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校園的小道作文（通用6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的小道作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的小道作文 1
每日進(jìn)到校園內(nèi)，進(jìn)到班集體以前，都是會(huì)歷經(jīng)一條小道。
這條小道兩側(cè)長(zhǎng)期種著桂花，附近的正前方便是院校的主席臺(tái)。它是大家的小小樂(lè)園，大家常常來(lái)這里玩樂(lè)，成千上萬(wàn)歡歌笑語(yǔ)在這里飄揚(yáng)，小道只靜靜地，溫文爾雅溫柔。
夏季，小道兩側(cè)的桂花早就遮住了綠葉子，酷熱的夏日使我們害怕擺脫課室，害怕烤糊了的大地滾熱了大家的鞋，可是，小道確是我們?cè)谙娜粘３９忸櫟摹跋M(fèi)者”，它“頭”上的木棧道和教學(xué)大樓給我們產(chǎn)生了清涼，每一次下課了，小道早就準(zhǔn)備好清涼的.“中央空調(diào)”等待大家的來(lái)臨，雖庸庸碌碌，但在小道上去來(lái)玩下也總會(huì)有無(wú)盡快樂(lè)。
秋雨帶去了桂花的品綠，邁入的是光溜溜的樹技，桂花吹落到小道上，暖黃綿軟鋪薄薄的一層，層次感細(xì)致，這時(shí)，大家常常會(huì)在小道上做做運(yùn)動(dòng)來(lái)提升溫暖，這條小道啊，依然默默無(wú)言，一直看見大家大步走往前，邁向明日。
小道給我們產(chǎn)生成千上萬(wàn)追憶，現(xiàn)如今大家將要高飛遠(yuǎn)去，今日，你給我送上祝愿，明日，大家將始終留你在心里。
校園內(nèi)小道，我懂得了你。
校園的小道作文 2
每天進(jìn)入校園，進(jìn)入班級(jí)之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠(yuǎn)處的前方就是學(xué)校的主席臺(tái)。這是我們的小小樂(lè)園，我們經(jīng)常來(lái)這兒玩耍，無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們?cè)谙娜战?jīng)常光臨的'“顧客”，它“頭”上的長(zhǎng)廊和教學(xué)樓給我們帶來(lái)了涼爽，每次下課，小道早已準(zhǔn)備好涼爽的“空調(diào)”等著我們的到來(lái)，雖百無(wú)聊賴，但在小道上來(lái)來(lái)玩玩也總有無(wú)限樂(lè)趣。
秋風(fēng)帶走了桂花的嫩黃，迎來(lái)的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質(zhì)感細(xì)膩，此時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在小道上做做操來(lái)增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語(yǔ)，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)回憶，如今我們即將高飛遠(yuǎn)去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠(yuǎn)留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
校園的小道作文 3
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，就讀與美麗的鐵路壩小學(xué)。我愛我的學(xué)校，更留戀伴我成長(zhǎng)的校園小道。
走進(jìn)校園大門，就有一條筆直的小道直通教學(xué)大樓，那就是我每天都要經(jīng)過(guò)的地方。校園小道是用一塊塊大石磚鋪成，整潔而干凈，小道旁邊有幾個(gè)花壇，雖然此時(shí)的鮮花還沒有開放，但走近一點(diǎn)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嶄新的葉子嫩綠嫩綠的，似乎剛剛張開沉睡了一個(gè)冬天的眼睛，好奇的盯著校園里來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)們�；▔呥�修建了一排排整齊的石凳，同學(xué)們可以在上面閱讀和休息，享受像公園一樣的`愜意，別提有多美好了。
花壇邊還種著一棵棵高大的樟樹。春天，樟樹郁郁蔥蔥，一只只小鳥在樹上嘰嘰喳喳，給樟樹增添了無(wú)限生機(jī)；夏天，太陽(yáng)照在人們身上火辣辣的，但你可以躲進(jìn)樹的懷抱，就像是走進(jìn)了涼爽的空調(diào)房；秋天，樹葉漸漸飄落下來(lái)，像是一只只蝴蝶在跳舞，更像是一個(gè)個(gè)小精靈在歌唱；冬天，下起了白雪，但樟樹就像挺拔的戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)守護(hù)著我們每一個(gè)人。
每天背著書包走在學(xué)校的小道上，看到學(xué)校的一草一木讓我精神奕奕，愿走在學(xué)校小道的的每一步都是塌實(shí)的腳��！
校園的小道作文 4
綠樹掩映，樹叢深處，我曾經(jīng)校園的秘境小道。
說(shuō)是秘境，但一點(diǎn)也不秘，這可是一條鋪了石板的小道，這條路連通了室內(nèi)體育場(chǎng)與教學(xué)樓，所以像一條小大道。
在我心目中秘境小道一直是綠色的，從來(lái)沒有褪色。
夏天時(shí)，綠色充滿校園，而秘境小道更是綠意盎然。大片大片的樹葉遮住太陽(yáng)，顯出一大塊陰涼。小鳥在大樹的枝頭上歡快的吟唱。幾株花點(diǎn)綴其中，引得蝴蝶紛紛前來(lái)舞蹈。秋天時(shí)，小道仍舊一片翠綠，四季都清閑、雅致。
曾經(jīng)上學(xué)時(shí)，我走的`都是主干道，走在主干道的石板上，兩旁種了各一排梧桐樹，一眼就能望到教學(xué)樓，雖然又寬又平坦，卻覺得十分沒趣�？勺詮奈野l(fā)現(xiàn)了秘境小道，我再也不走主干道了。那個(gè)時(shí)候的小道比較陰暗，又冷又黑，并且潮濕。但當(dāng)時(shí)我認(rèn)為走這里是很新奇、很刺激、很快樂(lè)。
剛踏入小道，黑暗向你撲面而來(lái)。定睛看時(shí)，發(fā)現(xiàn)四周不是黑色，是深深的綠，又有點(diǎn)兒深紫、深紅。繼續(xù)向前走，深綠好像更多了，又來(lái)了點(diǎn)兒深磚紅。再繼續(xù)往前走，小道越來(lái)越曲折，綠樹也越來(lái)越濃密。接著，樹又變得稀疏起來(lái)，出口在眼前閃閃發(fā)光。這就出了小道，來(lái)到了教學(xué)樓。
從此，我便愛上了這條小道，他讓我覺得上學(xué)路多姿多彩。我從此愛上學(xué)校，愛上了上學(xué)。
為此，我還一直記著每次上學(xué)的感受。
秘境小道讓我愛上學(xué)習(xí)，讓生活也變得更美好。
秘境小道是美好的。
校園的小道作文 5
爸爸媽媽帶我游覽過(guò)許多有名的山川大河，我也見識(shí)過(guò)多很美景，但我依然覺得校園的小道最美。
春天，小道很美，到處生機(jī)勃勃。小草迫不及待地探出頭來(lái);櫻花樹上的櫻花微笑著，風(fēng)一吹，櫻花落下，好像下起了櫻花雨;小鳥們從南方歸來(lái)了，紛紛落到枝頭，唱起了歡樂(lè)的歌，它們仿佛在唱“小朋友們，一定要認(rèn)真聽講，將來(lái)長(zhǎng)大才能成為祖國(guó)的有用之才喲!”
夏天，小道也美。樹木長(zhǎng)得枝繁葉茂，密密層層的枝葉擋住了火辣辣的太陽(yáng)�！爸�，知了”蟬不厭其煩的叫著，仿佛在說(shuō)：“夏天到了，夏天到了”。課間，同學(xué)們都在樹蔭底下玩耍、乘涼，好一片熱鬧非凡的場(chǎng)景。
秋天，小道最美。桂花和菊花開了，它們爭(zhēng)相怒放，好不熱鬧。五顏六色的菊花就像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞。桂花就像小星星掛在枝頭，眨著眼睛玩起了捉迷藏。松針細(xì)細(xì)的、紅紅的，真像媽媽手中的縫衣針，微風(fēng)一吹，它們便輕輕搖擺起來(lái)，好像在炫耀自己纖細(xì)的身材。落葉們也不甘示弱，把自己打扮得漂漂亮亮的，為大地母親披上了一層彩色的秋裝。銀杏葉就像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇來(lái)了冬天的消息。風(fēng)一吹，它們又像一個(gè)個(gè)小精靈，在空中忽上忽下忽左忽右地飛舞著。
冬天，小道依然很美。無(wú)窮無(wú)盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的`舞姿向所有生物致敬，然后輕柔地覆蓋在教學(xué)樓頂上，樹葉上，小道上……大地母親好像穿上了一件銀白色的棉襖。
如果有人說(shuō)校園是知識(shí)的海洋，那么小道就是海里的一股洋流;如果有人說(shuō)校園是美麗的大花壇，那么小道就是那開得最好的“花朵”。我愛你，美麗的林蔭小道!我愛你，可愛的校園!
校園的小道作文 6
三月的校園，最理想的是約幾個(gè)伙伴去林蔭小道散步、玩樂(lè)。
步入林蔭小道，一片生機(jī)勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個(gè)個(gè)毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹枝上。那些已經(jīng)開放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長(zhǎng)有兩片圓圓的“葉子”，像一個(gè)個(gè)還未成熟的小蜜桃，只不過(guò)顏色是土黃色的。開了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的`，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道添加了不少美麗的色彩。
再往林蔭小道的深處走一小會(huì)兒，一棵棵翠綠的松樹便撲入眼簾。松樹像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧饧?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的葉子。要是你一不小心碰到了它特殊的葉子呀，不是一時(shí)半會(huì)兒就可以解決了的呢！盡管松樹的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的樹蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！
走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹不知什么時(shí)候從地下“冒”了出來(lái)。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會(huì)長(zhǎng)有兩三個(gè)還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來(lái)時(shí)前后搖擺，像是在跟大家說(shuō)：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！
漫步在林蔭小道上，隨處可見一些五彩繽紛的不知明小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！
我愛校園的林蔭小道，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)園；我愛校園的林蔭小道，因?yàn)樗o校園增加了不少生機(jī)；我愛校園的林蔭小道，因?yàn)樗覀冊(cè)S多童年的美好回憶，因?yàn)樗b載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……！
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