一次有趣的手工課作文(2篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一次有趣的手工課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一次有趣的手工課作文1
這個星期四要做手工，制作創(chuàng)意小花盆，聽到這個消息我開心的不得了。所有的同學一起做手工的課，比上廚藝課還難得。我和同學們一樣都迫不及待了。
終于到了星期四的晚上，我和利淑賢以比往前任何一次都要快5倍的速度做完內務，急匆匆地到教室。剛到教室，那些沒有帶剪刀的同學擠了過來，向我借剪刀。真不知這些人是怎么的，這么重要的工具竟然沒有帶來？利淑賢是我的好朋友，我當然把剪刀借給了她。
不一會兒，張老師把雪糕棒、白乳膠發(fā)了下來，整個教室都沸騰了。你看那張耀東迅速地撕開了包雪糕棒的塑料袋，來不及把塑料袋扔了了就開始把雪糕棒擺開。而任子怡則專注地看著電視，生怕電視里教的方法錯過一步。電視里的老師說：這個手工有兩種方法，第一種方法是先在雪糕棒上涂抹白膠，再把雪糕棒貼在牛奶盒上。第二種方法是先把白膠涂在牛奶盒上，在把雪糕棒貼在牛奶盒上。其實我覺得這兩種方法都沒什么難度，我就選了第一種方法，快速地做了起來。
很快我就把牛奶盒的四面都貼完了，現在應該用水彩筆或蠟筆在貼好的雪糕棒上畫圖了。心里有些小竊喜，可還沒等我開始畫畫，張老師就問道：有哪個同學做好了，過來拍照。一聽到要拍照我一下子把手舉得老高。老師點到了我的名字，我就飛奔了過去，讓老師給我拍照。拍完了以后，我見雪糕棒貼不牢固，然后我就用另兩個雪糕棒來幫他們加固了一下，這樣雪糕棒就不那么容易掉下來了。我本來想在上面畫畫的`，遺憾的是做手工的時間到了，張老師讓我們把這個手工帶回去和爸爸媽媽一起做。還說，這樣子更有意思。
老師盡管這樣說，可我們不是忍不住偷偷看一眼放在抽屜里的創(chuàng)意小花盒。要是能一整個晚上都讓我們做手工就好了，我保證能制作出一個創(chuàng)意的作品。
一次有趣的手工課作文2
"同學們，今天我們上一節(jié)手工課！"只見雷老師報出喜訊，可臉上卻眉頭緊鎖，依舊一臉嚴肅，始終不給我們一個"艷陽天"�？赡苁桥挛覀兲偪癜�！可同學們絲毫未擦覺，大聲說道："雷老師萬歲！萬歲！"就連我也情不自禁地心中大喊：太棒了！
接著，就是手工老師"閃亮登場"了。她拿起一朵含苞欲放的花朵給我們看，頓時，班里立刻炸開了鍋："嘿，這么簡單。""呀，多美呀，我要把它放在床頭。""呵呵，就這么小的一朵花？小菜一碟！"
"安靜！下面我們開始教大家吧！，看著，先把正方形的紙對角三角形模樣對折，再對折，然后展開……"
"呀！這么復雜呀！"
"就是就是，也太難了點吧！"
"這要做到什么時候去呀"
有的同學竟然耍起調皮，玩起了紅外線。哦！終于講完了。我想：現在可以做了吧？可老師又說讓我們回憶一遍。
"我的天，這樣什么時候才能做完呀！"我只感到頭上一陣陣發(fā)黑，"讓我們怎么做呀？"
終于講完了，接下來就是做：先三角形對折……我一步一步地回想著，可做到一半便丈二和尚摸不著頭腦了，一問別的同學，也早就忘得一干二凈，便去請教老師，老師不厭其煩地告訴我們，還說："剛才老師說的時候沒仔細聽吧！"
好不容易把兩朵花做好了，然后就是做花蕊，一條一條地剪，粗細一樣，我快剪得手指發(fā)麻了，終于把兩朵花完全做好了，又讓老師幫我加了花枝、樹葉，一枝花就做好了。
看著我眼前的勞動成果，我心里情不自禁涌上一股熱潮，這朵小小紙花里告訴我：做所有的事，都要付出努力與汗水。當我再來看著這一枝花時，內心感到陣陣激動……
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