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精選借書作文600字60篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的借書作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借書作文600字 篇1
往事如沙灘上的貝殼，有完美無瑕的，有閃閃發(fā)亮的，隨意拾起一枚布滿瑕疵的捧在手心，頓時心中涌出了昨天的那一幕，我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的書，看書時的眼睛早已變成彎彎的月牙，嘴角帶著絲絲抹不掉的笑容。這時，我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過來，他瞪大眼睛，閃閃發(fā)光，好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是，喔喔頭提高嗓門大聲地說：“這本書是新出的《查理九世》，哇！你居然買了，借我看看唄！”我聽了心里一驚，犯嘀咕了：我自己都還沒看，憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了，生怕喔喔頭會搶了這寶貝：“這書可是我存了很久的零花錢才買到的，我都還沒看呢，等我看完再說吧！”
聽到我的話，喔喔頭有點生氣了，說：“先借我嘛，反正書是你的，你以后可以慢慢看�！蔽乙灿悬c生氣了，說：“都說了看完再借給你看。”我不耐煩地推開了他。
喔喔頭一聽，心中的怒火也燃燒起來了，用手指著我說：“你也太小氣了吧！一本書都不愿意借給我，還說是好朋友呢！”我反擊道：“是你太自私了吧，書我也是剛剛才買到的，我也非常期待接下來故事會怎么發(fā)展，我可是辛辛苦苦等了大半個月呢！”
喔喔頭一把伸過手，抓住書的另一邊。突然，一團白色的'雪花飄落下來，我眼眶的眼淚也順勢流了下來，喔喔頭也愣住了。我哭著喊道：“喔喔頭我恨你！”說完，我沖出了教室，只留下喔喔頭一個人站在原地。
就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課，我不小心扭傷了腳，老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我們倆同時說出了那句遲來的“對不起”，說完，兩個人的嘴角微微上揚，興奮地笑了起來。其實，我們早就在心里原諒了彼此，只是不知道如何開口罷了。
通過這件事情，我才真正明白了友誼是如此奇妙，如此珍貴，讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書作文600字 篇2
“沒事的，你等過幾天再還也行�！币蝗饟u搖頭說�！昂玫模@次我不會忘記的。”我低著頭，尷尬地說道。你要問怎么回事，還得從前幾天說起……
一個中午，我和一瑞一起看書。正當(dāng)我看得起勁時，一瑞忽然說：“我要走了，不能看書了�！蔽倚南耄簽槭裁�？我還沒看完呢。我想了想，說：“你能把書借我看看嗎？“”她把書放在我手上，做了一個“好的”的手勢，然后一蹦一跳地離開了�！袄现煺媸菍ξ姨昧�！”我嘀咕著。
到了第二天，到校時，我忽然想起來：老朱的書我忘家里了，今天要還的，可我沒有帶來，怎么辦？這時候，一瑞正向我走來，她說：“家墨，我的書呢？你看完了嗎？”我搖搖頭說：“對不起，我忘了帶來了�！彼f：“沒事，你可以過幾天再還�！蔽倚睦镩_心地想：有這樣一個好朋友真好。
過了幾天的時間，我終于把書讀完了。我把書帶到了學(xué)校，準備還給一瑞。當(dāng)我在學(xué)校遇見一瑞時，想不起來要干什么了。我想著應(yīng)該沒什么大不了的事，結(jié)果就把這事忘得一干二凈。
不知過了幾個月，收拾房子時我又找到了它。我愣了一會兒：這書是誰的？我沒有啊？看著好眼熟，到底是誰的？“啊，是一瑞的！我借了她書，這都是好幾個月前的.事了，竟然給忘記了。今天，我必須還給她�！蔽易匝宰哉Z道。
當(dāng)天，我拿著書找到一瑞：“一瑞，還你的書�！币蝗鹂戳丝次�，又看了看書，生氣地說：“原來在你這兒，我還以為書被偷了呢！”我連忙說：“對不起，我也忘了�！币蝗鹨话涯眠^書，頭也不回地走了。
一瑞一連幾天都不理我，我給她買了一盒巧克力，才把她哄好的。
都是借書惹的禍，要不然一瑞也不會生我的氣了。以后，我可不能這么粗心大意了。
借書作文600字 篇3
有一次，媽媽上班去了，我便讓爸爸帶我到圖書館去借書，因為我聽同學(xué)們說，有本名叫《綠野仙蹤》的書很好看，所以我去圖書館就是為了借這本書。
圖書館里的書的可真多呀！有少兒類，有童話類、還有幼兒類……便想《綠野仙蹤》這本書一定在童話類，我在童話類里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，沒有找到，我著急了說：“綠野仙蹤呀綠野仙蹤，你快出來吧！”我又仔細找了找，沒找到。我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的`螞蟻。正在這時，一名工作人員走過來問：“小朋友，你要借哪本書呀？我?guī)湍阏��！蔽覍Π⒁陶f：“我要《綠野仙蹤》這本書�！薄靶∨笥�，真對不起，這本書上個星期被幾個小朋友借走了。”阿姨說：“你再找本書借吧�！蔽沂貙Π⒁陶f：“好吧�！�
我又找了找其他書，都沒有我愛看的，這時有幾個小朋友來還書了，我心想：是不是《綠野仙蹤》呢？于是，我就飛快的跑過去，一看，不是，就失望地回來了。又過了一會兒，又有幾個小朋友來還書，我想：這回可能是《綠野仙蹤》吧？還沒等我跑過去，阿姨就對我我說：“小朋友，《綠野仙蹤》還回來了�！蔽荫R上跑過去產(chǎn)，把書拿了過來，生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書館，爸爸正在樓下等著呢，看見我臉上笑得比吃了蜜還要甜，問我：“又得到了什么寶貝呀？”“嘻嘻，不告訴你。”
回到家，我津津有味地看著書，連媽媽喊我，我都沒聽見，媽媽就我都成了一個小書迷了。
借書作文600字 篇4
“唉！家里的書又看完了，得去姐姐家借書啦！”我唉聲嘆氣。其實我們家的書也不少，可是我偏偏覺得不夠看，所以常常去姐姐家借書。
來到姐姐家，二姨一開門，我喊了聲：“二姨好！”然后連鞋子都不顧上換，就不管三七二十一地沖到姐姐的書柜旁，準備一頭栽進書海里�？删驮谶@時——不好，出車禍了！我竟然連書柜門都沒有打開，結(jié)果一頭撞到了書柜上，倒霉的頭呀，我真是害苦你了��！
我用手輕輕揉了揉頭上被撞的部位，打開書柜門。姐姐的書可真多呀，滿滿的.一大書柜，看得我眼花繚亂，簡直不知道該挑那本好。姐姐在旁邊看穿了我的心思，走過來笑著對我說：“貝貝，是不是在想該挑哪本書��？我給你介紹一本《唐豆小美女》吧，這本書好看極了！”說完，姐姐在書柜里挑出這本書遞給了我。我接過來一看，太棒了！光是封面上的圖畫就讓人感到很有趣，于是我迫不及待的翻開書，津津有味地讀了起來。��！書里那妙趣橫生的故事，讓我時不時地哈哈大笑，前仰后合，有時甚至笑到肚子疼。可是讀到那悲傷憂愁的段落，我就會不禁唉聲嘆氣起來，眼睛也會充滿淚水，甚至滴下幾滴晶瑩的淚珠。
十分鐘、半個小時，一個小時……不知不覺中，天色暗了下來，媽媽已經(jīng)打了好幾個電話催我回家了，可我實在舍不得手上的這本書啊，姐姐輕輕地拿過我手中的書，說：“貝貝，沒事，你回家后再接著看。喏！這個系列還有幾本，你一起借回家吧，要愛護哦！”我樂得一蹦三尺高，回答：“嗯，我一定會的！”
走在回家的路上，我抱著那幾本書，雖然感到有點累，可是我心里很快樂，因為我又有好看的新書啦！
借書作文600字 篇5
在一個大森林里，住著兩個非常好的朋友，白兔晶晶和刺猬嘟嘟。他們經(jīng)常一起玩，友誼很深。
有一天，刺猬嘟嘟看到了一本非常漂亮的書——《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱連環(huán)畫》，但是嘟嘟?jīng)]有多少零花錢買這本書，所以想去借。正好，晶晶路過嘟嘟家，看到嘟嘟一個人發(fā)呆。她問她：“嘟嘟，你在想什么？”“哦。哦，我想買一本漫畫書，但是我沒有很多錢買，所以我只想借它。看，這么大的森林里有一千多個家庭。我能借誰？”“哦，就是這樣。哦，真巧。我剛買了一本非常好看的漫畫書。去，去我家看看是不是你要的漫畫書。”話一說完，晶晶就拉著嘟嘟的手，飛快地跑向她的家。一回到家，晶晶就把剛買的漫畫書拿出來給嘟嘟鑒定。嘿，這不是漫畫書嗎？內(nèi)容一模一樣！“是啊，是啊，就是這個！晶晶，能借我一個星期嗎？”“這個當(dāng)然沒問題！”晶晶毫不猶豫的答應(yīng)了。嘟嘟手里拿著一本書立刻跑回家�；氐郊遥贸鲂碌�.書皮，小心翼翼地放在書包上。然后津津有味的看了一遍。嘟嘟很愛護這本心愛的書。她小心翼翼地拿著它，即使有一絲灰塵要吹走。還書那天，嘟嘟又重新整理了一遍書，但她還沒看完。她應(yīng)該不退嗎？不退，我可以看完書；還給我。我還沒看完。嘟嘟猶豫了一會兒，自言自語道：“還給我！人要講信用。既然說借一周，一周后一定還給晶晶！”于是她來到晶晶家，對晶晶說：“晶晶，我是嘟嘟。我是來還書的！但是。但是。但是我還沒有讀完。你看能不能再借給我一個星期？”晶晶出來，見她的書還是那么新，嘟嘟那么老實，就欣然同意了。
后來全林動物都知道了嘟嘟借書的事，就親切地稱她為“誠信大使”，向她學(xué)習(xí)，于是全林也被稱為“十大誠信林”。
借書作文600字 篇6
一天，我來到學(xué)校，看到美丫在津津有味地看一本書，看她那入迷的樣子，我也挺想看。但是我和美家關(guān)系不好，該怎么好呢？要不然我瞄一眼去吧，應(yīng)該也沒關(guān)系吧。
我離開座位，湊到美丫旁邊，跟她一起看。不好，正當(dāng)我看到精彩部分，居然被她發(fā)現(xiàn)了。她一下子把書合了起來，沖我翻了一個白眼。
我趕緊拉著美丫哀求道：“又白又細的美丫呀，你拿出來讓我看一會兒吧，我很想看這本書，雖然我和你以前關(guān)系不好，但老師也說看書分享才有趣。”
美丫使勁甩開我的手說：“我不想給你看！你上次借我三本書一直都沒碰換我，我找你要，你還說丟了。我看你是斯了！所以我才不借你呢，要借你找別人借去！”
我皺起眉頭，瞪大眼睛，扳了一下美丫的肩膀賠不是道：“我上次不是故意的，我都跟你解釋過了。
再說，上一回的事跟這次無關(guān)啊。反正我不管，你必須借我看�！�
美丫轉(zhuǎn)過頭去，還是不理會我。眼看心愛的`書看不成，我急了，一下子撲過去，想把書搶過來。誰知美丫防著我這一手，死死地拽這書本。我們兩個一用力，只聽“嘩！”的一聲，書在空中撕成兩半。
美丫跺著腳，死死抓著我的衣服大喊：“大海，你陪我的書，這是我昨天新買的書，你陪我！”
我把手里的半本書扔到了地上，焦急地解釋：“我又不是故意的，誰讓你不給我�！蔽肄D(zhuǎn)身想溜走，可是又一想：這么好的一本書就這樣撕了，太可惜了。于是我彎腰撿起撕成兩半的書，再用膠水把它們粘起來，還給了美丫，美丫也最終同意和我一起分享這本撕成兩半的書。我們又成了最好的朋友。
借書作文600字 篇7
不知為何，班上突然就有一群人，喜歡上了課外書。
坐我旁邊的兩位同學(xué)都在讀一本叫《平凡的世界》的書，經(jīng)我私下打聽，才知道這是子軒同學(xué)的。
于是我也向子軒同學(xué)借來了第一部，一打開書本就驚呆了我的眼睛。書實在太好，我如癡如醉地讀了起來。我當(dāng)然不敢在課堂上讀，一位名人說過，時間都是擠出來的。
我不知道這種狀態(tài)是好還是壞。你說好吧，我讀著這本書，作業(yè)就差一點寫不完了。也說不上壞，我發(fā)現(xiàn)我真的愛上讀書了。
可是，在我讀得越來越入味的時候，一個噩耗傳來，子軒同學(xué)要把書拿回去。這是沒有辦法的事，我提醒自己：一是這書是借來的，別人要回去是正當(dāng)?shù)�；二是有借有還，等子軒同學(xué)讀完我還可以借。于是我?guī)е酪啦簧岬母星榘褧�回去了。
子軒同學(xué)拿回去只讀了一小會，就不讀了。我可就忍不住了，又把書借過來，還附帶條件，要我答應(yīng)體育課跟他換位。還沒看完又被他要回去了。
再接下來借書就很不容易了，我從周一說到周二，從周二說到周三，都沒用。問得多了，他給我一個暴擊，嘴里還說：“我現(xiàn)在心情不好，等我心情好再借給你。”我問他什么時候，他直接回應(yīng)我“等我死后”。
聽到這我生氣了，是的，平時我倆交往不多，一年半和他說話不到一百五十句，為什么他對我這么大的敵意？不過，子軒同學(xué)的`性格向來不錯，和其他同學(xué)相處都挺好的，為什么對我是這樣？難道是我自己有問題？我百思不得其解。
這么一想，我對子軒同學(xué)的態(tài)度就變成了“敬”而遠之。也罷，快要期末考試了，就不要再借書了。
借書讀真的有點難。
借書作文600字 篇8
原來坐落在梅龍路的劍英圖書館，最近搬遷至江北的東山教育基地，期間停止借書活動，好幾個月沒有去借書了。
前段時間新的劍英圖書館揭幕開放了。出于好奇，而且暑假比較有充足的時間看書，我想去那里借書。于是我?guī)е钑C邀請爺爺一起前往。我們騎著單車，經(jīng)過秀蘭大橋直奔東山教育基地。放眼望去在風(fēng)景秀麗的院士廣場前面，矗立著一棟漂亮的四層大樓，正面墻上六個蒼勁有力的大字——葉劍英圖書館，特別顯眼。這是我市文獻資源中心和圖書管理中心。館內(nèi)一樓報刊服務(wù)區(qū)、二樓圖書服務(wù)區(qū)、三樓綜合服務(wù)區(qū)、四樓自學(xué)服務(wù)區(qū)；采用電梯上落，現(xiàn)代化管理模式。設(shè)置有中文圖書借閱室、報刊閱覽室、少年兒童借閱室等多個讀者服務(wù)窗口，我簡單地看了簡介后便直奔少兒部，這里的閱覽室非常寬敞舒適，中心空調(diào)把汽溫調(diào)得十分涼爽，大廳里擺放著全新的桌椅，有好多讀者正在聚精會神的閱讀著各種圖書、雜志，安詳、寧靜的氣氛讓感到這里確實是一個看書學(xué)習(xí)的好地方。
少兒部的藏書非常豐富，整齊劃一的.書架上擺放著各類書籍，我書海里搜尋好書，很快發(fā)現(xiàn)了一本人民出版社出版的《頭重腳輕》，簡單看了一下內(nèi)容介紹，書中魔幻和幻想無處不在，是作者陽陽進入時代的開山之作；然后又找到一本晨光出版社出版的《日本的沉沒》，也屬于科幻小說，辦好借書手續(xù)后，就與爺爺回家了。
今天不但借了兩本好書，還讓我對新建的圖書館有新的了解，我為有這么高級的圖書館而高興，它將會讓我們的精神生活更充實，讓我的暑假生活更精彩，更有意義！衷心祝愿圖書館越辦越好！
借書作文600字 篇9
我今天寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一個難題，世界上最小的鳥是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書館借本書查查了。
我來到圖書館，只見墻上寫著標(biāo)語：“書本是人類進步的階梯�！眻D書館那些人坐在地上，仔細品讀書本里的知識。書太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒發(fā)現(xiàn)我要找的書。我停了下來，想：我要借的是科普類�？墒菆D書館這么大，科普類放在哪里呢？忽然，一個毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫著三個很小的`字“音樂類”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，高興的跳了起來。我想只要在每排書架上的分類標(biāo)簽上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關(guān)的書。我把書捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續(xù)。
回家的路上，我想：“功夫不負有心人；有志者事竟成！”以后，我還要經(jīng)常來圖書館借書。
6第一次借書
星期天，我做完了作業(yè)，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來�！卑职謰寢寣⑿艑⒁伞０职终f：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當(dāng)然不用了，我自己去就行了�！蔽倚南耄喊职郑热荒鷮ξ业哪芰τ兴鶓岩�，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多�。∷麄儌�個都在認真地看書學(xué)習(xí)，為祖國實現(xiàn)“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！
借書作文600字 篇10
媽媽常常對我說“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話”。所以這個周末媽媽帶我去圖書館里“交朋友”。
一路走著，我無心看路途的風(fēng)景，只想早早見到我的“朋友”。到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜的，沒有絲毫聲響。不論大人孩子都在投入的看書，并沒有發(fā)現(xiàn)我的'到來，媽媽讓我選一本喜歡的書刊，我迫不及待地想看《十萬個為什么》，于是我在圖書館理穿來插去，眼睛快速掃視書架，始終沒有找到這本書，我有些著急了，心想：不會沒有這本書吧？忽然，我抬頭看到每個書架上都有一行字，上面寫著：科技類、文化類、歷史類……“哦，我明白了，原來每本書都是分門別類擺放的��！”我自言自語說道。我踮著腳尖跑到科技類，果然找到了這本書。我小心翼翼地打開這本書，津津有味地讀起來，時間一分一秒的過去，我完全陶醉在書的世界里，我時而高興，時而激動。明白了蘑菇成長為什么不需要陽光，為什么牛羊頭上有角……我正陶醉在知識的海洋里，媽媽輕輕地說：“天色已晚，我們應(yīng)該回家了�！薄鞍。窟@么快就回去了�。俊蔽沂麡O了，撅著嘴說，“我還沒有看完呢！”媽媽耐心地對我說：“那我們可以把書借回家看啊�！庇谑俏遗d高采烈地跑向服務(wù)臺，說：“阿姨，我想借這本書，可以嗎？”“當(dāng)然可以啦”阿姨親切地說，“不過，要在規(guī)定的時間內(nèi)交還哦！”“好的，我一定做到！做一個守信用的孩子”。出了圖書館，在回家的路上，我像快樂的小鳥一樣，飛快地跑著，生怕耽誤了看書的時間。
閱讀使我快樂，閱讀讓我成長。就像高爾基所說，書是人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。我愿做一條在書海里漫游的小魚，享受書帶給我的快樂。
借書作文600字 篇11
今天早上，我拿著昨天從新華書店買過來的一本《哈利波特》，高高興興地去學(xué)校。一到教室我就拿起書在高空中揮舞著：“小李，你看，我剛買的《哈利波特》，現(xiàn)在整個文成都已經(jīng)沒有了，這是最后一本呢！”
只見同桌眉毛揚了起來，雙眼直冒金光：“真的嗎？那你給我看一下吧。”就知道他會打我的書的'主意，雖然心里很不舍得，但我嘴上還是答應(yīng)著：“那我看完再給你吧�！�
他還是不走，死皮賴臉地站在我旁邊，眼睛里的金光越來越耀眼：“那我跟你一起看吧，反正你遲早要給我看的呀�！蔽覒{什么遲早要給他看啊，這話聽著太刺耳了：“為什么呀？又不是你的，你認為你想看就一定要給你看嗎？”
“不管怎樣，你都要給我看，同學(xué)與同學(xué)之間互相分享，不是理所當(dāng)然的嗎？你看上次我不就請你吃餅干了？你如果不借我書，那可就成了小氣鬼�！彼麚P起眉毛滔滔不絕地說起來�！罢f起這件事，我就來氣，你請了我吃了幾片餅干呀？只有一片吧？你這個摳門的鐵公雞！”我雙手搭了起來，不想理他。
突然他一把抓住我的書，說：“你這個小氣鬼，敢說我是鐵公雞！”我也拼命抓住書的另外一邊，“就不給你這個鐵公雞看！”我跟他越搶越激烈，“撕拉”一聲，書破了。我的眼睛里直冒火焰，“你把我的書弄壞了，賠我一本！”只見他渾身冒冷汗，手里捏著那半本殘數(shù)不知所措。過了一會兒，他轉(zhuǎn)身頭也不回慌張地逃走了。
下午我來到學(xué)校，看見桌子上有一本嶄新的《哈利波特》和一封道歉信：“對不起呀，這本《哈利波特》賠給你�！蔽沂掷锱踔@本書，覺得它好沉好沉……
借書作文600字 篇12
“對不起。本來該昨天還給你的，但是我因為一些事情耽誤了�！薄皼]事，反正我也不著急看。你要是沒看完，再拿回去接著看吧！”聽到這，你已經(jīng)一頭霧水了吧！說起來這可都是“書”惹的禍。
星期二中午，我看到好朋友在看一本書，可那本書我跑過好幾家書店都沒有買到，沒想到她居然買到了。我悄悄走過去，對她說：“顧子萱，借我看看你的書唄。周四，我還給你！”她把書遞給我，并爽快地答應(yīng)了一聲：“好，周四記得還給我�！蹦翘熘形�，我就在座位上美滋滋地看那本書。
周四這天，我的大腦就像一張沒有文字，沒有圖畫的空白紙，一點都沒想起還書的事。到了下午，我依稀想起我好像要干什么，可怎么都想不起來。我就在座位上仔細地想，像進入了另外一個世界。終于，臨近放學(xué)，我想起來了要還書�？墒沁@時候語文老師突然讓我去辦公室里抱作業(yè)，我又把還書這件事忘得一干二凈了。到了周五，我來到學(xué)校，看見同桌正趴在桌子上看書，我這才想起還書這件事�！暗降兹ゲ蝗ミ�書呢？要是不去還的`話，把書放在我這里，她會不會以為書丟了呢？要是去還，她會不會責(zé)怪我，說我不講信用呢？”我內(nèi)心就像有兩個小人在不斷地爭吵一樣。最后，我還是決定把書還給她。我拿著書走到她座位前，把書還給了她，并向她道了歉。結(jié)果，她不但沒有責(zé)怪我，還非常大方地表示以后借書什么時候還都可以。從那以后，我們兩個人的友誼比以前更牢固了。
通過這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠信！
借書作文600字 篇13
我班有一個外觀漂亮里面擺滿書的柜子，我們都親昵叫它“閱讀之家”，許多同學(xué)一下課就會聚到“家”的周圍，享受文化大餐。我也很喜歡看書，每當(dāng)手里捧著心愛的書時心里美滋滋的。
每當(dāng)?shù)搅私钑�書的時間，我都會早早的等候在“閱讀之家”的旁邊，希望能夠快點拿到心儀的書籍，還因此引起了一場風(fēng)波呢。
那一天，我看中了一本書，剛好田恬也來借書，而且她比我早先一步在圖書管理員王雯穎那登記了，眼看著自己中意的書被別人捧走，我心里很著急。突然，我想起：嗨！我和王雯穎是好朋友，憑著咱倆兒的關(guān)系，她肯定會先把書借給我的。于是，我悄悄地對圖書管理員說：“雯穎，能不能把田恬那本書先借給我？”
我心里樂陶陶的，肯定沒問題啦！誰知王雯穎一本正經(jīng)地對我說：“田恬先借的書，當(dāng)然要先給她，你再找其它的.書吧，你看這里還有很多書呢�！蔽乙恢闭J為我們的關(guān)系那么鐵，這點要求算什么，讓田恬借其它的書不行嗎？當(dāng)頭一盆冷水潑了下來，我的心里更不舒服了。
過了幾天，我借書的時候又遇到田恬，這可是我“報仇”的好機會！我在排隊借書的時候聽著田恬在跟其他同學(xué)說她自己想看什么書，我就故意把她想借的書借走，成心要氣氣她�？晌胰f萬沒想到田恬不但不生氣，反而笑著對我說：“思妍，你想看就先借吧！你看完我再看�！边@時，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了起來。我很慚愧，同學(xué)之間怎么能這樣呢，其實，第一次她也不是有意的，我怎么這么小心眼��？唉！我真后悔當(dāng)初借書時的表現(xiàn)，也為自己這次借書時的想法感到羞愧。
借書的風(fēng)波促成了我們成為朋友的美事，從此，我們成為形影不離的朋友，一起借書，一起游戲。而我們都有一位共同的好朋友，那就是——書！
借書作文600字 篇14
上午，我們坐在教室里看書。但是因為我沒有帶，只好去后面借，但挑來挑去，沒有一本正合我意，我正想回到座位上去看語文書里的文章，突然我的眼睛虛光瞄到了一本封面是深紫色的書--《女巫》。
我輕輕地把這本書抽出來，打開翻了翻，雖然里面的'內(nèi)容我一個字也都沒有看到，但還是跑回座位津津有味地看了起來，但是我剛一翻開書的扉頁就下課了。我還是坐在座位上，一動不動地看著書，我越看越不想停下，轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)時間了，正看到高潮部分呢，又被鈴聲打斷，大家全都匆匆忙忙地收拾好作業(yè)和書本準備“各回各家，各找各媽”了，可我還在座位上一動不動地盯著書看，根本沒有注意到大家都已經(jīng)背上書包要準備回家了。直到有人大叫了一聲我才“清醒”過來。原來，我看書看得太入迷了，都不想把書還回去了，只想帶回家，在安靜的環(huán)境下把這本有趣的書安安穩(wěn)穩(wěn)地看完。
老師說，從后面借的書，必須要還回去，不能帶回家，如果帶回家，可能有些人會把書就不還回來了，自己獨吞掉。但是我就是想帶，可是眼睛轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，腦袋瓜想了又想，又放回了書架上。第二天一早，我進了教室就跑到書架前去拿書，然后回到座位輕輕放進書包，開始早讀。下午最后一節(jié)課是我期待已在閱讀課，我一把拿起書就開看，不想浪費任何時間，很快，在短短的一節(jié)課內(nèi)，我馬上就看完了。
雖然，看了一遍還想再看，但別人也可能在等著這本書呢，我把書按照原來的位置放了回去，在兩天之內(nèi)看完了。我們一定要快速地將書看完，然后，還回去給那些正在等著這本書的人。
借書作文600字 篇15
我們學(xué)校的傳統(tǒng)是超講，每學(xué)期到了這個時候，這一學(xué)期的內(nèi)容應(yīng)該差不多講完了，接下來就是超講下學(xué)期的內(nèi)容了，每當(dāng)一超講，便是學(xué)生借書的問題了。
記得去年的情形，每次一下課，一個班的學(xué)生有在半多都往外跑，另一個班門口窗口就會圍滿了人，叫張三的，找李四的，就是借書呀，記得有一個成績挺不錯的學(xué)生，上課了還沒有書，我問他為什么不去借，他說沒借到，我有點不解，學(xué)校那么多學(xué)生，會借不到一本書嗎，后來想想，也可以理解，他雖然成績很好，可是平是少言寡語的，結(jié)交的人太少，不好意思去找不認識的同學(xué)借，所以他借不到。真是事情都有兩面，因為他平時安分，學(xué)習(xí)成績一直不錯，可是也就因為太安分，所以又借不到書。
每當(dāng)這時候，就有好事者，得意的說：“老師，我去替他借去，我能借到。”看看說這話的.同學(xué)，大都是平是交友較多的學(xué)生，他們認識的人多，愛說話，所以借本書對于他們來說也就是小菜一碟。可是這些同學(xué)中有的成線平平，更多的是成績很差，成績好的同學(xué)還真是不多。因為他們平時愛說愛玩，結(jié)交的人多，當(dāng)然牽扯的精力也多，所以一般成績都不是很好。
去年的時候，就有不少同學(xué)，借著去外班借書的因由，去找自己平時要好的同學(xué)玩，課間時候教室前的走廊里到處是人，看上去特別的亂，更有人借著借書，在書里面夾了紙條，相約某時去什么地方。 領(lǐng)導(dǎo)為了好管理，后來就禁止學(xué)生下課去借書，這樣又使不少學(xué)生上課沒有課本可用，好歹很快學(xué)習(xí)的內(nèi)容就講完了，教室前才算是安靜下來。
又到了去年的那個時候，學(xué)校說是給學(xué)生印書，可是還有參考書就沒法印，可是能怕化錢太多吧，所以看來學(xué)生還是要借書的，會不會還和去年一樣的亂呢，唉，下周就會看到了。
借書作文600字 篇16
開學(xué)后不久的一個下午，烈日當(dāng)空，蟬很熱。蟬，蟬。這條狗太熱了，在陽光下吃不到冰淇淋。它到達那里時融化了。由于最近持續(xù)高溫，我們下午不去上學(xué)。碰巧，我媽媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學(xué)生作文大全》和《沒有作文怎么辦》。我非常高興，懷著極大的興趣抬起頭來。
我正在看我的鄰居王佳，她是東營市勝利四十六中學(xué)三年級二班的學(xué)生。當(dāng)王甲看到我在讀書時，他也想讀書，于是問道:李鳳冕雨，你能把你的那本《沒有文字的'生活》借給我嗎？我猶豫了一下，心想:她是我的鄰居，我的好朋友。借給她應(yīng)該沒問題。所以，我對她說:是的，但是你必須在下午4點前還給我。下午3點，我開始做作業(yè)。當(dāng)我完成作業(yè)時，已經(jīng)4點多了。我想:王甲應(yīng)該還書，為什么不呢？所以我去找王甲要了一本書。我敲了王甲家的門。開門的是王甲，我問她:王甲，你為什么不還我的書？我已經(jīng)把書還給你了，為什么，你不知道嗎？王甲一臉疑惑地說道。不行，我整個下午都沒出去。我生氣地說。一定是你喜歡我的書，并把它們藏了起來，以便自己保存。王甲也生氣了。信不信由你，反正我已經(jīng)還給你了。我非常生氣，怒氣沖沖地回家了。
一進門，媽媽就問我:什么讓你這么生氣？怎么了，王甲不會還我借給她的書的。書？她已經(jīng)給了我這本書。我看見你認真做作業(yè)，所以我沒有打擾你。我母親說。你不知道發(fā)生了什么事，所以你不同意王甲。去跟王甲道歉。我連忙去向王甲道歉。王甲，對不起，我錯怪你了。李鳳眠，我也錯了。我沒有親自把書交給你。我們倆同時笑了。
人們似乎相處得很好。有時友誼需要一步才能永恒。
借書作文600字 篇17
在花朵的私語，蟲兒的低唱下，我?guī)е槐久豆ㄌ亍�，來到了和諧的校園。
我小心翼翼地放下書，急切地放下書包，迫不及待地坐在了位置上，打開書津津有味地讀著。不料，此時有一只貪心的“惡狼”正慢慢向我靠近！“同學(xué)，你能借我一下這本書嗎？”有人微笑著詢問。因為剛開學(xué)，素未謀面，我有點不樂意，便隨便找個理由，擺脫他�！敖裉�，我要把書借給高年級的姐姐�！蔽艺f，“下次再借給你吧！”
“不借就不借，找什么借口，小氣鬼！”他大聲叫著。全班同學(xué)都投來了詫異的目光。我也生氣了：“我有義務(wù)借給你嗎？明明是你無理取鬧！”我邊說邊拍著桌子。他不甘示弱大聲喊著：“像你這種人，不配和我做朋友！”他氣得臉色通紅，如熟透了的紅蘋果。我聽了，氣得直跺腳，我氣呼呼地回擊道：“你也不配做我的`朋友！”這句話卻傳到了另一個同學(xué)的耳朵里。
這位同學(xué)，之前他也向我借了一本《哈利波特》。他把書送到了火冒三丈的同學(xué)那兒，說：“他是個樂于助人的好同學(xué)，以前，也借了一本書給我。其實，他也想借給你，只是說不出口，他有點害羞。”他聽了，沉默了一會兒，思考了許久，便大步流星地向我走來。我一臉不屑地看著他，以為他想來繼續(xù)和我爭吵。誰知，他像變了一個人似的，彎下腰，向我誠懇地說：“對不起，我向你道歉！”
聽到這句話，我呆住了，也向他彎腰致歉，真誠地說了一句：“對不起，我也有說得不對的地方，以后我們有好書，一起分享吧！”
經(jīng)過借書風(fēng)波后，我們的友誼之花，綻放得更加嬌艷了。之后，他和我都當(dāng)了副班長。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助。下課后，我們一起玩耍。我們成了“生死與共”的“鐵兄弟”。
借書作文600字 篇18
2040年，很多城市里都出現(xiàn)了許多像公交站大小的“智能圖書館”，這種圖書館可不是傳統(tǒng)意義的圖書館，它可是高科技的產(chǎn)物，外形雖小可是容量大，里面的藏書是普通書店的幾萬、幾十萬倍，而且是無人值守的全智能管理、24小時開放的，每次能借10本呢，而10本能看40天呢﹗借書的.手續(xù)也特別簡單，只要出示身份證并且刷臉就可以辦理了。
我一聽說有這種好東西，立馬搭著高速車到了目的地。哇，真熱鬧，人山人海的，我鼓足了一股氣沖了進去,天啊!這么多書，我仔細的打量起它們來，有《愛的教育》、《紅與黑》、《牛虻》……好多世界名著啊!不僅有世界名著、古典詩詞，還有小人書、立體書、雜志等千奇百怪的書。
我拿著身份證，走到了一臺類似于演講臺的臺子前，插上卡槽，“叮”的一聲，一個柔和的女聲在我的耳旁溫和地說﹕“小姐您好，請問您是要聽書還是要看書呢﹖”
聽書﹖“這是個什么意思”，我不解地問道。那個女聲為我解釋道﹕“就是會給您一個耳機，上面有個按鍵，按下按鍵就可以開始播放了，您還可以自動調(diào)節(jié)您想要的聲音類型……”我點了點頭，對她說：“那就聽書吧，冰心的《寄小讀者》。”話音剛落，只見講臺中間升上來了一個耳機，屏幕出現(xiàn)提示語﹕按兩下按鍵即可退還。
我迫不及待地將耳機戴上，聽著清脆的童聲為我朗讀道：“親愛的小朋友……”啊!真是太爽了，我仿佛看到了冰心奶奶寫書時的笑容。
幾天后，我還回了書，看到了一旁的留言板，順手提起筆，寫上：閱讀一本書，能讓我們感受到了作者的內(nèi)心世界。但用聽，你也許能感受得更真切。換個角度，換個方向，你將感受到不一樣的世界。
借書作文600字 篇19
我從小就特別愛看書，爸爸媽媽經(jīng)常也給我買書看，可是，我覺得這還不夠，我也想像其他同學(xué)一樣到潤澤書吧去借書看，聽同學(xué)們說那里的書可多了，那里是人山人海，也是書山書海。
那天天氣晴朗，陽光明媚。我連蹦帶跳地跑到潤澤書吧門口。突然，我想起同學(xué)們說過：要進去看書或借書需要會員卡，除非有特殊的日子才能免費借書或看書。想到這兒，我心里焦急得像熱鍋上的螞蟻，在門口急得團團轉(zhuǎn)。這時我又突然想著：說不定今天也是一個特殊的日子，可以免費看書或借書。于是，我壯著膽子若無其事地走了進去。一進去，仿佛進入了另外的一個世界，那里的書琳瑯滿目的，讓我目不遐接，果然像同學(xué)們說的是書山書海又是人山人海。我都忘了沒有會員卡不能進來的'事。那邊看書的人姿勢真是千姿百態(tài)，有的站著看書，有的坐著看書，有的靠著書架邊看書，還有的趴著看書……我知道了像我這樣愛動的人到了那兒也要安安靜靜地看書。這時，我眼睛一亮挑了一本我最喜歡的書――――《恐龍世界歷險記2》，放到桌子上要看的時候，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)也拿著一本書給老板登記就走了。我明白了今天也是一個特殊日子，我激動得連一頁都沒有看就拿到老板那兒去登記了，登記好了我就抱著書愛不釋手地走出了書吧，一路上心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。
雖然我第一次借書的經(jīng)歷是發(fā)生在一年級，可是這件事我依然記憶猶新，同時我了明白了一個道理：凡事是你沒有做過的事情，千萬不能總是聽取別人怎么說，一定要自己去嘗試才能真正知道結(jié)果如何。這也讓我想起了《小馬過河》的故事。
借書作文600字 篇20
前幾天，妹妹悶悶不樂的，也不和我說話，平時大大咧咧的她，突然什么話也不說，我感覺有一點著急，便問媽媽妹妹怎么了，而媽媽剛剛說出兩句話，我就明白了，她這個問題呀，簡直就是自尋煩惱。
我媽是這么對我說的:“前幾天，你妹妹的同學(xué)跟她借書，意思是想要抄襲作業(yè)，你妹妹身為班長，自然是不能夠借她了。于是呢，她的那個同學(xué)，就不再理她了，她覺得非常懊惱�！�
我聽后，覺得妹妹心智不成熟，為什么要為了這種事情煩惱和不開心呢？不過，妹妹畢竟也才11歲，有這些顧慮也很正常。想當(dāng)初，我也有這樣的煩惱。不過我是相反的，我想抄別人的作業(yè)，被同學(xué)拒絕。那時候的我，憎恨那個同學(xué)，認為他特別可惡。
但是后來經(jīng)歷的事情一過，我就不這么認為了。后來的我，反而感激那個不讓我抄作業(yè)的同學(xué)。還記得那個時候，那個同學(xué)不給我抄作業(yè)，于是我便絞盡腦汁去想，怎么解決題目的.答案，結(jié)果，我做對了，得了高分，而那個同學(xué)卻錯了，錯的恰恰是我想抄的那道題。
也正是因為這件事，我才做到了自信，做到了后來的自我激勵，所以說，一個人不幫你，要看是什么事情，如果幫了你，反而違背了做人的底線，那么這件事就不能幫。至少，有害無益。
生活中，我們常常會因為拒絕別人而覺得煩惱，但是你們想過沒有？這個世界上，不是所有的東西，都可以靠別人的力量完成，有時候不幫他，是為了他好，任何成功，都要靠自己得來，否則就是在掩耳盜鈴，自欺欺人。
對于妹妹這樣的做法，從道理上來講，我覺得這是正確的，盡管得罪了那個同學(xué)。我想，就算她這一次借給那個同學(xué)書了，下一次不借，那個同學(xué)反而更加生氣。人活著，總之還是要懂得拒絕別人的要求吧。
借書作文600字 篇21
每天晚上睡覺前，我看見爸爸都在看書，我問爸爸：“書是你買的嗎？”爸爸說：“這是從圖書館借的�！薄鞍职�，我也想去圖書館借書，拿回家看�！蔽艺f，“好吧，這個禮拜六就帶你去!”爸爸開心地說。
終于等到了星期六，爸爸媽媽帶我去圖書館借書。剛走進圖書館我看見有好多好多人，有的在辦證，有的在照相，有的在填表格。我的表格是爸爸幫忙填的，輪到我照相的時候，發(fā)現(xiàn)柜臺有點高，擋住了攝像頭，踮起腳尖兒發(fā)現(xiàn)我的個子還是有點低，于是爸爸把我抱了起來。阿姨說：“笑得高興一點�！比缓笪揖瓦珠_了嘴，后來借書的時候看到電腦上的照片才發(fā)現(xiàn)笑得真難看。有了借閱證就可以去少兒閱覽室借書啦!
按照要求少兒閱覽室是不讓家長進去的，我有點害怕，不敢一個人進去，后來經(jīng)過爸爸媽媽鼓勵，我才勇敢地邁出了腳步。上到二樓看見有很多的書架，架子上面有各種各樣的書，排列得整整齊齊。有彩色的小椅子和桌子，小朋友們能坐下來安安靜靜地看書。這里已經(jīng)有很多的小朋友，有的在看書，有的在借書，還有的在還書。
我走到一個書架前看見了一本書的書皮挺好看的，把它 抽出來看到名字叫《星期五爺爺》，就翻了翻，里邊的故事挺有意思的.。講的是一個老爺爺天天都是無精打采的樣子，后來一個護士幫助他變得天天都開開心心的……所以我想借這本書。把借閱證和書交給了老師，老師幫我掃描了一下就成功地借到了這本書。
圖書館真大，真有趣，有大人借書的地方，也有小學(xué)生借書的地方。讀書能學(xué)到很多的知識，所以小朋友們你們也要多看書哦，今后我打算天天都看書，經(jīng)常去圖書館借書，到今天為止我一共借過三本書了，你呢？
借書作文600字 篇22
今天早晨，我隱隱約約地聽見窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開窗簾。哦，原來在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書館借幾本書看看，可沒想到來了一場“水災(zāi)”，哎！
我想：誰也不會阻止我去借書的。于是就拿上借書卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書館。一路上，豆大的`雨點劈頭蓋腦地砸下來，雨聲淹沒了雜聲。雨越來越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響。
來到圖書館，一走進里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的書籍，有故事書，有小說，有百科全書，有文學(xué)作品，有作文書籍等等。
我精心地挑選著書本，沒想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書，我心想：怎么辦呢？過了一會，我靈機一動，自言自語地說：“先把最薄的一本看完吧！”說干就干，找了個空位置，津津有味地看了起來，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺。
時間一分一秒地過去了，我終于把這一本書給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的道理呢！只聽媽媽說：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽了媽媽這一番話，這才知道中午的到來。連忙拿起三本書，把其中一本放回書架上，再把手中的兩本書交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開圖書館。
離開圖書館時，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來圖書館看書，俗話說：“書籍是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神�！�
借書作文600字 篇23
我的借書卡今天，我拿著我的學(xué)生證，懷著激動的心情，到文化廣場去辦借書卡。在文化廣場上，有五月一日新開放的縣圖書館，里面有各式各樣的圖書，如：《海底兩萬里》，《楊紅櫻童話》……等等，而這里又可以用借書卡借閱圖書，所以吸引了許多小朋友和家長。
到了縣圖書館，看著滿大廳整整齊齊的書架，還有書架上那琳瑯滿目，五顏六色，多種多樣的圖書，我激動中又多了一份欣喜：這么多書啊，看來一定有我愛看的《再生勇士》吧。我快步走到辦書卡的地方，懷著緊張的心情說：“阿姨，我…我是來辦書卡的�！卑⒁涛⑿Φ慕舆^我的學(xué)生證，熟練的幫我辦好了借書卡，看著手里的這張精致小巧，印著美麗圖案的小卡，我激動地走向書架去尋找《再生勇士》，可是大廳里的`書架實在太多了，我眼花繚亂，眼里全是書，只好又回去問：“阿姨，請問《再生勇士》在哪里？”阿姨熱情的說：“《再生勇士》？奧，那種類型書在最西邊右邊的書架上。”我謝過阿姨，走向放著《再生勇士》的書架。果然，看著書架上五顏六色的《再生勇士》，我的心情之內(nèi)的激動無法用語言表達了，我飛快的借了一本，朝家奔去。
我一邊跑，一邊將借書卡放在口袋里，對于我這個小書迷來說，這個借書卡真是太重要了，因為這個借書卡可以用來借滿大廳的任何一本書，只要不損壞圖書，并在十五天內(nèi)完好無損的還上，就可以多次循環(huán)的借書，就像是給我自己買了一大廳的圖書一樣，真是實惠又實用啊！有了我的借書卡，就像是擁有了一件無價之寶一樣，讓我高興，讓我快樂！
借書作文600字 篇24
“明天我們要去借書了，把借閱卡發(fā)下去，各位同學(xué)明天記得帶過來。還要把‘姓名’、‘班級’都寫上去，照片也要貼上。如果不帶借閱卡就不能正常借書�！睆埨蠋熢谙挛绶艑W(xué)前班會上說道。
明天可以借書了？去那個有上千本書的圖書館嗎？我能找到我捐的那本《妖精的小孩》嗎？我明天可一定要記得帶借閱卡��！
放學(xué)后，我激動的連蹦帶跳的將借閱卡拿給媽媽看，“這張卡片是什么啊？”
“是借閱卡哦！明天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去借書，如果我明天忘記帶的`話，就借不了書了�。 蔽一卮鸬�。
“那你準備借什么書�。俊眿寢尯闷娴膯栁�。
“我還沒有想好借什么書啊，那里的書太多了，選擇困難癥不好選��！”我困惑的說道。
“那你就好好選選吧！借你最想看的那本�！眿寢尳ㄗh道。
第二天大課間做眼保健操的時候，我和同學(xué)們一起來到圖書館借書。在圖書館中，我嗅到了書香的氣息，暢游在了知識的海洋，每一本書都在向我招手。
突然一本書進入了我的眼簾，我好想借那本書啊，可是圖書管理員今天有事不在，我心里就像有二個小人在打架，一個說：“把那本《森林報》拿下來吧，在偷偷把你的借閱卡放上去，等你看完的時候在偷偷放回來，這樣誰也不知道了。”另一個小人說：“不要拿那本書，老師提醒過我們，有圖書管理員的地方才能借書�！�
最終我想起了張老師的話，有圖書管理員在的地方才能夠借書的，我只好忍痛放棄拿在手上的這本書，走向有圖書管理員的區(qū)域選書。
雖然借到的這本書并不是我最想借到的那本，但這本書也很有趣，里面有我未接觸的故事，還有一片我從沒了解的天空。更讓我知道了選擇的重要，適當(dāng)?shù)姆艞壙梢愿玫剡x擇。
借書作文600字 篇25
“沒事的，你等過幾天再還也行�！币蝗饟u搖頭說。“好的，這次我不會忘記的�！蔽业椭^，尷尬地說道。你要問怎么回事，還得從前幾天說起……
一個中午，我和一瑞一起看書。正當(dāng)我看得起勁時，一瑞忽然說：“我要走了，不能看書了。”我心想：為什么？我還沒看完呢。我想了想，說：“你能把書借我看看嗎？“”她把書放在我手上，做了一個“好的.”的手勢，然后一蹦一跳地離開了�！袄现煺媸菍ξ姨昧�！”我嘀咕著。
到了第二天，到校時，我忽然想起來：老朱的書我忘家里了，今天要還的，可我沒有帶來，怎么辦？這時候，一瑞正向我走來，她說：“家墨，我的書呢？你看完了嗎？”我搖搖頭說：“對不起，我忘了帶來了�！彼f：“沒事，你可以過幾天再還�！蔽倚睦镩_心地想：有這樣一個好朋友真好。
過了幾天的時間，我終于把書讀完了。我把書帶到了學(xué)校，準備還給一瑞。當(dāng)我在學(xué)校遇見一瑞時，想不起來要干什么了。我想著應(yīng)該沒什么大不了的事，結(jié)果就把這事忘得一干二凈。
不知過了幾個月，收拾房子時我又找到了它。我愣了一會兒：這書是誰的？我沒有��？看著好眼熟，到底是誰的？“啊，是一瑞的！我借了她書，這都是好幾個月前的事了，竟然給忘記了。今天，我必須還給她�！蔽易匝宰哉Z道。
當(dāng)天，我拿著書找到一瑞：“一瑞，還你的書�！币蝗鹂戳丝次遥挚戳丝磿�，生氣地說：“原來在你這兒，我還以為書被偷了呢！”我連忙說：“對不起，我也忘了�！币蝗鹨话涯眠^書，頭也不回地走了。
一瑞一連幾天都不理我，我給她買了一盒巧克力，才把她哄好的。
都是借書惹的禍，要不然一瑞也不會生我的氣了。以后，我可不能這么粗心大意了。
借書作文600字 篇26
書籍是知識的海洋，是人類進步的階梯。書有自己的金屋和顏如玉。讀書讓人快樂陶醉，但借書讓人更快樂。
上周日晚上，剛吃過飯，出去散步。涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過大地，樹下的樹葉像蝴蝶一樣飛舞。不知不覺，我走進書店，看著各種各樣的書。我迫不及待地想跳過它，在知識的海洋中游泳，享受閱讀的樂趣。突然看到一本厚厚的書，《三國演義》，四大古典小說之一，羅貫中寫的，內(nèi)容豐富多彩，是一本難得的好書。但一時讀不完，也讀不快，也無法集中精力。這時我急中生智：既然看不完，那就買不起，就借吧。我一想完，就緊張地向店員的`阿姨走去。到了收銀臺，我把借書證遞了出去，斷斷續(xù)續(xù)地對微笑的阿姨說：“阿姨，《三國演義》這本書我可以借一周嗎？”“當(dāng)然可以，但是孩子必須按時歸還�！卑⒁探舆^卡片，親切地對我說。我聽了這話，一躍三尺高，心里歡呼雀躍，激動快樂，趕緊拿著書跑了出去，生怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間�；氐郊依铮覑鄄会屖值嘏踔度龂萘x》，津津有味地讀了起來。讀了六個晚上，終于讀了一大半的《三國演義》。這本書包含了劉備、張飛和關(guān)云長的深厚感情，劉備對諸葛亮的三顧茅廬精神，張飛和關(guān)云長在戰(zhàn)場上的英雄神武的體現(xiàn)，諸葛亮的天文地理知識，足智多謀和趙云的智勇品質(zhì)。第二天早上，還書截止時間到了，我來到書店，不情愿地把《三國演義》還給售貨員阿姨，慢慢地走了。
有了借書的經(jīng)歷后，我突然變得更喜歡讀書和文學(xué)了。好的單詞和句子不斷出現(xiàn)在我的腦海里，以前學(xué)過的知識突然出現(xiàn)在我眼前。我忘不了借書的經(jīng)歷！
借書作文600字 篇27
“怎么辦呀！怎么辦！書怎么還回去呀？”你問我出了什么事？這件事那還要從幾天前說起。
我見朋友有一本很好看的書，于是我向她借了幾天。
在看書時，我發(fā)現(xiàn)書內(nèi)有幾處折痕，于是就想把它壓平�？删驮谶@時候，我的胳膊肘不小心推歪了書桌上的杯子。杯子搖搖晃晃，從它的口中“吐”出了不少水，水一下就把書浸濕了。這會兒可就糟了，書上的紙已經(jīng)濕透了，我當(dāng)時覺得完蛋啦——沒辦法跟同學(xué)交代了。
為了能挽回，我趕緊把書放在陽臺上曬著，可到了晚上書干了后我才發(fā)現(xiàn)，頁面的`書頁沒有之前那么光滑了，不僅變得十分粗糙，而且還有一些字看不清楚。一合上書，從側(cè)面看，被浸濕的那幾頁是那么刺眼。沒辦法，我只能這樣帶回去還給她了。
第二天課間，她問我要書時，我吞吞吐吐地說：“忘了帶……明天……再還給你�！彼芩斓卣f：“好的�！笨粗\懇的樣子，我心里十分慚愧。經(jīng)過一番思想斗爭后，我決定向她坦白。我拿著書找到了她，并將事情真相告知了她。原以為她會對我大發(fā)雷霆，可她竟溫和地對我說：“不要緊的，只要能看就行了。”雖然她沒有責(zé)怪我，我仍然于心不安。她見我心中忐忑，安慰我道：“不要緊，我還有一本。不信，我明天帶給你看看�！�
放學(xué)后，我看到她又去書店買了一本書，和她借給我的一模一樣……
第二天，她把她新買的書給我看了，我沒有說話，但我卻知道這就是她昨天新買的那本書。她是想讓我安心才這么做的，我激動地抱住了她，心里有著說不出的感動。
從這件事情中，我知道做人要寬容大度，不要小肚雞腸。這次借書，我更是收獲了一份真摯而深厚的友誼。朋友為我做的一切令我很感動。
借書作文600字 篇28
風(fēng)和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進圖書館的大門，我和媽媽上了二樓，走進二樓兒童閱覽室門口，就看見好多小朋友在認真地看書，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽不見。
我精心的挑選故事書，我看見書架有《二年級的小朵朵》的書，我迅速的跑了過去，拿了這本書，走到座位上準備看書。我看見旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書，我也想讓媽媽給我講，便對媽媽說：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對我說：“孩子你已經(jīng)長大了，該自己讀書了�！蔽衣犃诉@話，一看有些哥哥姐姐也再一個人讀書，我心想：“我已經(jīng)認識了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧�！庇谑�，我就對媽媽說：“媽媽我就自己看書�！庇谑俏医蚪蛴形兜淖x了起來，我正看著認真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級的小豆豆》的書，我興奮不已。我把《二年級的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級的'小豆豆》看了起來，書中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時間過得很快，一眨眼就過去了一個小時，我看的越來越起勁，當(dāng)媽媽來叫我走的時候，我不想走，還想看書，媽媽對我說：“我去三樓少兒閱覽室看看書。”我高興的說：“好的。”媽媽走上三樓去看書了。又過了一會，媽媽下來叫我回家，我不情愿的說：“我還沒看《二年級的小朵朵》呢。”媽媽給我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，我高興的一蹦三尺高，我對媽媽說：“媽媽回家我來說題，你來答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書，高高興興的回家了。
借書作文600字 篇29
回想起那次曲折的借書經(jīng)歷，我就想笑。相信你讀了之后，也會像我一樣捧腹大笑的。
記得那是我三年級的時候。有一天，趙老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：明天每人必須帶一本課外書到學(xué)校來，我要讓高勝寒檢耍聽清楚了嗎？真是一呼百應(yīng)，我們不約而同地回答道：“聽清楚了！”
在放學(xué)的路上，我就一直在心里對自己說：“明天一定要帶課外書，一定！不然的話，會被扣分的！”可當(dāng)我睡覺的時候，我才想起來。我忘把課外書放進書包了！怎么辦？這時也不可能起床裝�。“�，算了吧，還是明天早上再裝吧！
一大早，我牛奶盒一扔，書包一挎，就出門上學(xué)去了，壓根兒都沒想到要裝課外書。到了教室，我才猛然想起，到圖書室去借不就行了？對，中午的時間最充足，中午去借！
中午時分，我走進了圖書室，開始尋找我曾經(jīng)在圖書室看過的'那本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但是，當(dāng)我翻編了圖書室的每一個角落后，還是沒有找到。唉，真是“踏破鐵鞋無覓處”�。〉驮谥蹧]折、腿要端沒斷、眼要翻沒翻的時候，我看見了曙光！終于找到了！我連忙拿去服務(wù)臺登記。不料，服務(wù)臺的姐姐卻說：“對不起，這本書沒有標(biāo)簽�！卑。視�！可偏偏在這個時候，上課鈴打響了。我急火火地返回放書的地方，又重新挑了一本書。但就在這么幾十秒之內(nèi)，有人占了我的位置，我只好排到了隊尾。又過了十幾分鐘，終于輪到我了。我對服務(wù)臺的姐姐說了我的號碼，啊，這本書總算可以借了！我連一聲“謝謝”都來不及說，就心急火燎地以最快的速度跑上了教室。
這次借書真曲折！希望下次不要再這么不幸運了！
借書作文600字 篇30
在希臘有一個古老的傳說：如果將自己的心愿寫在紙上，裝進透明的玻璃瓶，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠方，看到的人越多，你心愿實現(xiàn)的可能性就越大。后來，人們稱這樣的瓶子叫漂流瓶。
不清楚漂流瓶的傳說是不是真的存在。這種把命運交到別人手中的感覺太浪漫，卻太不實際。如果你不能拿著瓶子傻傻地站在海邊，如果你害怕洶涌的海浪或是饑餓的鯊魚吞沒你的“夢想”……你可以嘗試在網(wǎng)上許下心愿，寫下心情，輕輕地放一只漂流瓶。
在天涯的漂流瓶里，你可以寫下一份心情，無論是快樂還是憂傷，它會載著它們讓海那邊的另一個朋友與你分享；你可以尋找一份幫助，無論是因為一道難解的作業(yè)題，一份難以啟齒的感情，它會載著它們?nèi)サ侥莻�想要幫助你的人手里；你可以設(shè)計一個標(biāo)準，無論是有共同理想的朋友，要交換小物品的陌生人，它會載著它們落入一雙期待的手中……帶著一份期待，漂流瓶上路了，漂流瓶中的愿望也會靈驗嗎？我的祈禱有沒有人聽到？我的快樂有沒有人感受到？……如果不放出你手中的漂流瓶，又怎能體會到這樣的'期待是一種永恒的美好。
心情漂流瓶
今天的快樂與憂傷，在這一刻放進小小的漂流瓶中，它會在誰的手中綻開成一朵美麗的花？又會在誰的眼前掛一層水靈靈的紗？
想要分享心情，就選擇心情漂流瓶。
友情漂流瓶
常常想：天的那一邊是不是有人和我一樣？海的那一邊有更貼心的知己吧？風(fēng)兒啊，請你停下來，告訴我一切的秘密，關(guān)于遠方。
別再苦苦地等著風(fēng)兒停下來，漂流瓶的翅膀會帶你找到一份雖然遙遠但卻溫暖的友誼。
借書作文600字 篇31
孩子剛上一年級，學(xué)習(xí)任務(wù)比較輕，我就讓她多讀些書，這也是她們語文老師建老師每天要求的。家里已經(jīng)買了好多書，對自己擁有的書，好像就沒有緊迫感，反正是自己的，慢慢的讀唄。剛買回來，女兒還愛不釋手，過一段時間，就冷落了。有一些使用價值不大的書，可能看過一遍就很少再看第二遍，然后就束之高閣了。
星期天，瑤瑤來我家玩，瑤瑤告訴我她家有83本書。我知道瑤瑤媽媽是一個很優(yōu)秀的.家長，很注意瑤瑤的培養(yǎng)，在為孩子選書方面做的也很好。對呀，何不去她家里借書。想到這里我就說：“那太好了，我以后每星期去你家借一本書，朝欣還小，買書總是有一定的局限性，你比妹妹大四歲，剛好讀過的書妹妹讀�！爆幀幷f：“她借書可以，必須做到三條，一不要在書上亂畫，二不把書弄臟，三不要把書弄折，做到這三條我就借給你，有的書是繪本你可以一兩天換書�！蔽艺f：“你放心吧，我們一定做到。”就這樣快樂的借書計劃開始了。
到今天已經(jīng)堅持兩星期了，讀了八本神奇校車，因為是帶插圖的，讀得快，幾乎每天一本。女兒很喜歡看這幾天借的科普類書，了解了恐龍、水、電、感覺器官、海底世界，蜜蜂等等，真是越看越喜歡。一放學(xué)女兒就去瑤瑤家換書，每次瑤瑤媽媽都開玩笑說：“朝欣，你是不是把我家當(dāng)圖書館了�！比缓箝_心得把書借給她。
看來真是書非借不能讀也，自己買的書，老是放在家里， 想什么時候看都行， 所以倒是不著急看了，借來的書就不同了， 想著要還， 所以就趕緊看。通過借書也改變了自己買書的片面性，更是擴大了女兒知識視野，真的要感謝瑤瑤媽媽買的那么多好書且樂于和我們分享讀書的快樂。
借書作文600字 篇32
又到了我最愛的星期天。家里的書我?guī)缀醵伎催^了，作業(yè)早在星期六上午被馬力全開的我消滅掉了，我想到圖書館去，那里可有老多書了，各式各樣，幾乎什么書也有，真是越想越好，害得我口水快流出來了。我立馬變成永不放棄的小強，努力想讓媽媽帶我去圖書館，就承包了家務(wù)。一會洗衣服，一會掃地，一會又拖地。干完活，我算是要見到光明了，媽媽答應(yīng)帶我去圖書館。
我在路上興奮地左顧右盼，心想“什么時候才到��！到了先看什么書呢？”在無限的思考中，我到了濰坊市圖書館。我興沖沖地直奔二樓，看見“一人一張圖書證”七個大字。切，我現(xiàn)在就辦兩張，我去找前臺的工作人員，說“辦兩張圖書證”“拿身份證”服務(wù)人員說，我的天!我媽只帶了200元錢，并沒帶身份證呀！我們只好回去了。
我都想叫自己定位儀了。是這樣的，媽媽竟然又迷路了，還好我用自己的感覺，準確無誤的回到家中，轉(zhuǎn)了那么久，電動車只剩最后一格電孤零零的待在屏幕上。
下午，變身“小強”的我再次央求媽媽帶我去。這次，我做足了準備，很順利地辦好了圖書證，終于可以暢游知識的海洋了。一小時，兩小時，三小時，到四點了，這次知識的暢游結(jié)束了。為平日也有書看，我又借了四本沈石溪的`書，才讓這次知識的暢游留下一個好的結(jié)果。我輕輕向圖書館揮手，帶回了知識，還帶回了美好的記憶。
盡管這次借書遇到了一些困難，并不那么順利。但我對知識的渴求，讓我變成了永不放棄的“小強”，直到得到了滿意的結(jié)果才罷休。
借書作文600字 篇33
一天，小兔悶悶不樂地說：這個該死的天氣，害得我不能出去玩，只能呆在家里靜靜的看書。
下雨、閃電、打雷，都過了好幾天，還是這個樣子，小兔每天都在看書，看的沒完沒了，這樣的生活，已經(jīng)持續(xù)了好幾天，終于有一天，小兔發(fā)現(xiàn)家里的書已經(jīng)看完了，小兔又在想辦法，想來想去，都不知道該怎么辦。啊！小兔終于想到辦法了，我可以去找小狗借書，小狗的書最多了，我現(xiàn)在就去找小狗借書，可是。外面下那么大的雨該怎么辦呢？小兔說：沒辦法了，只好跑過去了，小兔快速的跑到了小狗家，按了小狗家的門鈴，怎么搞的，小狗不在家？不可能，那么大的雨，小狗會去哪？小兔按了很多次門鈴，小狗終于開門了，小兔問小狗，你在干什么呀？
小狗回答說：我在看書呀，可能因為我看書太入神了吧！所以才沒聽到，你找我有什么事嗎？我家的`書看完了，想借你幾本書看，哦！過了好幾天，終于不下雨了，小兔借小狗的書也看完了，今天開始上課了，老師說今天下午要考試，大家準備好！小兔說：我要加油了！考試開始，卷子發(fā)下來了，卷子上的題目，跟我看的書里面的題目都一樣的！小兔快速地做完了，小狗也做完了，過了一天，考試成績出來了，老師宣布小狗一百分，還有，小兔一百分，大家竊竊私語，懷疑小兔是抄的，小狗大聲地說：不是，下雨的這幾天，小兔都看了很多書，還向我借書了，小兔考一百分，是應(yīng)該的，連老師都夸小兔。
老師說：考試差的同學(xué)都考到了九十多分了，是你的功勞，作為獎勵，我把你升為班長，小兔興奮的說：真的嗎？老師，我一定會努力的，老師高興地點了點頭。
借書作文600字 篇34
開學(xué)不久的一個下午，烈日當(dāng)空，知了熱呼呼。狗太熱了，伸出了舌頭。天太熱，不能在太陽下吃冰淇淋，到了太陽下就融化了。因為最近氣溫高，我們下午不去上學(xué)。巧了，我媽給我買了兩本新書，分別是《全國小學(xué)生作文百科》和《不寫怎么辦》。我高興極了，饒有興趣地看著它。
我正在看，鄰居王甲來了。她是東營市勝利四十六中學(xué)三年級二班的學(xué)生。王佳看到我在看書，她也想看。她問：“李，你能把你的.書借給我嗎？”如果我不會寫呢？”我猶豫了一下，心想：她是我鄰居，也是我的好朋友，借給她應(yīng)該沒問題。于是我對她說：可以，但是你必須在下午4點之前還給我。下午三點多開始寫作業(yè)，已經(jīng)四點多了。我覺得：王甲應(yīng)該還書。他為什么還沒來？于是去找王甲要書。我敲了敲王甲家的門。就在王佳開門的時候，我問她：王佳，你怎么不還我書？我已經(jīng)把書還給你了。為什么，你不知道嗎？王甲疑惑地說道。不可能。我整個下午都沒出去。我生氣地說，你一定喜歡我的書，把它藏起來，想自己留著。王甲也生氣了。信不信由你，反正我還給你了，嗯。我氣得一怒之下回家了。
我一進門，媽媽就問我：什么事讓你這么生氣？怎么了？我借給她的書，王佳不肯還給我。書？她把書給了我。我看到你這么認真地做作業(yè)，所以沒打擾你。媽媽說，如果你不明白發(fā)生了什么，你就會和王甲產(chǎn)生分歧。去跟王甲道歉。我趕緊去給王甲道歉。對不起，王甲，我錯怪你了。李，我也錯了。我沒有親自把書交給你。我們倆齊聲大笑。
人與人之間似乎是和諧相處的，有時候為了讓友誼天長地久，不得不退讓。
借書作文600字 篇35
有一次，媽媽上班去了，我便讓爸爸帶我到圖書館去借書，因為我聽同學(xué)們說，有本名叫《綠野仙蹤》的書很好看，所以我去圖書館就是為了借這本書。
圖書館里的書的可真多呀！有少兒類，有童話類、還有幼兒類……便想《綠野仙蹤》這本書一定在童話類，我在童話類里面左找找、右找找，怎么也找不到，心里想它肯定在跟我捉迷藏，要不然我怎么找不到。于是，我在角落里也找了找，沒有找到，我著急了說：“綠野仙蹤呀綠野仙蹤，你快出來吧！”我又仔細找了找，沒找到。我急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻。正在這時，一名工作人員走過來問：“小朋友，你要借哪本書呀？我?guī)湍阏��！蔽覍Π⒁陶f：“我要《綠野仙蹤》這本書�！薄靶∨笥眩鎸Σ黄�，這本書上個星期被幾個小朋友借走了。”阿姨說：“你再找本書借吧�！蔽沂貙Π⒁陶f：“好吧。”
我又找了找其他書，都沒有我愛看的，這時有幾個小朋友來還書了，我心想：是不是《綠野仙蹤》呢？于是，我就飛快的'跑過去，一看，不是，就失望地回來了。又過了一會兒，又有幾個小朋友來還書，我想：這回可能是《綠野仙蹤》吧？還沒等我跑過去，阿姨就對我我說：“小朋友，《綠野仙蹤》還回來了�！蔽荫R上跑過去產(chǎn)，把書拿了過來，生怕又有人給它借走了。我終于拿到了我日思夜想的《綠野仙蹤》。我出了圖書館，爸爸正在樓下等著呢，看見我臉上笑得比吃了蜜還要甜，問我：“又得到了什么寶貝呀？”“嘻嘻，不告訴你�！�
回到家，我津津有味地看著書，連媽媽喊我，我都沒聽見，媽媽就我都成了一個小書迷了。
借書作文600字 篇36
“書非借不能讀也”，這是《黃生借書說》里的一句名言，于是媽媽就為我辦了一張借書卡，這樣，我就可以在有空的時間自由自在的在書的海洋里遨游，享受書中帶給我的喜怒哀樂，帶給我無邊無際的知識。
媽媽對我說：“悅悅，你已經(jīng)長大了，這次借書你就自己去吧，”我猶豫了一會，很不情愿地說：“那好吧!”于是，我在下午四點出發(fā)了。一路上蹦蹦跳跳地去書店，不禁有些擔(dān)心，會不會有我想看的書?可又想到馬上就能看書了(看書是我的愛好)，我又一下子高興起來，腳步也加快了許多，不一會兒，我就到書店了。在琳瑯滿目的書架上我不停地搜索著。這邊看看，那邊瞧瞧，時而蹲下，時而立著腳仰望，時而弓著腰像小蝦一樣。嘿，一本《老媽，你真煩》的書一下子把我給吸引住了，我很想看看這本書里的老媽有我的老媽“煩”嗎?可書就是放得太高了，我的“海拔”太矮了。我試圖把腳尖立得高高的`，搖搖晃晃地也沒夠著。今天可沒人陪，是老媽讓我自己獨自出來“闖”的呀!誰來幫我呢?急得我抓耳撓腮，心里像十五個吊桶——七上八下的，阿姨能幫我嗎?算了“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，我鼓起勇氣，有點結(jié)巴地說：“阿 …阿 …阿姨麻煩你幫我把那本書拿下來”，“好的”阿姨溫柔而甜甜地對我說。一下子把我膽怯的心拋到九霄云外了，我既激動又興奮地來到了收銀臺前，把借書卡遞給阿姨。
就為這本書，我興奮了一陣子。在路上，我多想長一雙翅膀“飛”回家啊。一回到家，我就津津有味地看起書來。
這一次，我領(lǐng)悟到了一個道理，那就是：只要我們嘗試了，才知道有些事情我們能不能做。
借書作文600字 篇37
在人的一生當(dāng)中，都有許多第一次。比如，第一次走路、第一次自己吃飯、第一次說話，還有……每個第一次，都是成功的開始，也是邁向人生的第一步。今天我要說的是第一次借書。也許你會說：“啥，第一次借書？真稀奇，你借過書不就得了嗎？”告訴你，結(jié)書可不是什么容易的事。
那天，我興高采烈得像一只歡快的小燕子一樣來到了書城�？粗宀世_紛的圖書像一塊塊“美味的面包”蹲坐在書柜上�！肮�，書林，我來了！”說完，我便迫不及待地“啃”起書來。不知過了多久，媽媽來接我了。可我還在津津有味地享用著“大餐”。正“吃”得興頭上，忽然，一雙無形的大手把我從書的世界中給拉了出來�？罩袀鱽砹藡寢尩腵吼聲：“書呆子，要回家了！”我揉了揉發(fā)麻的眼睛，看了看時間表，這下可不得了，書店里傳出了我的尖叫聲：“不得了，都七點半了！”
可我還是不想走，想到書中人物的命運，我就懶得走了。這時，媽媽給我想了一個好點子：借書。我想，那多不好意思��！可那些書像一塊吸鐵石一樣吸住我的心。沒辦法，我只好硬著頭皮上前，用蚊子般的聲音說：“阿姨，我借書�！卑⒁涛⑿χ鴮ξ艺f：“請拿出借書證。”我立馬掏出了借書證，遞給了阿姨。她一邊笑著一邊看了看，說：“好，你要借什么書？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“借、借這本�！闭f完，忙拿出那本書給阿姨看，她看完后，拍拍手對我說：“好了，通過�！蔽业男南駨牡氐滓幌律搅颂焯谩�
我長長地舒了一口氣，不知怎么，我覺得我又學(xué)到了一個道理，那就是凡事都得有勇氣。
借書作文600字 篇38
培根曾經(jīng)說過：“如果你把快樂告訴你的朋友，你將得到兩份快樂：如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！�
那是一個陽光明媚的上午，我坐在書房里看著書，享受著書的快樂。忽然，我突發(fā)奇想：“我家書這么多，我也全看過了，不如我就把這些書帶到學(xué)校里去，借給我的好朋友看吧！”
說干就干，我拿起本子，又找到一支筆，在書房里穿梭著，記錄著適合同學(xué)們看的書名，一邊記錄，一邊把書放進袋子里。
我思索著，想著還需要哪些東西，我一拍腦門：“對呀！我還要準備一個東西，把借書的人和要借的書記下來�！�
于是，我把家里的彩色卡紙找出來，用剪刀把他們剪成大小形狀相同的長方形卡片，上面寫上“書名”、“借書人”、“天數(shù)”等，再在反面寫上“借書卡”三個大字。
第二天一早，我把書帶到學(xué)校里去，準備“出手”。
我的好朋友們知道有這么一個借書的地方，都爭先恐后地前來借書。很快，書就被借走了一大半，看到朋友們借到書，滿意、欣喜的笑容，我高興極了。
突然，我看到李小元，她成績很差，父母在外地打工，平日里也從來沒有跟我說過話，她傻愣愣地站在那兒，好像要跟我借書，卻又不敢的.樣子。我選了一本內(nèi)容豐富、精彩的書，又拿了一張借書卡，走過去笑著說：“要借書就填一下借書卡吧！”她先是驚訝，很快又轉(zhuǎn)為喜悅，高興地填著借書卡，笑了。等她把卡填完，我把書交給了她，看著她歡樂離去的身影，我開心的笑了，心兒激動地仿佛漂浮在云尖兒。分享的感覺真快樂！
借書作文600字 篇39
星期四吃過中午飯，我們的班主任莊老師宣布：從今天起，每個星期四午飯后，都可以到學(xué)校里的圖書室借書看。
同學(xué)們聽了可高興了。我們班是書香班級，大家都愛看書，大多數(shù)同學(xué)都去過本校圖書室了，所以沒聽老師說完詳細地址就一溜煙地跑了出去。我第一次聽說學(xué)校還有圖書室，興奮不已�？戳丝词直�，我發(fā)現(xiàn)“呀，只有十分鐘了!”于是，我也快步追上前面的同學(xué)，跟上他們的“尾巴”。
一轉(zhuǎn)眼，我們氣喘吁吁地來到了圖書室門口，我又看了看手表，一分鐘不到，難怪大家都上氣不接下氣的。我大步流星地走進圖書室。哇，圖書室里真安靜呀!除了翻書的“刷刷”聲和借書還書的腳步聲，幾乎聽不到其他任何聲音。同學(xué)們有的盤腿在地上看漫畫，有的站在書柜旁入迷地看著，還有的坐在自己帶的板凳上全神貫注地看著。這些書堆積如山，整齊地分類擺放著，像一個個安靜的孩子站在樓梯上。
我左看看，右看看，找到兒童讀物，認真挑選起來。我的.目光落在了女生小小系列叢書上。我的小名也叫小小，不知道這個有著同樣名字的女生會不會和我很相似呢?其中有一本的封面上，一只小狗在前，領(lǐng)著兩個漂亮的小女孩在街上奔跑。我翻看了故事梗概，這本書講了有關(guān)流浪狗、一只小兔子的故事，我最喜歡小動物了。決定了，今天就借這本書吧!
我來到借書處排隊，這時我又看了看表，還有三分鐘呢，就安心等待借書登記。終于輪到我了，圖書管理員問清楚我的班級、姓名以及借閱時間，我一一作答后終于借到了書。接著就急忙跑回教室上課去了。
這次借書經(jīng)歷雖然短暫，但非常有趣，而且緊張刺激，令我非常難忘!
借書作文600字 篇40
四大名著，我家都有，可都是半白話的，深奧難懂，我看了好多次，總是翻了幾頁就沒興致再往下細細品讀。后來我聽說方超那兒有一本青少年版的《水滸傳》，通俗易懂，我馬上跑去向她借。但是方超說只能中午的時候借給我看一會兒，因為她晚上自己也要看。
吃過午飯，我抓緊時間完成作業(yè)，抬起頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都還在埋頭苦干呢，我不禁暗暗自喜。趕緊從方超那兒拿來了《水滸傳》，迫不及待地讀起來。也不知道讀了多長時間，我的眼睛有點發(fā)澀。我用手使勁揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)大家正東一簇，西一簇，有的在聊天，有的在玩游戲，整個教室好不熱鬧。而我，還是喜歡和《水滸傳》做伴，一個人靜靜地讀它。
《水滸傳》里的綠林好漢個性鮮明，人人都是我敬佩的英雄。讀到精彩之處，我禁不住想拍案叫絕；讀到他們的'不幸遭遇，我又忍不住扼腕嘆息……
我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，感到非常滿足，但是也有一點點的緊張。怕方超什么時候自己要看了，把書討了去；又怕時間過得太快，上課鈴?fù)蝗豁懫饋砹�，我就不能再看了。又因為是別人的書，我還得小心翼翼，怕稍有不慎，把書給弄臟了，或是撕破了。
就這樣，我每天中午抽空借書來看。期間常有同學(xué)叫我出去玩，我總是婉言拒絕。一連20幾天，我都一直坐在位置上和《水滸傳》傾心交談，終于，我把它給看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書還給了方超。盡管我心里還想再看一遍，但要借閱的同學(xué)太多，也只好知趣地沒有看第二遍。
《水滸傳》真是一本好書，等到我能看得懂原版的時候，我一定要細細地品讀它。
借書作文600字 篇41
一天早讀課上，班主任叫了我和班上另外幾個愛看書的同學(xué)，帶著我們幾個人去了學(xué)校的圖書室。
我走進圖書室的門。哇！這里的書太多了，有漫畫書、童話書、故事書、科普書，好多同學(xué)也在里邊挑選自己喜愛的書。這里的墻上還掛著好多有關(guān)于書的名言：多讀書，讀好書，好讀書；書是人類進步的階梯；讀一本好書如同和一位智者交談等。
當(dāng)我沉醉在這些標(biāo)語中的時候，班主任老師笑著告訴我們：“你們每人挑選十本自己喜歡的書，然后把這些書帶回教室�！卑嘀魅蝿傉f完，我們便迫不及待地跑進去瘋狂地挑選自己喜歡的書。我左瞧瞧右看看，五彩繽紛的書讓我眼花繚亂，書像無數(shù)雙眼睛看著我，希望我能喜歡它們一樣�？墒强植赖臅⒙嫊疫B它們看都不看，因為我只喜歡美好的、童話系列的書。
��！楊紅櫻阿姨寫的書，我可喜歡她的書了，一共有四本，哈哈，大家讓我貪一貪，四本都借走啦！
我又挑選了《智慧背囊》、《安琪兒》等好幾本書，相比較來說，我還是比較喜歡楊紅櫻阿姨寫的書。我都等不及了，那現(xiàn)在就看看吧，我一只手假裝在找書，另一只手捧著楊紅櫻阿姨的書，津津有味的看著，轉(zhuǎn)著圈。咦！怎么走不過去了呢？我抬頭一看，呀！我正準準地撞在一個姐姐身上，看著姐姐那憋著想笑的臉，我的臉不禁紅了起來。我害羞地說：“姐姐，太對不起啦！”“你這么愛學(xué)習(xí)的`，姐姐都佩服你，還道什么歉呀？”姐姐沖我笑了笑。
我合上書，抱著十本沉重的書跟著班主任回到了教室。剛一進教室門，同學(xué)們看著我們滿載歸來，一個個都“哇”的一聲叫了起來，班主任笑瞇瞇地說：“把這些書放到圖書角里吧！”我們幾個本來以為這些是給我們的，可聽了班主任的這句話，我們幾個人立刻像泄了氣的皮球一樣蔫了。
雖然這些書是給同學(xué)們看的，但這次借書的經(jīng)歷，我依然覺得很快樂。
借書作文600字 篇42
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書，但是在平常時間我的零花錢是比較少的，所以我一般會向同學(xué)們借書讀，然后在規(guī)定的時間內(nèi)還給他，因為我一直非常的講信用，所以同學(xué)們也很樂意的把書借給我，因為他們知道我是會按時還書的.。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說兩個星期之內(nèi)要還給他，我了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個星期之后我竟然忘帶了這本書，其實我的心情是非常焦慮的，因為當(dāng)我走出家門的時候，我就沒有意識到我沒有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因為我給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會很不開心的，而且也會覺得我是一個不講信用的人。我有想過去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因為我覺得無論如何都要在規(guī)定的時間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時候，我突然想到了一個方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學(xué)校來還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說明了情況，老師也非常的通情達理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個講信用的臺子，然后在家里找到了一本書，讓我在學(xué)校里等著他過了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時候，我覺得我一切都放下來了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說其實他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關(guān)系，但是我說不行，我給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個非常講信用的人，并且說如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書作文600字 篇43
近日，朱載育廣場上新建了一個圖書館，我一時興起，立刻拿出零花錢辦了一個讀者證�？删褪沁@個小小的讀者證，差點把我氣暈了。
辦好證的第二天，我在家里奮筆疾書，寫完了媽媽布置的全部作業(yè)后，疾飛一般奔向圖書館�？粗切蹅サ慕ㄖ壹拥貙χ炜沾蠛鹨宦暎骸皥D書館，我來了！”天空飄蕩的浮云似乎也恐懼這一聲大吼，慢慢地向四周擴散。遠遠地看著“圖書館”三個字我頓時像打了雞血似的，迅速跑上樓梯。剛上樓，一股知識的芳香便撲面而來。
我走進圖書館對前臺的阿姨說：“阿姨，我這個讀書卡沒有磁了，電腦讀不出信息，沒辦法借書，可以給我換一張新的卡嗎？”“你去那里面找另一個阿姨，去讓她看一下你的卡到底看么回事？”前臺的阿姨聲音還未落，我便一路小跑，找到那個阿姨。經(jīng)過她的多次測試，確定沒有磁后，就領(lǐng)著我去前臺。
令人奇怪的事情發(fā)生了。“咦？”前臺阿姨皺著眉頭，將卡還給了我，并對帶我來的阿姨說：“設(shè)備顯示他有三本書沒還，不能銷卡，你領(lǐng)他再去看看！”帶我來的阿姨點了點頭，又領(lǐng)著我急匆匆來到她的電腦前。登陸后，我目瞪口呆，一下子就愣住了，心中被深深的委屈和疑惑纏繞。《三毛文集》、《十日談》、《波琳家的女孩》，這都是什么書呀！
“你看過這些書嗎？”那個阿姨問我。“沒有，絕對沒有�！蔽壹泵Ψ裾J�！澳銒寢尶催^嗎？你回去問問媽媽好嗎？”“沒有，真的沒有�！蔽翌^搖得像波浪鼓似的`，眼淚也在眼框里打起轉(zhuǎn)來。
回去的路上我狂奔起來，希望風(fēng)能將我的煩惱洗去。天空中的浮動從我的頭頂掠過，讓我感到一種別樣的親切感，它給予了我最大的安慰。
媽媽得知這件事后，就去找圖書館的工作人員理論，在確認不是我們的錯誤后，終于給我們重新?lián)Q了讀者證。這下我以后就能“看書無阻”了。
借書作文600字 篇44
年初一早晨，我在熱鬧的鞭炮聲中醒來，家家戶戶都在相互拜年。我心想：今天我不如去少兒圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽說新年去那兒還有禮品呢。事不宜遲，我和媽媽吃過早飯，立刻興致勃勃地出發(fā)了。
平日里馬路上總是熙熙攘攘、車水馬龍的，但今天卻顯得較為冷清，只有稀稀拉拉的幾個行人，大家都待在家里和家人享受團聚的歡樂呢。路兩邊的商店都貼著紅彤彤的春聯(lián)，掛著圓圓的大紅燈籠，一片祥和喜慶的氣氛。走進圖書館，一股臘梅的.清香撲鼻而來，沁人心脾。我興沖沖地來到少兒圖書館，眼前的景象讓我大吃一驚。我本以為今天大家都沉浸在新年的氣氛中，館內(nèi)人應(yīng)該寥寥無幾，卻沒想到里面坐滿了人。原來空曠的房間中央，擺上了大大的書桌，上面整整齊齊地排放著許許多多的新書。
這時，一位管理員阿姨笑瞇瞇地走過來說：“新年好！今天每一位來借書的同學(xué)，我們都將贈送一本雜志，你自己去挑選吧！”我高高興興地一頭扎進書叢中。這么多好看的新書呀，我真想把它們都借走，可惜一次只能借兩本。我精心挑選了“小木屋”系列叢書，迫不及待地拿起其中的《大森林里的小木屋》津津有味地看了起來，我被書中的內(nèi)容深深地吸引了，我的眼前仿佛真的呈現(xiàn)出書中主人公蘿拉一家快樂幸福生活的情景。
不知不覺中，時間飛快地過去了，媽媽輕輕地提醒我該回家了。我抬頭一看，呀，圖書館里的人還是那么多，有的人在東看看、西翻翻，不知挑哪本書好；有的人捧著本書看得全神貫注；還有的人手上拿一本，手下還壓著幾本，似乎想一口氣把整套書看完。大家都像一只只小蜜蜂飛進了書的花叢中。
在媽媽的催促下，我拿著精心挑選的書和阿姨贈送的雜志，戀戀不舍地離開了圖書館，在新年的鞭炮聲中，快快樂樂地回家了。在圖書館里，我暢游了書的世界，漫游了書的天堂，這新年的第一天過得真有意義，令我難忘。
借書作文600字 篇45
自從語文老師介紹了《簡·愛》這本書后，我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后，我上網(wǎng)查找了它的許多資料，還向同學(xué)思明借了一本嶄新的《簡·愛》。我向她保證過兩天就完璧歸趙。
這天晚上，我正坐在燈下悠閑地看著書，突然客廳里的電話鈴響了，我忙跑過去接。一不小心撞歪了書桌，“呯、呯、呯”，桌上所有的東西都掉在地板上。我一下愣住了，趕緊拾起《簡·愛》，卻發(fā)現(xiàn)有一頁紙幾乎要脫離母體。此刻，我腦子一片空白。明天，就要把書還給思明了，我該怎么向她解釋呀！我輕嘆了口氣，小心翼翼地用膠水把它粘好。
第二天，天空灰蒙蒙的，似乎比往常冷了許多，我一路哆哆嗦嗦地來到學(xué)校。早上，我總是躲著思明，不讓她有提起書的機會。但是一味逃避也不是個辦法，于是，我硬著頭皮欲言又止地將書還給思明。不料，她竟起了疑心：“怎么啦，不舒服？”我趕緊回答：“沒有啊，呵呵�！比缓笠涣餆熍芑亓俗�。
午讀時，我雖然捧著一本書，但心里總不太踏實，不時用眼睛的余光瞄瞄前座的`思明。她，正出神地讀著《簡·愛》呢。她每讀過一頁，我的心總要輕輕顫抖一下。近了、近了！思明終于翻到了那“受傷”的一頁。我的心提到了嗓子眼，仿佛看到她怒氣沖沖地指責(zé)我。但很快，她又小心地翻了過去，我心中有些不解。
下課后，我跑到她面前，不知所措地擺弄著手指，低聲說：“對不起，思明，我……把你的新書弄壞了”。思明一臉疑惑，將書上上下下檢查了一番：“哪有��？”“你再看看，就是那一頁、那一頁呀�！蔽矣行┱Z無倫次，手不停地比劃著。思明拍了拍頭，突然撲哧一聲笑了起來：“哦，那是我自己弄壞的，還要謝謝你幫我粘起來呢！”��？我一皺眉，原來如此。
這時，有人喊道：“外面開太陽了！”
借書作文600字 篇46
今天，我又來到新華書店，又準備買幾本書去看。
我剛要跨進書店的大門，就聽見后面?zhèn)鱽硪魂噹е稽c怒氣的聲音：“你又要買書了，你也不想想，你在這個學(xué)期之內(nèi)已經(jīng)買了多少書了，幾乎個個星期都買，好像不用錢似的，一次買么又買好幾本，買來又都不看的，直接放在家里就好了，現(xiàn)在又來買了。我還真想問問你，你在這個學(xué)期買來的書全部看完了沒有。還有，你別再買書了，再買家里都堆不下了�！�
聽著媽媽生氣的聲音，我不禁仔細細想想，媽媽說的挺對的，我是已經(jīng)買了許多書了�！翱墒悄俏椰F(xiàn)在要買的書我沒有，那我應(yīng)該怎么辦?”我問媽媽。
媽媽低著頭正在想，忽然聽到?jīng)]有參與的爸爸發(fā)了一句話：“可以去圖書館借書�！笔前�，真是一個好主意。我們?nèi)齻�就朝著圖書館出發(fā)了，來到圖書館，只見一樓的.大廳內(nèi)安靜的沒有一絲聲音，也沒有見到一個人，我想，我們會不會來得太早了，還沒有人上班。我們又往樓上走，走了一段長長的樓梯，就只見好幾個圖書室的大門正開著，我走進了借閱室，由于我是第一次來借書，還沒有借閱證，我應(yīng)該先去辦證。
我向坐在左邊辦公桌的阿姨走去，她熱情地為我介紹了我應(yīng)該如何辦理借閱證，我選了其中的一種，便交了錢，去右邊的哥哥那兒去辦理這張證了，經(jīng)過了一個個復(fù)雜的程序，我終于拿到了這張證，我便馬上去選書了，這里的書真多啊，我選了好久，才找到我想要的書，我便去門口做了必要的手續(xù)，之后，我便拿著我借的書出了這個閱覽室，下了樓，迎接我們的還是一陣寂靜的空曠的大廳。
媽媽再回去的路上，對著正在看書的我或者是在自言自語地說：“以后可以不用買書了，去圖書館去借就行了，我也不用愁家里堆不下你那些書了，而且我也少了一個煩惱，圖書館可幫了我的大忙了，我真應(yīng)該謝謝它�！�
借書作文600字 篇47
往事如沙灘上的貝殼，有完美無瑕的，有閃閃發(fā)亮的，隨意拾起一枚布滿瑕疵的捧在手心，頓時心中涌出了昨天的那一幕，我深深地傷害了他……
我正看著自己盼望已久的書，看書時的眼睛早已變成彎彎的月牙，嘴角帶著絲絲抹不掉的'笑容。這時，我的好友兼同桌喔喔頭好奇地把頭探過來，他瞪大眼睛，閃閃發(fā)光，好似發(fā)現(xiàn)了什么東西。于是，喔喔頭提高嗓門大聲地說：“這本書是新出的《查理九世》，哇！你居然買了，借我看看唄！”我聽了心里一驚，犯嘀咕了：我自己都還沒看，憑什么要借給你呀。我握著《查理九世》的手更用力了，生怕喔喔頭會搶了這寶貝：“這書可是我存了很久的零花錢才買到的，我都還沒看呢，等我看完再說吧！”
聽到我的話，喔喔頭有點生氣了，說：“先借我嘛，反正書是你的，你以后可以慢慢看�！蔽乙灿悬c生氣了，說：“都說了看完再借給你看�！蔽也荒蜔┑赝崎_了他。
喔喔頭一聽，心中的怒火也燃燒起來了，用手指著我說：“你也太小氣了吧！一本書都不愿意借給我，還說是好朋友呢！”我反擊道：“是你太自私了吧，書我也是剛剛才買到的，我也非常期待接下來故事會怎么發(fā)展，我可是辛辛苦苦等了大半個月呢！”
喔喔頭一把伸過手，抓住書的另一邊。突然，一團白色的雪花飄落下來，我眼眶的眼淚也順勢流了下來，喔喔頭也愣住了。我哭著喊道：“喔喔頭我恨你！”說完，我沖出了教室，只留下喔喔頭一個人站在原地。
就這樣，我們冷戰(zhàn)了好幾天。直到有一次上體育課，我不小心扭傷了腳，老師讓喔喔頭扶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我們倆同時說出了那句遲來的“對不起”，說完，兩個人的嘴角微微上揚，興奮地笑了起來。其實，我們早就在心里原諒了彼此，只是不知道如何開口罷了。
通過這件事情，我才真正明白了友誼是如此奇妙，如此珍貴，讓我們的這份友誼一直美好下去。
借書作文600字 篇48
暑假的到來，讓我們這些小孩子的開心度達到了百分百，在暑假里每一個人都是快樂的，而我天天被關(guān)在家里，無聊得要命。
有一天，我媽媽對我說：“你今天去借一本六年級的語文書�！蹦菚r，我根本沒有問為什么要借語文書，只是感覺到我的小宇宙快爆發(fā)了，先想到的.是去同學(xué)家里玩，我手忙腳亂得都不知道先要干什么了。
上車了，我的心就蹦蹦得一直跳，因為是我暑假里第一次去同學(xué)家玩。到了同學(xué)家門口，我面帶微笑，但是我敲了好長時間的門，臉都笑僵了，門都沒開。我忽然心都要碎了--白來了--當(dāng)我情緒低落到零時，一個開門的聲音，讓我心花怒放，我轉(zhuǎn)身一抱，說：“同學(xué)，我盼你盼得好苦�。 焙鋈�，感覺有點兒不對，抬頭一看，原來是我同學(xué)的爸爸，這樣的場面好尷尬啊，我那時全身都僵住了，不好意思極了，我趕快轉(zhuǎn)移話題，說：“叔叔好久不見，想您了-”我趕快進我同學(xué)的屋子里，進屋一看，哎呦，玩游戲呢。我趕緊上去玩，我同學(xué)還真是入了迷，我就故意給他搗亂，讓他玩兒不成，他終于說了一句話：“求求你，到一邊兒涼快去！”這句話，讓我變成了一塊被錘子敲的石頭--碎了-我大聲地說：“你還有沒有公德心啊，我花了這么長時間來找你玩兒，你卻說出這樣的話！”我這句話終于讓他良心發(fā)現(xiàn)，他邀請我和他一起玩了。
第一個游是玩飛行棋，游戲開始了，才剛開始，他就抽到了六，過了好久，他一直是六六大順，嗯，我就是一不做，二不休。玩完了這個游戲，晚上了。我終于輸了。我要回家了，我怕我走了就沒有機會和他玩了，于是我和我同學(xué)又玩了一個游戲，叫做躲貓貓，我開始藏了，但是剛我藏好，我媽媽就來了，我媽媽找了我半天，我不敢出來，我怕我媽媽打我，最后我餓的不行了，終于出來了。當(dāng)然我媽媽把我好頓揍，因為我到同學(xué)家里只顧玩，竟然把最重要的事-借書給忘記了！
雖然挨了媽媽的揍，但是我感覺這一天過得很輕松很快樂！
借書作文600字 篇49
每個人都有遇到困難到時候，如果別人遇到困難，你伸出援助的雙手，那這個世界就會變得溫暖起來；相反，如果別人遇到困難，你冷漠的連頭也不抬，那你就不會擁有真正的朋友。上個星期五，我就遇到這樣一件事：
那天上午，早讀課剛下，教英語的'王老師就走進教室說：“今天下午老師有事，上午第一節(jié)課改上英語課�！崩蠋熢捯魟偮�，幾位同學(xué)就嚷嚷了起來：“老師，我的英語書沒帶怎么辦？”王老師說：“可以去其他班找同學(xué)借�。 闭f完，王老師就去辦公室了。
因為我也沒帶英語書，所以老師一走，我立馬一個箭步?jīng)_到馬語嫣的座位上，說：“馬語嫣，陪我出去借書吧！”馬語嫣二話不說，就跟我跑出了教室。我首先想到了我比較熟悉的的一個人———三（1）班的劉嬌嬌，到了三（1）班教室門口，正好她往門外走，于是我便走上前去說：“嬌嬌，你好，請問你帶英語書了嗎？”沒想到她一聲也不吭，瞪了我一眼，甩頭就走。馬語嫣說：“這人怎么這樣啊，不借就說一聲嘛！”當(dāng)時我急得眼淚都快出來了，只好沒精打采的和馬語嫣回教室。在經(jīng)過三（2）班的門口時，忽然看見一個熟悉的身影———我幼兒園的同學(xué)呂天琪，正在和班上同學(xué)做游戲。我靈光一閃，大聲喊道：“呂天琪，我忘帶英語書了，請問你帶了嗎？”呂天琪一蹦一跳的走到我面前，笑瞇瞇的說：“我也沒帶，我?guī)湍愫推渌瑢W(xué)借吧！”只見她像花蝴蝶一樣，飛到這個同學(xué)面前，飛到那個同學(xué)面前，不一會兒就像變戲法似地拿來了一本英語書。這時我心中懸著的一塊石頭終于落了下來，我激動地接過書，說了聲“謝謝”，然后和馬語嫣一蹦一跳的回了教室。
通過這件事情，我明白了：要做一個樂于助人、講禮貌的好孩子，當(dāng)你幫助別人的時候，你自己也會獲得快樂的。
借書作文600字 篇50
早上，我來到學(xué)校，把作業(yè)交了，正準備回座位早讀。可剛一坐下，門口就探出一個腦袋，是一個四（三）班的小弟弟。他朝我大喊：“哥哥，哥哥，書，書！”我恍然大悟，想起了昨天下午放學(xué)的一件事。
昨天下午，我托管課去參加電腦培訓(xùn)，沒抄作文。放學(xué)后，我只好留下來抄作文。寫著寫著，門口就擠滿了人，一個小弟弟走過來說他是四（三）班的,明天要上公開課，老師叫他們來借五年級的《生命·生活·與安全》這本書。他問我能不能明天帶來借給他，我二話不說，很干脆地答應(yīng)了他。
第二天，我卻把這件事拋到了九霄云外�？粗鴿M懷期待望著我的'小弟弟，我心虛地走到了他面前，小聲地對他說：“小弟弟，對不起，我把這件事搞忘了。”頓時，他臉上的神情立刻變得失落起來，勉強地露出了一絲微笑，對我說：“哥哥，沒關(guān)系，我再去借借就是了�！闭f完他就走出了教室。我呆了一會兒，越想心里越不是滋味，心想：小弟弟不僅沒有批評我不守信用，反而還叫我不要自責(zé)。我想著想著，下定決心一定要幫助他。我馬上回過神來，并叫住他，大聲對他說：“小弟弟，我?guī)湍憬钑�。�?/p>
說完，我就沖到（四）班問：“你們有誰帶了《生命·生活·與安全》這本書？”他們沒人理我，只有我的一位好朋友走過來對我說：“我們班的書都被一些四年級的同學(xué)借走了�！蔽矣峙艿剑ǘ┌嗳ソ�，他們班今天又沒有這課。（一）班又已經(jīng)上課了，門又關(guān)著，看來沒什么希望了。這可怎么辦才好？我回到班上又一次問：“你們有誰帶了《生命·生活·與安全》這本書？”班上沒人應(yīng)。我心想：難道這次我真的要失信嗎？突然，彭思涵站起來說他帶了，我心里又升騰起了一絲希望。最后，我高興地抓起書，遞給小弟弟。頓時，我的心情舒暢起來。我信守了諾言，把書借給了這個小弟弟，我開心地坐回座位。
通過借書風(fēng)波，我知道了做人一定要誠信，也印證了法國巴爾扎克的一句話：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。
借書作文600字 篇51
圖書館是學(xué)校的中心建筑，矗立在國旗廣場旁，閃閃發(fā)光的大鐘，亮麗奪目的艷紅色墻，高聳入云，像一個忠心耿耿守衛(wèi)學(xué)校的，虎背熊腰的大將軍。它藏書豐富，軍事書、童話書、恐怖書……琳瑯滿目，樣樣俱全，留戀其中，穿梭，徘徊在書香間。閑云野鶴般無拘無束，煞是舒服。
我是個地地道道的小書迷，常因為看書而舍本逐末，壞了大事。圖書館的好是說也說不盡，道也道不完，可也不是沒有暇僻的，我們的借閱室在頂樓，樓梯又長又陡，又沒有電梯。這可苦了我們，每每連滾帶爬，被大家連拉帶拖，帶上去時，總是頭昏眼花，渾身發(fā)軟，上氣不接下氣，根本無法顧及借什么書了，就這樣也算了，但麻煩事還多著呢！
不信？聽我慢慢道來。
剛放學(xué)，我坐在椅子上發(fā)呆，突然想去借書，我一個鯉魚打挺從椅子上一躍而起，弄得同學(xué)們大眼瞪小眼。我不管三七二十衣，直往圖書館沖，剛要進門，我遲疑了，腳在半空懸了片刻，收了回來。兩個小人在我心中做著激烈的斗爭。一個說：“去吧，書可是你的'心靈支柱啊！”另一個也不甘示弱：“傻瓜，上去多累呀！怎么能上去呢！還是知難而退吧！”“不行不行，不去，你會后悔一晚上的！”這小人也不輕易言敗�！澳闵先刍璧模 彼麄兙瓦@樣一來你一言，我一語地斗爭著正義小人勝利了，我毫不猶豫地走了進去。
沒錯，我手腳并用好不容易爬上了借閱室，精挑細選一番后，滿懷信心地拿去借，一摸口袋，天哪！竟沒帶借書卡，頓時天昏地暗，
世界黯然無光，終于緩過神來，后悔莫及。我的倔脾氣上來了，發(fā)誓非借到書不可。匆匆回去拿卡，渾身顫抖地爬上頂樓，福無雙至，禍不單行，還的書又沒有帶。我猶如五雷轟頂！當(dāng)我?guī)缀踬榉鲋肋^來時，確信都帶齊了已經(jīng)萬無一失的時候，上帝實在不公，緊閉的大門迎接了我，借閱室關(guān)門了。回到教室，天色已晚，等待我的是大疊大疊的作業(yè)。
你說我慘不慘？
借書作文600字 篇52
我最喜歡看書了，閑來無事看看書真是一種享受。家里書柜上各種各樣的書擺放地整整齊齊，每次都會誘惑來家里玩的小朋友。
記得今年春天的一天下午，周阿姨帶著她的兒子軒軒到家里玩。大人在客廳里說話，小孩子就在書房里看書。我看我的《駱駝祥子》，他看我新買的`《李毓佩數(shù)學(xué)故事》。時間不知不覺就過去了兩個多小時，周阿姨起身要走，可軒軒還在津津有味地看書。我有點著急了，害怕他帶走我的書，那可是媽媽新給我買的全套《李毓佩數(shù)學(xué)故事全集》啊。于是我就從他手里搶走書，說：“軒軒，你媽要回家了，下次再來看吧�！避庈幒孟窈懿粯芬�，就站在書柜邊一動不動。
周阿姨在客廳里催促軒軒回家，我趕緊抓著他的肩膀往外推。誰知道他死死拽著書柜的一個邊，我怕自己拽得厲害，書柜倒了砸到他，所以也不敢再動他。難道軒軒想帶走我的書？我的心理像翻倒了五味瓶，我才不愿意借給他呢，好借難還，書可是我的命啊。
大人等不及了，都一個個走進了書房�？粗覀兇舸舻卣驹跁襁�，軒軒手里還拿著故事書，媽媽頓時明白了什么�？蓺獾氖�，媽媽沒有經(jīng)過我的允許，直接讓軒軒把那一整套書帶回家看，軒軒好像給我說了聲謝謝。我心里太不是滋味了，所以周阿姨走時，我就沒出去送他們。
媽媽回來后給我講：“做人不能小氣，好東西一定要分享，分享才會快樂。你在書中學(xué)到的東西，促進了學(xué)習(xí)，這份收獲讓你很滿足、很快樂，而且過幾天他看完書就還你了，你并沒有失去什么，可軒軒也會學(xué)到知識呀。難道，你不愿意把你的快樂分享給軒軒嗎？”我啞口無言，我沒有更好的理由來反駁媽媽。
暑假時軒軒給我還書，開心地告訴我，書里的內(nèi)容讓他思維得到了拓展，數(shù)學(xué)期末考試滿分�？粗吲d的樣子，我終于領(lǐng)悟到了媽媽話中的道理。
是啊，幫助別人，快樂自己。我會牢記媽媽的話，也會在學(xué)習(xí)中、生活中盡力幫助有需要的人。
借書作文600字 篇53
我很喜歡看書，只要看見書，就可以忘記一切。有一天，我吵著媽媽給我買《藍星外傳》，媽媽說：“喲，桐桐，經(jīng)常買書，這次你去借一次書行嗎？”我想：“真是個好辦法，可給我一次大顯身手的機會！
于是，我?guī)蠇寢尳o我辦的全年讀書卡，一溜煙跑到了我們樓下的'希望讀書社，在一排排書架上仔細尋找，就是找不到《藍星外傳》，哎呀！原來應(yīng)該按書的分類去找，我先走到童話類，可怎么也找不到，最后在故事類找到了《藍星外傳》，我拿著書跑到管理員那兒，對管理員叔叔說：“叔叔，我借這本書�！比缓�，叔叔拿著書在電腦上記下了書的名字，并用電腦打出了一張借書條，上面寫著：希望讀書社借書條，張棲桐租《藍星外傳》一本。叔叔說：“小朋友，借書卡帶了嗎？”我從衣兜里掏出讀書卡，叔叔看了一下，把我的名字填寫到租書條上，這時，我又一摸口袋，不好，錢忘帶了（我們辦的租書卡上有押金）；叔叔似乎知道了我的心思，說：“這是借書社，不用付錢，只用刷一下卡就行了。”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“叔叔，我這是第一次租書，很抱歉�！笔迨迮呐奈业募绨蛐Σ[瞇地說：“沒關(guān)系，你把這張條子給門口的那位阿姨就行了�！�
我把條子送到阿姨面前，阿姨接過條子仔細的看了一遍，阿姨和藹地說：“小朋友，你租的是《藍星外傳》吧！”我爽快地回答：“是的�！卑⒁陶f：“請跟我來�！蔽覀儊淼降怯浱�，她給了我一張租書卡片，讓我在上面填寫，卡片上面有姓名、性別、年齡、年、月、日，我按順序一一地認真填寫完，把卡片交給了阿姨，阿姨接過卡片，仔細的又看了一遍，然后說：“請你保管好這本書，最晚在兩個星期內(nèi)歸還。”我高興地說：“沒問題。”一溜煙跑到了我們樓下
通過這次借書，才知道借書也這么麻煩，懂得了：什么事情都要勇于實踐，不能依賴別人，要學(xué)會獨立自立的能力！
借書作文600字 篇54
書是香噴噴的面包，是人類知識的源泉，更是我們同學(xué)的最愛。
星期五的一大早，同學(xué)們就迫不及待地催促兩位借書員—何楚斌和滕依娜去借書�？墒�，哪里想到借來的書竟是已經(jīng)借過兩三次的《淘氣包馬小跳》和《大話西游》等，這就好像潑了盆涼水，把同學(xué)們的“興奮心”都給潑滅了，可這卻并不影響同學(xué)們的借書興致，反正看過了再看一遍也沒什么大不了的，特別是漫畫書《大話西游》。
星期二的早自修，同學(xué)們都在安安靜靜地看書，大班長何楚斌來了，鄭河和滕依娜最快得到這消息，立馬奔到了何楚濱的座位旁，速度簡直比跑馬拉松還快！我和王婷婷正疑惑著呢，沒想到，過了四五秒鐘之后，又浩浩蕩蕩的來了批“人馬”，男的.女的“老”的少的都有，不知道擁擠在這片地方在干嘛？何楚斌也瞪大了眼睛，四處張望著，沒發(fā)現(xiàn)新大陸呀，聚在這兒等什么呀？“最快者”鄭河發(fā)話了：“何楚斌，你那本“紅孩兒”在哪兒呀？”何楚斌這才回過神來，回答道：“在書包里呀�！痹捯魟偮�，這些“競爭者”便爭先恐后地“排隊”了；“先借我，先借我……”剛轉(zhuǎn)身拿出紅孩兒的何楚斌也一下子茫然了，這么多人該借給誰呢？同學(xué)們似乎也不肯放棄，擠得更用力了。何楚斌被擠得頭昏腦脹的，實在是沒辦法了，只能手拿“紅孩兒”，把書高舉在上空，搖來又晃去。同學(xué)們也更興奮了，使勁踮著腳，可也沒能把書給“踮”下來……這個局面整整僵持了兩三分鐘，可也沒能動搖同學(xué)們那堅定的心。何楚斌那高高舉起的手似乎也累得發(fā)酸了，只見她那圓溜溜的眼睛往四周掃描了一陣，大概是在盤算哪位是“幸運者”吧！好久，何楚斌才吐出一句話：“先來后到嘛，我還是先借給鄭河吧，以后再借給你們�！编嵑有臐M意足地捧著書，露出勝利的笑容揚長而去，而那些“失敗者”也只能垂頭喪氣，灰溜溜地走了。何楚斌這才松了口氣。
哎！這場借書風(fēng)波總算是結(jié)束了，有人歡喜有人愁啊！
借書作文600字 篇55
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來！正因為書有這么多的好處，我才會愛上它，才會引出這么一個故事。
有一天，我去英語班學(xué)英語，左腳一踏進門就聽見有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《窗邊的小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛。”她的頭搖得像波浪鼓似的說：“不借，我還沒看完呢�！闭f到這兒她話一轉(zhuǎn)鋒，“除非……”我連忙問：“除非什么？”“除非你在最近三次英語課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么�！睘榱丝磿倚囊粰M，牙一咬，答應(yīng)了她。
誰知道，她這么快就惹了禍，把一位同學(xué)的自動鉛筆給弄壞了�！澳憧烊ジ嬖V她，是你弄壞的�！蔽疑鷼獾貑枺骸盀槭裁矗坑植皇俏��！薄斑�想不想要書啦？要借就快去！”她神氣地說。我暗暗想：書啊書，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結(jié)果被那個同學(xué)罵了一頓，真是倒霉。
在這三次英語課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書借到手了，不過再想一想，只要看了書，這一切是不是沒有白費呢。
回到家，專心致志地“啃”起書來。一會兒笑，一會兒發(fā)出“唉”的.聲音，媽媽看見了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺，誰叫這故事太生動太好看呢。
只用了兩天時間，書就被我“吃”了個精光。我還了書，一下子，就覺得沒事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因為那樣就又會有一本好看的書看了。
讀書，使我感到了快樂！高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書時，我正在一步步進步著，讀書，會讓我越來越靠近五光十色的文學(xué)的彼岸！
借書作文600字 篇56
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書，但是在平常時間我的零花錢是比較少的，所以我一般會向同學(xué)們借書讀，然后在規(guī)定的時間內(nèi)還給他，因為我一直非常的講信用，所以同學(xué)們也很樂意的把書借給我，因為他們知道我是會按時還書的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說兩個星期之內(nèi)要還給他，我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個星期之后我竟然忘帶了這本書，其實我的心情是非常焦慮的，因為當(dāng)我走出家門的時候，我就沒有意識到我沒有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因為我承諾給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會很不開心的`，而且也會覺得我是一個不講信用的人。我有想過去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因為我覺得無論如何都要在規(guī)定的時間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時候，我突然想到了一個方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學(xué)校來還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說明了情況，老師也非常的通情達理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個講信用的臺子，然后在家里找到了一本書，讓我在學(xué)校里等著他過了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時候，我覺得我一切都放下來了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說其實他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關(guān)系，但是我說不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個非常講信用的人，并且說如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書作文600字 篇57
我是一個愛讀書的女孩，漫畫書、歷史書、小說，只要我看到一本好書，就會不知羞恥地去借。最近，我看上了陳一豐同學(xué)看的一本《探索UFO的奧秘》，于是，我便開始了我的借書之旅。
一天上午上完第一節(jié)課后，我跑到陳一豐面前說：“借你的這本書給我看一看好嗎？”誰知陳一豐堅定地把頭一甩，說：“不借！”唉，我也自認倒霉，誰叫這個借書對象是有“吝嗇大王”之稱的陳一豐呢！看來我得采取措施了——
軟
上完第二節(jié)課后，我再次來到陳一豐的課桌前，苦苦乞求：“好大哥，求求你，把書借我看一看吧，我看完以后一定還給你，借給我吧！好不好呀？求求您了�！笨申愐回S卻更過分，把頭一搖，瀟灑地說：“想借這本書，門也沒有！”說完便津津有味地看起書來，仿佛那是一塊香甜的牛扒，饞得我口水都要流出來了。我見一計不成，又生一計——
硬
我立馬改了哀求的口吻，氣勢洶洶地對他說：“你借不借？”邊說還邊去搶那本書。陳一豐見狀，那肥大的肩膀竟在我的獅吼聲中，顫動了一下。但他馬上作出反應(yīng)：他把那本書像塊寶貝似的緊緊護在懷里，我想搶也搶不動！我看在眼里，記在心里，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，想著下一個計謀——
軟硬兼施
我收起兇巴巴的樣子，再次求他：“陳爺爺，陳祖先，求您看在俺們是同學(xué)的.面上，大發(fā)慈悲，借書給我看看吧！”但他還是搖頭不借。見他還是不情愿交出書來，我的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，裝做大發(fā)雷霆的樣子，吼道：“你借書給我看會死嗎？”順便還丟了個白眼給他。
終于，陳一豐耐不住我的死磨硬纏，把書借給我了。這次借書大業(yè)圓滿成功，我高興極了，捧著書津津有味地看起來。
我相信，只要是一本好書，就應(yīng)該去細細品味。以后如果看到想看的書，我一定還會繼續(xù)我的借書之旅的。
借書作文600字 篇58
每天下午放學(xué)時，老師都會叮囑我們看書。有一段時間，班里流行看《福爾摩斯》這套書。因為這套書是一本一個故事，并且一套里面很多本，所以很少有人一次買全。只要班里有買新故事的人，同學(xué)們就會圍過去，我也不例外。因為看《福爾摩斯》是我的好朋友帶動起來的一股熱潮，所以當(dāng)我想看的時候，找她借，準沒錯。
她就坐在我旁邊，我一轉(zhuǎn)頭給她個眼神她就明白我的.意思，迅速掏出全部書來讓我選一本。所有的故事我都想看，可一次只能選一本。我眉頭緊皺，用手托著臉，眼睛瞪得溜圓，將書掃視一遍后，終于選了一本。她趕緊掏出了個小本子，認真仔細地登記。我拿到書后，她就把我的名字記了上去。我細瞧，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了借書人的名字，如果還了的，名字后面就打了個勾。
晚上，我寫完作業(yè)后，就津津有味地看了起來。我有一個習(xí)慣，就是看完書就會放在枕頭底下，所以經(jīng)常第二天忘記帶。這一次，我一如往常地把書放在枕頭底下，心想：明天一定要記得帶回去�？深^天晚上記得，第二天早就忘了。
第二天一早我就起了床，穿衣洗漱，卻總覺得有一件事忘了，但是又記不起來是什么事。到了學(xué)校，我才突然想起來書忘帶了。這時，同桌走進教室了，我就一直微笑著看她。直到她坐下我又給她使了個眼色，留給她一個微笑。我剛要開口解釋，“好，我懂了，你明天要是帶不來，我們友誼的小船就翻了�！彼龘屜日f道�！鞍パ剑蹅z這關(guān)系，你何必在意呀�！蔽益移ばδ樀赝熘觳舱f道。“你看你這記性喲，我大人不計小人過�！彼琢宋乙谎壅f。“是，是，是�！蔽疫B忙賠著笑說。
唉，都是借書惹的禍，我們那友誼的小船差點都翻了。同桌，要是以后不借我書看了，那我借別人的書就更麻煩了�？磥�，古人的話是對的——“借人物，及時還”。
借書作文600字 篇59
我的書櫥里塞滿了各種各樣的書，各色各樣，看都看不見。
我們家樓底下有一個賣菜的小商店，店家的閨女叫葉琪琪，平常在江西省家鄉(xiāng)念書，這一暑期她一個人帶上小弟來杭州市探望父親媽媽。她便是大家說的留守孩子。琪琪也十歲了，塊頭和我類似，存著小短頭發(fā)，肌膚黑乎乎的，再大的雙眼一直過意不去地望著我。自打我替媽媽到他們家買了幾回菜后，我們倆就漸漸地熟悉起來了。
原先琪琪和我一樣也十分愛看書，和我一樣也有一個小jj，我認為我們倆真像。但是不一樣的是琪琪的父親媽媽僅有賣菜的一點收益，要種活他們倆，也有鄉(xiāng)村的長輩，壓力十分重，因此沒錢給她買課外讀物。我十分憐憫她，回到家我與媽媽講了琪琪的狀況，媽媽便要我邀約琪琪到我們家看來書。
我將這一喜訊告知了琪琪，她欣喜欲狂，拉著我手一路小跑步著趕到我們家。我?guī)х麋髭s到書櫥前，但見琪琪激動得兩眼放光，拿手摸摸這部，又摸摸那本。她好像要把這種書所有吃進肚里一樣的貪欲�！班�，隨意一下吧，”我激情地招乎著琪琪，琪琪早已挑出來了一本
《漂亮女孩夏林果》，一臀部坐著木地板上津津樂道地看過起來。
看見她癡迷的模樣，我想到之前去他們家買水果的情況下，琪琪一邊去看書，一邊給顧客秤重，收款，一邊還需要對調(diào)皮的弟弟喊一兩句，他們?nèi)胰俗≡谖葑永锎畛傻?一個小閣樓上，上下樓梯都務(wù)必要弓著腰，以防撞停止。琪琪的媽媽也一直用一些賣不上的剩飯剩菜煮飯給他們吃。而自己呢，一個人住著一間好看的屋子，綿軟的床，大鋼琴，和琪琪對比，我實在太幸福快樂了，可有時候還不滿足，還需要亂鬧脾氣......
“嘿，發(fā)啥呆呢？我要走了，回來要幫媽媽干活兒呢，而我都還沒看了，能否借幾本給我看看？”琪琪一臉期盼地望著我講。
我舍不得，但想起琪琪的狀況我立刻說：“好的，沒什么問題，看完了再去更換新的�！�
“感謝你，再見了�！辩麋髋d高采烈拿著書，向我說聲再見說。
“再見了，琪琪”我緩緩的說。
借書作文600字 篇60
暑假里，我參加了居委會舉辦的暑期少兒美術(shù)學(xué)習(xí)班。今天是最后的一堂課——素描，我和幾個小伙伴約定，上完課后一起去跳橡皮筋。
下午四點，素描課剛結(jié)束，我們幾位便如同快樂的小鳥一樣飛出了畫室，大家一邊跑著、一邊唱著，像一群無憂無慮的小天使。突然，在一間房的門口，我們都不約而同地停下了腳步。只見房門一側(cè)的墻上釘著一塊新做的小牌子，上面寫著“人人書屋”四個字。伍思蓓告訴大家，這是居委會新辦的圖書閱覽室，我們以后可以到里面看書、借書了。
說真的，我很喜歡看書，有時甚至到了廢寢忘食的程度。為此，我可沒少被爸媽責(zé)備。老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們，書籍是人類進步的階梯，是瞭望世界的窗口，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙。我也深深體會到，通過閱讀，自己的見識更廣了，寫作水平也有了很大的提高。
我們決定不玩跳橡皮筋了，改為進“人人書屋”看書、借書。一進書屋，只見屋內(nèi)已經(jīng)有好幾位和我們年齡相仿的小孩在找書、看書，也還有幾位上了年紀的老人在看報紙、雜志。我們二話沒說，便快步徑直跑到書架前，哇，好多新書��！有《小故事大道理》、《兒童文學(xué)》、《西游記》、《冒險小虎隊》、《一分鐘破案》、《讓孩子一生受益的智慧故事》等等等等，全都是我們愛看的，實在太好了！我們?nèi)滩蛔〈舐暸氖謿g呼起來�！皣u！安靜！”管理員阿姨向我們發(fā)出了警告。我們互相看了看，不好意思地伸了伸舌頭，默默地繼續(xù)尋找自己喜歡的`書籍。
按規(guī)定每人每次可以借3本書。伍思蓓看了一會兒，挑了3本《睡前故事》；另一個小妹妹則挑了3本《小故事大道理》；我在書架上找了好一陣子，終于找出了3本我夢寐以求的《淘氣包馬小跳系列》；其余的小伙伴也挑到了自己心儀的書籍。最后，管理員阿姨走過來，登記了我們的姓名、所借書籍的名稱及借書日期。
快到吃晚飯的時候了，我才戀戀不舍地離開“人人書屋”。我用雙手把剛借的書緊緊地抱在懷里，興高采烈地踏上了回家的道路。
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