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那個故事的主角是我作文600字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那個故事的主角是我作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個故事的主角是我作文600字 1
冬天悄悄的，一聲不響地來了。但北方的人總是第一個感受到的，可能是因為那呼呼作響，吹得人毛發(fā)都立起的寒風(fēng)；也可能是那一層層薄霧的出現(xiàn)；也可能是人們裹得越來越厚重的棉衣。讓冬天的到來變得格外不同。
那是一個寒冷冬天的早晨，連呼出的氣兒似乎都要結(jié)成冰了似的。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口里，遲遲不肯拿出，頭發(fā)也被寒風(fēng)吹得亂七八糟。街上倒沒有幾個人，連上學(xué)的學(xué)生也沒看見幾個，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我?guī)缀跏且徊讲降淖叩綄W(xué)校中去的，結(jié)果校門口卻貼著一行大字兒“今天不開校門。”我又氣又惱地對著一面墻踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)凍僵得感覺不到任何痛感。這時候，像是特地來看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來，好像對著我說：“這下你可走投無路了吧！”我著急得左顧右盼，希望有個人能夠出現(xiàn)，但等了十分鐘左右，到路上還是連個人影都沒有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個落湯雞，剛準備沖出去。“嘎吱，嘎吱”的`聲音從耳邊響起，是一團模糊的灰色的身影，只見她拿了一個長長細細的東西。我便駐足望去，是一個老奶奶，手里拿著一把深藍格子雨傘朝我走過來。
她一邊撐開雨傘一邊問我：“今天天氣不好，你應(yīng)該是沒有接到學(xué)校通知吧�！薄班拧蔽衣燥@呆滯地答道。只見她慢慢把雨傘打在我的頭上說：“我認得你，你就是那經(jīng)常來我店里買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說著話，“我家離這兒還是有點兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對我說：“沒事兒，順道兒嘛。”直到把我送入單元門口，她才停了下來，對我說：“快去吧�！蔽疫M門后透過單元門口往外看，驚奇地發(fā)現(xiàn)她正順著我們原來的方向返回。原來，我們不順道。
也許這個故事的主角是我，但我更想借此來感謝老奶奶：你溫暖的話語和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！
那個故事的主角是我作文600字 2
那是一個傷心的故事；一個令人難忘的故事；一個改變了我的故事……
在五年級的一天下午，有一節(jié)音樂課，老師讓帶豎笛，我沒有，所以我就帶了十塊錢，準備中午回家時買，那個故事的主角是我。因為第四節(jié)課時體育課，所以我把錢放在抽屜里，就早早的下樓了。
但是，我怎么也沒想到，那抽屜里的小小的十元錢，竟改變了以后的我。
上完體育課回來，我發(fā)現(xiàn)錢不見了，我急得大哭起來，同學(xué)們見了，忙問我怎么回事，我說，錢丟了，是十元。同學(xué)們聽后，都幫我尋找。過了很久，還沒找到，我又氣又急，氣那個人拿走了我的錢，急錢還沒有找到。正當我絕望時，一個同學(xué)大叫：“我們查書包吧，一定要把那個可惡的“賊”捉到。你的錢有什么特征？”我說：“有個人的臉上爛啦一個洞�！�
同學(xué)們聽了，都拿出書包讓同桌查，只有她，最慢。
隨著時間的推移，我的心變得特別冷，突然有人大叫：“找到啦�！蔽姨貏e高興，急忙跑過去拿錢，但在接過錢的同時，我的心也變得更冰了，因為，他的同桌，是她，我問她：“我的錢怎么會在你那？”她沒有回答，也正是因為她的沉默，我的心變得更冷了。
以后，每當我遇見她，她都選擇了離開或者是沉默，直到有一天早上，我問她：“難道就因為那點不愉快，我們就不能做朋友了嗎？”她說：“不能了，永遠都不能了�！甭犃怂幕卮�，我的'心一下子就凍住了，永遠也不能融化了。有時候，我很恨自己，為什么我要帶錢？為什么我要把錢放在抽屜里？為什嗎我不說那張可惡的錢不是我的？……
又是一節(jié)體育課，看見她在陽光下笑，我覺得是那么的刺眼，從那以后，我變得安靜了，不再像以前那樣活潑，交朋友也不那么大大咧咧了，因為我在想：難道我們真的就不能再做朋友了嗎？
畢業(yè)了，我選擇了離開。
那個故事的主角是我作文600字 3
彩虹經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉，成為天空一道絢麗的風(fēng)景；在冷水澆灌的花崗巖中，會展現(xiàn)出璀璨的鉆石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的愿望渴望實現(xiàn)。
啟蒙星照亮了我前進的路，我相信愿望如同繁星般不會落，愿望的`軌跡絢出了故事的主角。
隱隱之中，“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之后，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中�？释⒌却А觳蝗缛嗽�，為何人生就像荊辣的道路段，到處彌漫著陰霾苦雨；為何人生總是在和你捉迷藏，你永遠只是一個被磨練者；你的唯一風(fēng)愿最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中�；蛟S自己的每份努力永遠隨著人生的坐標系循環(huán)罷了。
隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去群星，甚至是整個宇宙的�！业脑竿皇菫榱俗飞系谝幻瑢τ谄渌硕�，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)一切，這是無法阻擋的。縱觀歷史，哪一個名人無不是經(jīng)歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創(chuàng)造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心于心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。
陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔里射入了希望，這份希望成為我莫不放棄的愿望。
秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經(jīng)受著磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優(yōu)美詞語表現(xiàn)此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。
拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸梁刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，才會是成為人生故事中的主角。
夢想開花的那一瞬間——我成功了
淚水澆灌的那一瞬間——我成長了
堅毅信心的剎那間——我成熟了
那個故事的主角是我作文600字 4
那是我人生最灰暗的日子……
那年我不到十二歲，有一個幸福但不怎么美滿的家庭，身材并不高大性格卻很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟為這個家增添了不少溫馨與快樂，可媽媽卻有間歇性精神病，但這一切并不影響我的生活和感受幸福的心靈。
那個夏天，這所有的一切都改變了。噩耗傳來，爸爸遭電擊而死，我傻了。在縣醫(yī)院的冰柜里，我見到了至親至愛的爸爸，我努力地呼喚他，任淚水滴在爸爸灰白的臉上。終于我被人們拖出來了，坐在醫(yī)院長廊里的長椅上，爸爸生前的點點滴滴一點一點劃過我的大腦。
我抱緊了年幼的弟弟，沒有人能與我分享那些日子的陰蘊和煎熬，我快瘋了，心荒蕪成一片廢墟，再沒有人能吹散我，心中的烏云了。
我望著年邁的爺爺奶奶哭腫了的眼睛，白發(fā)人送黑發(fā)人，我知道他們不可能會與我分擔(dān)痛苦，因為他們更痛苦。
我望著幼小的弟弟，七歲的他小小年紀遭遇如此厄運，我知道他稚嫩的心靈不可能會與我分擔(dān)這份苦難，因為他是那樣的屠弱。
我想起了還在家里的媽媽，��！她該如何面對��！同眠共枕、相濡以沫十五載的丈夫就這樣突然離去了，她本已十分脆弱的'今理又一次走向崩潰的邊緣。
我突然意識到，所有的苦難竟然需要我這個十二歲的女孩來承擔(dān)，可我的肩膀卻又是那么的稚嫩。
父親被接回了家，沒有上漆的棺材裝驗了他三十六年的春夏，媽媽徹底地失控，也徹底地擺脫了苦難的折磨，可我卻走進了另一種地獄般的生活，獨自一人在這條艱苦、崎嶇、坎坷的路上磕磕絆絆獨享著一份難言的苦、灼人的痛、刻骨銘心的悲……
兩年了，我一直想找一個肩膀靠一下，兩年了，我一直想找一個人與我分擔(dān)一下生活的苦楚，可我知道這條路只能由我自己走下去。對，由我一人走下去。
我望了望東邊開始亮堂起來的天空，暗暗地對自己說“加油吧，為了這個風(fēng)雨飄搖的家，加油！”
在苦難中，我成長起來了！
那個故事的主角是我作文600字 5
從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了甘當配角。
課堂上，老師的提問，明明自己會，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。
文靜的我習(xí)慣一個人默默地繪畫，那五彩繽紛的`，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊積累了一大摞。獨自靜坐的時候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。
中考的來臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計一個版面�！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計一個留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一-我，突然有了一種莫名的沖動，“老師，請讓我試一下�！饼R刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。
我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動的河流。
那個故事的主角是我作文600字 6
每個人都有自己的選擇，每個人都有屬于自己的人生，每個人都有屬于自己的故事，每個人都是自己故事的主角。
同樣，我也有我自己的故事，我也是自己故事中的主角。五年級時，我也曾迷茫過，認為自己的存在是可有可無的，不過是父母需要我的存在所以我才存在的。
那時我特別頹廢，寫作業(yè)根本不認真，甚至是過分，到什么程度呢？比如說一道題問你怎么做，我會寫：不知道或關(guān)我啥事。我估計如果是現(xiàn)在的話，家長應(yīng)該到學(xué)校無數(shù)次了。這不是步驟上的錯誤，這錯誤是發(fā)生在態(tài)度上的'，更為嚴重，如果一個人的態(tài)度無法端正的話，那他做什么事都無法成功。我已經(jīng)忘了當時老師有沒有勸過我，在我的記憶中是沒有的。
那時不到頹廢，還墮落了，一直將一句話記在心中，世界沒了我還能轉(zhuǎn)。雖說是事實，但這彰顯了我的墮落。六升初的暑假，我哥拯救了我。
我開始明白，在別人的人生中，我可能就是個配角，甚至是最不起眼的路人甲，但在我的故事中，我就是主角，我的人生掌握在我的手中。
盡管世界沒了我還能轉(zhuǎn)，但在我的故事中，沒了我，這個故事就到此為止了。在我的故事中，我就是主角。
那個故事的主角是我作文600字 7
人生如戲，戲如人生，我們的人生就像是一場電視劇，每集的故事都不一樣精彩，從我們呱呱落地開始，我們就是每個故事是主角，而我們需要做的，只是扮演好我們的角色，過好每一天。
在呵護中成長
每個人從出生開始最先學(xué)習(xí)的就是說話，我們會先喊媽媽，因為她每天照顧我們，教我們這，教我們那，學(xué)會說話之后，我們在父母的教導(dǎo)之下我們會學(xué)習(xí)越來越多的東西，會上我們?nèi)松械牡谝徽n同樣也是我們最最重要的一課，會教會我們?nèi)绾味Y貌的對待別人，如何問好，如何對做才最好，這第一課對我們的人生非常的重要。在上完第一課以后，我們會在父母的呵護下健康的成長，知道我們步入學(xué)堂。
在學(xué)習(xí)中滿足
我們到了年齡之后，進入小學(xué)繼而進入高中、大學(xué)，在學(xué)習(xí)的生涯中，我們會上很多的課，雖不及第一課重要，但是我們可以從中獲得很多的`知識，來保證我們可以過上很好的生活，可能有的人覺得自己有主角光環(huán)，覺得自己可以不用努力了。這些人可能電視劇看的有點多了，我們只有通過努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的在學(xué)習(xí)中充實自己，才能成為真正的主角。
故事是主角雖然是我，但是我不會幻想著自己有主角光環(huán)，因為我相信，只有奮斗才能改變明命運！
那個故事的主角是我作文600字 8
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來，多少個美好經(jīng)歷，多少個 辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風(fēng)雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別�！边@首歌唱的是那樣貼切，那樣迷人，但又那樣傷感。六年前，我們并不相識；六年中，我們從相遇，到相知，到相交；六年后，我們親密無間。我們經(jīng)歷了多 少辛酸，挫折與磨難。不知那件往事你是否還記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在？”我哼著小曲，漫步在林間小道上，這時正值烈日當空，我口渴難耐，心生偷瓜之念。
這時，眼前一個賣瓜攤子，我疾步向前，只見一位老爺爺坐在那兒，我走向前去，逞著老爺爺?shù)纛^的工夫，順手拿了一個瓜，準備跑走。你跑了過來，搶走了我的`瓜，扔在了地上，這時，老爺爺說：“你在干嘛？”我剛準備說，沒想到，你說：“老爺爺，對不起，我砸了你的瓜。”“為什么？”“因為我太生氣了，他罵我，所以”過街的人都走了過來，對著你指指點點，我哭了。事后，你對我說：“不可以這樣做人�！本瓦@么簡單的一句話，我好難過。
在離別之際，請記住那個故事，那個故事的主角——我
那個故事的主角是我作文600字 9
在自己的故事里，每個人都是主角。每個人都各自演繹著自己的人生，或好或壞。而今天那個故事的主角是我。
我們的故事應(yīng)該用我們自己來演繹，故事的結(jié)果也應(yīng)該由我們自己來奮斗。一次學(xué)校表演，我和朋友也報了一個節(jié)目，是朗誦徐志摩的一段詩。我們準備了好久，經(jīng)過重重的選拔，終于代表我們學(xué)校去和其它的學(xué)校表演。我心想，一定要給學(xué)校爭光。我不斷的練習(xí)，理解詩人的情感，想讓朗誦更加有感情。
到了那一天，我們坐車去別的學(xué)校表演。到那里的時候，節(jié)目已經(jīng)開始了，看著他們的.節(jié)目整齊的服裝，精彩奪目。不禁自卑起來，老師看見了我的神情，對我說“不用害怕，他們表演的固然好，但是你表演的也不差，這個故事你才是主角”。我點了點頭心想，對啊，這個故事我才是主角。到我了，我和朋友走向舞臺，聚光燈灑在我們身上，像清晨的太陽，話筒為我們唱響，伴隨著伴奏的響起，我們開始了表演，忘記了舞臺，忘記了觀眾，那一刻只有我們自己。我們?nèi)〉昧藞A滿的成功。
我們總是看上他人多優(yōu)秀，但是有時卻忘了自己。我們只需要自信起來，拋掉自卑，心無旁騖，安心的做自己的事情，一切都會變好。
這一次我是主角，未來我也同樣是主角。
那個故事的主角是我作文600字 10
我長相平平，成績不定，朋友不多，我沒有屬于我的主角光環(huán)，可，總歸有一個故事我是我角吧！
那是個煩躁的仲夏，綠樹蟬鳴以及白衣少年不懼炎熱奔跑，現(xiàn)在想來，小學(xué)時代像一張剪影一段撲朔迷離的回憶。我唯一印象深刻的便是那個光芒萬丈“朋友”。那時她和我是極好的朋友，她很優(yōu)秀，那么平平無奇的我便在她面前顯得暗談無光，即使如此，我情愿當?shù)氐呐浣�，畢竟，我和她的友誼是鐵打的，那是時候我總這樣想�？捎颜x的小船說翻就翻，我和她的聯(lián)系也止步在煩躁的夏了。
一次運動會，老師要選一個跳繩選手到鄉(xiāng)里比賽，不出所料，老師定了她，我也十分為她開心，可她的腳在比賽前傷了。我看出了她十分想?yún)⒓舆@個比賽，我打心里想著我們是最好的朋友，我想著便出說出：“我替你去吧！”她好像有點驚訝。后來我得了全鄉(xiāng)第六，我開心極了，這是我唯一的`榮耀，可當我想要分享我的歡樂時，不曾想我失去了我的朋友。第二天班里人都說是我弄傷了她才有機會參賽的，如果是她參加，會更棒。后來，我可算明白了。后來，我的便各分東西，互不干涉。
我難道只配做配角，不，一定有個故事，我是主角，是中心的啊！
那個故事的主角是我作文600字 11
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨聲，從窗外傳入我的腦中。冷風(fēng)，從窗戶吹向我的臉龐，夏季的涼風(fēng)格外清爽。此時我不僅感慨，人生又何嘗不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是為了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，為什么還要死亡？這些故事不都困擾著你嗎？你也很想知道周圍的一切是不是虛幻？是不是都是假的？都是由你幻想出來的——你本是宇宙中唯一一個有生命的個體？但不論怎樣，從你的角度看，這篇故事的主角就是你，但這樣看你怎樣把握它了。你可能會像想象中的主角一樣，威風(fēng)凜凜，又或是聰明絕頂，在風(fēng)華正茂的年紀里作出不平凡的'功績。像每一篇小說中的主角一樣，擁有強大的實力和智慧，像電影中的主角一樣，擁有不平凡的能力，電視中的主角一樣，擁有不平凡的一生。這就是你所想象的主角嗎？不，這只是表面上的，真正的主角是發(fā)自內(nèi)心的，因為在你的主觀世界，你認為它是它就是，認為它不是它就不是。
而所謂人生，又何嘗不是，類似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
那個故事的主角是我作文600字 12
每一個故事的主角都有她自己的特點，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視，她小時候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的.小藍姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經(jīng)常偷偷地買魔法棒，魔法項鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時機未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個神奇的大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時也會對一些欺負女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發(fā)現(xiàn)這個劇中的女主好溫柔，好有個性，也很優(yōu)秀，她沒有辦法把自己代入進去，因為她不夠優(yōu)秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學(xué)習(xí)的時候偷懶，和女主的性格相差甚遠，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學(xué)習(xí)。
這個小女孩就是我，一個愛看電視的女孩，一個正在努力變成主角的女孩。
那個故事的主角是我作文600字 13
人生就像一場戲，在人生當中我們走過許許多多令人難以忘返的故事，他有酸、甜、苦、辣、咸，五味雜全……在人生這個天地中，我們永遠是自己故事里的主角，并且有一個故事里的主角是我。
在小時候，我可是家里的小霸王，什么事都不用做。整天就知道吃、喝、玩、樂，因為我是家里的第一個小孩，所以根本不缺乏疼愛，簡直就是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨……
當我上幼兒園時，媽媽選了好久的幼兒園，才選定了一個，在開始上幼兒園的時候，跟幼兒園小朋友熟悉，看誰都像敵人，我整整哭了兩個月，才慢慢適應(yīng)了哪里的生活，現(xiàn)在想想好丟人呀……第一天放學(xué)，我回家忍不住扯著我哪沙啞的嗓子給奶奶吐槽。這個故事的`主角就是我……
同學(xué)們，我們每天都看電視，能否想到那個主人公是你，你會怎樣想呢？其實電視的節(jié)目只是種假象而已，真正精彩的是你用你人生的經(jīng)歷想象一個故事，這個故事有你的喜、怒、哀、樂、有家人的關(guān)心和陪伴……那才是這個真真正正有趣的節(jié)目，你才是這個節(jié)目里的主角。
那個故事的主角是我作文600字 14
那個名叫《勤奮》的故事的主角是我……
所愛，可夢不可及就如天上的星星，抬頭仰望很美，想要伸手去摘卻觸碰不到。所以我需要勤奮追求我所愛的東西。勤奮是成功的人必不可少的一種重要元素，但是勤奮會很累。在勤奮努力的過程中，或許我會放棄，或許我會遇到困難，但這時如果放棄只會有一個結(jié)果——不可能完成我的.夢想。如果有困難，卻又有盡力沖出難關(guān)的話，或許不會達到心中所想，但一定會比放棄更要優(yōu)秀。勤奮不只是說說就可以了，還要落實在實際行動中，在這過程中肯定會很累，但這絕不是放棄的理由。放棄只是自我的不肯定，缺乏信心，而勤奮會讓人倍增信心。
在學(xué)校學(xué)習(xí)有老師監(jiān)督在家就要靠自律，也許聽起來挺簡單的，但做起來就很難。只要在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這就會變成一個很簡單的事情，這就要靠我們的自覺，要靠我們的勤奮。在做作業(yè)時，筆尖摩擦在紙上留下了痕跡，在腦子里留了的痕跡。這是知識，知識會讓人快樂；當作數(shù)學(xué)題時，我苦思冥想才想出后那說明，我想當時我想出那道題的一瞬間，內(nèi)心是歡愉的，是輕松的。而想出那道題的前提是勤奮。
勤奮這篇故事還沒有結(jié)束，我還需要努力……
那個故事的主角是我作文600字 15
不要去羨慕別人，只要你愿意，你也可以成為故事里的主角。
時間的長河穿過了綠意盎然的春天，穿過了炎炎烈日的夏天，也穿過了皚皚白雪的冬天，消失在遠方，似乎永不再回返。
兒時的'我有些孤僻，經(jīng)常在教室的角落呆著，這一呆就是一整天。下課后，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我感受到了一絲孤獨。我很想去改變自己，讓自己成為故事的主角。但我沒有足夠的勇氣去面對新的處境�；氐郊遥驹阽R子前，看著鏡內(nèi)茫然無措的我，感到一陣無力的挫敗感。
但在一次偶然的機會中，老師知道了我會講故事，便請我在班會上為同學(xué)們講篇自編故事。聽到老師的話，我緊張的向后退了兩步，面色驚恐道：“老師，我不行的……”老師溫柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
幾天后，班會如期到來。我站在講臺上，手指緊緊的揪住衣袖，眼神亂瞟，看見老師堅定的目光時，我定定心，深吸一口氣，平復(fù)好心情，講心中早已編排好的故事侃侃而談。語畢，臺下響起轟鳴的掌聲。我呼出一口氣，輕松的走下臺。這次后，我打開禁閉的心門，逐漸變得開朗起來。
這次，那個故事的主角是我。
那個故事的主角是我作文600字 16
踏上這輛駛向體育考場的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場上我聽見汗里有痛的聲音。
老師哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的.所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來。這時，后面的同學(xué)三三兩兩后來者居上，一躍超過了我。我奮起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無聲地滑落。我只感覺到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來，就這樣徑直倒下去，在操場上小滿了力量，甩開沉重，丟開疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了勝利的曙光一一終點。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖簡單，但是在炎炎烈日下，堅持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報告了。唯一能感覺到的，是汗滴在滾動，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽光在這個時候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過程，自己積極應(yīng)對才是最終目的。心情因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅持住了！
破浪向前進。我自信地邁入考場……
那個故事的主角是我作文600字 17
每個人的一生就像一個故事，一個大故事里包含許多小的故事，每一個故事都是人們的經(jīng)歷，都需要我們寶貴珍藏。那個故事主角是我。
小學(xué)時期，貪玩的我將零食包裝那個白色的小袋拆開，在媽媽洗完衣服的一大盆水中讓它漂來漂去。我用手撥弄著，一個一個小水花。出人意料的是，我竟因此生病啦。腿上一個一個小痘痘的出現(xiàn)，腿的疼痛才讓我慢慢意識到問題的嚴重。找醫(yī)生，治療。治療中的一天，街上的`爆米花爺爺吸引了我，母親拿了玉米，收了許多爆米花回家，我躺在床上，一口一個。當時覺得真的是人間美味。誰能想到，太多爆米花加重了胃的負擔(dān)，消化不良，半夜，我嘔吐了。肚子不舒服，半夜緊急的去到醫(yī)院，兩個病的交加使我不得不住在醫(yī)院。不得已，我停止了上學(xué)，將近一個學(xué)期沒有回到學(xué)校。后來調(diào)整好后，回到學(xué)校的我，誰又能想到，竟然連字都寫不好了。我清楚的記得剛回學(xué)校時，我拿筆寫字卻手抖，我盡力讓自己放松，使自己別那么緊張。寫出字了，但很難看。
落下的課使我的成績下降，落下的課真的太多，那又能如何，只能補，慢慢的，從很差的成績補回中上。更希望自己的成績能再往上。
這是人生中的一次起起伏伏一次小小的故事，那這個故事主角是我。希望以后我的故事是更精彩更引人注目的。
那個故事的主角是我作文600字 18
那個夏天的主角是我，我在陽光下，向著太陽揮手，好像在說無論陽光是多么刺眼，但我仍然勇往直前，心中對光明的渴望，無與倫比。
時光匆匆流逝，春夏秋冬，這個夏天馬上就要和我們分別了，在這個夏天，我是故事的開始，我最喜愛的就是夏天，我可以身穿短褲在籃球場上奮斗，和高手過招，當然也是為了自己的夢想，不斷努力，但這個夏天的雨水特別多，給人們都帶來了太多的困難。
這場雨來勢兇猛，好像不把萬物放在眼里，我只好待在家里，不能出去，是雨把我困住了，我無計可施，只能聽從上天的`安排。小時候的我與眾不同，膽大包天，一個小霸王，但隨著年齡的增長，我好像一夜之間長大了，懂得了許多的道理，想要好好成長，努力堅持。
慢慢的還有一年，我就要踏上全新的高度，這也取決我最終的目的，生活不會愧對每一個人，當然人們也不要想大多不切合實際的事情，要記住你的人生是圍繞你自己的，只有你自己努力與堅持，結(jié)果才不會陪你演戲，你是主角，雖然說困難有很多種，但是我們要學(xué)會淡定面對，理性思考，不斷跨過困難，去奔赴山河。
主角是你，你一定不要碌碌無為，你要為國家，為社會做出一點貢獻，要過的精彩，活的認真，當你的人有了起色之后，那么你主角的位置就會越來越大，到時候你會成為更好的自己，所以說，別怕失敗，大不了就重新來過，加油！做好人生的主角……
那個故事的主角是我作文600字 19
在那個夏天和秋天的交界處，我走進那個滿是故事的門里。
那么多次的東升西落，我還是很喜歡那次朝陽的霞光，天空的邊層月染著橘紅色的夢的輝煌，那次，是人生的第一場燦爛。
那就是一個清晨，久別的太陽光從云彩里溜出來，為小路鋪上了一層層厚實的溫暖，在太陽光的沐浴下我們姐弟三人即將開始晨跑，出發(fā)了，我們宛如調(diào)皮的黑蛇曲曲彎彎的向前走去。哦喲，腳底板一滑，我跌倒在路上。還趕不及體會手掌心處傳出的疼痛，見到她倆已飛快的離我而去。我不由自主潛意識地站立起來，也顧不得手心痛或多痛，撒開腳丫沖過去了。越過小路，要追到奔跑的人兒，不愿歇一囗氣，一會兒我爆發(fā)出最大的潛力與動力。
二十米，十米，5米……就在還差5米的時候，命運如同跟我開了1個極大的`玩笑，我又一次被石子絆倒，望到了正前方的她倆離我漸行漸遠，我心里由不得產(chǎn)生退卻的念頭�？闪硗庖粋�念頭卻提起——奮斗到底。我便不再彷徨，瘋也似的往前飛奔而去。那一瞬間好像天地萬物都已經(jīng)消失不見，只遺留下我狂跑的背影。最終，我終于追到了晨跑的她們。
這事在我的心里遺留下了1個深奧的啟發(fā)“在艱難階段，假如你自己心里退卻，那將會一無所成。所以不要退卻，要前進，要相信自己，要有勇氣。以后的我再不會在同一件事情上絆倒兩次。學(xué)習(xí)，生活亦然如此。
在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭，同那個充滿故事的門再見。
那個故事的主角是我作文600字 20
在那個夏天和秋天的交界處，我走進那個充滿故事的門！
——題記
在那個合適的年齡踏進了合適的班級遇見了一群合適的同學(xué)，這也算是故事的開始吧！那年11歲的我轉(zhuǎn)了校，但當我進入那個班級的時候發(fā)現(xiàn)，原來，這個班級全部都是轉(zhuǎn)校生，我心里一直沉甸甸的大石頭也終于落了下來。那天晚自習(xí)的時候，老師用那極其溫柔的語氣讓我們介紹一下自己，這是一種很特別的方式：同學(xué)走到講臺上面對全班同學(xué)介紹自己的信息。我當時就被深深地吸引住了，輪到我了，介紹完自己回到座位上莫名地感到開心。時間不知不覺地流逝，這一年也過的異常的.快！
我剛步入班級門的時候，看到門上貼著一張打印的紙，上面寫著六（4）班，當時我就意識到，這一年即使開始也是結(jié)束，當我了解完全班同學(xué)時也該離開了。這一年里，我們相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互支持，也用心詮釋了友情的真正含義。和老師陪伴的這一年里，雖然認識的時間不長，但也看到了老師的用心良苦，理解了老師的不易！我?guī)е议L的信任，老師的支持和同學(xué)們的鼓勵踏上了考場的門，功夫不負有心人，我也考上了自己理想的學(xué)校，也當是為自己的努力圓了一個夢吧！拍畢業(yè)照時的我望著身后的人，滿懷不舍，不出意外的話，以后再也見不到了吧。鏡頭前的我笑得明朗，這是一個美好的結(jié)束！
在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭同那個充滿故事的門說再見！
——后記
那個故事的主角是我作文600字 21
在自己的生活舞臺上，做好自己的主角，去演那一幕幕精彩生活�！}記
那是今天早上剛發(fā)生的一件事……
她今天早上與別的同學(xué)一樣，去觀看電影《暖春》，它講述了這樣一個故事：一個老人為了兩個故孤兒而付出了自己的一生的心血，被撿來的第二個孩子小的時候，記憶中只有血，被這位老人撿來后，在小花的童年中多了一份愛與情。
她看完這個電影后，也為此留下了一滴滴淚水。她似乎也看到自己的父母。為了讓她過得很好，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不辭辛苦的`干活，頭上多了幾根白發(fā)，劇中爺爺?shù)纳碛胺路鸪闪爽F(xiàn)實生活中的爸爸。媽媽。比起小花，她是幸福的，因為她有一個雖不富裕但是美滿的家，她不用吃干巴巴的餅子，她還有格式各樣的學(xué)習(xí)用具，更可貴的是她還有愛她的父母，這一切是劇中小花不曾擁有的，但是她總是不懂得去珍惜身邊的這一切。
她不喜歡媽媽的嘮叨，認為那些是多余的；她也不喜歡爸爸講的故事，認為那一邊又一遍已經(jīng)講的老掉牙了，可是從她在看電影是心中在流淚，她明白父母給她許許多多的愛。她一直在苦苦追尋這個家庭給她的幸福，可是從來沒有發(fā)現(xiàn)，今天她才真正了解幸福原來無處不在，只要懂得別人帶給你的一切。
其實我就是這故事的主角，人都是這樣的，擁有的時候不懂的珍惜，失去的時候才懂得珍惜，想再有一次，可就是因為自己的失誤而不重新獲得。
父母是我們的啟蒙老師，讓我們珍惜和父母在一起的每分每秒吧！
那個故事的主角是我作文600字 22
每個人的生活，都是一個故事，一個要品著咖啡，用心回味的故事，它或喜或悲，全憑主角也就是它的“作者”的經(jīng)歷而定，看，一個故事正在上演。
十五年前的冬天，飄著鵝毛大雪，他軟軟地蜷著在母親溫暖的子宮中，不如外面世界。你看，它已演過這里。
從一歲到七歲，他自由散漫地，在純粹的嬉鬧中度過了童年，無拘無束的他，他們終日在戶外陽光下?lián)]灑著陽光，打架，斗嘴，吵吵鬧鬧，和和分分，時時刻刻都流露出孩子的`天真，幼年的感情，無論化作笑容和淚水，都真摯得像透明的薄冰，能被陽光輕易穿透�？�，它已演過這里。
七歲的他，踩著碎落一地的陽光，帶著一點點畏懼，踏進了小學(xué)大門，慢慢地擁有了朋友，有了丟鉛筆一起大的好朋友，有了借他五毛錢買零食的好朋友，他們會吵架，會嫉妒會炫耀，但這些都是一種只有孩子才有的干凈單純的心態(tài)，即使現(xiàn)在的他回首，也很難理解�？�，它已演過這里。
十三歲，什么都是還沒準備，便被時間推推擇澤選擇領(lǐng)進了初中，不知道實力，不懂得定位。陽光下一杯礦泉水，給一個抹上了金色的朦朧的光暈，即使他睜大眼睛也看不清。后來的他才明白，距離也開始不能忽略了。
我似乎近視了，他，這個男孩似乎是我，在冬天中出生，在陽光下嬉戲，在小學(xué)中學(xué)習(xí)，在中學(xué)中思考。對這個故事的作者是我，主角亦是我�？�!15歲，它靜的雨季，我休憩在一個而中小站。我已走到這里!
那個故事的主角是我作文600字 23
在生活的大舞臺上，我們每個人都是主角，每個人的經(jīng)歷各有千秋，每個人的內(nèi)心深處總有一個深刻的記憶。而我內(nèi)心里那炙熱的地方在小學(xué)時候的一件事情中。
記得那時在小學(xué)五年級的六一兒童節(jié)上。那天的天氣格外的晴朗，白云與藍天相映成趣，就像一幅畫卷。一直以來，我都很平凡，沒有突出的成績，也沒有漂亮的容貌。也就是在那天，我當了一次真正的主角。
在六一兒童節(jié)的前幾天，每個班級都會出節(jié)目，而我班的那個節(jié)目是朗誦，我那敬愛的班主任為我班寫了一篇《永不言棄》。起初，我不以為然，認為這件事與我并不相干。可是，正是因為我的不以為然，班主任找到了我。我很驚訝，所以不知不覺的答應(yīng)了。于是每天在背誦著，心中有說不出的'興奮。
到了該展現(xiàn)自己的時候，集中精力，奔赴這屬于自己的舞臺。其實朗誦過程我很緊張，可是只要想到自己是此時此刻的唯一，是班級的代表，那顆懸著的心落地了。一番放松之后，朗誦完畢。頓時我的心情像天一樣藍。接下來，臺下掌聲不斷。就在此時，我體會到了人間最美妙的感覺，那就是幸福啊。
也許在這個短暫的故事里，我作為一個主角做得不是十全十美。但我努力了，嘗試到成功的喜悅了。也許只有經(jīng)歷過才會做得更好，今后我要做得更加精彩。
那個故事的主角是我作文600字 24
生活總會有許多戲劇性的故事發(fā)生，誰也不知道故事的主角是誰。碰巧，那次的'主角是我。
事情是這樣的：一個短短的假期，閑來無事，便和媽媽去逛街，這天路況不是很好，街上車水馬龍，人也跟著湊熱鬧，來來往往。我注意到路邊有一個大坑，這人這么多萬一有個人沒看到，這不就陷進去啦？
一邊這么想著，一邊還提醒媽媽，讓媽媽注意避開那個大坑。媽媽說，這不行啊，這坑前邊啥都沒有，萬一再有人掉下去了，這不傷害更大嗎？我想著也是，我對媽媽說“媽媽，要不然你先去買菜，我在這站一會兒，我在這站著不就沒人從這過了�！眿寢屜肓讼�，說“這樣也行，我很快就回來了，你先站著別亂動，等會兒我回來接你，注意安全啊，我很快回來”
我連連答應(yīng)，看著旁邊人來人往，川流不息，我在這站著，反倒顯得格格不入，以至于行走的、開車的路人紛紛望向這邊，這些目光使我不禁害怕起來，一直在心里默念：媽媽快點出來，媽媽快點出來。我看著手機上的表，再等三分鐘，三分鐘后再不到我就撤了。咚、咚、咚，這是我的心跳？為什么跳這么快？
三分鐘過去了，媽媽果然沒來，我到底要不要離開，再三思考。算了，再等等，表面看似風(fēng)平浪靜，實則內(nèi)心已經(jīng)打起了退堂鼓。時間又過去十分鐘，媽媽終于來了。媽媽一直在夸我真棒，我聽著也很愉快。
現(xiàn)在我理解了那些目光，那些都是贊揚，都是欽佩。那個故事的主角是我��！
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