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責(zé)任感作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的責(zé)任感作文8篇,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任感作文 篇1
在今天的開學(xué)典禮上,章校長向我們講述了兩個(gè)關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的小故事,引發(fā)了我的思考。
社會(huì)是一個(gè)龐雜的大環(huán)境,這其間各種各樣的人構(gòu)成了多姿多彩的社會(huì)。它是一個(gè)群體,個(gè)體一、兩個(gè)人都不能稱之為社會(huì)。在這個(gè)大環(huán)境下,人、動(dòng)物乃至一草一木,都是屬于這個(gè)社會(huì)的一份子,我們都有必要為他(它)們盡到自己的一份責(zé)任。就如故事中的兩個(gè)小女孩,都是為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)的人,她們并不只是顧及到自己,還顧及到其他人,真正地把社會(huì)當(dāng)成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事,我們就不會(huì)知道在社會(huì)上需要幫助的人有那么多,我們就無法真正了解這個(gè)社會(huì)需要什么。如果每個(gè)人都能為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量,這個(gè)世界將會(huì)減少戰(zhàn)爭、苦難等的發(fā)生,未來也一定會(huì)更加美好。
社會(huì)責(zé)任感是我們所需求的,也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊(duì)等不遵守道德準(zhǔn)則的行為,這不僅是對(duì)自己行為的一種不負(fù)責(zé),也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé),更是對(duì)這個(gè)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。
路上遇到了摔倒的老人,你會(huì)去扶一把嗎?低頭看到了一張廢紙,你會(huì)把它撿起來嗎?隊(duì)伍中有人在插隊(duì),你會(huì)上前去制止嗎?如果你這樣想:萬一扶了,老人訛我怎么辦,還是讓別人或是他的家人來扶吧;垃圾嘛,又不是我扔的,環(huán)衛(wèi)工人遲早會(huì)把它掃掉的;制止插隊(duì)?他要罵我揍我怎么辦,多一事不如少一事你會(huì)這樣問心無愧地視若罔聞嗎?如果都這樣想,我們的社會(huì)就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責(zé)任,而是每一位身處于社會(huì)的公民的責(zé)任,是我的`責(zé)任,同樣也是你的責(zé)任。
不僅是人,世間的萬物都是我們可以關(guān)愛的對(duì)象。路旁的小草小花,我們不要隨意踐踏;街邊的流浪動(dòng)物,我們可以適當(dāng)?shù)匚故常踔潦樟粢驗(yàn)樗鼈円彩且粋(gè)小小的生命。彼此互相尊重、負(fù)責(zé),多為他人著想,而不是處處都要顧及自己的個(gè)人利益。在對(duì)家庭給予小愛時(shí),也對(duì)世界給予大愛,當(dāng)我們有了這樣的社會(huì)責(zé)任感,或許就能夠多挽救幾個(gè)非洲兒童的生命,就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情,就能夠多為幾個(gè)流浪動(dòng)物找到溫暖的家,就能夠多為這個(gè)世界增添些美的色彩。
社會(huì)天天在變化、在進(jìn)步,有社會(huì)責(zé)任感的人也天天在增加,我們每個(gè)人邁出的一小步,都將成為將來人類前進(jìn)的一大步。
從現(xiàn)在開始,讓我們一起做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人吧!
責(zé)任感作文 篇2
六月的校園,一個(gè)消息不脛而走,它讓人躁動(dòng)不安。據(jù)說,本市將在月底舉行一場帶有募捐性質(zhì)的足球比賽,比賽的雙方是國內(nèi)著名的兩家俱樂部球隊(duì),這樣高級(jí)別和正規(guī)的足球賽在我們市還是第一次舉行,本市電視臺(tái)、省電視臺(tái)甚至CCTV-5都要直播的。而比賽入場時(shí)雙方球員手中牽著的小孩子將在我們學(xué)校的學(xué)生中挑選。
所有同學(xué)都想上電視,都想成為能牽著那些偶像的手的人。但我們?nèi)嗟膶W(xué)生都知道,這個(gè)榮譽(yù)是不會(huì)屬于我們的。因?yàn)槲覀儼嗍遣畎。一年?nèi)我們的班主任換了三個(gè),都被我們氣跑了。有辦法的同學(xué)全調(diào)到其他班去了,F(xiàn)在的班主任孟雪是校長的愛人,上任一個(gè)月了,她甚至還把自己的兒子轉(zhuǎn)到我們班上來,可我們都不買她的賬,依然我行我素。
大家紛紛猜想著誰會(huì)成為那些上電視的學(xué)生,是那些經(jīng)常上光榮榜的尖子生,還是那些干部子弟,或者是體育成績特棒的學(xué)生?在星期一的班會(huì)上,孟雪老師笑著問我們:“想不想上電視?想不想和偶像親密接觸?”我們以為她在拿我們開涮,誰都不理她。最后孟雪老師都有些急了:“告訴你們,去的全部是咱們班的學(xué)生!蓖跣×琳f:“老師,愚人節(jié)早過了!贝蠹液逄么笮ΑC涎├蠋熣f:“為什么我們不能去,我們班的學(xué)生人數(shù)正好二十二個(gè),其他班的人數(shù)都太多了!薄叭f歲!”全班都?xì)g呼起來。男人都怕老婆,校長也不例外。我們可都不去多想,反正我們有上電視的機(jī)會(huì)了,有和偶像們手拉手的機(jī)會(huì)了。
體育課上,班主任孟雪和體育老師對(duì)我們進(jìn)行了簡單的訓(xùn)練。全校的`學(xué)生都向窗外看著我們。我們能感受到他們目光里的羨慕、嫉妒甚至是敵視。我們才不管呢,每個(gè)人臉上都洋溢著興奮。
第二天,發(fā)生了一個(gè)意外。上星期才轉(zhuǎn)到外班的李少林又轉(zhuǎn)回來了。他的老爸在市教育局工作,他有這個(gè)特權(quán)。很明顯李少林是沖著上電視來的,我們都恨不得揍他一頓。他來了誰會(huì)退出呢?大家都擔(dān)心厄運(yùn)會(huì)降臨到自己頭上。躁動(dòng)不安的教室里竟然因?yàn)槔钌倭值幕貋矶蝗话察o下來。而這種安靜是可怕的。
孟雪老師也感覺到了這種潛伏的危險(xiǎn)。在下一次訓(xùn)練之前,她說:“孫蒙同學(xué)不用參加訓(xùn)練了,因?yàn)槟闶莿倧耐獍噢D(zhuǎn)過來的!睂O蒙是孟雪老師和校長的兒子。自己的危險(xiǎn)解除了,可看到孫蒙陰沉著的臉,大家都興奮不起來。
第三次訓(xùn)練的時(shí)候,我們誰也沒動(dòng)班長對(duì)孟雪老師說:“老師,我們?nèi)嗍且粋(gè)整體,如果你不讓孫蒙去,我們都不去了!泵涎├蠋熣f:“那怎么行呢,明天就要比賽了啊!崩钌倭滞蝗皇帐皶蛲庾呷。孟雪老師忙拉住了他,動(dòng)情地說:“其實(shí)上不上電視并不重要,我從這件事看到大家身上有一種高度的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,這是很可貴的。我們班是大有希望的,你們也都是有光明前途的!比欢@些道理我們都聽不進(jìn)去,我們只要求她向校長反映,增加一個(gè)學(xué)生,讓全班同學(xué)都去,不讓任何一個(gè)學(xué)生落下。
最終我們勝利了。孫蒙被主裁判牽著手走進(jìn)了綠茵場。
第二天,很多報(bào)紙報(bào)道了這個(gè)奇怪的事情,足球比賽的兒童比往常多出一個(gè),連裁判員都要牽著一個(gè):也有一些報(bào)紙報(bào)道了這新聞背后的故事。
從那件事以后,我們接受了孟雪老師。就像她所說的,我們有了集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。升初中的時(shí)候,我們班不是最差的,F(xiàn)在全班的同學(xué)每年都要舉行同學(xué)聚會(huì),這二十多名學(xué)生中,大都學(xué)有所成。
大家都說,如果不是那場球賽,我們這輩子說不定就完了。
責(zé)任感作文 篇3
今天我校“做有責(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開了,無論做人做事,還是做學(xué)問,大到國家社稷、天下蒼生,小至家庭和個(gè)人,甚至你的一言一行,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人!
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過程,關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好,也是一種責(zé)任,既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值,社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西,社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的'人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周圍人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無術(shù)或有學(xué)無德的人,那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人,實(shí)際就是沒有盡好身份責(zé)任,是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無完人,金無足赤!币粋(gè)人無法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧!
責(zé)任感作文 篇4
這是一個(gè)沒有太陽的日子,我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng),這場活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。 主持人大宋老師問我們:“同學(xué)們,你們?cè)敢鉃榘嗉w付出,承擔(dān)責(zé)任嗎?”“愿意!”一聲整齊響亮回答!澳蔷透吒吲e起你的手,把力量傳遞給教官吧!每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級(jí)前,擔(dān)起重任。”我們選出了兩位小領(lǐng)袖,十分好奇,不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后,大宋老師說:“現(xiàn)在集中注意力,聽清教官口令,一人做錯(cuò)并主動(dòng)承認(rèn)的,小領(lǐng)袖圍廣場跑一圈,不承認(rèn)的跑五圈!
然后,教官在臺(tái)上喊口令。幾個(gè)回合后,開始糾錯(cuò),教官報(bào)出小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù):“21圈!每圈150米,總長度21×150=3150米!碧炷模21圈,這是多么驚人的數(shù)字!看著領(lǐng)袖一圈一圈地跑,上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了:“人是會(huì)累的,人是會(huì)老的啊,孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎?你們現(xiàn)在還那么無動(dòng)于衷嗎孩子?
你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運(yùn)啊,孩子!甭犃诉@句話,我感覺喉嚨里被卡住似的,說不出話來。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍住,不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說到:“再想想你們身邊愛你,關(guān)心你的人,他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任,其實(shí),他們的心也是十分脆弱的啊,孩子!”終于,大家的眼淚奔騰而出,廣場上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空:“看哪!天上那么多云,人的生命也是如此,匆匆地來,又被縹緲的`白云帶走,現(xiàn)在,給所有關(guān)心你的人敬禮,包括已經(jīng)去世的!薄班А钡囊宦暎覀冋嬲\地在心中后悔。
責(zé)任感讓人完美,假如你不夠完美,這就說明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情,那么關(guān)心你的人就不會(huì)那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感,那么世界將更加和諧,更加美麗,更加幸福。
責(zé)任感作文 篇5
“人不能不弘毅,任重而道遠(yuǎn),仁以為他的職責(zé),不如重?死得早,已經(jīng)死了,這不是很遠(yuǎn)嗎?”曾子的話表達(dá)了中國價(jià)值觀的核心,也對(duì)“責(zé)任”一詞進(jìn)行了莊嚴(yán)而神圣的詮釋。
縱觀中國歷史,幾千年來,中國人民一直以一種不可動(dòng)搖的責(zé)任感詮釋著民族精神:大禹治水,三進(jìn)不進(jìn),其身影來去匆匆;屈原在漫長的道路上走來走去。他的心和思想是多么虔誠;文天祥:自古以來誰沒有死過?當(dāng)一個(gè)人把自己的紅心留在歷史中時(shí),責(zé)任有多重要?虎門的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴(yán),讓我看起來如此堅(jiān)定!因?yàn)樨?zé)任,毛澤東指出了國家,創(chuàng)造了世界。因?yàn)樗呢?zé)任,鄧小平打開了改革開放的大門。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任,一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人繼承了過去,點(diǎn)燃了我們民族偉大復(fù)興的火種。
今天,我們生活在這樣一個(gè)美麗可愛的時(shí)代。你周圍的人都在目睹各種負(fù)責(zé)任的行為。黃智全,一個(gè)普通的公交車司機(jī)。在一次旅行中,他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘,他做了三件事:慢慢地把車停在路邊,用盡最后的力氣拉下剎車閥,打開車門,讓乘客安全下車,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),確保汽車和乘客的安全。。。在他生命的最后一刻,他,一個(gè)普通的公共汽車司機(jī),做了一件普通而偉大的事情!在生死關(guān)頭,他認(rèn)為對(duì)他人負(fù)責(zé)比生命更重要!他的'行為讓責(zé)任這個(gè)詞閃閃發(fā)光!
因?yàn)閻鄣呢?zé)任,地震發(fā)生時(shí),老師譚千秋毫不猶豫地把四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下,用她的雙臂給了他們一個(gè)希望,但她給了他們生命。
因?yàn)閻鄣呢?zé)任,孟祥斌跳起來,把生命的機(jī)會(huì)留給了一個(gè)不知名的年輕女人,而他自己卻睡在冰冷的水中,給我們留下了一個(gè)溫暖的啟示。
因?yàn)閻矍榈呢?zé)任,洪戰(zhàn)輝抱起妹妹走進(jìn)了大學(xué)。他離開了多少個(gè)春天、夏天、秋天和冬天?
也許你會(huì)說現(xiàn)在談?wù)撟鳛橐粋(gè)中學(xué)生的責(zé)任還為時(shí)過早,但是培養(yǎng)良好的品質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的志向,做我們今天想做的一切是我們的責(zé)任!在家孝敬父母,盡力幫助他們,不要在外面花錢,要節(jié)儉,對(duì)你的家庭負(fù)責(zé)。在學(xué)校認(rèn)真聽課、遵守紀(jì)律、按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是對(duì)他人和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
從今天開始,讓我們成為一個(gè)有勇氣承擔(dān)責(zé)任,收獲美好生活的人!
責(zé)任感作文 篇6
我的爸爸是一個(gè)事業(yè)有成的中年人。
學(xué)習(xí)了一天的我,最舒服的時(shí)刻就是洗澡睡覺了。每天晚上,爸爸總是會(huì)來幫我關(guān)燈,由于他從來不喜歡穿棉拖,只喜歡穿涼拖,所以走在地板上總是啪啪直響。只聽他的腳步聲越來越近,他來到了房間門口?纯次矣袥]有躺好?被子有沒有蓋好?等一切他都滿意了,就會(huì)啪的一下關(guān)上燈。不知從何時(shí)開始,這已經(jīng)成了他的習(xí)慣,而且他認(rèn)為這是一項(xiàng)重要的工作,他甚至認(rèn)為開關(guān)已經(jīng)成為了一項(xiàng)神圣的東西,不得閑人亂碰。
有一天,學(xué)校的'作業(yè)格外多,因?yàn)榈诙炀鸵河瘟耍鳂I(yè)沒寫好被老師找的話那還能玩得痛快嗎?所以我格外用心。等我做完作業(yè)時(shí),已經(jīng)很晚了,我疲倦地爬上床。燈光格外的刺眼,我用被子蒙住眼睛,可燈光還是從被子的縫隙中透了過來,一樣耀眼難擋,此時(shí)我真的非常疲倦,疲倦的忘記所有,也包括我爸爸那項(xiàng)神圣的工作關(guān)燈。我將我的毛絨玩具小恐龍扔向了開關(guān)。只見小恐龍拱起身子向開關(guān)發(fā)起進(jìn)攻,我呢?不愧為神投手,一下就擊中了開關(guān)的心臟,開關(guān)被擊敗了,燈滅了!這時(shí),爸爸的腳步聲又出現(xiàn)了,他的眉毛緊湊,眼里滿是憤怒。他惡狠狠地打開開關(guān),刺眼的光重新照在了我的臉上,我心中的怒火一下就燃起來了,朝著爸爸吼道:好不容易關(guān)上的開關(guān),你又把他打開干嘛?我現(xiàn)在很困,我要睡覺!睡覺!爸爸貌似一下縮小的十幾米,滿臉委屈地看著我說:你這一關(guān)燈,搞得我就像失業(yè)了一樣!我心中的怒火一下就被澆滅了,哈哈大笑起來。
這就是我的爸爸,一個(gè)非常有責(zé)任感的人!
責(zé)任感作文 篇7
責(zé)任心是人的人種好品德?墒牵谶@個(gè)世界上,沒有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦摹⒆孕判、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會(huì)開了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。
據(jù)說,有一位美國留學(xué)的青年,在學(xué)校成績很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿以為憑自己的.學(xué)知識(shí)才干,能夠找到一份好工作?墒,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見很可憐的人,那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí),你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。
同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
責(zé)任感作文 篇8
這個(gè)周又是雙周,到我澆花水,我不想澆,星期六也要來,想想還是算了吧。因?yàn)槲沂穷I(lǐng)頭。
課上老師問我是不是這個(gè)星期澆水,我說是的。老師便夸了我們說,你們看看他們?cè)谀銈冃菹⒌臅r(shí)候還要來,很有責(zé)任。我聽了很高興。
下課了,老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去,我想讓別人發(fā),可是這畢竟是我的責(zé)任。∮谑潜悖骸八、刷、刷”發(fā)了下去。老師見了說,李鈺蓉動(dòng)作挺快,不錯(cuò)。我又讓老師夸獎(jiǎng)了,非常高興,因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
下午放學(xué)了,我和別換掃地,去到公共區(qū),我看著地上有許多葉子,我想要掃到什么時(shí)候,不掃了,但是想起我有一顆責(zé)任心,一定要負(fù)責(zé)好,我也拿起掃把掃地,一直掃到5:40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路,看到很干凈,到教室里去夸我們,我們都非常高興。
以上都是我的.責(zé)任,只要認(rèn)真完成,就一定會(huì)高興,還能得到老師的表揚(yáng),難道不是一件快樂的事嗎?這就是我的責(zé)任。
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