高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿1
高中三年，意味著我們的身體將逐步發(fā)育成熟。高一年級時，女生的身高基本定型，男生尚有增高的可能;到了高三，無論男生還是女生都不會再長高，只會長肥、長壯、長重，高中是身體逐步發(fā)育成熟的階段。
高中三年，意味著我們的世界觀、人生觀和價值觀要逐步建立起來。隨著生理年齡的增大、知識的豐富、閱歷的深厚，我們對世界的認(rèn)識將更加全面透徹，對人生的感悟會逐漸深刻，對人生價值的判斷更為準(zhǔn)確，人生的目標(biāo)更為清晰。世界觀、人生觀和價值觀被稱人生的“總開關(guān)&rdquo高中是“總開關(guān)”逐步建立起來的階段。
高中三年，意味著我們的心理、情緒、精神等要變得更為穩(wěn)定和成熟，意味著我們再不能因為一些小事而大發(fā)脾氣、大發(fā)雷霆、甚至大打出手;不能再任性固執(zhí)，不能以自我為中心，不能不顧后果做事;要學(xué)會自我控制情緒，自我調(diào)節(jié)心理，自我凈化心靈，自我提升精神境界。高中是心理、情緒和精神逐步穩(wěn)定成熟的階段。
高中三年，意味著我們的個性特長將逐步呈現(xiàn)出來。
高一下學(xué)期，我們要分普通文科、理科和體育、音樂、美術(shù)和傳媒等專業(yè)，選擇什么學(xué)科或?qū)I(yè)就意味著我們今后要向這方面發(fā)展。選擇意味著承諾，選擇意味著責(zé)任，選擇也意味著成長，我們的個性、特長和優(yōu)勢，會因選擇了適合自己成長的學(xué)科或?qū)I(yè)而變得更加突出、更加優(yōu)秀。高中是個性和特長逐步成熟的階段。
高中三年，意味著我們要獨立生活、獨立思考，自立自強，成長為一名有思想、有道德、有主見、有能力的人;意味著我們要明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，并努力為之奮斗;意味著我們要抵制各種物質(zhì)的或精神的誘惑，放棄不該想、不該做的事，譬如吃喝玩樂、時尚打扮、沉迷網(wǎng)絡(luò)、男女交往過密等。
人的精力是有限的，人成長的每個階段都有特定的目標(biāo)和任務(wù)，高中階段的主要目標(biāo)是高考，以考上什么類型的大學(xué)作為高中階段是否出類拔萃的標(biāo)志。高中是有著明確奮斗目標(biāo)的階段。
高中三年，意味著我們要接受高考的洗禮，要與全省75萬以上的同齡人在高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭中一比高下。
拿破侖說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我要說，不想考大學(xué)的高中生不是好學(xué)生�，F(xiàn)在，讀普通高中、考大學(xué)容易，全省參加高考的人有近80%的人能考上，今年，我校的上線率達到99.1%。但想考好的大學(xué)很難、很難�，F(xiàn)在考大學(xué)的競爭主要在重本和2A、2B類本科院校。大家當(dāng)初放棄讀職高或中專而選擇讀普通高中，就是為了考大學(xué)，考理想的大學(xué)、心儀的大學(xué)，這是我們讀高中的初衷和奮斗目標(biāo)，我們要謹(jǐn)記!只有不忘初心，方有始終。高中是實現(xiàn)大學(xué)夢的階段。
高中三年，除了學(xué)習(xí)文化知識，考上心儀大學(xué)外，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的品德和高貴的品格。
上世紀(jì)90年代，聯(lián)合國教科文組織就提出教育的四大支柱是：學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存。把認(rèn)知學(xué)習(xí)與生活生存相提并論;我國偉大的教育家陶行知說過，教育就是培養(yǎng)讀書的習(xí)慣。老師的天職是教書育人，學(xué)生來學(xué)校是讀書的。不會自我讀書的高中生是不成熟的高中生，不會獨立生活、與人友好相處的高中生也稱不上是成熟的高中生。高中是生活習(xí)慣和品格逐步成熟的階段。
高中三年，有人成長為一名身心健全、知識深厚、情感豐富、思想成熟的高中生，為日后在高等學(xué)府深造或在社會就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
有人卻在渾渾噩噩中渡過，因長期上網(wǎng)熬夜而身心不健康，因為養(yǎng)成了丟三落四的習(xí)慣而知識不扎實，因為自我封閉而交際困難，因為心胸狹隘而思想孤偏，因為不勤奮而考取了一般的大學(xué)。這其中的區(qū)別全在開始時有否明確的目標(biāo)，過程中有否竭盡全力、堅持不懈、不達目標(biāo)誓不罷休。高中三年可凝結(jié)成一句箴言：一分耕耘，一分收獲;世上并沒有免費的午餐!
高中三年，是我們跨躍少年邁向青年的三年，是身心逐步成長的三年，是人生觀逐步成熟的三年，是個性特長逐步成型的三年;高中三年，是奮斗的三年，是拼搏的三年，是收獲喜悅的三年。希望同學(xué)們珍惜高中這三年的黃金時期，利用高中三年躍上人生的新臺階，為美好人生奠定堅實的基礎(chǔ)!
高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
你們好
緊跟著春天輕盈的腳步，沐浴著和煦溫暖的陽光，懷揣著全新的目標(biāo)與全新的希望，我們又迎來了新的一個學(xué)期，新的一年。
梳理一下假期漂浮散亂的糟糕心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，找回在愉悅中迷失的自己，勇敢面對寒窗苦讀的二月。新的學(xué)期即將是緊張而又充實的。初三的同學(xué)要為競爭激烈的中考而戰(zhàn);高中的同學(xué)將迎來CIE考試。這兩場大考則成為我們各自奮斗的目標(biāo)。因此，我們更加要抓緊時間，專心學(xué)習(xí)。
韓愈說過“業(yè)精于勤，荒于嬉�！惫粽f過“愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！倍偈嬲f過“不知則問，不能則學(xué)。”這些歷史上的名人都告訴了我們，努力學(xué)校不能松懈半分。平時利用午休以及晚飯后的幾個小時，多背幾個單詞，多做幾道題，多預(yù)習(xí)幾篇課文，那我們一定會比之前更加優(yōu)秀更加出色。在這幾個月中，我們要有計劃有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，出了上課認(rèn)真聽講還要認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的艱辛是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。只有比別人更早，更勤奮，更努力，才能嘗到成功的滋味。
最后我祝愿老師們身體健康，工作順利!同學(xué)們新年快樂，學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個新的'學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作、默默奉獻的全體教職員工，向刻苦學(xué)習(xí)、健康成長的莘莘學(xué)子，致以新年的問候和美好的祝福。
新學(xué)期：新節(jié)點、新希望、新機遇、新挑戰(zhàn)。我就圍繞如何做一個智慧的中學(xué)生對同學(xué)們講兩點希望。
第一點：一個智慧的中學(xué)生，必定有堅定的人生信念，明確的人生理想，完善的人生規(guī)劃。
前不久，在教育核心刊物《教育研究》雜志上看到有關(guān)專家的研究表明：我們國家只有3%的人有自己的人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并明確把人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃寫下來，時時激勵自己，朝著目標(biāo)勤奮努力;有10%的人有自己的人生目標(biāo)和計劃，但從不把它寫下來，只把它留在自己的腦子里;87%的人則隨波逐流，不知道自己該向何處去，自己的生活被他人所掌控。
作為崇文學(xué)子，作為人生規(guī)劃教育的創(chuàng)立校，示范校，作為坊子初中同齡人中的佼佼者，我們完全有理由將自己納入3%的行列，今天，在這莊嚴(yán)的國旗下，我想問一問同學(xué)們：你的人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃做好了嗎?
美國中小學(xué)的人生規(guī)劃教育很值得我們借鑒：他們從小就開始進行人生規(guī)劃的教育與實踐。美國的普通高中設(shè)有職業(yè)生涯中心，配有世界各大學(xué)基本情況介紹和關(guān)于各種職業(yè)的介紹。學(xué)校幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，讓學(xué)生明確自己的長處和短處，了解自己的職業(yè)興趣，學(xué)會自主做出職業(yè)的和人生的選擇。學(xué)生可以在職業(yè)生涯中心與咨詢師探討如何在暑期找一份臨時工作、選什么樣的大學(xué)預(yù)備課程等問題。
在人生目標(biāo)和生涯規(guī)劃方面，希望同學(xué)們要增強職業(yè)認(rèn)識，了解各種職業(yè)的特點、所要求的能力、性格及特長。要增強自我認(rèn)知。不僅了解職業(yè)特點，還要認(rèn)知自己的興趣、性格、能力。不是熱門的職業(yè)都適合自己，也不是傳統(tǒng)的職業(yè)都不能出成績，只有揚長濟短，才能在適合自己的崗位和職業(yè)中不斷提高和發(fā)展自己。
在校內(nèi)、外的社會綜合實踐中要增強職業(yè)體驗活動，樹立職業(yè)生涯發(fā)展的理念，增進自我規(guī)劃、自我管理和自我發(fā)展的主觀能動性。不管從事什么職業(yè)，要想在事業(yè)上取得成就必須具備以下的能力和素養(yǎng)：專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、溝通表達能力、團隊合作能力、職業(yè)操守等等。
下面我講第二點：一個智慧的中學(xué)生，必定會清醒地認(rèn)識自己的長處和不足，必定能通過不斷的反思，來揚長避短，從而實現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)。
上學(xué)期期末考試結(jié)束后，各年級召開了家長會、我相信有很多的老師會通過各種途徑和同學(xué)們交流，也有很多的同學(xué)會寫期末考試的得與失之類的文章，或者和老師或者和家長交流，交流上個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)心得體會。初三的同學(xué)們，要把取得的成績作為新起點，向前再向前，向上再向上，每個同學(xué)都有更深層的潛質(zhì)和更大的提升空間。越是大考臨近，越要有拼搏的精神和鉆研的干勁，越要專心致志、迎難而上、永不言棄、無往不勝。
雨果說過：“人的智慧，掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中”。我想在距離中考的50天的時間里，不管同學(xué)們要用哪一把鑰匙，首先打開哪一扇大門，目標(biāo)至關(guān)重要。目標(biāo)是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。
初一、初二年級的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考和舉手發(fā)言是認(rèn)真聽課的主要表現(xiàn)。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問要學(xué)要問，請同學(xué)們大膽提問大膽質(zhì)疑，只有這樣才能把知識學(xué)好，學(xué)業(yè)才會成功。
初三的同學(xué)們，再有50天就要參加中考，此時的你們，匯集著學(xué)校和家庭期待的目光;承載著老師和父母的夢想，也承擔(dān)著壓力。我希望你們堅定信心，科學(xué)安排，調(diào)整心態(tài)，奮力超越。橫下一條心，苦讀50天，寧可掉下幾斤肉，也要為自己的人生理想而努力。要記�。撼晒褪且贿B串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記�。簞e人勤奮時就是我們學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會�？鄳�(zhàn)50天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。
在這里，有幾個關(guān)鍵詞希望大家牢記：
意志力——意志力是一種發(fā)自內(nèi)心、自我驅(qū)動的力量，它是每個偉人都擁有的最重要的精神特質(zhì)。意志力的發(fā)展對于一個人的成功有舉足輕重的作用。沒人能夠預(yù)測意志的力量到底有多大，和創(chuàng)造力一樣，意志力根植于人類偉大的內(nèi)在力量的源泉之中。
堅忍——堅忍，是成大事者的共同特征。堅忍的人從不會停下來懷疑自己能否成功，他唯一要考慮的問題就是如何前進，如何走得更遠，如何接近目標(biāo)。
自制——自制使人充滿自信，也贏得別人的信任。自制是剛毅的本質(zhì)，也是性格的靈魂。每天早上醒來的時候覺得信心百倍，相信自己一定能做好該做的工作，而且一定會做得很出色，每天都能夠淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能。自我控制是邁向成功的第一步，每個人都可以獲得這種能力。
目標(biāo)——一個人未來的一切都取決于他的人生目標(biāo)。整個生活都是在人生目標(biāo)的指引下進行的。人生目標(biāo)反映了一個人苦苦追尋和魂牽夢的東西，也體現(xiàn)了一個人的風(fēng)度和修養(yǎng)。
同學(xué)們，崇文的學(xué)子們，希望你們將“意志力、堅忍、自制、目標(biāo)”牢牢記在心頭，將他們換成你們永遠前進的動力!
對老師們，我還是想把葉瀾教授的經(jīng)典話語送給大家，葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思，則有可能成為名師。”這句話道出了教學(xué)反思對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。如果你是一個有進步意識的人，是一個好學(xué)深思、有事業(yè)心和使命感的教師，理當(dāng)作為教學(xué)的研究者，研究的最佳途徑就是從教學(xué)反思開始。
對同學(xué)們，我想把美國心理學(xué)家波斯納提出的個人成長公式送給大家，那就是：成長=實踐+反思。反思不僅僅要下決心，更重要的是把反思培養(yǎng)成一種興趣，一種習(xí)慣，而只有這種習(xí)慣才能從優(yōu)秀走向卓越。反思讓我們真正成為一個“醒著的人”。
美國桂冠詩人羅伯特·弗羅斯特有這樣的詩句：“樹林美麗、幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實現(xiàn)。還要奔行百里方可沉睡。”我想這句詩，它能讓我們時刻銘記自己處在怎樣的坐標(biāo)上，向往什么位置，該怎樣抵達。
20xx年，站在新的歷史節(jié)點，我們將繼續(xù)恪守“誠、真、勤、仁”的古訓(xùn)，堅持“規(guī)劃人生，讓師生生命更精彩”的辦學(xué)理念，，踐行“讓課堂充滿生命的活力，讓校園煥發(fā)綠色的生機，讓環(huán)境放射人文的光芒”的教育主張，朝著“省內(nèi)一流，全國知名&rdquo這一更高的目標(biāo)努力!
我的最后一點希望就是希望大家能夠成為一個能夠代表崇文中學(xué)的人，什么人能夠代表崇文中學(xué)呢，要看他身上是否有由崇文中學(xué)這個引子而引發(fā)的酵母的味道。一個中學(xué)的文化就像酵母一樣，一個中學(xué)就是一個發(fā)酵池，當(dāng)你進到這個發(fā)酵池來的時候，你出去總是要染上崇文的味道。這個味道是什么?就是以學(xué)風(fēng)扎實而著稱的，我們不做那個夸夸其談的人;
崇文的人歷來是以做事踏實而著稱的，我們不做那個半途而廢的人;崇文的人歷來是以對事業(yè)的忠誠而著稱的，崇文的人始終是有后勁的，崇文的每一個人做事是以老實、誠實而著稱的。把這個“實”字的文章做足，你身上就崇文的味道。
老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強做優(yōu)，20xx年將是學(xué)�！白邇�(nèi)涵提升之路,辦老百姓心中的理想學(xué)�！敝�，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進步、幸福成長!
祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
謝謝大家!
【高中開學(xué)典禮學(xué)生講話稿】相關(guān)文章：
高中開學(xué)典禮講話稿(15篇)10-26
高中開學(xué)典禮講話稿15篇10-26