高考有哪些注意事項(xiàng)
高考有哪些注意事項(xiàng)1
1、主要檢查7個(gè)方面項(xiàng)目：分別是：眼科，包括視力、色覺、眼病。
2、內(nèi)科：包括血壓、發(fā)育情況、心臟及血管、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、腹部臟器等。
3、外科：包括身高、體重、皮膚、面部、頸部、脊柱、四肢、關(guān)節(jié)等;耳鼻喉科，包括聽力、嗅覺、耳鼻咽喉等;口腔科，包括唇腭、口吃、牙齒等;胸部透視;肝功能檢查，包括轉(zhuǎn)氨酶、乙型肝炎表面抗原。
單招體檢注意事項(xiàng)
1、報(bào)考對(duì)口單招與普通高校面向中職學(xué)生注冊(cè)入學(xué)的所有考生均須參加身體健康狀況檢查(以下簡稱體檢)，無體檢信息的考生不得參加對(duì)口單招錄取與普通高校面向中職學(xué)生注冊(cè)入學(xué)錄取。
2.、體檢工作由各市、縣(市、區(qū))招辦和教育局職教部門共同負(fù)責(zé)，按照普通高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。體檢表卡由各市招辦(教育局職社處)留存?zhèn)洳椤?/p>
3、報(bào)考烹飪、旅游管理專業(yè)考試的考生均須提前進(jìn)行轉(zhuǎn)氨酶檢查。
其實(shí)只要自己沒有特別嚴(yán)重的傳染性疾病的話，是不需要過度擔(dān)心單招體檢都有什么的，以一個(gè)平常心去應(yīng)對(duì)就可以了，在體檢前可以先和醫(yī)院或者是老師聯(lián)系一下，了解體檢的流程，看看是不是需要空腹，做好準(zhǔn)備才能夠得出最全面準(zhǔn)確的體檢結(jié)果。
拓展閱讀：單招和統(tǒng)招的區(qū)別
高考單招是是指經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由高等職業(yè)院�！皢为�(dú)確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、單獨(dú)組織入學(xué)測試、單獨(dú)實(shí)施招生錄取”的一種招生錄取方式。單獨(dú)招生通過多元化的檢測，了解學(xué)生的基礎(chǔ)與知識(shí)面，了解學(xué)生的思想品德，了解學(xué)生的潛質(zhì)，將一些隱性的知識(shí)與能力展示出來，克服唯分?jǐn)?shù)取才的弊端，靈活選取偏科但適合學(xué)習(xí)本專業(yè)的人才選擇出來的人才選拔方法，單招是由部分高職院校單獨(dú)組織命題、考試、評(píng)卷、劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，確定錄取名單，直接報(bào)省教育考試院核準(zhǔn)備案錄取，這種招生形式就叫做高職院�！皢为�(dú)招生”
而高考統(tǒng)招是指統(tǒng)一招生考試，國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制，也就是平常所說的正規(guī)大學(xué)。目前的普通高校高考(包括中職的單考單招)，統(tǒng)招專升本(普通高校專升本)，博士研究生、碩士研究生統(tǒng)一考試。通過參加由教育部組織的全國普通高等院校統(tǒng)一招生考試并被錄取，畢業(yè)后由教育部頒發(fā)認(rèn)證文憑的考生，包括博士研究生、碩士研究生、本科生和�？粕�。
按照教育部規(guī)定，考生參加單獨(dú)招生考試，若被正式錄取，無需參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取考生可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生享受同等待遇。全部通過教育部電子注冊(cè)，所有收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)證發(fā)放等全部相同。
單獨(dú)招生考試是統(tǒng)考的一種行駛，搶到“按需選才”，給學(xué)習(xí)成績偏科或早已豎立專業(yè)學(xué)習(xí)方向的學(xué)生提供了巨大的深造空間。
參加單獨(dú)招生考試的學(xué)生在志愿填報(bào)、錄取等關(guān)鍵環(huán)節(jié)均由省考試院統(tǒng)一管理，與參加6月份同意考試的學(xué)生享受完全同等待遇。
單招和高考統(tǒng)招只是兩種不同的考試模式，但是同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以后的待遇是沒有任何區(qū)別的。
高考有哪些注意事項(xiàng)2
復(fù)習(xí)過程應(yīng)該是一個(gè)鞏固前學(xué)知識(shí)和提高分析、判斷、推理等解題能力的過程，決不是簡單的知識(shí)重復(fù)和死記硬背的過程。高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)于生物學(xué)科知識(shí)的復(fù)習(xí)，常常出現(xiàn)知識(shí)間混淆和記憶的不協(xié)調(diào)。如何提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率? 學(xué)習(xí)方法網(wǎng)以為，復(fù)習(xí)應(yīng)把握以下五個(gè)“量”。
1、增加對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量根據(jù)生物高考考綱要求和命題“源于課本而高于課本”的原則，我們不難發(fā)現(xiàn)教材的重要性。我們更應(yīng)清楚基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生解決問題的源泉，缺乏基礎(chǔ)知識(shí)就成了無源之水、無本之末，基礎(chǔ)知識(shí)掌握量的多少直接影響復(fù)習(xí)的效率。生物復(fù)習(xí)過程中，一方面教師的作用不能忽視，教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加以整合，使之成為知識(shí)鏈和知識(shí)網(wǎng)，便于學(xué)生理解性記憶和回顧。另一方面學(xué)生自身主體作用更重要，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容或相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和歸類，自覺發(fā)現(xiàn)其中有聯(lián)系的部分，再合理配以各章節(jié)練習(xí)和綜合練習(xí)，這樣有助于將死知識(shí)學(xué)活，將局部知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，進(jìn)而歸納出一條主線，以利于系統(tǒng)地理解基礎(chǔ)知識(shí)，并形成聯(lián)系的觀點(diǎn)，同時(shí)也能起到訓(xùn)練思維靈活性的作用。從生物復(fù)習(xí)總體要求看，無論一輪復(fù)習(xí)還是二輪復(fù)習(xí)或三輪復(fù)習(xí)不斷地“回歸”教材是必須始終堅(jiān)持的原則，只有這樣才能真正達(dá)到溫故而知新的效果。
2、控制練習(xí)的數(shù)量，騰出時(shí)間對(duì)練習(xí)進(jìn)行必要的反思復(fù)習(xí)過程中，進(jìn)行適度的訓(xùn)練是十分必要的。多年的實(shí)踐證明，高三選擇并使用好一本生物復(fù)習(xí)用書、一份優(yōu)秀生物復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙如：考試報(bào)的高考生物版、中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)的生物周刊高三版等(內(nèi)含章節(jié)、單元練習(xí)、專題復(fù)習(xí)練習(xí)及綜合練習(xí))足以應(yīng)對(duì)高考，龐雜的資料也只不過是大同小異，浪費(fèi)時(shí)間而已。切忌以“題海戰(zhàn)術(shù)”來泯滅學(xué)生的思維和扼殺學(xué)生復(fù)習(xí)積極性、興趣。若使學(xué)生整天埋在作業(yè)和練習(xí)堆里，會(huì)使學(xué)生感覺身心疲憊，久而久之會(huì)失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力。因此，控制練習(xí)的數(shù)量和選擇有質(zhì)量的練習(xí)是教師和學(xué)生都應(yīng)該注意的實(shí)際問題，因?yàn)檫@關(guān)系到“事半功倍”還是“事倍功半”的復(fù)習(xí)效率問題。有的練習(xí)必要時(shí)可以重復(fù)幾次，讓學(xué)生找找“感覺”。而有的練習(xí)可以改頭換面以新形式呈現(xiàn)出來，以激活學(xué)生的'思維和合理遷移。同時(shí)，對(duì)于所做的練習(xí)，學(xué)生應(yīng)抽出一定量的時(shí)間進(jìn)行必要的反思和推敲，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行有效的消化和吸收，以牢固和掌握前學(xué)知識(shí)，獲得新知識(shí)和提高解題的應(yīng)變能力。
3、增加對(duì)錯(cuò)題的積累量進(jìn)入高三后，學(xué)生所做的練習(xí)數(shù)量和次數(shù)肯定要比高二多，學(xué)生除了利用課堂時(shí)間在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析外，還應(yīng)該自覺主動(dòng)地將每份試卷上的典型錯(cuò)誤摘錄下來形成自己的錯(cuò)題集，俗話說“好記性不如爛筆頭”。這樣根據(jù)自己的實(shí)際情況每周積累三到五個(gè)題，那么經(jīng)過一月、一學(xué)期、一學(xué)年的積累，再加上自己的經(jīng)常反思和回顧，在腦海里就會(huì)形成較大的積累量。相信只要我們堅(jiān)持做有心人，在高考中應(yīng)該可以厚積薄發(fā)、充分發(fā)揮、得心應(yīng)手，取得高分。
4、增加對(duì)典型例題的擁有量上好例題分析課，不僅是教師的事，更應(yīng)是學(xué)生自己的事。作為學(xué)生應(yīng)該隨著老師的引導(dǎo)和提供的信息，進(jìn)行獨(dú)立思考和分析，學(xué)生對(duì)典型例題特別是圖表分析題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題等應(yīng)該是學(xué)會(huì)分析的方法和解題的步驟，切不可心不在焉或不加思索地死記硬背答案。因?yàn)轭}目是可以變化的，一個(gè)人記憶量是有限的。學(xué)生最好自己要能夠發(fā)生聯(lián)想，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，這樣不僅能夠起到鞏固作用，更能活躍自己的發(fā)散思維。
5、合理的時(shí)間利用量高三各門高考科目，或多或少都存在搶時(shí)間的現(xiàn)象，學(xué)生可能疲于應(yīng)付，常常是自我支配時(shí)間的較少。如何解決生物學(xué)科應(yīng)有的時(shí)間分配?筆者通過多年的高三生物教學(xué)對(duì)復(fù)習(xí)用時(shí)深有體會(huì)，學(xué)生每天用于生物學(xué)科復(fù)習(xí)的時(shí)間不能少于1小時(shí)，但1小時(shí)可以進(jìn)行如下的分配：早晨20分鐘早讀、傍晚40分鐘的暮讀或翻閱或?qū)?fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納、反思或做生物作業(yè)。因?yàn)樯镏R(shí)的回顧是一個(gè)不斷積累的過程，是一個(gè)不斷與遺忘作斗爭的過程。切不可考前“臨時(shí)抱佛腳”式的復(fù)習(xí)來應(yīng)付考試。因此，對(duì)于生物學(xué)科的復(fù)習(xí)用時(shí)應(yīng)該有一個(gè)合理量。
上述內(nèi)容只是小編的一孔之見、一家之言。但“天道酬勤”這一古訓(xùn)在復(fù)習(xí)中還是非常靈驗(yàn)的，也是我們必須牢記的。
高考有哪些注意事項(xiàng)3
1.福建省教育考試院成人高校招生信息管理系統(tǒng)登錄方式：福建省教育考試院“數(shù)字服務(wù)大廳”-“成考成招”-“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”。
2.進(jìn)入系統(tǒng)后，點(diǎn)擊頁面上方“招生計(jì)劃”欄目，查看本人報(bào)名時(shí)所填報(bào)院校專業(yè)的招生計(jì)劃數(shù)。
3.憑個(gè)人賬號(hào)密碼登陸并對(duì)報(bào)名時(shí)填報(bào)的院校專業(yè)志愿信息進(jìn)行第二次確認(rèn)。考生可根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展需要，對(duì)志愿進(jìn)行調(diào)整。
4.二次志愿確認(rèn)時(shí)，考生的報(bào)考層次、科類不能修改，不能跨層次、科類填報(bào)志愿。一志愿填報(bào)高起本專業(yè)的考生，二、三志愿可兼報(bào)相應(yīng)科類高起專專業(yè)。
5.報(bào)名時(shí)填報(bào)臨床類專業(yè)的考生，二次志愿確認(rèn)時(shí)可填報(bào)同層次、科類非護(hù)理類的所有專業(yè)。報(bào)名時(shí)未填報(bào)臨床類專業(yè)的考生，二次志愿確認(rèn)時(shí)不能填報(bào)臨床類專業(yè)。
6.報(bào)名時(shí)填報(bào)護(hù)理類專業(yè)的考生，二次志愿確認(rèn)時(shí)可填報(bào)同層次、科類非臨床類的所有專業(yè)。報(bào)名時(shí)未填報(bào)護(hù)理類專業(yè)的考生，二次志愿確認(rèn)時(shí)不能填報(bào)護(hù)理類專業(yè)。
7.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，未進(jìn)行二次志愿確認(rèn)的考生視同自愿放棄二次志愿確認(rèn)，按報(bào)名時(shí)填報(bào)的院校專業(yè)志愿錄取。
高考有哪些注意事項(xiàng)4
第一階段，即第一輪復(fù)習(xí)，也稱“知識(shí)篇”，大致就是高三第一學(xué)期。在這一階段，老師將帶領(lǐng)同學(xué)們重溫高一、高二所學(xué)課程，但這絕不只是以前所學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù)，而是站在更高的角度，對(duì)舊知識(shí)產(chǎn)生全新認(rèn)識(shí)的重要過程。因?yàn)樵诟咭弧⒏叨䲡r(shí)，老師是以知識(shí)點(diǎn)為主線索，依次傳授講解的，由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒有學(xué)到，不能進(jìn)行縱向聯(lián)系，所以，你學(xué)的往往時(shí)零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)，而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系，以章節(jié)為單位，將那些零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，并將他們系統(tǒng)化、綜合化，側(cè)重點(diǎn)在于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通。所以大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到：
�、倭⒆阏n本，迅速激活已學(xué)過的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。(建議大家在高三前的一個(gè)暑假里通讀高一、高二教材)
�、谧⒁馑鲱}目使用知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化，有意識(shí)地思考、研究這些知識(shí)點(diǎn)在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強(qiáng)。
�、勖髁苏n本從前到后的知識(shí)結(jié)構(gòu)，將整個(gè)知識(shí)體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識(shí)點(diǎn)，并說出其出處。
�、芙�(jīng)常將使用最多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來，研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。
第二階段，即第二輪復(fù)習(xí)，通常稱為“方法篇”。大約從第二學(xué)期開學(xué)到四月中旬結(jié)束。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數(shù)學(xué)思想方法。老師的復(fù)習(xí)，不再重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，而是以提高同學(xué)們解決問題、分析問題的能力為目的，提出、分析、解決問題的思路用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論”等方法解決一類問題、一系列問題。同學(xué)們應(yīng)做到：
①主動(dòng)將有關(guān)知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工重組。找出某個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題。
�、诜治鲱}目時(shí)，由原來的注重知識(shí)點(diǎn)，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。
③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明，結(jié)構(gòu)完整。
�、苓m當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點(diǎn)。
第三階段，即第三輪復(fù)習(xí)，大約一個(gè)月的時(shí)間，也稱為“策略篇”。老師主要講述“選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”，教給同學(xué)們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。同學(xué)們應(yīng)做到：
�、俳忸}時(shí)，會(huì)從多種方法中選擇最省時(shí)、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對(duì)“減縮思維”的要求。
�、谧⒁庾约旱慕忸}速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。
�、垧B(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對(duì)命題者想要考我什么，我應(yīng)該會(huì)什么，做到心知肚明。
最后，就是沖刺階段，也稱為“備考篇”。在這一階段，老師會(huì)將復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給你自己。以前，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，現(xiàn)在你要直接、主動(dòng)的研讀《考試說明》，研究近年來的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，并做到：
�、贆z索自己的知識(shí)系統(tǒng)，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施(可請(qǐng)老師專門為你拎一拎);鎖定重中之重，掌握最重要的知識(shí)到爐火純青的地步。
�、谧ニ季S易錯(cuò)點(diǎn)，注重典型題型。
③瀏覽自己以前做過的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的歷程，做好“再”糾錯(cuò)工作。
�、懿┯[群書，博聞強(qiáng)記，使自己見多識(shí)廣，注意那些背景新、方法新，知識(shí)具有代表性的問題。
⑤不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準(zhǔn)備應(yīng)考。
高考有哪些注意事項(xiàng)5
一忌貪多求全。
有些家長看到孩子的練習(xí)卷上有空白，就十分緊張，認(rèn)為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無補(bǔ)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
二忌督促過頭。
孩子迎考，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導(dǎo)能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì)給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場發(fā)揮。
三忌白晝顛倒。
孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對(duì)比較自由。為求清靜，許多家長采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺。這種做法非常錯(cuò)誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。
四忌期望太高
有些家長對(duì)孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校。超過孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負(fù)面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
五忌刺激施壓
有些家長擔(dān)心孩子成績不夠優(yōu)秀，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內(nèi)心對(duì)高考產(chǎn)生恐懼，更不利于復(fù)習(xí)和考試。
拓展閱讀：高考考前注意事項(xiàng)
1、考前需要的物品需提前準(zhǔn)備好，考前一晚再檢查一遍。身份證和準(zhǔn)考證，兩證不齊不能進(jìn)入考場。
2、考試期間要吃清淡易消化的食物，不能吃油炸辛辣的食物，少吃或不吃水果，預(yù)防鬧肚子影響考試。
3、選擇自己愛吃的食物，盡量滿足自己的口味，熟悉的口味可使心情愉悅。食物多樣化，別吃太飽。
4、天氣炎熱，可結(jié)合自身情況少量飲水，飲完水后擰緊瓶蓋，避免灑潑或中途想上廁所等情況。
5、考前提前“踩點(diǎn)”�？记皯�(yīng)規(guī)劃好出行路線和時(shí)長，盡量錯(cuò)開出行高峰期，提前1小時(shí)達(dá)考點(diǎn)。確認(rèn)考場與考位位置，注意洗手間、醫(yī)務(wù)室位置等�？荚嚠�(dāng)天，如果走錯(cuò)考場或遇到交通堵塞，考生應(yīng)避免慌張，第一時(shí)間找監(jiān)考老師或交警，出示《準(zhǔn)考證》尋求幫助。
6、不準(zhǔn)攜帶任何書籍、筆記本、報(bào)紙、草稿紙、修正液、手機(jī)、手表（包括機(jī)械表、電子表、高科技手環(huán)）、修正帶、金屬首飾（項(xiàng)鏈、耳環(huán)耳釘、手鐲等）、電子設(shè)備等。如果患有低血糖，巧克力、糖果等可事先向監(jiān)考老師聲明。
高考有哪些注意事項(xiàng)6
體檢前
不參加劇烈運(yùn)動(dòng) 避免感冒
體檢前一周盡量不參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，避免不必要的受傷。同時(shí)，同學(xué)們要注意增添衣物，避免感冒。感冒服藥可能會(huì)對(duì)血液等一些體檢項(xiàng)目的檢查結(jié)果產(chǎn)生影響，考生在體檢時(shí)要及時(shí)向醫(yī)生說明情況或要求復(fù)檢。長期服藥的同學(xué)，在體檢前應(yīng)及時(shí)咨詢醫(yī)生是否需要停用，會(huì)不會(huì)對(duì)體檢產(chǎn)生影響。
有過手術(shù) 記得帶上證明
市三醫(yī)院門診部主任丁衛(wèi)東說，做過手術(shù)的同學(xué)一定要提前準(zhǔn)備好手術(shù)證明，體檢當(dāng)天記得帶上，避免不必要的麻煩。例如有過闌尾手術(shù)的同學(xué)，醫(yī)生檢查時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)腹部的傷口，這時(shí)就需要考生出具手術(shù)證明，及時(shí)向醫(yī)生或者帶隊(duì)的老師反映說明情況。
飲食清淡 注意休息
在體檢前一天，廣大考生在飲食上要盡量清淡，不吃辛辣、油膩、不易消化的重口味食物，更不能抽煙、飲酒，避免影響正常的體檢指標(biāo)，注意休息，調(diào)整睡眠，不要熬夜。
不能參加體檢須提前說明
因病或因其他原因不能按時(shí)參加體檢的，須提前向老師或縣市區(qū)招生辦說明，由縣市區(qū)招生辦與體檢醫(yī)院協(xié)商后另行安排時(shí)間進(jìn)行體檢。有過病史的，要如實(shí)提供病史，按程序體檢。不得有隱瞞病史、代檢等行為。
體檢中
據(jù)我市二、三醫(yī)院等多位常年參加體檢工作的醫(yī)生介紹，在體檢中，抽血、色盲色弱篩查、漏檢等最容易出現(xiàn)問題，也有考生因?yàn)檫^度緊張而影響了檢查，需要注意。
抽血：一定要空腹
在體檢中，抽血是考生容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)。市二醫(yī)院體檢部醫(yī)生提醒，抽血一定要空腹，不然會(huì)影響檢查的結(jié)果。抽血后用拇指按壓針眼處，按壓5—7分鐘即可，不要揉擦，抽血后如有不適，要就地倚靠、坐下或平臥休息，抽血當(dāng)日上肢不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。抽血后即可用餐，喝點(diǎn)糖水，及時(shí)補(bǔ)充體能。
過度緊張：向體檢醫(yī)生說明
由于精神緊張等原因，造成血壓超過正常標(biāo)準(zhǔn)或心率過快等情況，考生應(yīng)該及時(shí)向體檢醫(yī)生說明，在體檢醫(yī)生的指導(dǎo)下，適當(dāng)休息后重新檢查。及時(shí)了解自己的單項(xiàng)體檢情況，發(fā)現(xiàn)與自己的身體狀況不一致的，要及時(shí)向醫(yī)生提出來并核準(zhǔn)，對(duì)體檢結(jié)果有疑問的，須通過帶隊(duì)老師與體檢醫(yī)院進(jìn)行反映、協(xié)調(diào)。
色盲色弱：正常檢查不必?zé)⿶?/strong>
色弱、色盲等疾病不是通過鍛煉和治療能夠改變的，考生體檢時(shí)只需要按程序進(jìn)行即可。有此類情況的考生也不必?zé)⿶�，填�?bào)志愿時(shí)避開限報(bào)的專業(yè)，選擇適合自己的專業(yè)，這樣既能夠保證正常學(xué)習(xí)，又能夠避免畢業(yè)后選擇工作的麻煩。
漏檢：仔細(xì)核對(duì)體檢表
在往年的高考體檢中，考生漏檢的情況時(shí)有發(fā)生。丁衛(wèi)東提醒說，高考體檢項(xiàng)目包括內(nèi)科、外科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、放射科、檢驗(yàn)科等，考生在體檢時(shí)，一定仔細(xì)核對(duì)體檢表，檢查完所有的項(xiàng)目。
體檢后
有疑問可復(fù)檢
我市復(fù)檢醫(yī)院是市三醫(yī)院
在高考體檢后，考生如果對(duì)檢查結(jié)果有疑問，也不必過于緊張，背上心理包袱。對(duì)于存在疑問的考生可及時(shí)提出復(fù)檢，據(jù)丁衛(wèi)東介紹，我市的復(fù)檢醫(yī)院為市三醫(yī)院，醫(yī)院有專門的一個(gè)專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)此工作，今年的復(fù)檢安排在4月21—23日進(jìn)行。
認(rèn)真閱讀體檢結(jié)論
為選擇專業(yè)做參考
體檢結(jié)果出來后，考生要仔細(xì)閱讀體檢表，在表上不僅有考生的各項(xiàng)體檢檢查信息，還有報(bào)考專業(yè)建議。考生要充分閱讀體檢結(jié)論，全面了解自己的身體狀況，最好是家長也一起閱讀，了解考生的體檢狀況，為選擇適合自己的專業(yè)做參考。
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