關(guān)于高中作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
總有人嘆息時(shí)間就像白駒過隙，倏忽而已。
也總有人沉浸在過往的故事里，難以自拔，虛度光陰。
在小區(qū)的林蔭道上，總會(huì)有三三兩兩的老人，躺在躺椅上，微瞇著眼，享受著陽光灑在身上那種細(xì)碎而柔軟的感覺，享受生命最后為數(shù)不多的時(shí)光，我很好奇，便去問。他們只是淡淡地說：“珍惜現(xiàn)在的時(shí)光�！�
但我的奶奶可不是這樣的。她樂觀開朗，有事沒事便愛幫鄰里友人做點(diǎn)事。平時(shí)也總是不閑著。她笑笑說：“人老了，總要過得精彩，才不負(fù)現(xiàn)在剩下的時(shí)間呢!”
兩種截然不同卻出于同一目的的生活，也便只有歷經(jīng)世態(tài)炎涼的老人可明白吧!我也知道，過去是彌足珍貴的，有你一次次蛻變的見證;現(xiàn)在更需要珍惜，珍惜自己每一天的時(shí)光。
我愛秋意彌漫的桂花林，我愛陪伴我長(zhǎng)大的家，我愛身邊的一切，所以我愛我正擁有的青春年華。有人說自己忙了一陣子，總該休息了，于是在家無所事事。我卻認(rèn)為每一天都應(yīng)該活得有意義，不必太過精彩，卻也應(yīng)該充實(shí)而快樂。
你注意到生命中的那些美嗎?
生命，十二片帶有缺憾和紋路的葉子緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)�？�，說不定你現(xiàn)在正伏案批改，或正迎風(fēng)舒展笑意。你現(xiàn)在的每一刻每一秒都是最美的。生命之美如此得多，你還覺得自己的時(shí)光如煤炭般黯淡無光嗎?煤炭在燃燒時(shí)不也會(huì)迸發(fā)令人贊嘆的火花嗎?它燃燒著自己的生命，雖說只是曇花一現(xiàn)，可它活出了自己的意義，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，光這，便也足矣。
有人說時(shí)光短暫，只是彈指間，什么都變了。我只想說：足矣，生命之所以短暫，便是希望我們用短暫的生命來創(chuàng)造更多的精彩!
時(shí)光太短，我們太慢，我只想做的--愛自己現(xiàn)在的時(shí)光。
高中作文 篇2
好歹一塊石頭落了地，縣學(xué)科帶頭人評(píng)選中我被刷下來了，可不像是刷卡那般的刷，而是像臟物一般被剔除了，因?yàn)閳?bào)語文學(xué)科帶頭人的候選者太多的緣故，也因?yàn)檫@里優(yōu)秀者多的原因。說一點(diǎn)無所謂，那是說謊，說很失落，那也不可能，原本我是沒去報(bào)的，辦公室里有老師鼓勵(lì)我去試一下，我也就不知天高地厚地去報(bào)了，還得感謝學(xué)校的美意，讓我有了這樣一次機(jī)會(huì)，作為學(xué)校的候選人推了上去，說實(shí)在的，要是在以前，早就扼殺在搖籃里了。但我令他們失望了，盡管經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，盡管花費(fèi)了一番番的心血，盡管為了讓看資料的人有一種賞心悅目的錯(cuò)覺，我還特地去廣告公司花了百元去做了資料封面，但還是據(jù)說被早早地刷下來了，想像得出像是剔除污垢一般地被選出了，仿佛還有一種“生的偉大、死得光榮”的感覺。
我是帶不了頭的，這點(diǎn)我清楚。我沒有上課的水平，除了學(xué)校內(nèi)，我還沒有出去上過一次課，就像前面說的，還沒長(zhǎng)出羽毛，早就被扼殺在搖籃里了。想起自己的課堂水平，首先應(yīng)該抱怨的還是畢業(yè)后開始工作的前五年，我都將它奉獻(xiàn)給了五年的專職體育教學(xué)??一個(gè)自己無論如何都不喜歡、又無論如何都沒想到的課程。還好，我在“廉頗老矣，尚能飯否”的時(shí)候找到了自己發(fā)展的感覺，我會(huì)以我自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這份價(jià)值不在于被多少人肯定，而在于讓自己有真正一塊屬于自己的園地，一片屬于自己的天空。
我?guī)Р涣祟^，不僅是因?yàn)閺奈丛谕馍线^課，更因?yàn)闆]有得到過類似的榮譽(yù)。前面沒有上過語文課，后來就失去了語文課的感覺，也就找不到課堂的味了，于是，什么課也沒有人家上得好了，評(píng)什么都沒了機(jī)會(huì)。再到現(xiàn)在，要拿出東西來了，評(píng)什么都是要看硬件的，你說自己水平高，誰信？說極端一點(diǎn)，你可以憑著一張證書，上很爛的課，人家也會(huì)覺得你很不錯(cuò)。拿不出人家要看的證書，就不會(huì)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，也就只好靠邊站了。不過，我瞧不起的是那些靠別人而成功，最終又害了學(xué)生的人�；蛟S這樣的人有不錯(cuò)的人際能力，能打磨出一堂一流的課，但絕不是可以自由地上出好課的人，我倒很希望自己能成為能上得日常好課的老師，即使沒有什么榮譽(yù)也就沒關(guān)系�；蛟S，我所做的正是在朝這個(gè)方向努力。
這種帶不了頭的壞消息自然沒有人會(huì)直接告訴你，好消息有人傳，壞消息就懶得有人說了。也得感謝同事告訴我這個(gè)事，讓我趁早可以放下這塊石頭，可以擺脫將要上課的擔(dān)心，因?yàn)閷?duì)我來說，要在那些專家面前上課，無疑是十分痛苦的。而我更是做不了“帶頭人”的，小時(shí)候，班級(jí)里要我做班長(zhǎng)，我也一直是諱莫如深的，辭讓是一方面，做不了也是一方面。
我會(huì)做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的身子。
高中作文 篇3
“草”
前些日子，朋友送了我一盆吊蘭，平平常常，毫不起眼，若不是將它吊起來，與路邊的野草有沒有太大的差別。家中大大小小，有許多盆栽，大多是開花的，再者便是有特殊藥效。而吊蘭，就那么普普通通，既不賞心悅目，也沒有其他的功效，所以我就把它放在那兒，給予它最基本的權(quán)利——生存。對(duì)它，就像對(duì)野草一樣，不聞不問，只是讓它活著，不舍得給它多一絲陽光，多一份呵護(hù)。
花開
對(duì)于這株吊蘭，我對(duì)它沒有任何的期待，所以常常忘記給它澆水，但它依然活著。它垂下了幾絲臂膀，我也無心理會(huì)，只隨它，一段時(shí)間后，它便長(zhǎng)發(fā)及腰了。
一天，我偶然想起，已經(jīng)多天沒有給它澆水了，連忙拎起水壺趕過去。還好，沒死。我慶幸。而此時(shí)，卻有一絲淡淡的芳香鉆入我的鼻中，若有若無。我驚奇地開始尋找，終于發(fā)現(xiàn)，吊蘭竟然開花了！
花不大，星星點(diǎn)點(diǎn)，甚至容易讓人忽視，卻讓人感受到生命的力量。
花落
吊蘭開花不聲不響，花落也是悄然無聲。不知何時(shí)，它便落了，落在哪兒，我也不得而知。但整株吊蘭卻絲毫不受影響，依然蓬勃、旺盛地生長(zhǎng)。
而我，卻變了。從此，我開始關(guān)注吊蘭，開始真正的像對(duì)待花一樣對(duì)待吊蘭，給它充足的養(yǎng)分、陽光和水。我試著將它的長(zhǎng)發(fā)一段一段地剪下栽在土中，經(jīng)常再去翻看吊蘭的葉子，再去找那一朵朵淡淡的小花，卻再未找到。
花開
漸漸地，我又將吊蘭遺忘在角落，又不再關(guān)注它，對(duì)它不聞不問。直到今日，路過它身旁，又聞到那久違的淡淡的花香……
花開花落，是吊蘭的必然過程，它所求甚少，堅(jiān)持真實(shí)、樸實(shí)的自我。
花開花落，人生亦是如此。
高中作文 篇4
生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的.一片天。
或許，我好像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎?
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。
我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的能力就無法長(zhǎng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。
高中作文 篇5
有那么一個(gè)地方，讓孤獨(dú)的心暖洋洋；有那么一個(gè)地方，讓迷離的心找到方向。
——題記
一縷縷晨光，照在我的臉上，遮眼望望那熟悉的太陽，它記錄著我在這里的五載時(shí)光�？纯茨且慌排挪辉倌贻p的桃樹，它們和這里一步步走向成熟。跟隨它們的腳步，我也漸漸告別懵懂。綠島，因?yàn)樵谀愕膽牙�，所以我每天都沉浸在愛之中�?/p>
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我走進(jìn)了這個(gè)家庭。第一次見到你，我不得不為你的美麗而驚嘆，我從來沒見過這樣如畫般的校園。我相信，這里的孩子都是幸福的。在融入這里后的每一個(gè)深夜，我忘記了為何醒來，但卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：寢室阿姨走到每一名同學(xué)床前，給那些沒蓋好被子的同學(xué)蓋好被子。一股暖流涌進(jìn)了我的心中，是�。∵@里的老師就像媽媽那樣，默默給予我們溫暖，卻從來不要什么回報(bào)，兩年的日子，我愛上了你，我不愿這么匆匆離去。
接下來的三年，充斥著我對(duì)你的抱歉，但也是這三年，你給了我無盡的感染。隨著我們的成長(zhǎng)，叛逆心理越來越強(qiáng)。那時(shí)我所在的班級(jí)可謂是“大名鼎鼎”�，F(xiàn)在提起，還有許多人可以滔滔不絕地講我們的“光輝事跡”。我也不知道自己是怎么了，心中都有對(duì)你的不滿情緒。你說往東，我就非得往西�？墒悄悴]有拋棄我們這群狂妄的孩子，而是給了我們更多的愛。傻傻的我卻沒對(duì)你給我那么多展示的機(jī)會(huì)表示感謝，還放肆地傷害著你。當(dāng)我明白這一切的時(shí)侯，我已離開了你。
我如愿以償?shù)乜忌狭耸≈攸c(diǎn)高中，我為掙脫了你的捆綁而興奮不已。離開時(shí)，我毫無眷戀，頭也不回地走了。當(dāng)我來到新的學(xué)校，我突然感到自己就像一個(gè)離開媽媽出門漂泊的孩子，心中，全是對(duì)家的懷念。那兒沒有你給我的愛，我哭喊著，要回到你身邊。啊，綠島，我又回來了！我又看見了那干凈的走廊，明亮的窗戶，還有你那和藹可親的容顏。你沒因我從前對(duì)不起你而不理睬我，終于，我又找到了那曾被我忽略的愛。
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