數(shù)學(xué)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文1
用字母表示數(shù)非常的簡潔明了，讓人一目了然。
但是你知道發(fā)明使用字母表示數(shù)的人是誰嗎？他就是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá)。他一生研究于數(shù)學(xué)，做出了許許多多的貢獻(xiàn)，成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達(dá)系統(tǒng)使用字母表示數(shù)以后，引出了很多的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決了很多復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
字母表示數(shù)在生活中的應(yīng)用處處都有，比如：車牌號，大家肯定都知道，每輛車的車尾都有車牌號，車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的；如：蘇D表示的是這輛車來自江蘇省常州市；還比如：皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示：門牌號，比如我家住在6棟樓甲單元302室，就可以這樣來表示呢：6A302，真是簡潔方便，而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀！
數(shù)學(xué)是非常有趣的，它不像英語要背，但它是靠你的探索能力的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)、探索數(shù)學(xué)的奧秘吧！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文2
我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師．大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。
每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才啊！
記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的．她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。
結(jié)尾：黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文3
今天無聊至極，爸爸提議讓我和哥哥比賽算24點(diǎn)，我當(dāng)然欣然同意。
游戲開始了，我和哥哥各抽了四張牌。我一看這幾張牌，心里暗暗竊喜，因為這幾張牌中有一張6，而其他三張經(jīng)過加減是可以湊成4的。我瞥了一眼哥哥，只見他面露難色，不用思考就知道，他一定是算不出24了。我得意地說：“我算出來了！”他懷疑地看了我一眼，又看了一下牌，只好無奈的擺了擺手，說：“好吧，這次你贏了！”又是第二輪，這次的牌中既沒有4，6，8，3這些方便計算24點(diǎn)的常數(shù)，我靈機(jī)一動，想到：既然沒有這樣的數(shù)，我就制造一個這樣的數(shù)。我2+2=4，再2乘3=6，得到這兩個數(shù)后，就可以把它們相乘，就大功告成了！
幾個回合下來，我大勝了哥哥，他很不服氣，說這次只是我的手氣要比他好，下次誰輸誰贏可就說不準(zhǔn)了！我最終的目的可不是要戰(zhàn)勝他，只是覺得這24點(diǎn)也別有一番風(fēng)趣，既然他想和我再戰(zhàn)，再比一比也無妨。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文4
我的數(shù)學(xué)老師姓牛，她有一雙烏黑的眼睛，小巧的鼻子上架著一幅粉紅色邊框的眼鏡，顯得她很有學(xué)問。她喜歡穿土色的衣服，黑色的長褲和高跟鞋。她雖然衣著樸素，但是對工作可認(rèn)真啦！
她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。她會把書上的每個例題都給我們反復(fù)講上好幾遍，直到我們聽懂為止。她像一個魔術(shù)師一樣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講得生動有趣，我們都很喜歡上她的數(shù) 學(xué)課。她從不拖堂，下課了還把我們趕出教室，逼著我們鍛煉身體。
我非常喜歡牛老師。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文5
我們?nèi)ワ埖瓿燥�，爸爸叫我去買飲料，我便爽快地答應(yīng)了。 我拿著２0元，跑進(jìn)了商店，開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了３瓶500毫升的飲料，一瓶６元９角，當(dāng)時我看成別的標(biāo)牌上的４元９角了，以為夠了，就急急忙忙地跑到付款臺去付賬了�？上攵�，錢是不夠的！６.９（原先的數(shù)）×3＝20.7元！oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那里，看了看，居然還有一個1500毫升，一大瓶飲料，還附贈一個200毫升的小瓶飲料，并且是同品牌的純果汁飲料，只用16.9元錢！太合適了！所以我立刻決定，該買大瓶飲料。而王宇康，白白地跑了一趟腿兒。 生活中的數(shù)學(xué)真的無處不在！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文6
前幾天媽媽帶著我去買鞋子，一走進(jìn)鞋店，我就看中了一雙白色的鞋子，然后營業(yè)員阿姨給我那里一雙36碼的叫我試穿，我一穿正合腳，這時媽媽也看中了一雙，媽媽穿在腳上很漂亮。
這時聽見營業(yè)員給媽媽說23的貨很緊缺，頓時我心里納悶，為什么媽媽只穿23碼，我穿36碼，我明明現(xiàn)在的腳和老媽的差不多，為什么尺碼差距這么大，抱著疑問去向營業(yè)員阿姨進(jìn)行咨詢，她細(xì)聲細(xì)語的告訴我，小家伙，鞋子上的數(shù)字沒有錯誤，你的'鞋子上標(biāo)的是“碼”數(shù)，你媽媽的鞋子上標(biāo)的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺碼加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我計算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和媽媽一樣。
回去的路上我還和媽媽說：原來我們的生活中藏著這么多的數(shù)字，媽媽說：對呀！只要仔細(xì)觀察，有很多數(shù)字發(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文7
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊�？匆娚碁┥嫌幸粋�個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現(xiàn)在就開始行動吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）。”媽媽又問我：“爸爸抓的螃蟹數(shù)是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）�！卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式�！蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚�
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學(xué)得好。
原來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真好，能解決這么多問題呢！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文8
放假的時候，去外婆家，外婆在掰玉米，我就去幫忙，我開始先拿了4個放到籃子里面提回家，感覺不太重，第二次就放了6個玉米，這次有點(diǎn)沉，外婆說累了就休息吧，數(shù)數(shù)你一共拿了多少個玉米，一會給你煮著吃。我坐下休息數(shù)了下：10個�，F(xiàn)在學(xué)了數(shù)學(xué)算式知道原來很快就可以得出結(jié)論，不用一個個去數(shù)了：4+6=10個。
生活中常常碰到這樣的問題？在我的書架上有10本書，我和弟弟看了5本，現(xiàn)在書架上還剩5本沒有看。就可以用：10-5=5本來計算再比如：媽媽端來了三個蘋果。我弟弟吃掉了一個蘋果，現(xiàn)在盤子里還剩兩個蘋果：3-1=2（個），這些洞可以用數(shù)學(xué)來解決。
生活中的數(shù)學(xué)真是無處不在，而且學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)可以為我們解決好多問題，所以我要好好學(xué)好數(shù)學(xué)。讓我的生活充滿樂趣。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文9
就快要過新年了，所以我和媽媽來到了廣百買衣服。經(jīng)過將近30分鐘的徒步行走終于走到了廣百門前。因為是新年所以許多商家都采用了打折促銷這個手段。
我們來到一間店，看到里面的衣服價格還算蠻合理。我看上了一件黑色的風(fēng)衣，我看了看價錢原價469，打了9之后的價格是422。1元，便宜了46。9元。之后我們店里走了走，我又看上了一條褲子原價399，仍然是打了9折，現(xiàn)價是359.1元，便宜了39.9元。
打折其實(shí)是商家賣出商品的一種小手段，他們不會虧本，都把折控制在7折9折。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文10
到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。
有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q？”那個小朋友聽了，答不上來。
我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的運(yùn)算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運(yùn)算結(jié)果是12，然后又把[]、（）里的運(yùn)算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余xx，果然聰明！”
數(shù)學(xué)小學(xué)作文11
我們的數(shù)學(xué)老師姓黃，叫她黃老師。大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養(yǎng)我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。
每當(dāng)我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細(xì)給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才�。�
記得有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學(xué)上黑板來計算，計算結(jié)果出來了，沒想到四個同學(xué)里只有一個同學(xué)對。這時，黃老師看了看了那三個同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍，然后又叫四個同學(xué)上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。
黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文12
語文課：
上課時不是做作業(yè)就是和同桌聊天，或和同桌開罵，打架。不然就是看書，總之什么事都做。老師也不聞不問，或裝做看不見。不過我要是成績不好的話也不敢這么囂張，雖然我沒什么聽課，不過學(xué)得還不錯�？墒�，我要慢慢改正，不然就混不過去了。不過上語文課還是滿爽的！
數(shù)學(xué)課：
我就沒有這么大膽了，說實(shí)話，數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好，我有點(diǎn)怕數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師不僅兇，還不準(zhǔn)講評作業(yè)時訂正作業(yè)，不然就沒收筆，不還的，要是好的筆，就據(jù)為己有，你說，可不可惡，所以，我對數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有，有時上課還很郁悶！所以，經(jīng)�？词直怼�
英語課：
我上課最認(rèn)真的一節(jié)課，老師說什么，我都很認(rèn)真地聽，讀。上課總不看手表，有時，還覺得課上得很快，很希望再上一節(jié)課，總覺得課沒上夠！
總之，不管我喜歡上什么課，不喜歡什么課，都得好好上課，學(xué)習(xí)！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文13
上幼兒園的時候，超市去多了，就想著長大以后要是能當(dāng)一名收銀員多好呀，人們買了東西，必須給我錢，那種感覺真好呀！
媽媽眨巴眼睛說：“想當(dāng)收銀員就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，不然錢會搞錯了�！币虼�，我不敢馬虎。上小學(xué)了，數(shù)學(xué)課上我全神貫注，遨游在數(shù)學(xué)知識的海洋里。蔡老師變著花樣的數(shù)學(xué)課可精彩了，小熊數(shù)數(shù)、小狗學(xué)口訣、小猴算賬……學(xué)數(shù)學(xué)讓我的思維變得活躍，給我的生活帶來快樂！
悄悄告訴你哦，我在班里的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯！還是老師的小助手呢。假如我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師后，我也要像蔡老師一樣，當(dāng)看到學(xué)生不會時，就會利用自己的休息時間，耐心地教他們，不責(zé)怪他們；當(dāng)看到學(xué)生取得好成績時，為他們高興，也會語重心長地告訴他們不要驕傲，再接再厲……我也想未來中國太空飛船上有我的精確數(shù)據(jù)……
只要堅持不懈，我的數(shù)學(xué)夢一定會實(shí)現(xiàn)的！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文14
有一天,媽媽帶我去菜市場買菜。那兒的菜可多了，各種各樣的蔬菜應(yīng)有盡有，看的人眼花繚亂。不知不覺，我們來到買西紅柿的地方，紅紅的西紅柿真誘人��！我說“媽媽，咱們買一些西紅柿吧。”媽媽說“好，但你得回答我的問題。4千克西紅柿，共計5元6角錢，1千克西紅柿多少錢？”我思考了一會兒，告訴媽媽是1元4角錢，。媽媽問我是怎么算出來的？我告訴媽媽：“4千克的一半是2千克，5元6角的一半是2元8角，2千克的一半是1千克，2元8角的一半是1元4角�！眿寢尶湮艺媛斆�。
有一次，我們幾個好伙伴正在玩“奪紅旗”的游戲，游戲規(guī)則是把眼睛蒙上，先向左走5米，再向前走5米，再向右5米，再向右5米，再向前5米，就可以奪得紅旗。我們幾個好朋友玩的可開心了，我猛然想起，這個游戲不正是路線和方向這一數(shù)學(xué)問題嗎？
我懂得數(shù)學(xué)離不開生活，無論做什么或玩，都會有數(shù)學(xué)問題和你相伴，生活中處處有數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文15
我有一位很可愛的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴。整天面帶微笑，看上去和藹可親。
有一次，老師去教導(dǎo)處開會，看到一位小學(xué)生摔倒了，她連忙跑過去，把那個小學(xué)生一下子扶了起來，很關(guān)心地問：“你有沒有摔傷，趕快揉一下。”沒有，老師，謝謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著說：以后小心一點(diǎn)！
在課堂上，我的張老師，即像媽媽一樣，給我們耐心地講題，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吸吮著。她動聽地聲音，吸引著我們，使我們在課堂上能認(rèn)真聽講，學(xué)會了很多不會的東西。
這就是我們的數(shù)學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講題，樂于助人的張老師，我們都非常喜歡她，也很愛她。
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