身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師（通用8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 1

　　今天是教師節(jié)，所以我想來講講老師們的故事，我們見過許多優(yōu)秀的老師，但給我們影響最深的應(yīng)該還是身邊的老師吧！他們的一言一行時刻為我們樹立起一個標(biāo)桿，在潛移默化中讓我們的內(nèi)心慢慢豐滿起來，從容地成為一個好老師。

　　我的身邊就有這樣一位老師，今天想跟大家分享我眼中的她。她從教二十余年，每次見面都笑嘻嘻的，即使在忙碌的工作中匆匆照面，也能時常收獲到她的表揚，讓疲倦的內(nèi)心再次充滿力量。她就是王燕艷王老師，她溫柔、睿智，是我們語文大組的主心骨。

　　作為同事，我眼里的她樂于助人，無論誰要賽課，只要喊到她，從不會推脫，陪著老師們細(xì)細(xì)磨課，陪著老師們熬夜加班，甚至犧牲周末休息的時間，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地設(shè)計，一句話一句話地過，一遍又一遍地試講。不止在教學(xué)，生活中許多老師也常常受到她的照顧。她幫助別人時不會太多言語，劉元玲老師曾告訴我這樣一件往事：六年前的她，剛剛接觸小學(xué)教學(xué)，雖有一腔熱情，奈何缺乏經(jīng)驗，有一次給學(xué)生排隊，因為孩子年齡太小，總是記不得自己該站在什么地方，唯一能做的：就是一遍一遍地調(diào)整。正當(dāng)她的耐心快要被磨平時，王老師遞過來一疊號碼牌：“試試？”一頭霧水的她愣愣地看著王老師，完全沒有明白她的意思。“下節(jié)不是體育課嗎？你就按照他們站隊，將號碼牌發(fā)下去，讓他們記住自己和自己身邊的號碼，這樣下次就不會亂了。”王老師笑著說道：“小同志，辦法總比困難多，多點耐心�！本褪沁@樣，王老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，讓我們望其項背，她耐心地傳授，又是如此和煦明朗，她是許多人心目中的一盞明燈，更如同我們身邊的長姐，所以大家總是會親切地叫她一聲：王姐姐。

　　新生家長會上，她給家長們講解如何陪伴孩子進入一年級？我又從一個新生家長的角度再次重新認(rèn)識她，娓娓道來、事無巨細(xì)，又不乏風(fēng)趣幽默，說著說著大家都笑了，笑著笑著大家又都哭了。也就是這樣，大家就在說說笑笑、哭哭啼啼中學(xué)會怎樣去面對一年級挑戰(zhàn)，怎樣愛護包容一年級的小蝸牛，怎樣做一位合格的新生家長。運用上王姐姐的這些小妙招，我發(fā)現(xiàn)孩子很順利地適應(yīng)了小學(xué)生活，也讓我這個一年級新生家長安心下來。她就是這樣的存在，一個定心丸一樣的大姐姐。

　　她更是孩子們的大朋友。記得有一次，她的分享里沒有太多的大道理，全是孩子們寫給她的，用她自己的話說是“無用之物”，比如：一個折疊愛心，一張寫了“王老師，我愛您”的小紙條，一塊橡皮，一顆糖果……就在這些無用之物中，我看到了孩子們對她好多好多的愛，好多好多的喜歡。她更是一個特別有才的老師，一提到班歌，六一班的孩子們總是特別驕傲，因為這是他們班主任王老師親自給孩子們寫的。不僅如此，王老師還鼓勵孩子多讀多寫，包容孩子的愛好，孩子們打心眼里喜歡這個大朋友。（放孩子的.采訪視頻）

　　愛孩子的她，本來就是家長心目中的完美老師，更何況王老師還那么地親和細(xì)致。班上的每一個孩子她都能關(guān)心到，孩子們的每一件大小事她都清清楚楚。即使再忙，也要和家長及時溝通反饋在校情況，一起想辦法幫助孩子更好地成長和發(fā)展。王老師不但關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，更注重孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們在王老師的幫助下，從一群調(diào)皮搗蛋的小蝸牛，變成了一個個能干優(yōu)秀的大孩子，在學(xué)校和社會上逐漸綻放光彩。家長們都特別感激王老師六年來對孩子的付出，為遇到這樣一位老師而感到幸運和滿足。這就是我眼里的王姐姐，更是我的好榜樣！

　　在學(xué)校，我們還總能見到一個瘦瘦的身影，隨時到處跑，為大家統(tǒng)計信息收資料，他就是殷明老師。相信在座的各位都很熟悉，而你們不知道的是：他曾在很長一段時間都是帶病堅持上課。在一次體檢，身體出了點問題必須要進行手術(shù)，醫(yī)生都勸他立即手術(shù)。然而，因為那個時候他正帶的是調(diào)考年級，為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，他便一拖再拖。拖著疲憊虛弱的身體，帶著沉重的壓力給孩子們上課，批改作業(yè)，輔差等等。直到學(xué)生調(diào)考結(jié)束后，在家人一再要求下，他才接受了手術(shù)。手術(shù)后修養(yǎng)中，他也是經(jīng)常關(guān)心班級和學(xué)生的情況，短時間修養(yǎng)后他又快速回到了工作崗位，繼續(xù)埋頭搬磚。殷老師關(guān)注每一個孩子，不只是關(guān)心她們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子的全面成長。他們班上有個特別的孩子，這是一個多動癥的孩子，根本無法專注聽課，只要一有空殷老師就會單獨給孩子輔導(dǎo)，不厭其煩地一遍又一遍地講，直到孩子聽懂。在外面培訓(xùn)結(jié)束，本可以直接回家休息，但他沒有，經(jīng)常繞道回到班上，哪怕講一道題、哪怕改兩本作業(yè)，他也愿意。

　　也就在昨天，當(dāng)我看到楊xx老師用心用情地布置班級文化建設(shè)，她的那份一絲不茍、那份踏實認(rèn)真，著力構(gòu)建一個充滿童真、童趣、童心的班集體，更想為孩子們留下最美好的童年回憶！她的點滴付出，值得我們班主任學(xué)習(xí)！

　　我們身邊這樣的榜樣老師，還有許多許多。他們有的好學(xué)進步，不斷超越自己；有的精益求精，全力追求完美；有的和藹可親，和孩子打成一片；有的不辭辛苦，忙碌于學(xué)校各項工作；還有的多才多藝，盡顯教師風(fēng)采。他們愿以生命的名義，與孩子共成長，與家長同前行，與學(xué)校齊發(fā)展。也正是在這樣一群優(yōu)秀的榜樣激勵下，在龍小祥云這個優(yōu)秀的大家庭的氛圍帶動下，我，也正向榜樣看齊，努力成為更加優(yōu)秀的自己！

　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望！我驕傲，我是一名老師，在這么多榜樣的帶領(lǐng)下，我們不斷進步著！我相信，在這么多優(yōu)秀老師的共同努力下，我們的祥云會越來越好，我們的生活也會越來越幸福！親愛的老師們，祥云美好，未來可期，讓我們一起勇敢奮斗吧！

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 2

　　清代袁枚詩云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

　　雖只是一朵微小的苔花，卻也象牡丹那樣，開的陽光燦爛，開的芳香怡人！

　　在我眼里，林南小學(xué)就是具備了這樣的內(nèi)涵和品質(zhì)的。我是今年7月7日踏進在林小工作步伐的，真正與師生融合、與學(xué)校同行也只近兩個月，但卻觸動了我心底的柔軟。林小林小，學(xué)校雖�。ㄆ鋵�22軌也不小，但校園感覺還是小了點），卻蘊藏著、積淀著一股能量，一股向上的、踏實的、科研的、真抓實干的勁。行走在校園里，穿梭在師生潮中，徜徉在課堂上，流連于辦公室間，我常常被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思索發(fā)展、建構(gòu)學(xué)校文化、逡巡校園關(guān)注師生常態(tài)而感動，我常常被那些埋頭在批改作業(yè)的專注影像而吸引，我常常被在競賽中絞盡腦汁、不斷創(chuàng)新、挑燈夜戰(zhàn)、不知疲倦、勇創(chuàng)佳績的團隊而心生敬意，我常常被學(xué)校里施行的閱讀、入學(xué)、活動等課程精致實施和評價而主動加入……我在這些平凡的日子里，感受到了林小人的勤勉躬耕、不忘初心和砥礪前行。苔花如米小，卻是牡丹開。

　　在我眼里，課程中心主任夏xx也是具備了這樣的內(nèi)涵和品質(zhì)的。認(rèn)識夏主任應(yīng)該是多年前了，小小的身材，花白的頭發(fā)，親切的談吐，平和的待人，一如鄰家姐姐，會溫暖地駐在你的心里。而近兩個多月來的工作和學(xué)校生活，讓我更近距離地了解了夏主任，她確實是一個心系學(xué)生、一個情系教師、一個魂系學(xué)校的林小教育人，綻放著牡丹般的璀璨。

　　1、心系學(xué)生。

　　夏主任是個心系學(xué)生的教育人，心系學(xué)生的語文核心素養(yǎng)提高，心系學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣培養(yǎng)。

　　今年跟班教六年級的夏主任，在語文教學(xué)上有著自己獨到的理解，特別是在高年級單元整組教學(xué)上，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。從備課本和教本上，我清晰地看到了單元整組設(shè)計的意圖和痕跡，圍繞一個單元的教材內(nèi)容整體設(shè)計，避免繁瑣、簡化頭緒、突出重點、加強整合、注重情感態(tài)度和知識能力間的聯(lián)系，體現(xiàn)了全面提高學(xué)生和語文綜合素養(yǎng)的總指導(dǎo)思想。每次中午從六2班穿行而過，語文課堂整組教學(xué)的板書歷歷在目，我能體會到夏主任創(chuàng)造性地理解和使用教材、積極開發(fā)課程資源、靈活運用多種教學(xué)策略、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的意識。我們都知道，“單元整組教學(xué)”在上課前，必須對教材進行全盤考慮，與單篇備課、教學(xué)相比，它更強調(diào)學(xué)習(xí)資源的整合與生成，著眼于語文學(xué)習(xí)的綜合性、實踐性，重視學(xué)生學(xué)的過程，強調(diào)一個時段內(nèi)語文實踐活動的整體推進，而這，前期的備課環(huán)節(jié)少不了老師的精心準(zhǔn)備和設(shè)計。于是我懂得了，每次夏主任伏案備課時的剪影里那凝聚的專注；于是我明白了，往往小半天不見人影的夏主任潛伏在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備的忙碌。

　　每天中午我總會花幾分鐘時間在高年級檢查午讀情況，6個班級里，六2班是我最羨慕的閱讀群體。不說每個同學(xué)都能屏氣凝神盯著手里的書靜靜地讀，也不說他們閱讀的書目有多么的高大上（一半的人在讀《文化苦旅》），更吸引我的，是一個個同學(xué)一邊閱讀一邊在劃線、疾書、沉思，這已經(jīng)在班級里形成了一種風(fēng)氣，我經(jīng)常為自己如此莽撞地走進去打擾他們而擔(dān)心，于是放慢腳步，輕點，再輕點。在跟夏主任的聊天中，我知道了這是她接班以后在班級里施行閱讀課程的效果，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，如今已有小成。夏主任還特別得意地向我介紹班上一名女同學(xué)，已到了手不釋卷的程度，更把這種好習(xí)慣帶到了家里，影響著家人，只要有閑暇時光，總會捧起書本�！懊刻觳蛔x書，會讓我感到不踏實”，這個女同學(xué)如是說。

　　2、情系教師。

　　夏主任是個情系教師的有心人，為了教師的課堂教學(xué)能力提升不辭勞苦，幫助教師專業(yè)發(fā)展走上快速道用心用情。

　　這學(xué)期學(xué)校新進了10名新教師，有的代課，有的新聘為備案，有的以前在幼兒園上過課，有的則是高中老師，踏上小學(xué)教學(xué)崗位，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平堪憂，夏主任看在眼里，急在心上。從開學(xué)第一周起，就帶著課程中心奔赴在一線課堂聽課、診斷、手把手地指導(dǎo)；如何備課、寫教案、寫反思，如何關(guān)注學(xué)情、根據(jù)年段特點設(shè)計教學(xué)流程，如何在短短的40分鐘里實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，如何實施入學(xué)課程、習(xí)慣培養(yǎng)、班級管理，心交心地與青年教師坦誠溝通，實打?qū)嵉貫榍嗄杲處熃鉀Q難題，讓青年教師真切感受到了關(guān)心和溫暖。四年級的小楊老師對語文教學(xué)毫無感覺，課堂上不知道怎樣設(shè)計教學(xué)版塊，不知道如何處理識字寫字教學(xué)，不知道課文理解中的方法指導(dǎo)，課堂上重點不明確，總認(rèn)為這樣簡單的東西學(xué)生應(yīng)該會的。夏主任知道了這個情況后，毅然決定，不管自己六年級的課程有多忙，也要全天候跟蹤指導(dǎo)小楊的語文教學(xué)：從朗讀課文入手，每篇文章朗讀過關(guān)；以教學(xué)參考和教學(xué)用書為媒，了解熟悉教材分析，明確課時目標(biāo)和具體教學(xué)內(nèi)容實施計劃；修改設(shè)計好的`教案，放低要求，課堂上嚴(yán)格執(zhí)行。從第八周四3班一天調(diào)研的情況來看，小楊的語文課堂有了很大的改觀，班級管理也是井井有條，可謂初戰(zhàn)告捷，夏主任的臉上也看到了久違的笑容。

　　3、魂系學(xué)校。

　　夏主任是個魂系學(xué)校的堅守者，這么多年來的教導(dǎo)主任崗位，錘煉了她心系師生發(fā)展、胸懷學(xué)校質(zhì)量提升的堅定信念。

　　新學(xué)期伊始，閱讀課程地推行、入學(xué)課程的實施和評價，可謂雷厲風(fēng)行；教學(xué)常規(guī)的落實和每月考核、質(zhì)量調(diào)研的力度和分析會議，可謂抓鐵有痕。而我擔(dān)心的，是夏主任那沙啞的嗓音、佝僂著的腰，還能挺多久；讓我敬佩的，是那小小的身軀里，究竟蘊藏著怎樣對教育、對學(xué)�；馃岬哪芰�？

　　清晰地記得10月9日我收到夏主任的微信：“身體實在撐不住了，準(zhǔn)備去醫(yī)院檢查，先請假一天，四五六年級的任課老師質(zhì)量會議讓戚xx召集組織吧�！奔词故侨メt(yī)院看醫(yī)生，夏主任仍然牽掛著質(zhì)量分析會議上發(fā)言的老師準(zhǔn)備了沒有，道德法治公開課請專家來試聽落實了沒有。10月9日下午6點，收到夏主任微信：“實在不想請假，班級里的課都來不及�！蔽易x出的是一個語文老師對學(xué)生責(zé)任。10月10日下午7點，夏主任微信：“今天去醫(yī)院檢查，不樂觀，只能先請假一周了，本周還有許多工作要完成，綜合實踐會議、道法試上、質(zhì)量分析會、健康促進材料……我已安排好并委托陳xx和戚xx負(fù)責(zé)�！蔽易x出的是無奈之中井井有條地安排，心酸之后是內(nèi)心的點贊。10月10日晚上8點20，收到夏主任的微信：“道法試上初定明天下午第二節(jié)，已電話陳xx負(fù)責(zé)；質(zhì)量分析明天下午16:00已電話通知楊李、張君、趙曉霞準(zhǔn)備材料發(fā)言，最后請你提意見或建議，已請戚xx負(fù)責(zé)；綜合實踐會議周五中午11:50，主要指導(dǎo)計劃中內(nèi)容的確定與班隊校本等活動的結(jié)合；健康促進需要的三方面材料已準(zhǔn)備了一些；明天的通知也已經(jīng)擬好一份，已發(fā)徐校長，一份發(fā)戚xx，未盡事宜已與戚xx溝通并請她完善。我的課務(wù)暫請蔣鈺代上因為原來是她的班�！敝艿降幕顒影才�，細(xì)致的工作作風(fēng)，心生敬意。10月15日晚上9點，夏主任微信：“我每天都在想著要來學(xué)校，但是我今天試了一下，坐著最多十來分鐘，站著能持續(xù)半個多小時，若強撐也行，但腰部以下就會痛，身體又會僵直，明天我還得問問醫(yī)生怎么辦�！币粭l條微信，沒有生動的辭藻，也沒有華麗的修飾，卻是滿滿的對學(xué)校的魂牽夢縈。周一開學(xué)，看著略顯憔悴的夏主任，我逗趣道：“夏主任，你這個樣子，我來幫你抬個小床，你講課15分鐘站不動了，就躺在床上講吧�！边@淺淺的玩笑里，卻是我深深的敬意油然而生。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 3

　　他，是一名平凡而杰出的地理老師。他已識地球星系宇宙乾坤之大，卻猶憐花鳥魚蟲山川草木之青。滿腹經(jīng)綸，字字珠璣，那是他飽讀詩書的收獲；三尺講臺，一顆丹心，那是他上下求索的執(zhí)著。一支粉筆，繪制出瑰麗繽紛的地圖；方圓之中，構(gòu)筑著波瀾壯闊的時空。他風(fēng)趣幽默，談笑間難題迎刃而解，贏得贊聲如潮；靈犀一點，揮手處指尖妙筆生花，引出感慨萬千。三十載歲月，他將一生中最好的'時光獻給了教育；十多屆高三，他見證了上千名學(xué)子魚躍龍門的升華。論教學(xué)質(zhì)量，他的成績一直是行業(yè)標(biāo)桿；論教學(xué)態(tài)度，他勤奮精進永遠一絲不茍；論提攜后輩，他擊鼓傳花逢人說項從來樂此不疲。

　　大音希聲，大象無形，尊容之前，必有謙卑。他說，努力過上自己想過的精神生活，其實，他已在杏壇的高地完成了生命中的黃鐘大呂。他是何xx老師——一名平凡而杰出的地理老師。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 4

　　在家長心中，她是那個把素質(zhì)教育做到“淋漓盡致”的優(yōu)秀班主任。每周的班情匯報，既鍛煉了每個同學(xué)的寫作能力，新聞資訊能力，編輯排版能力，又讓家長最快地了解到孩子以及班集體、學(xué)校的重要信息，成為家校共育的魅力平臺。每學(xué)期的一次頒獎活動及文藝表演匯報，師生共同精心策劃，家長踴躍參與， 那是不可錯過的狂歡。更不用說每月的主題班會，內(nèi)容豐富，形式繽紛，那是一次次心靈啟迪與精神的升華。還有那每學(xué)期一次的親子活動，更是令所有人回味無窮。她帶的班，流動紅旗流到這里常常就“留”下不走了。

　　在同行心中，教學(xué)上，她是優(yōu)秀的.英語教師，是卓有成績的競賽教練。帶班上，她是名班主任工作室的主持人，是優(yōu)秀班主任標(biāo)兵，是榜樣，更是標(biāo)桿，青年班主任的引領(lǐng)者。

　　在學(xué)生心中，她是那個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，盡職盡責(zé)，寬嚴(yán)有度，公平公正，善解人意，體察入微，潤物無聲，人格魅力百分百的好老師、好朋友。

　　在朋友心中，她是那個最令人羨慕的成功媽媽——她養(yǎng)育了一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸型兒子，她還是那個你有了困難，隨時向她求助卻不用有所顧慮的性情中人。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 5

　　有這樣一位老教師，一直堅持奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，春風(fēng)化雨德載物，桃李芬芳香滿園。在教學(xué)崗位上，他用慈愛呵護天真，用智慧澆灌稚嫩。從教40多年來， 20余屆學(xué)子的一致好評是對他教育生涯最大的肯定。與此同時，作為初中部學(xué)生處主任的他雜務(wù)纏身、夙夜不懈。然而一次又一次的安全演練，一場又一場的安全教育，他總是親力親為，任勞任怨。在一中營造出人人抓安全，處處講安全的.濃郁氛圍，為學(xué)校的平安發(fā)展保駕護航。風(fēng)雨秋冬無悔過，情灑教壇譜人生，他——李xx老師。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 6

　　古人云：三十而立。他今年剛好三十！而且，他果真出類拔粹地于鶴“立”于教壇！他是中山市師德標(biāo)兵、市優(yōu)秀教師、化學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀黨員，中山市初中青年骨干教師，初中化學(xué)省課題組成員。他多次開設(shè)省、市級公開課，首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初中化學(xué)一等獎第一名；中山市第一中學(xué)首屆卓越教師工作坊成員，廣東省課例一等獎，國家二等獎，省創(chuàng)新實驗大賽二等獎，多節(jié)微課、教學(xué)比賽等評為市一等獎等殊榮。眾所周知，沒有人能輕易成功。榮譽等身，業(yè)績赫赫的背后，是他毫不含糊的付出。

　　他曾告別新婚妻子，離開優(yōu)裕的城市生活和名校工作環(huán)境，主動請纓到貧困山區(qū)支教。面對繁難艱苦的任務(wù)，他欣然領(lǐng)命；身處蚊蟲肆虐的陋室，他泰然處之；與成績墊底的窮孩子朝夕相處，他愛之樂之，他“心中裝著山區(qū)孩子、唯獨沒有他自己”。他堅持學(xué)生導(dǎo)向，激情啟智、寓教于樂，鼓勵學(xué)生“做最好的自己”，有探求就里的求實精神；他不服輸、敢創(chuàng)新、力爭上游，硬是把一個全縣墊底的班級帶成全縣第一，被教育局譽為“紫金第一班”，南方日報等數(shù)十家媒體對支教的`事跡進行廣泛的報道。

　　在夫人已進產(chǎn)房生產(chǎn)時，他依舊堅持回學(xué)校交接完工作還給孩子們上了一節(jié)課。在娃出生不足10天內(nèi)，他頂住獨自既帶娃又伺候夫人坐月子的生活壓力的同時積極備戰(zhàn)首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，在夫人的理解和支持、團隊幫助下歷經(jīng)艱辛，最終取得初中化學(xué)一等獎第一名，為校、為市爭光。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 7

　　她端莊優(yōu)雅，從容睿智。生活中，她如花朵般——燦爛綻放；教育學(xué)生，她如春雨般——潤物無聲；她用一言一行詮釋著什么是言傳身教。

　　在她眼中，一個個學(xué)生，就是她的一個個孩子，她用真誠打動學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生的心靈，用熱情點燃學(xué)生的激情，用智慧開啟學(xué)生的心鎖。她是帶著學(xué)生邁入知識殿堂的導(dǎo)師，她是幫助學(xué)生自立自強的引路人。在學(xué)生眼里，她不是姐姐卻勝似姐姐，不是母親卻勝似母親。生日的當(dāng)天晚上零點整，已畢業(yè)的學(xué)生在班群排著隊給她送上生日的祝福，學(xué)生的有義有情就是她教育效果的最好證明。

　　她說，她用一生的時間修煉自己做一個真誠善良的人，做一個讓人感到舒服的人，做一個言行一致的'人，做一個心胸寬廣的人，做一個脫離低級趣味的人，做一個有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，做一個有教育情懷的人，做一個熱愛生活的人，做一個快樂有趣的人，做一個與時俱進的人。這條路沒有盡頭，她一直在路上。

　　她總是充滿著如火的熱情，洋溢著真誠的笑臉，像永綻不敗的玫瑰紅顏。她就是豐山學(xué)部物理高級教師，班主任——周xx老師。

　　身邊教師同事先進事跡：你是我人生的導(dǎo)師 8

　　他是一位語文老師，慷慨激昂，出口成章。他是一名班主任，爭先創(chuàng)優(yōu)，力爭上游。

　　讓學(xué)生成長、成人、成才，是他的追求。愛--是溫柔，美麗的，但將一種深沉的愛，埋藏在了嚴(yán)厲背后，是他的風(fēng)格。“愛”和“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受。只有用心去品味、咀嚼，才能體會到它的甘甜。從教31年，任班主任30年。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的'源泉。三尺講臺，兩尺教鞭，抒寫著他對教育事業(yè)的忠貞無悔 。自始至終，甘做辛勤園丁，一直以獻身教育事業(yè)為榮！

　　他顧大局，識大體，克服困難，2017年度，勇挑重?fù)?dān)，帶病工作：班主任、兩個班的語文、名班主任工作室一身兼挑，卻恪盡職守，無怨無悔。沒有雙休日，不分寒暑假，不顧身體患病，時時陪伴在學(xué)生身邊，經(jīng)常與家長溝通，力求讓常規(guī)工作盡善盡美，努力使家訪工作常態(tài)化，全心全意讓學(xué)生飛得更加輕松，飛得更加高遠。身體上的病痛沒有動搖他堅定的工作熱情，高三的重?fù)?dān)沒有消磨他堅強的意志，工作上的勞頓沒有阻緩他努力向前的腳步。殫精竭慮，再創(chuàng)佳績，不斷超越，他為自己詮釋了精彩的教育人生！

　　不辭辛勞，一如既往，不斷進取，不斷完善，不斷探索、砥礪奮進，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)助推中山一中騰飛！他就是豐山學(xué)部語文高級教師，班主任——吳xx老師！

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