【熱門(mén)】青春演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的青春演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春演講稿1
同學(xué)們：
你們好！我想問(wèn)你們青春是什么？有人說(shuō)青春是一場(chǎng)又一場(chǎng)考不完的試，做不完的題；有人說(shuō)，青春是一曲贊歌，譜寫(xiě)著蓬勃與朝氣，聽(tīng)！似乎都在急促追尋著聲自己的春春。
踏入春春的殿堂，我們或許會(huì)迷茫，或許在某個(gè)路口徘徊，但拼搏從未停息過(guò)，青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及，正如權(quán)德興所言，不要在該奮斗時(shí)，而荒度年華！錯(cuò)過(guò)而留下遺憾。
你們有過(guò)青春期的躁動(dòng)嗎？在春春的旅途中，有過(guò)失望，有過(guò)開(kāi)心，有過(guò)后悔，像酸甜苦辣混雜著。挫折與困難讓我們跌跌撞撞，許多人可能會(huì)因?yàn)樽钥亓Σ粡?qiáng)，而導(dǎo)致與心里的
那股奮斗力發(fā)生軌道的偏差，變得貪懶無(wú)謂，而同時(shí)有些人把學(xué)習(xí)化為興趣，與所要追尋的夢(mèng)想拼搏。過(guò)程中的酸楚，成為了獨(dú)立的考驗(yàn)，如帶刺的荊棘。只有足夠的勇氣與自信用智慧去躲避，堅(jiān)持磨練意志，最后一定成為最能絢麗一抹！
春春如一場(chǎng)大雨，熱血滿灑著我們，它豐富滋養(yǎng)著我們生命的內(nèi)涵。青春是短暫的一縷春風(fēng)，從我們身旁拂過(guò)，把握好屬于自己的青春，經(jīng)歷千萬(wàn)次起伏，不屈不撓，才能充突人生，感悟真理。
你們有過(guò)青春的懵懂嗎？那種不經(jīng)一間心弦的跳動(dòng)，讓我們內(nèi)心逐漸成熟……
那驕陽(yáng)似火的夏天里，我因一樁小事變得自卑，憂郁正當(dāng)我五味無(wú)思時(shí)，一顆糖串在我眼前閃現(xiàn)，他說(shuō)：“嗯……吃顆糖吧，心情可能會(huì)好一些喲~”那時(shí)他唇角微微勾起，呈現(xiàn)優(yōu)美的弧度，那清澈純凈般的眼神。我接過(guò)了，也微笑回應(yīng)一聲“謝謝！”他那純粹的舉動(dòng)消淡了我心中的一絲煩惱，更有他對(duì)我那不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)與幫助。青春的懵懂，感情的萌動(dòng)，喚醒的是平庸的心儀。
這就是青春��！一番悸動(dòng)，我們感愛(ài)敢恨，同學(xué)們！讓我們擁抱春春，綻放出我們的光彩，留下最珍貴的痕跡。青春永駐，不負(fù)韶華！
青春演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
莎士比亞說(shuō)“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已無(wú)影無(wú)蹤”。是��！歲月如流水，不斷逝去，卻又源源而來(lái)，唯有青春一去不復(fù)返。但是，卻是青春，催發(fā)我們的軀體，啟迪我們的智慧；也是青春，灌輸給我們熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。這樣美好的青春，難道不應(yīng)該讓它無(wú)悔嗎?
一直懷念大學(xué)的時(shí)光，它使我的青春變得充實(shí)，變得無(wú)悔。學(xué)習(xí)是生活的主旋律，同時(shí)進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生干部，參加各種活動(dòng)，各種比賽，大學(xué)校園生活節(jié)奏輕快平穩(wěn)，讓我覺(jué)得充實(shí)快樂(lè)。每一天都充滿了激情，這樣的青春才沒(méi)有白白地浪費(fèi)。然而，今天在等公交車的時(shí)候，偶然間聽(tīng)到一位即將上大二的女生在給一位即將步入大學(xué)的男生傳授在校經(jīng)驗(yàn)，“我給你說(shuō)啊，大學(xué)真的是超級(jí)無(wú)聊，超級(jí)隨意，老師點(diǎn)完名之后，你就可以回宿舍了，只要保證考試不掛科就ok了，想干什么就干什么�！甭�(tīng)到這里，我抬起頭看著她那自以為很了不起又充滿著不屑一顧的表情，真想沖上去告訴她“姑娘，你就是這么來(lái)?yè)]霍自己青春的嗎？”無(wú)論你上什么樣的大學(xué)，學(xué)什么樣的專業(yè)，大學(xué)里的時(shí)光都是一去不復(fù)返的，用這種“我頹廢，我自豪”的心態(tài)，來(lái)對(duì)待自己的青春，真是一種可悲。你拿著自己的青春在這里揮霍，真的就這么心安理得？你現(xiàn)在不去奮斗，不去學(xué)習(xí)，不去充實(shí)自己，難道要等到走向社會(huì)，走到工作崗位上一無(wú)是處的時(shí)候嗎？
青春是打基礎(chǔ)的時(shí)代，在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，懶散墮落，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，最終還是自己受害。
青春是我們奮斗的資本，趁著年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去之后才懂得珍惜。用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春吧，讓它更加絢麗多彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過(guò)渡成人中一段難忘無(wú)價(jià)的時(shí)光。是啊!“沒(méi)有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說(shuō)：“青春因奮斗而精彩!”
在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會(huì)極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級(jí)建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂(lè)趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵(lì)。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長(zhǎng)!
就如這一次初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!我們每一個(gè)人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來(lái)。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動(dòng)員們是沒(méi)有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>
也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因?yàn)榇蠹遗α耍瑠^斗后的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。
再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好!每個(gè)人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫(xiě)下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好!雖然每個(gè)人的成績(jī)肯定會(huì)有差異，每個(gè)人會(huì)有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績(jī)不重要了，乘下的，是反省、是改過(guò)、是繼續(xù)努力。
這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。
讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!
青春演講稿4
校園青春演講稿
小時(shí)候，常常盼望著長(zhǎng)大，盼望著所有的日子都快快來(lái)臨。那樣，我們就可以做我們想做的任何事情了!我們可以在五線譜躍動(dòng)的音符中如癡如醉;可以在畫(huà)布上縱橫馳騁，施展我們豐富的想象;可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉，可以在字里行間抒發(fā)我們對(duì)生活的愛(ài);可以在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)問(wèn)中展示我們高超的技巧……那時(shí)候，生命對(duì)于我們，是一首未譜曲的歌，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂(lè)章的。
可是，當(dāng)所有的日子一天天走近我，所有的優(yōu)思也不請(qǐng)自來(lái);定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾，太多太多的夢(mèng)想還來(lái)不及實(shí)現(xiàn);顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚(yú)尾印痕……啊，難道青春就這樣匆匆離我而去?
是呀，歲月能帶走許多，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力。但是，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢(mèng)想，它帶不走我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的青春之心!
一位美國(guó)老人在他70歲時(shí)寫(xiě)下了一段關(guān)于青春的文章。他說(shuō)，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個(gè)人，青春屬于每個(gè)人的任何時(shí)期。只要你對(duì)人生永遠(yuǎn)懷有夢(mèng)想，只要你對(duì)自然、宇宙、社會(huì)永遠(yuǎn)懷有好奇心―那么，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多病;不管你是身陷圖圈，還是重?fù)?dān)累累……誰(shuí)都無(wú)法剝奪你的青春之心，誰(shuí)都無(wú)法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩。
這位老人關(guān)于青春的獨(dú)到見(jiàn)解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開(kāi)拓進(jìn)取，取得一個(gè)又一個(gè)成功。齊白石老人也正是這段話的寫(xiě)照。對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)促使他在古稀之年也握起了畫(huà)筆，他的生命、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫(huà)蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎?
也許你未必有如齊白石老人的天才和機(jī)遇，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆，那么你就無(wú)緣證明你有某方面的才華，也無(wú)法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
有這樣一個(gè)普通的故事，他根本不通音律，也從未受過(guò)有關(guān)音樂(lè)的訓(xùn)練。而立之年，他卻開(kāi)始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使，他用笨拙的手在業(yè)余時(shí)間學(xué)起了大提琴。剛開(kāi)始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷，他覺(jué)得他根本沒(méi)有享受到音樂(lè)的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂(lè)忽然活起來(lái)了，如串串珠現(xiàn)，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴，終于在他的手上他親手拉出和諧順暢、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。啊!那是怎樣一個(gè)迷人的境界啊!他說(shuō)，當(dāng)他和他的兒子一起參加演奏時(shí)，他的老相識(shí)們吃驚地瞪著眼睛說(shuō)：我從來(lái)不知道你還會(huì)這一手呀!
啊!青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時(shí)候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看過(guò)美國(guó)電視連續(xù)劇《成長(zhǎng)的煩惱》吧?成長(zhǎng)帶給我們煩惱，也帶給我們經(jīng)驗(yàn)，更帶給我們快樂(lè)。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家，卻買(mǎi)了一輛豪華的住房式旅游車，去實(shí)現(xiàn)他一生夢(mèng)寐以求的周游世界的美夢(mèng)。
青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品!只要你去努力，它自會(huì)來(lái)到你心中，誰(shuí)也恩賜不來(lái)誰(shuí)也剝奪不走。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對(duì)生活非常悲觀失望，她自暴自棄，以至于她的身體到了崩潰的地步。直到即將告別人世，她才發(fā)覺(jué)生活的可貴，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好，她還有太多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來(lái)�？祻�(fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后，我才真正意識(shí)到，人通過(guò)暗示等方法，是可以進(jìn)行人格的自我塑造的，無(wú)論起步多么艱難，面臨怎樣的困境。這才是健康、開(kāi)放、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新、海納百川的能力，因此才會(huì)有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就。
現(xiàn)在，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對(duì)她的專業(yè)、她的生命非常熱愛(ài)，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識(shí)、她的經(jīng)歷，以她對(duì)生命的熱愛(ài)喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧?發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧!總有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)你的某一個(gè)夢(mèng)想。這樣，當(dāng)所有的日子都來(lái)臨時(shí)，你的夢(mèng)想、你的快樂(lè)將隨之而來(lái)——
所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線和幸福的纓絡(luò)
編織你們……
青春演講稿5
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有
一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向大海。長(zhǎng)江噼山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。
長(zhǎng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗木瘢际斋@生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)�！�
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！
青春演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
大家好，青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因?yàn)槠饋?lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。
青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠；
青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；
青春無(wú)價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。
大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥(niǎo)的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們幻想，無(wú)際的幻想，當(dāng)無(wú)際的幻想變成無(wú)法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯�，進(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。似乎我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過(guò)還好，熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競(jìng)爭(zhēng)變的更為激烈。學(xué)生干部的競(jìng)選，校園活動(dòng)的開(kāi)展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒(méi)有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無(wú)為。有人說(shuō)，沒(méi)有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒(méi)有大學(xué)的青春是不完整的”
如果說(shuō)青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；
如果說(shuō)青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；
如果說(shuō)青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；
如果說(shuō)青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；
如果說(shuō)青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；
如果說(shuō)青春是一幅名畫(huà)，那有大學(xué)的青春便是名畫(huà)中的蒙娜麗莎；
如果說(shuō)青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。
青春無(wú)價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無(wú)為。大一的日子很快就要過(guò)去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@知識(shí)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的'音符，譜寫(xiě)了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！
演講人：xxx
青春演講稿7
今天我演講的主題是：燃燒吧!青春!
看多少夢(mèng)從手邊劃過(guò)，似是流水由指尖穿梭，恍然回首，多少青春已成了昨天，一霎那，歲月的痕跡在我們身上停留。
低頭，看著現(xiàn)在的自己，我明白我是高三的莘莘學(xué)子。舉目，仰望火紅的太陽(yáng)，我知道我是正在綻放的花朵。
一張一張撕毀的日歷，預(yù)示著我在那個(gè)明天將踏進(jìn)決定命運(yùn)的高考考場(chǎng)。而我亦知，人生不售返程票，一旦動(dòng)身，決不能返回。我們又如何是好于謙曾說(shuō)過(guò)，千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。我想于謙正是說(shuō)出了我的心聲，我們要燃燒!燃燒我們的意志，燃燒我們的堅(jiān)持!燃燒我們的青春!
我始終堅(jiān)信沒(méi)誰(shuí)愿意讓自己的一生在碌碌無(wú)為中度過(guò)，然而無(wú)情的年輪束縛著青春的綻放，我們?cè)诓煌娜松A段和人命境界中，有“不帶揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的激情，也有“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的憂郁，有“咬定青山不放松”的堅(jiān)毅，也有“借我一雙慧眼吧”的迷茫。但是，在現(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉，不變的是激昂，不變的是燃燒!
各式各樣的人在曲折漫長(zhǎng)的生命旅途中，都有截然不同的表現(xiàn)，勇者有“欲與天公試比高”的豪氣，智者有“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”的睿智，樂(lè)觀者有“天生我才必有用”的灑脫，失意者有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的沉郁。而我們，有的是“粉骨碎身全不怕”的燃燒精神!盡少年， 壯心所向， 一往無(wú)前。勇求索， 披荊斬棘， 赴湯蹈火。
我們，在青春的長(zhǎng)河里百舸爭(zhēng)流，我們，在夢(mèng)想的藍(lán)天里鷹擊長(zhǎng)空，我們，在未來(lái)的廣闊中魚(yú)翔淺底，我們，在奮斗的高三里，為“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”而不死不休!我們風(fēng)華正茂，我們書(shū)生意氣，我們指點(diǎn)江山，我們激揚(yáng)文字。我們?nèi)紵鴫?mèng)想的理念，燃燒著滾滾的熱血，我們?nèi)紵啻旱募P(yáng)!
潮來(lái)潮去，淹沒(méi)不了成長(zhǎng)的足跡，春去春來(lái)，熄滅不了指引的光芒.所有歷經(jīng)風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng),所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng).所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng),所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂.終于有一天，我們將站在高考這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我們驕傲鼓掌。終有一天我們將要走想這勝利的遠(yuǎn)方，我們要讓這世界為我激蕩!
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何青山座座皆巍峨， 壯心上下勇求索。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。志難挫， 萬(wàn)里闊。讓我們一起燃燒吧，燃燒所有的激情，燃燒所有的力量，燃燒所有的青春。
青春演講稿8
親愛(ài)的朋友大家：
都說(shuō)人生只有“三天”，昨天已成為歷史，明天還在暮色里，能抓住的只有今天。把握不了今天的人，也就創(chuàng)就不了明天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的潛力。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么�！币馑际钦f(shuō)我們應(yīng)該抓住青春，珍惜青春。
青春雖然陶醉著每一個(gè)年輕人的心，讓你在這段時(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ)，但是青春猶如曇花一現(xiàn)，在你肆意放縱時(shí)光之時(shí)，她便會(huì)悄悄溜走。正如席慕容所說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于她的無(wú)邪與無(wú)暇，在于她的可遇而不可求，在于她的永不重回�！�
擁有青春，就擁有了夢(mèng)想與奮斗；擁有青春，就擁有了活力與生機(jī)；擁有青春，才會(huì)擁有完美的人生。完美的人生是要靠持之以恒的奮斗去實(shí)現(xiàn)，這樣人生才不會(huì)存有缺陷。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，多一份閱歷、多一點(diǎn)學(xué)識(shí)、多一分努力，就會(huì)讓你變得與眾不同，成為社會(huì)的主角之一。因此，為青春奮斗到底顯得尤為重要。
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)無(wú)窮的智慧，特別是我們這些正處于青春期的中學(xué)生更應(yīng)該珍惜青春，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。總之，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。
謝謝。
青春演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春》。
人最寶貴的就是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，你可知道青春經(jīng)得起磨煉卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍？你說(shuō)一個(gè)人最多能有幾個(gè)青春？而我們?cè)撊绾稳グ盐蘸驼湎儆谖覀冏约旱那啻耗兀?/p>
青春是如此的短暫，不僅是那些逝去的時(shí)光，也不只是那些個(gè)夜晚逝去的群星。還有，我們的青春也在不知不覺(jué)地流逝，所以我們的青春不要為不值得的人和事難過(guò)流淚，而是應(yīng)該用我們的智慧與勇敢揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年富，則國(guó)富，我們應(yīng)該正確利用時(shí)間，做好祖國(guó)最美的花朵。
保爾·柯察金曾說(shuō)過(guò)：“生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候。他不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤�，也不�?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
我相信，年輕沒(méi)有什么做不到的，只要想。心有多大，未來(lái)的舞臺(tái)就有多寬廣。人生短短幾十載，不要給自己留下任何遺憾。
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的終點(diǎn)；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)收獲不同尋常的青春。青春，應(yīng)該是奮斗的、努力的。
很想問(wèn)問(wèn)你們愛(ài)國(guó)嗎？從前曾為中華民族的民主科學(xué)獨(dú)立奮斗的熱血青年，是他們?cè)谖覀冎袊?guó)受欺負(fù)時(shí)站出來(lái)！在斗爭(zhēng)中，青年燃燒著激情，揮灑著鮮血凝聚成熊熊烈火。這種青春是多么的絢麗�。�
希望大家互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，路是用腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一個(gè)舉動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春不僅需要激情和奮斗更需要一顆勇往直前的心。
奮斗吧，青春；燃燒吧，青春！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾幾何時(shí)，笑過(guò)同學(xué)們把少男少女的青春統(tǒng)稱為“豆蔻年華”；曾幾何時(shí)，愁過(guò)自己臉上的幾顆小痘痘；曾幾何時(shí)，翻了翻舊日記，才曉得自己長(zhǎng)大了……
早晨看看鏡子，笑一笑，為的是一個(gè)美好的今天，看看昨日的日記，看看昨日的幼稚與調(diào)皮，那些時(shí)光已不再?gòu)?fù)返。如今我們能做的，只有珍惜今天的青春，讓明日的我們看著今天的歲月不再惋惜。
十幾歲的花樣生活，十幾歲渴求新知的心。曾幾何時(shí)，和姐姐一起在田間捕蝴蝶；曾幾何時(shí)，和同齡小朋友在同一張桌子上念著李紳的《憫農(nóng)》；曾幾何時(shí)，和他們一起認(rèn)識(shí)了玉樹(shù)臨風(fēng)的英語(yǔ)老師；曾幾何時(shí)，認(rèn)識(shí)了這位學(xué)識(shí)淵博的“國(guó)學(xué)大師”；曾幾何時(shí)，學(xué)會(huì)了隱藏自己的心事；曾幾何時(shí)，向往著自己長(zhǎng)大以后的生活；曾幾何時(shí)，我又在我的生活中寫(xiě)下了“珍惜青春”……
十二歲，升上了初中。心是一顆火紅向上的心。那是不注意周邊的一切事物——管他風(fēng)云雨露。就連自己的生日也是自己一個(gè)人哼著生日歌過(guò)的。因?yàn)槟菚r(shí)我們都面臨著的是一個(gè)個(gè)陌生的臉龐。
十三歲，上了八年級(jí)。為的是考上一個(gè)好高中、一所好大學(xué)。心是一顆激情的心。我們都長(zhǎng)大了一歲，少了一份童真，多了一些成熟與穩(wěn)重。元旦晚會(huì)上，都能找到自己的搭檔，共同唱出十三歲的天空。
未知的十四歲，會(huì)上九年級(jí)。那時(shí)只有號(hào)角不停的奏。過(guò)去都是拼了命的玩，現(xiàn)在只有玩了命的拼了。心跟著腳步一樣，踏著快步伐。緊張學(xué)習(xí)之后，在那個(gè)畢業(yè)典禮上，我們還能抑制住眼淚嗎？那時(shí)，才真正理解“同學(xué)”的含義……
曾幾何時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)青春的呼喚；曾幾何時(shí)，我看見(jiàn)生活與青春共舞；曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)青春在我耳邊說(shuō)——珍惜我吧！
青春演講稿11
玉不成器，青春亦是如此！
如同雛鳥(niǎo)一般，我踏進(jìn)了新的校門(mén)。站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà)。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……
每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)！我的青春，我做主！
年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯(cuò)，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會(huì)很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚(yáng)個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
青春演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
朝氣蓬勃，活力四射，永不言敗，這些是否會(huì)成為我們的代名詞呢？
一天到晚嬉笑不止，一個(gè)話題似乎就能引起我們高談闊論，引古論今的永無(wú)休止的談?wù)�。自�?xí)課上埋頭苦讀，音樂(lè)課上歌聲連連，美術(shù)課上描繪著青春的色彩，數(shù)學(xué)課上高超的理論論證，語(yǔ)文課上曉之以理動(dòng)之以情的文章，英語(yǔ)課上時(shí)尚的語(yǔ)言風(fēng)景。每一天我們這些跳動(dòng)的音符都在演繹著和美的樂(lè)章。我們是青春的景象。
考試之后的家長(zhǎng)會(huì)，試卷上沉重的分?jǐn)?shù)，老師口中高昂的鼓勵(lì)話語(yǔ)，出門(mén)時(shí)父母深切的希望，自己身上應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任——中國(guó)明天輝煌的重任。這一切的一切似乎都在向我們發(fā)出最后的通牒，學(xué)習(xí)是你唯一的出路，但這并不影響我們輕盈、堅(jiān)定的步伐。再緊的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們也能尋找出我們的樂(lè)趣；再累的題海戰(zhàn)術(shù)，我們也能忙中偷閑。我們是青春的使者。
正如這樣：無(wú)論是困苦的環(huán)境，還是輕松愉快的玩耍，無(wú)論是家長(zhǎng)眼里的好孩子，還是試卷上紅彤彤的分?jǐn)?shù)，重要的都不是結(jié)果。讓我們打開(kāi)青春的天窗，擁抱夢(mèng)幻；讓我們打開(kāi)青春的天窗，讓理想的白鴿自由飛翔；讓我們打開(kāi)青春的天窗，高呼“我選擇，我無(wú)悔！”
讓我們帶著心中那份澎湃與熱情做最精彩的自己。不管最后那份結(jié)果如何，重要的是你在體驗(yàn)的過(guò)程中所收獲的充實(shí)與歡樂(lè)；重要的是情感的交流、生活的豐盈。
朋友，請(qǐng)相信體驗(yàn)的過(guò)程是你這一生最美好的回憶與最值得收藏的珍寶。
青春演講稿13
朋友們：
有這樣一群人，背負(fù)著歲月的凝重與豐盈，俯身前行，以匍匐的姿勢(shì)，鏵開(kāi)大地，躬耕理想。
有這樣一群人，堅(jiān)定如山、浩氣似虹、坦坦蕩蕩，以血的至誠(chéng)書(shū)寫(xiě)人間大義，以鐵的剛強(qiáng)鑄造人生價(jià)值。
同樣還是這樣一群人，總在盛大的幕簾落下之后，靜靜地傾聽(tīng)掌聲，在時(shí)空的專區(qū)里，以最樸實(shí)的方式詮釋黨性、品行、表率的真諦……
這群人，他們有一個(gè)共同的名詞——組工干部。
身處其中，用心聆聽(tīng)，他們有太多的感人故事，讓人難以忘懷。記憶中最為深刻的，就是我的同事，現(xiàn)任耒陽(yáng)市委組織部干部組副組長(zhǎng)的李志成。
李志成從事組織工作已逾10年。十多年來(lái)，他以超乎常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)，突破了工作中的一道道難關(guān)，趟過(guò)了生活中的一道道坎坷，在平凡的崗位上，展示了組工干部的優(yōu)秀品質(zhì)和良好形象。
俗話說(shuō)，工欲善其事，必先利其器。李志成來(lái)組織部后，始終把自己當(dāng)成一個(gè)“新兵”，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。憑借自己多年的不懈，他自學(xué)了計(jì)算機(jī)本科全部課程，自主開(kāi)發(fā)了“耒陽(yáng)市科級(jí)干部微機(jī)簡(jiǎn)易查詢系統(tǒng)”，建立了耒陽(yáng)市干部信息資源庫(kù)，全市1萬(wàn)多卷干部檔案他都熟記于心，是干部工作響當(dāng)當(dāng)?shù)摹盎钭值洹�。在他的努力下�?0xx年，干部檔案室被評(píng)選為國(guó)家一級(jí)目標(biāo)管理單位。20xx年擔(dān)任副組長(zhǎng)后，加班加點(diǎn)更是成了家常便飯。特別是在去年的換屆選舉中，從8月份開(kāi)始，他就很少休息過(guò)。事后，部里的同志對(duì)他全年加班的情況作了一個(gè)初略統(tǒng)計(jì)，全年晚上及節(jié)假日加班竟多達(dá)185天！
工作再苦再累，李志成也從不說(shuō)累，可家庭突如其來(lái)的重大變故，卻讓這個(gè)錚錚鐵漢經(jīng)受了前所未有的磨難。
20xx年春，他母親突然病倒，被診斷為肺癌，此后一直長(zhǎng)期在衡陽(yáng)、長(zhǎng)沙治療。然而，蒼天無(wú)眼，今年年初，又一個(gè)不幸的消息再次給了李志成當(dāng)頭一棒，經(jīng)反復(fù)診斷，父親又被確診為胰腺癌。一向身體十分健康的父母，突然雙雙身患絕癥，這讓他簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。
看到父母被巨大的病痛無(wú)情地折磨著，他的內(nèi)心感受到了一陣陣鉆心的疼痛。作為兒子，他多想守在父母的病床邊好好地盡一盡孝道，哪怕為父母減輕一丁點(diǎn)兒痛苦也好。然而，忠孝自古兩難全。繁重的工作，使他實(shí)在擠不出太多的時(shí)間，只能是在雙休日或晚上驅(qū)車趕赴兩個(gè)不同的醫(yī)院，看一眼父親，在看一眼母親，然后又匆忙地趕到辦公室加班。直到今年7月醫(yī)院急電告知：母親病危！他才急匆匆地趕到醫(yī)院，跪伏在媽媽的病榻前，拉著已經(jīng)不省人事的媽媽冰冷的手，哽咽著放聲痛哭：媽媽，兒子不孝，我來(lái)送您來(lái)了！！
母親不可挽留的走了。李志成一邊強(qiáng)忍心中的悲慟料理后事，一邊想方設(shè)法照料連老伴過(guò)世都不能來(lái)送一程的父親。面對(duì)如此巨大的打擊，在感情的天平里，他還是義無(wú)反顧地把砝碼放到了事業(yè)這邊。特別是在接過(guò)部領(lǐng)導(dǎo)及同事為他父親捐助的2萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)后，深切的感激之情濕潤(rùn)了這位三十出頭的年輕人的眼圈。生活中的種種不幸都在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)里淡去了，一個(gè)信念在他心頭聚集：我要以更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的厚愛(ài)！
如今，即使像三年前一樣，李志成每天仍然奔波于醫(yī)院、家庭、單位三條不同的軌道，但他在工作中的拼勁更足、士氣更高、奉獻(xiàn)更多。盡管部領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)叮囑他暫時(shí)放放手頭的工作，好好照管父親，但每次他看到父親病情稍稍穩(wěn)定，又忍不住強(qiáng)按心中的愧疚，滿眼血絲地趕回單位默默耕耘，風(fēng)雨無(wú)阻。
我們常說(shuō)，一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得優(yōu)秀；人生又何嘗不也像一篇文章，因標(biāo)點(diǎn)的存在而變得精彩、繁華。品讀李志成對(duì)待事業(yè)的人生美文，我領(lǐng)悟到：組工干部在書(shū)寫(xiě)自己的人生時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同的意境選擇相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)。按照講黨性、重品行、作表率的要求，省略掉榮譽(yù)和鮮花，淡泊掉浮華與躁動(dòng)，去尋找另一種“踏實(shí)”和“驚嘆”！
謝謝大家！
青春演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春的只有一次，過(guò)了這一次后就不可以回頭了!然而這也是我們進(jìn)入成年的重要的過(guò)渡時(shí)期。
其中我最喜歡的一句話是:在這一階鍛是我們的一次重要的考驗(yàn)，是我們進(jìn)入成年的重要時(shí)期。我認(rèn)為這是一句十分地正確。我個(gè)人認(rèn)為這是一個(gè)用于身為初中生的我們所需要的考驗(yàn)。
在這個(gè)社會(huì)中有很多是因?yàn)樵诔踔袝r(shí)沒(méi)有一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以才會(huì)成為小偷或者也是因?yàn)橐环N好奇心和當(dāng)時(shí)社會(huì)中的不良人在一起，使自己的成績(jī)下降、不想上學(xué)等不良的情況。我自己認(rèn)為青春是一把雙仞鄰，有好的一面也有壞的一面。如果青春時(shí)有一種良好的態(tài)度、在學(xué)業(yè)上有所努力，不去認(rèn)識(shí)社會(huì)上一些不良的人，那么我個(gè)人認(rèn)為那個(gè)人一定會(huì)在從后的社會(huì)中立足，成為一個(gè)有用的人才，是國(guó)家的棟梁，這是一種在青春時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)、追求與渴望!這是好的一面。
青春是人一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的人在春青期時(shí)努力地去想學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)社會(huì)他們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)一定是美好的。有的人去學(xué)壞，那他以后的生活一定是通向地獄，過(guò)著生不如死的生活，一天到晚都要防著警察，最后還不是因?yàn)楸蛔プ《艿椒傻膰?yán)懲。
所以，大家一定有好好到對(duì)待自已的青春啊!
青春演講稿15
老師，同學(xué)們：
你們好!很榮幸，今天能站在這里演講，我演講的題目是青春的誓言。
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿*，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要*，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，那么就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，青春也將永不褪色!
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿*!青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有著許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫呢，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由啊，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇著作中，有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!“的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一把剛剛出爐的刀，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。
謝謝大家。
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