【推薦】沉默作文500字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的沉默作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

沉默作文500字 篇1

　　生活就是一把利劍，你無(wú)法改變，就只能默默的接受。于是，這個(gè)世界，變成了沉默的世界……

　　我曾經(jīng)看到一條新聞，一個(gè)老大爺在公交車上，逼迫一個(gè)小孩子給他讓座。該老人讓座，這是理所當(dāng)然的呀，可是現(xiàn)在的社會(huì)，這卻成為了稀奇的`事情。為老人讓座，反而還要教育，還要提倡，還要表?yè)P(yáng)……

　　竟然也有人說(shuō)，小孩也是弱勢(shì)群體呀，如果別人主動(dòng)給你讓座就算了，但你老大爺也不能強(qiáng)迫別人呀？社會(huì)道德的淪喪竟然到了如此地步。

　　假如我們看網(wǎng)絡(luò)上的新聞事件，屁大的一件事，稀奇古怪的事，都會(huì)引來(lái)大家的圍觀，嘁嘁喳喳萬(wàn)千嘴舌�？梢�，面對(duì)隨處可見、愈演愈烈的道德危機(jī)，卻集體沉默，即便有稀少的聲音，也立即淹沒在寂靜之中，淹沒在對(duì)網(wǎng)紅和驚異事件的圍觀之中。

　　扔垃圾、吐痰、講臟話……生活中到處可見，為什么大家都不去制止呢？因?yàn)榇蠹叶剂?xí)以為常了嗎？沒人會(huì)為這些小事去責(zé)怪別人？

　　是的，大家都習(xí)以為常了！

　　或許，生活就是一把利劍，改變它，我們做不到，或許還會(huì)遍體鱗傷。于是，人們都選擇沉默這條路——假如無(wú)法改變，就只能默默的接受。

　　我們?yōu)槭裁床荒苋ジ淖兯�呢？只要從一點(diǎn)一滴做起，只要一小步一小步慢慢開始，依靠大家的力量，依靠全社會(huì)的力量，總會(huì)有所改變的。

　　沉默的世界讓人窒息！

　　我們不記得魯迅那句名言了嗎“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”

沉默作文500字 篇2

　　早晨，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周圍。

　　城里學(xué)堂六年級(jí)（3）班此刻正在上語(yǔ)文《最好的老師》這篇文章。老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)概括一下主要內(nèi)容？好多同學(xué)都舉了手，而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽者，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最薄弱的科目，無(wú)論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作，每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來(lái)困難重重，每節(jié)語(yǔ)文課總是讓我頭疼不已�？墒�，今天老師偏偏請(qǐng)了我，我心想害怕什么來(lái)什么，啊！老天，你為什么要這樣對(duì)我？我窘迫地從位置上站起來(lái)，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說(shuō)，你先聽聽別人怎么講，然后再用自己的話講出來(lái)吧。

　　于是老師請(qǐng)了另一位同學(xué)，他講完后，老師又對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在可以大膽講出來(lái)了，可是我怕說(shuō)錯(cuò)還是不敢講。老師說(shuō)，你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素，老師相信你一定可以講出來(lái)的'。

　　通過(guò)老師的一番鼓勵(lì)，我按老師的提示講了出來(lái)，還講得挺生動(dòng)形象的，班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來(lái)�！班�，挺不錯(cuò)，以后就這樣說(shuō)，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)提上去的�！崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。聽了這句話，我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流，對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新燃起了熱情，很久以來(lái)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

　　我本來(lái)可以沉默，但我選擇了大膽的說(shuō)出來(lái)，感覺真好！

沉默作文500字 篇3

　　忍不住化身一條固執(zhí)的魚，逆著洋流獨(dú)自游到底。年少時(shí)虔誠(chéng)發(fā)過(guò)的誓，沉默的沉在深海里。

　　——題記

　　或許。你在生活中正是這樣一種默，有時(shí)是沉默，有時(shí)是冷漠，有時(shí)是一種寂寞。這一個(gè)默，卻又千百種滋味，個(gè)人一種別樣的感覺。

　　初一剛?cè)雽W(xué)，面對(duì)著一班從未相識(shí)的同學(xué)，內(nèi)心的恐懼油然而生。我不愿與他人交往，總是獨(dú)自一人在角落里，選擇了沉默。

　　軍訓(xùn)時(shí)，我并不和同學(xué)們?cè)�堆說(shuō)話，面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，我只是淡淡地答一句罷了�？墒莾�(nèi)心的我卻渴望收獲一份友情，內(nèi)心夾雜不已，仿佛是五味雜，總是說(shuō)不明道不盡。偶爾，同學(xué)們側(cè)著頭，小聲地問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”我蚊子般的聲音諾諾響起：“理工大附小的。”除此之外，我便未曾與同學(xué)有過(guò)多的交流了。

　　開學(xué)不到一個(gè)月，我便和同學(xué)熱絡(luò)起來(lái)。但是，對(duì)個(gè)別同學(xué)有了一種冷漠。每當(dāng)他們走向我時(shí)，我只是會(huì)有一個(gè)職業(yè)似的微笑，不會(huì)積極上前打招呼。在同學(xué)們心中，我會(huì)是一個(gè)冷漠的人，沒有持久的微笑，沒有過(guò)多的話語(yǔ)，只是靜觀其變。生物中曾學(xué)過(guò)，每個(gè)昆蟲都有屬于自己的保護(hù)色。但是，我對(duì)同學(xué)的冷漠卻不是保護(hù)色。

　　有時(shí)，沉默與冷漠像是暴雨前的微風(fēng)。當(dāng)你面對(duì)他們時(shí)，你會(huì)棘手，但是寂寞卻是更大的麻煩。

　　放學(xué)后，由于方向問(wèn)題，我總是獨(dú)自一人回家。我靜靜地走在暮色之中，灰暗的.燈光拉長(zhǎng)了我的背影，我寂寞的身影灑在地上。我總是情不自禁的念叨著：“今天作業(yè)真多！”盡管自己在陪自己聊天，我內(nèi)心依舊充滿了落寞，渴望找一個(gè)人陪我說(shuō)話，帶給我一絲溫暖。終究，寂寞的味道是苦澀的。

　　在生活中，沒有一個(gè)人能避免默，但細(xì)細(xì)品味默的滋味，總會(huì)有一份別樣的收獲。

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