！
林老師啊，您辛苦了，您為了我們這個班操了不少的心，您好好休息吧，我們會自己管好自己的，林老師，我愛您！您真是我們的好老師！
我們的老師作文300字 27
今天讀日有所誦，我拿著給漆老師的信準(zhǔn)備給漆老師。
“楊鏡平別去，你不知道漆老師在哭嗎？”全班異口同聲，我呆若木雞。接著，我回到講臺上領(lǐng)讀，同學(xué)們告訴我漆老師的情況我很傷心。我立刻拿一個信封，裝上賀卡，寫上安慰語。當(dāng)我和聶韻酈走進(jìn)辦公室時，發(fā)現(xiàn)漆老師正在哭，而且哭得非常厲害。我遞上信，說：“漆老師，您的信”。
我回到教室-----一個鴉雀無聲的.教室。我給大家說了漆老師的情況，大家聽了更加認(rèn)真的做作業(yè)。
后來，漆老師說明情況，才知道漆老師家里發(fā)生了令她難過的事情。雖然有些東西我聽得不太明白，我還是耐心的聽著。說完后漆老師又說：“剛才我看到了小朋友的信，很感動，不過我自己的事情自己能解決！”
我明白了一個道理：哭，不能解決問題，自己的問題自己解決。
我們的老師作文300字 28
俗話說“嚴(yán)師出高徒”，而我恰好有嚴(yán)師，卻不是高徒。
楊先生是個嚴(yán)肅的人。他高大威武，頭上有幾根白頭發(fā)，一副黑框眼鏡。他看起來很嚴(yán)肅。當(dāng)我第一眼看到他時，我被他嚇到了。我是一個話很多的'學(xué)生。你一定可以認(rèn)為我在課堂上總是和其他學(xué)生說話。每當(dāng)我在課堂上和其他朋友說話而不是聽講座時，楊先生都會看我?guī)籽郏缓髥栁摇?/p>
我記得有一次，我在他班上說話，他把我叫到辦公室。我一進(jìn)他的辦公室，就開始發(fā)抖。我以為他會打我罵我不上課。然后老師和藹地說：“坐下！”我覺得奇怪，要不要把我綁在凳子上打我？一個驚艷的瞬間發(fā)生了，老師問我“今天的課我哪里沒聽？””我禮貌地回答，“這里，這里！“老師又告訴我了。
原來楊老師只是看起來兇，其實內(nèi)心是溫柔的。從此開始認(rèn)真聽老師上課，再也不想和其他同學(xué)打架，所以數(shù)學(xué)成績也提高了。我應(yīng)該謝謝你，楊小姐！謝謝大家的愛和耐心！
我們的老師作文300字 29
第一節(jié)課上課的時候，張老師叫我們觀察她的外貌。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)張老師的頭發(fā)是上面黑下面有點黃。張老師長著一雙明亮的眼睛，我猜是專門用來看那些中午不睡覺的.同學(xué)的。張老師的鼻子很高，嘴巴微微笑的看著你的時候一定是在表揚(yáng)你，而當(dāng)她用大眼睛嚴(yán)肅地看著你時就是在批評你。
張老師今天穿了一件淺藍(lán)色的衣服，衣服上有一個很大的領(lǐng)子，好象圍了一條圍巾。外面還穿了一件小披肩，披肩是白色的。張老師還穿著一雙白色的高根鞋。
我覺得張老師很關(guān)心同學(xué)。有一次中午我們排著隊去飯?zhí)贸燥垥r，看見旁邊一個班的同學(xué)嘔吐了，張老師馬上走過去扶起他，并且叫一個同學(xué)陪他去醫(yī)務(wù)室。不過，有時張老師又很嚴(yán)格，我們睡完覺起來無精打采地走進(jìn)教室時，張老師就會嚴(yán)肅地說：“誰下午第一節(jié)課上課還睡覺的就要寫一份說明書。”
從這兩件事后我知道了張老師對我們很嚴(yán)格但又很關(guān)心我們。
我們的老師作文300字 30
我們從三年級升到四年級的時候，換來了兩個新老師，一個老師姓王，名叫王琦；還有一個數(shù)學(xué)男老師，姓房，叫房學(xué)永。
先來說說王琦老師吧，她頭發(fā)是短短的，身材胖胖的，她是我們的英語老師，她教英語課的時候老是一直在讓我們玩游戲，還教了我們手有什么作用，我學(xué)會了三種手語：有不是，有是，還有停。
數(shù)學(xué)老師的身材很高，很帥氣，是個很有紳士風(fēng)度的男人，他的課非常有趣，我很喜歡在這樣的氣氛中學(xué)習(xí)，他教數(shù)學(xué)課的`時候教的很認(rèn)真 ，會跟我們說的很清楚，這道題怎么做。這位老師不會發(fā)火，也不會罵人，耐心相當(dāng)好，睡午覺的時候還有七個字要我們記住的：一躺；二閉；三不動、老師說：“午睡要做到這幾點你就可以睡得很好了�！崩蠋熣f的我都明白，可是不知道為什么我就是做不到，我想一定要克服自己這個困難。
這就是我們四年級的新老師。
我們的老師作文300字 31
我們的音樂老師天賦很高，他有一個大大的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛。有時他會和我們開玩笑，有時會和我們一起聽音樂，有時他還會來捉弄我們。
記得有一次，我們第一次看見他脖子上的狼牙項鏈的時候，還以為這只是一顆普通的狗牙，他拼命辯論著，我們也不太相信他說的話，因為他那個牙齒項鏈真的非常像狗牙，我們不相信，后來到網(wǎng)上搜了才知道，這個項鏈上的牙齒真的是狼牙。
記得在有一個星期一的音樂課，我們展開了一次“班級大戰(zhàn)”。上課的`時候，老師要我們做發(fā)音練習(xí)，之后，又要我們做節(jié)奏練習(xí)。做完之后，他就開始教我們唱歌，突然，有幾位同學(xué)的笑聲被老師聽見了，老師很惱火，就想把他們抓出來，順手拿起掃帚，和他們玩起了貓捉老鼠的游戲。可是老師怎么也抓不到他們，后來只好主動放棄了。
這就是我們的音樂老師。一個“可愛的、活潑的、有童心的”音樂老師。
我們的老師作文300字 32
我們的班主任是袁老師，她教的科目是語文。
她有一雙小小的眼睛，烏黑亮麗的短發(fā)，以及小小的臉。
袁老師時而嚴(yán)厲時而溫柔。上課的'時候，袁老師非常嚴(yán)厲。有一次，因為全班讀書讀不整齊，袁老師大發(fā)雷霆，竟讓全班罰站，并且還要我們罰抄兩遍課文，我們?nèi)冀锌噙B天，那情景，真是苦不堪言吶！袁老師審視了我們一下，然后說：“你們還吵不吵了，讓你們繼續(xù)講啊，講啊，等你們講完了我再講！怎么樣��？”我們連忙搖搖頭，還好袁老師大發(fā)慈悲，最后還是讓我們坐下了。袁老師發(fā)威起來有點像老虎哦。
當(dāng)然，袁老師也有溫柔的一面。下課時，袁老師看見我們幾個女生在跳繩，也湊過來和我們一起玩。在體育大課間時，袁老師給我們提議玩的游戲是什么，我們都開心得拍起手、跳起舞來。就這樣，袁老師和我們一起玩，和我們一起笑，和我們一起度過這快樂的體育大課間！
這就是我們的袁老師，你們覺得她怎么樣？
我們的老師作文300字 33
我們的科學(xué)老師，她對我們很嚴(yán)格，可是一下課，不管是誰都能跟她說得上話。
我們的科學(xué)老師一進(jìn)教室，響徹云霄的說話聲立馬讓教室變得鴉雀無聲，科學(xué)老師大吼起來：“誰是班長？給我站起來！”張騫月顫顫巍巍地站起來，被科學(xué)老師嘰哩呱啦地講了一通。
可是，后來幾天，張騫月一直好好的，還受到老師的.表揚(yáng)。
雖然，我們的科學(xué)老師非常嚴(yán)厲，但也有一句話是這樣說的：教不嚴(yán)，師之惰。
科學(xué)老師生氣的時候，眼睛瞪著我們，我們連大氣都不敢出。老師像獅子一樣，大吼一聲，把我們的雜念都轟到九霄云外去了。
到我們做實驗的時候，科學(xué)老師又是很有耐心地一字不漏地把實驗過程全部給講完了。
我覺得挺好的，有了這個科學(xué)老師，雖然嚴(yán)格了點，但是不嚴(yán)格能當(dāng)老師嗎？對，當(dāng)然不能。所以，我不會抱怨老師嚴(yán)格，還會覺得老師上得非常好。
我喜歡我們的科學(xué)老師，也會喜歡我們科學(xué)老師上的課，你們會不會覺得很吃驚呢？
我們的老師作文300字 34
“又換數(shù)學(xué)老師了”，消息靈通的同學(xué)大聲喊道。我們也迫不及待地想知道，她是怎樣的一個人呢？她一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼光齊刷刷地盯住她。老師長得挺漂亮的，一張鵝蛋臉，一對柳葉眉，一個高挺的鼻子，那牙用齒白如玉這個詞來形容是再合適不過的，再配上一對銀灰色的眼鏡和一頭烏黑亮麗的長發(fā)，真的是長得美若天仙呀！這樣的老師，教學(xué)大概不錯吧？
她不像以前那個老教師幽默風(fēng)趣，常常逗得我們眉開眼笑，她非常嚴(yán)肅，很負(fù)責(zé)任，上課認(rèn)真給我們講課，從不馬虎，有的同學(xué)剛開始不適應(yīng)，不能很好地配合老師，但她總是不厭其煩地提醒他們。課后她也非常關(guān)心同學(xué)，一次我在學(xué)校吃午飯，她看見我也在教室，就問長問短，讓我覺得非常溫暖。這樣的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我相信在她的'哺育下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓的。
我們的老師作文300字 35
有人說牡丹花美，有人芍藥花美，有人說玫瑰花美，但是他們都沒有我的老師心靈美。
有人說醫(yī)生好，有人說護(hù)士好，有人說警察好，但這些職業(yè)都沒有老師的職業(yè)好，老師就像園丁一樣呵護(hù)著花朵，而我們就是祖國的花朵。
我的老師既是我們的老師，也是我們的朋友。她和藹可親。
有一次，我們班缺水，幾乎每個人都舔著干裂的嘴唇。老師說水是生命之源，嚴(yán)重缺水就會上火，然后就會生病，還怎么學(xué)習(xí)呀！于是老師當(dāng)機(jī)立斷去吧辦公室老師們喝的水分給大家。當(dāng)我們喝到水，感覺一股清泉流入了我們的心田。我們?nèi)褙炞⒌厣狭艘还?jié)課。
我們和老師一起度過緊張的`詞語PK，一起看德育動畫故事，一起玩碰丁殼的游戲，我們永遠(yuǎn)忘不掉那些快樂的時光。
老師，您就像媽媽一呵護(hù)我們成長。所以我們都親切地叫您賈媽。
我們的老師作文300字 36
一雙亮亮的大眼睛講著教學(xué)的故事，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)不知幾時有了幾根雪白的銀絲。她有著非常多的衣服，每天都穿新衣服。可能再高的山也不比她的“衣服山”更高吧!
她就是張老師，我最喜歡的英語老師!
她對我們很好，經(jīng)常給我們買小食品，花的都是她自己的`錢。她有時像夏天的煙火，可有時又嚴(yán)厲得像冬天的寒風(fēng)。她一生氣，眉間就豎起了一個阿拉伯?dāng)?shù)字1。
五年級開學(xué)的時候，因為我假期去了禹州(禹州是中國著名的鈞瓷之鄉(xiāng))，我給張老師帶了一個鈞瓷小貓咪。張老師笑起來真好看：眼睛笑成月牙,嘴巴微張，好像是上帝送的禮物。
有一次,我聽寫寫得不好，錯的很多，她說:“是不是昨天沒認(rèn)真聽?你回去再聽一遍!”
這就是既如夏天煙火，又如冬天寒風(fēng)的英語老師——張老師。
我們的老師作文300字 37
在這一起走過的五年里，我們帶給了老師什么？也許是在登上領(lǐng)獎臺時的那份高興，在教師節(jié)時送禮時的溫暖吧……
先說說我們帶給老師那些不如意的事吧，也就說說經(jīng)常發(fā)生的.事吧，我們男女生之間的關(guān)系老是不好，李老師甚至拿過一節(jié)課的時間來弄這個男女生之間的關(guān)系，李老師面對此事已經(jīng)是弄過好幾次了，但是我們的關(guān)系依舊是這樣，也許李老師現(xiàn)在還在苦惱吧。
再說說我們帶給老師的那些高興的事吧，在一年級的時候，我聽李老師說過我們班級是一個非常有名，也不說有名吧，就是說非常友好的一個班級，經(jīng)常會拿流動紅旗，而且早讀午讀都很安靜。那現(xiàn)在，我們班里的很多人都是大隊部的人了，還有幾人上了電視臺了，這也因該是老師們引以為豪的事吧。
雖說我們還是帶給了老師那么多的苦惱，但是我相信，在將來的這一年里，我們會更加的努力，做一個讓老師引以為豪的五一班吧！
我們的老師作文300字 38
我們語文老師姓韋，從一年級就教我們。她一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛比嘴還厲害，能與我們交流。她穿得很樸素，從不涂口紅。但是每天上學(xué)的時候總感覺她噴了香水。她經(jīng)常就我們要多看課外書，多查字典，寫好周記。每當(dāng)我們做錯事，她還給我們“洗腦”，她讀書時，聲音有輕有重，娓娓動聽。
記得有一次，上課的時候我開小差了，然后韋老師說了什么東西我都不知道，里面還包括了晚上你家庭作業(yè)，我也沒有聽，晚上回去，又沒看見曹老師發(fā)校訊通，我都快急死了，然后我就想：算了，明天去學(xué)校再補(bǔ)吧，之后我就沒有再看這個了。
到了今天早上，我去學(xué)校問同學(xué)，然后就知道寫哪里了，但是我寫到一半，韋老師就來了。我馬上就蓋起來了。后面幸好不是韋老師改作業(yè)，要不然我就死定了。后來，我們組的組長也沒有改作業(yè)了，他跑去玩了，這樣我才逃過一劫的。
但是我覺得我們班的'兩個老師都是全校最最最好的老師長大了我一定要好好報答她們！
我們的老師作文300字 39
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一對中等大小的耳朵，一個挺立洋氣的鼻子，把這些組合起來，就整出了一個瀟灑的大帥哥。他是誰呢？他就是我們敬愛的'、可愛的干老師。
干老師平常不怎么講話，但一開口，就是大師級的語言，既幽默又博學(xué)，讓人聽了既興奮又佩服。每次走進(jìn)教室，他都顯得十分深沉，這也為他增添了幾分文學(xué)氣息。所以，我們給他取了個親切的外號——“阿干”。
偶爾，在忍無可忍時，他也會發(fā)怒，這越發(fā)使他的個性更加鮮明。
一次，干老師跟往常一樣，在上課鈴聲響完之前準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口，大步流星地“飛”到講臺前，一手端起“作業(yè)情況登記表”，仔細(xì)地搜尋著。漸漸地，他那清瘦的臉上出現(xiàn)了越來越多的問號、感嘆號。“蔣寒冬、張?zhí)煊睢蓖䥽?yán)的聲音從他的嘴里不斷地蹦出來,“紅獎券每人扣一張，沒有的，期末總評等級下降一位！
這就是我們的“阿干”，傳奇的“阿干”！
我們的老師作文300字 40
一切都很匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，五十天暑假已經(jīng)結(jié)束，我更應(yīng)該拼搏、努力學(xué)習(xí)，把五六年級學(xué)得順順溜溜，聽說我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪里，連招呼也不打就走了。
不過，我很快就適應(yīng)了新語文老師，當(dāng)我聽他講課的'的第一秒就迷上了，人人說他講的課風(fēng)趣、幽默，講的又深，會逗人，今天算是證明了，別人說得太對了，他就像一個老頑童一樣，有一顆童心，還說每節(jié)課不讓我們笑十次就不甘心。
他呀，又認(rèn)真又細(xì)心，批作業(yè)很不利索很細(xì)心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對勾，只是在后面寫幾個字就可以了，他還不讓我們在外面補(bǔ)課、寫太多作業(yè)，覺得這都沒用。
他還很注重我們的閱讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，并且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現(xiàn)在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！
他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！
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