關(guān)于諸葛亮的作文高中二年級
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于諸葛亮的作文高中二年級，希望對大家有所幫助。
一天下午，我正做著小制作，我累了，就躺在床上休息，無聲無息我便睡著了。
在夢里，我見到了諸葛亮來到我家，父母正在和他講話。我趕忙筆和本子跑過去對諸葛亮說：“爺爺，您真是聞名天下，請您給我簽個名作記念吧！”諸葛亮見了說：“好吧，我給你簽名，但將來千萬不要說我聞名天下�！蔽蚁耄褐T葛亮這么神通廣大，還這么謙虛，真是了不起！我肯定向他學(xué)習(xí)。我讓諸葛亮簽過名后，便對諸葛亮說：“爺爺，到我家來，是想看看大家家的房屋吧？”諸葛亮說：“是的！”我便帶他從客廳參觀到了花園。
參觀完畢后，我便坐下和諸葛亮說話，父母去做飯。我問諸葛亮：“爺爺，您當(dāng)年用草船借箭時，您如何知曉三天內(nèi)必有大霧呢？”說完后，諸葛亮笑起來，假如目前把蘋果塞在他嘴里，他也不感覺到蘋果在他口里。一陣大笑后，諸葛亮說：“那時呀，要知曉得多，我當(dāng)年天天都要看書，寫文章，什么書都要看，我就是看了氣象類的書，太陽系的書……才會知曉三天內(nèi)有大霧。你們目前是常識年代，必須要多念書，要常識面廣�！蔽尹c點頭接著說道：“爺爺，我目前就是不會寫作文，不知曉要寫什么，不要寫什么。”諸葛亮說道：“小孩，要注意觀察才能寫出好文章。我以前也是不會寫文章，就是多練多觀察才會的。”諸葛亮教我就像老師在教學(xué)生一樣。這個時候，諸葛亮從他那長袖里拿出一個圓卷卷的東西，并說：“這是我的一篇文章�！痹瓉硎俏恼�，古人都是用這種木頭寫文章呀！這個時候我一下子了解了很多。我打開了那卷文章，上面用刀刻著字，不過是繁體字，幸虧我學(xué)過書法，還認(rèn)得些繁體字。諸葛亮文章寫得真好，我真感覺諸葛亮了不起，難怪周瑜不可以不服他。我說：“爺爺，您想了解將來是哪種嗎？我給您看一本書�！闭f著，我便跑到書柜上找《小靈通漫游將來》我把書給諸葛亮看后，諸葛亮說：“能借我嗎？”我答應(yīng)了。
“吃飯羅！”伴隨母親的一聲喊，我便和諸葛亮去吃飯了。吃飯時，菜一直夾到這個碗里，夾到那個碗里。大伙都高興地吃完了一餐飯。下午，我在家寫作業(yè)，諸葛亮在看《小靈通漫游將來》諸葛亮從袖里掏出一個小本子，上面寫著“小倉庫”。只見他一邊看書，一邊寫字，摘抄好詞好句，寫源于己念書的感受。這個時候，我想起了李老師教給大家做的“采蜜”作業(yè)，原來諸葛亮的這一招也被大家李老師學(xué)到了，我也要好好“采蜜”，寫好習(xí)作。我看著他的本子疑惑起來，便問道：“爺爺，您不是在木頭上寫字嗎？如何又用起本子來了？”諸葛亮笑著說：“我在街上很不容易才買到一支筆，一個本子，我也要用用你們高科技的學(xué)習(xí)用品嗎！你如何不寫作業(yè)了？快寫呀！”我快點寫起來，“做作業(yè)不要分心�！敝T葛亮語重心長地說。后來，大家就各干各的了……
忽然，一只大手推了推我，我一醒，原來是母親叫我吃飯了。我問母親：“諸葛亮來我家了嗎？”母親說：“什么諸葛亮，他如何會來，那是古時候事。”我終于知曉了那真的是夢。
回味著場美夢，我決心向諸葛亮學(xué)習(xí)，我深信我會寫好作文，我肯定會比諸葛亮更聰明，更有文學(xué)素養(yǎng)！
【關(guān)于諸葛亮的作文高中二年級】相關(guān)文章：
關(guān)于諸葛亮勵志的故事11-21
我眼中的諸葛亮精選作文01-24
諸葛亮的形象分析05-01
諸葛亮死后葬在哪里?諸葛亮墓地在哪09-21
諸葛亮北伐失敗的原因09-18
諸葛亮形象分析03-01
關(guān)于暑假的高中作文11-18
高中關(guān)于老師的作文12-19
高中關(guān)于勇氣的作文11-12