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紅領(lǐng)巾的意義作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的紅領(lǐng)巾的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾的意義作文1
我剛上學(xué)時(shí)，總怕大同學(xué)欺負(fù)我，所以得有大人接送。接送我的，不是奶奶，就是爸爸。為么別人不接送?媽媽上班早，下班晚，來(lái)不及;爺爺呢，走路慢，耳朵又聾，我說(shuō)話，他聽(tīng)不見(jiàn)，所以不要爺爺送。上了一陣，就跟哥哥一塊兒來(lái)去，他也在南大附小上學(xué)。他叫靳簡(jiǎn)明，是我伯父的兒子。 我入隊(duì)的那天，光想早點(diǎn)回家，一放學(xué)忘了去找哥哥，就自己回家了。我一邊走，一邊看著紅領(lǐng)巾，根本沒(méi)想有誰(shuí)欺負(fù)我，只是想:“哥哥頭一學(xué)期就戴上了紅領(lǐng)巾，爺爺奶奶那么高興，還獎(jiǎng)勵(lì)他一大塊巧克力�，F(xiàn)在，我也在頭一學(xué)期戴上了紅領(lǐng)巾，看看爺爺、奶奶有什么表示�！�
平時(shí)回家，總覺(jué)的.路特別遠(yuǎn)，可那天，很快就到家了。我一邊敲門(mén)，一邊大聲喊:“奶奶，我回來(lái)了!”奶奶把門(mén)一開(kāi)，見(jiàn)只有我一個(gè)人，就吃驚地問(wèn):“小子，你怎么回來(lái)的?—哥哥呢?”我說(shuō):“我是看著紅領(lǐng)巾回來(lái)的，我人隊(duì)了!—哥哥，我忘了去找。”
奶奶把我抱起來(lái)，農(nóng)泉我的臉蛋兒，摸摸我的紅領(lǐng)巾，笑著說(shuō):“我孫子長(zhǎng)大了，有r小政治生命了，也能自己回家了;你想要什么，奶奶給你 r}我從奶奶懷里溜下來(lái)，仰著臉說(shuō):“我不要巧克力，我想要 。個(gè)盯那樣的書(shū)包。”奶奶說(shuō):“好!一會(huì)就去買(mǎi)�！蔽艺f(shuō):“以后再不要接送我了，我就自己上學(xué)自己回家，也不去找哥哥、等哥哥了。奶奶，你放心，老師不許大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，再說(shuō)，我都帶上紅領(lǐng)巾了�！荒棠蹋裁唇姓紊�?”奶奶說(shuō)黨員、團(tuán)員、少先隊(duì)員，都是有政治生命的人。我似懂非懂，忙著寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)再問(wèn)。
紅領(lǐng)巾的意義作文2
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”伴隨著雄壯的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我的熱血涌動(dòng)著，脖子上的紅領(lǐng)巾也隨著我心的涌動(dòng)而飄揚(yáng)，看著這鮮血般地紅領(lǐng)巾，我心中頓時(shí)充滿了一股責(zé)任感。
這責(zé)任感如同一劑抗奮劑，使我能夠積極努力地學(xué)習(xí)。
這責(zé)任感如同一雙銳利的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我的一舉一動(dòng)，讓我不敢有絲毫懈怠。
這責(zé)任感如同一盞明燈，讓我遠(yuǎn)離黑暗，走向光明。
當(dāng)然，這種責(zé)任也不是輕易能夠承擔(dān)的，要想承擔(dān)好這份責(zé)任，就必須去付諸一定的行動(dòng)，否則，就愧對(duì)了你頸間的那條紅領(lǐng)巾了。
而我，既有愧對(duì)紅領(lǐng)巾的時(shí)候，也有實(shí)現(xiàn)對(duì)紅領(lǐng)巾諾言的時(shí)候。記得有一次，我在公共汽車(chē)上舒適地坐著，享受著這美好時(shí)光，這時(shí)有個(gè)老人上了車(chē)，他正在尋找著空位，可無(wú)奈，車(chē)上不僅沒(méi)有空位，還存在著人擠人的現(xiàn)象，我看到了，便主動(dòng)讓位給他坐，可是，我一點(diǎn)不后悔，因?yàn)槟鞘俏覀兩傧汝?duì)員應(yīng)該做的。當(dāng)然，我沒(méi)有兌現(xiàn)的諾言也有很多，比如對(duì)老師說(shuō)謊，失信與朋友……等等。但我會(huì)努力著去嘗試，去做好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，不用佩戴紅領(lǐng)巾了，而它，已然要長(zhǎng)眠了。不過(guò)，雖然，脖上沒(méi)有紅領(lǐng)巾，但我的`心上卻多了條紅領(lǐng)巾。其實(shí)，佩戴紅領(lǐng)巾只是一種形式，紅領(lǐng)巾的真正含義是要教導(dǎo)我們?cè)谛Ｗ鰝�(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民，當(dāng)我們做到這三點(diǎn)時(shí)，我們的頸上就無(wú)需系紅領(lǐng)巾了，因?yàn)榧t領(lǐng)巾已經(jīng)牢牢系住了我們的心。
紅領(lǐng)巾的意義作文3
秋假的一天，我們“探索小隊(duì)”舉行了一次“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”活動(dòng)。
早上九點(diǎn)，我們?cè)谄战鸺覉@小區(qū)門(mén)口集合，那一天，我們每一位隊(duì)員的胸前都佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上拿著小隊(duì)旗。在這建國(guó)60周年之際，為了讓大家更了解祖國(guó)的發(fā)展和少年先鋒隊(duì)，所以我們執(zhí)行了第一項(xiàng)任務(wù)——發(fā)“建國(guó)”“建隊(duì)”的宣傳資料，我們小隊(duì)七個(gè)人，個(gè)個(gè)手里拿著資料，紛紛向小區(qū)的`四周發(fā)放。我看見(jiàn)在我的前面有一位老奶奶，我三步并作兩步的追了上去，雙手把資料遞給了她，緊張的說(shuō)“奶奶，給你一份資料，了解一下我們少年先鋒隊(duì)的發(fā)展。”老奶奶連忙接過(guò)去仔細(xì)的站那里看了起來(lái)，看到老奶奶認(rèn)真的樣子，我心里美滋滋的。緊接著，一位叔叔迎面向我走來(lái)，我馬上迎了上去，連忙把資料遞給了他，叔叔笑瞇瞇的也認(rèn)真的看了起來(lái)，還對(duì)我豎起了大拇指。此時(shí)我望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心里感到特別自豪。
資料發(fā)完后，我們實(shí)行了第二項(xiàng)任務(wù)——讓許多叔叔、阿姨們留言，叔叔阿姨們留下了精彩的留言。比如：“祝少先隊(duì)員天天向上”，“祝少先隊(duì)活潑團(tuán)結(jié)”…等等。我們還給留言的叔叔阿姨們贈(zèng)送了紅領(lǐng)巾徽章和車(chē)貼。
活動(dòng)很快就結(jié)束了，這次活動(dòng)既讓大家懂得了中國(guó)少年先鋒隊(duì)的知識(shí)，也鍛煉了我們的能力，真是一次有意義的活動(dòng)，真是有意義的一天。
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