- 我的小助手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的“小助手”作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的“小助手”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“小助手”作文1
我有一個(gè)好朋友，它是我學(xué)習(xí)的小助手，它就是我的書(shū)柜。它穿著白色的外衣靜靜地立在我的臥室里，高達(dá)魁梧，就像一位威武的大將軍守護(hù)著我。我的小助手穿的非常干凈，我從來(lái)不在它身上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我的書(shū)柜共分為四層，第一層放著我們?nèi)业恼掌涗浿覀冮_(kāi)心幸福的瞬間；第二層放著我的學(xué)習(xí)用品，每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們就爭(zhēng)先恐后的跳到我手上；第三層是我的玩具，它們陪著我度過(guò)了很多無(wú)聊孤單的夜晚；最后一層就是我的課外書(shū)。瞧！故事書(shū)就像一位慈祥的媽媽?zhuān)客矶冀o我講故事陪伴我入睡；漫畫(huà)書(shū)又高又瘦，就像穿著花衣服的開(kāi)心果，每天給我講搞笑的.笑話；還有我的科普書(shū)，他仿佛可以帶著我到另外的世界，讓我知道了很多有趣的事情。
其中我最喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它矮矮胖胖，像一個(gè)知識(shí)淵博的大肚子博士。當(dāng)我又不懂的問(wèn)題時(shí)，它就會(huì)挺著大肚子跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，有什么不懂的問(wèn)題嗎？快來(lái)我的身上找一找答案吧！”當(dāng)我翻開(kāi)它的外衣，有時(shí)會(huì)聞到清新的海洋氣味，有時(shí)會(huì)看到浩瀚的星空，甚至還會(huì)看到已經(jīng)滅絕的大恐龍……每次我都會(huì)自由自在的遨游在知識(shí)的海洋中。
看，這就是我的小書(shū)柜，它帶給我很多快樂(lè)和知識(shí)，它是我的好朋友和學(xué)習(xí)上的小助手！
我的“小助手”作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”當(dāng)我聽(tīng)了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說(shuō)：“你要是多看書(shū)，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著媽媽會(huì)送我什么生日禮物呢？一個(gè)洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書(shū)，于是，我每天睡覺(jué)前都會(huì)讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天睡前讀一本書(shū)，漸漸的，我喜歡上了讀書(shū)。
現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的.書(shū)，當(dāng)我讀的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)意思，但是我沒(méi)有停下來(lái)，還在繼續(xù)的讀。我讀著讀著改變了心思，覺(jué)得樞是不可缺少的，開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久就感到不過(guò)癮了。慢慢的，現(xiàn)在我不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，把我從書(shū)中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫(xiě)作文的時(shí)候，我會(huì)把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會(huì)非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。
你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)朋友，就是你的家，我會(huì)喜歡他一輩子，永遠(yuǎn)忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有許多的知識(shí)，等著我們?nèi)プx呢！
我的“小助手”作文3
我有一個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，這個(gè)營(yíng)養(yǎng)師可好了，每天我起床，他就為我調(diào)好營(yíng)養(yǎng)餐，但是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)師有一個(gè)弱點(diǎn)，就是怕碰到深水，因?yàn)樗粫?huì)游泳，還有一個(gè)原因就是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)師太矮了。有時(shí)候這個(gè)營(yíng)養(yǎng)師也會(huì)很貪吃，他和我一上街就跑得無(wú)影無(wú)蹤，他東聞聞西聞聞，如果聞到香噴噴的氣味他就回來(lái)向我匯報(bào)，然后把我?guī)У疆a(chǎn)生香噴噴的氣味的地方，接著用可憐巴巴的目光望著我，我只好跟他買(mǎi)，正當(dāng)我要回家的時(shí)候，他又使出絕招，做可愛(ài)的`樣子，我完全被他征服了，只好把我剛買(mǎi)的雞腿給他吃。
這個(gè)營(yíng)養(yǎng)師不僅會(huì)給我選好吃的，還會(huì)陪我一起寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我做作業(yè)做不出的時(shí)候，他總會(huì)和我一起思考，我思考的時(shí)候，他總是處于沉思狀態(tài)，等我把作業(yè)寫(xiě)完，他才告訴我剛才我思考的題目的答案。我做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，一個(gè)題目總是想半天，他好像對(duì)數(shù)學(xué)有很深的造詣，每當(dāng)我思考數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，他總是看完題目一秒鐘后告訴我答案，但是對(duì)于語(yǔ)文他卻一竅不通。我的營(yíng)養(yǎng)師還會(huì)玩電腦，他對(duì)電腦特別感興趣，，星期一到星期五我不能碰電腦，這下就給他留了位置，他每天晚上都玩，因?yàn)樵缟纤臀乙黄鹑ド蠈W(xué)，他每天晚上都玩到九點(diǎn)多，我勸他不要玩了，但他不聽(tīng)，我也拿他沒(méi)辦法，不過(guò)有一次，他主動(dòng)不玩了，因?yàn)槲野央娔X的插頭拔掉了，他不會(huì)插插頭，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)電腦插頭。
我希望我的營(yíng)養(yǎng)師不要再玩電腦了，而是專(zhuān)心致志的做他應(yīng)該做的事。
我的“小助手”作文4
也許你們看到題目上的“小助手”這三個(gè)字，一定會(huì)想到“小助手”是誰(shuí)，其實(shí)，這個(gè)“小助手”它就是我的書(shū)包。
我的書(shū)包是黃色的，是我開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)的，它約有一張報(bào)紙豎著折成兩半那么大，它分為四個(gè)包，其中一個(gè)包是放我的鋼筆、鉛筆、水筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)文具的。里面的空間差不多能放幾十枝筆。另一個(gè)大包是放我的書(shū)本：，另一個(gè)包是放我的跳繩的。每當(dāng)上體育課忘拿跳繩時(shí)，我一看到這個(gè)小包，就會(huì)想起來(lái)。
我每天上學(xué)的'時(shí)候我都會(huì)背著它，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)想起我要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)就感覺(jué)對(duì)不起它，因?yàn)槊刻熳屗鼛е浅恋榈榈臅?shū)本，讓它受苦受累。如果哪次到了家，我忘記了作業(yè)是什么的時(shí)候，你是不是該著急了？不用著急。因?yàn)樵撚梦业墓P記本了，要不是有我的“小助手”，我就不能看我的筆記本了。
每天我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)把作業(yè)放在我的書(shū)包里，防止到了學(xué)校找不到我的作業(yè)。我的書(shū)包邊上有兩個(gè)小袋，一個(gè)袋子是放我的水杯的，如果在我們做完操回來(lái)時(shí)，我又累又渴，我就會(huì)從這個(gè)小包里取出我的水杯，咕咚咕咚喝起來(lái)，那滋味真叫一個(gè)爽。都會(huì)喝水。另一個(gè)是放我的彩筆的。上美術(shù)課時(shí)，就要用到它了。
我的書(shū)包真是我的“小助手”。我每天寫(xiě)完作業(yè)，都要親自把它整理好。它不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還鍛煉了我的自理能力。
如果我的書(shū)包臟了，我就會(huì)給它洗洗，讓它一直干干凈凈、漂漂亮亮的。
我的“小助手”作文5
我的文具盒，那是我二年級(jí)獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的獎(jiǎng)品。它已經(jīng)陪伴我半個(gè)學(xué)期了。我很喜歡這個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)大約18厘米，寬大約5厘米，高大約2厘米。盒蓋正面畫(huà)著精美的圖案：一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開(kāi)心�。∧憧�，米老鼠正伸出右腿，向足球猛地踢去，唐老鴨生怕足球從身邊溜過(guò)，它弓著身子，雙眼瞪得大大的，正警惕地注視著對(duì)方。打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表下面有一個(gè)橘黃色的“小窗簾”打開(kāi)“小窗簾”可以清楚的'看到文具盒里的成員，它們正各自躺在自己的“小臥室”里，正甜甜的睡覺(jué)呢！你看，鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長(zhǎng)條形的“小床上”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮擦躺在正方形的“小床上”；長(zhǎng)將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”，它們都累了，也該讓它們休息了！
別看文具盒平時(shí)一言不發(fā)，靜靜地躺著。用到它們的時(shí)候，它們還很熱心��！上課時(shí)，我打開(kāi)文具盒，圓珠筆馬上自告奮勇地出來(lái)，忙幫我把字寫(xiě)得工工整整，當(dāng)我把字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候，涂改液好像在說(shuō)：“小主人，用我吧！”我用涂改液把錯(cuò)字涂得干干凈凈，寫(xiě)上正確的字；當(dāng)我要畫(huà)橫線時(shí)，尺子就“蹦”出來(lái)，幫我鋪一條平整的路線。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的小助手，我喜歡它！
我的“小助手”作文6
我有一個(gè)好朋友，是我的助手學(xué)習(xí)，是我的書(shū)柜。它安靜地站在我的臥室里，身穿白色外套，又高又魁梧，就像一個(gè)強(qiáng)大的將軍守護(hù)著我。我的小助手穿得很整潔，我從不亂涂。
我的書(shū)柜分為四個(gè)樓層。一樓包含我們?nèi)业恼掌�，記錄了我們的幸福時(shí)刻；二樓有我的學(xué)校用品。每當(dāng)我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，他們都會(huì)爭(zhēng)先恐后。跳入我的手中；第三層是我的玩具，它們和我一起度過(guò)了許多無(wú)聊和孤獨(dú)的夜晚。最后一層是我的課外書(shū)�？矗」适聲�(shū)就像一個(gè)善良的母親，每天晚上告訴我故事以陪我入睡。漫畫(huà)又高又瘦，就像穿花衣服的開(kāi)心果一樣，每天都在講有趣的笑話。和我的科學(xué)書(shū)，他似乎能夠?qū)⑽規(guī)У搅硪粋�(gè)世界，讓我知道很多有趣的事情。
我最喜歡的.書(shū)之一是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。它又矮又胖，就像一個(gè)知識(shí)淵博的大肚子醫(yī)生。當(dāng)我不明白這個(gè)問(wèn)題時(shí)，它將大肚子跳出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了，有什么我不明白的問(wèn)題嗎？快來(lái)尋找答案吧！”當(dāng)我打開(kāi)外套時(shí)，有時(shí)您可以聞到新鮮的海洋氣味，有時(shí)您可以看到廣闊的星空，甚至可以看到滅絕的恐龍……每次我都會(huì)在知識(shí)海洋中自由游泳。
看，這是我的小書(shū)柜。它帶給我很多快樂(lè)和知識(shí)。這是我的好朋友，學(xué)習(xí)的小助手！
我的“小助手”作文7
在我書(shū)包里，住著許多“子民”，我最喜歡的“子民”是文具盒，它是紫紅色的，上面有一只可愛(ài)的米妮在喝果汁。只要我發(fā)火了，拿出文具盒瞧一瞧，便會(huì)“噗哧”樂(lè)了�？梢哉f(shuō)，它也是“開(kāi)心護(hù)士”呢！
文具盒不僅漂亮，還十分實(shí)用、方便，打開(kāi)第一層，一個(gè)修正機(jī)正“呼呼大睡“，它只等我寫(xiě)錯(cuò)字了，便沖在“第一線”上。打開(kāi)第二層，幾張修正貼和“尺寸小姐”在嬉戲，我一聲令下，它們便不鬧了，闊步在書(shū)本上跳著。第三層卻非常安靜，因?yàn)樗闹т摴P天天給我“做工”，時(shí)時(shí)不離，所以很累，當(dāng)然要多休息啦！
文具的“天堂”——文具盒，是我的“小助手”。文具們性格、愛(ài)好各不同，我來(lái)介紹吧！“尺子小姐”喜歡在我畫(huà)直線或曲線時(shí)出現(xiàn)，并十分迅速。修正貼們吵吵叫叫，在我寫(xiě)錯(cuò)字也你推我，我拉你，都擠在一塊兒�！颁摴P先生、女士”什么時(shí)候都是“24小時(shí)服務(wù)”，我一叫出馬，便立刻搶著來(lái)“服務(wù)”。文具盒、文具特別和諧，從不“打架”，十分的“文明”。你一定一定十分羨慕吧！
你也許說(shuō)：“多有趣、歡樂(lè)呀！”是的，我自豪地說(shuō)：“是的！是的！它最棒啦。”這是我的`文具盒，充滿(mǎn)生機(jī)、活力、喜悅、幸福的文具盒！聽(tīng)了我簡(jiǎn)單的描述和介紹，你喜歡它嗎？
【我的“小助手”作文】相關(guān)文章：
我的小助手作文05-18
我的小助手作文06-12
我是小助手作文04-25
我是媽媽的小助手作文05-14
小助手作文04-07
我的小助手作文3篇01-16
我是媽媽的小助手作文【精】12-28
【熱門(mén)】我是媽媽的小助手作文12-28
我的“小助手”作文15篇03-09