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在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字，歡迎大家分享。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 1
自古以來(lái)，在絕境中成長(zhǎng)的人數(shù)不勝數(shù)，那些經(jīng)歷過(guò)磨難的人在最后無(wú)不成為了大人物。逆境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有時(shí)候不僅僅是一件壞事。孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！币馑急闶窃诨茧y中我們可以生，長(zhǎng)時(shí)間的安逸這會(huì)讓我們死。
司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗烧痼@歷史的巨作《史記》，《史記》也被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。在一切的成功正是司馬遷在遭受挫折后獲得的巨大成就。當(dāng)然并不是說(shuō)所有的挫折都是對(duì)人有益的。魯迅說(shuō)過(guò)：“天才的培養(yǎng)不僅僅需要天才的`種子，更需要適合天才成長(zhǎng)的土壤”。當(dāng)這顆種子被埋入地下，剛剛露出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，這時(shí)你將它的根莖折斷，縱然之前是再好的種子，現(xiàn)如今也無(wú)回天之力了。所以挫折只能在一點(diǎn)方面使人更加頑強(qiáng)，但這也是極少部分的人。許多的人在還沒(méi)取得成功時(shí)就已經(jīng)放棄了。這則是因?yàn)榇煺蹖?duì)于他們來(lái)說(shuō)太大了，已經(jīng)是無(wú)法逾越的溝壑了。
挫折是人走向成功的墊腳石，它會(huì)助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路�？v然挫折有可能使我們敗得很差，但是我們也要勇敢面對(duì)，在挫折面前昂首挺胸，面對(duì)挫折，我們無(wú)畏挫折，結(jié)果是挫折在向我們低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過(guò)去。而那些連挫折都無(wú)法直面面對(duì)的人，他們懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路。
在不知不覺(jué)中，我也將迎來(lái)人生的第一件大挫折中考，這不是一次你死我活的較量，但絕不亞于這種程度。假若連這次的挫折都沒(méi)有辦法面對(duì)，以后的那些挫折我又將怎樣去直面，所以在最后的這段時(shí)間里，我不會(huì)讓自己失望。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 2
古有匡衡鑿壁偷光；蘇秦頭懸梁、錐刺股；王冕沙地學(xué)畫(huà)……這些人都是在逆境中成長(zhǎng)為大學(xué)問(wèn)家，他們?cè)谀婢持袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在逆境中學(xué)會(huì)思考。
我和他們一樣，也在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)許多逆境。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我說(shuō)話(huà)聲音很小，還夾雜著撒嬌的語(yǔ)氣，就像一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小公主；走路時(shí)總喜歡一搖一擺的，老被同學(xué)們稱(chēng)做“小企鵝”；下課時(shí)同學(xué)們都在談?wù)撾娨晞�，而我都只知道那些幼稚的�?dòng)畫(huà)片……總之在學(xué)校里我整天都被同學(xué)們看不順眼，老是被他們嘲笑、戲弄。我那時(shí)一天比一天不想上學(xué)，每出門(mén)前都要拖延半小小時(shí)，必須要媽媽哄著摟著才敢去上學(xué)。就這樣一天又一天，一周又一周，這種日子持續(xù)了很久。
直到有一天，我聽(tīng)到了一句歌詞，“是天因?yàn)楹谶^(guò)，才可以更亮的，如果你被他傷得很痛，請(qǐng)感謝他好心折磨�！甭�(tīng)了這句歌詞，我不由得怔了一下，心想我現(xiàn)在不就處于這種環(huán)境中嗎？只有經(jīng)歷過(guò)天黑，經(jīng)歷過(guò)痛苦，才會(huì)有更亮的明天呀。
我緊鎖的眉頭舒展了，每天都早早地到學(xué)校，像小河流水一樣把所有的`煩惱、嘲笑都忘得一干二凈……
“你看啊，你看啊，小企鵝來(lái)啦！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我的同桌一邊拍著我的肩膀一邊附和道：“就是就是，整天還看那些亂七八糟的動(dòng)畫(huà)片，一點(diǎn)都不像個(gè)小學(xué)生！”一聽(tīng)這話(huà)我的眼淚剛要流出來(lái)，剛要發(fā)脾氣，我忽然想起了歌詞，我的眼淚消失了，像吃了一個(gè)甜滋滋的小雪糕，心里發(fā)狂的野獸消失了，我反而呵呵兩聲不再理他們。我每天專(zhuān)心學(xué)習(xí)，再也不受這些干擾，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了很多。
一年級(jí)的這件事，讓我懂得了那些大部分的美好不是憑空出現(xiàn)的，我以后再也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑而去影響自己的學(xué)習(xí)了。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑Φ募怃J鋒利是從千磨萬(wàn)礪中得來(lái)的;梅花的清香是由酷寒冰雪的考驗(yàn)才得出來(lái)的;而我們，是在逆境中一步一步成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的·。
對(duì)于逆境，人們可能會(huì)有兩種表現(xiàn)。勇敢無(wú)畏的人會(huì)不停地挑戰(zhàn)逆境，直到擊敗他;而膽小懦弱的人則會(huì)止步不前，放棄成功的機(jī)會(huì)。其實(shí)，每個(gè)成功者的背后都有有數(shù)的艱辛，那些遇到的困難和挫折，就是逆境!你若戰(zhàn)勝了逆境，成功則會(huì)向你招手;但你若止步于此，成功則會(huì)拋棄你。
20世紀(jì)，海倫·凱勒一個(gè)熬過(guò)了多年無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月的女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在她的努力下，完成了《假如給我三天光明》的著作，她那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的.精神，怎能不讓人佩服?
霍金，因患盧伽雷氏癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論。從而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的太空，解開(kāi)了宇宙之謎。它不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了知道他的每一個(gè)人。
愛(ài)迪生，因?yàn)樵诨疖?chē)上碰到了一瓶白磷，讓列車(chē)長(zhǎng)把他的一只耳朵打聾了!一個(gè)科學(xué)家，失去了一只耳朵，該是多么可惜呀!而他卻十分樂(lè)觀地說(shuō)：“啊!我損失了50%的聽(tīng)力，但獲得了50%的清靜，這樣一來(lái)，我的工作效率也隨之提高了50%。一失兩得，我還是賺大了!”瞧!他那樂(lè)觀向上的精神怎能不使人深深敬佩呢?
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”同學(xué)們，努力吧!奮斗吧!相信，只要你戰(zhàn)勝了逆境，你就會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，成功就一定會(huì)屬于你!加油!
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 4
下課后，我實(shí)在沒(méi)事兒干，拿起語(yǔ)文一課三練翻了起來(lái)，不經(jīng)意間，在書(shū)本十四頁(yè)‘輕松作文’中看到一則小漫畫(huà)：這則漫畫(huà)畫(huà)的是一位老奶奶拉住一頭牛的尾巴說(shuō)：“牛不會(huì)耕田，怎么能下地？”而對(duì)面老爺爺拉住牛鼻說(shuō)：“這牛不會(huì)下地，怎么才能耕田！”看了這則漫畫(huà)，我仿佛明白了些什么……
“樹(shù)和人一樣，如果在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”從林清玄的《桃花心木》中，我們都能感受到在不確定中努力拼搏的'人的優(yōu)勢(shì)，他們比我們?cè)诖_定中生活的孩子會(huì)更快的學(xué)會(huì)克服依賴(lài)和學(xué)會(huì)生存，如果自立自強(qiáng)，就會(huì)成為棟梁之才。
結(jié)合這段文字，讀到這里，想必大家也明白了這則漫畫(huà)說(shuō)明的道理。對(duì)！就是逆境成長(zhǎng)。想想看吧，如果按老奶奶的思想，小牛不會(huì)耕地，不能下地，那么就讓它在一邊沒(méi)事兒干，那還要它有什么用？當(dāng)然，老爺爺?shù)恼f(shuō)法就很正確了，牛耕田，理所當(dāng)然，讓它從小學(xué)會(huì)耕地、下地，長(zhǎng)大后為人們做出貢獻(xiàn)，誰(shuí)不感謝他呢？如果它可以做的事，它不干，卻當(dāng)一個(gè)旁觀者，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為的。人也是一樣的，我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有成人，但也有了自理能力，自己能做的事情，就不要依賴(lài)別人。在人生的道路中，誰(shuí)難免都會(huì)遇到些坎坷，我們總不能一直借助外界的力量啊，自己也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在逆境中成長(zhǎng)，不要因?yàn)槔щy而煩惱，而應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，想到自己能有這樣鍛煉的機(jī)會(huì)，應(yīng)該高興才對(duì)。在逆境中成長(zhǎng)，自己學(xué)會(huì)生存的法則，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，長(zhǎng)大后便會(huì)成為有用之才了！
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 5
人的一生，不可能時(shí)時(shí)順心，事事如意�？偸潜苊獠涣舜煺郏�。然而在逆境中成長(zhǎng)，則更可以鍛煉人的身心意志，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
在逆境中成長(zhǎng)有助于成功。諸葛亮說(shuō)過(guò)：“善敗者不亡�！痹酵豕篡`，立志復(fù)仇，十年屈辱，臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)，成就霸業(yè)。發(fā)明大王愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了一千三百多次失敗，毫不氣餒，最終發(fā)明了鎢絲電燈。可見(jiàn)，偉大的成功與艱苦的環(huán)境是分不開(kāi)的。
在逆境中成長(zhǎng)更能成就偉名。我國(guó)唐宋八大家之一歐陽(yáng)修自由喪父，母親靠微薄之力將其養(yǎng)大，于是他更加發(fā)憤圖強(qiáng)，成為宋代名相。開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東，在中國(guó)最艱苦最落后時(shí)期，勇于同敵人斗爭(zhēng)，終于在開(kāi)國(guó)大典上一聲“中華人民共和國(guó)今天成立了”中，讓世界的人們永遠(yuǎn)記住了他。海倫凱勒自小變?yōu)槊っ@啞人，但他在困難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成為了一位著名作家。后來(lái)人們說(shuō)道：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇跡，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒”。
在逆境中成長(zhǎng)更能考驗(yàn)品格。著名影星成龍從小家貧而被送入戲班，練武經(jīng)常受傷還遭師傅毒打，可他承受住了命運(yùn)的考驗(yàn)，以剛毅的'性格贏得了人們的青睞。畫(huà)家梵高執(zhí)著畫(huà)畫(huà)，卻被人們成為“傻子”，但他在極度抑郁的情況下，創(chuàng)
造出了宣告自己依舊對(duì)生活樂(lè)觀向上的向日葵，終成為一代名家。
孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！彼哉f(shuō)逆境是通向成功的階梯，墊腳石。最美的刺繡，往往都是以明麗的花朵映于暗淡的背景，而絕非用暗淡的花朵映于明麗的背景。超越自然的奇跡，總是在對(duì)困境的征服中出現(xiàn)的。讓我們一起面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)困難，迎接成功，
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 6
如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會(huì)跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來(lái)了，那才是值得稱(chēng)贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長(zhǎng)。我想大家都知道一名體操運(yùn)動(dòng)員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂(lè)觀，一點(diǎn)也不像個(gè)身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槭帜貌环�(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤(pán)上，一個(gè)字一個(gè)字的打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅(jiān)持了下來(lái)。正常人，也有不少時(shí)候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優(yōu)美的樂(lè)曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂(lè)觀。
記得在我學(xué)自行車(chē)時(shí)，雖然充滿(mǎn)了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當(dāng)我想起他們，我的信心又來(lái)了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的`困難，都要樂(lè)觀的去克服。他們激勵(lì)著我們?cè)诮窈蟮牡缆飞细佑赂业厍靶校鋵?shí)，逆境中很鍛煉一個(gè)人，它會(huì)在你以后的成長(zhǎng)道路上邁成功，一個(gè)不輕言放棄的人永遠(yuǎn)是出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 7
桃花心木是學(xué)會(huì)什么？大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹(shù)，這就是它與別樹(shù)的不同之處。
文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù)，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對(duì)種樹(shù)人的一番話(huà)有所感觸：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，�?shù)苗會(huì)枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒�！彼@一席話(huà)，充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致，因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn)，使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣，一個(gè)人一件事干多了，就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn)，從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹(shù)，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話(huà)表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹(shù)聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的'人，可我做不到，中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎？為什么，為什么比不上美國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(zhǎng)管著，浪費(fèi)了童年，浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 8
人生如大海，我們?nèi)缭诖蠛＠镉涡械男≈�，每個(gè)小舟都希望海上永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。但是，如果海上沒(méi)有一點(diǎn)大風(fēng)大浪，豈不太平淡乏味了嗎？
在逆境中成長(zhǎng)，在磨練中長(zhǎng)大，在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子里前行。留心觀察，其實(shí)每天我們都在成長(zhǎng)。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.1級(jí)大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命。一聲又一聲：“救我。救我。”道出了對(duì)生命的不舍與留戀。正在上課的`譚千秋老師，他用雙臂護(hù)住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國(guó)13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的贊歌，我們挖出門(mén)的時(shí)候，就挖出了老師，老師沒(méi)有手，老師的手，死死地當(dāng)住將要塌下的門(mén)。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩所有幫助過(guò)我們的人。
人的一生，也許就是要經(jīng)歷重重磨難吧！甘肅省又發(fā)上了一起特大泥石流事件，死傷數(shù)萬(wàn)�？戳艘黄娨暽系膱�(bào)道，是我對(duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)有了新的理解與認(rèn)識(shí)。一個(gè)小女孩和他的姐姐站在7樓的陽(yáng)臺(tái)上，她們沒(méi)有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽(yáng)臺(tái)。她們的哭聲，驚天動(dòng)地，感動(dòng)了在場(chǎng)很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書(shū)，我要見(jiàn)我的家人！”當(dāng)救助家人將姐妹倆救下來(lái)時(shí)，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現(xiàn)場(chǎng)所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學(xué)到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長(zhǎng)了許多。
生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)！
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 9
太多的人已經(jīng)覺(jué)得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態(tài)，因人而異，凡事皆有利與弊，誰(shuí)說(shuō)這不是一種考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
美麗的風(fēng)箏需逆風(fēng)而飛，野花接受狂風(fēng)暴雨而開(kāi)，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學(xué)會(huì)飛翔！
逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在逆境中要勇于繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。何曾幾時(shí)在一本書(shū)上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個(gè)記者夢(mèng)，家中條件不好，她便去努力爭(zhēng)取每年的獎(jiǎng)學(xué)金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，她如約考進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)，繼而，是她對(duì)自己所定下的高標(biāo)準(zhǔn)，她開(kāi)始時(shí)做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個(gè)驅(qū)使她前進(jìn)的念頭，只是她那個(gè)在旁人看來(lái)不可能的.，對(duì)她來(lái)說(shuō)“難于上青天”的卑微夢(mèng)想！
她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現(xiàn)在的目光，并要求她改變風(fēng)格。在她成名后，有人問(wèn)過(guò)她為什么不改，她只回了一句話(huà)，就讓全場(chǎng)為之喝彩——“我就是我！”
她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。
雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類(lèi)，卻一個(gè)是天上，一個(gè)地下。鳳，乃百鳥(niǎo)之王，雞乃懦弱平民。其實(shí)，鳳只不過(guò)是雞努力飛翔的重生罷了。誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
魚(yú)與龍，乃一門(mén)之隔，同樣是物，卻一個(gè)傲視群雄，一個(gè)斂在水中。龍，乃民的信仰；魚(yú)，乃民之食物。其實(shí)，龍只不過(guò)是努力躍過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)罷了！誰(shuí)又會(huì)知曉，此乃逆境成長(zhǎng)？
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 10
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的逆境，必須承擔(dān)�；叵胪眨磺衅教鬼樌�，無(wú)須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的逆境會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺(jué)卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂(lè)趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)�，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無(wú)從知曉。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來(lái)繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過(guò)后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬(wàn)條路就有千萬(wàn)個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問(wèn)題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如逆境。
在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是逆境！
逆境見(jiàn)證，艱難與成功同在。不要在意成就的'大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿(mǎn)天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
逆境見(jiàn)證，苦難與快樂(lè)同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂(lè)趣，在逆境中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開(kāi)，濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來(lái)如此美麗。
在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)作文600字 11
開(kāi)在懸崖的花，下是萬(wàn)丈深淵，上是遙遙無(wú)限的天空。它能夠在崖間生長(zhǎng)，能夠用根緊附崖壁，因?yàn)樗鼘W(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中成長(zhǎng)的它是如此的令人敬畏。
在逆境中成長(zhǎng)，我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們?cè)谀婢持衅崎_(kāi)重重的迷霧，我們要用勇氣向著我們的目標(biāo)出發(fā)，走出我們所處的逆境。我們的勇氣也就來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定，開(kāi)在懸崖的花，因?yàn)樗兄ㄩ_(kāi)的執(zhí)著，因?yàn)檫@種執(zhí)著也就有了不懼風(fēng)雨的勇氣。盡管它知道前路困難重重，但是它也知道不經(jīng)歷一番風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹。
當(dāng)我們陷入成長(zhǎng)中的逆境之時(shí)，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)當(dāng)迎難而上。雖然逆境會(huì)阻擋我們一時(shí)向前的步伐，但是當(dāng)我們從逆境之中走出來(lái)后，我們將會(huì)成長(zhǎng)的更快。我們要正確的面對(duì)阻隔在我們成長(zhǎng)之路上的逆境，我們與其面對(duì)逆境垂頭喪氣，倒不如鼓起自己的勇氣，朝著自己前進(jìn)的目標(biāo)，一步一步踏出這一方逆境。
要知道開(kāi)在懸崖的花，讓多少人對(duì)它投去了目光，心生贊嘆，帶著敬畏。也許開(kāi)在懸崖的花還不知道自己有多美，但是在所有注視著它的人的心中，它帶著一種傲然的魅力，身上充滿(mǎn)著向上的.力量。我們能感受到它在堅(jiān)持不懈的追逐著自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想之花綻放大地。
逆境確實(shí)能夠讓人成長(zhǎng)，會(huì)讓人成長(zhǎng)的更快，也會(huì)讓人得到的更多。所以，朋友們，當(dāng)你面對(duì)成長(zhǎng)路上的逆境之時(shí)，不要退縮，不要心生畏懼。當(dāng)你帶著無(wú)畏的勇氣走出逆境的時(shí)候，也許你會(huì)感激這困住了你人生一小步，卻讓你成長(zhǎng)了一大步的逆境。
我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，我也希望大家在面對(duì)逆境的時(shí)候，能夠無(wú)懼的成長(zhǎng)。
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