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想象作文

時(shí)間:2022-09-14 15:10:10 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【推薦】想象作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的想象作文10篇,希望能夠幫助到大家。

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想象作文 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已是20xx年,我已經(jīng)成為了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手發(fā)明了一間神奇的教室。

  這個(gè)教室的課桌全是玻璃做的,抽屜里有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色一個(gè)藍(lán)色。夏天天氣炎熱,按下藍(lán)色按鈕,課桌桌面會(huì)變得異常涼爽。冬天天氣寒冷,可以按下紅色按鈕,桌面就會(huì)自動(dòng)加熱,這樣趴在課桌上學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得冷了!

  有人一定會(huì)問,這種桌子是玻璃做的,萬一被壓碎了,豈不是很不安全?那我就告訴你,這玻璃可以承受的了50噸的重量和尖銳物品的打砸,即使全班同學(xué)站在這桌子上蹦蹦跳跳,也都會(huì)安然無恙。

  椅子也是全智能的,它會(huì)幫同學(xué)們矯正姿勢。如果你寫作業(yè)坐姿不正確或者離桌面太近,它就會(huì)伸出長長的機(jī)械手臂幫你矯正。如果你上課不認(rèn)真聽講,坐在椅子上扭來扭去,機(jī)械手臂就會(huì)緊緊地把你給抱住,讓你無法動(dòng)彈,這椅子厲害吧!

  課桌的.旁邊還有一個(gè)小盒子,可別小看了這個(gè)盒子,如果你的書本,文具掉在地上,它會(huì)伸出手臂幫你撿起來,并且規(guī)規(guī)矩矩的放在你的課桌上,不影響你上課聽講,這個(gè)發(fā)明也很厲害吧!

  除了這些,還有各種太陽能的電器,空氣凈化系統(tǒng)等等,最神奇的是我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人助理,有什么難題或者不知道的知識(shí),只要問他,一切困難都能迎刃而解。

  怎么樣,這就是我這個(gè)大發(fā)明家發(fā)明的神奇教室,你有沒有更厲害的想法呢?告訴我,我們一起建造一個(gè)更加神奇的教室。好讓同學(xué)們能在這間神奇的教室里舒舒服服的學(xué)習(xí),開開心心的成長。這是我的愿望,來幫我一起實(shí)現(xiàn)吧!

想象作文 篇2

  假如我有一只神筆假如我有一只神筆,要幫助需要幫助的人。我要畫很多很多的零食圓了子杰(弟弟)的夢想。我要幫助沒錢的.小朋友讓他們來英華園上學(xué)。

  我要為奶奶做一種神奇的藥讓奶奶的病馬上好。我要為爸爸媽媽、舅舅妗妗全世界在工作人做一個(gè)按摩機(jī)器人他們每天回到家按摩機(jī)器人就會(huì)給爸爸媽媽、舅舅妗妗按摩讓他們放松一下。假如我有一只神筆我要為馮老師做一個(gè)防護(hù)罩不讓愛粘老師的妹妹(閆怡雯我們倆是親戚)去粘他。

想象作文 篇3

  20xx年的一天,我正走在回家的路上,突然金光一閃,我便失去了知覺。過了好久,我終于醒了! 我一抬頭,便看見一個(gè)奇怪的人在旁邊,定睛一看,那個(gè)人長著一條如蟒蛇般的大尾巴,身高約四米,兩只手各有三個(gè)指頭!

  呀! 這是外星人! 難道說我在飛碟上? 我被綁架了? 那個(gè)外星人見我驚慌失措,連忙對(duì)我說:“不用害怕,我不會(huì)傷害你的,我是木星人,是帶你去木星玩的,我叫卡西!” 他見我還不相信便讓我看下外面:“你看,這就是木星!”我看向外面發(fā)現(xiàn)外面是一片美麗的森林!

  我這才放松了警惕,跟隨卡西走下了飛碟,來到森林中央!翱炜矗 娜塔!”我朝卡西手指的方向看去!巴! 這不是一年多前失蹤的大明星嗎?”我也激動(dòng)極了,連忙拿出一張紙找她簽名。要完簽名后,我好奇地問卡西:“ 為什么娜塔會(huì)在木星上?”“ 這個(gè)說……來話……長,”卡西面露難色,“原本她和你一樣是被我?guī)淼模伤龕凵狭宋覀冃乔虻那蹰L。所以就只好呆在我們星球,和酋長在一起。” 哇這段感情真動(dòng)人呀! 我又接著問卡西:“ 為什么你們居住在木星上呢?”卡西很有耐心地回答:“我們以前住在一個(gè)不知名的星球,可有一天這個(gè)星球即將撞上隕石了,所以祖先把我們的.細(xì)胞存放在離我們最近的星球木星上,所以我們才會(huì)一代代都在這里居住……”

  不知不覺中一天就過去了。在這一天里,我跟著卡西去了木星的很多地方,其中木星的飛碟制造廠讓我映象最為深刻:那些制造工人非常辛苦,每天都在工廠里高強(qiáng)度的工作,很少有時(shí)間休息。

  到了晚上,我依依不舍地和卡西告別了。只見一道金光,我又回到了地球上。我在心里暗暗地想:再見了卡西,但愿能再相見。

想象作文 篇4

  你好,現(xiàn)在是22世紀(jì)。我是這所學(xué)校的校長,這是我的助理機(jī)器人艾米。我來帶你參觀一下我們學(xué)校的教室。

  歡迎你來到我們學(xué)校一年級(jí)一班的教室。這是黑板,這是白板。請(qǐng)艾米給你說一說這個(gè)黑板可以做什么!斑@個(gè)黑板可以用無塵電子粉筆寫畫。只要你按一下這個(gè)無塵電子粉筆上的按鈕,黑板上無塵電子粉筆字就沒了”,艾米說。

  “這是白板,白板上面就和21世紀(jì)的電腦一樣。哦,不對(duì),比21世紀(jì)的電腦好。上面如果有圖案,按一下這個(gè),就可以像3D電影一樣了”,艾米又說。

  “這個(gè)是桌子,這個(gè)桌子上有一個(gè)小電腦,方便同學(xué)上課學(xué)習(xí)”,我說到!斑@個(gè)椅子可以變高變低,桌子也是”,艾米補(bǔ)充到。

  “這是向23世紀(jì)發(fā)展的書柜。你別看它只有一個(gè)紙箱大,它上面有一個(gè)電腦。你在電腦里輸入一本書的名字,箱子就會(huì)吐出一本你想要的書。你想要看看嗎?這里面什么書都有”,艾米又說。

  好了,我?guī)銋⒂^完了我們學(xué)校的'教室,全學(xué)校的教室都一樣哦。

  走,我再帶你去看看學(xué)校里別的地方!

想象作文 篇5

  中國終于研發(fā)出可以克隆人的機(jī)器了,由于剛研發(fā)出,不知功能好不好,所以科學(xué)家想克隆一個(gè)小孩,沒有想到,他們竟找了我!

  我被克隆了,我對(duì)克隆人很感興趣,總是問他一些問題,比如“你叫什么?”“你喜歡什么?”“你討厭什么?”……

  他回答得竟都和我的情況完全一致。他的外表也和我一樣,有代表性的痣,甚至連身高都一樣。我的爸爸媽媽和同學(xué)們都很喜歡他。爸媽在家總是把我們分錯(cuò),只說我們是“雙胞胎”,晚上,我們吃飯時(shí),爸媽變得更親切了,直往我們倆碗里夾菜,夜里,我和另一個(gè)我在被窩里嬉戲,但很快就睡著了,一天就在歡聲笑語中度過。星期一,倆個(gè)我一起去上學(xué),成為車上的”明星“。到班上后,另一個(gè)我推門進(jìn)去了,施興晨說:“紀(jì)康杰,第三。”(當(dāng)時(shí)我們班天天在比誰早)克隆的我由于有了我的記憶說:“早啊,施興晨!彼轿椅恢蒙献讼聛,隨后,躲在墻后的我進(jìn)去了,大叫一聲:“hi!”大家看到我驚呆了,另一個(gè)我則吱吱笑,徐書成說:“你……他……”我說:“他是我的克隆人。”另一個(gè)我過來跟我擊掌,以示成功。”克隆……不可能!他是機(jī)器人,只是和你一模一樣的機(jī)—器—人!“徐書成大叫!薄安恍,你看,這是他的克隆人證明!蔽掖鸬馈K戳,也只好半信半疑。接下來到班上的所有人都被我倆嚇了一跳,但他們很快就接受了克隆的我,所有人都十分喜歡他。上課時(shí),我坐在原來位置的.前面,克隆的我則坐在我原來的位置上。老師讓我們做作業(yè)時(shí),我身后傳來了我的身音,我扭頭一看,原來是“我”在和我的朋友在交談,我不好插嘴,就繼續(xù)寫作業(yè)。下課了,我找朋友玩,可全不見他們?cè)谀,我到處找,終于找到了,許多人圍成一圈,不知在干什么,我擠進(jìn)去,看到站在中間的是克隆的我,我被疏忽了。我心事重重地回到家,而另一個(gè)我卻很高興,他把今天的事告訴了媽媽,媽媽也很高興,她讓我們坐下,給林另一個(gè)我拿了吃的喝的,卻忘了我,我被代替了。我上樓鎖上房門,躺在床上獨(dú)自哭泣。

  我媽媽終于注意我了,看我憂郁,問我怎么回事,我把事一五一十地告訴了媽媽,媽媽說:“傻孩子,媽媽也愛你,因?yàn)樗彩悄,所以媽媽也愛他,不過,以后倆人絕對(duì)平等,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們也從媽媽那得知了這事,早上,我一進(jìn)教室門,看到許多同學(xué)對(duì)我說:“對(duì)不起!薄盀槭裁础蔽覇枴K麄冋f:“因?yàn)槲覀兲^關(guān)注新奇事,疏忽了你!鳖D時(shí),一滴淚水落到了地上。最終,克隆的我被帶走了,我的生活又恢復(fù)正常了。

想象作文 篇6

  以前,我們學(xué)過一篇課文《神筆馬良》。我是多么希望能有一支馬良的神筆。

  可是現(xiàn)在,根本不可能實(shí)現(xiàn),我只能幻想。20年后以會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,人人都有一支馬良的神筆呢?答案我來告訴你吧,在20年后,我們每家每戶都有一支神筆。

  20年后,我們用的都是神筆,但只有好心人才有,壞人沒有。

  神筆的功能不勝媒舉。

  我肚子餓了,卻沒有東西吃,我就用神筆畫出各種食物。瞬間,就成了真的,讓我吃個(gè)夠,大飽口福后,桌上的碗筷、剩菜、骨頭都會(huì)立刻消失。這樣,就不用大家來收拾桌子和洗碗了。

  吃完了飯,我想睡覺,連忙畫一間房子,地上立即會(huì)變出一間設(shè)備齊全的睡房,讓我高枕無憂地睡個(gè)舒服覺。

  我還要畫一輛萬能汽車,車?yán)镉信P室,洗手間,廚房、超市、公園、學(xué)校、菜園、果園、工廠、旅店、廣場、每個(gè)地方各有一天24小時(shí)為你服務(wù)的機(jī)器人。這輛車?yán)锏扔谖业牧硪粔K樂土。這輛車可以飛、可以跑。如果我想到別的.星球去玩玩或居住,就把車開過去,在那里生活。說來說去一個(gè)詞“隨心所欲”,想怎樣就能怎樣。

  20年后是一個(gè)多元化的世界。有了神筆,我們的生活更美好。隨心所欲的世界,就在我們的期盼中。

想象作文 篇7

  我是一輛神奇的汽車,我有一雙長長的翅膀,這雙翅膀可以幫我飛到各地,還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。

  一天,我在停車場里睡覺,忽然聽到一串串哭聲,我循聲趕去,只見一個(gè)小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問小女孩怎么回事?小女孩哭泣地說:“我爸爸被一輛大卡車撞傷了,救護(hù)車要三小時(shí)才能到,但我爸爸堅(jiān)持不了那么長時(shí)間,所以我才哭!蔽矣謫査骸按罂ㄜ囁緳C(jī)呢?”小女孩說:“他撞傷我爸后就跑了!蔽倚南耄骸斑@個(gè)卡車司機(jī)的心可真壞!撞傷人還逃跑!蔽野涯莻(gè)叔叔裝上車,讓小女孩也坐上了車,我伸出那雙翅膀飛到醫(yī)院,挽救了那個(gè)叔叔的'生命。

  還有一次,我在一間簡陋的小木屋旁邊停下來歇口氣,聽見一位貧苦的小男孩過生日,他許愿說:“我特別希望可以去海邊玩耍!”我聽見后敲敲門,門開了,我對(duì)小男孩說:“我可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望!毙∧泻⒙牶笮老踩艨,我把他送到了海邊去玩耍。

  我還做過許多好事,我就不一一列舉了,人們都非常喜歡我。

想象作文 篇8

  我是一只勤勉的螞蟻。

  在大風(fēng)大雨來臨之前,我愿意用小巧的身軀,與小伙伴弓著腰搬運(yùn)糧食;在干旱枯燥的地方,因?yàn)檫@些食物比我們的身體大過兩三倍,所以常常會(huì)沿途勞累,會(huì)乏困,但意志力催促著自己,要把食物運(yùn)完。

  我是一只擁有音樂的獨(dú)特藝術(shù)的螞蟻。

  在我們運(yùn)送食物的途中,我們會(huì)哼一些人類沒有享有的樂曲。因?yàn)槲覀兊臉非鷦儆谌祟惖囊磺幸魳贰D莾?yōu)美的'音韻,好像控制了我們的身體;那優(yōu)美的旋律,規(guī)劃著我的步子;那優(yōu)美的詞句,勾引著我的瞳孔。我們隨著它搖擺,隨著它跳起了舞蹈,隨著它時(shí)喜時(shí)悲。

  我是一只樂于助人的螞蟻

  在我們運(yùn)送食物的途中,會(huì)遇到不少異鄉(xiāng)異客。有一次,有個(gè)好像迷路了的甲蟲老爺爺用它沙啞的音色問路說:“孩子,你知道甲蟲村那地嗎?”

  我們異口同聲的回答:“知道,知道,知道!跟我來吧!”

  我們扶著老爺爺,陪著他慢慢著走到了他的家,他的家人非常感激我們,想留我們下來吃個(gè)晚飯。我們看天色已晚,就辭退了,因?yàn)槲覀冞要運(yùn)糧食呢!

  這就是我,一只說特別又不特別的螞蟻,你喜歡嗎?

想象作文 篇9

  我是一個(gè)小種子,我在一家花店,等著小主人把我買回家,幾天后…….終于有人把我買回家了,到了小主人的院子,小主人就把我輕輕的種下了,過了一個(gè)月有個(gè)臺(tái)風(fēng)要來,小主人在臺(tái)風(fēng)還沒來之前,就沖到院子里把我放進(jìn)盆栽里再把我?guī)нM(jìn)溫室。

  過了一個(gè)禮拜臺(tái)風(fēng)終于慢慢的走了,陽光也慢慢露出燦爛的笑容,小主人也發(fā)現(xiàn)太陽出來了,就急忙把我種進(jìn)土里,每天幫我澆水。過了好幾年小主人長大了,我長得更大了,我每天默默的看著小主人的笑容,感覺真是幸福!有一天,小主人,剛打完球,他覺得非常熱,他站在我的身邊對(duì)我說:“小樹!我剛打完球可不可以讓我躺在你的樹蔭下休息啊?”他慢慢往的我懷里躺下,漸漸的沉睡了!小主人起來時(shí),他覺得非常的清涼、愉快!此時(shí),天色漸漸的.暗了,晚飯時(shí)間到了,小主人趕忙回家!

  吃完飯后,聽到他的爸爸媽媽說:“我們下禮拜二要搬家!”小主人聽到后簡直不敢相信,也非常難過!因?yàn)樗岵坏梦,我也舍不得小主人!到了那一天,小主人真的要離開我了!他的車子緩緩的離開,小主人從車窗上望著我,我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他!車子就這樣消失在小路的盡頭!親愛的小主人,我會(huì)一直守在這里,一直等著你回來!

想象作文 篇10

  可是有一天,他們倆為了一件小事吵架了。山頂再也看不到美麗的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的'紙船。

  小熊感到很難過,他還是每天扎一只風(fēng)箏,但是不好意思把風(fēng)箏放起來,就把風(fēng)箏掛在高高的樹上。

  松鼠也感到很難過,她還是每天折一只紙船,她也不好意思把紙船放進(jìn)小溪,就把紙船放在屋頂上。

  過了幾天,松鼠再也忍受不住了。她在一只折好的紙船上寫了一句話:如果你愿意重新和好,就放只風(fēng)箏吧!她把紙船放到小溪里,紙船順著小溪,流到小熊家門口,小熊拿起紙船看了看,自言自語地說:“其實(shí)我早想跟你和好啦!”

  傍晚,小松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝她飛來,高興得哭了。她連忙從屋頂上取下紙船,把一只只紙船放進(jìn)了小溪。

  從此以后,他們倆成了永遠(yuǎn)的好朋友。

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