感動(dòng)小學(xué)作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)小學(xué)作文1
今天我看了典籍里的中國，這個(gè)節(jié)目令人很感動(dòng)，節(jié)目用古今相連的方式，讓現(xiàn)代讀書人和古人對(duì)話，知道過去。其中，伏生是護(hù)書，傳書第一人，講述了他的一生，他小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，年輕的時(shí)候，秦朝滅書的時(shí)候，他與他的妻兒舍命護(hù)《書》，之后，漢文帝時(shí)期，派了晃錯(cuò)來傳《書》。尚書是政書之族，史書之源，共二十八篇，許多我們耳熟能詳?shù)墓适露荚诶镞�，包括《禹貢》、《牧誓》、《堯典》等�?/p>
其中，就有大禹治水這個(gè)故事。用了十三年來止水，三過家門而不入，大禹定九州，分別是：冀州、充州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、梁州、雍州。除了大禹治水，還有牧野宣誓，講述了得人心者得天下的道理。通過兩個(gè)章節(jié)講述了伏生傳書的故事，正所謂“漢無伏生，則《尚書》不傳，傳而無伏生，亦不明其義�！�
在最后，現(xiàn)代讀書人帶著伏生來到了現(xiàn)代圖書館，看到小朋友們可以熟讀每一個(gè)章節(jié)，伏生就說出了：“有你們傳《書》我就放心了�！�
看完了典籍里的中國，我知道了書的好處，那就是“讀《書》而知先賢治政之本，讀《書》而知朝代之興廢之由，讀《書》而知個(gè)人修身之要”，告訴我們要認(rèn)真讀書，宣傳中華文化。
感動(dòng)小學(xué)作文2
感動(dòng)，像一絲清泉，洗清我心內(nèi)的塵土，洗去我的悲傷，同時(shí)又洗去我的淚水。
記得在一次大雨傾盆的天氣，我發(fā)了高燒，媽媽急忙打開藥柜，一看傻眼了，呆在那一動(dòng)也不動(dòng)，過了好久才緩過神來，她抱起我，拿了一件雨衣就沖了出去，在電梯里，媽媽對(duì)我說：“孩子，你先睡一覺，等醒來就好了�！蔽议]上眼睛，只聽“嘩嘩”幾聲，我就被繞成了“雨衣人”了。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，你也進(jìn)來吧，外面冷，你別著涼。”“孩子，媽媽今天穿的厚，這些雨算什么，再說，也害怕你淋雨再一次發(fā)燒。”媽媽慈眉善目地對(duì)我說。頓時(shí)，我只覺得心中仿佛有一團(tuán)火焰，我的心暖暖的，只覺得眼中有一些淚水在打轉(zhuǎn)�！皨寢�，你就進(jìn)來吧�！薄昂煤⒆�，我不進(jìn)，前面不遠(yuǎn)處就是衛(wèi)生室，你先睡一覺吧，明天就好了，一定要聽媽媽的話，睡覺吧�！蔽乙恍撵o，不知道怎么回事就睡著了。，當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在病床上，媽媽在病床邊看著我，我看著媽媽那兩只很大很大的黑眼圈，一看便是害怕我掉下來一夜沒合眼。再看媽媽那白頭發(fā)，好似關(guān)心我而又白了幾根。
感恩每一滴水珠，是它們滋養(yǎng)著我們，感恩老師，是他們給了我們知識(shí)，感恩花兒，它給我們芳香，感恩所有幫助過我的人。
感動(dòng)小學(xué)作文3
記得四年級(jí)的一天，天氣特別炎熱，我背著書包來到學(xué)校上課。今天有體育課，天氣太熱了，一堂課下來同學(xué)們都大汗淋漓，我第一個(gè)跑回教室，對(duì)著電風(fēng)扇猛吹，一個(gè)字爽�？墒堑搅松蠑�(shù)學(xué)課時(shí)，我便覺得四肢無力，頭昏腦漲，便趴在課桌上。李老師見了便問：‘’你怎么了？“‘頭這么燙，應(yīng)該是發(fā)燒了。趕緊到醫(yī)務(wù)室去看一看�！戳瞬�，李老師把我領(lǐng)到辦公室，打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把我給接走。臨走前，李老師還特別囑咐我多喝開水，好好休息……還有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)題，一道題目把我難住了，我想來想去，也得不出結(jié)果。便和同學(xué)去辦公室找數(shù)學(xué)李老師來尋求思路。走進(jìn)辦公室，李老師問明來意就讓我們坐下慢慢講解這道題。她先讓我們讀懂這道應(yīng)用題，然后按照她的解題思路，一步一步的往下運(yùn)算，難題終于迎刃而解，李老師臉上露出了笑容，我們也開心極了。
李老師不僅是我們的良師益友，她像園丁一樣培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，而且也像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們的生活。
感動(dòng)小學(xué)作文4
第九期《小學(xué)生之友》刊載了抗震英雄少年林浩的先進(jìn)事跡。通過反復(fù)閱讀，我被樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮的林浩深深地感動(dòng)，這份感動(dòng)就像在平靜的湖面投下一顆石子，激起一層層漣漪，直達(dá)心底，感動(dòng)心間！
林浩和我年齡相仿，可他身上表現(xiàn)出的許多優(yōu)秀品質(zhì)不僅讓我感動(dòng)，而且更值得我去學(xué)習(xí)。
在大地震中，掩埋在廢墟中的林浩沒有怯弱，而是用歌聲〈大中國〉安慰驚嚇的同學(xué)。地震發(fā)生后，逃出來的林浩沒有跑開，而是奮力去救還壓在里面的同學(xué)。震后轉(zhuǎn)移時(shí)，勇敢的林浩并沒有松懈，而是用自己的雙腳徒步七小時(shí)到達(dá)安全地。救助站檢查傷情時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的林浩沒有哭鬧，而是積極配合醫(yī)生自己穿衣。日常生活中勤奮的林浩從不睡懶覺，而且每天起床后自己做早飯，然后走幾公里的山路去上學(xué)。
每一個(gè)畫面都那么讓我感動(dòng)，想到自己身上的許多不足，我感到很羞愧。我們生活在城里的孩子大多是嬌生慣養(yǎng)，在家都是“小公主”、“小皇帝”，過著“飯來張口、衣來伸手”的優(yōu)越生活�？戳肆趾频母腥耸论E，我心中不由得稱贊道“林浩你真是一個(gè)好班長(zhǎng)，你更是我當(dāng)只無愧的好榜樣”！
感動(dòng)小學(xué)作文5
感動(dòng)的淚水
淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
一天的晚上，我在床上翻來覆去總是睡不覺，媽媽和我心靈相通似的，媽媽從床上下來，走來我的全身是汗；總是睡不著覺？媽媽模了模額頭，說：“��！你發(fā)燒了，燒到可以蒸雞蛋拉“。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院大聲地說：”醫(yī)生，醫(yī)生快來�。】靵砜匆豢次业膬鹤�，醫(yī)生飛快地過了，醫(yī)生和我，媽媽一起去了辦公室，醫(yī)生給我量休溫，問我今天吃了什么………我一一回答，媽媽在一邊說：醫(yī)生你快一點(diǎn)。后來醫(yī)生給我開了五瓶藥水，我嚇得哭了起來，還打了一針屁股針，我痛得聲叫！
我慢慢地睡著了，早上我醒來，看見媽媽一眼的血絲，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流。激動(dòng)的淚花在眼眶打轉(zhuǎn)，我再也抑制不住了，淚水模糊了我的雙眼，終于順著面頰盡情地淚淚而下。
�。寢�；您對(duì)我真好！我長(zhǎng)大一定好好回報(bào)你。
感動(dòng)小學(xué)作文6
如果生活是一灘平靜的湖，感動(dòng)就是湖面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一句叮嚀，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，其實(shí)都包含著愛，也包含著感動(dòng)。
記得那是我六七歲的時(shí)候的事情。姐姐拉著我從一個(gè)斜坡上飛快的跑下來，因?yàn)槲液徒憬阆嗖钏臍q，所以我跟不上姐姐的速度就摔在了馬路旁，摔破了右腳和右臂，躺在地上呱呱的哭，怎么也不肯起來，哥哥見了馬上背起我往外婆家跑。我靠在他的背上，感覺特別溫暖，特別有安全感。可能是因?yàn)槲姨亓�，哥哥的頭上冒出了豆大的汗，他一邊喘一邊喊：“不哭不哭，我們馬上到家了。”哥哥好像完全沒感受到自己的汗似的。
到了外婆家，外婆心疼的抱著我，一邊摸著我的頭一邊對(duì)我說：“夢(mèng)夢(mèng)，乖，我們不哭，我們不怕痛，我們很勇敢的�！闭f完外婆又大聲斥責(zé)姐姐：“你知道你妹妹跑不過你，你還拉著她跑那么快干嘛？”到了吃晚飯的時(shí)候，外婆自己并不著急的吃，把我抱到她的身邊，一口一口的喂我吃飯……
這件事情第一次讓我深刻的體會(huì)到了親情的感動(dòng)，每每想起就會(huì)在我心中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，讓我久久不能忘懷。
感動(dòng)小學(xué)作文7
我想對(duì)于現(xiàn)在的生活，好的東西他又這樣講不一樣的故事就是還有很多安全故事，他們從來都不想去看那些愛情故事的悲劇結(jié)果已經(jīng)那些心酸無比的`過程。但是他們書寫出來的那些愛情故事，對(duì)于我們而言都是虛無縹緲的存在，也許只是一個(gè)非常完美的童話故事，或者只是一個(gè)很假裝的夢(mèng)。
只是當(dāng)我們的視覺突然接受到這樣的信息的時(shí)候，會(huì)感覺無比的愉悅，只是因?yàn)槟菢拥漠嬅�，那樣的�?chǎng)景都能夠戳著我們的點(diǎn)。
假如有一天我們突然發(fā)現(xiàn)在那樣的生活當(dāng)中，很多東西都是沒有什么保質(zhì)期的，就好像你在網(wǎng)上購買那些視頻一樣。
如果根本沒有什么安全保障，你要怎么能夠知道那樣的情況是不是真的可以被安全的使用。
如果在你的生活當(dāng)中始終都有那么多東西是難以確定的，你又怎么能夠知道你一路上滿懷信心的走下去，下面不會(huì)是一個(gè)坑在等待著你。
只是峰回路轉(zhuǎn)，他們等待了那么久，尋找了那么久，到最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身邊的人還是他。
這樣的生活或許多多少少是充滿了戲劇性的，但是這畢竟也是小說呀。也許你在這個(gè)過程當(dāng)中非常的感動(dòng)，但是這些感情的感動(dòng)永遠(yuǎn)不及生命綻開的那一剎那讓你感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文8
其實(shí)一直想為此而寫點(diǎn)什么，但總靜不下心來，曾想要不算了吧，但那種感動(dòng)之情時(shí)時(shí)充斥著我的內(nèi)心。
那是五一二地震發(fā)生的第三天，在全縣的號(hào)召下，我們學(xué)校進(jìn)行了為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，當(dāng)我把這一活動(dòng)和孩子們一說時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地和我搶著說災(zāi)區(qū)情況，看得出他們心系災(zāi)區(qū)。
下午，孩子們迫不及待把他們的零花錢交到了我的手中，在我們班有一個(gè)平時(shí)節(jié)儉樸素的孩子——張曉敏，家里條件不是特別好，一般很少見她買零食吃，她拿著20元錢要捐，我不忍心拿她的錢，于是提醒她：“這次活動(dòng)盡心就行了。最多不用超過十元，你再考慮看看。”她毫不猶豫地說：“我都捐了吧，十元錢是今天媽媽給的。另外的十元錢是我平時(shí)攢的�！本驮谀且豢�，我感動(dòng)了，這么一個(gè)不富裕家庭中的孩子，這么一個(gè)平時(shí)舍不得買零食吃的孩子，想想：也許這十元錢她想買心儀已久的文具盒，想買喜愛的書……可在這一刻，她全部捐了出來，捐給了災(zāi)區(qū)。也許十元錢太微不足道了，但這是孩子的心��！
那一刻，我感動(dòng)了！
感動(dòng)小學(xué)作文9
早上第三節(jié)課，我們?cè)谧鲅郾＝〔俚臅r(shí)候，老師悄悄地走到我身邊，輕聲地叫我出去，是不是批評(píng)我學(xué)案最后一道試題沒做？我忐忑不安，心里象吊了塊大石頭似的。走出教室，老師說：“昨天是我不對(duì)，我是站在大人的角度來看你們的，再說數(shù)學(xué)老師也說你們掃地掃得慢……”我像是丈二和尚摸不著頭腦，老師究竟要干嗎？我聽著聽著，原來老師在向我們道歉，我不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。
都說咱哥弟倆是班上公認(rèn)的掃地瓜，老師也曾經(jīng)對(duì)我們說過很多次地掃得不干凈，即使這樣，我們掃地一直來也沒有多大長(zhǎng)進(jìn)。我也非常納悶，毫不夸張地說，我們倆大風(fēng)大浪都經(jīng)歷過，怎么就在一條小溪溝里翻了船？抬頭望著老師那雙充滿歉意的眼神，我的視線又一次模糊了……
今天，我真是特別的感動(dòng)，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：人需要?jiǎng)e人的關(guān)心，但更需要?jiǎng)e人的理解，但愿我們師生間的感動(dòng)無所不在！
感動(dòng)小學(xué)作文10
今天，我忽然心血來潮，想畫一幅父親的肖像畫�？墒�，我一提筆，卻愣住了：父親長(zhǎng)得怎么樣的呢？
我不斷回想著：父親是單眼皮還是雙眼皮？厚嘴唇還是薄嘴唇？頭發(fā)過了前額？眉毛很粗的嗎？。但是都沒有眉目。我呆呆地坐著。想不到自己竟然想不清天天見面的爸爸長(zhǎng)得怎么樣。原來自己根本沒有認(rèn)真留意過父親，一直沉浸在自己的世界里。于是，我便悄悄走進(jìn)廚房，打量著忙碌的父親，可是看不清，只看見他面前，細(xì)心地看著。
喔，我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā)，看見了眼角的皺紋，看見了他憔悴的臉容，漸漸想起了以前的事......有一次，我發(fā)起了父親的脾氣，自個(gè)兒走開了。走著走著，就覺得冷了，餓了，害怕了，才知道錯(cuò)。正當(dāng)我淚流滿面，不知所措時(shí)，焦急的父親找到了我，我撲到他的懷里，嚎淘大哭起來......
這時(shí)，父親對(duì)著我，愚愚地一笑，呵，爸爸的愛��！
感動(dòng)小學(xué)作文11
童年，像許多星星在閃耀，這里面有感動(dòng)、快樂、煩惱、悲傷、難忘......我摘出一顆最亮的星星與你共同分享。
那是一個(gè)寒冷的早上，屋外的風(fēng)猛烈地吹著，并且發(fā)出“呼呼——”的聲音，好似獅子在怒吼。我背著書包站在門口，門都不敢出。媽媽還是跟以前一樣騎著摩托車送我上學(xué)。我小聲說道：“媽媽，天這么冷，就不去上學(xué)了吧？”“不行，如果不去上學(xué)的話，把課落下了，還得補(bǔ)，多麻煩呀！”媽媽溫柔地說道。我不情愿地走下樓，坐在摩托車上。在去學(xué)校的路上，媽媽關(guān)切地問我：“兒子，冷不冷？”我正要回答，媽媽又說：“我知道你冷。”說完，她把圍巾圍在了我的脖子上，還把手套戴在了我的手上。然后繼續(xù)向前騎，凜冽的寒風(fēng)吹在媽媽的身上，可我卻感覺不到。終于到學(xué)校了，我一下車就看到媽媽那被寒風(fēng)吹紅了的手，還有凍得通紅的臉蛋，頭發(fā)也被吹得亂七八糟。看到這兒，我的眼里滾動(dòng)著淚花，我強(qiáng)忍著淚水，跟媽媽說了一聲再見就跑進(jìn)了教室。
這件事雖然過去很久了，但每當(dāng)我回想起當(dāng)時(shí)的情境，心底總會(huì)充滿感激之情。
感動(dòng)小學(xué)作文12
今天上午最后一節(jié)課，老師給我們放了許多感人的廣告之后，我深有感悟。
有一個(gè)視頻是一個(gè)媽媽每天拿著手電筒給兒子指路，因?yàn)闆]有路燈，所以拿著手電筒指路，有一天突然下起了大雨，那一位媽媽照舊還是那著手電筒給兒子指路，可是萬分不幸摔倒了，得了老年癡呆癥。還有一個(gè)視頻是有一個(gè)小女孩的爸爸是修車的，經(jīng)常被老板和一些客戶大罵一頓，他的女兒也很討厭他，每次都要他女兒大聲說才聽得見，有一次他女兒拉小提琴被放在電視上，他就把耳朵貼近電視聽，這是女兒才知道父親最想聽的是她的琴聲，女兒上公交車走了的時(shí)候父親就騎單車在后面跟著，那個(gè)女孩被他父親的一舉一動(dòng)感動(dòng)哭了。俗話說得好“可憐天下父母心”，父親和母親常常都會(huì)為我們而感到傷心難過，雖然他們不說，但是他們是希望我們能改正，我們的爸媽無論受了多少痛苦都還是向我們瞇瞇地笑著，他們是不希望我們看見他們受了痛苦之后的表情，讓我們難過。
父愛和母愛是偉大的，有空的時(shí)候多陪陪父母親，讓他們感受到溫暖，等他們老的時(shí)候他們也會(huì)很欣慰，因?yàn)樗麄兏杏X到他們的子女已經(jīng)都長(zhǎng)大了，會(huì)陪他們說話和陪他們聊天了，讓他們不會(huì)感覺到很孤獨(dú)很無聊。
感動(dòng)小學(xué)作文13
記得那一次冬天的時(shí)候，我去奶奶家，發(fā)生這樣一件事情。
晚上，奶奶給我倒了一盆洗腳水時(shí)，索性地摸了一下我的腳，“哎呀！你的腳丫子那么涼，怎么搞的？”奶奶一邊嘮叨著一邊給我穿上我去年的襪子�！鞍�，去年的襪子，怎么破了一個(gè)大洞，我再給你織一雙�！蓖砩�，我邊吃瓜子，邊看電視，今天播放奶奶最愛看的‘生活’頻道，奶奶怎么還不來看？許多問題在我腦海中閃過，想著想著就睡著了。
早上時(shí)，奶奶說：“來穿上，看看合不合適？”奶奶把我最喜歡的顏色織成了襪子，給我穿上了，很暖和�？粗棠潭加辛撕谘廴�，我的眼淚流了下了。“暖和不？”奶奶關(guān)心的問�！班牛 蔽艺f。我問奶奶：“奶奶，昨天是您最愛看的‘生活’頻道，您怎么沒有來看��？”奶奶漫不經(jīng)意的回答：“哦，是嗎？我昨天給你織襪子呢！”
回到了家中，媽媽給我穿上那雙有這愛的襪子，我的眼淚又一次流了下來。
這是奶奶的愛織成的襪子，我一定要好好珍惜這雙襪子》
是愛，讓我感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文14
人的一生中有許許多多令人感動(dòng)的事，但最令我感動(dòng)的事發(fā)生在我最敬愛的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。記得那是一個(gè)酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節(jié)課是年級(jí)統(tǒng)一的體育活動(dòng)課，同學(xué)們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時(shí)，大喇叭里傳來了師校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的話語：“同學(xué)們，今天我又發(fā)現(xiàn)了校園‘牛皮癬’，它已經(jīng)困擾了好長(zhǎng)時(shí)間了，希望同學(xué)們不要破壞我們校園美麗的環(huán)境……”別人或許不知道，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長(zhǎng)日久就變成了黑色。
是啊，放眼望去校園里這種東西隨處可見，操場(chǎng)上、樓道里、教室中，曾經(jīng)美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)如今怎么變成了這樣？廣播剛剛結(jié)束，同學(xué)們突然拿起小刀子，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時(shí)間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動(dòng)了，也拿起小刀，沖了下去……這時(shí)，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，校園美麗靠大家；實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我家，我們永遠(yuǎn)熱愛它�！边@樣的口號(hào)傳遍了校園，頓時(shí)，校園里熱鬧非凡。是的，校園的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！
感動(dòng)小學(xué)作文15
5·12大地震的第二天，救援人員在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩。她被埋在廢墟下，竟然打著手電筒在讀書！
“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠讀書緩解心中的害怕�！笔潞螅�(dāng)有人問她怎么會(huì)被埋在廢墟下還在讀書時(shí)，她是這樣回答的。
她叫鄧清清，是鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的一名初一學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，鄧清清所在教學(xué)樓整體垮塌，鄧清清和同學(xué)、老師一起被埋進(jìn)了廢墟。待驚恐的心情稍微平靜后，她開始在四周摸索，幸運(yùn)的是她摸到了一個(gè)手電筒和幾頁書。于是，借著手電筒的微光，在廢墟下，鄧清清一遍一遍地讀那幾頁書。
鄧清清在廢墟下讀書的舉動(dòng)，感動(dòng)了多少人，又讓多少人感到汗顏啊。我也很慚愧。當(dāng)她在廢墟下讀書時(shí)，我卻在寬敞明亮的教室里，躲避著老師講課的目光，偷偷地在課桌下翻一本小說，或百無聊賴地玩著再熟悉不過的文具消磨時(shí)間。和鄧清清比起來，我多么的自愧不如。
那個(gè)廢墟下讀書的身影，是2008年我最難忘的感動(dòng)，她將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。在我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒的時(shí)候，在我遇到困難想放棄的時(shí)候，她都將鞭策我、激勵(lì)我。
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