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實(shí)用的我和字的故事作文600字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時(shí)，我在教室里聽老師講故事；現(xiàn)在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時(shí)，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來(lái)。從那時(shí)開始，圖書館成了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，從那時(shí)起我踏上了與書相伴的旅程……現(xiàn)在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對(duì)方了，書已經(jīng)成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時(shí)很認(rèn)真，不允許任何人來(lái)打擾我，因?yàn)樵谖业男闹�，書是神圣的，是不可侵犯的。如果一個(gè)人看書時(shí)還東張西望的，那他還不如不要看，因?yàn)檫@樣是看不進(jìn)去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的課外知識(shí)，還可以讓我們的'心情平靜下來(lái)。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因?yàn)榈K于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無(wú)意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的一個(gè)哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽(yáng)光，我如釋重負(fù)，就像在蔚藍(lán)的天空飛翔一般，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，用心去感受，讓書融進(jìn)生活，讓書在想象里停留一會(huì)兒。這樣，你就會(huì)收獲很多！
我和字的故事作文600字 篇2
在我很小的時(shí)候,爸爸、媽媽就告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，多讀書，書里有好多神奇的故事，書里有非常美的圖畫，書里還有好多新知識(shí)，它可以讓我們了解世界，大開眼界；還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操……”
那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽就每天給我讀書，有《寶寶睡前故事》、《安徒生的童話》、《西游記》、《葫蘆娃的故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《民間故事集》、《古詩(shī)》……
后來(lái)，我上了學(xué)前班，學(xué)了拼音，我就開始自己讀書了，讀那種帶拼音的書，有《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《昆蟲記》……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，書更是我每天不可缺少的東西，上學(xué)用的課本，同步訓(xùn)練，輔導(dǎo)班用的小提琴教程、英語(yǔ)書，還有一些課外讀物……
爸爸、媽經(jīng)常給我買書，每次給我買書，我都非常高興。前天，媽媽下班回來(lái)，又給我買了一本《中國(guó)孩子最想知道的1001個(gè)動(dòng)物之謎》，我非常喜歡這本書，這本書讓我知道了動(dòng)物是怎樣生活的、動(dòng)物吃什么、動(dòng)物還會(huì)做什么，總之，我想知道的動(dòng)物知識(shí)都能在那里找到，還有我最喜歡的恐龍知識(shí)，還有很多美麗的'動(dòng)物插圖呢。我每次看完了，都會(huì)考爸爸、媽媽，有很多知識(shí)都把他們難住了呢。
書，能使我知道很多知識(shí)，使我成績(jī)優(yōu)異，使我愛學(xué)習(xí)，使我懂得什么是愛心，什么是溫暖，什么是歡樂，什么是悲傷。
書，能教我怎樣做人，使我成為有知識(shí)，有理想，有道德，有文化，積極向上，活潑開朗的人。
書，還能使我分清對(duì)與錯(cuò)，好與壞，是與非。
書是世界上最寶貴的東西，它會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)和我形影不離。我還要讀更多的書，懂得更多的知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
我和字的故事作文600字 篇3
要說我和書的故事，要從我很小的時(shí)候說起。那時(shí)，我老是不向媽媽妥協(xié)睡覺，媽媽給我講童話故事，我才肯乖乖睡覺。后來(lái)，二年級(jí)時(shí)，我叫媽媽給我買了本《四庫(kù)全書》，里面有近義詞，反義詞，成語(yǔ)故事及來(lái)歷，古詩(shī)，詩(shī)歌等，非常全面。再后來(lái)，到了四年級(jí)，學(xué)校圖書館開放，我也就廣泛閱讀了。
從《魯濱遜漂流記》使我學(xué)會(huì)遇到困難要樂觀面對(duì)，《紅巖》中江姐大無(wú)畏的精神使我對(duì)他非常敬佩，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆對(duì)自由的熱愛把我感染，《馬小跳愛科學(xué)》使我知道許多科學(xué)真理……
雖然書籍帶給我們?cè)S多知識(shí)，但最好也別太過了。
有一次，媽媽熬粥，已經(jīng)開了，還要再熬一會(huì)兒，媽媽這時(shí)說：“我有事出去一下，看著點(diǎn)兒，別沸出來(lái)了，10分鐘后把插頭拔下來(lái)�！蔽摇鞍 绷艘宦�，媽媽就出去了。我這時(shí)坐在沙發(fā)上看一本叫《故事會(huì)》的書，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答應(yīng)媽媽的`事拋到九霄云外去了。媽媽回來(lái)以后，把我叫過去說了我一頓，這件事才不了了之。
還有一次，我在下課時(shí)間看書，一會(huì)兒上課了，我還沒看完。對(duì)故事強(qiáng)烈的求知欲，使我拿出了那本書，邊看邊聽課。過了一會(huì)兒，老師叫我們寫些東西，只有我坐在那里不動(dòng)筆，老師就向我走了過來(lái)。我那時(shí)看得有些入神，連老師走過來(lái)都沒有發(fā)覺。老師站在我旁邊看著我，我才發(fā)覺老師已經(jīng)站在我身旁了，我趕緊把書放起來(lái)，對(duì)老師尷尬的一笑。老師也沒有當(dāng)著同學(xué)們的面說我，下了課，我向老師去道歉，說我以后再也不上課搞小動(dòng)作了，老師才原諒我。
晚上我也經(jīng)常看書，老是熬到十點(diǎn)，十一點(diǎn)，導(dǎo)致睡眠不足，上課打瞌睡。
書籍可以使我們進(jìn)步，過了頭，愛讀書的精神是好的，但要是損傷了身體，就得不償失了哦。
我和字的故事作文600字 篇4
假期之前，讓我喜歡不已的語(yǔ)文主題叢書已發(fā)到我手中。因?yàn)閰矔梢允刮覀儷@得更豐富的知識(shí)，我們也早已成為了精神上的的好友，所以同學(xué)們都非常喜歡她。
寒假之中，身為“小書蟲”的我自然是對(duì)這幾本書愛不釋手的'。
一天早上，我伴隨著清晨溫和的陽(yáng)光，從朦朧的睡意中蘇醒過來(lái)，但畢竟還是嚴(yán)冬，一點(diǎn)也不想起床，所以，我像一只小烏龜一樣，把頭從溫暖的被窩里伸了出來(lái)，順手拿了一本床頭上的主題叢書，趴在床上津津有味地看了起來(lái)。
一開始，還感覺有些冷，但后來(lái)越看越入迷，我便忘記了寒冷，大有天塌下來(lái)也不為所動(dòng)的架勢(shì)。
看了沒多會(huì)，我隱隱約約地聽到了一點(diǎn)聲響，但因?yàn)榭磿吹奶朊粤�，以為是隔壁的聲音，所以就沒太在意，繼續(xù)埋頭看了起來(lái)。
又過沒多久，我忽然有一絲不祥的預(yù)感，我抬頭一看，媽媽正站在我的床邊氣呼呼地盯著我，我便馬上賠上笑臉，用那種比蜜還甜的語(yǔ)氣問：“媽媽，找我有什么事嗎？”
“我叫你吃飯呢，沒聽見是吧？”媽媽的語(yǔ)氣稍有緩和。
“我剛才沒聽到嘛……”我小聲辯解道。
媽媽的語(yǔ)氣又加重了，“沒聽到，我看你是又干什么壞事了吧？”
“我沒有，我在看書的！”眼看著媽媽就要冤枉我，我的聲音也提高了八度。
媽媽用疑惑眼神看著我，往前邁了兩步，一把把我的被子掀開了，看到了被窩里的叢書，媽媽臉上的神情輕松了許多，接著說：“好吧，媽媽錯(cuò)怪你了，快起來(lái)吃飯吧。”
迫于媽媽的威嚴(yán)，我只好不情愿的爬了起來(lái)……
這只是我和叢書的故事的一個(gè)片段而已。叢書的內(nèi)容精彩，我和她的故事也同樣精彩，而且這精彩還在繼續(xù)上演。
我和字的故事作文600字 篇5
天空上的火團(tuán)射下一團(tuán)團(tuán)火焰，烤得屋前的石板路發(fā)著熱氣。開春不久的太陽(yáng)就那么反常的熱辣，這讓我的心情更加迫切，忍不住去看看我那位好久不見的老朋友。
飛奔在熟透了的石板路上，絲毫不懼腳下的火熱，只為了沖向那個(gè)春天常住的地方。
高大而又直沖云天的翠綠，又是那么郁郁蔥蔥，終于見到她了---竹林。走進(jìn)她的懷抱，你可以看見她頂上那密密麻麻的綠葉和她一節(jié)一節(jié)清晰可見的身段，你也可以看見地上稀稀拉拉的枯葉和一根根長(zhǎng)勢(shì)喜人的春筍。
在一根又一根的天柱中穿梭，躲過從那葉子中艱難透過的一絲絲陽(yáng)光，和地上尚未消去的葉子，一起感受春風(fēng)的吹撫，并一起感受著春天最小的動(dòng)作---春筍破土而出。
還記得我年紀(jì)尚小時(shí)做過的游戲嗎？在你的懷抱中感受春的氣息，騎上竹馬，和你一起在小石灘上亂跑。你還將竹節(jié)贈(zèng)與我們，燒上美味的竹筒飯，這樣的景象現(xiàn)在還歷歷在目呀。
還有一次，我用小手在竹子身上做了個(gè)記號(hào)，過了幾個(gè)月回來(lái)，那個(gè)記號(hào)都比我高一大段。這些都清晰地記得，但我可能不會(huì)回去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了另外一個(gè)城市，那是更高的平臺(tái)，有更多的機(jī)會(huì)，再見……不知何時(shí)才能再見，是十年還是二十年？離開的路上，不知不覺的`陽(yáng)光溫柔了許多，該是你原諒了我吧！我相信你還會(huì)把這樣的美麗留住，我也會(huì)記下我們的故事——那是一段我和春天的故事。
不知不覺過去好久，現(xiàn)在回首再也看不見那綠色的海洋，又到了春天，我的眼前又再次浮現(xiàn)了你的樣子。我和老朋友的這段美好的故事將隨著歲月的成長(zhǎng)長(zhǎng)河而深深烙印在我記憶寶典中，讓人難忘。
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