瞎子摸人作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的瞎子摸人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
瞎子摸人作文 篇1
“我摸了，我摸了�！睂W(xué)生們的歡呼聲來自教室。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時候同學(xué)的聲音。怎么回事？讓我和你談?wù)劊?/p>
今天和往常一樣去補(bǔ)習(xí)班。老師興高采烈地走進(jìn)教室，對我們說：“今天，我們玩一個游戲。游戲的名字是：“盲人摸象。游戲規(guī)則如下：八個學(xué)生中選一個“瞎”，另外七個學(xué)生摸。我們在這12個格子里玩這個游戲。如果我們被這十二格內(nèi)的“瞎子”所觸動，我們就輸了；如果“瞎子”沒有遇到同學(xué)，而是自己走出了十二格，那就虧了。如果“瞎子”碰了四個，即使“瞎子”贏了，碰了第三個之后，也只有一分鐘；如果“盲人”在一分鐘內(nèi)沒有碰到第四個，那么即使“盲人”輸了。聽了老師的規(guī)定，我們都躍躍欲試，心中充滿了激動。
最搞笑的一次是安憲哲失明的時候。游戲開始，安顯哲“瞎”的時候，老師把他的圍巾疊好蓋住安顯哲的眼睛，放在十二格中間。安賢哲張開雙手，像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著。他高大的身軀幾乎占據(jù)了12個格子。我們七個人無處可逃。安仙哲向前猛沖，張驚慌失措，撲倒在地。他逃出了“魔爪”，繼續(xù)大面積搜索。一些勇敢的學(xué)生主動出擊，安然逃脫。但也有同學(xué)沒能逃脫安顯哲的魔掌，有三個同學(xué)被他抓住。我的勇氣漸漸長大，準(zhǔn)備主動“見面”，但又怕被抓，心里打鼓：我會去，但又怕被抓。如果我不去，會讓我覺得窩囊。仔細(xì)考慮了一下，我想：別人都能安然無恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該沒那么差。我決定出去“打一架”。我以最快的速度和無聲的腳步來到安仙哲的背后，正要向他背后開槍。他突然轉(zhuǎn)身，抓住了一個“橫掃千軍”。我想：為什么我的運(yùn)氣這么差？要是沒有“當(dāng)面對質(zhì)”就好了，也不會被安顯哲抓住。唉！這個世界上沒有后悔藥。經(jīng)過這場比賽，我知道盲人有多痛苦，看不到眼前的美好世界有多難過，盲人渴望光明，看到眼前的美好世界。下次看到有盲人需要幫助的時候，我會不假思索的伸出援手幫助他，盡力幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
瞎子摸人作文 篇2
今天下午，我們作文班全體師生一起到操場上展開了一場別開生面的游戲：“瞎子摸人”。這個游戲的規(guī)則為：劃分一塊場地，決定誰是“瞎子”，讓他追捕我們，捕到誰，誰就是瞎子，誰出界，誰也會變成“瞎子”，以此類推。
我們走出大門，來到操場上。操場上陽光燦爛，溫度怡人，我們也因此活躍起來。經(jīng)過幾輪手心手背，最后決定讓許滿玉來當(dāng)“瞎子”。游戲開始，我們四散開來，分散他的注意力，這時除了他以外的六雙亮晶晶的眼睛和那個“瞎子”同時沖著他，他那雙迷惘的雙眼充滿了失望的神情，同學(xué)們一擁而上的給他戴上了雙層的防偷看面具：兩個帽子。要問他是誰：董思雄！看看董思雄，他的動作真是五花八門！上來一個左勾拳，右勾拳，佛山無影腳，葵花點(diǎn)穴手，降龍十八掌……真是讓我們眼花繚亂，目不暇接呀！而我們呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的還在唱歌。“對面的小董看過來，看過來，看過來，噢，對了你還是看不見，其實(shí)我，長得很哎喲，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱�。 蓖瑢W(xué)們有的哈哈大笑，有的則不露聲色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又過了幾個回合，我躲在大理石臺的后面。這時有人看出不對了，“蘇昊田人呢？”我不由自主地答了一句“這呢！”這時大家一擁而上，把我圍住了，有人把我眼鏡摘了，有人給我把頭套戴上“開始！”不知是誰喊了一聲。我想：沒了視覺，只能靠聽覺，運(yùn)動戰(zhàn)不行，伏擊戰(zhàn)為主。而后我站住了，認(rèn)真地聽著他們的腳步聲。這時，機(jī)會來了，我一伸手，一摘頭套，正好抓住董思雄的檔“該你了�！蔽易龊昧诵乱惠喌臏�(zhǔn)備……
下課了，我們極不情愿地結(jié)束這場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了盲人的生活的確不容易，而我們在生活中也應(yīng)該對他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
瞎子摸人作文 篇3
“我摸到了，我摸到了�！苯淌依飩鱽硗瑢W(xué)們的歡呼聲。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時候，同學(xué)們的聲音，怎么回事呢？我來和你說吧！
今天，我照常去上補(bǔ)習(xí)班。老師高高興興地走進(jìn)教室，對我們說：“今天，我們做一個游戲，游戲的名字叫：”瞎子摸人�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：在八個同學(xué)中選中一位同學(xué)當(dāng)“瞎子”，另外七位同學(xué)做被摸的人，我們在這十二個格子里玩這個游戲，如果在這十二個格子之內(nèi)被“瞎子”摸到了，就算輸；如果“瞎子”沒有碰到那位同學(xué)，而是他自己出了這十二個格子，也算輸。如果“瞎子”摸到了四個，就算“瞎子”贏，在摸到第三個之后，只有一分鐘的時間，如果一分鐘之內(nèi)，“瞎子” 沒有摸到第四個，那么就算“瞎子”輸了。
我們聽完老師說的規(guī)則之后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心中滿是激動。
最好玩的就是安賢喆當(dāng)“瞎子”的那一次。游戲開始了，是由安賢喆當(dāng)“瞎子”，老師用圍巾折疊起來將安賢喆的眼睛捂住，將他放在十二個格子中間。安賢喆張開雙手，像螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)，以他那人高馬大的高個子，他這么一轉(zhuǎn)，十二個格子幾乎都被他占領(lǐng)了，我們七個無處可逃，安賢喆向前一個猛沖，張偉袆驚慌失措向前一撲，逃出了“魔掌”安賢喆繼續(xù)大面積地搜索著，有些膽子大的同學(xué)主動進(jìn)攻，也都安然無恙地逃離了。可是有的同學(xué)沒能逃過安賢喆的“魔掌”，三位同學(xué)被他抓到了，我的膽子也漸漸地大了起來，準(zhǔn)備主動“迎擊”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又顯得我的膽子小。經(jīng)過一番深思熟慮，我想到：別人都可以安然無恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該不會那么背吧。我決定出去“迎戰(zhàn)”，我以最快的速度，無聲的腳步，來到了安賢喆的背后，正準(zhǔn)備拍他的背后，他猛一轉(zhuǎn)身，一個“橫掃千軍”被他捉到了。我想：我的運(yùn)氣為什么這么差呢？早知道不去“迎戰(zhàn)”就好了，就不會被安賢喆捉到了。唉！
這世界是沒有賣后悔藥的。
經(jīng)過了這次游戲，我知道了盲人是多么的痛苦，看不見眼前的美好世界是多么的難過，盲人渴望光明，渴望看到眼前這美好的世界。當(dāng)我下次看見盲人需要幫助的時候，我會不假思索地伸出援手去幫助他，盡我所有的能力去幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
瞎子摸人作文 篇4
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來。他們在干什么呢？讓我們一探究意吧！
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，我們今天要玩一個游戲，名字叫做瞎子摸人�！甭犕炅死蠋熣f的話，同學(xué)們立刻歡呼了起來。教室里成了歡樂的海洋。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問道：“誰愿意當(dāng)來抓的？”頓時，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說“開抓。”話音剛落，同學(xué)們就開始四散逃躥，東奔西跑起來。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西�？墒牵筋^來還是沒有抓住一個人。她像一只沒頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉(zhuǎn)，一會在屋子里靠著墻壁晃來晃去，一會兒站在一個不起眼的地方，以求暫時的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來飛去。有時他們發(fā)出怪音，有時他們在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無措。就在這時，站在一旁的馮老師著急地說：“快，就在你身后！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開�？墒抢罴研涝趺丛敢夥胚^這么大的一條“魚”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續(xù)進(jìn)行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次��！
瞎子摸人作文 篇5
我們永遠(yuǎn)不會忘記那段快樂的時光，我們在各種游戲中快樂成長，我們在玩游戲的時光中享盡童年的樂趣和幸福！
春節(jié)到了，是合家團(tuán)圓的日子，我們家的遠(yuǎn)房親戚來奶奶家串門。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監(jiān)督員，宣布了游戲規(guī)則：“游戲范圍只限在書房里，通過石頭剪子布來決定誰先來當(dāng)瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時被摸的人，可以走或跑；黃燈時單腿跳；紅燈時停止不動，保持原來的動作。當(dāng)瞎子的人，不能一開始的時候就說紅燈�！�
游戲開始了，妹妹最先當(dāng)瞎子。她先說黃燈，我們就跳了起來，然后她突然說紅燈，姐姐反應(yīng)慢了，只好單腿立在原地，使我想到了“金雞獨(dú)立”的成語，禁不住笑出了聲，暴露了�！霸撃懔恕！泵妹帽ё×宋疑砬暗幕ㄆ�，再一看怎么是花瓶，逗得我們捧腹大笑。妹妹只好重新做好準(zhǔn)備，開始又一輪的游戲。這次她用了拉網(wǎng)似的方法，摸到了我們的姐姐。輪到姐姐了，當(dāng)姐姐喊紅燈的時候，妹妹正好一條腿剛爬上書桌，妹妹活像一只被懸空的小猴子，滑稽極了。因?yàn)闆]有控制住，伴著笑聲倒在了床上。正好倒在了站在床上的外甥女的身后。就這樣外甥女做了替罪羊，被姐姐抓住了。外甥女摸的挺認(rèn)真，不小心撞到了墻壁，撞得暈頭轉(zhuǎn)向，這時藏在墻角的我沾沾自喜地想：“受到創(chuàng)傷的小外甥女，一定會放棄這塊地方，轉(zhuǎn)向別的地方�！� 看到小外甥女轉(zhuǎn)過身去，正在竊喜的我，松了一口氣，結(jié)果我被逮住了。輪到我當(dāng)瞎子了，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我讓她們跳了半天，想聽到她們的喘息聲，可是她們也積累了經(jīng)驗(yàn)，都屏住了呼吸。我靈機(jī)一動，講了一句笑話，妹妹“撲哧”笑出聲來……
最后，我們的游戲在笑聲中結(jié)束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
瞎子摸人作文 篇6
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：“我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個人，就可以領(lǐng)一個小禮品。”
“啊，好��！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點(diǎn)抓住她們呀！不知怎么回事，這個小美女真的揮動手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個小女孩拍了拍她的背，那個小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時，一個男生不小心過線了。
最后，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個小美女為我寫的，我抄了下來。
瞎子摸人作文 篇7
今天的課上，老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特征猜出他是誰。
游戲開始了，第一個上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。并且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點(diǎn)也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因?yàn)閺堈嬉涣糁∞p子，所以大胖認(rèn)出他來了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
瞎子摸人作文 篇8
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué)，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來揮去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個“寂寞”�？伤桓市�，重整旗鼓，不知不覺得摸到我的身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導(dǎo)丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個一“盲人”。起初我有些害怕，對眼前的烏黑一片十分擔(dān)心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風(fēng)，好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪，“噌”的一下沖了出去，沒等到我抓到任何一個人，我便和柱子打了個照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的小伙伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起，同學(xué)們把我扶了起來，我拍拍身上的塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應(yīng)該追求質(zhì)量，在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會記住這個道理。
瞎子摸人作文 篇9
今天，我們在作文課上玩了一個獨(dú)特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當(dāng)我抓住它的時候，我終于可以再次看到光明了。接下來，陳司翰一個接一個地抓住了胡濤。
當(dāng)他在胡濤抓到它時，他似乎在打一種中國傳統(tǒng)太極拳，一步一步地擺動他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的“無限連環(huán)腿”畫了一個左劃一個右劃，但還是沒抓到，于是開始“游”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會神地聽，但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活，一個也抓不到。
黃英主動舉起了手。我覺得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
瞎子摸人作文 篇10
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達(dá)了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個難活兒，瞎子永遠(yuǎn)也過著無邊無際的黑暗生活，永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽，瓦藍(lán)的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會不會有石頭�。繒粫熊囕v行過��？會不會摔倒��？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個一個的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗(yàn)，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個完整的我順利誕生了。
瞎子摸人作文 篇11
“哈哈哈！”教室很熱鬧。我們在做什么？原來我們是在玩“瞎子摸人”的游戲。
老師說這個游戲很有意思，就是一個人蒙著眼睛摸來摸去，摸了一個人猜他（她）是誰，被摸的人要表演一個節(jié)目，或者他不是“瞎子”。我們聽著，他們都很興奮，渴望嘗試。
幾個回合下來，輪到盧摸人了。教室里的氣氛頓時緊張起來，老師笑著幫她蒙上眼睛。我看見魯小心翼翼地挪動著腳步，在這里撫摸著我們！劉晨露過境到他的“目的地”，躲在窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”。但是通道已經(jīng)被盧堵住了，所以我只好盡量靠在墻上。看到陸要來抓我，我嚇得大氣都不敢出，好像有只兔子在跳�！疤煊樱瑒e抓我！”我一直在心里祈禱。幸運(yùn)的是，在我面前晃了幾下胳膊，確認(rèn)沒人后才慢慢摸到別處。我懸著的心終于放下來了。看看劉晨露，她還在震驚中。男生們一個個敏捷地“飛桌走椅”，就像電視劇里的輕功英雄。其他同學(xué)有的在躲，有的在冷靜，有的在得意洋洋�！皶r間到了，游戲結(jié)束！”在老師的指揮下，精彩的比賽以陸的失敗而告終。
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然時間很短，但它給我們帶來了無盡的樂趣和快樂。我喜歡這個游戲！
瞎子摸人作文 篇12
我們玩兒了一個游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說出他摸到的人的名字。
“哎呀！我輸了�！蔽襾砻�。我慢慢閉上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過N次，我終于捉到了一個人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇。”果真是他，太好了！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個胳膊，抬著頭朝我這個方向摸過來，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰也沒摸住，他著急地說：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說我是康彧飏，沒辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點(diǎn)半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當(dāng)然更開心。
所謂事上無難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
瞎子摸人作文 篇13
今天晚上，我和胡天樂在球場上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：一個人充當(dāng)盲人，蒙上眼睛，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個人，然后讓被觸摸的人代替觸摸他的人。
我們用石頭剪刀布決定勝負(fù)�？上Ш鞓氛娴暮艿姑梗谝槐P就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在胡天樂的頭上，用力把胡天樂舉起來，然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來，然后沖著他喊：“走！”
這個胡天樂還挺有心機(jī)的，他也用過“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊，準(zhǔn)備向左邊沖刺，卻突然來了一個轉(zhuǎn)身沖刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個胡天樂，你給我�；ㄕ校医o你個反奸計。你被蒙住了眼睛�，F(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過聽覺來判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不干，就坐在地上沒聲音。我坐在地上，為自己的高明計劃高興，胡天樂一踩我的腿，我立刻尖叫起來，胡天樂二話沒說就把蒙著眼睛的布脫下來，戴在我頭上。
我采取的計劃是：“出其不意，出其不意。”他們以為我在聽聲音，就想搞“背后偷襲”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的！
瞎子摸人作文 篇14
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。
就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當(dāng)“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒牵犃税胩�，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!
瞎子摸人作文 篇15
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔(dān)心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點(diǎn)自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來 我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調(diào)皮的娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
瞎子摸人作文 篇16
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？當(dāng)然，盲人摸人。這個游戲很有趣。我相信成千上萬的孩子喜歡玩這個游戲。
我先告訴你規(guī)則。規(guī)則很簡單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設(shè)置一個面積，不能超過這個面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉(zhuǎn)三圈才能找到對象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機(jī)會，我不會“瞎”，也不會倒霉。但結(jié)果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會興高采烈。為什么？因?yàn)椤跋埂钡娜擞歇勂�，我們也后悔�?/p>
游戲開始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺得他肯定是怕撞到桌子，不然不會走得慢，進(jìn)了我們區(qū)才有信心。但是他現(xiàn)在和我爺爺一樣快，因?yàn)樗任浵伩煲稽c(diǎn)，所以對付他是小菜一碟。過了一會兒，劉子玉贏了，但沒有人被抓住。為什么？因?yàn)橛腥齻�人出了區(qū)。
劉子玉肯定會幸災(zāi)樂禍，因?yàn)樗A了，并且贏得了獎品。我們的運(yùn)氣太差了。我們什么也沒得到。太悲劇了。
最后一盤時間到了。我很緊張，因?yàn)橄乱粋�可能是高手。過了一會，趙澤義舉起手說：“我要瞎了。”趙澤義也問，有獎嗎？馮老師說“沒有”，趙澤義聽了這句話，風(fēng)一樣的回去了。他真的很喜歡獎品！沒辦法。就是那個人。
馮先生說他得了獎才回來。他真是個大師。他抓了兩個人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個游戲太好玩了，以后我會玩的。
瞎子摸人作文 篇17
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們在干什么呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的游戲呢。
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人并猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節(jié)目，要不當(dāng)“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來后，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”�？墒峭ǖ酪呀�(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千萬別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認(rèn)沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋。“時間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
瞎子摸人作文 篇18
我最喜歡的游戲是摸盲人。游戲必須由至少兩個人來玩。當(dāng)然玩的人越多越好。規(guī)則是先選一個人失明，在規(guī)定的場地打球，離開場地的就退出隊(duì)伍，被失明感動的就表演一個節(jié)目。
今天早上，我父母去上班，讓我一個人呆在家里。我覺得很無聊，就叫哥哥和弟弟來我家玩游戲。哥哥和哥哥來了，哥哥說：“我們玩去吧！”我說：“想玩圍棋？不好玩�！备绺缯f：“我們來玩盲人摸人的游戲吧！”我和哥哥都同意哥哥的想法。
游戲開始了。第一輪，哥哥瞎了。玩的時候，哥哥叫我躲在被子里。哥哥聽到了，沿著發(fā)聲處走去。結(jié)果弟弟被感動了，背了《三字經(jīng)》。他背得很好。第二輪，哥哥瞎了。我告訴哥哥怎么躲，但是不容易被抓到。我哥哥聽到了我的聲音。結(jié)果我被感動了。我唱了一首歌。哥哥和哥哥說我唱的很好聽。第三輪，輪到我瞎了。我哥哥用布蒙住了我的眼睛。我什么也看不見，眼睛也黑了。我想：“我什么都看不見，怎么能碰人呢？”我得考慮一下。“所以我想到了一個辦法。我大叫：“外星人來了！”弟弟和弟弟都驚呆了，說：“啊！“結(jié)果哥哥和弟弟都被我感動了。我哥翻了兩個跟頭，我哥又背了一遍《三字經(jīng)》。我認(rèn)為他們表現(xiàn)得很好。
比賽在我們的笑聲中不知不覺結(jié)束了。我們多幸福啊！
瞎子摸人作文 篇19
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因?yàn)檫@個游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師布置完寫作要求后，就帶著我們班的同學(xué)到操場上玩游戲。老師讓我們自由活動，同學(xué)們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規(guī)則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰當(dāng)“瞎子”，然后把當(dāng)“瞎子”的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來抓我們了！被抓的人就輪著當(dāng)“瞎子”。
我和同學(xué)們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學(xué)們不約而同地跳起來說：“你當(dāng)瞎子！你當(dāng)瞎子！”說完之后，一位同學(xué)麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿�！芭九九尽蔽议_始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學(xué)。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：“我贏了，我贏了！”心里可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續(xù)了一節(jié)課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：“美好的時光那么快就結(jié)束了！”我以后還想上一節(jié)這樣有趣的語文課！
瞎子摸人作文 篇20
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的�！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
【瞎子摸人作文】相關(guān)文章：
瞎子摸人作文05-17
瞎子摸人的作文12-26
“瞎子”摸人作文02-07
瞎子摸人游戲作文05-27
瞎子摸人作文12篇01-28
瞎子摸人作文11篇01-28
瞎子摸人作文(2篇)01-25
瞎子摸人作文4篇01-24
瞎子摸人作文(3篇)01-23
瞎子摸人作文2篇01-25