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題作文

以同桌為題的作文

時(shí)間:2021-12-13 16:51:31 題作文 我要投稿

以同桌為題的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的以同桌為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以同桌為題的作文

以同桌為題的作文1

  同桌,一個(gè)令我感到十分熟悉,十分親切的詞語(yǔ),因?yàn),在我的學(xué)校生活中,最密不可分的人,就是同桌了,也許在今后的日子里,最難忘的人也是同桌的你。

  同桌的你,有著太多讓我欣賞的地方。架著一副眼鏡,很像一位閱歷、學(xué)識(shí)都很高的“知識(shí)分子”,果然不出所料,在軍事、政治方面你很有研究。你時(shí)常對(duì)我“老生常談”似的講述著這架飛機(jī)怎么怎么樣,那輛坦克怎么怎么樣,這次戰(zhàn)役發(fā)生了什么事,那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又是怎么引起的……你見(jiàn)多識(shí)廣,甚至都有了自己的見(jiàn)解,正是因?yàn)槟銓?duì)這方面感興趣,理想也變成了成為中國(guó)軍事國(guó)防部部長(zhǎng),這一點(diǎn),不僅是我這樣認(rèn)為,同學(xué)們也有目共睹。

  還有,你的英語(yǔ)也很棒,越是難題,越是讓你大展才華,你掌握的詞匯量已經(jīng)令人驚羨不已。

  你對(duì)祖國(guó)十分熱愛(ài),立志要學(xué)很多軍事知識(shí),你常對(duì)我說(shuō):“如果有一天,中國(guó)跟別的國(guó)家打仗了,我就會(huì)到前線參軍,戰(zhàn)死沙場(chǎng)也不后悔。”我真的很佩服你的膽識(shí),你真可謂是典型的'“愛(ài)國(guó)主義者”。

  同桌的你,有著太多讓我厭惡的地方。惡作劇是你的“拿手好戲”,記得有一次,你知道我怕蟲(chóng),卻在野外捉了一只蜜蜂,然后用我的鉛筆戳它,再用比捻他,知道他被捻死,再用我的橡皮,拍打它,我快被嚇哭了,你卻在旁邊笑開(kāi)了,要不是有同學(xué)幫助我,把你的事告訴了老師,我還在被你折騰呢。這件事,我現(xiàn)在想起來(lái),仍是氣憤不已。你還干過(guò)太多的壞事,在我眼中,你簡(jiǎn)直是一個(gè)“十惡不赦”、“無(wú)惡不作”的“宇宙超級(jí)大壞蛋”!

  “那時(shí)天總是很藍(lán),日子總過(guò)得慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西!耙苍S,再過(guò)不久,我們就要分離了,可是我們純真的友誼和同桌的美好時(shí)光卻不會(huì)因?yàn)楸舜司嚯x和時(shí)間推移而淡漠讓我們把它存進(jìn)回憶吧……

  記得,同桌的你。

以同桌為題的作文2

  從上了初中,同桌換了一次又一次。初中的同桌,一共有四位。而且大都是我們班上性格比較突出的。

  第一位:南瓜。

  她是一位有點(diǎn)內(nèi)向的女孩,很文靜,從不在班上大吵大鬧。和男生說(shuō)話很少。因?yàn)槲覀兪切W(xué)同學(xué),又是初中唯一分在一個(gè)班里的,個(gè)子也差不多,所以我們就一個(gè)位了。

  其實(shí)如果和她熟了,她就會(huì)經(jīng)常和你開(kāi)玩笑。即使這樣,也不會(huì)掩飾住她的羞澀。她學(xué)習(xí)很好,非常刻苦。我發(fā)現(xiàn)大多有點(diǎn)內(nèi)向的人學(xué)習(xí)都很用功。所以她學(xué)習(xí)也很好。

  第二位:孔婷婷。

  看她的名字,應(yīng)該是位亭亭玉立的淑女,長(zhǎng)的非常漂亮。但是……說(shuō)真的,她人也挺好的,不過(guò)經(jīng)常讓人生氣。那次我讓她給我提問(wèn)歷史,她竟然問(wèn)我一句“怎么提。俊蹦莻(gè)時(shí)侯我真想揍她一頓。

  不過(guò)她很有大姐風(fēng)范。總是讓著我,任憑我怎么說(shuō)她,她也沒(méi)有反駁過(guò)我。但是她現(xiàn)在已經(jīng)不上學(xué)了。我還記得她的模樣,最大的特點(diǎn)就是憨憨的,讓人覺(jué)得有點(diǎn)可親。

  第三位:高云云。

  她表面看起來(lái)真的是淑女中的淑女,但真正接觸她,她比潑婦還潑婦。她曾因和男生鬧矛盾和我們班的某女生把班里的掃帚從二樓扔了下去。和男生吵架的時(shí)候扔過(guò)無(wú)數(shù)次書(shū),這是我們班女生的看家本領(lǐng)。

  她也曾像姐姐一樣關(guān)心過(guò)我,因?yàn)樗灿袦厝岬囊幻。真的很不幸,因(yàn)槭裁丛,她轉(zhuǎn)學(xué)了。又回她原來(lái)的學(xué)校了。

  第四位:張亞如。

  她的聲音很細(xì)很細(xì),有時(shí)候都讓人聽(tīng)不清她在說(shuō)什么。她是典型的說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦。什么話都敢說(shuō),常常把人弄得又好氣又好笑。不過(guò),這樣的她是一個(gè)些許透明的她,讓人忍不住生氣又忍不住和她和好。

  一個(gè)看起來(lái)較小的女孩,像我的妹妹又像姐姐。

  現(xiàn)在,因?yàn)榕盼,又和南瓜在一起了,繼續(xù)園子種南瓜。而在小學(xué)整六年,只有一位同桌,沒(méi)換過(guò)。我真的可以破我們班的記錄了。

  和我同桌過(guò)的,對(duì)我最深的印象就是調(diào)皮。而她們都曾像大姐姐一樣關(guān)心過(guò)我,也許因?yàn)槲姨⒆託狻?/p>

以同桌為題的作文3

  和新同桌已經(jīng)坐了差不多2個(gè)月了,曾經(jīng)的同桌是班里的第一也是年級(jí)第一,真可謂學(xué)霸,和她坐在一起,有不會(huì)的題自然不用擔(dān)心,我們偶熱開(kāi)開(kāi)玩笑,學(xué)習(xí)生活也一天天過(guò)去。可是,僅僅一個(gè)學(xué)期,一次考試之后我換了同桌,換成了現(xiàn)在的同桌。

  我們都是男生,上課偶然說(shuō)話自然是不可避免的,可是,樂(lè)趣也是無(wú)窮的。男生之間打打鬧鬧實(shí)是屢見(jiàn)不鮮了,一場(chǎng)小戰(zhàn)役又開(kāi)始了:快上課了,因?yàn)槭菙?shù)學(xué)課,我們都抱著一種望而生畏的心態(tài),數(shù)學(xué)課是我們最不敢搗亂的課,自然,數(shù)學(xué)課打打鬧鬧純粹就是自找苦吃,可是,這也是“戰(zhàn)役”中占便宜的好機(jī)會(huì),我們拼的就是膽氣,運(yùn)氣。預(yù)備鈴響起,我和同桌的戰(zhàn)役拉開(kāi)帷幕,他很有辦法,先是任我發(fā)動(dòng)攻擊,我看到他并沒(méi)有反擊,以為他認(rèn)輸了,也就放松緊惕,拿起課本準(zhǔn)備讀書(shū),誰(shuí)知道,在老師進(jìn)入教室的前夕,他進(jìn)行大反攻,我卻只有措手不及,不過(guò)他計(jì)算不夠周密,他雖然是個(gè)小胖子,可是“殺傷力”可并不大,我在反應(yīng)過(guò)來(lái)之后,馬上迎戰(zhàn),眼看老師就要進(jìn)入教室了,我要奮起了,一陣快拳使出,小胖子同桌束手無(wú)措,被欺負(fù)的向一邊俯下身子,周圍同學(xué)在旁邊邊讀邊看戲,我又看到了機(jī)會(huì),奮力一推,將他從凳子上推下去,他摔倒了,老師也正好進(jìn)入教室,我立刻打開(kāi)書(shū)在那兒裝樣,老師看到同桌摔在地上,詢問(wèn)時(shí)怎么回事,我以為要暴露了,心驚膽戰(zhàn)的拿著書(shū),誰(shuí)知小胖子同桌來(lái)了一句:“老師,我眼鏡掉了,我在撿,哪知道,凳子太滑,我摔倒了!边@句回答引來(lái)一陣的哄堂大笑,老師示意讓他坐下上課,小胖子坐下后,我正準(zhǔn)備向他致謝,哪知道他偷襲了我,我壞笑一下:“哈,你完了,下課繼續(xù)!

  和同桌的趣事是說(shuō)不完的,快樂(lè)自然也是不停的。正因?yàn)槊總(gè)人都不同,所以換一個(gè)同桌才會(huì)有不同的感覺(jué),樂(lè)趣。

以同桌為題的作文4

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,我們班同學(xué)中,最熟悉的當(dāng)然是我的同桌了。

  我的同桌名叫吳騰宇,男孩,六歲。他戴著一副眼鏡,嘴巴老是撅著,像生氣的樣子。我想,也許他是生我們組搗蛋鬼——李宗喜的氣吧。

  有時(shí)候他就像白雪公主里的七個(gè)小矮人里面的“愛(ài)生氣”。有一次我朝他開(kāi)玩笑,說(shuō)了聲“喵嗚!彼麑W(xué)著大人的口氣說(shuō):“去去去!蔽冶惆焉眢w扭回到自己的座位上。

  他學(xué)習(xí)還算不錯(cuò),但是比我差點(diǎn)。老是我?guī)椭。他平時(shí)上課安靜。其他同學(xué)總是和同桌說(shuō)話,因?yàn)楦懊娴耐瑢W(xué)說(shuō)話或著和后面的同學(xué)說(shuō)都很容易讓老師發(fā)現(xiàn)。我平時(shí)上課很安靜,他不想安靜也得安靜。

  他是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)。每一次語(yǔ)文老師說(shuō):“組長(zhǎng)出來(lái)收本子!贝蠹叶枷蛩f本子的時(shí)候,他才出來(lái)。我感覺(jué)他當(dāng)組長(zhǎng)的缺點(diǎn),一個(gè)字:慢。

  雖然他愛(ài)生氣,但有時(shí)候也會(huì)發(fā)笑的,只是這樣的機(jī)會(huì)可少了。有時(shí)候我們班里全是笑聲,但是他卻不笑,仍然撅著嘴。

  這是星期二的一節(jié)健康課,健康老師繼續(xù)給我們教眼保健操。

  “同學(xué)們,做第四節(jié)眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉!苯】道蠋熡纸o我們做了撲拉的樣子,大家哄然大笑。但吳騰宇卻沒(méi)有笑。

  我拍拍吳騰宇,他好奇的扭過(guò)頭來(lái),我故意用手在眉毛上亂撲拉,他也笑起來(lái)了。

  有時(shí)候他也是開(kāi)心果。今天,我想讓他出來(lái)一下,讓我進(jìn)去。我碰碰他的背。因?yàn)槲艺驹诤竺妫床灰?jiàn)我,就好奇的左看看,右看看。他的頭朝后面一扭,才看見(jiàn)了我,趕緊站起來(lái)讓我進(jìn)。坐在前面的賀夢(mèng)陽(yáng)看見(jiàn)了,哈哈笑了。

  這就是我的同桌,一個(gè)性格多彩的男孩。

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