以成長為題的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以成長為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以成長為題的作文1
也許，有人會問我，成長的煩惱是什么？也許，有人會問我，成長是什么，但成長似乎是沒有定義的。
成長就像一朵玫瑰花一樣，美麗，遙不可及，在心中許是美好，也許，一旦靠近，渾身充滿刺，讓你無法觸碰，正可謂，“只可遠(yuǎn)觀不可邂玩焉”。成長也許是有煩惱的，但他能促使我們成長，促使我們更近一步，也許有人會感嘆，成長過程中，煩惱會增多，但是我認(rèn)為，煩惱的事也許能讓你不斷清醒讓你經(jīng)歷更多。
小時候，我總是無憂無慮，沒心沒肺，我大聲的笑，大聲的哭，我考試沒考好，我放聲大膽的哭，我有不如意的時候，我依然會哭，也許哭，不能解決什么，但至少情緒得以疏解。我喜歡玩耍，我喜歡調(diào)皮，我喜歡惡作劇，大人們只會對我解釋，以表示理解。
初中后，我開始迷茫，不知道我應(yīng)該做什么，怎樣做的好。怎樣才能得到別人的滿意，怎樣讓別人注意到我，我開始要面子，我不在哭，我堅強(qiáng)我自信，我努力學(xué)習(xí)，我開始摸索學(xué)習(xí)方法，我努力向上�？荚囘^后，不再哭哭啼啼，而是努力找到學(xué)習(xí)方法。我的煩惱開始增多。友誼，也漸漸注入到我的生活，我開始有了好朋友，開始說真心話，開始注意成績好的男孩，我想，這就是我情竇初開吧，我朝著他努力的方向不斷前行，完善我自己，秘密也隨之增加，我想這就是我的成長吧。
高中到了，我考上了我理想的學(xué)校，鄉(xiāng)村里的人都夸我，說我很棒，但我也依然要努力，學(xué)習(xí)更加困難，考試更加正規(guī)，老師更加嚴(yán)格，沒有時間休息，沒有活動參加，我苦干，不在退縮，不在迷茫，我有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，我有每日計劃，我也有輔導(dǎo)老師，學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，有時感到力不從心，多少次感到自卑，但有一個信念告訴我，我不能退縮。成長過程中，難免有風(fēng)雨兼程，是否我要當(dāng)一個縮頭烏龜，不能不能，我在心里呼喊著！如今高二了，我有成長了，我只能冒著風(fēng)雨，迎難而上！
也許，這就是成長吧！
成長是歲月留下的痕跡，固然美好，固然心酸，但我既然選擇了這條不歸路，那我只顧風(fēng)雨兼程，做到成長歲月，青春無悔！
成長之路，靠自己摸索，靠自己探尋！
以成長為題的作文2
生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說又長大了一歲；爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長著，從一位數(shù)變到了兩位數(shù)。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢？
成長是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學(xué)時，對那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對那些無法想象以及背著書包來來往往的人，好奇極了！
不再好奇，因為自己也背上了書包。發(fā)現(xiàn)成長不是紫色，而是悠遠(yuǎn)、安定的藍(lán)色，那是藍(lán)莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學(xué)時，每天上學(xué)、放學(xué)、回家。漸漸喜歡這種生活方式。
閑暇時放松心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對于那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！
不再留戀，因為漸漸長大，發(fā)現(xiàn)心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發(fā)現(xiàn)成長不是藍(lán)色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學(xué)的歷程超過大半時不喜歡穩(wěn)定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！
小學(xué)畢業(yè)了，懵懂的天真小孩變成了一個小大人�？邕M(jìn)中學(xué)的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的幻想都被現(xiàn)實戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什么顏色的？紫色的夢破了，藍(lán)色的夢破了，綠色的夢也破了，下一個成長的夢是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因為他們不是我；自己不能回答，因為大腦騰不出一片凈土來思考這個深刻而神圣的問題。
下自習(xí)，回家，進(jìn)門。一切都在像放電影般的進(jìn)行著，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發(fā)上，結(jié)果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道
“怎么沒有味道？”
那頭沒有答話。
這次喝了幾口，又問：“怎么沒有味道？”
那頭才緩緩的說：“真正的水啊，—當(dāng)然沒有味道。”
頓悟！一語驚醒夢中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎么是區(qū)區(qū)幾種顏色，單單幾種味道能形容的。
整整心態(tài)，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著心靈的選擇為成長的風(fēng)景潑墨上色吧！
以成長為題的作文3
青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖，夢想曾在無數(shù)的圈圈中發(fā)芽，在承接陽光雨露中不斷地漸漸成長。
現(xiàn)在，這里的我不再是以前的我，我可以不用大人帶領(lǐng)回家，我可以不用跟媽媽擠在床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，因為，歲月使我已經(jīng)長大。
有人說，成長是美麗的，猶如春的芽孢迫不及待地綻放；有人說，成長是酸甜的，要學(xué)會走路就要面對跌倒，要收獲成功就要面對失��；有人說，成長是苦澀的，接受一次次挑戰(zhàn)，接受無數(shù)煩惱的磨礪；成長如火焰，熱情的奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。
總是和別人說起小時候，一樁樁可笑之事，一幕幕浮動與腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年的無憂無慮，因為成長使我有了責(zé)任；永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無忌蟬的嬉戲，因為成長讓我立即時間的無情；永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，因為成長讓我明白堅強(qiáng)勇敢的面對生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地發(fā)脾氣，不可以游手好閑，不可以……因為我在成長，就必須學(xué)會面對。
多少曾這樣告訴自己：人生沒有純真幼稚是一種遺憾。可是，倘若永遠(yuǎn)生活在春天里，就沒有品嘗到夏的茂盛，秋的燦爛，冬的嚴(yán)酷，那是不是更是一種生命的遺憾？兒時的夢做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢？成長，那是不是更多的屬于自然雖有無奈和矛盾的感覺縈繞心頭，但成長不經(jīng)歷也不簡單，像一杯好茶，需要慢慢地品位。
成長中的等待，在充實中度過，但又說不清成長到底是為了什么？靜心地仔細(xì)想想，我們從第一聲諦哭，來到這個塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗，似乎每一條道路都通向迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來看看走過地路，才嫣然發(fā)現(xiàn)：我們每個人的成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導(dǎo)向。所以在我們憂傷痛苦的時候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。
成長，是長途的旅行，從起點到終點。在漫長的旅途中我們會慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣，在成長的歲月像蟬脫殼一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨，如何頑強(qiáng)奮斗，如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長，總是在意逝去的時間和年華，請把成長點滴，收藏起每一份美好時光。
我談世事多變幻，世事卻望我所依然。成長，帶給我了深思，也許，這是一份美好的無奈。
以成長為題的作文4
成長是一幅多彩的畫卷，點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就；成長是一片浩瀚的大海，難以看到盡頭，眼前卻始終有束導(dǎo)航的光；成長是一串腳印，深深淺淺，卻一直延伸向前。
對于成長，我們無法逃避，但我們可以選擇接受的方式，讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂，大家的心中都難免有些彷徨，迫切的期待趕快放學(xué)，那情景頗有些“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的味道；還記得自己為失敗傷口迷惘過，為成功喜悅激動過；對他人的優(yōu)秀羨慕過······然而，這一切都被在成長的過程所改變。今天，我們能沉著的坐在教室里，用那份專心來詮釋我們的夢想；平和的對待每一次成功與失敗，更懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一般香。”的道理。
成長的路上，有太多的人，太多的東西足以讓我們銘記！朋友，你真摯的眼神讓我有傾訴的方向，脫變的快樂與痛苦我們一同分享。老師，你嚴(yán)厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向，那股不服輸?shù)亩分颈荒闼ぐl(fā)。父母，你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛，成為我揚(yáng)帆啟航的動力。唐詩，你讓我感悟到了一個時代的靈魂；讓我看到了繁華的長安城內(nèi)車水馬龍的盛景；讓我看到了未央宮那裙擺如風(fēng)的宮女；更讓我看到了一個時代的興衰。
成長的路上，你們教會了我太多太多。是你，陶淵明，你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我：超脫物外，與世無爭，是一種美，一種純潔美。是你，杜甫，你的《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過，讓我明白：樸實其實是最美的。屈原，你報國無門，汨羅江是你悲傷的化身，你讓我懂得：愛國是一種非凡的美。
成長的路途是艱苦的，我們在眾人的喧嘩中迷失過方向，在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨�？墒侨粑覀兊哪抗庖恢倍⒆∏胺�，成長的磨難又有何妨，我們的心中有努力的方向。
成長就像一幅畫：畫，流派紛呈，工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長，五味俱全，酸、甜、苦、辣、咸……一路上，我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗，我經(jīng)歷著成長的`樂與悲，我懷揣著夢想，我，不斷地成長！
以成長為題的作文5
如今，當(dāng)你走在大街上，幾乎無法看到穿運(yùn)動褲的女孩了。緊腿牛仔褲，配上一雙帆布鞋，或是一雙顏色鮮艷的運(yùn)動鞋，無疑是近幾年最流行的。
一個女孩，要是兩條極細(xì)的腿，那簡直就得到近一半的“美女”“資格”了，緊身牛仔褲是細(xì)腿女孩顯露身材的最好選擇，腿不細(xì)的女孩也情愿穿，她們堅信那樣會讓自己的腿細(xì)下來。最近發(fā)現(xiàn)一個親戚給自己四歲的小女兒穿非常緊的褲子，小女孩在和我玩時總是不忘記用手扯一扯，跑時扯一扯，坐時扯一扯，就連過馬路時也在忙著自己的工作，我忍不住了，問親戚，怎么給孩子穿那樣的褲子，哪料道她喊叫，“長大了她會感謝我的”。她瞥見我一臉驚訝的樣子，又加了一句：“你去看看，她們幼兒園的孩子，女孩男孩，哪個不穿那樣的褲子？”
聽到這里，我心頭一緊，這與過去的裹腳有什么區(qū)別？現(xiàn)在的人看過去的人裹腳，難道不覺得可笑嗎？可是在當(dāng)時，小腳即美如今的細(xì)腿即美，在千年后，多少又會淪為新的笑柄。一定會有人反對我說，纏足還有更深刻的東西在里面呢！那可是對女性的能力的束縛，是父系社會的產(chǎn)物等等�？烧垊e急，你確定那細(xì)極了的腿不是一種對能力的束縛嗎？不說別的，看看學(xué)校運(yùn)動會上，長于400米的項目有幾個女生愿意去報名參加？主動報的又有幾個是極細(xì)的腿呢？你不得不承認(rèn)，細(xì)腿帶來了現(xiàn)在潮流下的美麗，卻也帶走了她們的健康的體魄和力量。
這樣說下去的話問題可就不止于此了，隨著那些細(xì)腿，數(shù)之不盡的女孩的運(yùn)動的力量削減了，隨之帶來的便是她們對于運(yùn)動的熱情的減少。正好，手機(jī)、電腦恰時地涌入她們的生活，她們?nèi)鄙龠\(yùn)動的生活的空隙被填補(bǔ)了。她們的一天好像也并沒缺少什么，一直在忙忙碌碌。可是呢？健康的身體，對生活的熱情，卻也都消失殆盡。
美國的一群專家做了幾個新型芭比娃娃，中國的網(wǎng)友見了，戲稱“碎了所有少女夢”。怎么回事呢？那幾個芭比粗腿，寬腰，胖脖子，那幾個專家說了：“這是我們研究出來的最健康的青少年的體型�！�
換句話說：“少女們，長成這樣才就對了！”
以成長為題的作文6
好書伴我成長真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常獨自坐在那簡樸的書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香，讓一本本好書伴我成長。書，帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普類的書。其中，給我印象最深的就是《十萬個為什么》這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律，給了我無窮的知識，使我受益匪淺，也對我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中，我竟拿了95分，老師問我怎么會考得這么好，我既開心又感激地把所有的功勞都給了《十萬個為什么》這本書。書，帶我潛入小說的海洋。我曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，翻開這本書時我是滿懷著好奇與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時，已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊，一個一個地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)�。想想我自己是多么得軟弱無能。有一次，我在練習(xí)滑冰時，不小心摔了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后，我不禁為自己面對困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與保爾比起來，真是有天壤之別�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么必將會為自己的人生增添輝煌的一頁。書，帶我周游名人世界。我生日時，爸爸送了我一本名著——《三國演義》，我欣喜若狂。此后，《三國演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不已；張飛的魯莽沖動，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失荊州，，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》，我仿佛穿越時光隧道，回到了三國鼎立的時代，我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識，也悟出了許許多多做人處世的道理。書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來的人生路上，這位忠實的朋友會一直陪伴著我，影響著我，改變著我！
以成長為題的作文7
有風(fēng)，從田壟旁游曳而來，搖響了深秋懸停的空氣，搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默，唯剩一抹夕陽，釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺綴的田壟旁，我與阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。
阿婆念過私塾，滿腹詩書，極愛宋詞。她所回憶的少女時代，讓人堅信人生最大的滿足就是，案頭有本宋詞，桌邊有杯清茶。
就著晚風(fēng)，阿婆牽起我的手，開始淺淺地吟誦。她的眉梢揚(yáng)起，笑眼仿佛托起整個世界。她額上淺淺的紋流淌著厚重的歷史長河。她頌：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦锹曇羲凭d亙的秋雨，似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去，一字一句地跟讀。阿婆總在這時用她略帶滄桑的音調(diào)追上我的聲音，在一串活潑后綴上一段沉穩(wěn)。
活色生香的風(fēng)景中，我與阿婆分享著溫婉含蓄的意境。
望向阿婆，熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著，朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉，宛如一剎那，世間只剩下她和她摯愛的宋詞，只剩那由時光來牽線的心靈的交匯。
我的心也沉靜。田壟間吹來一陣裹挾著清香的風(fēng)，將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著苦澀的，是否一并吹來了易安居士纏繞不斷的淚水與思愁？
目光流轉(zhuǎn)，我望向阿婆。她寵愛地將我摟入懷中，她的眼神溯金黃的光線，化成一灘清水，環(huán)成一個溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵：“璇兒愛詞，阿婆歡喜呦�！�
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間，我與阿婆徜徉于文學(xué)的燦爛長卷，陶醉于宋詞的絢爛華章。
溫婉含蓄的意境里，我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。
遠(yuǎn)處淺青色的田埂上，一抹斜陽自亭上。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色，最美的宋詞，最美的時光。
我將這分享背入我成長的行囊，珍藏。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂的大門，讓我迷戀長短句的動人韻律。
踽踽獨行過許多路口，一個人。這分享讓我學(xué)會執(zhí)著，走過迷茫，成為我成長過程中那濃墨重彩的一筆，成為那永不磨滅的亮色。
阿婆，為你填詞一曲，致最好的分享。
瀟湘曲
夕醺旋，田壟翠。似花笑靨淡淡秋。
暮引進(jìn)風(fēng)誰人醉？吟詞賞景宛如仙。
以成長為題的作文8
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學(xué)會品味，學(xué)會深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學(xué)會品味，學(xué)會深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
��！好書伴我成長。
五年級:李彤媛
以成長為題的作文9
小時候，剛剛呀呀學(xué)語的我，便與書結(jié)下了不解之緣，聽著大人給我講孫悟空大鬧天宮，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。后來，逐漸認(rèn)識些字了，我對書的癡迷更是一發(fā)不可收，纏著媽媽買回了拼音版的《西游記》，最后竟懵懵懂懂，半猜半讀地看完了這本《西游記》。也正是這本書讓我深深迷上了文學(xué)，從此再也離不開書的陪伴。
中國五千年的歷史文化源遠(yuǎn)流長，創(chuàng)造出了無數(shù)令世界都為之驚嘆的奇跡，同時也為人類留下了大量的精神支柱。隨著對文學(xué)的熱愛逐漸加深，我所讀的內(nèi)容和對書的理解也漸漸加深，再不像小時候那樣只是看故事的情節(jié)，而是通過書來理解這個時代的社會和作者想表達(dá)的思想。從《西游記》、《水滸傳》到《紅樓夢》、《史記》再到《孫子兵法》、《論語》。這些著作如同天上的繁星，向世間散發(fā)著它們不朽的光輝，令我沉醉其中。
后來，隨著閱讀量的不斷增加，我把目光投到了外國文學(xué)作品上，記得我讀過的第一部外國作品是一本有著大量豐富精美插圖的《昆蟲記》。看到它的第一眼我就對它愛不釋手，如饑似渴地用一天時間就看完了這本書。通過對外國文學(xué)的不斷了解，我從這些書中懂得了無數(shù)深刻的道理�！陡∈康隆�、《荷馬史詩》、《雙城記》、《堂吉訶德》等書都是我的至愛，書中那些鮮明的人物形象、有趣的故事情節(jié)和闡述的深刻意義都令我癡迷。只要一閉上眼，我仿佛就看到了愚蠢可笑，一心想當(dāng)總督的桑丘；睿智勇敢，乘風(fēng)破浪的俄底修斯；堅強(qiáng)善良，追求平等的簡·愛；瘋狂的復(fù)仇者哈姆雷特……這些被刻畫得栩栩如生的人物和它們的創(chuàng)造者一樣永垂不朽！
書籍伴我成長，在我寂寞時和我作伴，傷心時給予我快樂，成功時與我分享喜悅。它們就如同一個知心朋友，給我無盡寬慰，在讀書時我會忘記一切，沉浸在那廣無邊際的知識海洋之中，書籍已成為我生命中不可或缺的一部分。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！币槐竞脮俏覀兊缆飞系囊槐K明燈，讀的好書多了，路自然就亮了。
“多讀書，讀書好，讀好書”，我愛讀書！
以成長為題的作文10
唉！一說起煩惱來，我就有一個，那就是我媽媽最愛扔我最愛的東西。
我這個人那，十分奇怪，我什么都不玩，光玩小朋友不經(jīng)常玩的東西—搞小發(fā)明！因為我想
成為像愛迪生那樣富有科學(xué)家的智慧。因此，我也漸漸地去接觸一些關(guān)于物理之內(nèi)的東西，我喜歡玩它，更喜歡了解它的原理�？墒牵钗页龊跻饬系氖�，我媽媽堅決不讓我去碰它們（馬達(dá)、電池……）唉！這就是讓我最痛苦的一件悲劇啊！
記得前幾天，我家里有一輛報廢了的玩具遙控車（沒有遙控器）正好被我媽媽扔到門外。中午放學(xué)時，我無意中看見了這輛車，它孤零零的躺在門外，好像一只被主人拋棄的小狗，十分可憐。我想：“雖然它的遙控器不見了，但是它里面的零件有些還是可以用的，不能浪費(fèi)資源，要讓它以廢為寶�！庇谑�，我小心翼翼的拿起它，然后就把它藏在無人知曉的地方。吃完午飯后，媽媽正好要出去，這真是天助我也，因為媽媽一走我就可以解放了，就可以盡情地改裝我的車了。
媽媽剛出門，我就迫不及待地拿出我的那輛車，準(zhǔn)備改裝，改裝成什么樣呢？把它改裝成能用手來控制這輛車。
首先，我準(zhǔn)備了四根銅線和一塊手機(jī)充電電池，然后我把那車?yán)锏碾娐钒迦〕�，剩下的全留下，接著再把銅線分別放入馬達(dá)的收電處……我正做完一半的的時候，突然我媽媽回來了，這時我心急如焚，正如十五個吊桶打水―七上八下，因為媽媽看見我正在玩這些東西，肯定會把我打的落花流水、滿地找牙的。于是我手慌腳亂地收拾地上的零件，因為地上被我弄的一團(tuán)糟，一時半會是收拾不完的，我只好束手就擒了。這時，只聽“呯”的一聲，我的心頓時像快炸開似的！然后只聽見一個穩(wěn)健的腳步聲，聲音慢慢地向我沖了過來……不一會兒，一道十分熟悉的影子出現(xiàn)在我的眼前，媽媽來了，她的臉上頓時出現(xiàn)了像惡狼般的模樣，然后再用充滿了“火”的眼神緊盯著我，讓我渾身直發(fā)冷汗……突然！媽媽像風(fēng)一樣沖到我的身邊，一把手搶過我手中的車，然后使勁向地面砸，砸完就踩，踩完就扔。這時，我的頭上好像有一片烏云，正下著傾盆大雨，淋濕了我的全身，淋濕了我的心……
唉，我真希望媽媽能大發(fā)慈悲，不要再扔我的東西，就讓我好好當(dāng)一下“科學(xué)家”的滋味吧！
以成長為題的作文11
成長的道路上必然要經(jīng)歷許多困難，不要怕，盡自己的努力去面對并且克服它們。
上幼兒園時，我跳繩連一個都跳不到。老師說：“你看看！現(xiàn)在哪個同學(xué)像你一樣一個也不會跳？�。口s緊給我練！”我練了幾天，每天媽媽都教我練習(xí)，告訴我跳繩的要領(lǐng)，如：手的位置、腳怎么跳。但是，我好像還是跳不了幾個。第二次體育課又是練習(xí)跳繩，我看著老師的樣子也模仿了起來：手拿著繩子，腳一蹬。我居然能跳幾個了。
我那時才知道，我是因為看他們跳的動作很復(fù)雜，我就以為自己不會。那時，老師說：“你終于跳了幾個，繼續(xù)努力！”我聽了老師的話，高興地一蹦三尺高。從那以后，我便努力練習(xí)，媽媽也不用提醒我。直到有一次，我一分鐘跳了103個，于是媽媽終于可以在班級群中打卡了（超過100個才能打卡）。但是我翻看了群記錄后，發(fā)現(xiàn)大家跳得都比我多，一百一十幾、一百二三十的都大有人在，于是我接著繼續(xù)努力練習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期末的運(yùn)動會快到了，我練習(xí)得也差不多了，老師在我們大三班舉行了一場班內(nèi)賽，幸運(yùn)的是，我入選了，能夠代表班級參加幼兒園運(yùn)動會的跳繩比賽。
在運(yùn)動會上，跳繩比賽要開始了，跳繩小選手們一字排開，這個陣勢會讓人很緊張！于是，我調(diào)整呼吸，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好姿勢，我心里想：我一定要進(jìn)前三名。這時，有小朋友的聲音傳入了我的耳朵：“許珂源會贏嗎？他以前跳繩都是墊底的�！钡俏抑恢酪嘈抛约海还軇e人怎么說。
跳繩比賽開始了，我甩著跳繩、墊著腳尖，快速地跳了起來。比賽規(guī)定時間是一分鐘，一分鐘后，比賽結(jié)束了，我的心中忐忑不安，一直在想：我能跳到多少個呢？
一周后成績公布了，當(dāng)一張金黃色的二等獎的獎狀擺在我面前時，我高興地一蹦三丈高（好像是三尺哎！不管了，反正當(dāng)時我因為開心跳得很高。）那么多的努力終于有收獲了，說起來你們可能不信，我居然跳了180個！
通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到：遇到了困難不要怕，相信你自己并且全力以赴，就一定會成功的。
以成長為題的作文12
跨過花季雨季，我們一直在體味著成長的滋味。直到某一天，我們驀然回首，才體會到成長原來是一種幸福。
從懵懂少年到剛涉世的青年，我們一路播散將來注定會枝繁葉茂的種子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同時，我們收獲了更多。成長，就是這么一種讓你先苦后甜的感覺。
成長，教我們學(xué)會承擔(dān)。
“中國男兒”洪戰(zhàn)輝，幼年時代父親精神分裂，母親離家出走。幼小的心靈早早地承擔(dān)兩份責(zé)任——照顧親生的父親，撫育撿來的妹妹。十二歲，學(xué)會推銷，并用掙來的錢貼補(bǔ)家用，為自己和妹妹交學(xué)費(fèi)。即使進(jìn)入懷化學(xué)院就讀大學(xué)，也不忘帶著和他沒有半點血緣關(guān)系的妹妹，照顧她的生活和學(xué)習(xí)。沒有快樂的童年卻讓他更快樂著。少年老成的他少了一份對父母的依賴感，多了一份對家庭的責(zé)任感。洪戰(zhàn)輝的成長充滿苦難，然而正是這些苦難讓他學(xué)會了自立，學(xué)會了自強(qiáng)，學(xué)會了承擔(dān)，因而他的成長又是幸福的，它也讓生活在安逸幸福環(huán)境下的我們深深感受到承擔(dān)的重要性。
成長，教我們學(xué)會仁愛。
如果說歌手只會擺酷與作秀，那么叢飛就是一個例外。叢飛無私資助貧困學(xué)生的事跡早已婦孺皆知，就是在他生命的最后時刻，也不忘捐獻(xiàn)眼角膜，使他人的人生重現(xiàn)光明。如此善舉，神州大地每一個有良知的人無不為之動容。他的仁愛精神，鼓勵著我們這一代青年學(xué)子。我們的成長，也是家長老師和一切關(guān)心我們的人用愛建筑起來的。成長的幸福，就是用我們的成功給他們心靈上的慰藉。成長讓我們知道了為了愛我們的人和我愛的人而努力。
成長，也是對信念的執(zhí)著，對既定目標(biāo)的堅定信心。少年不識愁滋味的
我們就在成長大潮中淬洗與練就，讓我們自信，讓我們豪邁，讓我們心潮澎湃。
如果說小草破土而出是為了成長，那么經(jīng)歷風(fēng)吹雨打就是它不悔的信念；如果說雛鷹展翅高翔是一種成長那么經(jīng)歷雷鳴電閃是它不悔的執(zhí)著；如果說我們勤勤懇懇，獨立自強(qiáng)也是一種成長，那么蟾宮折桂則是我們既定的目標(biāo)。
席慕容說：“當(dāng)我兩次回頭時，我不再是曾經(jīng)的我了�！蓖瑯拥男木澄覀円灿�。
成長是一個過程。一個由脆弱到自強(qiáng)，由狹隘到仁愛，由放縱到執(zhí)著的。成長的足跡是我們享用的回憶，因為我們收獲的很多，我們也因此而感到幸福。
成長，是種幸福！
以成長為題的作文13
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤了它干涸的心田；蒼鷹感恩藍(lán)天，是因為藍(lán)天使蒼鷹自由的飛翔；高山感恩大地，是因為大地凸顯了它的高聳；魚兒感恩湖泊，是因為湖泊賜予了它們生活的空間；萬物感恩著世界，是因為世界賦予了我們所擁有的一切。
在幼時的我的心里，感恩是一個十分抽象的詞語，就像愛一樣，朦朧得使人無法捉摸、看清。因此，我一直心安理得的接受著父母的寵愛，而不給予知恩回報。
漸漸長大，聽熟了老師口中的“要學(xué)會感恩”，在心中便對感恩形成了一個大致的概念，那大概是一種很溫暖的感覺，像冬天里喝下暖暖的熱茶，溫馨得令人深深陷入深思的畫冊，暖暖的讓人頗感心安的電影。
曾經(jīng)看過一篇悲傷卻很溫暖的故事，官員慕名來到一家野外飯店，挑選了一只最大的xxx，飯店的員工按照以往的方式將xxx狠狠的向地上砸去，想讓它將軀體張開，但連摔了幾下，xxx卻越縮越緊。最后，當(dāng)他們放棄這只xxx并宰殺了其他幾只后，發(fā)現(xiàn)在xxx攤平的肚皮上，蠕動著一只小小的xxx，它還那么小，臍帶仍與母親相連，渾身都粉紅透明，剛剛出生的它，就這樣失去了最親愛的媽媽。
每次憶起這個故事都會讓我的眼眶濕潤，就會想起“512”時那位母親寫給自己孩子的短信——“心愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”他們是那么的不幸，同時又是那么的幸運(yùn)，他們擁有世界上最偉大的母親、最動人的母愛。我深信，長大后的他們心中一定滿載著感動，洋溢著感恩。
但是現(xiàn)實中的我們從不曾經(jīng)歷過如此轟轟烈烈的母愛，自然也不會懷著一顆感恩的心，任性的想著父母所給予的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，從不去感動，從不付出回報。
但你是否看到了每天早上父母為你所準(zhǔn)備的早餐，是否看到了每天放學(xué)時父母那期盼的目光；還有你考試失敗時他們鼓勵你的神情，以及他們漸漸老去的容顏與夾雜著幾縷隱私的頭發(fā)、、、、、、
不要在失去時才懂得珍惜，不要在離別時才后悔莫及。烏鴉反哺父母，因為它懂得感恩；羊羔跪乳覓食，因為它懂得感恩。讓我們擁有一顆感恩的心，在感恩中逐漸茁壯成長。
以成長為題的作文14
我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長的軌跡。
在等待中考的日子里，父母都有點激動而且緊張。毫無疑問，他們對于我能考上縣中極端的期待。而此時的我心里卻十分地清楚，他們即將等來的是什么。他們不知道，他們引以為豪的兒子從初二下學(xué)期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字游戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……中考的時候，那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的迷津，我茫然了……
還記得發(fā)榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經(jīng)沒有勇氣坐到那坐了近五年的后座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來了。
母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛著他的自行車，她就已經(jīng)預(yù)知到了結(jié)果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯，去承擔(dān)自己曾經(jīng)對這個家庭犯下的罪行，因為，父母每年都把幾畝地里刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在小學(xué)時那樣，用他的帶著金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創(chuàng)痛。
然而，父親無語。直到第二晚上，出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！
我愣了一會兒，小聲的說：“爸，我不想念書了，您讓我去打工吧”？
一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時全是拖著尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚(yáng)在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會兒，我回過了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！
我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅決的對父親說：“爸，我去上學(xué)，高中我一定好好念，一定不會讓您和媽媽再為我失望了，一定不會了！”
媽媽走了過來，拉我站起身，一把把我攬在懷里，摟得很緊，很緊……
而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記著我對父母的承諾。愿這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。
以成長為題的作文15
海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。
—— 題記 潮起的期待 依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經(jīng)長大！
那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切！
潮落的無奈 日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了�；厥滓宦房目呐雠龅哪_步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長？我已經(jīng)忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風(fēng)，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關(guān)愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大？ 深呼吸 終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風(fēng)大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進(jìn)，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸！
寧靜的深海 我繼續(xù)成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務(wù)，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學(xué)著去面對成長的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩(wěn)堅強(qiáng)。我開始學(xué)著去愛這個城市，去愛那些關(guān)愛我的人：學(xué)著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗；學(xué)著微笑，也給別人帶來笑臉…… 感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。
感悟成長，學(xué)會成長！
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