關(guān)于時(shí)節(jié)作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的時(shí)節(jié)作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)節(jié)作文500字 篇1
我和她在篝火旁相遇。她臉上泛著光芒,給人帶來(lái)一種生的希望。她是那么淳樸,那么善良,那么典雅。從不擺小姐架子,每天都和我一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍。她曾說(shuō)過(guò)“雖然我是小姐,但我們永遠(yuǎn)是朋友,對(duì)嗎?”“嗯!嗯!”我很是激動(dòng),從來(lái)都沒(méi)人對(duì)我這么好。
期間發(fā)生過(guò)很多,現(xiàn)已記不得多少了。但總有那么一件事常伴我多年。那也許是我的悲痛,哦!不,它是我的無(wú)奈!
當(dāng)年,我和她在桃花樹(shù)下一起跳皮繩、捉迷藏。她告訴我“桃樹(shù)第一次開(kāi)花時(shí),如果在桃花樹(shù)下許愿。等桃花瓣落下時(shí)你要牢牢捉住,它將會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望!碑(dāng)時(shí),我很是興奮,拉著她的纖手來(lái)到桃花前,誠(chéng)懇地祈求道:“桃花仙子請(qǐng)完成我兩個(gè)愿望吧!第一,我希望能和靈靈永遠(yuǎn)在一起,第二,我希望等我長(zhǎng)大后,我能當(dāng)作家!薄拔抑С帜!”“謝謝!”我很開(kāi)心。“我也許個(gè)愿吧,我希望小莉能實(shí)現(xiàn)她的愿望,還有......”突然,一聲吼罵,打斷了她的思緒。原來(lái)是她爸來(lái)了。他生氣得說(shuō);"靈靈,你可是小姐,怎能和下人一起玩呢!走,我?guī)慊丶!薄安,我不回去!”靈靈堅(jiān)毅得說(shuō),眼眸中透著堅(jiān)強(qiáng)!芭尽币挥涰懥恋亩獯蛟陟`靈臉上,深紅的手印印在她的臉上,她沒(méi)哭,她從來(lái)都是那么堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng)。而我卻很懦弱,“啊”的一聲叫了出來(lái)。尖銳的聲音回蕩在森林深處。一瞬間,我像失去了一切,鳥(niǎo)兒被我嚇跑了,驚慌的飛走了。一瞬間,萬(wàn)籟俱寂,深綠的樹(shù)木一下子暗淡了。
時(shí)節(jié)作文500字 篇2
“看窗外。”貓碰了碰我,“什么?”我沒(méi)抬頭,繼續(xù)坐物理卷子。貓則用挺激動(dòng)的聲音說(shuō):“看,桃花開(kāi)了!”
不知不覺(jué)的,已經(jīng)是春天了,黑板上寫(xiě)著;“距中考:70天!70天?這是什么概念?有人說(shuō):“彈指間便是十年!”那70天,又有多長(zhǎng)呢?
次日,去學(xué)校,那些花兒開(kāi)得艷麗極了。而我,則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過(guò)它們。
自修課,貓看看窗外,我仍在做物理卷子,“你說(shuō),生活是什么?”我沒(méi)回話,因?yàn)槲艺谒伎寂nD第一定律。而貓,好像有點(diǎn)生氣了!拔覇(wèn)你呢,生活是什么?”他提高了八度聲音有些尖銳,有些刺耳,讓我腦中的牛頓定律模糊起來(lái)。我停了筆,指了指手中的卷子,“這就是!必埧戳宋乙谎郏銘袘械呐吭谧郎,沒(méi)再說(shuō)話。窗外桃花越發(fā)燦爛,可我卻伸手關(guān)上了窗。
花粉過(guò)敏,因?yàn)槲一ǚ圻^(guò)敏,我想。
在家,電話鈴響,我接,是穎!拔以谖靼!薄班,來(lái)干什么?”“春游。 薄按河?開(kāi)玩笑吧,還有64天就中考了。∧氵春游?”“怎么了?”穎笑了,“那你說(shuō)我該干什么?”我無(wú)言!白鲱}?算了吧,民。你該出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感受一下春天的氣息!享受享受美好的生活,別一天到晚悶在家里了。給你電話就是問(wèn)你去不去,明天,你想想吧!闭f(shuō)完穎便掛機(jī)了,我忽然想起了貓問(wèn)我的問(wèn)題。喃喃道:“什么是生活?”手中電話傳來(lái)的嘟嘟聲,讓我的思緒一片混亂。
生活?
我放下手中的題,推開(kāi)窗,馨香的春風(fēng)撲面而來(lái),望著窗外,讓我想想,讓我想想......
星期日。春游,還有貓,有穎還有我。我們?nèi)チ松徎ㄉ,正是花開(kāi)時(shí)節(jié),滿山如火的桃花,空氣中彌漫著濃郁的花香,我站在山頂,望著遠(yuǎn)處的城市,貓問(wèn):“感受生活?”我笑了笑道:“對(duì),感受生活!
時(shí)節(jié)作文500字 篇3
春帶著屢屢芳香,風(fēng)兒夾雜著淡淡的花香迎面撲來(lái),四年前,就是在這花開(kāi)的'季節(jié),我遇到了我的知己。
那是大概是二年級(jí),當(dāng)時(shí)我還是剛來(lái)到慧陽(yáng)小學(xué)一個(gè)新學(xué)生,人生地不熟的,班級(jí)里連個(gè)說(shuō)話兒的人都沒(méi)有,整天坐在窗臺(tái)邊望著窗外,漫天飛舞的柳絮,一個(gè)個(gè),一團(tuán)團(tuán),想摸卻觸及不到,孤獨(dú),寂寞,纏繞著我。
班里有個(gè)叫常米軒的女孩,她看起來(lái)平易近人,總是一臉微笑,是老師的愛(ài)徒?晌也恍校瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。多想和他交朋友啊,可我連跟他說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有。唉,還是別了吧,畢竟我們不是一個(gè)檔次的,農(nóng)村孩子和城里孩子還是有區(qū)別的。
那天如往常一樣,我坐在窗前望著窗外的風(fēng)景,有些驚奇的是,路邊的杏花開(kāi)了,比柳絮好看多了!澳憬惺裁疵?”她站在我的身旁,拍了拍我的肩膀,“我叫常米軒!蔽姨ь^望著她,有些疑惑,她竟然主動(dòng)跟我說(shuō)話!“我叫……姚慧南。”我吞吞吐吐的說(shuō)。她拉起我的手到操場(chǎng)上,我們一起捉著柳絮,聞著杏花的芬芳,也許就在那個(gè)時(shí)候,飛花便成為我們彼此的摯愛(ài),他們化身為一個(gè)個(gè)音符,奏出了我們友誼的樂(lè)章。
我們成了好朋友,不久,她家買(mǎi)了我家樓上的房子,隨時(shí)都可以找我玩了,時(shí)光幸福地流淌,就這樣,六年間我們形影不離。
小學(xué)六年的時(shí)光已近尾聲,我想對(duì)常米軒說(shuō)幾句心里話,還記得那白白軟軟的柳絮嗎?還記得那粉粉嫩嫩的杏花嗎?生情女方的春三月,我遇到了你,我的知己。
漫天飛花能作證,花開(kāi)時(shí)節(jié)恰逢君。
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