倔強(qiáng)的生命暑假作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的倔強(qiáng)的生命暑假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
倔強(qiáng)的生命暑假作文1
“石縫間倔強(qiáng)的生命……”每次讀到這些文字，浮現(xiàn)在眼前的不是傲然挺立于山巔石縫的虬勁的蒼松，而是那個最為清晰的單薄的背影。
華云，高挑的個子，略顯臘黃的面容，幾乎貼住骨骼的皮膚，洗得有些發(fā)白的校服，像偌大的降落傘在瘋狂晃動著，這些，都足見他的瘦弱。只第一眼，我便將他與石縫間的生命劃上了等號。這孩子命苦，家住農(nóng)村。父親老來得子，如今近六十歲了仍在外面為生計(jì)奔波，母親在他三歲的時候因病去逝只有年邁的奶奶照顧他……
才十幾歲的孩子，本該天真活潑、朝氣蓬勃!可是平日里，他很少言語，有些呆滯的目光中有著與他年齡不相稱的蒼桑感。他的作業(yè)本總是用完了正面用背面，寫得密密麻麻。因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，每天中午他都在學(xué)校吃飯，午飯一直都是家中帶來的兩個包子，偶爾也換成干饅頭就著咸菜。
我給他錢，開始不要，后來默默地收下了，趕緊塞進(jìn)口袋。同學(xué)們送他的各種學(xué)習(xí)用品，在他再三退讓后也收下了，沒有人怪他不知道說聲“謝謝”，因?yàn)榇蠹叶贾�，他有著很�?qiáng)自尊心，最后默默地接受老師和同學(xué)們的施舍后有些濕潤的眼圈，便是向大家表明，那是發(fā)自內(nèi)心的道謝。
他是石縫間的生命，但這生命沒有屈服于命運(yùn)，而是倔強(qiáng)的，不屈的。
雖然家往得遠(yuǎn)，但一年四季無論刮風(fēng)下雨，他從沒遲到過。學(xué)習(xí)上，他從來沒掉下班級前十名。運(yùn)動場上，他那單薄的身影在5000的比賽中沖到了第二名——他本可以跑第一的，他具備這種素質(zhì)，但那長期營養(yǎng)不良的身體實(shí)在是無法有更進(jìn)一步的突破了。在勞動中，臟活累活他向來搶著干，一切的一切，都折射進(jìn)我們的飽含淚水的目光中。這個世界不需要憐憫，不可以侵犯他人的自尊。石縫間的生命，在師生的眼中，沒有同情的成分，卻是對倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的一種欣賞。
從來不曾抱怨過什么，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，享受著生命。他擁有的，是對夢想的一份�?zhí)著，是我們大家的支持和默默的`祝福。
祝愿石縫間的倔強(qiáng)的生命，用自己的拼搏奏響生命更壯麗的樂章!
倔強(qiáng)的生命暑假作文2
草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力;雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力;這一切都是對生命的渴望而得來的力量!草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來!
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔�，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神!
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。
暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……等到暴風(fēng)雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇�，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我想：在漫長的人生旅途中，人人都會遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅(qū)散，希望之花將會常開。我永遠(yuǎn)不會忘記那一叢新生的小草，更不會忘記媽媽滿含期望的笑臉!
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