【實(shí)用】寫景四年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
早晨，天還沒亮，我就起床了。我來到了外面，被鄉(xiāng)下清晨的景色所迷住了。
大地還在熟睡之中，四周寂靜無聲，月亮還高高地掛在深藍(lán)色的天空中，也許她是被清晨的景色迷住了，不愿落下山去。
最美麗的地方還得數(shù)小河了。平靜的河面上反射著月光，銀光閃閃的.、亮亮的，我想這景象恐怕是白天所看不到的吧。靜靜的河面就像一面鏡子，平靜級(jí)了，有好像在等待什……突然，一條小魚悄悄地游在月影上，劃破了月影，月影就像一塊破碎的玉，但小魚好像并不在意，仍然悠閑地在這塊碎玉上游來游去……
啊，多么寧靜而迷人的清晨��！
寫景四年級(jí)作文 篇2
在我們學(xué)校北邊有一座橋，叫興隆橋。
它有著半人多高的鐵做的紅色護(hù)欄，方方的大橋洞。橋身大約有五十來米長，五米寬。橋底兩邊還各有兩根粗大的三四個(gè)人才能抱住的大橋墩，撐著這座巨大的水泥橋。
橋的下方有一條河。河水很清，倒映著河邊的幾棵老樹。水流得很快，一道道波紋像畫在紙上的彎線，在陽光的照射下，反射在兩側(cè)的.房子上，像一條條游動(dòng)的光蛇，真好看！有時(shí)，風(fēng)很大，還有艘快船在河面上行駛，有許多浪花漾起來，像一個(gè)個(gè)水里的小精靈在飛。
站在橋上向南眺望，只望見有一排老房子和一排新房子，還可以隱隱約約地看到我們現(xiàn)在的學(xué)校和一些小店。
向西面河的遠(yuǎn)處望去，還可以看見一座古老的水泥橋。橋下有一個(gè)拱形的大橋洞，旁邊還各有四個(gè)拱形的小橋洞。這座橋上經(jīng)過的人特別少，有時(shí)幾乎看不見一個(gè)人。
向北眺望，也可以望到幾座古老的房子。這些房子有些已經(jīng)被重新加固了，還粉刷了一下。有些被租掉的房子不是開小賣部，就是開小吃店。還有些好像是外地人租來當(dāng)臨時(shí)的家了。路東面，還可以望見我們?cè)瓉砣昙?jí)時(shí)候的學(xué)校大門。
這座橋在去年暑假里被一艘大船撞壞了。在修筑期間，我們的交通很不方便，要繞一大圈才能到達(dá)河對(duì)岸。不過，在建橋工人的辛勤勞動(dòng)下，興隆橋很快被修好了，而且更堅(jiān)固了。很快，交通恢復(fù)了正常，通行也方便多了。
只要橋不再斷掉，就有可能會(huì)變成未來的保護(hù)文物。
寫景四年級(jí)作文 篇3
送走了夏娃娃，迎來了秋姑娘。蕭蕭的秋風(fēng)輕輕地吹著，似乎帶著憂傷，似乎又是那么的愜意。我迷惑了，來到郊外也許能找到答案。我漫步走進(jìn)郊外的草地，小草已經(jīng)漸漸枯黃，但是，草叢中還盛開著不少五彩的野花，它們多姿多彩，阿娜多姿！“咦？”我走近一看，一大片菊花燦爛地開放著：雪白的，淡黃的和紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷，朵朵都驕傲地綻開笑臉，就像在說：“我美麗嗎?”哦，秋天是雪白，淡黃和紫紅的！秋天，正是豐收的季節(jié)，沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風(fēng)吹過，稻田掀起了金色的麥浪，好像在告訴農(nóng)民伯伯，快點(diǎn)去收割呢。哦，秋天是金色的'！橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我碰，似乎一碰就會(huì)流出汁，既調(diào)皮又可愛，它們好像爭(zhēng)著說自己的肚子最大呢！哦，秋天是橘紅的。秋天的樹，慢慢地變黃了，“沙沙沙”原來是樹葉傷心地跟大樹媽媽道別，慢慢地地上的樹葉堆積成了一座“小山”，踏上去軟綿綿的，舒服極了！哦，原來秋天是黃色的！“嘀嗒嘀嗒”下雨了！綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨，如豆子一般，嘩嘩地下了起來，甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了，新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來。我抬起頭仰起臉，只見碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！忽然，我看見不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏風(fēng)凌空飛起，在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來，拼命地奔跑著、歡笑著，那笑聲比百靈鳥唱歌還好聽！哦，我終于明白了！秋天是快樂的，而且是五彩繽紛的，就像那美麗迷人的彩虹。
寫景四年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我開開心心地和媽媽去廣西桂林玩，聽說桂林山水甲天下，我想知道那兒到底是不是這么好。
一到桂林，我們坐船去了中外聞名的漓江，那里風(fēng)景優(yōu)美。漓江的水清清的，連江里五彩繽紛的魚都看得清清楚楚。
我走到船的頂層，立即被眼前的景色吸引住了。兩岸有很多山，形狀千奇百怪，有的像一匹匹馬，有的像威武的老虎，有的像一座座房子……我在船里好像進(jìn)入了天門山的景色，這讓我想起兩岸青山相對(duì)處，孤帆一片日邊來。
接著我們?nèi)チ讼蟊巧�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那座山就像一頭大象在江邊飲水，它的'鼻子浸在水里，似乎快活地喝水，好像又在說：“水真甜�！迸赃呌行∨笥言谕嫠�、玩沙子，他們?cè)诮呌蒙匙佣蚜艘粋�(gè)又一個(gè)的城堡，還有些在江邊游泳，像一只只小鴨子快活地游來游去。
我終于知道“桂林山水甲天下”是真的了，我很喜歡桂林，下次我還要來。
寫景四年級(jí)作文 篇5
我喜歡早晨，尤其是學(xué)校的早晨。
黎明前學(xué)校的萬物都舒展了懶腰，盼望著太陽公公早點(diǎn)出現(xiàn)。棲在樹枝上的小鳥，試著輕吟了兩聲，立即招來了許多同伴的和鳴�；▔锏幕ㄕ娑啵河性录尽⒂夯�、牡丹花……草坪離花壇不遠(yuǎn)，好像兩個(gè)人分了條界線，誰也不和準(zhǔn)說話。這時(shí)，學(xué)校的早晨再也藏不住了，以美麗的姿態(tài)呈現(xiàn)于人們面前。
幾根銀絲從東方天際射露出來，微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。這時(shí)候假山變得美麗極了，假山上的石頭千奇百怪，有的像巨龍?jiān)隈{云騰躍，有的像七仙女下凡，有的像翩翩起舞的美女……真是應(yīng)有盡有，惟妙惟肖，讓人看了如癡如醉。
這一切，就像銀幕上的陪襯，而那美麗的學(xué)校便如一位羞澀的少女，等待著太陽出現(xiàn)。
忽然，漫天灑下一層金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，學(xué)校的一切都披上了斑斕的彩衣。這時(shí)候，太陽再也藏不住了，低著頭，羞紅了臉，局促地站在面前。路上傳來了說話聲，陣陣芳香也撲鼻而來，學(xué)校里傳來了瑯瑯讀書聲。老師從老遠(yuǎn)的地方來到學(xué)校，他們有的.兩鬢早已斑白，臉龐消瘦，兩只眼睛卻顯得有精神。老師們時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。哦！原來老師是在備課。
陽光照到操場(chǎng)上。當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！鐘聲響起來，同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排成隊(duì)。升旗了，大家肅立，注視那五星紅旗徐徐上升。這時(shí)陽光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年柟庀伦鲈绮�，呼吸著特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，姿態(tài)健美。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……我無法用美麗的詞句描繪對(duì)老師的情誼，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，我愛你�！鄙险n了，同學(xué)們坐直身子，等待老師講課，老師拿著備課本和語文課本，走向講臺(tái)。
�。W(xué)校的早晨是多么可愛，它是一幅美麗的畫。
寫景四年級(jí)作文 篇6
鄉(xiāng)村真美��！長長的小路，清澈的小溪，金黃的田野，豐收的果實(shí)……這都讓我流連忘返。
清晨，太陽慢悠悠的露出半張臉，許多小朋友背上書包，哼著小曲兒，高興的走在放學(xué)的小路上。小草的身上有一棵棵晶瑩剔透的小鉆石，在哪里閃閃發(fā)光。小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭走在鄉(xiāng)間的小路上，準(zhǔn)備去給天松松土。小竹林上圍繞著一層薄薄的霧，像仙境一般美麗，小路上，新鮮的空氣撲鼻而來讓人神氣十足。太陽趁人們不注意的時(shí)候，已經(jīng)把一整張臉露出來了。藍(lán)天像一塊已經(jīng)被換了新的手帕，天上的白云也慢慢的走了出來，給那塊手帕秀上了一道美麗的花邊。這清晨的景象就像一幅美麗的圖畫，怎么走也是一道美麗的風(fēng)景。
中午，太陽毫不留情的露出了他火爆的一面，把大地烤的火辣辣，一群鴨子在水里面游泳；青蛙在荷葉下乘涼；小魚在水里互相追逐打鬧。一頭老牛在一顆茂密的樹下乘涼，美滋滋的吃著嫩嫩的青草。母雞帶著小雞在草地上覓食，一只雄雞在昂首挺胸的保護(hù)著他們家人。
傍晚，太陽快下上了，只剩下最后幾縷紅霞，農(nóng)民們回家了，吃著一桌豐盛的晚餐，鴨媽媽帶著幾只小鴨從水里游了出來，抖著身上的水。剩下的幾速紅霞，把天空的.大半部分分給染紅了，天上的紅紅霞象征著明天的到來。太陽落下了，月亮出來了，用他的月光籠罩著這個(gè)黑漆漆的夜空。孤獨(dú)的紡織姑娘在樹上唱著搖籃曲，讓勞累一天的人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。
鄉(xiāng)村的美麗，鄉(xiāng)村的和諧，就像一大幅連綿不斷的畫卷，讓人流連忘返。
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