有關(guān)小學(xué)生作文600字合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
俗話說：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。
那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對，你沒有聽錯(cuò)，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書，看到感興趣的就把它折出來。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧!可愛的大熊貓，彈鋼琴的
小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當(dāng)然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起。看窗臺上有著一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著愛心，有的夾著大長腿，有的夾著小巧玲瓏的水鳥。
我認(rèn)為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以提升我的觀察能力，同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。不過我的技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬壽菊，我還不會(huì)呢。
有一次同學(xué)請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的就答應(yīng)了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現(xiàn)在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長腿，高傲的抬起頭，可愛的在跟我說謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個(gè)包著一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說：高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺就是要高飛了，咦，玫瑰不應(yīng)該是三層的嗎?我定睛一看，原來是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進(jìn)一步，看來我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜舐�，希望我能�?jiān)持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀察力，動(dòng)手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
小學(xué)生作文600字 篇2
暑假到了，我一個(gè)人在家里很無聊，就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳，《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后，雖然不是第一次讀，但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個(gè)一歲的嬰兒時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，的命運(yùn)十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷，把眼淚化為動(dòng)力，在黑暗的世界中，頑強(qiáng)的活了下來。后來，在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話”，還掌握了法語，德語，拉丁語等五種文字！后來他憑著自頑強(qiáng)的精神，24歲時(shí)，畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后，他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價(jià)值。”海倫·凱勒曾這樣說。有許多人虛度光陰，迷戀于游戲，海倫的話讓他們羞愧萬分。所以，正向海倫所說，無論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該珍愛生命，熱愛生活，和海倫一樣成為一個(gè)不怕困難，勇往直前的人。
海倫曾問：如果明天你將失明，那你今天要看看什么？這個(gè)問題使我陷入沉思……，我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室，有一個(gè)健康的身體，能看到精美的圖片。但我們總以困難多，懶惰而不努力上進(jìn)，但是海倫既看不到，又聽不到，他永遠(yuǎn)聽不見媽媽呼喚她是什么聲音，他看不見這美麗的世界，和海倫比比，這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里，海倫以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個(gè)很好的鞭策，而她這部書也被人譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作�！�
走進(jìn)這部書中，你將明白很多人生道理。
小學(xué)生作文600字 篇3
我從一歲長到十二歲，最感謝的還是媽媽。十月懷胎、哺育之恩、無微不至的關(guān)心······這都讓我情不自禁對媽媽產(chǎn)生了由衷的喜歡。
媽媽有一頭飄逸的長發(fā)，炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴。在我眼里，她是最美的媽媽。
那一次，我發(fā)燒了，感到煩躁不安、頭昏眼花。盡管媽媽十分勞累，卻任然拖著那疲憊的身軀帶我去了醫(yī)務(wù)室。我躺上了病床，醫(yī)生為我掛吊瓶。媽媽滿面焦急，邁著沉重的步子在床邊踱來踱去。掛好了吊瓶，媽媽走到病床前溫柔地問我：“你有什么需要，盡管跟媽媽說。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，虛弱地答到：“我想吃面包圈�！眿寢屌艹鲩T去，騎著電瓶車飛快地離開了。不一會(huì)，媽媽就回來了。媽媽滿懷歉意地說：“人家的面包圈賣光了，媽媽給你帶了肉松面包�！蔽掖笫�，眼淚汪汪的。媽媽又走了，過了半小時(shí)，才趕回來。媽媽拿著一袋面包圈走來，我樂極了，拿來就狼吞虎咽。媽媽笑得很開心，臉上綻開了一朵幸福的花。坐在椅子上，樂呵呵地看著我吃。后來我聽說，媽媽在面包店一家一家的找，還特地挑我愛吃的草莓味。我知道后淚流滿面，問媽媽為什么這樣做。媽媽的答案短小而偉大:“因?yàn)槟闶俏遗畠骸！?/p>
還有一次，我在作業(yè)。有一題思考題，絞盡腦汁愣是想不出來該怎么做。媽媽給我講，聽了一遍，我卻聽不懂。于是媽媽就耐心地詳細(xì)地講解了十幾遍，我好不容易搞懂了，媽媽竟然還夸我聰明。
媽媽的養(yǎng)育之恩、關(guān)心撫慰、悉心照顧、默默無聞······無不讓我對媽媽產(chǎn)生了喜歡的感情。
我永遠(yuǎn)喜歡我的媽媽！
小學(xué)生作文600字 篇4
在我的腦海中 ，一直有一件事像小船一樣飄來飄去，這件事是我后悔不已，也是這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
‘‘認(rèn)真審題……審題……’’我漫不經(jīng)心地聽著老師考試前的教導(dǎo)，終于，老師關(guān)掉了話 夾子，把卷子發(fā)了下來。
我拿到卷子一看，試卷出乎意料的簡單，拿出筆飛快的做了起來�！@題簡單，心算就行了。’’‘‘這題數(shù)量關(guān)系很清楚嘛，不用畫線段圖�！淮蠊し蚓妥鐾炅�。接下來是檢查，可是剛檢查到第二題，看著那些數(shù)字，我忽然想起來數(shù)字娃娃來，于是攤開草稿紙，津津有味地畫開了……
放學(xué)路上，同學(xué)們議論考試題，對著答案。我聽到有些結(jié)果和我不大一樣，忍不住過去指點(diǎn)他們�！斑@回你考雜了�！蓖瑢W(xué)們對我說。“哼，你們瞧吧，看誰考砸了！”
到了家里，媽媽問我：“考得怎么樣啊，題目難不難呀？”我滿有把握的說：“這些題也太簡單了，保證拿第一�！�
過了兩天，老師報(bào)分了“……馮慧，語文96分。全班第一！”我暗自高興：如果數(shù)學(xué)的滿分，那我就是全班級，不，全年級第一�！�
語文分?jǐn)?shù)報(bào)完了，老師把數(shù)學(xué)90—99分的名單報(bào)了一遍，沒有我，我愣了，但心里人想著：會(huì)不會(huì)老師報(bào)漏了呢？“……馮慧88分！”什么，我簡直不敢相信自己的耳朵，我一名班長，又是一名大隊(duì)長，居然只得了88分？望望老師投來的不解、失望的.眼神。想著下課后同學(xué)們的嘲笑。后悔的淚水慢慢涌進(jìn)我的眼眶�！拔覟槭裁纯荚趺床�，為什么不檢查？”
這次考試直到現(xiàn)在我都再后悔，后悔為什么寫好了不檢查。我記住了這個(gè)教訓(xùn)。
小學(xué)生作文600字 篇5
聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾開心、快樂的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想當(dāng)初，還不太熟練的我們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)進(jìn)步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會(huì)唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！
當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺上一個(gè)接一個(gè)的表演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更緊張了，幸好以前有過一次公開表演的經(jīng)驗(yàn)，所以比較不會(huì)太緊張了，而且從另一個(gè)角度想，我們?nèi)喽及炎约旱慕巧莺�，這場戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報(bào)了。
在演出時(shí)，我非常的緊張，怕會(huì)把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯(cuò)，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的“路人”。但是，我連演路人都會(huì)緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最后，是唱歌、跳舞的時(shí)候了，跳舞一向是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng)，但是，腳突然覺得不會(huì)勁，一直覺得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯(cuò)，還是同學(xué)跳錯(cuò)，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學(xué)也更正過來，我們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時(shí)，都會(huì)把不開心的事情拋在腦后，有時(shí)還會(huì)忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂，我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因?yàn)椋液軔凵鷼�，所以，很少唱歌，然而，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
小學(xué)生作文600字 篇6
十一假期里，爸爸帶我和哥哥去逛西湖公園。
我們一大早便起程了。太陽才剛剛露出一點(diǎn)，好像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，她把光輝灑向大地，大地，大地變得金燦燦的，就連小樹小花都披上了金衣。我們一邊看著這美麗的風(fēng)景，一邊往西湖公園趕去。
一路上我們歡聲笑語，猜測著這次奇妙的旅程，不知不覺，我們便來到了西湖公園門口。這時(shí)的太陽已躍出地平線，升了起來，火紅的太陽像一個(gè)大火球，照亮了整個(gè)西湖公園。一近門，我們變奔向那清澈的西湖，西湖真美��！平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一陣風(fēng)拂過，湖面上便輕輕地漾起波紋，像一支有規(guī)律的交響曲。兩邊的柳樹像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條像她的辮子在湖面上若隱若現(xiàn)，游客們乘著游船在湖面上游覽，幾只小鴨子迎著涼爽的秋風(fēng)，在水中嬉戲，捉魚……
再往前走，變看見了高大的摩天輪，它像一架大風(fēng)車隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，五顏六色的車箱在轉(zhuǎn)動(dòng)中變得五彩繽紛，一些人在里面說笑，談心……但我害怕太高摔下來一定很危險(xiǎn)，于是便沒坐。摩天輪旁邊是碰碰車場，哥哥和爸爸一看便來了勁，于是爸爸去買票，再看看天上，太陽也不知什么時(shí)候蹦到了頭頂，游人也陸陸續(xù)續(xù)多起來，再看看碰碰車上面的線擦著屋頂劃出一道道火花，猶如一顆顆明亮的流星劃落夜空。我們拿著票挑了一輛藍(lán)色的車坐了下來，一開始，哥哥扶著方向盤，腳踩著油門像一頭發(fā)瘋的牛，開始撞擊人家，結(jié)果沒把別人撞飛，反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就這樣，一場游戲在笑聲中結(jié)束了。
我們看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了，公園也變的人山人海，到處都是熙熙嚷嚷，花花綠綠的人群，大人抱著小孩的，年輕人挽著老人的……比比皆是。我們在人流中戀戀不舍地離開了西湖公園。
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