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學(xué)書法作文(合集2篇)
學(xué)書法作文1
書法對我有著神奇的吸引力。
暑假，媽媽給我報了個書法班。我很快就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。于是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態(tài)度也很認(rèn)真。但是結(jié)構(gòu)安排得不好，也沒有基礎(chǔ)，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話，你一定會成功的！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。
回到家，我便迫不及待地開始了練習(xí)。
首先，我只往墨盤里倒一點點墨，用毛筆吸足了墨汁后，便使勁地在墨盤邊上掭筆，這樣就不會洇的滿篇紙都黑乎乎的了。然后，我按老師教的方法拿筆：按、壓、鉤、頂、抵，手心做到像拿著一個乒乓球一樣。我還懸肘懸腕，將毛筆和宣紙垂直。我照著書上的例字，認(rèn)認(rèn)真真地描紅，滿意了，再照著字帖一筆一畫地臨摹。先頓筆、再提筆、再頓筆……寫滿意了，才停下。每次交作業(yè)我都是寫得最多的。沒過多久，我就取得了很大的進(jìn)步。老師表揚我說：“你寫的字真清秀，你是在用心練字，這樣下去你一定會成功的！”后來，我開始寫作品了。憑著我不懈的努力和認(rèn)真的`態(tài)度，我寫的每一幅作品都能贏得老師的鼓勵、家長的贊許和同學(xué)們羨慕的眼光。
我在藝術(shù)的熏陶中成長，藝術(shù)如一股清泉，滋潤了我的心田。
學(xué)書法作文2
在眾多讀書方法中，有一種目的最明確，收效最直接的方法~~~~邊用邊學(xué)讀書法，人說學(xué)以致用，我倒是用邊用邊學(xué)而學(xué)， 倘若說我是怎樣讀書的，其實就是一面工作，一面學(xué)習(xí)的過程。書到用時方恨少，我是為了用而逼著自己去學(xué)的。這種邊用邊學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以收到立竿見影的效果。
可見，邊用邊學(xué)實在是讀書學(xué)習(xí)的一個好方法。俗話說，為學(xué)而學(xué)，煙云飄過;為用而學(xué)，邊用邊學(xué)，入心揣摩。單純地為學(xué)而學(xué)，讀過的東西像過眼煙云，很難留下印象。為用而學(xué)就會細(xì)心揣摩讀過的東西，以資借鑒，在頭腦中留下深刻烙印�，F(xiàn)在許多參加工作后在事業(yè)上有所成就的人，幾乎都走過這條路。
既然用而求學(xué)，邊用邊學(xué)的讀書方法能給我們帶來豐厚的收獲，我們怎樣利用它呢？
一、邊想邊讀
這里的“想”，是指創(chuàng)作的欲望，創(chuàng)作的'構(gòu)思過程。我們讀書的目的，不是為了讀書而讀書，應(yīng)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。就寫文章來說，要寫哪一種體裁、風(fēng)格、流派的文章，就去讀這種體裁、風(fēng)格、流派的作品，反復(fù)地閱讀，讀懂，讀通，仔細(xì)地推敲，靈活運用書上的一切。當(dāng)然，對于自己想寫的東西，則必須意由己出，形隨意變，不能因襲別人的觀點，死記別人的句子。這種閱讀方法吸收量極大，效能極高。
二、邊寫邊讀
寫是對自己讀書效果的鑒定，讀是補救知識不足的措施。邊寫邊讀，可以推動讀書向深入發(fā)展，逼著你更專心地讀書，更全面地收集參考書籍和資料，更深刻地領(lǐng)會書籍的含義，進(jìn)一步提高思考能力和創(chuàng)造能力。
三、邊干邊讀
干就是實踐，也是知識的支出。我們每個人都會有這樣的經(jīng)歷和體會：當(dāng)接受一項新的工作任務(wù)時，盡管自以為有一定的知識積累，但一動手就暴露了自己的無知，發(fā)現(xiàn)了學(xué)無以致用，知識上的漏洞，正是“書到用時方恨少，愈用愈覺是貧兒”。 重新學(xué)習(xí)使我們又獲得了能量。因為知識是前人生活工作經(jīng)驗的結(jié)晶。不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，知識的積累就越豐富，我們遇到的困難和難題就不難解決了。只有這樣不斷地實踐、學(xué)習(xí)、再實踐、再學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)取。
正所謂：常嫌不足，學(xué)海無邊。書到用時方恨少，急來臨時“抱佛腳”。為用而學(xué)未為晚，立竿見影有成效。
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