觸摸心靈作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的觸摸心靈作文，歡迎閱讀與收藏。
觸摸心靈作文1
在生活中，我們與各種人都在打交道。他們說的話有的像微風(fēng)一樣拂過我們的心靈，有的則花言巧語侮辱我們的心靈，這時，我們就要接觸心靈的傷痛，讓自己去撫平。
你可曾知道嗎？在那次期中考試后，我、懷著興奮的心情去迎接我的勝利果實，可令我意想不到的事發(fā)生了。我似乎遇到了一個晴天霹靂，卷子發(fā)下來后，我吃驚了。明明能做對的題，由于我一時的粗心大意給弄錯了。我反思著，我怎么那么不小心呢？小a你怎麼回事，望著試卷，我整整做了一個上午。到了放學(xué)后，同桌叫我一起回家，我說我待會再走。一個人獨(dú)自走在空曠的街道上，感到周圍一切那么四起沉沉，那么沉寂，凄涼�；氐郊抑校埑圆幌�，就回到書桌前寫作業(yè)去了。我看見了一本作文書，翻著翻著，見了一篇《觸摸心靈的傷痛》，于是我很投入地把它讀完了。讀后，我深受啟發(fā)，人的一生中，總會崎嶇不平的，誰也不可能有完美的道路，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，陽光總在風(fēng)雨中后，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，雨過后會出現(xiàn)清空。困難并不可怕，可怕的是困難在我們心靈中蔓延。
在今后的幾次考試中，我一定會擺脫著馬虎的毛病，請堅信我吧！我一定會小心小心再小心的，決不會在這點落腳，我要蕩條我心靈上的痛傷，不會讓他蔓延了全身。
在未來的道路上，我要乘風(fēng)破浪，用行動來撫平心靈的傷痛！
觸摸心靈作文2
歲月的消逝，歷史的滄桑，曲折的過去上演了一幕幕英雄精忠報國，為國捐軀的場面；科技的發(fā)展，時代的進(jìn)步，繁榮的現(xiàn)在續(xù)寫了一篇篇可歌可泣，令人贊頌的事跡；在未知的將來，還將把這生命之火更完美的傳遞下去。見這一切聯(lián)系起來的正是心，是偉大的純潔的無私的心。
心靈的觸摸不需要做什么特別的事，只要你抱有一顆真誠的心去感受，但就這一點也有很多人做不到，現(xiàn)在的人，要不忙的不可開交，要不閑的整天睡覺，對這一類的人，我想提醒一句，找出點時間去觸摸一下心靈，感受一下心的美妙。
兒童時期的心靈是純潔的。一個暴風(fēng)雨后的早晨，一個小男孩在海灘邊將一條條小魚送回大海，一個人問他“你這樣做有誰會在乎呢”男孩邊繼續(xù)做他的事邊說“這條在乎……這條也在乎�！边@故事幾乎眾所周知，從那個男孩那里我感受到了一種善良純樸。它感染著每個人。
不只是人，大自然的心靈也是可以觸摸的，大自然是令人敬畏的，山與水可以相依，清風(fēng)和明月能夠相容，魚與水自來相悅，天空與飛鳥相戲，藍(lán)天與白云共存，它們互相融合，構(gòu)成美妙的世界。它們的心胸寬廣，它們的心靈我們可觸但不可及。
人的心靈是復(fù)雜的，但最終人追求的是一種思想，一種生活的態(tài)度，一種為現(xiàn)實社會所尊容的人生。在思想的世界里構(gòu)筑自己，在精神的財富里豐潤著自我，在意志時光里引領(lǐng)著后人。人生的追求不論潦倒還是富貴，在浩然的思想的世界里看上去都是美的。人的心靈不論是堅強(qiáng)還是寬廣，能堅持自己所想都是可貴的。
從古到今，無論歲月如何流逝，人的心靈都是無暇的，它有時像無邊無際的田野，清新寬廣；有時又像浩瀚的宇宙，令人深不可測。
觸摸心靈作文3
美好心靈，讓人贊美，崇尚，觸摸美好心靈，感受其中奧妙，擁有美好心靈。
——題記
俗話說的好：“一個好的人，是由一個美好的心靈來掌控，大腦是我們身體的總指揮，美好心靈的人樂于助人，心胸開闊，活潑開朗。擁有美好心靈，能驅(qū)除心中的陰暗，觸摸美好心靈，擁有美好心靈，驅(qū)除心中陰暗，給自己的人生帶來更多的光明、溫暖和生機(jī)。”
觸摸美好心靈，這該如何觸摸？其實這很簡單，“近朱者赤，近墨者黑�！背：蛽碛忻篮眯撵`的人交往，感受美好心靈的魅力，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，其實有很多人擁有美好心靈，他們在不斷感染著我們，讓我們走進(jìn)美好。
觸摸美好心靈，讓我體會很多，讓我學(xué)會了應(yīng)樂于幫助他人，記得有一次，下午放學(xué)后，我去開自行車的鎖，但是由于我擰的太過勁了，所以鑰匙斷在鎖孔中，當(dāng)時，我思緒都亂了，眼看太陽慢慢下山去，離家又遠(yuǎn)我和我的朋友，只能抬著自行車回家，我們本想在修車那開鎖，沒想到修車的已經(jīng)關(guān)門。我無精打采，垂頭喪氣地站在自行車旁，這時兩個年輕的叔叔走過來，問了我情況以后，摘下手脫然后迅速地磚頭，往鎖上砸，然后使勁拽，又找到鐵東西使勁錘。經(jīng)過十幾分鐘后，鎖終于開了。在刮著大風(fēng)的冬天，他們的雙手凍得很紅，然后他們倆個走了。我戴好手帽和朋友一起騎自行車回家了。在路上，我朋友和我都深受感動。在路上一直感嘆道：“世界上還是好人多�！苯�(jīng)過這件事，我觸摸到了美好心靈，感觸很多。
在生活中，有太多美好的心靈在感染著我們，讓我們起一去觸摸，一起去擁有美好心靈，逐漸完善自我，讓世界擁有更多美好，成為美好人間！
觸摸心靈作文4
心靈是美妙的，也是溫柔的，比如媽媽的心靈。但是你有想過心靈也是堅強(qiáng)的嗎？
是的，心靈是堅強(qiáng)的，尤其是殘疾人的心靈。他們不像我們有健全的身體，但是他們卻有一顆堅強(qiáng)的心靈。殘疾人的心靈需要承受許多我們正常人無法想象的痛苦，比如：病痛的折磨；遭受旁人的嘲笑或者冷落，但是他們的心靈是十分堅強(qiáng)的，他們似乎在用那堅強(qiáng)的心靈訴說道：“誰說我們不如正常人？”
是的，他們是對的。有時他們那堅強(qiáng)的心靈連我們正常人也要遜色幾分。就像躺在輪椅上的科學(xué)巨匠霍金，雖然他很早以前就肌肉萎縮了，最后剩下全身只有三個手指能動，但是他身殘志不殘，堅強(qiáng)的心靈使他創(chuàng)造了奇跡，其中最著名的成就是創(chuàng)作了一本科學(xué)巨作《時間簡史》�；艚鸨淮蠹夜J(rèn)為“繼愛因斯坦以來最優(yōu)秀的科學(xué)家”，成為當(dāng)之無愧的“宇宙之王”。
還有大學(xué)生劉濤，在五歲時就失去了雙臂，每次乘公交車時，都要用嘴咬著紙幣買票。從他進(jìn)入學(xué)校的那一刻開始，他每天都要用腳來寫字。剛開始，腳上磨出了好多水泡，還流了血，在冬天，腳還凍得發(fā)抖。但是他不怕吃苦受累，那年高考時，憑著他那堅強(qiáng)的心靈創(chuàng)造了奇跡。他以597分的好成績被天津財經(jīng)學(xué)院錄取，成了一名特殊的大學(xué)生。
觸摸心靈，你會感覺到他的美妙和溫柔。但是你只要用心細(xì)細(xì)地去感受，還能感覺到一股強(qiáng)烈的生命力在涌動，那就是堅強(qiáng)。不信你也試試！
觸摸心靈作文5
很小的時候，每當(dāng)看到別人家的媽媽那么無微不至地疼愛她的孩子，我都有一種莫名的討厭感，不知從哪兒來的這種感覺，我心里不想、也不愿看到這種場面�？吹絼e人家的媽媽對孩子那般細(xì)心呵護(hù)，想想一向不過問我任何事的母親，覺得“媽媽”這個詞對我來說很沉、很重。
在我很小的時候媽媽就過世了。那時，我還沒過周歲，還沒會說話，還沒會走路。多年來，我從不主動問起媽媽的`事情，她長什么樣，姓什么——我都不知道。我時常奔向田野，躺在田埂上，心里非常凌亂，腦中經(jīng)常閃現(xiàn)媽媽的模樣�？赡苌系劭吹搅宋业臒o奈吧，他微笑著為我打開了一扇窗——一扇心靈之窗，使我一下子明白了許多，我感覺到媽媽在遠(yuǎn)方一直在注視著我、在關(guān)心我，我感覺到媽媽對我的微笑。這種感覺，讓我輕松，讓我平靜，使我的心靈得到釋放。
我曾經(jīng)做了一件普普通通的好事，卻讓我得到了最大的快樂。那天晚上，我很晚才回家。由于太累，我寫好作業(yè)，牙也沒刷、臉也沒洗就準(zhǔn)備睡覺了。正準(zhǔn)備關(guān)陽臺燈時，看到的那一幕，讓我停住了關(guān)燈的手：樓下一個老奶奶手里捧著飯盒，在路邊的椅子上等著什么人。沒過多久，走來了一個老爺爺，大概是她的丈夫�？匆路袷且粋�環(huán)衛(wèi)工人，他接過老奶奶手里的飯盒，借助陽臺上的一點微弱的燈光，狼吞虎咽地吃起來。依稀聽到老奶奶笑著說：“慢點吃，沒人和你搶……”看著眼前的感人情景，對他們相濡以沫的感情我由衷敬佩。陽臺的燈一直亮著，我的心中流出一種聲音，那種聲音讓我著迷——那就是愛。
我深深感知到這種觸摸心靈深處的愛。
觸摸心靈作文6
“午休了，午休了！”班長喊道，關(guān)上了燈，剛剛還在刷作業(yè)的同學(xué)們“依依不舍”地將作業(yè)放下，入睡了，但他一直不服管，照樣寫著作業(yè)。
聞是一個愛運(yùn)動的男生，身體素質(zhì)那是棒棒的，并且對班上每一個同學(xué)都有著自己的看法。“同學(xué)們安靜，安靜，這節(jié)課同學(xué)們自覺地在班上寫作業(yè)，班長上來管下紀(jì)律！”說完便匆匆得離去了。
“同學(xué)們自己寫自己的作業(yè)，不要講話就行了！”說罷，便埋頭去寫作業(yè)了，聞因為作業(yè)快寫完了，便跟身旁幾位同學(xué)聊起了天，“聞，別吵了，再吵扣分。”班長不耐煩地說，聞?wù)f：“又不是我一個人，你憑什么總是點我！”“我看你不爽怎么了！”班長叫道，兩人目對著對方，氣氛里充滿了濃濃的火藥味。
一天中午，安靜的班上，突然“哐”的一聲，聞暴跳如雷地從后面跑了過來，走到班長身旁，朝著腦袋就是一拳，班長猛然站起，兩人扭打在一起，從教室里打到教室外，整層樓的同學(xué)都來圍觀，直到老師來，把他們一同叫去了德育處，老師的每一句質(zhì)問讓聞徹底地哭了出來。
聞的家里有三個孩子，母親為了忙，他的兩個弟弟時常去冷落他，由于父親長期在外地工作，便沒人去關(guān)心他了。本想到學(xué)校里來尋找關(guān)心的聞卻都被人冷落，他漸漸開始自責(zé)自己，對于生活和學(xué)習(xí)沒了興趣，他冷冰冰的從辦公室出來，心里想的所有事仿佛我都知道一樣，走上前去安慰他，他低下頭，小聲地說道：“沒什么，沒人來關(guān)心我？”我也小聲地說：“別人的壞話不要管，你的心情，我想我能理解，從今天做好自己，讓每一天都比今天好！”
他抬頭看著我，陽光溫暖地照在身上，仿佛照在心上，如同“創(chuàng)口貼”一般，在補(bǔ)漏那一塊失去的“關(guān)心”！
觸摸心靈作文7
在一個陽光明媚，萬里無云的日子里，我們坐上了汽車到了一個景色優(yōu)美的地方——明清宮苑。
清香裊裊的早晨使我那小小的心里充滿了喜悅。一想到身在明清宮苑，便不由自主的開心起來。早上的安靜與冷清還沒有開始，明清宮苑的熱鬧就讓我們有些驚訝。我把明清宮苑打量了一番，真是大有收獲啊！許多電視劇都在這兒拍攝，如《宮》、《仙劍三》等，那都是我最愛看的呢！
接著，我們到了乾隆皇帝的太和殿。走在光滑瓷板鋪成的路上，一眼就看見兩根大柱子，上面刻著龍，方為黃色。上面的天花板為青花瓷作鋪墊，使人一見就覺得心生好感。向下望，只見一片綠草地，好似在無邊無際的草原上。明清宮苑的建筑物宏偉壯觀，讓人拍手稱贊。快看啊，石橋下小溝里的清水緩緩流動著，像是唱著歌，這歌聲或高昂，或低沉，這歡笑聲在空中飄蕩。
轉(zhuǎn)過了太和殿，我們來到了御花園。一進(jìn)御花園，就能清晰的看見園中的花開了：茶花開得似火；柳樹像雨絲一樣柔軟的擺動著。園中還有不少的竹子，好幾十根種在一起，緊處有序。
……
明清宮的美麗風(fēng)景無處不在。走著，走著，不知走到了哪兒�？刹还苣阍趺醋�，怎么轉(zhuǎn)，那條路似乎總沒有盡頭，于是我們常常在明清宮中“迷路”。街邊小店里，物品琳瑯滿目。新奇的物品吸引著我們，使我們的旅程更富多姿。
我愛明清宮，愛它的寧靜，愛它的熱鬧，愛它的淡定，愛它的從容。它的美讓我無法描述，只能用心靈靜靜去觸摸。
觸摸心靈作文8
每一次甜蜜的微笑，每一次激動的淚水，每一次成功的喜悅，這無數(shù)的每一次，它都來源于心靈。心靈是一個多愁善感的世界，在它里面，你即會感受到快樂和喜悅，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它里面，你即會感受到童年的歡樂，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個五顏六色的世界，在它里面，你既會感受到陽光燦爛的晴天，你又可以感受到烏云密布的陰天。
如果你參加了某一演唱會，輪到你出場的時候，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時正在你的心里到處開那純滿快樂和激情的花。
如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步，并且贏來了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時正在你的心里到處點那熾熱的火。
如果你在某一活動中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時，觸摸一下你幼小的心，你會感到它也跟著霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時正在你的心里練太極拳。
如果你在作業(yè)中錯了好多題，受到了老師的批評，此時，觸摸一下你幼小的心靈，你會感到它在一股一股地流著鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬刮。
……
觸摸心里，一股暖流會涌上心頭來，這是你熱情的表現(xiàn)；觸摸心里，一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會涌上心頭，這是你心痛的象征。觸摸心靈，一種神奇的力量會滲入你的整個。身體，這是你自信的體現(xiàn)。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會感到它更多的，無與倫比的神奇。
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