美麗的珍藏作文（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美麗的珍藏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的珍藏作文 篇1
“鈴鈴鈴……”晚自習(xí)的放學(xué)鈴終于響了，正當(dāng)某些人以為學(xué)習(xí)這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們通校生卻把“戰(zhàn)斗”推向另一高潮——搶座。
當(dāng)鈴聲響起的一瞬間，我們便用劉翔百米跨欄的速度沖向目標(biāo)——教學(xué)樓下的客車。我左突右沖，終于，如愿以償?shù)膿尩搅艘粋�(gè)座位。
不一會(huì)兒，車廂內(nèi)便人山人海了。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，那是一個(gè)多么熟悉的身影啊！兩鬢微白的發(fā)絲在車內(nèi)燈光的照射下是那么醒目，那張質(zhì)樸、博學(xué)的面孔讓人難已忘懷，那不是語(yǔ)文老師嗎？我心中頓時(shí)生出一種愧疚之感：我們?cè)趯W(xué)�！白睂W(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，都感到很累，老師也在學(xué)校“站著”傳授了一天的知識(shí)��！相比之下，我們受到的那些累又算了什么呢？想到這兒，我立刻喊到：“李老師，我這兒有個(gè)座位，您過(guò)來(lái)坐吧�！崩罾蠋焻s說(shuō)：“不了，你們學(xué)習(xí)了一天，也都挺累的，你坐吧�！蔽矣终f(shuō)：“我不累，您就過(guò)來(lái)坐吧！”，在我的軟磨硬泡下，最終李老師坐了下來(lái)。
“人都到齊了吧�！避囬L(zhǎng)喊到�！暗烬R了�！薄伴_始交錢，后面的同學(xué)把錢遞過(guò)來(lái)�！崩罾蠋煼朔担孟裢蝗幻靼琢耸裁�，對(duì)車長(zhǎng)說(shuō)：“真不好意思，明天一起補(bǔ)上�！薄皼]事，沒事，沒有就算了�！避囬L(zhǎng)笑著說(shuō)。我心想：老師平日里為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心，可以稱得上是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，我們只能看著他付出卻無(wú)法回報(bào)他，今天，不正是我報(bào)答老師的機(jī)會(huì)嗎？雖然一元錢算不上什么，但卻可以代表我的一番心意。我趕緊把一元錢塞給車長(zhǎng)，說(shuō)：“李老師的車費(fèi)。”老師一把拉住我，說(shuō)：“楊成，你不用替我付錢，你家長(zhǎng)掙錢也不容易，我明天再給也可以的�！弊詈�，老師還是拗不過(guò)我，讓我付了那一元車錢。想到我今天終于能為老師做點(diǎn)什么，心里別提有多高興了。
第二天語(yǔ)文課上，李老師來(lái)上課時(shí)，把我叫到一邊，對(duì)我表示感謝，并送給我一本作文書。當(dāng)我接過(guò)作文書時(shí)，老師說(shuō)：“楊成啊，你是一個(gè)懂事的好孩子，這本書中有許多做人做事的道理，希望對(duì)你今后的人生有所啟發(fā)。同時(shí)，你也要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的希望�！蔽彝蠋熌呛吞@的面龐，緊緊地抱了抱懷中的那本書，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，那本作文書便被我如視珍寶般收藏起來(lái)，連同它一起被收藏起來(lái)的，還有那和藹的目光，平淡的話語(yǔ)，高大的身影……
語(yǔ)文老師送給我的作文書，將是我人生中最美麗的珍藏。
美麗的珍藏作文 篇2
記憶中有這樣一棵樹總值得我珍藏，那就是生長(zhǎng)在我的祖籍鄉(xiāng)下無(wú)邊的田野里的一棵樹。它那千萬(wàn)片綠葉與彌漫氤氳香氣的朵朵小黃花互相映照，渾然一體，總是令我贊嘆連連。
前年暑假剛開始的一天上午，無(wú)論我怎么爭(zhēng)吵都沒有改變爸媽的決定。這個(gè)暑假我又得呆在農(nóng)村的爺爺家了。農(nóng)村是好，好在它的人淳樸，空氣新鮮，比城里涼快……但是有一點(diǎn)不好，那就是語(yǔ)言不通。我雖在農(nóng)村待過(guò)一年，但并非長(zhǎng)在農(nóng)村，雖能聽得懂方言，但我不會(huì)說(shuō)方言。在農(nóng)村的那段日子里，這種沉默的氛圍常常把我緊緊裹住，雖有表達(dá)意思的想法，但又像個(gè)啞巴似的，一句話也說(shuō)不出來(lái)，總覺得被別人在嘲笑著。
在爺爺家，我觀察到：他們把忙碌看著是一種幸福，從來(lái)不覺得痛苦；疲憊是一種享受，品嘗著收獲的甜蜜。我也被他們熏陶得十分愜意。
可是，在暑假結(jié)束前一天，我的情緒變了。這天下午，爺爺帶我到農(nóng)莊清頭一戶人家去兌換粉絲，不經(jīng)意間我抬頭看到了這戶人家十邊地里長(zhǎng)著的一棵樹。這棵樹樣貌不堪，也許正是這個(gè)原因，它才沒有被用來(lái)做木材、打家具。但作為一棵樹，一棵生長(zhǎng)于中國(guó)的樹，生長(zhǎng)于中國(guó)農(nóng)村的樹，它就算沒有作用也會(huì)被利用起來(lái)。這可不，我面前的這一棵樹的腰部正箍著一根鐵絲繩子，與一根電線柱牽連著，鐵絲繩子上晾滿了粉絲和衣物。天曉得它要承受多大的痛苦。從它身上保留下來(lái)的深深的勒痕可以看出它還沒有長(zhǎng)大的時(shí)候就遭到了這般虐待。順著它那傷痛的腰再向上看，我震驚了，這棵被虐待得扭曲腰桿而顯得有些丑陋的樹竟能開出那般美麗的花朵，在它的枝頭葉尾，一串串的花，好似風(fēng)鈴，隨風(fēng)飄蕩，不停地演奏著一曲曲和諧的樂章。它的香氣是那么迷人，以至于你的腦海中只有它的存在�？墒�，這么多年來(lái)，它一直被那根捆在腰間的鐵繩子纏繞著，每時(shí)每刻都向人們發(fā)出痛苦的呻吟，只是無(wú)人聽見而已，不過(guò)我確實(shí)聽到了。它雖然不像基督圣主耶穌那般神圣，倒似普羅米修斯式的受難圖，可是它那種蒙受苦難，不暴不棄，頑強(qiáng)地開滿鮮花，努力散發(fā)郁香，美化大自然的獻(xiàn)身品質(zhì)在我的心里，宛如美不勝收的寫意山水，詮釋著它的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。
第二天，我被爸爸接回家，內(nèi)心曾經(jīng)的一些零碎慢慢消逝�？墒�，無(wú)論時(shí)光如何試圖磨滅以往的記憶，那一棵樹，不知名的樹卻一直矗立在我心頭。特別是在全民打造綠色鹽城，創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生文明城市的季節(jié)里，忙碌的人們培植、澆灌名目繁多、嬌艷欲滴的花草樹木的時(shí)候，我更是念念不忘鄉(xiāng)下的那個(gè)不知名的樹。當(dāng)然，也更想我的爺爺。
美麗的珍藏作文 篇3
北京，天藍(lán)的好似一泓清水，我興沖沖地走在去鳥巢的路上。今年夏天我真是太幸運(yùn)了，成績(jī)非常理想，而我還可以到鳥巢去看男子100的決賽。
在路上，好友問(wèn)我玩的怎么樣，哈哈哈，簡(jiǎn)直就要玩瘋了，考得那么好不放松一下怎么行。轉(zhuǎn)眼間就到了到了鳥巢。初賽、復(fù)賽、半決賽，再到?jīng)Q賽已經(jīng)是快十點(diǎn)了。好友問(wèn)我“你猜誰(shuí)能拿冠軍?”“博爾特。他的狀態(tài)一直很好，而且他還是世界紀(jì)錄保持者。我估計(jì)他還能破世界紀(jì)錄�！蔽易孕艥M滿的說(shuō)。決賽的發(fā)令槍響了，我激動(dòng)的站了起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，甚至沒有去看計(jì)時(shí)器。博爾特的起跑不是很快，但是強(qiáng)大的加速能力使他超越了其他選手，逐漸博爾特的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越大，越來(lái)越大，在沖向終點(diǎn)之前，他甚至放棄了擺臂，最后那輕松地沖刺，仿佛宣告了他的時(shí)代的來(lái)臨。
抬頭再看計(jì)時(shí)牌：9秒62，那是世界記錄，新的世界記錄!整個(gè)鳥巢沸騰了，全體觀眾全都起立為他鼓掌歡呼，歡呼這位王者的到來(lái)。而博爾特，他好似要彎弓射月，好像要告訴大家，他還能跑得更快!回到家，我的心中久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了奧林匹克口號(hào)：更快，更高，更強(qiáng)。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員不是為了這個(gè)理想去奮斗的嗎?不論是么時(shí)候，不論取得任何成績(jī)，他們都去拼搏，去奮斗。可是，我卻因?yàn)槿〉昧诉@些小成績(jī)而驕傲自滿，沾沾自喜，這樣怎么能有更大的作為呢?須知天外有天，人外有人呀!
我應(yīng)該像那些運(yùn)動(dòng)健們兒一樣，不斷努力向前，向前……第二天，我坐在書桌前，開始認(rèn)真的做起暑假作業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫�能做的更好!我要為了更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)去奮斗，去努力。我把博爾特沖刺時(shí)的照片當(dāng)成了我電腦的桌面背景。每次只要看到它，就會(huì)想到08年奧運(yùn)會(huì)的那次男子100決賽。而更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，已經(jīng)成了我心中最美的珍藏。
美麗的珍藏作文 篇4
校園，給予我們知識(shí)與歡樂的地方，我們?cè)跄軐⑺z忘。當(dāng)年幼不懂事的我們，第一次踏進(jìn)校園，娃娃大哭的我們破涕為笑。校園學(xué)習(xí)，使我們收獲知識(shí)；校園生活，使我們有的`陪伴；校園趣事，使我們歡笑童年。
教學(xué)樓，時(shí)常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水，同學(xué)的努力，呈現(xiàn)在這里。一年級(jí)的無(wú)慮，二年級(jí)歡笑，三年級(jí)的努力，四年級(jí)的汗水，五年級(jí)的辛勤，六年級(jí)的奮斗，都在校園的教學(xué)樓中。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束釋放青春的地方。太陽(yáng)下的操場(chǎng)多么溫暖，卻不如學(xué)生臉上笑容燦爛。當(dāng)完成體育課上的任務(wù)，自由活動(dòng)的時(shí)間就到了。跑步，爬欄桿，堆泥沙，玩游戲，打籃球……這是唯一不被學(xué)習(xí)壓迫的地方，依然留著孩子般的童真，同學(xué)們的青春。
植物園，是校園里美麗的一角。當(dāng)好奇的我們第一次來(lái)到這，就被它所吸引�？蓯鄣男¤F門閃爍太陽(yáng)的光輝，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這你們一定喜歡�！碧みM(jìn)幾步，火辣辣的陽(yáng)光給阻擋，頂頭的藤蔓灑下綠蔭，旁邊的竹子隨風(fēng)搖曳�？矗�(dòng)物園里每一樣?xùn)|西都讓我們覺得新奇，一棵樹與我們班一位同學(xué)同名，一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個(gè)小菜園。三只小白兔生活在這里，同學(xué)們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔，它們可愛的吃相把我們逗笑了。
校園處處有美麗。同學(xué)們，在畢業(yè)離開之際，去發(fā)現(xiàn)校園的美麗吧！珍藏校園的美麗，把這份美麗留作回憶去珍惜。
美麗的珍藏作文 篇5
美，可以如煙火般，稍轉(zhuǎn)即逝；美，可以如美酒般，香氣四溢；美，亦可以如良書般，千古流芳。
也許，我們?cè)鴮⒚篮玫男那檎洳仄饋?lái)，數(shù)年后便是那滋潤(rùn)心田的甘霏；也許，長(zhǎng)輩曾將一壇好酒珍藏在樹下，數(shù)年后便發(fā)著散醇香；也許，許多人陳將青春的時(shí)光珍藏起來(lái)，數(shù)年后便是那青澀的回憶。
思念是一種美麗。一天，我正百無(wú)聊賴的聽著歌，突然一首歌觸動(dòng)了我的心弦。歌曲歌頌的是一位二八年華的釀酒師與一名男子相戀，二人訂婚后男子下落不明。女子一邊釀酒一邊等著這男子歸來(lái)。一直到了兩病微霜，女子依然等著他，她一直將這故事珍藏起來(lái)，向世人訴說(shuō)著一段凄美的動(dòng)人故事。歌尾“聚是緣應(yīng)嘗，散是情應(yīng)放，可她還將故事珍藏。”不禁讓我想起了它。
它，曾是我家提成的一員，自打我八歲起，它便來(lái)到了我家中。那時(shí)，它也才兩個(gè)月大，我們?cè)谝黄鹜嫠�。后�?lái)它逐漸長(zhǎng)大，由于品種的問(wèn)題，它看起來(lái)很大。它也十分貪吃，每當(dāng)夏天，我買來(lái)冰淇淋，它便跑過(guò)來(lái)?yè)屩�。有一次，我與同伴玩耍時(shí)，不慎跌倒。它立馬跑了過(guò)來(lái)，緊張兮兮的拉著我轉(zhuǎn)。后來(lái)，它被爸爸帶到工廠看門，它也順利地生下了一個(gè)兒子豆豆。但由于體質(zhì)不好，最終病死。不到一年他的兒子也因病而死。它的名字也如證明了它那吃貨的身份――奧利奧。
它是我心中的小天使，當(dāng)我摔倒時(shí)，會(huì)十分擔(dān)心；當(dāng)我難過(guò)時(shí)，會(huì)逗我開心；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，會(huì)伴我玩�！K究離我而去，它是我珍藏在心中已久的美麗。思念也亦是美麗的。
歌曲中的阿婆如同她擅長(zhǎng)釀酒時(shí)用的瓊花幫遇見了他落成傷，而它亦是我心中的美麗。
聚是緣應(yīng)嘗，散是情應(yīng)放。相離是為了思念，因?yàn)樗寄钍敲利惖摹?/p>
它，是我珍藏在心中的美麗，酒，是阿婆珍藏在心中的美麗。
美麗的珍藏作文 篇6
因要上初三了，雖然是暑假，我還是像往常一樣到學(xué)校上課，照舊要經(jīng)過(guò)那個(gè)小小的車站。
我漫無(wú)邊際地抬眼望去，突然，一個(gè)白白凈凈且有點(diǎn)肉肉的小女孩，氣喘吁吁地從馬路對(duì)面奔來(lái)，一只小手還拎了一大包吃的。仔細(xì)一看，她白嫩的額上布滿了細(xì)細(xì)的汗，不住地用小手擦拭著額上那像珍珠似的汗滴。
這女孩干什么呢？她的父母怎么這樣的？怎么能讓她一個(gè)人來(lái)乘車呢？
一連串的問(wèn)題盤旋在我的腦海中，正在這時(shí)，我突然看見那個(gè)小女孩一下子躥到車站的一角，蹲下身，興奮地嚷嚷著：“叔叔，叔叔，我來(lái)看你了！”我這才注意到原來(lái)在那個(gè)小角落還窩著個(gè)人。他身上的衣服十分破舊，但還算干凈，身前放了個(gè)裝錢的小碗——原來(lái)是一個(gè)乞丐。
看到這番景象，我忘了腳下的路，情不自禁的想要看個(gè)究竟。只見那個(gè)乞丐微微動(dòng)了下身子，眼中閃過(guò)一絲不易察覺的激動(dòng)�！笆迨�，你看，我?guī)?lái)好多好吃的呢！”聲音清脆悅耳，我的注意力瞬間又集中到小女孩身邊那個(gè)鼓鼓囊囊的袋子上。胖乎乎的小手打開袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可樂，甚至還有口香糖。
我看到這里忍俊不禁，這小女孩真的是好可愛好善良呀！“叔叔，這些都是我最愛吃的東西哦！你快點(diǎn)吃嘛！”稚嫩的女童聲再次響起。
那個(gè)乞丐聽后，一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，手足無(wú)措。小姑娘見他這樣，隨手抓起一包薯片塞進(jìn)他手里，滿臉不高興地嘟起小嘴，說(shuō)：“叔叔，你為什么不肯吃我的東西嘛？”一臉委屈的樣子。那乞丐仿佛一下子慌神了，忙撕開包裝袋，大口吃了起來(lái)。小女孩就安靜地蹲在一旁，笑瞇瞇地看著他，滿臉快樂。
這是，空氣仿佛凝住了，站臺(tái)上人們的視線都被束攏在他們兩人身上。小站一下子變得極為安靜，人們似乎忘記了乘車，忘記了周遭的一切。而我，只是靜靜地站在那兒，任由視線滯留在他們的身上，久久地挪移不開。
我的心起伏不靜，忽然感覺到這個(gè)小女孩，仿佛是個(gè)小天使的化身，頭頂著金燦燦的光環(huán)，背后展開著潔白而美麗的翅膀，四周燦爛耀眼。她那清潔天真的笑容在我心靈深處閃過(guò)，真如同那小天使般圣潔動(dòng)人。
小女孩看到乞丐吃的差不多了，忽然起身回頭望向不遠(yuǎn)處，揮了揮手，又露出甜美的笑容。循著小女孩的目光，我也向遠(yuǎn)處張望：一對(duì)年輕夫婦在那兒，對(duì)著小女孩微笑，目光中，滿是善良，滿是鼓勵(lì)，滿是贊許。他們就這樣平和地望著自己的女兒，仿佛守護(hù)著一個(gè)天使，守望者一份純真的善良，一顆純粹的愛心。
“叔叔，我要走了，下次再來(lái)看你。”小女孩歡快地與那人道別，然后奔向她的父母。他們一家三口，手牽著手，緩緩離去，身影融化在夕陽(yáng)那溫暖的余暉里。這一刻，我真切地體味到：善良是美麗的。
美麗的珍藏作文 篇7
珍藏美麗是什么？是因?yàn)樽约合矚g？是因自己有回憶？我珍藏的卻是“人的品質(zhì)”“植物的美麗”與“人性光輝”。
豐富的色彩伴著美麗的弦律，我珍藏了一根蠟燭，在寒冬中，它能滿足窮人的意愿，默默奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，當(dāng)它熄滅了。奉獻(xiàn)無(wú)聞的品質(zhì)還存蕩在漆黑的夜晚，我珍藏它仿佛珍藏住一個(gè)人的品質(zhì)，人美麗的品質(zhì)不正像這根小蠟燭在寒冬中默默無(wú)聞，這就是“美麗”人的品質(zhì)，它叫無(wú)私奉獻(xiàn)。
秋天的倉(cāng)惶有一道迷人的“風(fēng)景線”，一朵朵菊花含苞待放，迎著漫天飛舞的樹葉，它沒覺得這是死亡的凋零與凋謝。只覺得這是“冬天而初”，冬天而歸，春天又來(lái)，四季綻放。這屬于菊花，我摘下一朵黃菊花細(xì)細(xì)地看著，我珍藏屬于植物的美麗——在倉(cāng)惶中樂觀頑強(qiáng)的精神。
走過(guò)道路，看見小伙子在車飛電馳交錯(cuò)的馬路上扶著老奶奶慢慢走過(guò)馬路，他得到了錢、物還是贊揚(yáng)？不管如何他臉上掛著常人難以理解的微笑，隨著他們的消失，我的心情越來(lái)越澎湃，要是生活中多一點(diǎn)這樣的人該多好，這不就是人性的光輝與美麗，光輝照耀著美麗，我珍藏了這一種無(wú)形的美麗，“他”叫助人為樂。
珍藏美麗可以許多，但這美麗卻來(lái)自品質(zhì)、心靈、光輝……，我珍藏美麗，珍藏品質(zhì)，植物，光輝……，正是這樣才有意義——珍藏美麗。
美麗的珍藏作文 篇8
無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風(fēng)。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢(mèng)想著我的將來(lái)。
驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點(diǎn)點(diǎn)的蒼涼牽動(dòng)了心弦，竟下了車子推著前行。不遠(yuǎn)處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時(shí)那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住風(fēng)的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無(wú)名的花樹正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清晰地刻著一個(gè)“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時(shí)刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀嘆：為何花有凋零時(shí)�。课倚闹心貏澾^(guò)一陣激動(dòng)與難過(guò)，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。
正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無(wú)名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實(shí)�。x那間，我的心明亮開來(lái)。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來(lái)完善和度過(guò)的，而這種寂寞更需要你的耐心和積極充實(shí)。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實(shí)，而我們的生活呢？那些美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，以及無(wú)數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人的崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價(jià)。因?yàn)榛▋猴h落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更多的小生命！
花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會(huì)后悔，不會(huì)為努力之后與結(jié)局之間的必然喝嘆停滯。因?yàn)槲颐靼琢嘶▋猴h落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西！
美麗的珍藏作文 篇9
青春如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。
藍(lán)色
青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待。 “我要當(dāng)比爾?蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家，寫出更多的好文章，爭(zhēng)取有一天也能被選入語(yǔ)文課本??”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)，在我們眼里，未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫出一幅幅藍(lán)圖，老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒有理想�！鼻啻旱奈覀兂酥硐氲某岚蝻w向碧藍(lán)的天空。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè)；聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時(shí)尚的最前沿，青春的我們活力四射！ 紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命于爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
試卷發(fā)下來(lái)了，帶給我的并不是什么好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜，只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“下次努力吧！”一段時(shí)間的努力，終于換回了好成績(jī)�？粗酋r紅的對(duì)勾，心中依然坦然。
青春的我們，開始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏云的顏色。青春雖然陽(yáng)光燦爛，但也不免烏云籠罩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也開始增多，肩上不知何時(shí)多了“責(zé)任”二字，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)每天嘮叨著考試，升學(xué)、分?jǐn)?shù)，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒有一絲喘息的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的見證。
人們都說(shuō)：“十年寒窗苦。”的確，青春就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一枝畫筆，定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。
這篇考場(chǎng)佳作有下面兩大特色：一是聯(lián)想豐富，譬喻得當(dāng)。作者把青春比作藍(lán)色、綠色、紫色、灰色，分別用不同的意象加以詮釋：青春充滿聯(lián)想，是藍(lán)色；青春充滿活力，是綠色；青春日趨成熟，是紫色；青春也有煩惱，是灰色。通過(guò)作者的解說(shuō)，讓我們看到了多姿多彩的青春。色彩與情感之間形成了統(tǒng)一；二是思維辯證，一分為二。既看到青春的美好，青春的絢麗，也看到青春苦澀的傷感。這樣寫符合青春的實(shí)際，這樣寫才是完整的青春
美麗的珍藏作文 篇10
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。”當(dāng)天氣涼爽時(shí)，我們知道秋天快要來(lái)了，當(dāng)漫山遍野都是如火的楓葉時(shí)，我們知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)吹黃了田野，吹開了菊花，吹落了各種美麗的樹葉，一些樹葉從樹上落了下來(lái)，翩翩起舞就像一只只蝴蝶在空中跳起了美麗的華爾茲。
這天我和爸爸去公園尋找秋天的樹葉。走著走著我看見柳葉，柳葉已經(jīng)略顯枯黃，淺淺的綠色鑲嵌在淡黃之中，細(xì)長(zhǎng)的葉片就像童話里美麗公主那彎彎的眉毛，俏皮又充滿靈性，真讓我愛不釋手，我用手輕輕地摘了一片柳葉。
繼續(xù)向前走著，突然，一片梧桐葉飄落到我的手心中。我細(xì)細(xì)端詳著它，紅紅的邊緣，淡綠的脈絡(luò)，好像一只劈波斬浪的小船。船舷如波浪上下翻轉(zhuǎn)，如同巧匠琢玉般精致，再看看那周身的脈絡(luò)分布得那么細(xì)膩、精巧，每一彎每一折都是精雕細(xì)琢，讓人回味無(wú)窮。
就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把“小扇子”——銀杏葉，這片銀杏葉也開始發(fā)黃了，但葉子上有的地方還是綠色，恰似綠葉映襯著黃花，邊上還有一道淺黃色的圈，倒過(guò)來(lái)看很像小姑娘的裙子，葉面上有許多豎線，那大概是它的葉脈吧，樹葉一半黃，一半綠，我想這是秋姑娘為它特意染上的顏色吧，真是美麗極了！
我被秋日的落葉迷住了。要回家時(shí)，我忽然看見前方有一片“火”吸引了我的注意力，哦！原來(lái)是楓葉，那一簇簇火紅的楓葉染紅了天邊，好像一片朝霞，真是“霜葉紅于二月花”呀！這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小巴掌形的紅楓葉沙沙作響，像在為秋天鼓掌。
秋天的落葉雖然沒有翠竹的挺拔，菊花的芬芳，松柏的蒼勁，但是它們有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的“心”。
我小心翼翼地把撿到的落葉珍藏，珍藏那份美麗留在心底。
美麗的珍藏作文 篇11
每個(gè)人的記憶中，總有或多或少關(guān)于童年的記憶。一段一段，像分鏡頭的電影。串起來(lái)，成為片段。
外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色，中間混雜著石灰和黃泥。窗戶是木格子，很小的一扇窗，中午有陽(yáng)光才射進(jìn)屋子。外婆不喜歡開燈，說(shuō)這樣浪費(fèi)。所以，屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時(shí)候外婆養(yǎng)了好多鴨子，天黑前她總一個(gè)人去趕鴨子。寬大的老屋里，剩下我一個(gè)人。我坐在屋子的門檻上，大大的屋子像沒有盡頭的嘴，要吞噬一切。我不敢轉(zhuǎn)身，小心的呼吸，不敢出聲，躲在門后。外婆找到我，把我抱在懷里，哼著歌哄我睡覺。很多年了，我一直在努力回憶那首曲子。卻無(wú)論如何也想不起來(lái)。外婆老了，老得路也走不動(dòng)了。她，也忘了這首曲子。
外婆家屋后有高高的山，一條清澈的小河，大片大片的稻田，高大的桉樹槐樹，茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的，春天的時(shí)候，她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲，然后將它們裝在一個(gè)小瓶子里，然后我會(huì)驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺的時(shí)候在凄黑的蚊帳里，螢火蟲霎時(shí)像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來(lái)玩耍。秋天，外婆家后院的竹葉掉了滿地。我們用小鋤頭挖了小灶，撿了廢舊的小盆放在灶上，把竹葉作燃料，煮“菜葉”過(guò)家家。誰(shuí)也沒有吃過(guò)那菜葉是什么味道，想來(lái)卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個(gè)最討厭的季節(jié)。南方的冬天沒有北國(guó)那飛揚(yáng)的雪，樹林里又沒有生氣，而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的閣樓里看小人書，講故事。那時(shí)候小敏姐姐是我最佩服的人，認(rèn)識(shí)那么多字還會(huì)自己寫字，會(huì)講故事會(huì)畫畫會(huì)唱歌。
模糊了的電影鏡頭。記不起那個(gè)季節(jié)我們?cè)?jīng)摘過(guò)什么樣的野花，做過(guò)什么樣的游戲，煮過(guò)多少次菜葉，聽過(guò)多少小敏姐姐的故事，只記得那時(shí)候的快樂，孩子天真無(wú)邪的單純。
六歲那年我離開了外婆家。因?yàn)檫@年我終于要上學(xué)了，終于要去學(xué)那些小敏姐姐會(huì)寫的字會(huì)唱的歌了。學(xué)校里小朋友真多��！有比小敏姐姐寫字好的，有比小敏姐姐唱歌好的，在我小小的眼中，這是一個(gè)多么奇妙的世界！我開始有了自己的朋友，老師；開始學(xué)會(huì)了寫字寫作文；開始學(xué)會(huì)了唱歌跳舞；開始學(xué)會(huì)了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事；開始學(xué)會(huì)了驕傲任性；開始受到老師的表?yè)P(yáng)批評(píng)；開始學(xué)會(huì)慢慢思考；開始有了自己的理想；開始有了自己想要追求的生活。許多年過(guò)去了，我把童年遺落在身后，把那些單純美好撂在一角。我只顧著自己盲目的追趕，只顧著獨(dú)自快樂痛苦，站在十字路口迷茫痛苦，不知所措。而這，就意味我想回到童年走失的那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。就像我看天時(shí)，總想看清楚我眼界之外的部分，卻總看不清楚。
人生是一篇樂章，我們的腳步便是一個(gè)個(gè)音階，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過(guò)的日子一個(gè)一個(gè)鋪開，會(huì)有多長(zhǎng)？會(huì)有多少快樂多少痛苦？會(huì)有多少堅(jiān)強(qiáng)多少脆弱？我們相聚在歲月的湖邊，用生命的經(jīng)歷作為成長(zhǎng)的注釋。
我會(huì)把所有美麗和感動(dòng)都夾進(jìn)記憶的扉頁(yè)，好好珍藏。讓動(dòng)人心弦的生命樂章回旋在屬于我的世界。
美麗的珍藏作文 篇12
小學(xué)的六年生涯匆匆逝去，迎接我們的將是中的六年時(shí)光。
為了留住這些回憶，我們將要拍畢業(yè)照。
來(lái)到學(xué)校，只見同學(xué)們穿戴整齊，脖上系著鮮艷亮力的紅領(lǐng)巾，每個(gè)人都精神煥發(fā)，臉上洋溢著興奮與喜悅的表情。
馬上就要拍照了，攝影師用相機(jī)咔嚓的記錄下同學(xué)們光彩奪目的笑容。輪到我了，我坐在凳子上，雖看似很平靜，但我的心里卻有興奮與激動(dòng)在縱橫交錯(cuò)著。我的臉上不自然的露出了微笑，但慢慢地，強(qiáng)扭的微笑漸漸淡去，臉上逐漸展露了會(huì)心的微笑。那是因?yàn)�，我的腦海中展露了會(huì)心的話語(yǔ)：這是我小學(xué)唯一的畢業(yè)照，我要把我最美的一面，存放在我的照片中;存放在我難忘的六年小學(xué)生涯中。說(shuō)不定我以后將它拿出來(lái)，便會(huì)記起我小學(xué)時(shí)光，會(huì)覺得是那么的美好，那么令人難忘。瞧見以前的自己，是那么的純真、迷人。自己的臉上也會(huì)隨之展露笑容的。
“咔嚓”外婆的笑容在攝影師的閃光燈中，定格住了。我也永遠(yuǎn)珍藏住了我這份美麗。
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